前言：想要寫(xiě)出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇樂(lè)于助人作文范文，相信會(huì)為您的寫(xiě)作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫(xiě)作思路和靈感。

樂(lè)于助人作文范文第1篇

每個(gè)人都有遇到困難的時(shí)候，這時(shí)你最需要的是別人給你的幫助。如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，將不再會(huì)看　 到別人得不到幫助時(shí)焦急的臉朧。我們要以他們?yōu)榘駱樱?a href="http://m.cslysj.com/haowen/31570.html" target="_blank">樂(lè)于助人!

就說(shuō)解放軍叔叔雷鋒吧 ！他應(yīng)該成為我們的榜樣，雖然很年輕就因事故獻(xiàn)出了生命，但是他生的偉大，死的光榮！雷鋒叔叔有許多助人為樂(lè)的好事，就像讓座，那可已經(jīng)是家常便飯了。

有一次，雷鋒叔叔去坐火車(chē)，在火車(chē)上他發(fā)現(xiàn)一位老太太焦急萬(wàn)分，坐立不安，雷鋒叔叔慢慢走過(guò)去，問(wèn):"老太太，請(qǐng)問(wèn)您有什么事嗎？"老太太依然焦急的說(shuō):"我的車(chē)票不見(jiàn)了，"說(shuō)完又埋頭尋找起來(lái)。雷鋒叔叔二話不說(shuō)，快步走到售票處又買(mǎi)了一張車(chē)票遞給老太太，老太太十分感激他。有的乘客都說(shuō)他是"傻瓜"，而雷鋒叔叔卻笑笑說(shuō):"我寧愿當(dāng)這樣的傻瓜。"雷鋒叔叔他經(jīng)常做好事，而且常常做了好事不留名。有一回，雷鋒叔叔幫助一位老奶奶推車(chē)，他推好車(chē)以后，已是累得大汗淋漓了，老奶媽剛要感謝他問(wèn):"請(qǐng)問(wèn)你叫什么名字？"雷鋒叔叔笑著說(shuō):"我是人民子弟兵，老奶奶再見(jiàn)！"說(shuō)完急勿勿地"跑"了。

如果每一個(gè)人都像雷鋒叔叔那樣樂(lè)于助人的話，就如一根金線將所有人的每一顆都連起來(lái)，便是世上最美、最珍貴的一條項(xiàng)鏈了。讓我們每一個(gè)人都不要吝嗇上帝賜給我們的一顆愛(ài)心，因?yàn)樗怯弥唤叩模鼤?huì)讓別人認(rèn)為你很好。去揮霍你的愛(ài)心吧！

樂(lè)于助人作文范文第2篇

瞧！我的文具盒里也有許多文具，不過(guò)它們的長(zhǎng)相很一般，很普通，沒(méi)有漂亮的外表，也沒(méi)有瀟灑的風(fēng)采，瘦瘦的鉛筆，方正的橡皮擦。它們都特聽(tīng)話，特好用。每種文具都有一顆“樂(lè)于助人”的美好心靈。

可不，今天進(jìn)行語(yǔ)文五單元的考試，我那些樂(lè)于助人的好朋友??文具中學(xué)問(wèn)最高的鋼筆博士挺身而出。“刷、刷、刷……”一會(huì)兒功夫，試卷上的基礎(chǔ)題就做完了。該做閱讀題了，鋼筆博士由于急性，一下子連寫(xiě)了兩個(gè)錯(cuò)別字。這時(shí)，橡皮小妹見(jiàn)了，不待鋼筆博士打招呼，她就主動(dòng)蹦出來(lái)，三擦兩擦就把鋼筆博士犯的錯(cuò)給改正了。該用波浪線畫(huà)比喻句了，這時(shí)，文具盒中的尺子又不聲不響地走出來(lái)，為我服務(wù)。

在它們的幫助下，那次我取得了“A”等的好成績(jī)。當(dāng)我得到老師和家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)時(shí)，我從沒(méi)想到這好成績(jī)里還有它們立下的汗馬功勞呢！只認(rèn)為是自己努力的后果。現(xiàn)在想來(lái)，我覺(jué)得自己真自私，沒(méi)有它們也許就沒(méi)有這樣的成績(jī)。

樂(lè)于助人作文范文第3篇

那一幕仍然浮現(xiàn)在我的腦海里——那是一個(gè)下雨天，許多人都推著自行車(chē)奔向?yàn)樽孕熊?chē)默默服務(wù)的地方：“師傅，補(bǔ)一個(gè)胎多少錢(qián)？”一位急得滿頭大汗的叔叔著急的問(wèn)道。“哎，不用了，不用了，你們工作也停辛苦的，掙兩個(gè)錢(qián)不容易啊！”修自行車(chē)的叔叔笑著說(shuō)。“那謝謝你了。”那位叔叔一說(shuō)完，就慌慌忙忙地騎著自行車(chē)走了。“師傅，打氣多少錢(qián)？”“不用了，不用了，舉手之勞而已。”“你這人可真好，多做善事好啊。。。。”一位老爺爺推著自行車(chē)滿意的走了。“師傅，我這鏈滑了，麻煩你幫我修一下。”“我著龍頭壞了，麻煩你給我調(diào)整一下。”“我這鈴鐺懷了，麻煩你給我換一個(gè)。”。。。。。。修自行車(chē)的叔叔不停的忙著，汗水也不停的流著。修完了自行車(chē)后，那些人都不約而同地問(wèn)道：“師傅，我這多少錢(qián)？”“不用了，不用了，你們也辛苦，掙錢(qián)也不容易，算了算了，就當(dāng)是做幾件好事吧！”大家揚(yáng)長(zhǎng)而去，留下的仍然是一聲“謝謝”，一個(gè)滿意的笑容。。。。。。

“不用了，不用了。”回答永遠(yuǎn)是這樣，因?yàn)樗屏迹换卮鹩肋h(yuǎn)是這樣，因?yàn)樗幸活w仁慈的心，一顆樂(lè)于助人的心。

因?yàn)闃?lè)于助人，說(shuō)以才會(huì)快樂(lè)！

樂(lè)于助人作文范文第4篇

在我們的生活中，我們時(shí)常會(huì)為人性中的一些閃光點(diǎn)所感動(dòng)。它們猶如夜空中的星辰熠熠生輝，讓人相信世界的美好。今天我要講的，就是在我們的教室里的一位樂(lè)于助人的天使。

記得有一次，我參加完作文競(jìng)賽后風(fēng)塵仆仆地趕回來(lái)時(shí)，剛拉開(kāi)教室門(mén)，立刻瞪著映入眼簾的滿滿一黑板作業(yè)大驚失色，直到同學(xué)們催促道：“還不快寫(xiě)!”才使我回過(guò)神來(lái)。我頓時(shí)以神龍擺尾之速回到座位，再以旋風(fēng)飄逸之態(tài)掏出作業(yè)本，最后以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿出筆奮筆疾書(shū)起來(lái)。可是無(wú)奈時(shí)間不等人，在我剛寫(xiě)了五分鐘時(shí)，下課鈴聲如約地響了起來(lái)。

“完了!”我心中暗暗叫苦。雖然是明天交作業(yè)本，可是同學(xué)們背著書(shū)包爭(zhēng)先恐后地往教室門(mén)口跑，我該和誰(shuí)借作業(yè)本呢?我被簇?fù)碓凇叭顺薄崩铮@得手足無(wú)措。突然，一個(gè)聲音從耳邊響起：“別氣餒，我的作業(yè)本借給你。”我回頭一看，啊?竟然是范佳琪!因?yàn)樗恢背煽?jī)不好，所以我一直在她面前很傲慢，對(duì)她的態(tài)度也很惡劣，可是……我羞愧難當(dāng)，被她這種不計(jì)前嫌和樂(lè)于助人的精神深深折服了!

斗轉(zhuǎn)星移，歲月飛逝。也許腦海中的有些記憶已被時(shí)光所沖刷得模糊了，可這位天使般的光輝形象將用烙鐵永遠(yuǎn)烙在我的記憶里。她的善良、樂(lè)于助人等優(yōu)秀品質(zhì)，都永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

樂(lè)于助人作文范文第5篇

我們一方面對(duì)自己說(shuō)對(duì)人要有愛(ài)心，愛(ài)人如愛(ài)己；一方面在外頭又怕跟陌生人說(shuō)話。

我們一方面嘆息世風(fēng)日下，人心不古；一方面又不愿意幫助迷路的孩子和摔傷的老人。

我們一方面痛感自然環(huán)境的不斷惡化和人類(lèi)資源的日益枯竭；另一方面卻又對(duì)惡化環(huán)境和浪費(fèi)資源的行為熟視無(wú)睹，甚至自己也在這樣做著……

我曾以聽(tīng)到過(guò)這樣一段對(duì)話：

“你認(rèn)為同學(xué)最值得贊美的品質(zhì)是什么？”

“樂(lè)于助人。”

“遇到別人有困難，你將怎么對(duì)待？”

"悄悄走開(kāi)。”

兩個(gè)問(wèn)題，兩個(gè)答案，一種人生觀，“人人為我，我不為人。”

有些人在這世間的行為實(shí)在好笑：看見(jiàn)別人有困難時(shí)，泰然處之，對(duì)別人的苦苦哀求，充耳不聞；自己有困難時(shí)，又求救于別人，別人“泰然處之，充耳不聞”時(shí)就心生怨恨，悲嘆“世態(tài)炎涼，人心不古”，越發(fā)不幫人。

糊涂的世人啊，你可知道“投桃報(bào)李”這個(gè)詞？“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。”你要?jiǎng)e人樂(lè)于助“你”，自己應(yīng)當(dāng)先做到助人為樂(lè)。只要每個(gè)人都盡自己一份微薄的力量去為他人、社會(huì)增一分光，那么世間就不會(huì)有黑暗，世人心中的苦悶、憂郁、失望、陰影就會(huì)被愛(ài)的這份光、這把火焚毀得無(wú)影無(wú)蹤。

“人之初，性本善。”人只要保持本性中善的一面，就不會(huì)眼睜睜地看著小偷偷東西而不敢吱聲，就不會(huì)目睹英雄與歹徒搏斗而漠然旁觀，就不會(huì)冷眼看著倒在血泊中的小孩而見(jiàn)死不救。