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致市長的一封信范文第1篇

尊敬的市長：

您好！我是青山吉林小學的一名學生，很快就要畢業了，本是一件高興的事，但這些天心里并不安寧。父母為我上什么初中而操心著急，幾年來，我和很多同學一樣幾乎白天上學，晚上培優！周六周日也不例外，大人們都說：現在的孩子比上班要累很多！

您小時候一定沒有像我們現在這樣的如此緊張，擁有一個值得回味的快樂的童年吧，不也成為武漢建設帶頭人，成就了大事業嗎？而今天的我們成天困在學業里，讀不完的書，做不完的題，有快樂可言嗎？十多歲了，我們不知道怎么炒菜，怎么洗衣，也不知道地里的莊稼是怎么生長？三峽大壩是什么樣？鋼鐵是怎么煉成的？……

我們為什么沒有時間接觸社會，接觸自然呢？各類競賽，校外培優，入學擇校是罪魁禍首！您知道嗎？現在校外培優生意興隆，培優經濟蒸蒸日上，政府當局批準的各類中小學競賽項目五花八門，不計其數，隨之而來中小學培優機構如雨后春筍。他們周末8：00—22：00忙得不亦樂乎，周一到周五18：00—22：00也不放過，有的班，人數多達八九十，擁擠不堪，進出無自由，而且費用高昂，每生每小時少則30元，多則達100元，真是上課鈴響，黃金萬兩！

家長和學生，迫于擇校的壓力，擔心孩子輸在起跑線上，無奈的盲目培優，每天都在云里霧里，忙得暈頭轉向，吃不好飯，睡不好覺，也導致家長工作分心，孩子學無興趣。雖然最近教育局又出臺了減負十條措施，對學生來說是好看的花瓶，但多是紙上談兵，他們歷來只管發新聞，而缺檢查，不落實，相反重視升學率，老師壓力更大。現在一些同學未上初中就近視，又因戶外活動少，身體差，易感冒，長此以往，振興了培優經濟，加重了家長負擔，拖跨了孩子的身體…….

您的孩子可能已長大成人，沒有這些憂慮，但您是一市之長，希望您為家長分憂，為孩子身體著想！減負治理重在源頭，堵住源頭，切斷利益鏈，才能真正的減負，也才能還我們健康的身體，還我們健康的心理，還我們快樂的童年！

為此建議：第一，停止批準開辦中小學培優機構，對現有的提高條件和標準，進行檢查和清理；第二，取消義務教育階段的各類競賽項目，這是最重要的，也是最有效的；第三，規定各類義務教育階段的入學考試不得超出現行教材范圍命題；第四，規定各類義務教育階段入學擇校一律先報名再抽簽決定，還教育公平，且不得以各項競賽成績作為錄取依據。

前北大校長許智宏最近指出：80后90后多為獨生子女，加之自幼受到應試教育之害，從小學到高中作不完的作業，不知悉社會，不知如何為人處事，因此普遍缺乏競爭力。尊敬的市長，您能否在素質教育上下一點功夫，讓武漢率先在全國有所創新突破？我們全班同學乃至全市家長和學生期待您的答案！

記得您初來武漢，視察青山青少年活動中心，我作為學生代表，作為小記者，有幸見到您，看得出您非常關心青少年的健康成長。我思之良久，今天是3.15消費者權益保護日，選擇今天致信與您，表達一下我們的呼聲，也希望您著一點筆墨，關注孩子們的權益。謝謝您，同時衷心祝愿您身體健康，衷心祝愿武漢城市圈在您的帶領下走向發達！

此致

敬禮

致市長的一封信范文第2篇

你們好！

寒假即將來臨，又值中國的傳統節日“春節”，正是父母與孩子進行親子教育、禮儀教育的最好時機。為了讓您的孩子度過一個安全、健康、快樂、有益的假期，請您做好以下幾點：

1、放假期間，請您合理安排好孩子的生活作息時間，堅持早睡早起，盡量做到中午讓孩子午睡，保證孩子有規律的飲食與生活，養成良好的生活習慣。另外，請您堅持讓您的孩子做一些力所能及的事情，如：自己穿脫鞋子、自己疊放衣服、自己吃飯等等。

2、請您時刻注意孩子的安全，不要讓孩子到危險的地方去，保護好孩子的人身安全；同時注意幼兒的飲食衛生安全，教育孩子要養成良好的飲食衛生習慣；請您提醒孩子要遠離火、電、開水等危險物品，不要讓孩子燃放煙花爆竹，并遠離煙花爆竹燃放區。

3、放假期間，請您帶孩子外出游玩、參觀、進餐時要時刻關注孩子的安全，謹防走失。另外，請您教育孩子乘坐公交車或私家車時要注意交通安全；乘坐車輛時，不坐非法改裝車輛（同時溫馨提醒您在春節期間不要在飲酒后駕車）；不要讓孩子單獨外出，不要讓孩子在公路上追逐嬉戲。

4、放假期間請您不要帶孩子到人口密集的地方玩耍，要做好各項傳染病的預防工作。另外，在放假期間孩子看電視的時間難免會過長，請您把孩子看電視的時間每天控制在2小時以內，并提醒孩子與電視機保持 1.5米以上距離，注意保護好孩子的眼睛。

5、放假期間的走親訪友正是您對孩子進行禮貌教育的良好時機，請您鼓勵孩子大膽的用語言給親朋好友拜年，提醒孩子要禮貌待人；同時您也可以將孩子在假期中的精彩瞬間用文字、圖畫或照片的形式記錄下來，春季開學后與班級其他小朋友共同分享。

6、寒假正是旅游旺季，旅游不僅僅是游玩，也是展現自我修養的一個過程。人人都講文明，旅游才會給我們留下更美好的記憶。告別不文明出游行為，讓我們從自身做起，從教育孩子做起，從身邊的每一件小事做起，讓文明公約內化于心、外見于行，讓文明成為一種自覺行為。

孩子平安、健康、快樂成長是你我共同的心愿。提前祝您和孩子們：

新春快樂！身體健康！闔家歡樂！

溫馨提醒：

1、家長有事需要咨詢請與幼兒本班教師直接聯系。

2、幼兒園正式放假時間：2月7日——2月28日。

3、春季開學報名時間：3月1日（正月十一）8：00 — 15：30 ；

3月2日（正月十二）星期一 正式上課。

致市長的一封信范文第3篇

寒假將至，同時我們也將迎來中國的傳統佳節——春節。新的一年將帶給大家更多的祥和與喜慶，在此，我們預祝各位春節愉快，合家幸福！為了讓孩子們度過一個安全、文明、祥和、愉快而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學期，我們要求全市中小學生及家長積極配合學校做好安全工作。

1、要注意活動安全。節假日期間，學生外出游玩等活動，要有家長帶領，注意游玩安全。

2、注意飲食衛生安全。家長要教育子女不食用來歷不明的食物，不買無證攤點出售的食品，防止食物中毒。

3、注意交通安全。家長要教育子女自覺遵守交通規則，注意交通安全，外出活動不要在馬路上游玩嬉戲，靠右行走，不闖紅燈、過岔路口注意來往車輛，騎車不違規，拒絕乘坐無證非法營運車輛，避免發生交通事故。

4、家長要加強對子女的防溺水安全教育，要教育子女不要到危險水域游玩戲水，以免發生意外。若發現有學生私自外出到危險水域玩耍戲水，要及時制止，嚴防溺水事故發生。

5、要做好教育孩子注意用火、用電、用氣等安全，不要讓孩子玩煙花、爆竹及其它危險物品。

6、要教育子女增強自我保護意識，提高防范能力和辨別是非的能力，防詐騙、防綁架。

7、要注意教育子女遵守有關規定，不進“三廳兩室兩吧”等娛樂場所，不賭博，不搞封建迷信活動，不瀏覽不健康網站，指導孩子抵制社會不良誘惑，不與社會上有不良行為的人員來往。

8、家長應密切關注子女的行蹤，教育子女不到危險場所游玩，對子女要做到知去向，知活動內容，知同伴，知歸時，如發現子女有異常行為，應立即詢問、了解情況，并及時與班主任取得聯系，消除安全隱患。

9、培養子女良好的行為習慣，加強誠信教育，引導子女正確消費，/，！/鼓勵子女參加家務勞動，抓住春節走親訪友機會，在文明禮儀、公共意識、尊老敬幼等方面進行有意訓練，不要因寵愛子女而忽視傳統美德教育教育孩子遵守社會公德，講文明、講衛生，禁止子女賭博、抽煙及喝酒。

10、加強甲型H1N1流感防控教育，若發現孩子發燒（體溫≥37.5℃），一定要及時帶孩子前往鄉鎮衛生院以上正規醫院就診。

以上要求，希望得到家長的積極配合，把安全工作落到實處，讓孩子假日健康快樂！

此致

致市長的一封信范文第4篇

你們好！伴隨著新春的腳步，我們又迎來了一年一度的初中學生學業考試。初中學生學業考試既是義務教育階段的終結性考試，也是高中階段學校錄取新生的選拔性考試，事關考生的切身利益，為了使您更清楚地了解2015年我市高中階段學校招生考試的有關政策規定，現就有關政策規定的重點事項向您通報如下：

高中階段學校分為普通高中學校和中等職業學校。

我市實行普通高中劃片招生政策：各縣區所屬普通高中學校面向所在行政區域招生；市教育局所屬普通高中學校面向市直、__區、__經濟技術開發區和濟軍基地實驗學校招生；勝利教育管理中心所屬普通高中學校面向所屬初中學校招生；獨立辦學的民辦普通高中學校可面向全市招生。

各普通高中學校招生對象為具有招生范圍內學籍（或戶籍）的初中應屆畢業生。非初中應屆畢業生不能報考普通高中。

各職業學校招生范圍為全市（含勝利教育管理中心）初、高中應、往屆畢業生,五年制高職招收參加初中學生學業考試且達到一定分數要求的應屆初中畢業生。

全市高中階段學校招生報名時間為4月1日至3日下午5：00，逾期不再辦理。

初中學生基礎性發展目標畢業總評等級達到c等（含c等）以上的初中應屆畢業生，方可報考普通高中學校。

在學籍所在地報名的初中應屆畢業生，以學校為單位集體報名。報名時需提供每位考生的紙質檔案資料（考生本人的《__市初中學生綜合素質發展報告書》、《2015年__市高中階段學校招生考生志愿表》）、中小學信息技術等級證書原件和復印件，市內轉入學生還需提供原就讀學校主管教育部門出具的地理生物學科學業考試成績（原始分數）證明。

借讀考生持初中學籍檔案（由考生學籍所在地縣級以上學籍主管部門出具，加蓋公章）、綜合素質發展報告書（由考生借讀學校出具，加蓋公章）、戶口簿原件和復印件、中小學信息技術等級證書原件和復印件，到戶籍所在地報名。在市內借讀的考生還需出具畢業學校主管教育行政部門出具的地理、生物學科學業考試成績（原始分數）證明。在市外借讀的考生可申請參加本年度八年級地理、生物學科學業考試。

特殊考生須持有關證書（證件）原件和復印件報名。音樂、美術、體育特長生持報考學校專業合格證報名。

考生報名時同時填報高中階段學校志愿。其中普通高中志愿分為公辦普通高中和民辦普通高中志愿。只填報一個志愿的考生，只能參加相應志愿學校的錄取。

特別提醒：（1）考生在報考志愿時要結合自己的實際情況選擇報考學校，避免因為志愿填報有誤而不能被錄取。

（2）市教育局在各報名點上報考生信息后，將對所有考生報名資格進行審查，堅決杜絕一名考生在兩個及以上報名點報名現象的發生。

（3）特殊考生基本信息須經本人簽字確認，嚴禁他人代簽，特殊考生名單由主管教育行政部門進行公示，接受社會和考生監督，公示期為5天。

（4）學生報考信息整理完畢后，必須返回考生所在初中學校，經考生本人簽字確認，其他人不得代簽。借讀考生報名時簽字確認本人報考信息。

今年，全市初中學生學業考試文化課考試時間為6月10日-12日，比往年提前一天。考試全部在標準化考場進行，全市聯網，市教育局可以隨時調閱每個考場的考試情況。同時，全市初中學生學業考試文化課科目實行網上評卷。因此，每一位考生都要認真參加學校組織的考前訓練，熟練掌握使用答題卡的答題方法。

考風考紀關系到招生考試的公平公正，我們將邀請市紀委、市監察局對招生考試工作進行全程監督，對工作人員和考生中存在違紀作弊情節的，將按照《__市初中學生學業考試違紀作弊考生及工作人員處理辦法》嚴肅處理。衷心希望廣大考生和家長以平常心態積極、從容應考。

根據國家和省有關擇校招生政策的變化，2015年，我市公辦普通高中錄取按照自主招生錄取、特長錄取、指標分配錄取、統一錄取的順序進行。學業考試成績相同的，按照基礎性發展目標評價等級錄取。

錄取的基本程序是：主管教育行政部門依據考生學業考試成績和報考志愿，按照招生計劃1：1.2的比例，向高中學校投檔---高中學校依據考生學業考試成績和基礎性發展目標評價等級，按照招生計劃等額確定錄取學生名單---高中學校向主管教育行政部門提交錄取學生名單（包括錄取數據庫和紙質名單）---主管教育行政部門審核高中學校錄取名單無誤后，報市教育局基礎教育科審定---市教育局基

礎教育科打印考生錄取通知書，加蓋錄取專用章---高中學校向考生發放錄取通知書和入學須知，組織學生報到。特別提醒：（1）普通高中招生錄取工作在市教育局的統一組織下，采取統一時間、同一地點集中封閉錄取的方式進行。

（2）2015年公辦普通高中招生指標分配到招生范圍內各初中學校的比例，從去年的普通考生（不含自主招生和特長生）統招計劃的85%（即普通考生招生計劃的68%）提高到了今年的90%（即普通考生招生計劃的72%）。在學籍學校就讀一年以上（即2014年3月31日前轉入學籍并實際在讀），且初中學生基礎性發展目標評價畢業總評等級達到b等（含b等）以上、各學校考查科目成績達到b等（含b等）以上、在畢業學校指標分配錄取最低分數線上的考生，方可作為指標生錄取。

（3）市一中和市二中錄取辦法：報考市一中和市二中的考生報考志愿可以兼報，分為第一、第二志愿，第一志愿必須填報，志愿空填的，視為放棄。

錄取程序：完成市一中錄取，然后組織市二中錄取。首先組織市二中“宏志班”錄取和音體美特長生錄取，然后將第一志愿報考市二中的考生總成績提高20分，按照錄取程序和市二中招生計劃，與第二志愿報考市二中的市一中落榜考生合并錄取。音體美特長生若第一志愿未被錄取，則在參與第二志愿錄取時以普通考生的身份參加錄取。

特別提醒：第一，根據市一中和市二中志愿填報和錄取辦法，不填報相應志愿的考生將失去相應的錄取機會，請考生根據自己情況慎重選擇。第二，需要考生填報兩個及以上公辦普通高中志愿的區域，其學校第二志愿考生錄取辦法由主管教育部門確定。

（4）民辦普通高中錄取與公辦普通高中錄取同步進行。錄取程序與公辦普通高中相同。若第一志愿報考民辦普通高中的考生錄取人數完不成招生計劃時，由市教育局向社會信息，各民辦普通高中組織考生二次報名，并按照程序確定錄取學生名單。

（5）中等職業學校錄取與普通高中錄取同步進行。報考職業學校的考生，根據考生志愿和學業考試按成績，按照由高到低的原則，由有關職業學校辦理錄取手續。考生還須到有關職業學校確認具體專業，領取錄取通知書。若考生第一志愿計劃滿額，根據考生第二志愿按學業考試成績由高到低錄取。__職業學院、__科技職業學院五年制和__市中等專業學校三二連讀高職，以及__市中等專業學校、__市體育運動學校招收的普通中專學生，由招生院校負責到市教育招生考試院辦理錄取手續。

未被普通高中及第一、二志愿職業學校錄取的考生，可持本人成績單直接到各職業學校辦理報名、錄取手續或按照市教育招生考試院制定的初中后高等職業教育、高等師范教育及普通中等專業學校招生工作意見（另文印發）規定的填報志愿方式辦理志愿填報、錄取手續。

錄取工作完成后，由市教育局按照核發錄取通知書的新生名單和考生報考信息，通過__省基礎教育管理信息化平成學籍注冊。特別提醒您，市教育局核發錄取通知書的新生名單是高中學籍注冊的依據，凡市教育局未核發錄取通知書，或錄取通知書未加蓋__市教育局普通高中錄取專用章的，一律不予注冊學籍。

致市長的一封信范文第5篇

為進一步增強大兆街道三益小學師生安全意識，預防和杜絕學生溺水事故發生，按照《西安市長安區教育局關于開展預防學生溺水專項行動的通知》精神及大兆中心校安排部署，結合本校實際特制定本工作方案。

一、工作目標

通過開展防溺水等安全教育工作，進一步強化學校安全管理和教育工作，提高學生自我保護和自救能力，做到預防溺水教育全覆蓋，安全警示標識全覆蓋，隱患排查整改全覆蓋，有效減少和杜絕學生意外溺水事故發生，維護校園和諧穩定。

二、組織機構

成立防溺水工作領導小組

組  長：賀恩利      

副組長：王潘  康珂   楊曉健

成  員：全體班主任、任課教師、鹿東  

三、工作步驟

（一）安排部署宣傳階段（4月25日——4月30日）

1．學校召開防溺水專題會議，組織全體教師學習《西安市長安區教育局關于開展預防學生溺水專項行動的通知》精神及中心校《2020夏季防溺水專項工作方案》。

2.學校召開班子會議，研究防溺水工作，并制定《防溺水工作方案》，分工進行防溺水工作安排。

（二）專項行動階段（5月1日——10月10日）

1. 舉行一次全校師生防溺水專題教育會。

2. 通過板報、LED、懸掛標語等多種形式對學生進行防溺水宣傳教育。

3.舉行“關愛生命，遠離溺水傷害”為主題的班隊活動。讓學生進行討論私自下河游泳的危害性，從而增加安全知識。并讓學生舉行一次簽名承諾活動。

4.召開一次防溺水安全教育家長會，贏得家長的理解和支持，家校聯動，杜絕學生溺水事件的發生。同時，與家長簽訂防溺水責任書。

5.公示學校作息時間，讓家長明確學校正常上放學時間，加強學生課外監管。

6.開展好 “五一”放假安全教育日工作，重點是防溺水安全、交通安全、食品衛生安全教育，要求學生注意個人安全，度過一個愉快的假期，制作美篇，下發至家長群。

7.印制教育部《致全國中小學生家長的一封信》和區教育局《致全區中小學生家長的一封信》做好發放，并及時回收回執學校存檔。

8.參觀中心校在全街道各小學舉辦的防溺水教育巡展。

9.在溺水事故高發時段，利用宣傳車和村組廣播在學區所在各村組宣傳。

10.利用本校微信公眾號、班級微信群等媒體做好預防溺水家長宣傳教育。

11.每班換寫防溺水主題板報，編寫防溺水手抄報。

12.學生撰寫防溺水安全保證書。

13.利用周一升旗集會時間深入開展學生防溺水安全教育。

14.特別關注留守兒童、單親家庭子女的安全教育和監管工作。通過建立家校聯系冊、印發《致家長一封信》、家校即時通等方式，督促學生家長切實加強對學生的監管，特別是增強留守兒童、單親家庭子女的家長的安全意識和監護人的責任意識，使家長在學生上學放學路上、中午、傍晚、節假日、暑假等脫離學校和老師監管的時段，切實擔負起監護人的責任，避免產生監控“空檔”。

15.必須嚴格遵照上課、考試、放假的相關規定，不能擅自改變上級安排，如果違反上級規定而導致學生溺水事故發生，將依法依紀嚴肅問責。

（三）總結提升階段（10月11日——10月15日）

學校對開展預防學生溺水工作進行總結，對好的做法繼續延續，對存在的問題研究解決措施，為下一年預防溺水工作提供借鑒。

四、安全教育活動重點及要求

突出抓好重點對象教育，重點時段教育，遵守紀律教育；嚴明紀律，明確要求學生“不準私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；教育學生要嚴格按照教育部要求做到“六不”。一是不私自下水游泳；二是不擅自與他人結伴游泳；三是不在無家長或教師帶領的情況下游泳；四是不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；五是不到不熟悉的水域游泳；六是不熟悉水性的學生不擅自下水施救。同時學校要教會學生掌握基本的應急自救、求助、報警方法，特別是遇到同伴溺水時，不要盲目的手拉手下水施救，要智慧救援，立即尋求成人幫忙，不斷提高師生防范能力。

五、活動要求：

（一）強化意識，各校要清醒認識預防溺水是上半年校園安全的重點工作，進一步強化紅線意識和憂患意識，將防溺水工作落實到每個班級，每個師生。

（二）落實責任，校（園）長要時刻繃緊安全這根弦，切實負責，決不能絲毫麻痹、懈怠和僥幸心理，確保預防溺水各項措施落到實處，真正做到守土有責，守土負責、守土盡責。

（三）嚴格問責。

安全工作是學校的頭等大事，全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機，積極行動起來，全體教師要高度重視對學生的安全教育，在夏季即將來臨之際，對學生進行防溺水專項教育顯得尤為重要和迫切，因此，全體教師要從重視人的生命的高度，認真開展好“珍愛生命，預防溺水”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎上，班主任要積極做好學生離校時與家長的銜接工作，避免出現學生管理上的空檔，在“五、一”假及暑假前必須進行預防溺水安全教育，使學生自覺遠離危險，同時，也使學生了解掌握水中遇險時的自救互救常識，從而杜絕學生溺水死亡事件的發生。