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垃圾分類媒體宣傳方案

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垃圾分類媒體宣傳方案

垃圾分類媒體宣傳方案范文第1篇

靜海區中心血站

2019年以來,為認真落實天津市生活垃圾分類工作會議精神和《醫療衛生機構醫療廢物管理辦法》,按照《天津市靜海區生活垃圾分類行動實施方案》要求,我區中心血站積極開展生活垃圾分類工作,進一步規范垃圾收集、運送、貯存、處置行為,現將有關情況總結如下:

一、加強組織領導

為保證我站生活垃圾分類工作順利開展,區中心血站成立垃圾分類專項工作領導小組。

組 長:胡德祥、劉若峰

副組長:翟鳳韜

成 員:各科室負責人

二、建章立制

血站建立《靜海區中心血站垃圾分類工作實施方案》、《靜海區中心血站醫療廢物管理制度》明確垃圾分類工作實施范圍、目標任務、分類要求和具體措施。

三、開展的主要工作

一是開設宣傳欄,在辦公樓出入口張貼垃圾分類宣傳海報,以圖文并茂的形式進行垃圾分類宣傳營造垃圾分類,從我做起的良好氛圍。

二是開展生活垃圾分類知識測試,我單位5位同志參與本次答題活動。通過答題進一步增長了垃圾分類相關知識。

三是積極組織員工參與垃圾分類宣傳周相關宣傳活動,在血站走廊內設置了垃圾分類宣傳欄,支部書記胡德祥同志為全站職工普及和垃圾分類相關知識,增強全站職工綠色生活、綠色辦公、綠色消費的良好習慣。并且我站利用宣傳畫、宣傳欄等途徑傳播生態文明理念和生活垃圾分類知識。并加大網絡、微信等新興媒體宣傳力度,引導全站工作人員積極參與宣傳周活動,收到良好效果。

四是宣傳培訓信息報送工作。每月利用單位郵箱和谷歌網站報送當月生活垃圾分類工作情況,保證數據準確清晰,保質保量完成工作任務。

垃圾分類媒體宣傳方案范文第2篇

一、宣傳重點

1、突出宣傳深入推進農村清潔工程的重大意義、目標任務和政策措施;

2、突出宣傳農村清潔工程創建標準,開展以“致農民朋友的一封信活動”等宣傳活動,動員農民群眾積極參與。

3、突出宣傳農村清潔工程農戶家庭“三包”責任制、垃圾分類減量處理知識、衛生評比措施等;

4、宣傳報道農村清潔工程的成功經驗和有效做法,以及涌現出來的先進典型。

二、宣傳安排

1、爭取在電視臺、公眾信息網等媒體上多報道消息,擴大知曉覆蓋度。

2、在人口密集、交通要道、電線桿等地方設立宣傳牌;制訂和印發以垃圾分類減量措施為主要內容的倡議書或者公開信。

3、組織干部進村入戶,重點宣傳垃圾分類減量措施,以及農戶應承擔的垃圾處理義務,指導村實施好農村清潔工程。

4、村負責制定以家庭“三包”責任制為內容的《村規民約》,與每個農戶簽訂家庭“三包”責任狀;組織農戶開展一次衛生評比活動,對農戶張貼評比標識,評比結果在宣傳欄內進行公示。

三、宣傳要求

(一)加強組織領導。農村清潔工程是一項全民性工程。突出抓好宣傳發動是關鍵。落實層層包干責任制,確保宣傳月活動開展得有聲有色,卓有成效。

垃圾分類媒體宣傳方案范文第3篇

作為地球居民的人類,在享受著豐富物質生活的同時,卻產生了大量垃圾。這些垃圾已經成為困擾當今世界城市發展的一個“頑疾”。特別是在中國這樣一個城市化進程飛速發展的國家里,矛盾就更為突出。家庭生活垃圾是城市垃圾產生的主要來源,對家庭垃圾進行分類處理,可以有效地減少垃圾危害,提高垃圾處理的效率,更能有效實施資源回收再利用。

然而,推廣垃圾分類政策13年來,始終收效甚微。在上海世博會上,加拿大、我國臺灣等多個國家或地區展示了他們的垃圾處理方式,給了我們許多有益的啟示。他們的垃圾分類政策之所以取得成功,一個很重要的因素就是加強了民眾的教育宣傳工作。要“從娃娃抓起”,從小事抓起。為此,我們開展了“家庭‘屎殼郎’行動”——家庭垃圾分類處理的系列科普實踐活動。

活動目的

科學態度與價值觀的養成

通過活動,激發學生探索自然的興趣,讓學生樂意提出問題并積極探究答案,從小養成關心身邊事、關注未來事的習慣;讓學生意識到家庭垃圾分類是一種保護環境、使社會可持續發展的行為,也是公民的一種社會責任;理解人與環境和諧發展的理念,從小養成愛護環境、保護自然的習慣;讓學生在解決問題的過程中,學會質疑與合作,學會交流與分享。

科學知識的認知

通過活動,讓學生了解城市生活垃圾對地球環境和人類健康所帶來的危害,知道垃圾分類處理的重要意義,掌握家庭垃圾分類處理的基本方法;讓學生知道減少垃圾危害的根本辦法是“減量、分類、回收再利用”,最終方法是“垃圾零廢棄”;啟發學生思維,帶動家庭、社區開展各種實際行動,減少家庭垃圾的產生,提高資源利用效率,共創美好生活環境。

科學探究能力的培養

通過活動,讓學生初步具備調查、訪問、收集分析資料、交流表達的能力,培養學生運用已有知識發現問題、解決問題的能力;讓學生學會簡單的方案設計以及想象和創新。

活動內容

整個活動分為“屎殼郎‘識’垃圾”“屎殼郎‘辨’垃圾”和“屎殼郎‘秀’垃圾”三個系列(見圖1,圖中紅色部分為重點活動)。

活動過程

系列活動一:屎殼郎“識”垃圾

活動1—1:認識城市垃圾的危害

活動時間:2010年4月22日-4月29日

活動過程及具體要求4月22日,結合“世界地球日”的紀念活動,全校師生集合在操場舉行主題校會暨開幕式活動。以班級為單位收看關于城市垃圾問題的專題教育片,并確立各自研究的專題和活動方案。分年級、分專題開展探究活動:三四年級以小組為單位制作一份關于垃圾危害的電子小報,上傳至學校主題網站,進行網絡展評;五年級以班級為單位,以垃圾的危害為主題,利用每天中午時間輪流為一二年級同學舉行一次專題宣講會,并由低年級小朋友評選出最佳作品。各年級學生完成學習單。

活動1 2:探索城市垃圾的處理方式

活動時間:2010年5-12月

活動過程及具體要求:考察世博園的垃圾處理問題,完成考察前的信息收集工作,并在考察完成后,完成有關考察報告。實地考察蘊藻浜垃圾處理碼頭,設計一份考察方案并撰寫考察報告。

活動1-3:發現身邊的垃圾問題

活動時間:2010年4月-2011年2月

活動過程及具體要求:發放一份告知書,征得家長配合;通過完成觀察記錄表,初步學習觀察、記錄,以及收集信息的方法;由探究老師利用探究課專門講解有關的數據統計的方法后,請五年級同學完成統計分析工作,并初步學會數據的收集、分析工作。

系列活動二:屎殼郎“辨”垃圾

在對城市垃圾問題有了一個充分了解以后,讓師生、家長認識到解決這一問題最好的辦法就是從我們的身邊小事做起,盡量減少日常生活中垃圾的產生,并開展分類回收活動。利用6月5日“世界環境日”,向全體師生和家長發出“家庭‘屎殼郎’行動”的倡議書,號召大家以自己的實際行動,減少垃圾危害。并鼓勵大家開展“家庭垃圾處理創意金點子競賽”和“廢舊電池‘綠箱子’行動”。(見表1)

系列活動三:屎殼郎“秀”垃圾

活動3-1:變廢為寶綠滿家圊行動

活動時間:2011年3—10月

活動過程及具體要求:3月12日,向全體師生、家長發出倡議。要求大家開展“變廢為寶綠滿家園行動”,開展無土栽培容器設計比賽。具體要求:利用家庭日常廢棄品設計一個無土栽培容器,學校為每戶家庭送上一份蔬菜種子,開展無土栽培實驗,并鼓勵大家開展各種蔬菜或花卉的種植實驗。

活動5-2:垃圾分類進社區活動

活動時間:2011年8-10月

活動過程及具體要求:利用科技節閉幕式,邀請居民代表參與學校的各項表彰、互動節目,了解垃圾分類的積極意義;向社區居民、路人發放垃圾分類的宣傳單;為社區居民做小品劇表演,宣傳垃圾分類知識。

活動3-3:垃圾分類能力親子大賽暨總結表彰大會

活動時間:2011年10月

活動過程及具體要求如下。

垃圾分類電子小報優秀作品展評:每班根據網絡投票數的多少,挑選出5件作品,統一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在進校門的兩側,由每位學生和來賓來評選出最好的20件作品。

家庭垃圾分類調查報告展示:由科技室組織有關學科教師評選出20篇優秀調查報告,統一制作在90cm×120cm的KT板上,布置在學校櫥窗里,供同學和來賓品鑒,并擇優推薦參加有關比賽。

家庭垃圾分類創意金點子展評:在學校主題網站展示的同時,由學校邀請有關專家,評選出50個最具創意金點子,命名為學校的“創意智多星”,并推薦參加區級的創意金點子比賽。

“變廢為寶綠滿家園行動”作品展評:將學生在家庭中利用廢棄日用品改造成的無土栽培容器和栽培的蔬菜帶到學校參加展評,由家長代表、專家代表共同評選出優秀作品并予以表彰。

優秀主題宣講會展示:由在前期宣講會中表現出色的班級,向全校師生和來賓進行表演。

垃圾分類能力趣味親子大賽:同居委會合作,邀請社區居民,以家庭為單位在校園網上進行知識競賽,在閉幕式這一天進行表彰。

表彰活動:利用新聞媒體和網絡,再次向全體市民發出家庭“屎殼郎”行動倡議書。

@活動的教育意義及特色

通過這次系列科普實踐活動,可以增長學生的課外知識,增進他們對所生活城市的了解,激發他們對自然的喜愛之情,培養他們發現問題、解決問題的能力,養成從小關心身邊、關注未來的良好習慣,樹立起他們的社會責任感、協作精神,提高社會實踐能力。

本次社會實踐活動區別于以往活動最大的特色就是:

活動主題緊緊圍繞“世博”理念,結合“世界環境日”等重要紀念日開展活動,把握社會熱點,緊貼學生生活實際,體現可持續發展理念,具有鮮明的時代感。

充分挖掘學校附近的社會資源服務學校科普教育。上海環境物流有限公司(蘊藻浜碼頭)是全市最大,最先進的兩個垃圾處理碼頭之一,距離學校只有800米左右,是一處極好的科普教育基地。

本次活動通過學生帶動家庭與社區的科普宣傳活動,在延續“世博”精神,提升城市文明程度,改善城市形象等一系列方面作出了有益的探索。

本次活動充分運用了現代信息技術來激發學生、市民參與的興趣,提高了教育效率,擴大了學校科普教育的影響面。

該項目獲得第26屆全國青少年科技創新大賽科技輔導員創新成果科技教育方案類一等獎。

垃圾分類媒體宣傳方案范文第4篇

我市上下高度重視,強化頂層設計,探索管理新機制,推動生活垃圾分類工作機制逐步成熟、體系建設全面啟動、處置能力不斷完善、全民意識初步培育、工作職責劃分明確,垃圾分類工作基礎得到了全方位夯實。截止9月,垃圾無害化處置率100%,資源化利用率達到89.86%,市區生活垃圾分類收集覆蓋率為85.8%,各項指標均已完成今年工作目標。

一、今年特色工作

(一)強化頂層設計,探索三大管理措施。一是運行模式全力打造。以“互聯網+物業”為抓手,打造“政府統籌、黨建引領,部門指導、鎮街主推,市場示范、物業聯動,社區發動、群眾自治”,即“政府+社會、物業+專企”的“四輪驅動”垃圾分類臺州模式,實現生活垃圾處置減量化、資源化、無害化;并全面推動“四輪驅動”模式在各縣市區的復制和推廣。二是標準規范逐步建立。出臺了《臺州市餐廚垃圾管理辦法》、《臺州市黨政機關、企事業單位、群團組織生活垃圾強制分類實施方案》、《臺州市生活垃圾分類示范創建評價標準》、《臺州市垃圾分類“四輪驅動”模式實施方案》等文件,《臺州市生活垃圾分類管理條例》列入2020年立法計劃項目。三是督查考核全面落實。會同各行業系統主管部門,對市級機關單位、國企、醫院、金融機構、賓館、學校等各線開展專項督查,并要求各縣(市、區)聯動開展;同時積極配合同創辦、城管委、美麗辦、健康辦、環保督察整改辦等部門開展全市聯動的各類考核。

(二)夯實分類基礎,開展三大攻堅行動。一是垃圾處置能力三年攻堅行動。目前,全市新擴建焚燒廠7座,新增焚燒處理能力5450噸/日,新建餐廚垃圾處理項目6個,新增餐廚處理能力570噸/日。此外,全市現有建筑垃圾消納場5個、建筑泥漿固化基地8個、裝修垃圾分揀場38個、大件垃圾處理廠2個。二是垃圾分類示范創建攻堅行動。在40個省級高標準示范小區、10條“定時定點”投運商業街、10個“定時定點”投運小區的創建任務基礎上,自加壓力,創建市級示范小區50個、市級示范單位50個、市級示范學校50個、市級示范市場9個、市級餐飲示范點50個。目前,各地陸續完成招投標服務,同時加大創建工作監管,確保成效。三是垃圾分類回收體系攻堅行動。依托臺州再生資源產業優勢,籌建再生資源回收體系,扶持金屬再生園區規模企業轉型。聯合支付寶公司,共同打造全品類全覆蓋、線上線下融合的“互聯網+”平臺——智慧預約回收平臺(臺州系國內第三個、省內第一個簽約城市),助力我市垃圾資源化利用的可持續發展。目前該平臺已覆蓋椒江、臨海、溫嶺等地

個住宅小區。

(三)加大宣傳引導,推動三項創新舉措。一是營造全民“拉風氛圍”。設計“臺州垃圾分類”log、吉祥物、配套宣傳口號及視覺識別系統(VIS),向全社會傳達統一鮮明的工作形象,多媒體多平臺營造強大的輿論氛圍,逐步提升群眾對垃圾分類工作的知曉度和參與率。二是國內首創“拉風學院”。7月1日創辦國內首個垃圾分類公眾教育學院,打造集培訓策劃宣傳研究于一體、線上線下相結合的綜合性平臺。學院實施“三大計劃”分別是培訓“漣漪計劃”、宣傳“浸潤計劃”及科研“深藍計劃”,推出并實施萬名督導員輪訓計劃和百名精英講師培養考評體系。三是策劃系列“拉風活動”。以“家、校、社”聯動為載體,策劃開展“垃圾去哪兒了”“畢業季,我為垃圾分類代言”“森林的呼喚”等各類主題活動;聯合臺州銀行推出國內首張以垃圾分類為主題的聯名信用卡——“拉風”白金卡,倡導綠色消費理念,使垃圾分類理念深入人心。

二、存在的主要問題和短板

(一)工作成效仍有不足,分類工作沒有形成合力。街道社區發動不理想,相關責任并未敲定落實,層層傳遞,致使基層開展垃圾分類工作的主動性和積極性明顯不足。

(二)設施建設周期長,短期內處置能力存在缺口。垃圾終端處理設施建設個別縣滯后,處置能力缺口較大,建設進度有待加快。餐廚垃圾處理能力目前是短板,臨海和北三縣要到明年年底才能建成。

(三)分類意識培養難,前端投放效果有待提高。垃圾分類需要全民參與的氛圍和配套的懲處措施,相關配套政策長期缺位、難落地,群眾意識提高需要一個長期的時間過程,前端分類效果需要逐步提高。

三、明年工作部署

2020年我市生活垃圾分類工作以基層責任落實為主線,明確將垃圾分類作為基層社會治理的重要工作內容,真正納入街道、社區工作范疇,納入縣(市、區)政府對街道的綜合目標責任制考核。接下來,我市要著力抓好機制落地,積極優化督查考核,穩步開展宣教工作,大力跟進常態執法,統籌推進我市生活垃圾分類全域全覆蓋。

一是工作機制要加快形成。深化已基本形成的“四輪驅動”運行模式,在“桶長制”的基礎上,升級推出“三長制”工作機制,即在機關企事業單位推行“桶長+室長+總長”、公共街區推行“桶長+街長+片長”、社區(小區)推行“桶長+樓長+社長”,逐步構建“全方位、立體式、全覆蓋、強高效”的基層責任體系。同時,發動黨員干部帶頭表率作用,借助萬名督導員力量,發揮志愿者服務精神,強力推動“三長制”工作機制和“四輪驅動”運行模式的真正落地實施。

二是督查考核要嚴抓落實。出臺街道社區考核排名辦法,每月對9個縣(市、區)開展工作督查,抽查街道、社區垃圾分類工作開展情況,并在市級媒體設立“紅黑榜”予以通報。聯合市級各主管部門,繼續開展對公共場館等各線的垃圾分類工作專項督查,將垃圾分類工作逐步覆蓋全市各地、各行、各系統。

垃圾分類媒體宣傳方案范文第5篇

此舉立即引起了公眾的極大關注。在微博上,相關消息被到處轉發,許多名人也參與其中,當地媒體也及時跟進,轉達了網友的關注和質疑。近日,南京市政府正面回應,表示將廣泛聽取民意,優化地鐵設計方案竭力保護沿途法桐樹。

事實上,這一場爭議并不單純因為地鐵建設和綠化保護之間產生矛盾,更是出自于政府行政與民意回應的問題。南京市政府部門目前對民意的回應可謂積極,所采取的各項措施也有利于保護大樹,減緩輿論壓力。但是,為何地鐵施工在即,才來征求民意,臨時修改施工方案?這說明,當地政府之前根本就不把這當作是一個問題,而眼下所有的舉動,實際上都是在被動回應民意,彌補此前工作上的不足。

亡羊補牢,猶未為晚。個中教訓,卻不能不吸取。一般而言,法規制度和政策措施涉及廣大公眾利益,理應事先征求民意。這是行政公開的必然要求。倘若當地在設計地鐵方案之時,就把這件事情拿出來讓公眾討論、商議,并把最終方案公之于眾,肯定不會像現在這樣陷入被動。

話說回來,政府行政可謂事事涉及公眾利益,在操作上不太可能什么都拿出來討論。所以,即便有規定有需要,什么事項有必要征求民意,什么事項不妨直接操辦,對政府部門也是一種考驗。換句話說,征求民意是一種行政藝術,考驗著政府部門的行政智慧。譬如垃圾分類這件事,一些城市正在搞試點。有的城市不僅事先向公眾征求垃圾分類辦法,還面向社會征集垃圾桶設計方案。整個行政決策過程都有公眾參與其中,不僅可以獲得宣傳效果,贏得公眾信任,還可以在一定程度上減少公眾質疑。

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