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林業(yè)工程論文范文第1篇

（一）從確保工程進度方面，監(jiān)理發(fā)揮的作用

在現(xiàn)代林業(yè)造林過程中，監(jiān)理的介入，能夠有效的促進林業(yè)方面的法律法規(guī)的規(guī)范化、制度化（涉及工程規(guī)劃設計、指標、審批等)和完善化。讓造林工程更加科學合理，更符合現(xiàn)代林業(yè)發(fā)展的需求。在監(jiān)理過程中，監(jiān)理單位充分利用其相對的獨立性，對施工單位的工程進度計劃進行嚴格審查，按照相關法律法規(guī)、相關條例、施工合同、監(jiān)理大綱、監(jiān)理細則等等進行嚴格監(jiān)理。確保實際施工進度不偏離計劃，并做好進度目標風險分析，制定防范性對策，及時向建設單位匯報施工進度。從而確保工程按施工合同規(guī)定的工期順利完成。

（二）從確保工程投資方面，監(jiān)理發(fā)揮的作用

生態(tài)造林既是一項生物工程，也是一種經濟行為，必須要尊重自然規(guī)律和經濟規(guī)律。在現(xiàn)代造林工程中，近年來出現(xiàn)投資規(guī)模較大的造林綠化工程，為確保建設項目投資批準的限額以內，隨時糾正發(fā)生的偏差，保證項目投資管理目標的實現(xiàn)，我們采取工程管理制。通過監(jiān)理工程師對造林工程的檢查，在驗收合格后進行簽字，這時候才申請撥付工程款，在這個檢查的過程中，可以促使施工隊伍嚴格的按照圖紙進行施工，減少不必要的變更，比如說避免了施工單位人為提高種植密度，更換大樹栽植等。其次在現(xiàn)代的造林有可能會出現(xiàn)大量的如土方，溝渠等隱蔽工程，通過監(jiān)理隊伍的監(jiān)督確保了這些隱蔽工程的工程量準確計算。這樣就將生態(tài)造林的成本管理和效益有效的結合在了一起，有效的控制了造林工程的項目成本，避免了施工方不擇手段、盲目蠻干等一些做法，從而確保了工程投資的效果。

（三）從確保工程質量方面，監(jiān)理發(fā)揮的作用

造林工程項目一般都存在建設面廣、多在農村或郊區(qū)、類型復雜、交通不便、多無專業(yè)施工隊伍等現(xiàn)狀。而現(xiàn)在造林工程又存在著大量的反季節(jié)，這對于造林工程，特別是大樹和名貴樹種的栽植，管理水平，甚至苗木的質量等等提出更高的要求。在此實行監(jiān)理制，能夠建立有效的制約機制，在很大程度上改變這些情況，甚至杜絕這些情況的發(fā)生。同時依靠建立機制，還能夠有效的強化技術規(guī)范的執(zhí)行力度，通過工程建立，讓造林技術的每個環(huán)節(jié)都能夠規(guī)范的施工[2]。如苗木質量、栽植工序、整地規(guī)格、栽后管理等，從而從造林的質量和效果上提升一個檔次。

林業(yè)工程論文范文第2篇

很早以前，“綠色革命”這一思想就被全世界公民所倡導，但是從其本質上來講就是指種子革命的開端，但是綠色革命的前提是要有好的種子，也有人把它叫做“農業(yè)革命”，加之現(xiàn)在每個國家的人口都出現(xiàn)了遞增的趨勢，這就讓糧食成了一大難題，科技要發(fā)展，時代要進步，城市的大型建筑物、企業(yè)、工廠等按照原規(guī)劃的建筑起來了，這勢必讓城市周邊及農村的耕地面積越來越少，這就提升了了人們研制和提高種子的品種和產量的意識，面對這種情況就迫切需要在有限的耕地面積里面能夠獲得更多更大的效益和產量，但是現(xiàn)在的環(huán)境日益惡化，這就不得不讓人們從經濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展道路出發(fā)，所以慢慢就眼花成了“綠色革命”。地球上的生態(tài)系統(tǒng)中最主要的因素就是森林，全世界的森林面積也是相當大的，以前的人們只知道從森林里面亂砍亂伐，以滿足自己欲望，但是隨著地球的災難越來越多，很多國家都開始對森林進行了保護，已達到可持續(xù)發(fā)展的目的，并且還對這些樹木加以保護和經營，但是在這過程中，國家政府將森林劃分為兩個區(qū)段來進行可持續(xù)發(fā)展，分別是生態(tài)林以及商品林，根據(jù)地理位置和條件氣候的需要，將少部分的商品林用于人們迫切需要林木時用，另外的大部分林地則用來保護地球上的生態(tài)環(huán)境，防止環(huán)境的進一步惡化，這種辦法和措施已經在很多國家被付諸實踐，其中新西蘭就是其中效果比較顯著的一個國家，但是最主要的還是在種子上面，擁有良好品種的種子，樹木的生長時間短，生長的樹木不僅樹高且魁梧的優(yōu)良樹木的種子，才是現(xiàn)在迫切需要的樹木新品種，這樣的種子才能為我國的現(xiàn)代林業(yè)做貢獻。

二、林木品種的改良

（一）林木的品種一般要經過四個階段

新品種的整個研制和培育過程是極其不易的過程，從一開始對優(yōu)良種子的選擇到對種子存活率的測定到種子的整個繁育和培養(yǎng)的過程在到最后的種子培育成功和宣傳每個環(huán)節(jié)都顯得極其重要，但是這個過程是一個漫長的過程，且要用不少的時間和金錢才能完成。

（二）開發(fā)基因資源

在現(xiàn)在的基因資源也普遍被人們所認識和了解，每一棵樹木都擁有自己的基因資源，也正因為如此，人們才能根據(jù)基因發(fā)現(xiàn)種子的一些特征和品種，研究新品種不是一件容易的事，這就需要一定的基因資源來進行誘發(fā)變種等其它一些研究，另外對于種子遺傳工程這一項目的研究和探討也是需要基因資源為基礎才能完成的，研究人員收集了不同基因資源進行研究，結果發(fā)現(xiàn)，在培育新品種的過程中，采集的基因資源要是越豐富和全面，那么研究人員將能更進一步的進行鉆研，并且不是泛泛而此，針對性非常強，并且能夠更好的培育出適合社會發(fā)展需要的新品種，以此來提高樹木的產量，解決林木資源的問題，并且基因資源不單單是現(xiàn)在為培育優(yōu)良品種做貢獻，而且在將來為研究人員研制出更能適應與社會的優(yōu)良品種鋪一條道路。

（三）選擇育種

新品種培育過程的選擇育種也是相當重要的，并且它的重要性不僅僅體現(xiàn)在可以培養(yǎng)出優(yōu)良品種方面，而且絕大部分還體現(xiàn)在生產群體方面，這一發(fā)現(xiàn)對林木的品種的研究與改良都具有極其重要的作用和價值，例如，在馬尾松種植物中，上面的紅心率較高的馬尾松就比一般的馬尾松的價值高出很多，這都是因為選擇育種的結果，因為它能夠迅速的意識到人們希望的理想型的樹木的基因型，并且能夠在之后的過程中順利的進入到栽種這一過程里面。另外就是在育種過程中，不要循規(guī)蹈矩的就讓一些植物按照其自身的育種本性任其發(fā)展，還可以根據(jù)一些植物父本母本的不一樣選擇不同的能夠培育出新品種的相互繁殖和育種，有些樹木的雜交過程中，不僅自身的基因特性不會變，還帶有其父本母本的一些特性，這就讓某些品種稀少的植物或者瀕臨滅絕的珍惜植物有了挽回的地步。并且隨著科技的飛速發(fā)展，現(xiàn)在國家相關林業(yè)部門都相繼研發(fā)出了細胞工程、不同植物的染色體工程、以及其他的一些關于植物優(yōu)良育種的項目工程，這在一定程度上為我國的稀有植物和新品種的開發(fā)和研制創(chuàng)造了條件，相信在這些新的項目工程和新技術的研制和開發(fā)中我國未來的林木業(yè)將越來越繁榮。

（四）樹木的遺傳的驗證

前面已經提到了我國林業(yè)也研制出了很多進行優(yōu)良育種的項目工程，但是在這基礎上還是要考慮植物的遺傳特性，雖然很多經過雜交、遺傳變異等培育出了新品種，但是有些不符合植物本身的遺傳特性，這就不能確定這些植物的品種是否是屬于優(yōu)良品種類，倘若不是優(yōu)良品種就不能夠被認為是良種，因為它畢竟不能夠收到相關基因的遺傳控制。只有育種的結果新品種經過檢測適合父本母本的特性的這種植物才能為原本使用，并且以利于研究者對育種階段進一步的探究。

（五）樹木自身的良種繁育

樹木除了要有一個好的育種過程，還要有一個好的繁育過程，當經過多重研究實驗選擇出來的優(yōu)良種子后，就要進入良種繁育這一階段了，一直到這種品種出現(xiàn)變化，良種繁育是培育新品種過程中的從育種階段想最后的生產并推廣過程的過渡，最容易過程至關重要，倘若這一過程失敗，那么培育過程中其它過程都相當于失敗了，在這環(huán)節(jié)中，倘若繁育的氣候、土壤、水分等把握不好還有一些措施和方法不當都將有可能對品種繁育造成影響，讓本市了優(yōu)良的品種變成一些不能適應生存的劣等品種，這樣之前培育新品種的目標都將功虧一簣，讓林木增產的目的也是夸夸其談，林木的良種繁育主要是良種方式，其中一種是有性繁殖，另外一種則是無性繁殖，但是有性和無性繁殖二者是有一定的關系的，后者被包括在前者里面，在現(xiàn)在林業(yè)的種植園存在的最嚴重的問題就是林木的產量不夠高，自己長出來的林木與經過變異的種子的遺傳基因不一樣，兩者的父本母本不一樣，體現(xiàn)不出品種好這一特性，對以后木材市場有一定的影響力，在對林木的利用方面將添加一定的困難。將有性繁殖和無性繁殖二者相比，目前國家都比較偏向于無性繁殖方面，因為無性繁殖過后，下一代的分株將不會改變父本母本的遺傳特性，這就可以保存原有林木的一些特性和生存方式，在遺傳增益上面占據(jù)這較大的優(yōu)勢，但是有性繁殖相對將不能夠完全做到這一點，正因如此，全球很多國家都比較看中無性繁殖帶來的成就。所以在整個新品種的培育過程中可以看出我國的林木在種子方面已經在慢慢的改善的創(chuàng)新，已經完全擺脫了過去那種有種就種的局面，而是在向質量與產量并駕齊驅，共同進步的趨勢發(fā)展。

三、生物技術與林木種子方面

（一）細胞工程

1、林木的組織培養(yǎng)方面

無性繁殖能夠保存原有林木的遺傳特性，讓分株擁有與父本母本一樣的特性，從另一方面同樣的，用組織培養(yǎng)和繁殖一些林木的分株，也能夠保存遺傳特性，不僅如此，還具有自身的一些優(yōu)良特性，首先就是可以利用組織培養(yǎng)出無菌苗、以及能夠讓培育出的新品種在進入推廣階段后的周期不會那么漫長，也可以作為保存林木自身的基因的有效措施和途徑，當然它的特點遠不止這些，還有很多其它有利于林木事業(yè)發(fā)展的特點。

2、原生質體方面的養(yǎng)育

在1960年的時侯，國外一位研究者就發(fā)現(xiàn)了原生質體培育方面的相關信息，這在當時是為林牧業(yè)的發(fā)展發(fā)生了翻天覆地的變化，后來人們通過慢慢的研究和探討發(fā)現(xiàn)了二十多種林木的的原生質體，并且通過培養(yǎng)之后，有很大一部分都成功的誘導成了植株。這讓原生質體在當時有了一定的市場價值，現(xiàn)在被林業(yè)的相關人員普遍使用。

3、體細胞的融合方面

在對林木進行改良這一項目工程中，體細胞的融合這一舉措就顯得尤為重要了，這種方法與無形繁殖不一樣，但是與有形繁殖之間的關系就跟組織培養(yǎng)與無性繁殖的關系是同樣的道理，但是它比有形繁殖具備更多一些特點，就包括：首先，有形雜交的過程中大多會存在配置不親和的現(xiàn)象，但是體細胞的融合可以讓相互雜交的兩者親緣關系比較遠，其次，不是只有兩個親本才可以相互融合，多個親本也可以相互進行融合，最后，與無性繁殖的特性相反，可以制造出與父本母本不同的雜交品種，并且分株不會擁有與原來林木具有的遺傳特性等。

4、染色體技術方面

在染色體上面主要研究的樹木都是偏向于核、組、帶型的研究，等于生活中常見的樹木染色體技術方面主要體現(xiàn)在楊樹等其它一些樹上面，對于地域等染色體方面的研究主要表現(xiàn)銀杏、杉樹等其它一些樹科類，還有其他方面的一些關于染色體技術方面的研究。這些都為以后以后珍惜植物的保護和對一些珍惜物種的新品種培育以及研究存了相關的資料。

（二）基因工程

1、DNA的分離與轉導方面

在基因工程這一項目，主要研究的就是將林木中的目的基因轉導進入目標林木里面，并且讓其能夠無誤的顯示出現(xiàn)，在很久以前，人類第一次將抗生素的基因分離出來并且成功的導入到林木的細胞題里面，首次培養(yǎng)出了可以存活在抗生素上的林木，從那以后就產生了轉基因林木，在現(xiàn)在科技飛速發(fā)展的社會，轉基因技術已經不足為奇了，在起上面獲得輝煌成就的實例都比較多，其中就包含了抗除草劑方面的林木的轉基因研制以及控制木素等事件就是成功的事跡的一部分，這些都為林業(yè)方面做了相當大的貢獻。

2、構造遺傳的圖譜

什么是遺傳圖譜呢？遺傳圖譜是指利用人工技術這一舉措來構造而完成的人工構圖群體，并且采用已經被建造的相關遺傳標記和基因之間的線性序列圖。因為林木的育種間隔期與其它生物不一樣，它的育種間隔期相當長，這就在一定范圍內為細胞工程研究帶來了麻煩，但是后來科技的慢慢發(fā)展，構建了同工酶標記相關的遺傳圖譜，一直延續(xù)到現(xiàn)在，遺傳圖譜都一直被人們所運用和注重，這一圖譜的發(fā)現(xiàn)為以后對不知道的一些基因的了解和定位、克隆等其它研究起了鋪墊作用。

3、林木的物種、以及品種的堅定

不一樣的植物在基因、品種上面都不一樣，不同的無性系植株之間的不一樣是不可能輕而易舉的堅定區(qū)別的，但是因為分子標記自身的一些特性，是不可能區(qū)分不出來的，所以就分子標記自身的特性就可以作為堅定植物的種子優(yōu)良無性系的工具，另一方面，他還可以鑒定出育種過程中的一些雜交性。

4、植物基因研究的應用

林木本身就存在大量東西需要我們自己去探究，去發(fā)現(xiàn)，基因是研究者們研究林木的最好的證據(jù)，有很多研究者都是通過基因的研究最后走向成功的，例如，將林木中的目的基因轉導進入目標林木里面，還有其他一些利用基因來研究林木的生存環(huán)境以及特性的事跡，現(xiàn)在對促使裸子植物進行光合作用的基因等都做了相關的分析和研究，發(fā)現(xiàn)了促進植物生存的信使基因，林業(yè)的植物相信將會生長的越來越好。

5、植物染色體組深入探討的應用

研究者用DNA限制酶斷片進行了多次深入的研究分析和探討，最后得出了柳杉連鎖圖，這一發(fā)現(xiàn)將在染色體組與機能方面的聯(lián)系具有一定的意義。

林業(yè)工程論文范文第3篇

1綜合基礎綜合基礎

包括大學生計算機基礎、數(shù)學、物理、化學等公共基礎課程的實驗環(huán)節(jié)，用于全面提高學生綜合素質、多角度的思維能力和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

2學科基礎

學科基礎是由專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課和專業(yè)選修課中的實驗實踐環(huán)節(jié)所構成，使學生獲得學科的基本知識，掌握繪畫及表現(xiàn)技法、制圖方法、規(guī)劃設計方法、插花技法、園林植物認知方法、栽培養(yǎng)護技術、育種技術，具備進行城鎮(zhèn)綠化、園林建筑、園林植物造景等規(guī)劃設計及表達、城市園林工程施工與組織管理及園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護、管理與應用的基本能力。

3職業(yè)基礎

職業(yè)基礎是由綜合實踐、社會實踐、園林綜合實習2(頂崗實習)、畢業(yè)設計(論文)等環(huán)節(jié)構成，著重培養(yǎng)學生了解社會、了解園林行業(yè)各崗位能力的需求和解決實際問題的能力。綜合實踐:組織大一學生進行社會調查，了解全國園林及相關專業(yè)的開設情況，每年本科生、碩士研究生、博士研究生和專科生招生和畢業(yè)的人數(shù);全國園林相關就業(yè)單位的情況;園林行業(yè)不同崗位對園林人才知識結構、基本能力和素質的需求情況。讓學生從大一開始就對園林行業(yè)有一個較直觀的認識，有利于樹立正確的職業(yè)觀。社會實踐:每年的寒暑假學校都會安排學生進行假期社會實踐，低年級學生主要圍繞當年的一些社會熱點問題進行社會調查和實踐，達到“未進社會門，先做社會人”的目的，促使學生更進一步了解社會、了解國情，增強社會責任感和歷史使命感，有利于形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，同時也能將自己的才能服務于社會，體現(xiàn)自己的價值，增強自身的綜合能力。高年級學生主要進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習實習，根據(jù)專業(yè)特征、自身定位，提前進入行業(yè)，了解行業(yè)特征和需求，為將來畢業(yè)后能更快地融入社會打好基礎。綜合實習:大三下學期進行的園林綜合實習2直接安排學生進入到園林設計公司、園林工程公司、設計院、研究院等企事業(yè)單位進行頂崗實習。學生直接接觸公司的實際崗位，了解園林行業(yè)每個崗位運行的具體情況、園林行業(yè)對崗位人員的綜合素質和能力的具體需求，將自己所學理論知識和實踐工作進行很好地轉換，發(fā)現(xiàn)自己的不足，給自己將來的職業(yè)進行更準確的定位，并在大四最后一年的在校學習中更有針對性地鍛煉職業(yè)所需的各項能力。畢業(yè)設計(論文):大四下學期為畢業(yè)設計環(huán)節(jié)，時間為16周。學生的畢業(yè)設計可以在校外進行，由校內導師和企業(yè)導師共同指導。鼓勵根據(jù)就業(yè)意向單位/實習單位的實際項目制訂畢業(yè)設計題目，使研究項目與具體生產實踐緊密結合，設計成果能被企業(yè)直接采用。這些與職業(yè)相關的訓練，促進學生對園林行業(yè)的了解，加強了學校與企業(yè)的聯(lián)合，增強了學生的職業(yè)技能，有利于學生畢業(yè)后能更快地進行角色轉變，更好地融入行業(yè)。

二、四個模塊應對園林行業(yè)多樣化的職業(yè)能力需求

突出實踐教學理念中的“綜合專業(yè)知識、重視職業(yè)訓練”兩個理念，將實踐教學體系中的專業(yè)基礎課和專業(yè)課的實踐課按照園林要素類型和課程性質歸納為繪畫與制圖技法模塊、園林植物與生態(tài)模塊、園林規(guī)劃與設計模塊、園林工程與管理模塊4個模塊，以模塊為單位，系統(tǒng)研究這些課程實踐大綱的內容、訓練方式以及前后的銜接，做到必須訓練的內容不重復、不遺漏。除了課程包含的課內實驗實踐訓練外，還安排綜合實習環(huán)節(jié)融合模塊內所有課程實踐的核心內容集中進行訓練，促進學生綜合理解相關課程知識，有利于學生更好地融會貫通、學以致用。

1繪畫與制圖技法模塊

繪畫與制圖技法模塊包括園林美術(素描基礎、色彩基礎、形態(tài)構成、表現(xiàn)技法等)、方法幾何與陰影透視、園林計算機輔助設計、效果圖制作等課程的實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能具備基本的藝術素養(yǎng)，掌握繪畫技法、風景園林表現(xiàn)技法及電腦制圖方法，具備手繪和電腦制圖能力，能將設計思想和設計思路通過圖紙完美地表達出來。除了課內實踐訓練外，園林美術實習和園林綜合實習3也對此模塊內容進行重點訓練，主要包括園林景觀寫生、手繪制圖和電腦輔助制圖等內容。

2園林植物與生態(tài)模塊

園林植物與生態(tài)模塊包括植物學、園林樹木學、花卉學、園林草坪與地被、園林生態(tài)學、城市生態(tài)學、園林植物遺傳育種、園林苗圃與樹木養(yǎng)護學、園林植物病蟲害防治、觀賞植物組織培養(yǎng)、盆景學等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握園林植物的認知方法、形態(tài)特征、生態(tài)習性、栽培養(yǎng)護技術和育種技術等方面知識，具備園林植物的繁殖、栽培、養(yǎng)護、管理、造型與應用的基本能力。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習1和園林植物栽培與養(yǎng)護實習重點訓練此模塊的內容，主要包括園林植物認知、園林植物生態(tài)習性、園林植物應用、園林植物種植與養(yǎng)護等方面內容。

3園林規(guī)劃與設計模塊

園林規(guī)劃與設計模塊包括園林設計初步、園林植物造景、城市園林綠地規(guī)劃、園林規(guī)劃設計、風景區(qū)規(guī)劃、城市規(guī)劃原理、園林建筑設計、生態(tài)景觀設計、圖案設計、室內綠化裝飾、遙感與GIS概論、園林史等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握風景名勝區(qū)規(guī)劃、森林公園規(guī)劃、城市綠地系統(tǒng)規(guī)劃、城市規(guī)劃、各類園林綠地規(guī)劃設計、室內綠化設計的方法，能從事風景區(qū)、森林公園、城鎮(zhèn)各類園林綠地的規(guī)劃與設計。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習3重點訓練此模塊的內容，主要包括典型園林案例實測、園林綜合設計等內容。

4園林工程與管理模塊

園林工程與管理模塊包括園林工程測量、園林工程、園林工程預算與決算、園林施工圖設計與制圖、園林工程管理等課程的實驗實踐內容。通過此模塊的實踐訓練，學生能掌握園林工程的測量、設計與施工、預算與決算及管理的方法，能從事園林工程制圖、預算、施工、管理等工作。除了課內實踐訓練外，園林綜合實習2重點訓練此模塊的內容，主要包括園林工程材料認知、園林工程設計、制圖、預算、園林工程施工及管理等內容。

三、結語

林業(yè)工程論文范文第4篇

 

搬貨物、查資料、看現(xiàn)場、錄數(shù)據(jù)、在中心庫盤點物資和現(xiàn)場理貨，在配送中心和業(yè)務科室之間奔走忙碌……這是億金公司大學生喬丹丹近一個月的真實寫照，她在為自己的創(chuàng)新論文不斷尋找“基礎資料”。

據(jù)了解，臨礦集團“青工創(chuàng)新工作法”評選命名表彰活動以來，受青工榜樣激勵，億金公司掀起了“論文熱”,大學生紛紛“秀出”工作實踐中萌發(fā)的好想法。為了增加研究成果的含金量，該公司為在職的80余名大學生提供到一線學習機會，鼓勵大學生深入到生產現(xiàn)場，掌握翔實可信的第一手資料，利用工作實踐充實研究成果，力求研究成果在繼承、創(chuàng)新、提升的基礎上，服務于公司經營，將企業(yè)發(fā)展推向一個新的高度。

“這樣的論文絕不會是紙上談兵，對大學生成長成才以及公司效益提升是不言而喻的。”億金公司領導向記者介紹說。通過讓大學生“走基層”，引領大學生實現(xiàn)“創(chuàng)新夢”，這是億金公司在臨礦集團“管理提升”理念下的一項新措施，要求大學生俯下身子、貼近實際、在基層、到現(xiàn)場，通過不斷探索實踐來提高論文質量。大學生具有參考價值的研究成果就是企業(yè)管理提升道路上的“錦囊妙計”，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展提供強有力的智力支持。

打開億金公司郵箱，已經收到的創(chuàng)新論文多達20多篇，皆是與生產實踐密切相關的研究成果。“本次無線條碼的研究和生產實際緊密結合，將會對公司經濟的再提升提供直接效益。”雖然還沒有最終完成論文，但信息中心的大學生已經對自己的論文充滿自信，“這次論文寫作不僅讓我重新梳理了大學四年的知識體系，更對理論知識如何服務于現(xiàn)場生產有了更加清晰的把握。”

“只有親身實踐的才有說服力。通過企業(yè)不斷引領，培養(yǎng)大學生創(chuàng)新能力，為他們提供展示才華、實現(xiàn)自我的良好環(huán)境和平臺，為青年人才發(fā)展打通渠道，把優(yōu)秀理論成果轉化為企業(yè)生產力，實現(xiàn)人才隊伍培養(yǎng)和公司效益的雙贏，是企業(yè)的最終目的。”億金公司領導如是說。

林業(yè)工程論文范文第5篇

英文名稱：Scientia Silvae Sinicae

主管單位：中國科協(xié)

主辦單位：中國林學會

出版周期：月刊

出版地址：北京市

語

種：中文

開

本：大16開

國際刊號：1001-7488

國內刊號：11-1908/S

郵發(fā)代號：82-6

發(fā)行范圍：國內外統(tǒng)一發(fā)行

創(chuàng)刊時間：1955

期刊收錄：

CA 化學文摘(美)(2009)

CBST 科學技術文獻速報(日)(2009)

Pж(AJ) 文摘雜志(俄)(2009)

中國科學引文數(shù)據(jù)庫(CSCD―2008)

核心期刊：

中文核心期刊(2008)

中文核心期刊(2004)

中文核心期刊(2000)

中文核心期刊(1996)

中文核心期刊(1992)

期刊榮譽：

中科雙獎期刊

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