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我身邊的小雷鋒作文范文第1篇

我身邊的小“雷鋒”

我身邊的小“雷鋒”猶如夜空中的繁星，很多很多，俞慧雅就是其中突出的一位。俞慧雅眼睛水靈靈的，臉蛋紅撲撲的，長(zhǎng)得可美了，可她的心靈更美。記得有一次上美術(shù)課時(shí)，我的卡紙不見(jiàn)了。我翻遍了書包，沒(méi)有；我看了看抽屜，沒(méi)有；我又看了看地下，還是沒(méi)有。正當(dāng)我急得如同熱鍋上的螞蟻時(shí)，俞慧雅看見(jiàn)了，連忙把自己的卡紙遞了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“給你用。”我感激極了。俞慧雅不僅對(duì)同學(xué)如此，對(duì)陌生的人也一樣關(guān)心。有一次，我們手拉著手向?qū)W校走去。忽然，一位幼兒園的小弟弟被什么東西絆倒了，“哇”地一聲就哭了起來(lái)。俞慧雅見(jiàn)了，趕緊上前把小弟弟扶了起來(lái)，拍了拍他身上的灰，關(guān)心地問(wèn)：“哪兒摔疼了？”小弟弟指了指左手，俞慧雅就輕輕地給他揉了起來(lái)。一會(huì)兒，小弟弟就破涕為笑了。俞慧雅拉著他，一直把他送到班級(jí)的門口，才和我一起向班級(jí)跑去。瞧！這就是俞慧雅——一個(gè)時(shí)時(shí)處處關(guān)心別人的小“雷鋒”。

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我身邊的小雷鋒作文范文第2篇

雷鋒，如果還活著，他不會(huì)希望我們都是他，我們也不可能都是他。他并不期盼所有人都跟他走同樣的路，不要求每個(gè)人都跟他做一樣的事，不要求每件事都和他做得一樣，但是，他希望我們每個(gè)人的胸中都存放著一顆愛(ài)心。了解相關(guān)精彩內(nèi)容，接下來(lái)請(qǐng)參考小編為大家精心準(zhǔn)備的文章。

400字的雷鋒日記1“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨……”這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，我們唱六年了，它告訴我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)雷鋒精神。雷鋒就在我們身邊，這不，我們班就有一位“小雷鋒”——吳明磊。

早晨，教室里明亮整潔，不用說(shuō)，一定是吳明磊帶領(lǐng)他們的組員干的，坐在這樣的教室里，心情自然暢快，學(xué)習(xí)的效率不知不覺(jué)也提高了不少，并且我們班還多次被獲得衛(wèi)生流動(dòng)紅旗呢!

可是為什么每次下課后，他總是背著手在教室里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去?

有一天，我實(shí)在忍不住，便問(wèn)他：“你總是在教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，是干什么呢?”他笑了笑說(shuō)：“我是在檢查班級(jí)衛(wèi)生。因?yàn)橛行┩瑢W(xué)打掃衛(wèi)生時(shí)不用心，打掃得不干凈，所以，我轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，不然怎么得紅旗呢!”“哦，原來(lái)是這樣!”這時(shí)，衛(wèi)生檢查員來(lái)了，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，他跑在檢查員的前面，仔細(xì)檢查每個(gè)角落。看著他那專注的神情，我知道了我們的紅旗從何而來(lái)，也不禁為我們班有一位“小雷鋒”而感到驕傲!

吳明磊不僅熱愛(ài)集體還是個(gè)“熱心腸”。

他這種熱愛(ài)集體、樂(lè)于助人的精神不正是雷鋒精神的體現(xiàn)嗎?

我希望我們班的同學(xué)都向吳明磊同學(xué)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他這種樂(lè)于奉獻(xiàn)精的神，也希望這首《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》一代代唱下去，讓雷鋒精神也代代相傳。

400字的雷鋒日記2我們班的"小雷鋒"非黃帥君莫屬。她中等個(gè)子，眉清目秀，一雙水靈靈的大眼睛好像會(huì)說(shuō)話。

黃帥君是一個(gè)助人為樂(lè)的好學(xué)生。記得有一次，我去翰林寫作。剛要交作業(yè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)本子的封面變了，正疑惑時(shí)，有一位同學(xué)指著我的作業(yè)本說(shuō)："你好像拿錯(cuò)了?"我頓時(shí)啞口無(wú)言，脹得滿臉通紅，汗水直冒。急忙回到座位上，一看，一整套書都帶錯(cuò)了。原來(lái)是拿錯(cuò)了一個(gè)包。心想：這次完了，老師肯定會(huì)嚴(yán)格批評(píng)。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道該如何是好。離上課時(shí)間越來(lái)越近了，我的淚水不爭(zhēng)氣的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這時(shí)黃帥君來(lái)了，見(jiàn)我傷心的樣子，急忙問(wèn)："你怎么哭了?"我哽咽地說(shuō)："拿錯(cuò)了一個(gè)包，把作業(yè)全忘在家里了。"聽(tīng)了我的話，她急中生智的說(shuō)："我?guī)湍闳デ芭_(tái)重新拿本作文本，等一下上課了，你還有地方寫寫。"說(shuō)完箭一般的去幫我拿作文本了。

這時(shí)候同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)了，離上課時(shí)間越來(lái)越近了，老師也到了教室，我跟老師說(shuō)明了一切情況，老師輕聲地說(shuō)："下次注意。"這時(shí)黃帥君滿頭大汗地進(jìn)來(lái)了，把作文本給了我真是雪中送炭啊!上課了黃帥君還和我同看一本書，那一刻我的心里暖洋洋的。

她在班里也常常利用休息時(shí)間幫助別人默寫、背誦課文。經(jīng)常受到老師表?yè)P(yáng)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。

400字的雷鋒日記3雷鋒，一個(gè)響亮的名字，一個(gè)牢牢印在每個(gè)人心中的名字。50年過(guò)去了，雷鋒精神對(duì)于我們的名族、我們的社會(huì)仍然有著重要的意義。

雷鋒叔叔他有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)，處處為別人著想的高尚的道德品質(zhì)和忠于人民，忠于黨、學(xué)習(xí)刻苦勤奮的精神。

有一句話是這樣說(shuō)的，“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。有人會(huì)說(shuō)：這是不是太夸張了!不，這是事實(shí)!雷鋒叔叔身平做的好事已經(jīng)數(shù)不盡數(shù)了，這就體現(xiàn)了他樂(lè)于助人、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。現(xiàn)在生活中的雷鋒也有很多：“最美媽媽”、“最美司機(jī)”、汶川大地震中的、醫(yī)護(hù)人員、志愿者和在背后默默無(wú)聞地捐款者，這些人不都是生活中的雷鋒嗎?不都有著樂(lè)于助人，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??????”這首歌大家都會(huì)唱吧。雷鋒叔叔他忠于人民，忠于黨，他積極參加，勵(lì)志承擔(dān)起保家衛(wèi)國(guó)的重?fù)?dān)。像雷鋒這樣保家衛(wèi)國(guó)的英雄還是有很多的，像守衛(wèi)邊疆的戰(zhàn)士，像我家鄉(xiāng)的“海空衛(wèi)士”王偉，他們不就是一個(gè)個(gè)讓我們尊敬的英雄嗎?他們不都有著忠于人民，忠于黨，保家衛(wèi)國(guó)的精神嗎?

雷鋒叔叔雖然離開(kāi)我們很久了，但我想：只要我們?nèi)巳俗龊米约簯?yīng)該做的事，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)，遵紀(jì)守法，這樣人人都會(huì)是“雷鋒”!這就是我眼中的雷鋒精神。

400字的雷鋒日記4學(xué)雷鋒——

這是新世紀(jì)的號(hào)角!

有更多的人用行動(dòng)唱出了“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，他們之中，有富人，也有窮人;有老人，也有孩子，更有數(shù)不清的年輕人，他們把畢生的熱血和精力，都獻(xiàn)給祖國(guó)和人民：附近工地上的工人們夜以繼日地建造大橋，每天晚上，總有工地上傳來(lái)的乒乒乓乓的“歌聲”伴我入睡。有時(shí)，一覺(jué)醒來(lái)，已是半夜，當(dāng)聽(tīng)到那歌聲仍縈繞在耳邊，耀眼的白光透過(guò)窗簾灑在地板上，我不禁感慨萬(wàn)千。我還看到，車上的年輕乘客們，一見(jiàn)到給老人兒童婦女們上車，就立刻起身讓座;現(xiàn)在，走在十字路口，幾乎看不見(jiàn)違規(guī)車輛，有些主要路口還撤銷了交警……

這些動(dòng)人的畫面，不僅僅出現(xiàn)在我們紹興，其他許多地區(qū)也開(kāi)始這樣做，在電視，報(bào)紙上隨處可見(jiàn)，大家都開(kāi)始學(xué)雷鋒。我深切地感到，今天的中國(guó)發(fā)展得更快、更有凝聚力了。

雷鋒精神就這樣傳遞!從小區(qū)，街道，校園，大家互相關(guān)愛(ài)團(tuán)結(jié)一心，這就是一種偉大。當(dāng)然，這都是由每個(gè)人在生活中奉獻(xiàn)的一點(diǎn)一滴組成的。我覺(jué)得，這遠(yuǎn)比擁有一百個(gè)雷鋒更可貴，愿雷鋒精神像金子般在我們的心中熠熠生輝!

400字的雷鋒日記53月13日，小學(xué)部的少先隊(duì)員們舉行了“雷鋒像前獻(xiàn)紅花”中隊(duì)十佳“小雷鋒”表彰儀式。我們認(rèn)識(shí)了各個(gè)班級(jí)中無(wú)私奉獻(xiàn)、熱愛(ài)集體的小雷鋒。我們從周老師簡(jiǎn)練的語(yǔ)言中認(rèn)識(shí)了三年級(jí)的小雷鋒們，從四年級(jí)同學(xué)的口中了解了四年級(jí)小雷鋒的光榮事跡，然后，我們從五年級(jí)同學(xué)以說(shuō)快板的形式介紹了五年級(jí)小雷鋒，之后，我們六年級(jí)的小雷鋒談了他們對(duì)雷鋒精神的理解。

雖然，雷鋒與我們時(shí)代相隔，但是，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。

我認(rèn)為，雷鋒精神是人類應(yīng)該有的，應(yīng)把雷鋒精神弘揚(yáng)到全世界。要學(xué)習(xí)雷鋒對(duì)待事業(yè)的態(tài)度，學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、支持人、理解人的品質(zhì)。

西方人和我們一樣崇尚著雷鋒精神，給予雷鋒最高的表彰：“雷鋒精神與上帝共存。”我們更應(yīng)該向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，將雷鋒精神發(fā)揚(yáng)光大。讓雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

400字的雷鋒日記6今天是3月5日學(xué)雷鋒日，全國(guó)上下掀起了學(xué)雷鋒的。雷鋒的名字伴隨著全國(guó)人民度過(guò)了49年的風(fēng)風(fēng)雨雨，每年到了這個(gè)時(shí)候，人們便開(kāi)始用各種各樣的方式來(lái)懷念這位英雄人物。

今天，我們測(cè)井小區(qū)也是異常熱鬧。小區(qū)的街道上彩旗飄飄，許許多多的青年志愿者都前來(lái)學(xué)雷鋒。不一會(huì)兒的功夫，小區(qū)的街道上已變得人山人海。學(xué)雷鋒的項(xiàng)目可多了，有測(cè)量血壓的.有修理自行車的.有磨剪刀的.有電腦咨詢的等等。這時(shí)遠(yuǎn)處走來(lái)了一群志愿者，只見(jiàn)他們的手中拿著鐵鍬和掃帚在掃雪。我想：世界上最光榮的事是勞動(dòng)，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)支持“學(xué)雷鋒”活動(dòng)。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立刻拿起掃帚加入到掃雪行動(dòng)中去。我用力地掃啊啊掃啊，不一會(huì)工夫兒，這里的雪已經(jīng)被我掃完了，我看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的雪沒(méi)人掃，我就跑過(guò)去開(kāi)始賣力地掃雪，大人們夸我：“小小年紀(jì)干起活來(lái)有模有樣”。聽(tīng)了大人的夸獎(jiǎng)，得更加起勁 了。

雷鋒日之行是短暫的，但是“學(xué)雷鋒”是必須的，雷鋒精神是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘的。我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神，學(xué)習(xí)雷鋒叔叔關(guān)心人，愛(ài)護(hù)人，支持人，理解人的品質(zhì)。在生活中學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約，艱苦奮斗，不亂花一分錢的優(yōu)良品質(zhì)。

雷鋒叔叔是我們永遠(yuǎn)崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣!

400字的雷鋒日記73月12日這一天我們學(xué)校舉行了“進(jìn)社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)”這一活動(dòng)。同學(xué)們拿起勞動(dòng)工具興致勃勃的來(lái)到活動(dòng)地點(diǎn)。大家紛紛都忙碌起來(lái)，有的拿掃把，有的拿鏟子，有的拿火鉗，還有的拿筷子。

全班同學(xué)歡快的來(lái)到了目的地：吊橋社區(qū)。看到地上白花花的垃圾到處都是，各自都開(kāi)始工作起來(lái)。那群“筷子高手”很快讓整個(gè)街道變得潔白，而我用掃把把街上的小垃圾全部掃入垃圾鏟里倒進(jìn)垃圾箱，雖然，我們的額頭都流出了大豆般的汗珠，但是我們的功夫沒(méi)有白費(fèi)，我們的勞動(dòng)和付出卻換來(lái)了每位同學(xué)和老師心中永久的歡樂(lè)。同時(shí)也得到了廣大人民群眾的好評(píng)和夸獎(jiǎng)。我們舉行這一活動(dòng)也是為了宏揚(yáng)雷鋒精神，讓我們把雷鋒精神永傳至今，讓我們每位同學(xué)都是活動(dòng)雷鋒。

現(xiàn)在讓每位同學(xué)都了解一下雷鋒吧!雷鋒只活了短短的23年，但他做過(guò)無(wú)數(shù)的好事，雷鋒曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，但做好事是無(wú)限的”。之所以雷鋒獲得那么多的成就，是因?yàn)閺男×⑾铝诉h(yuǎn)大的志向。

我身邊的小雷鋒作文范文第3篇

每一次想起雷鋒，就想起這一段話。有多少人在回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀。有多少人能像雷鋒一樣，永遠(yuǎn)的那么富有愛(ài)心，永遠(yuǎn)的那么真誠(chéng)善良，永遠(yuǎn)像一顆小小的螺絲釘。今日的世界由于經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展表現(xiàn)出更為開(kāi)闊的空間，然而，我們?cè)?jīng)火熱的心靈卻開(kāi)始變得冷漠，有些本不該變的東西也在變：親情冷了，同居一樓，鄰里相見(jiàn)不相識(shí)；友誼餿了，與人方便與己方便，成了互相利用的通行證。曾經(jīng)，我們幾十年來(lái)所景仰、崇拜和學(xué)習(xí)的榜樣已經(jīng)被越來(lái)越多的人認(rèn)為是傻子。然而，無(wú)論時(shí)空如何變化，那些決定人類向前發(fā)展的基本要素沒(méi)有變，那些人類任何時(shí)候都在追求的美好事物沒(méi)有變。盡管在我們的身邊，雷鋒精神被越來(lái)越多的人們所淡忘，然而，在世界的更多地方，雷鋒被不同膚色的人們所景仰，所學(xué)習(xí)。雷鋒精神以超越時(shí)空的力量成為人類最寶貴的精神財(cái)富。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

無(wú)論我們從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。再平凡的崗位都可以做出不平凡的貢獻(xiàn)，只要你的人生觀是正確的，你的工作就會(huì)有不盡的原動(dòng)力。取得成功最重要的不是我們的能力大小，而是一個(gè)人的道德品質(zhì)。任何時(shí)候，雷鋒身上助人為樂(lè)、愛(ài)崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勤儉節(jié)約的品質(zhì)都是我們不斷學(xué)習(xí)的要素。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

在工作上，我們需要雷鋒精神，我們應(yīng)該像雷鋒那樣愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、勤儉節(jié)約，把工作當(dāng)成自己的職責(zé)，做一個(gè)有利于公司，有利于團(tuán)隊(duì)的人。只有這樣，公司才能得到發(fā)展，我們自己的能力才能得以更大的發(fā)揮。

在生活中，我們需要雷鋒精神，只有我們自己發(fā)揚(yáng)助人為樂(lè)的精神，與人為善，我們才能得到別人的幫助和尊敬，才能在互動(dòng)的真誠(chéng)中感到真正的快樂(lè)。一個(gè)時(shí)刻只看到自己利益的人是很難體會(huì)到生活中的快樂(lè)的，真正的快樂(lè)只有一種，那就是為他人而付出，這樣做你將獲得生命最高的榮譽(yù)。

是的，幾十年來(lái)，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化，我們?cè)僖膊灰аa(bǔ)丁的衣服了，再也不要忍受饑餓了，再也不要像雷鋒那樣經(jīng)歷那么多苦難了。但是，我們不應(yīng)該忘記他。任何時(shí)候，他還應(yīng)該是我們的榜樣，何時(shí)候我們都需要雷鋒精神。我們應(yīng)該理解他、尊敬他。無(wú)論我們的生活多么豐富多彩，我們永遠(yuǎn)也不能缺乏雷鋒身上那種對(duì)他人和世界的關(guān)懷與愛(ài)。

雷鋒應(yīng)該永遠(yuǎn)屬于中國(guó)，雷鋒精神應(yīng)該是我們每個(gè)中國(guó)人應(yīng)該有的精神，無(wú)論你從事哪個(gè)行業(yè)，哪種工作。因?yàn)橹挥羞@樣我們才有能力超越自己、超越他人。我們的國(guó)家才能進(jìn)步，我們的生活才能更美好。

我身邊的小雷鋒作文范文第4篇

一、德育為導(dǎo)，榜樣育“苗”

在班主任工作中，樂(lè)老師注重了學(xué)生的德育教育，她以《小學(xué)生行為規(guī)范》為指南，堅(jiān)持開(kāi)展“三愛(ài)、三講、三爭(zhēng)”的活動(dòng)，她精心設(shè)計(jì)了一個(gè)個(gè)別開(kāi)生面的班隊(duì)會(huì)，用“禮儀教育、艱苦樸素、助人為樂(lè)”的事例，以榜樣的教育滲透學(xué)生們的心，引導(dǎo)學(xué)生們認(rèn)識(shí)到在今天的幸福生活的環(huán)境中沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯麗事業(yè)，學(xué)雷鋒就得從身邊的小事做起。在榜樣的引導(dǎo)下，班級(jí)形成“人人爭(zhēng)做小雷鋒”“接著雷鋒日記寫下去”的風(fēng)氣，每個(gè)學(xué)生有個(gè)小日記本，把經(jīng)常做的好事、隨感，隨筆寫下來(lái)，因此班級(jí)好人好事層出不窮。

樂(lè)老師還注重培養(yǎng)學(xué)生用“愛(ài)心”“孝心”回報(bào)社會(huì)。在慶“三、八”獻(xiàn)給母親的愛(ài)等活動(dòng)中，全班90%以上的獨(dú)生子女會(huì)做飯、洗碗、堅(jiān)持鋪床、打掃衛(wèi)生、洗自己的衣鞋等家務(wù)、自理能力得到提高，愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣逐步形成。同學(xué)們還養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。把零花錢2角、5角……存入“小銀行”，一學(xué)期結(jié)束有的存了好幾十元，用來(lái)買學(xué)習(xí)用品、繳新學(xué)期學(xué)費(fèi)，還有的用來(lái)獻(xiàn)愛(ài)心、關(guān)心病號(hào)，為家長(zhǎng)節(jié)約了開(kāi)支，培養(yǎng)了良好的品德，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

二、認(rèn)真教學(xué)，精心培“苗”

樂(lè)老師對(duì)教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生循循善誘，嚴(yán)中有愛(ài)。她能遵循教學(xué)規(guī)律，深鉆教材，不斷學(xué)習(xí)新的教育、教學(xué)理論。為了讓學(xué)生掌握語(yǔ)文知識(shí)，她把愉快教學(xué)引進(jìn)課堂，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。她在教《桂林山水》《長(zhǎng)城》等課文時(shí)，用重難點(diǎn)的突破、句子的引導(dǎo)，使學(xué)生置身于“桂林、長(zhǎng)城”的大好河山之中，激發(fā)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)大自然的熱情。在閱讀教學(xué)中，樂(lè)老師注重了滲透寫作知識(shí)的指導(dǎo)，使學(xué)生學(xué)了寫景文章后，也會(huì)抒情寫作了。

樂(lè)老師在備課中能做到備學(xué)生，備重難點(diǎn)，因此備課教案獲得區(qū)優(yōu)秀教案二等獎(jiǎng)。她還積極投入到語(yǔ)文教學(xué)改革中，在校曾多次承擔(dān)師范課的教學(xué)，和青年教師、語(yǔ)文組的同志們積極探討語(yǔ)文教改模式，不斷求新求實(shí)。她曾成功送走了九屆畢業(yè)生，重點(diǎn)入學(xué)率較高。她教的學(xué)生曾有20多人次獲得區(qū)級(jí)楚才作文1、2、3等獎(jiǎng)。有1名學(xué)生獲得市級(jí)楚才作文二等獎(jiǎng)，1名學(xué)生獲得區(qū)語(yǔ)基競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，與此同時(shí)樂(lè)老師本人也獲得全國(guó)教師范文比賽三等獎(jiǎng)，受到師生和家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。

三、轉(zhuǎn)變差生，“愛(ài)心”扶“苗”

樂(lè)老師愛(ài)著她的每一個(gè)學(xué)生，無(wú)論是男生還是女生，是優(yōu)生，還是暫時(shí)落后生，每個(gè)學(xué)生都能從她的“”中感受到“老師那么關(guān)心我，我不會(huì)讓老師失望”的進(jìn)取意識(shí)。

同學(xué)是一個(gè)聰明，但無(wú)人管教的孩子（父母離異），他有不做作業(yè)，進(jìn)游戲機(jī)室的習(xí)慣。樂(lè)老師接受了這個(gè)學(xué)生后，主動(dòng)和他談心，以鼓勵(lì)的方法調(diào)動(dòng)其學(xué)習(xí)積極性，多次與離異的父母親聯(lián)系，在學(xué)習(xí)上一步一步扶持，上課開(kāi)拓他的思維能力，使他樂(lè)于上課積極發(fā)言，作業(yè)也認(rèn)真做了，作文、日記有了很大進(jìn)步，再也沒(méi)進(jìn)游戲機(jī)室了，而且樂(lè)于踢球、看書的課外興趣活動(dòng)了。

同學(xué)曾在解放新村是一個(gè)輟學(xué)生（父母離異），跟著無(wú)職業(yè)的父親，饑一餐、飽一頓的生活。四年級(jí)轉(zhuǎn)入樂(lè)老師班上時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)極差，而且品行也不良（父親不管），對(duì)于這樣一個(gè)學(xué)生，樂(lè)老師首先以母親的愛(ài)給孩子治療心靈“傷口”，從食宿、寒冷、學(xué)習(xí)等多方面給予關(guān)心和輔導(dǎo)。頭發(fā)長(zhǎng)了督促其理發(fā)，沒(méi)洗澡換衣，督促其養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，生病了親自到家問(wèn)候、關(guān)心。還經(jīng)常與遠(yuǎn)在北京的陳軍的媽媽取得聯(lián)系，關(guān)注他的進(jìn)步和成長(zhǎng)。在樂(lè)老師的精心教育，曉之以理、動(dòng)之以情的關(guān)懷下，陳軍進(jìn)步了，再也沒(méi)有曠課的現(xiàn)象，而且作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很快，還能做到拾金不昧，受到同學(xué)們的稱贊。

年月8日是13歲生日，當(dāng)天樂(lè)老師下班后帶著陳軍到“肯德基”給他過(guò)了一個(gè)愉快的生日，還照了一張照片給他媽媽寄去。逢人就說(shuō)：“我從來(lái)沒(méi)這樣愉快地過(guò)生日，父母親雖然沒(méi)關(guān)心我，我有老師的關(guān)心，我太幸福了！”

我身邊的小雷鋒作文范文第5篇

考生作文凡是圍繞如何正確對(duì)待助人與受助問(wèn)題展開(kāi)，或由此生發(fā)去探討做人做事應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，均可視為符合題意。

主要立意角度有二：

一是從修船工的角度，可以談莫以善小而不為。幫助別人往往是舉手之勞，未必要刻意為之；但是消除了安全隱患，保護(hù)了駕船出海者的生命安全，功莫大焉。

二是從船主的角度，可以寫感恩，受到別人的幫助要知道感恩。正如船主所說(shuō)：“要不是修船主及時(shí)修補(bǔ)這個(gè)隱蔽的船洞，那他的已駕船出海的孩子們可能再也回不來(lái)了。”因此應(yīng)該重謝修船工，但是目前社會(huì)上有些人不知感恩，有的甚至以怨報(bào)德，弘揚(yáng)社會(huì)正義，鼓勵(lì)好人好事，勢(shì)在必行。

【佳作展示一】

沒(méi)有人是一座孤島

有人笑說(shuō)：“門縫里看人，把人看扁了。而當(dāng)今的社會(huì)，卻是門鏡里看人，把人看遠(yuǎn)了。”然而，笑聲背后的辛酸，卻不僅僅是逐漸淡漠的鄰里關(guān)系，更是人心筑成的一道道心門將人與人之間近在咫尺的心靈隔得遠(yuǎn)在天涯。隔出了“事不關(guān)己、高高掛起”，隔出了所謂的安全感，也隔出了一個(gè)冰冷的世界。

然而，沒(méi)有人是一座孤島。社會(huì)中你我總有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。只有每個(gè)人都點(diǎn)燃心中善的火焰，順手的小事，平常的愛(ài)心，便能拯救整個(gè)社會(huì)的明天。

順手的小事不一定小，別人的事也不一定只屬于別人。倘若修船工不愿為別人的船補(bǔ)一個(gè)多余的洞，那如果劃船的孩子中也有一個(gè)是他自己的掌上明珠，他又怎能不因沒(méi)有順手做的小事而后悔莫及？

順手的小事，彰顯的不只是一種向善的習(xí)慣，更是道德社會(huì)的脊梁。被“彭宇案”“許云鶴案”嚇怕了的十八位路人，竟忍心看著可憐的小悅悅遭受兩次車輪碾壓之苦，卻不敢只是順手地將她拉到一邊。冰冷的雨滴拍打的不僅是小悅悅倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人冷漠的心。還好，還好有人愿意伸手，還好有人愿意做這樣一件順手的小事，還好有善良的拾荒阿婆陳賢妹愿意拉小悅悅一把。她這一拉，不僅僅將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這這旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界。

一個(gè)拾荒者，有的卻是超越眾人的至善至美。她的善，不是驚天動(dòng)地的英雄壯舉，卻足以使冷漠的心靈為之震顫；她的美，不是沉魚落雁、閉月羞花，卻足以讓每個(gè)人都為她的魅力所折服。

但你我更是知道，這種魅力并不是你我力所不能及。只要我們?cè)敢鈱㈨樖值男∈掠眯淖龊茫瑢⑵匠５膼?ài)心撒播在身邊，我們的世界便不再是孤島一樣的荒涼黯淡。

也許，平常的愛(ài)心只是蘇州撐傘女的一把傘，卻可以撐起愛(ài)，撐起陽(yáng)光，撐起人與人之間的橋梁；也許，平常的愛(ài)心只是那位白衣少女的一次人工呼吸，卻可以挽救一個(gè)生命，挽救一片道德，挽救人與人之間的溫情。

沒(méi)有人是一座孤島，順手的小事與平常的愛(ài)心，便是善的橋梁。

內(nèi)容 ：19分 表達(dá)：18分 發(fā)展：19分 總分：56分

評(píng) 語(yǔ)

在切中文題的的前提下，富有感染力的語(yǔ)言是本文最大的特色。

文章開(kāi)頭便引用一句笑話，真實(shí)形象地揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓人心頭一震：因?yàn)槿饲榈粫?huì)有平常的愛(ài)心，更不會(huì)做平常、順手的善事，幽默但不乏冷峻的語(yǔ)言，一語(yǔ)中的。

精心打造的二次碾壓事件中，“冷冰冰的雨滴拍打的不僅是小悅悅倒下的那塊土地，更是十幾億國(guó)人冷漠的心”，極添凄冷悲哀之情；三個(gè)“還好”暫緩悲戚，陳賢妹的善舉給人巨大安慰，這一舉手之勞“不僅僅將小悅悅拉出瀕臨死亡的邊緣，更是將我們這些旁觀者拉出道德滑坡的冷漠世界”。不同路人，不同行為的對(duì)比，讓讀者的心一迭一伏，極盡澎湃之情。

文末整散結(jié)合的句式，將感情渲染上升至高昂，大振人心，與文首低沉的基調(diào)形成巨大反差，突出了“平常愛(ài)心，隨手善事”的必要，是對(duì)社會(huì)愛(ài)心最誠(chéng)摯的呼喚。

【佳作展示二】

“無(wú)意”之舉

錢鐘書先生說(shuō)：“世上本沒(méi)有‘偶然’”，它只不過(guò)是化了妝戴了面具的必然啊。”那么，世上也必定沒(méi)有“無(wú)意”，它們一定是化了裝的“有心”。這些看似不經(jīng)意，順手而成功的事情，都是本心使然。

雷鋒本是無(wú)“意”之人，他只是將每一次做的事情都當(dāng)做一次理應(yīng)如此的事情去做。我是人們的守護(hù)者，我理應(yīng)去守護(hù)祖國(guó)母親。于是，種種事例，種種精神，其實(shí)都是不經(jīng)意而為，沒(méi)有刻意，所以真實(shí)，所以恒久。

“我掙錢比你容易”，出租車司機(jī)馬志剛對(duì)乘客—— 一名盲人說(shuō)。簡(jiǎn)單的一句實(shí)話，直白的實(shí)話，脫口而出，皆是因?yàn)樾睦锼胨睿际侨绱恕０l(fā)自本心，不是悲憫與同情，而是發(fā)自內(nèi)心的渴望幫助。

誠(chéng)，乃發(fā)自內(nèi)心，不假飾弄，使人們遇事就會(huì)順理成章的去做。吳菊萍不假思索伸出臂膀；張莉麗不假思索擋在車前，他們“無(wú)意”，只是出自本心。

那些向善之舉，我們不必驚訝，只是都處于本心，如水到渠成般自然，如閑庭信步般隨意。只因人“性本善”，只因惻隱、善惡、是非之心，你我生來(lái)俱備。我們不默然，奮力為之，這是正常現(xiàn)象。

尼采說(shuō)：“當(dāng)你我心中有愛(ài)時(shí)，剎那即永恒。”而這愛(ài)都出自無(wú)“意”，像媽媽愛(ài)孩子般自然，所以母愛(ài)那么永恒。

無(wú)意皆源自有心，一顆向善之心，一顆惻隱之心、善惡、是非之心，這是本心，你我皆有。我們現(xiàn)在會(huì)悲觀，會(huì)指責(zé)，說(shuō)“世風(fēng)日下，人心不古”。別著急，我們可以感染他們，他們也會(huì)因感染、因空氣清新、雙目漸明而使那顆蒙塵的心發(fā)光。馬爾克斯在他的《悲慘世界》中說(shuō)：“當(dāng)你認(rèn)為自己的心靈已經(jīng)干涸得無(wú)法給予，他說(shuō)有一件事，會(huì)感及靈魂”，我想，那是因?yàn)槿私杂行模杂袩o(wú)“意”之舉。

內(nèi)容 ：18分 表達(dá)： 17分 發(fā)展：19分 總分：54分

評(píng) 語(yǔ)

樸實(shí)懇切的語(yǔ)言，娓娓道來(lái)，著實(shí)打動(dòng)人心。