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安全管理工作方法和手段范文第1篇

[關鍵詞]檔案 管理 現代化

中圖分類號：F426.61 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2014）17-0163-01

一、檔案管理現代化的意義

檔案管理工作時組織發展中一項必不可少的工作內容，傳統的檔案管理工作方法已經陳舊，不適合企業的發展，隨著社會的發展，檔案管理工作也有了新的發展和進步，檔案管理工作的現代化的實現，一個主要的內容就是要實現檔案管理工作的信息化。實現檔案管理的現代化，對于組織發展而言有著重要意義。

做好檔案管理的現代化，首要的一點內容，就是要提高檔案管理的信息化水平，這有利于充分利用組織內的信息管理系統，實現檔案信息的保存，發揮現有的微機潛能，實現組織的信息系統的充分利用。另外，從檔案管理工作的角度來講，做好檔案管理工作的現代化，實現信息化的檔案管理工作方式，對于檔案信息的檢索，查詢等也是非常有幫助的。傳統的檔案管理方法多是使用紙質記錄的方式，紙質文字記錄的檔案不僅要占據一定的空間對檔案信息進行保存，同時，從另一個角度來講，這種檔案管理方法還不利于管理工作中對于信息的檢索和查詢。如果要檢索一些具體的檔案信息，耗費的時間會比較長，影響檔案管理工作的效率。除此之外，傳統的檔案管理工作方法采用紙質管理，這種管理方法在檔案管理工作的安全性方面存在一定的不足，一些重要的檔案內容有可能被泄露出去，信息的外泄就會影響到組織發展的安全，因此，這種檔案管理工作方法有可能帶來安全管理工作方面的疏漏，影響到組織的發展。

所以，在檔案管理工作中，實現檔案管理工作的組織化和現代化，是推進檔案管理工作順利發展的重要要求，能夠保證檔案管理工作的順利實施，提高檔案管理工作的效率，保證檔案的安全性。

二、未來檔案管理現代化的發展趨勢

辦公自動化、無紙化等事物的出現，使檔案的生成方式發生很大變化，諸如文件的起草、簽發、催辦、歸檔等運作過程在計算機和通訊線路中進行，這樣檔案的前身必須以機讀文件為主要形態，那么檔案也自然以機讀形式存在，這些檔案的利用方式與紙質載體檔案的利用方式有很大差異。這種變化預示著檔案工作者將面對更多的機讀形式以磁盤為載體的檔案。廣大信息檢索者關心的是信息的內容，這些信息可能來自不同的機讀形式的檔案中，把這些檔案信息綜合系統地提供出來是檔案工作者義不容辭的責任。不失時機地提供有價值的檔案信息，必須有一個“去粗取精，去偽存真”的過程，使得機讀形式的檔案信息具有系統性、真實性、有價值性，用戶才能獲得更為完善的服務。由此看來，檔案信息電子化安全管理是 檔案利用工作發展的必然趨勢。

三、當前檔案管理信息化發展的現狀

實現檔案管理工作的現代化，一個主要的途徑就是實現檔案管理工作的信息化，當前，在組織的檔案管理工作中，還存在一些問題，影響著檔案管理工作的順利發展。

在檔案管理中，信息化的電子處理設備在檔案信息的管理方面功能還不健全，在組織內部的信息系統中，這種檔案管理工作的具體模式還沒有完全運作起來，為了更好地實現檔案管理，推進檔案管理工作的規范化和現代化，這種檔案管理模式必須要改變。檔案信息管理電子化的前提是基礎工作的規范化和標準化。但由于歷史原因，館室藏檔案業務基礎差，案卷質量不高，特別是各類檔案的著錄細則相容性不強，系統軟件移植性差；檔案自動化工作尚無統一標準，僅著眼于某一個館或某個專業系統，無法全面實施、推廣統一標準，這也制約了檔案信息工作電子化。

另外，從檔案管理工作人員的角度來講，在檔案管理工作中，工作人員的具體能力素質存在很多不足的地方，現代化的檔案管理工作要求工作人員要具備一定的計算機操作能力和基本辦公軟件的使用能力，這對于檔案管理工作人員來說是一種壓力，過去的檔案管理工作中，主要的管理方法就是紙質管理，管理人員主要進行一些紙質檔案的保存和檢索工作，一旦實現信息化的管理，就需要逐步實現檔案管理工作的無紙化辦公，一些檔案管理工作人員的計算機操作能力和辦公軟件的掌握水平低，也是一個重要問題。

四、實現檔案現代化管理工作的對策

未來，在檔案管理工作中，要想更好的推進檔案管理工作的現代化，就要努力實現檔案管理的信息化，提高信息化的水平。因此，做好檔案管理工作，實現檔案管理的現代化，主要可以從以下方面入手。

首先，要加強在組織內部的檔案管理信息化系統的建設，配套的軟件和硬件設施要建設全面，把檔案管理工作納入到一個系統化的軌道上來，配套的計算機設備要安排到位，同時，引進一些高水平的電子軟件，服務于檔案的管理工作。同時，在檔案管理工作中，信息系統的建設還要實現組織內各部門的聯合，必須打破檔案、圖書、情報等部門各自為政的局面，建立一個完整的社會信息系統，實行一體化管理，充分發揮整體優勢。而建立聯合目錄，實行資源共享，正是建立社會信息系統的前提條件和核心內容之一，所以，在信息化系統的建設中，還要注重做好聯合目錄的建設，增加檔案信息的全面性。

其次，對于檔案管理工作中的工人員，在檔案管理過程中還要加強對工作人員的能力培養，要加強對工作人員的信息化技術的培訓，提高他們對計算機信息系統的操作能力，提升他們的軟件使用能力，加強對他們的具體技能的培訓，提升他們信息化管理工作水平。

結束語

綜上所述，檔案管理工作對于組織的發展具有重要意義，傳統的檔案管理工作發展中，無論是管理方法還是管理思想都比較陳舊，未來，檔案管理工作要向著現代化的管理目標發展，在這個管理目標的指導下，檔案管理工作要提高信息化的管理水平，強化現代信息技術對檔案管理工作的支持力度，提高檔案管理人員的工作技能，更好的服務于現代化的檔案管理工作。

參考文獻

[1] 客付安.談現代化的檔案管理[J].中華少年：研究青少年教育，2012，（8）.

安全管理工作方法和手段范文第2篇

【關鍵詞】鐵路工程；安全生產管理；改進措施

前言

當前，現場安全生產管理實施情況與期望的目標值偏差較大，涉及的管理問題較多。作為普通的現場安全管理者，簡單總結出現階段安全生產管理的現狀，了解相關信息，讓更多部門、更多專業人士參與進來關注安全，抓好安全工作。加強對安全管理的認識，集思廣益、出謀劃策，尋求更好的安全生產管理思想和方法來指導實踐。

1、鐵路工程安全生產管理概述

1.1施工安全生產管理概念

建設行政主管部門、安全監督管理機構、施工企業及有關單位對鐵路工程安全生產過程中的安全工作進行計劃、組織、指揮、控制、監督、協調和改進等一系列致力于滿足生產安全管理的活動。

1.2鐵路工程安全生產管理特點

鐵路工程建設項目規模大，周期長，涉及面廣，從立項到投產運營后的整個周期中面臨的風險種類繁多，各種風險之間的相互關系錯綜復雜。就施工階段而言表現出以下特征：（1）風險存在的普遍性。（2）風險發生的不確定性。（3）風險發展的漸變性。（4）風險表現的多樣性。

1.3鐵路工程安全生產管理原則

（1）“管生產必須管安全”的原則

安全寓于生產之中，它體現了安全和生產的統一，生產和安全是一個有機的整體，兩者不能分割更不能對立。在生產過程中必需建立事事有人管，人人抓安全的工作機制。

（2）“安全具有否決權”的原則

在對項目各項指標考核、評優創先時，安全指標沒有實現，其他指標順利完成，仍無法實現項目的最優化，安全具有一票否決的作用。

（3）“堅持動態安全管理和全過程控制”的原則

生產活動中必須堅持全員、全過程、全方位、全天候的動態安全管理，時時刻刻關注安全。

（4）事故處理“四不放過”的原則

即：事故原因分析不清不放過；事故責任者和群眾沒受到教育不放過；沒有整改預防措施不放過；事故責任者和責任領導不處理不放過。

1.4鐵路工程安全生產管理的目標

目標可分為：識別項目的各種風險；避免風險事件的發生；降低風險造成的損害；總結風險帶來的教訓。

2、鐵路工程安全生產管理存在不同程度的問題

2.1施工單位的安全管理問題

由于施工單位處于主體和核心地位，因此安全問題主要出在施工單位身上。具體表現：

（1）項目管理模式上。鐵道部一致要求推行架子隊扁平化管理模式，而從根本上沒有解決工程分包問題，導致了施工管理不嚴格，安全培訓不到位和安全投入不足或基本沒有等情況。

（2）施工單位成本管理。施工單位為謀取效益，在施工過程中低單價操作，而包工頭為了追求更大的利潤，會減少一切不必要的開支，導致安全事故的不斷出現。

（3）施工單位的安全管理力度薄弱，管理體系不能正常運轉。項目部、分部安質部缺失作業隊的安全管理，這恰恰是安全管理末端重點，違章作業、違規施工、違章指揮頻繁發生。

（4）施工安全設施不夠完善。臨近既有線施工的安全警示設置不規范、不標準，基坑、高空作業等臨邊的防護不到位等現象較多。安全措施費的投入未真正落實安全生產上，致使安全工作實施困難。

（5）安全教育培訓工作不到位。由于施工現場人員流動性大，隊伍多，人員統計與培訓工作難度大，未經培訓上崗作業的人員較多。

2.2勘察設計單位主要安全管理問題

勘察設計單位不按要求進行勘察或設計，使勘察設計結果存在缺陷，缺少現場調查，安全措施設計考慮不周全，不能保證鐵路工程和施工人員安全。在施工配合過程中，需要設計出方案解決的安全問題得不到及時解決，錯失良機，安全風險問題惡化。

2.3監理單位的主要安全管理問題

未獨立建立安全監理工作體系，缺少一套有效可行的、具有操作性的安全監理工作方法，缺少成熟的驗收標準。目前唯一套《鐵路工程基本作業施工安全技術規程》及各專業施工安全技術規程，未引起各參建方的重視，甚至沒有推廣使用。目前安全管理都是主管部門或建設單位文件性質工作要求，針對性和具體操作性不強，安全管理工作大部分停留在了書面管理上，監理現場實施安全管理難度大，執行效果不好。監理人員素質參差不齊，對安全管理理解和思想認識有很大的差距，想要達到一個較高層次的水準，落實人人管安全、人人抓安全存在一定的難度。

2.4建設單位的主要安全管理問題

由于建設單位沒有健全的安全管理體系和系統的工作方法，針對現場管理隨意性很大，更多的是無紙化管理或轉發文件管理，安全管理手段和方法不嚴格。

2.5政府法律和監管不到位，管理部門職能轉變滯后，管理出現真空

政府的安全生產管理監督行為流于形式，檢查停留在表面問題上，深層次的問題得不到解決，起不到監督檢查的效果。

2.6缺乏適合市場經濟的鐵路工程安全生產管理體制

鐵路工程建設投資規模和體制發生變化，安全生產管理與之不太相適應，因此政府主導安全監督管理出現管理漏洞，加之鐵路施工安全的法律法規不健全、政府監管效率低，致使安全管理不到位，適合市場經濟規律的法律手段與經濟手段并行的市場管理體系未形成。

3、鐵路工程安全生產管理改進措施

3.1加強鐵路工程安全生產的目標管理

目標管理優勢在于使人們用自我控制的管理來代替受他人支配的管理，激發人們的活力，用目標來控制和管理自己的行為?，F在項目安全工作開展更多是被動的的開展，由上往下強壓，安全意識不強，在安全生產管理中存在著僥幸心理。所以要實現目標管理就必須完善目標體系，層層制定目標，全員參與，注重實效，重視職工的培訓教育，完善目標的評價制度，激勵和處罰并舉。

3.2加強鐵路工程安全生產檢查

鐵路工程建設生產過程中檢查并消除生產過程中因設備、人員操作、材料使用、工作環境等可能發生的事故隱患，防止事故發生的作用。安全檢查時對組織者和參與者要求較高，根據規定配備專職安全管理人員，熟悉掌握相關法律法規和標準，認真檢查。檢查內容要分等級管理，分級負責的原則，認真做好檢查結果的處理，明確整改內容、期限、負責人和整改結果的驗收。

3.3落實鐵路工程安全生產責任

建立健全自我約束，安全目標責任，安全目標考核，安全目標管理監督的安全生產責任制體系。將安全生產責任分解到部門、崗位、人員，在責任層面上分析和把握安全生產的存在問題，并對安全生產活動進行嚴格檢查、考核、獎罰。

3.4加強鐵路安全生產宣傳教育

安全生產宣傳教育以改善員工的安全行為，通過定期的的培訓和內部教育，對施工單位的主要安全生產管理人員、特種作業人員和其他員工進行安全教育，了解安全生產的意義和危害性，掌握安全生產知識，辨識危險源即采取的預防措施，熟悉崗位職責以及安全生產的規章制度、操作規程、勞動紀律等。

3.5安全生產監管應是全方位，多方面，多層次，突出安全生產工作立體效應

（1）樹立安全也是經濟效益觀念，擺正安全與生產的關系

認識不到位是一切工作不到位最為深層次的根源。施工單位領導認識不到安全生產工作的重要性，不能正確處理經濟發展與安全生產，重經濟發展、輕安全的現象依然存在，對安全生產工作消極對待或被動應付，沒有把安全生產擺上重要位置，只把安全工作停留在口頭上、文件中，沒有真正落實到實際工作中去。這種管理思想觀念是不成熟、不可取的。

（2）樹立安全管理不能只盯著“不發生事故不死人”的觀念

當前一些領導把“不發生事故不死人”當作安全生產工作的成效和目標，而這只是半截子工程。提到安全生產，很多人首先想到的就是爆炸等惡性事故，然而安全生產中還有一個重要環節不能忽視，那就是生產在一線的工人們他們的安全健康。

（3）樹立安全管理不能片面搞“整改事故隱患”的觀念

只有運用系統原理，從整改事故隱患中及時做出了如何避免類似事故發生的具體措施，才能既治標又治本。因此，在工作實踐中，要辯證地看待“整改事故隱患”，不能搞形而上學，要科學取舍。片面搞“整改事故隱患”，還容易產生一些不良傾向。

（4）樹立立體效應觀念，多部門群策聯防，綜合治理

在安全生產管理概念中提到安全生產工作涉及眾多的部門和相關主體的利益，日常的協調工作量非常大，是一項系統工程，政府、企業、工人環環相扣。安全生產工作問題，單靠哪一家的力量都很難解決，必須各方面齊抓共管。

（5）運用科學發展觀理念，不斷改進安全監管方式

由于方方面面的原因，目前許多安全生產監管部門都處于疲于應付的局面。要運用科學發展的理論，從以往重點對具體隱患的檢查，轉變為對企業安全生產的監督檢查為主，查找企業的管理薄弱環節，促進安全生產體系的完善，提高安全生產水平；從以往重點以告知形式的檢查，轉變為隨機抽查、暗訪及巡查為主。堅決淘汰不具備安全生產條件的企業，以從根本上解決政府安全監管人員成為企業安全員的不正常現象。對安全責任不落實，致使隱患加重、甚至發生事故的責任單位和責任人，依法嚴肅追究責任。特別是要加大對責任人的處罰，確保安全生產各項工作落實。

3.6解決安全生產管理深層次的問題，堅決取締違法分包、層層轉包行為

鐵路工程建設實行架子隊管理缺乏相關的強制性保障，未得到有效推行。名義上是架子隊，其實質上是分包，出現了包而不管的現象，安全管理工作交給包工頭管理，豈能落實好？因此必須從根本上解決管理體制問題，強化各個職能部門審批把關制度，使施工單位的安全生產保障體系實施有效地運轉，才能真正落實全生產管理“安全第一、預防為主、綜合治理”的原則。

安全管理工作方法和手段范文第3篇

關鍵詞：安全管理 創新發展 安全文化

一、創新安全文化建設意識，把握和處理好繼承與創新的關系。

安全文化是安全管理的基礎和背景，安全文化管理是管理的更高境界，是管理的創新和發展。安全文化來源于安全管理，指導于安全管理，安全管理又提練了安全文化，豐富了安全文化的內容和理念。將安全文化植入安全管理之中，不斷提升安全管理水平，是適應安全工作發展的迫切需要，是實現“一切為了孩子的安全、健康與發展”質量方針的內在要求。

在安全文化建設中，我們一方面要繼承和發揚過去在安全文化建設中創造和總結的好經驗、好做法，使之在安全文化建設中進一步發揚光大，發揮更大的作用。另一方面，要與時俱進，不斷創新，虛心學習和借鑒方方面面的先進做法，以創新發展的文化底蘊為基礎，突出以人為本，優化人文環境，在探索和創新中不斷發展安全文化，持續改進安全文化，實現從科學管理向文化管理的過渡，提煉出了“孩子的安全源于愛與責任”、“安全工作只有起點、沒有終點”等工作理念，提高員工的安全認識，豐富和發展安全工作內涵，實現從“要我安全”向“我要安全”的轉變，從而有力地促進安全管理。

二、創新安全文化建設機制，傳播安全發展理念

1、安全文化建設要重視領導作用與全員參與

領導作用：安全文化建設能不能搞好，關鍵在管理者的安全文化素質，管理者好比種子，通過我們把安全價值觀言傳身教播種到每一名員工的心里，進而通過細致的工作和努力的實踐不斷進行培育，就能最有效地加快安全文化建設速度，從而形成良好的安全文化氛圍。管理者首先要認識到位，管理到位，行動到位，以自己的模范行動帶動群眾積極投身到安全文化建設中。要把加強安全文化建設作為強化安全管理的一項重要舉措，主動、積極、自覺地學習安全文化，宣傳安全文化，實施安全文化，把安全行為規范落實到日常工作中，切實在安全文化建設中發揮帶頭榜樣和模范作用。

全員參與：搞好安全文化建設也離不開全體員工的積極參與。要充分發動員工，充分依靠員工，通過經常的、廣泛的、持久的安全文化建設活動，讓廣大員工的安全意識、安全文化、安全素質得到不斷增強，讓安全文化進園所，進班組，內化為每個員工的習慣。使員工十分明確自己在改進安全方面所起的關鍵作用。在安全管理過程中，失誤可以發生在任何層次的管理者身上，然而，第一線員工常常是防止這些失誤的最后屏障，從而防止傷亡事故發生。因此，我們現在要做的18000職業健康安全管理體系中，強調組織架構必須有員工參與，這實際上是一種授權。可以帶來員工不斷增加的改變現狀的積極性，這種積極性可能超出了個人職責的要求，但是為了確保組織的安全而主動承擔責任。意味著員工在安全決策上有充分的發言權，可以發起并實施對安全的改進，為了自己和他人的安全對自己的行為負責，并且為自己的組織的安全績效感到驕傲。

2、創新安全文化的培育手段和方式。

傳播安全發展理念：利用一切手段和設施，加大對安全文化的傳播。要把對安全文化的宣傳擺在與安全管理同等重要、甚至比其更重要的位置。在安全宣傳方面注重全覆蓋。把宣傳作為安全管理工作的“1號工程”，注重宣傳“入腦、入心”，采取安全月、競賽等活動形式，宣傳安全法規，普及安全常識，傳播安全文化，營造“關注安全、關愛生命”“孩子的安全源于愛與責任”的安全文化氛圍。開展張貼安全標語、建立安全教育陣地等激勵性、教育性活動，增強員工的安全意識。文化的積淀不是一朝一夕，但一旦形成，則具有變化人、陶冶人的功能。只有不斷豐富和發展安全發展理念，提高全園安全文化素質，實現安全文化的繁榮和創新發展。

創新工作方法和機制：在堅持已有的行之有效的管理制度和措施的同時，要根據幼兒園的發展和實際情況，根據員工的思想狀況，及時地創新工作方法和機制，吸收國內外先進的管理理念，吸收職業安全健康管理體系思想，在安全教育培訓上注重多層次。有針對性地加強對員工安全意識、安全知識和安全技能的培訓。要求員工除了要掌握安全操作規程以外，還要多有幾顆心：一、專心。學一行，專一行，愛一行。“即來之，則安之”，不能“身在曹營心在漢”，工作的時候就應該專心工作，不要想工作以外的事情。二是細心。不管是工作多年，還是新手上路都來不得半點馬虎，粗枝大意實在是安全工作的天敵。三是責任心。要樹立“孩子的安全源于愛與責任”的敬業精神。立足崗位，愛崗敬業，做到嚴格程序工作。每位員工都清楚：我的安全責任是什么？我如何保證安全？首先，是對自己的崗位安全責任制有正確的認識，有熟練的安全理論水平和強烈的安全意識；其次，要嚴格遵守各項操作規程，嚴格按安全流程辦事；讓安全成為一種習慣。每天工作開始的時候就把安全放在第一，多留點心，不存僥幸心理，養成良好的安全習慣，每個環節做好安全措施，就把安全掌握在了自己的手中。我們的工作環境離不開安全，安全更離不開我們去不折不扣地執行。

人的文化行為一定要靠文化來影響，安全文化也是這樣。我們要利用一切的宣傳和教育形式傳播安全文化，充分發揮安全文化建設的滲透力和影響力，達到啟發人、教育人、約束人的目的。

三、創新安全管理機制，規范完善安全管理制度

結合實際，在規范安全管理的基礎上，創新安全管理制度，豐富完善安全管理手段，使安全管理工作常抓常新。在方法創新方面突出人性化管理的新理念，積極探索創新安全方法手段；近年來，中心先后制訂、完善了安全制度等規范性文件，較好地規范和引導員工自覺履行崗位職責。我們會結合18000認證，深入開展安全質量標準化工作，樹立質量標準化新觀念，提出安全工作制度化、現場管理標準化、安全責任全員化、安全設備科學化、安全教育素質化的要求，做到安全工作有安排，有檢查，有落實。按照職業健康安全管理體系的基本理論，建立自我約束、持續改進的安全質量標準化長效機制，規范機制的運行程序。通過安全質量標準化長效機制的實施保證安全質量標準化工作常抓不懈，實現時時達標，事事達標，促進安全管理工作的穩步發展，使全園安全無隱患，處于良好運行狀態。

四、創新安全預防機制，安全管理關口前移

1、建立危險源排查管理機制：一要建立危險源排查管理宣傳機制。定期宣傳危險源尋找管理常識、公布危險源管理進展情況，增強員工參與危險源排查治理的自覺性，營造“人人重視安全、人人參與危險源排查”的良好氛圍。二要建立危險源排查機制。要充分發揮員工力量，建立分層包區域查安全隱患制度和自查制度。注重運用PDCA模式，建立“閉合式”危險源排查流程。堅持每一次組織大規模隱患排查，都做到有計劃、有落實、有檢查、有總結，提高危險源排查的效果。三要建立危險源整改機制。要對不同危險源通過評價實施分類整改。

2、建立健全安全工作預防體系，加強安全預案應急管理工作。

通過對幼兒園安全事故案例的分析，我們發現案發幼兒園普遍都存在安全管理制度不健全、管理松懈或是不到位的現象。因此， 我們從中吸取經驗教訓， 一方面加強職業道德教育， 增強全員的安全意識， 另一方面健全安全管理制度， 落實層層負責管理的責任制。建立主管負總責、分管具體抓、成員為骨干、全員一起動的管理工作體系。

但是還有很多園所各類規章制度可以說應有盡有， 在安全管理方面的規章和制度也齊全完備，每一位員工踏入幼兒園的大門，就開始接受安全教育?！鞍踩谝?，預防為主”，我們牢記在心，時時講、周周學，月月喊，每個人都對這些耳熟能詳，但為什么事故的發生往往是在落實到行動的環節。是否每個人都能100%嚴格按操作規程辦事；檢查到位，不漏過一個細節；措施到位，不漏過一個疑點，如果能做到這些，我想許許多多的事故都是可以避免的。

針對這種“強制度， 弱管理”的不良現象，我認為強化管理人員工作作風勢在必行。

即：“開會+不落實=0

布置工作+不檢查=0

抓住不落實的事+追究不落實的人=落實”

在安全管理工作上，從管理層以至到一線人員， 安排的工作必須扎扎實實地去完成。要“抓住不放心的人，管住不放心的事，及時處理存在的隱患” 對待安全工作要做到“頭腦要清，眼睛要亮，要求要嚴，工作要實”。

3、注重管理的細節化、精細化：安全工作的過程管理是通過對安全措施落實過程的控制來進行的，是一種動態的管理方，幼兒園在安全管理中應注重過程， 關注細節。如：園里每位教職工都應與園長及分管領導簽定《安全責任協議書》，又如， 為確保師生的飲食安全，幼兒園的食品均為定點采購，定點供應商必須交納工商營業執照、衛生許可證、經營者身份證、檢疫證等的復印件備案， 并應與中心簽定食品供應安全責任書，其中可以規定“乙方：（供應商）所提供的食品必須符合國家同類產品的質量及衛生標準，杜絕三無產品和劣質產品流入幼兒園，必要時提供相關的質量及衛生化驗單。

4、創新教育契機，創設物質環境。在日常工作中， 老師們則應充分抓住每一個教育契機，在安全主題教育活動中、在隨機教育中、在游戲活動中，把各種抽象、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中， 通過“說新聞”、繪制“安全小報”、制作“安全標志”、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。

創設相應的物質環境， 對幼兒進行生動、直觀、形象的教育。如： 在幼兒園的所有電器插座旁， 貼上幼兒自制的安全標志，時刻提醒幼兒注意安全。在攀爬墻旁有幼兒自己繪制的安全警示標志， 以提醒同伴注意安全。通過家園的密切配合， 充分利用家長的教育資源， 有計劃、有目的地指導家長對幼兒進行安全教育。請當交警的家長來園助教等方式， 讓家長參與到幼兒園的安全教育中來。召開家長會， 向家長詳細介紹了培養幼兒自我保護能力的意義、目標、計劃及需要家長配合的事項。向家長發放了“幼兒自我保護能力”問卷表， 請家長如實填寫幼兒在家的自我保護情況。從家長反饋的信息中， 發現問題，定期在家園聯系欄上張貼有關幼兒自我保護能力培養的小常識， 促使家長重視對孩子自我保護能力的培養。

5、不斷加大投入，發揮硬件的保證作用。要預防事故，除了抓好安全文化建設外，還需要不斷加大投入，采用新技術、新設備來不斷提高安全化的程度，如：我們10年投入20萬元安裝了監控系統，安全疏散通道的圍墻進行了加高。從而保證保教服務過程的安全，保證設施設備控制過程的安全，保證整體環境的本質安全。

安全管理工作方法和手段范文第4篇

【關鍵詞】建設項目；工程監理；安全監理；安全生產；以人為本；風險控制；危險源辨識

0 引言

安全監理是建設工程安全生產的一個重要組成部分，不能作為施工單位安全管理的補充；安全監理如果充分發揮自己的特點，則在安全生產方面大有成效，特別是在防止重大安全事故上卓有成效。安全監理的特點主要體現在責任體系、工作內容和方法手段三個方面。

1 安全監理特點之一――責任體系

安全監理特點之一是責任體系，其責任體系分為監理單位和項目監理機構二級，獨立于施工單位的安全責任體系，一般地施工單位安全責任體系分為公司、項目部和班組三級。

安全監理的工作指南――建設部248號文――要求監理單位健全安全監理責任制，建立兩級安全監理責任制。首先，監理單位法人代表對本單位所有項目安全監理工作負責，決定總監理工程師的任命，監理單位技術負責人負責項目監理規劃的審核簽字；其次，總監理工程師對本項目的安全監理工作負責，根據項目的管理模式、周圍環境、承包方式、工程規模等特點，明確每個監理人員的安全職責，建立本項目“人人有責”安全監理體系。

項目監理機構應當建立安全責任制，每個監理人員應當遵照本崗位安全責任制，形成齊抓共管的局面。安全監理的主要責任有：安全管理體系有效監督施工必須有自己的安全管理體系。只有監理單位安全管理體系有效監督施工特種作業人員操作證，組織督促施工單位及時糾正，檢查施工單位的安全的施工方案，這些重要的安全方案應當由總監審查簽字。

監理單位不能認為在監理項目上配置了一個安全監理人員就可以開展安全監理工作，必須有自己的安全管理體系。只有監理單位安全管理體系有效監督施工單位的安全管理體系正常有效運行，建設工程的安全生產才有保證。

2 安全監理特點之二――工作內容

安全監理特點之二是工作內容，突出地是對施工過程安全生產的監督檢查，不是具體地制定和落實安全技術方案和安全措施。

《建設工程安全生產管理條例》第 14 條提出安全監理該做什么，但講得比較籠統原則，建設部 248 號文比較詳細地講述安全監理主要工作內容，分為施工準備階段和施工階段的安全監理工作內容。

有些監理單位動不動就對施工單位進行罰款，要求有經濟處罰權利，這是有失偏頗，施工單位安全生產管理做不到的地方，監理單位可以依照施工承包合同條款扣除施工單位不應得到的價款，這是安全監理使用的管理手段。有些監理單全預評價、施工承包單位的風險評價、重大危險源分析到施工組織設計、作業指導書、專項安全施工方案、進場資質、安全管理機構、體系、人員、機械設備、防護用品的審核、現場應急預案的編制、演練方案和整個工程建設過程的安全監控措施的落實及最后工程竣工的安全驗收等等都需要大量的工作，那一個環節出現問題或失控都會造成不可估量的財產損失和人身事故。再加上現在工程建設存在的不完善的設計、不合理的安全投入，不講理的工期、施工承包單位安全。

施工階段安全監理工作主要內容包括：監督施工單位是否按照施工組織設計和專項安全技術方案去做，及時制止違章作業；及時單位缺失之處，督促施工單位及時糾正，檢查施工單位的安全生產許可證和安全生產規章制度，這是安全監理的關鍵；審查施工單位安全生產關鍵崗位上的人員項目經理和安全生產管理人員上崗證書的符合性，審查施工單位那些與安全生產，參加建設單位組織的安全生產專項檢查。

相對《建設工程安全生產管理條例》而言，建設部 248 號文中的安全監理工作內容有所擴大，但從工作深度的角度來理解，監理單位安全責任與施工單位安全責任要求的工作深度不一樣，比如監理單位對施工起重機械的核驗，對監理單位強調的是驗收手續，而不是機械性能，機械性能是否合格是施工單位承擔的責任，如果施工單位將不合格的起重機械按驗收合格報審，欺騙監理，那他就自行承擔全部安全責任，安全監理沒有核驗出問題，是能力的不足，不是責任問題。

安全監理工作內容涉及到委托監理合同的規定，在監理合同中寫上了安全監理工作內容，監理單位接受了這個合同，就要受到合同的約束，不要相當然的認為安全監理對施工過程中什么安全工作都要管，不要越俎代庖，安全監理的工作有特定的內容。

3 安全監理特點之三――工作方法

安全監理特點之三是工作方法，監理人員采用巡視、審查、旁站、見證、測量、核驗等工作方法和組織、經濟、管理等手段來監督建設工程的安全生產。

《建設工程安全生產管理條例》要求監理單位發現存在安全事故隱患，明確了監理單位對建設工程安全生產承擔監理責任，要求監理單位發現存在安全事故隱患，需要提出、停工、報告，在審查施工安全技術方案和檢查方案的實施過程中，強調要符合工程建設強制性標準，施工單位要對工程現場安全負責，主動排查安全事故隱患，接到安全監理的指令之后，及時執行。

安全監理從審查施工單位的安全管理體系入手，從安全管理體系上尋找施工單位缺失之處，督促施工單位及時糾正，檢查施工單位的安全生產許可證和安全生產規章制度，這是安全監理的關鍵；審查施工單位安全生產關鍵崗位上的人員項目經理和安全生產管理人員上崗證書的符合性，審查施工單位那些與安全生產關系緊密的特種作業人員（如塔吊司機、起重工、焊工、電工、架子工等）作業操作證的有效性，這些都是安全監理首先應當做到的。

安全監理審查施工單位工作程序性，先方案后施工，對于施工組織設計中的安全技術方案必須先經施工單位技術負責人批準，危險性較大的分部分項工程必須編制專項施工方案，達到一定規模的危險性較大的分部分項工程專項施工方案，施工單位必須組織專家論證，總監理工程師和安全監理應當參加專家論證會，總監理工程師對上述方案的簽字應在施工單位技術負責人批準的基礎上，這些都是安全監理工作的重點。

有些監理單位動不動就對施工單位進行罰款，要求有經濟處罰權利，這是有失偏頗，施工單位安全生產管理做不到的地方，監理單位可以依照施工承包合同條款扣除施工單位不應得到的價款，這是安全監理使用的管理手段。有些監理單位事無俱細，插手施工單位安全生產工作，結果處處被動，安全監理工作失敗。有些監理單位主動參加施工單位的安全生產管理活動，指導施工單位提高勞務人員的安全意識，指導施工單位進行安全技術交底，安全工作從源頭抓起，這是值得提倡的。

4 結束語

總之，工程監理單位承擔生產建設的安全監督管理工作，達到安全控制的目標與質量、進度、投資控制三大目標的統一，也就是監理單位要在傳統的監理工作基礎上增加安全監理工作。這種做法自提出到現在時間不足十年，還處于培育、探索、發展過程中，對安全監理的認識也是在工作實踐中不斷加以深化。

【參考文獻】

[1]馮建輝.淺談施工現場監理工程師如何控制安全[J].建筑安全，2005，02.

[2]梅鈺.建筑工程監理安全責任與工作指南[M].中國建筑工業出版社，2008，6.

[3]武明霞.建筑安全技術與管理[M].機械工業出版社，2009.

安全管理工作方法和手段范文第5篇

一、實施以人為本的安全管理的現實意義

以人為本的安全管理就是以尊重職工，愛護職工，維護職工的人身安全為出發點，以消滅生產過程中的潛在隱患為主要目的。以人為本的安全理念的提出和實踐，應有以下二個方面的現實意義。一是電力企業要實現跨越式發展的宏偉目標，要求用較短的時間、較少的環節和較少的代價，最大可能滿足國民經濟發展對電力的需求。而推行以人為本的管理，突出職工的中心地位，不斷增強安全管理實效，確保安全生產的有序可控、長期穩定，是實現跨越式發展的基本前提和保證。其次就是當前的安全管理方法，雖然采取了“安全性評價”、“危險點預控”等方法，但與安全生產的要求還有一定差距，當前急需一種更為科學有效的方法來逐步完善安全管理。推進安全生產的以人為本管理是當前推進安全管理的一種行之有效的方法，是電力安全生產的迫切要求，也是安全管理工作與時俱進的重要體現。

二、以人為本安全管理的現狀分析

1、有利因素。首先近年來電力企業始終堅持“安全第一，預防為主”的安全指導思想，在實踐中形成了一個較為完善的安全管理模式，安全管理水平普遍得到了提高。其次，通過常抓不懈的安全教育活動，特別是《安全生產法》的貫徹實施，干部職工的安全意識明顯增強。隨著電力企業改革的不斷深入，職工隊伍的綜合素質得到了全面提高，為推進人本管理創造了良好的大環境，奠定了堅實基礎。

2、不利因素。有些職工對人本管理的認識存在偏差。認為人本管理無非就是管人治人的方法，支持參與的積極性不高；還有的認為人本管理只能靠物質才能實現。管理者發現問題往往以罰代教，久而久之，職工逆反心理和對立情緒加劇，挫傷了職工保安全的主動性、積極性和創造性。職工的安全意識存在差距，執行標準化作業的內動力不足，管理者盯得緊，干得就標準一些，檢查少、管理松，就存在求快圖省事的違章現象。職工落實規章制度被動行為多，主動行為少，沒有做到“我要安全”、“我會安全”，在日常工作中沒有真正把落實各項規章制度變為自覺行動，不能切實作到領導在不在一個樣。

三、安全生產以人為本管理的具體措施

安全生產以人為本管理就是通過推進安全生產的人性化管理，把制度建設為主的管理方法與提高個人積極作用的工作方法結合起來，在工作中突出職工自身價值，引導職工樹立安全新理念，養成安全生產良好習慣，創造安全生產優良環境，增強職工保安全的內動力，這是探索立體保安全的新渠道，提高安全管理的有效手段。

1、千方百計，以人性化教育增強職工安全意識。職工的安全意識是安全生產的靈魂。在安全生產過程中，必須放棄過去死板生硬的安全教育方式，大力推進人性化教育模式。在教育中把個人的平安健康與家庭生活聯系起來，使其理解“你的安全就是家庭的幸?！?、“關愛生命，關注安全”的道理，引起職工心靈的共鳴，深刻領會個人的安全與家庭的幸福、生活的甜美息息相關，使職工發自內心地重視安全，在工作中實現從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”、“我為安全”的轉變。

2、人性化管理，積極探索以人為本管理新模式。在實施安全生產以人為本管理的過程中，一是本著人性化管理原則，對現有的規章制度、作業方法、考核標準等進行一次認真梳理，及時修訂和充實完善，使管理制度從約束人向激勵人轉變。二是改進安全管理的手段和方法。對職工的過錯行為和違章違紀要通過擺事實講道理的方式，使職工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓斥職工，執行經濟處罰時也需要有理有據，切忌隨意處罰。三是注重培養職工安全生產的良好習慣，把職工執行規章制度與培養良好行為習慣有機結合起來，提升職工保安全的自覺性和主動性。

3、黨政工團齊抓“廠興我榮”的人性化思想。把安全管理活動從企業內部和生產現場推廣到職工的日常生活中去，力爭使職工在工作之余獲得良好的休息，過上和睦美滿的家庭生活，從而減輕疲勞，在工作中能夠更加精神集中，從根本上降低安全事故發生的可能性。通過開展形式多樣的“送溫暖”活動，解決好職工生產生活上的困難和問題，從而最大限度獲得職工對安全管理工作的理解和支持。

4、充分發揮職工積極性，搞好“安康杯”競賽活動。定期組織開展安全議案征集活動，發動職工把生產過程中存在的安全問題寫成提案，提交工會，對有價值的提案要及時進行表彰獎勵。獎勵職工發現事故隱患，力爭把安全隱患消滅在萌芽狀態。