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初三上學(xué)期化學(xué)總結(jié)范文第1篇

下面

九月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：開(kāi)學(xué)、調(diào)整心態(tài)、制定計(jì)劃和目標(biāo)、新學(xué)科化學(xué)、準(zhǔn)備摸底測(cè)試

九月份是開(kāi)學(xué)的一個(gè)月，也是新初三要調(diào)整心態(tài)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，適應(yīng)高壓快節(jié)奏的學(xué)習(xí)和生活的一個(gè)月。在這個(gè)月，新初三要堅(jiān)持體育鍛煉，強(qiáng)化身體，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。

初三較初二多了新學(xué)科化學(xué)，學(xué)生要合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間，迅速適應(yīng)初三知識(shí)和試題的難度，遇到學(xué)習(xí)困難，懂得主動(dòng)找老師解決。部分學(xué)校會(huì)有摸底測(cè)試，也要做好準(zhǔn)備哦！

十月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：國(guó)慶節(jié)假日、準(zhǔn)備月考

十月份有國(guó)慶7天長(zhǎng)假，在這七天里，可不能只是玩耍哦！在放松休息的同時(shí)，要調(diào)整狀態(tài)，細(xì)化學(xué)習(xí)計(jì)劃，梳理知識(shí)體系、迎接下面的挑戰(zhàn)。

十月份也將迎來(lái)第一次月考，學(xué)生要利用考試，找出自己的學(xué)習(xí)問(wèn)題，認(rèn)真解決，發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，尋找突破。認(rèn)真對(duì)待哦。

十一月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期中考試、分析總結(jié)

十一月份，部分學(xué)校會(huì)組織初三上學(xué)期期中考試，學(xué)生應(yīng)該做好備考工作，認(rèn)真對(duì)待考試，分析成績(jī)，利用考試查漏補(bǔ)缺，做好期中考試總結(jié)。不管成績(jī)?cè)鯓樱疾灰湴?，也不要灰心，迅速調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)。

另外，也要認(rèn)真訓(xùn)練中考體育考試項(xiàng)目。

十二月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期末備考、關(guān)注中考政策

十二月份，學(xué)生要將以前遺留的學(xué)習(xí)問(wèn)題針對(duì)性的解決掉，制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，有目標(biāo)的做題看書(shū)，可以自行查找以前期末考試的試題，進(jìn)行訓(xùn)練。

期間，部分升學(xué)政策也將陸續(xù)傳出，家長(zhǎng)和初三學(xué)生要注意升學(xué)政策的變化，收集相關(guān)的資料。

一月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：期末考試、了解中考政策

一月份，各個(gè)學(xué)校會(huì)進(jìn)入期末考試的階段，期末考試非常重要，成績(jī)會(huì)是中考填報(bào)志愿的重要依據(jù)之一，也會(huì)對(duì)中考簽約有一定的影響，所以學(xué)生要認(rèn)真對(duì)待考試。

同時(shí)，家長(zhǎng)也要了解中考政策，以便幫助孩子更好的填報(bào)志愿。

二月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：學(xué)校簽約、寒假?gòu)?fù)習(xí)

學(xué)生簽約是指：重點(diǎn)中學(xué)為了取得優(yōu)秀生源而提前與之簽署協(xié)議、直接進(jìn)入本校高中部的一種初升高方式。已經(jīng)簽約的中考生在報(bào)志愿時(shí)，只能報(bào)簽約校。

二月份，部分學(xué)校會(huì)鎖定一些目標(biāo)學(xué)生，邀請(qǐng)簽約。注意：有些學(xué)校期末考試結(jié)束后就開(kāi)始組織簽約了，有些學(xué)校會(huì)在一模結(jié)束后，時(shí)間不定，大家多關(guān)注吧！

同時(shí)，也是寒假期間，學(xué)生正好利用假期將初一初二的知識(shí)進(jìn)行梳理復(fù)習(xí)，提升自己。

三月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：考生基本信息填報(bào)、中考報(bào)名、收集高中招生信息、中考復(fù)習(xí)

三月份開(kāi)始，事情會(huì)相對(duì)比較多，中考政策、中考時(shí)間以及名校招生信息都相繼傳出來(lái)，學(xué)生和家長(zhǎng)們要收集名校高中信息，根據(jù)升學(xué)報(bào)名通知，填報(bào)基本信息以及搞清楚中考報(bào)名流程，準(zhǔn)備好相應(yīng)資料。

中考報(bào)名流程：學(xué)校審核資格——拍攝電子照片——學(xué)生網(wǎng)上報(bào)名——確認(rèn)報(bào)名——（加分需提交證明）繳納費(fèi)用（80元）

雖然忙，但是一定不能忘記復(fù)習(xí)哦！三月份可是復(fù)習(xí)的黃金時(shí)間！

四月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：中考一模、學(xué)校開(kāi)放日、中考體育

四月份，學(xué)校開(kāi)始進(jìn)行中考一模以及中考體育，學(xué)生在努力學(xué)習(xí)的時(shí)候也要注意休息，調(diào)節(jié)身心狀態(tài)，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。

部分學(xué)校的開(kāi)放日時(shí)間也將會(huì)公布，學(xué)生和家長(zhǎng)們可以提前了解學(xué)校的環(huán)境、住宿情況等等。

五月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試、體育成績(jī)公布、中考招生咨詢會(huì)、特長(zhǎng)生招生、學(xué)校開(kāi)放日、準(zhǔn)備中考志愿填報(bào)

五月中旬將進(jìn)行英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試，英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)考試的成績(jī)占中考總分的40分，相當(dāng)重要。考生要提前練習(xí)、熟悉聽(tīng)說(shuō)考試的形式。

體育成績(jī)也將在五月下旬公布，大部分學(xué)校的開(kāi)放日來(lái)襲。

中考招生咨詢會(huì)、特長(zhǎng)生招生都將在這個(gè)月進(jìn)行。學(xué)生和家長(zhǎng)可以在中招會(huì)上咨詢中考相關(guān)的問(wèn)題。也要開(kāi)始考慮志愿填報(bào)的事情。

六月大事件及規(guī)劃

關(guān)鍵詞：中考志愿填報(bào)、中考體育緩考、中考考試

初三上學(xué)期化學(xué)總結(jié)范文第2篇

通過(guò)最近一星期的化學(xué)評(píng)優(yōu)課的比賽，讓我又一次有機(jī)會(huì)來(lái)不斷地去反省自己的復(fù)習(xí)課，大到課堂設(shè)計(jì)，小到細(xì)節(jié)處理，有沒(méi)有真正體現(xiàn)新課程的理念，有沒(méi)有真正把握住學(xué)生的心理變化，有沒(méi)有真正體現(xiàn)了化學(xué)課堂教學(xué)的有效性？只有改變化學(xué)課的教學(xué)方式，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提高化學(xué)復(fù)習(xí)課堂效率，才能最大限度地實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的有效性。下面我就結(jié)合這次賽課和平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勎业囊恍┳龇ǎ?/p>

一、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方式，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)

傳統(tǒng)的教學(xué)形式就是以教師的講授為主，學(xué)生圍繞教師的講解、跟著教師的思路學(xué)習(xí)。一節(jié)課結(jié)束，教師講得很過(guò)癮，而學(xué)生聽(tīng)得卻很無(wú)趣。因?yàn)檎麄€(gè)教學(xué)過(guò)程中，都是教師一直在講，教師是主動(dòng)的，而學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程卻是被動(dòng)的，是接受式的。這在很大程度上束縛了學(xué)生的創(chuàng)造性和思維積極性，只是把學(xué)生培養(yǎng)成了聽(tīng)話、乖巧、唯老師是從的好孩子，這顯然不符合新課程的要求?；瘜W(xué)新課程改革是要我充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的主體性地位。在《常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別》復(fù)習(xí)課中，充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，在物質(zhì)鑒別的實(shí)驗(yàn)題中，都是以學(xué)生自我思考、小組討論、代表交流、歸納總結(jié)等形式完成，教師在學(xué)生出現(xiàn)問(wèn)題或思維障礙時(shí)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。這樣的一節(jié)課結(jié)束，教師上得很輕松，而學(xué)生也學(xué)得很充實(shí)。

二、關(guān)注學(xué)生的心理變化，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

化學(xué)是一門很有趣的學(xué)科，主要源于它的生活性和實(shí)驗(yàn)性，也正因?yàn)槿绱?，學(xué)習(xí)新課時(shí)學(xué)生對(duì)這門學(xué)科充滿了興趣和好奇，化學(xué)讓學(xué)生覺(jué)得既新奇又很親切。而初中學(xué)生的特點(diǎn)是喜歡新鮮事物，但在一件事情上不能保持足夠長(zhǎng)時(shí)間的注意力和新鮮度，時(shí)間一長(zhǎng)，學(xué)生的新奇勁一過(guò)，學(xué)生的學(xué)習(xí)又會(huì)變得很被動(dòng)。所以在復(fù)習(xí)課中要善于挖掘一些與化學(xué)有關(guān)的史實(shí)、時(shí)事等能吸引學(xué)生眼球的事物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；同時(shí)還要善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn)，不失時(shí)機(jī)地給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，學(xué)生會(huì)為自己的看法得到肯定而感到滿足，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣也會(huì)愈加濃厚。在《常見(jiàn)物質(zhì)的鑒別》復(fù)習(xí)課中，我是采用安全交通中的交警對(duì)酒后駕車的檢驗(yàn)，來(lái)激發(fā)學(xué)生的探究欲望，從而為整節(jié)課的物質(zhì)鑒別之旅營(yíng)造了一個(gè)良好的開(kāi)端、創(chuàng)造了一個(gè)良好的氛圍。

三、注重復(fù)習(xí)課堂設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，化學(xué)教學(xué)主要通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)展開(kāi)的。在復(fù)習(xí)課中要不要做實(shí)驗(yàn)?zāi)?？我覺(jué)得不能為了實(shí)驗(yàn)而去做實(shí)驗(yàn)，沒(méi)必要做的實(shí)驗(yàn)堅(jiān)決不去做，新課時(shí)做過(guò)的實(shí)驗(yàn)也可以不要做，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入研究時(shí)確實(shí)有必要做的實(shí)驗(yàn)才去做。復(fù)習(xí)課堂中要圍繞本節(jié)課的中心任務(wù)去展開(kāi)教學(xué)，涉及的知識(shí)點(diǎn)、穿插的實(shí)驗(yàn)試題等，都要做到由淺入深、由基礎(chǔ)到能力，學(xué)生會(huì)的教師堅(jiān)決不講，學(xué)生不會(huì)的教師加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程學(xué)生按照“我會(huì)做，我能講，我來(lái)總結(jié)”的方式完成。通過(guò)不同類型鑒別試題的練習(xí)，使學(xué)過(guò)的知識(shí)在腦海中系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化，能靈活運(yùn)用正確的鑒別方法來(lái)鑒別不同的物質(zhì)，鑒別能力得到了很大的提高。

四、小組合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作能力

任何事情光靠“單打獨(dú)斗”都不是長(zhǎng)久之計(jì)，也不可能一直成功。只有組成團(tuán)隊(duì)，集眾家之所長(zhǎng)，才具有堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)斗力，做任何事情才會(huì)所向披靡。小組合作學(xué)習(xí)給課堂教學(xué)注入了活力，強(qiáng)化了學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)的責(zé)任感，和對(duì)自己同伴學(xué)習(xí)進(jìn)展的關(guān)心，學(xué)生也有更多的機(jī)會(huì)發(fā)表自己的看法，并且學(xué)生能充分利用自己的創(chuàng)造性思維，形成相同問(wèn)題的不同答案。在小組的合作學(xué)習(xí)中，通過(guò)組內(nèi)合作，同伴之間能夠相互幫助，動(dòng)手實(shí)踐，在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)探究科學(xué)的奧秘，提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣；通過(guò)組間競(jìng)爭(zhēng)，激發(fā)了學(xué)生的斗志和拼搏精神。課堂上可以選擇一些相似的熟悉物質(zhì)讓學(xué)生來(lái)鑒別，通過(guò)小組合作競(jìng)賽看看哪組同學(xué)的速度最快，選擇試劑最準(zhǔn)確，解釋的理由最合理。通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，同時(shí)在競(jìng)賽中還體現(xiàn)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神。

初三上學(xué)期化學(xué)總結(jié)范文第3篇

每個(gè)申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)的學(xué)生都希望被心中理想的美國(guó)名校錄取，但要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)生必須要找到正確的方向，那就是了解美國(guó)大學(xué)的錄取標(biāo)準(zhǔn)。如果想考入國(guó)內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)，我們的奮斗目標(biāo)是在高考中取得優(yōu)異成績(jī)；但申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)不僅僅需要考試分?jǐn)?shù)，我們更要關(guān)注美國(guó)大學(xué)多元化的錄取標(biāo)準(zhǔn)。只有了解這些多元化的考察指標(biāo)，提前規(guī)劃、盡早準(zhǔn)備，才能早日踏入理想的美國(guó)大學(xué)。

美國(guó)大學(xué)多元化考察指標(biāo)中，有4個(gè)方面最為重要：①高中期間在校成績(jī)；②TOEFL和SAT成績(jī)；③課外活動(dòng)；④申請(qǐng)材料。為了能夠真正幫助中國(guó)學(xué)子申請(qǐng)美國(guó)名校，啄木鳥(niǎo)教育升級(jí)了精英計(jì)劃，并針對(duì)以上4個(gè)方面，為初三至高二（15~18歲）準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，量身定制了一整套美國(guó)留學(xué)解決方案，包括學(xué)習(xí)規(guī)劃、考試培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、留學(xué)申請(qǐng)等，最終實(shí)現(xiàn)從備考到留學(xué)的全程貼心指導(dǎo)，以及一站式直達(dá)美國(guó)名校的服務(wù)。

一、留學(xué)美國(guó)需合理規(guī)劃學(xué)習(xí)

去美國(guó)大學(xué)留學(xué)，不但需要提供TOEFL和SAT成績(jī)，同樣需要提供學(xué)生高中期間的在校成績(jī)。

對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，應(yīng)該注意美國(guó)高中9~12年級(jí)階段，所對(duì)應(yīng)的國(guó)內(nèi)時(shí)間是初三至高三階段。申請(qǐng)的學(xué)生需要先提供初三至高二年級(jí)成績(jī)單；然后再補(bǔ)交高三上學(xué)期成績(jī)單，最后給被錄取的院校提供高三下學(xué)期成績(jī)單（《留學(xué)去美國(guó)—美國(guó)大學(xué)本科申請(qǐng)策略與案例》一書(shū)中，詳細(xì)論述了高中成績(jī)對(duì)于申請(qǐng)的影響）。所以打算去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生，需要合理安排時(shí)間，提早做好學(xué)習(xí)規(guī)劃，合理分配學(xué)校的課程及TOEFL和SAT語(yǔ)言的學(xué)習(xí)時(shí)間。

啄木鳥(niǎo)教育升級(jí)版的精英計(jì)劃，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)劃做了全新調(diào)整。學(xué)習(xí)規(guī)劃師在為學(xué)生量身定做學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)和培訓(xùn)，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)能力，力求學(xué)習(xí)的高效性。通過(guò)專業(yè)的語(yǔ)言水平測(cè)試和學(xué)習(xí)方法測(cè)評(píng)，結(jié)合考試目標(biāo)和時(shí)間安排，量身定制科學(xué)、高效的學(xué)習(xí)規(guī)劃。按照啄木鳥(niǎo)教學(xué)理念和教學(xué)方法，結(jié)合配套的自編教材，接受專業(yè)教師的指導(dǎo)和監(jiān)督，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。

二、SAT和TOEFL是基礎(chǔ)

SAT和TOEFL的學(xué)習(xí)是一個(gè)非常艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程。啄木鳥(niǎo)教育由經(jīng)過(guò)統(tǒng)一培訓(xùn)的名師精心為每一位學(xué)生提供專業(yè)的考試培訓(xùn)服務(wù)，指導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法及應(yīng)試技巧，幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)考試分?jǐn)?shù)目標(biāo)。針對(duì)SAT和TOEFL考試，啄木鳥(niǎo)教育在全國(guó)各分公司建立了完善的全真?？荚O(shè)施，并組織學(xué)生考前連續(xù)進(jìn)行?？加?xùn)練，常年提供免費(fèi)?？挤?wù)。

眾所周知，想要申請(qǐng)美國(guó)本科，學(xué)生首先需要具備兩個(gè)考試成績(jī)——SAT和TOEFL成績(jī)。對(duì)于國(guó)內(nèi)學(xué)生而言，無(wú)論是哪一門考試，都需要通過(guò)系統(tǒng)化學(xué)習(xí)才能取得理想成績(jī)。如何規(guī)劃這兩種考試一直困擾著相當(dāng)一部分學(xué)生與家長(zhǎng)。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，啄木鳥(niǎo)教育名師“猴哥”提出了“SAT和TOEFL混合備考規(guī)劃法”。

（一）SAT和TOEFL到底考什么？

TOEFL是一種語(yǔ)言考試，主要考查考生的聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀、寫(xiě)作、詞匯、語(yǔ)法六大能力；SAT是美國(guó)的高考，主要考查考生的詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、數(shù)學(xué)、邏輯六大能力。從考點(diǎn)不難看出兩者當(dāng)中有四項(xiàng)是重合的，分別是詞匯、語(yǔ)法、閱讀和寫(xiě)作。

（二）影響考試分?jǐn)?shù)的三大因素

無(wú)論是SAT還是TOEFL，它們最終的分?jǐn)?shù)都取決于三個(gè)方面：能力、技巧和發(fā)揮（見(jiàn)圖1）。以下介紹如何提升這三個(gè)方面。

1.提高學(xué)生的SAT和TOEFL成績(jī)（運(yùn)用混合備考的重要階段）

在備考這兩門考試的時(shí)候，最為基本的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練目標(biāo)是提高英語(yǔ)能力。換言之，無(wú)論學(xué)生備考哪一個(gè)科目，都必須先提高自身英語(yǔ)能力。SAT和TOEFL考試都含有詞匯能力、語(yǔ)法能力、閱讀能力和寫(xiě)作能力，而閱讀和寫(xiě)作能力本質(zhì)上也是以詞匯和語(yǔ)法這兩大能力為基礎(chǔ)的。因此，提高英語(yǔ)能力的前提是掌握單詞與語(yǔ)法。

SAT和TOEFL所需要的詞匯范圍有一定區(qū)別，但它們之間存在很大一部分交集，這些重合的部分基本上是一些相對(duì)簡(jiǎn)單的詞匯。對(duì)于國(guó)內(nèi)的學(xué)生而言，初中的學(xué)綱有1 600個(gè)詞匯，高中有3 500個(gè)詞匯，而一個(gè)美國(guó)本土的高中畢業(yè)生，所擁有的詞匯量一般在1萬(wàn)~2萬(wàn)的范圍內(nèi)。通過(guò)這個(gè)數(shù)據(jù)我們可以很清晰地看到，中美學(xué)生之間的詞匯量有很大差別，其基本上都是簡(jiǎn)單詞或高頻詞。因此，只有牢固掌握這些較為基礎(chǔ)的單詞之后，學(xué)生才能具備詞匯的基礎(chǔ)。

語(yǔ)法能力也是同樣的道理，學(xué)生在初中和高中階段會(huì)學(xué)到很多語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，但并沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)完整的語(yǔ)法知識(shí)框架體系。所以，在備考SAT和TOEFL的初期，我們需要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)語(yǔ)法，從而建立起完備的語(yǔ)法知識(shí)體系。學(xué)習(xí)語(yǔ)法的過(guò)程也不會(huì)有SAT和TOEFL之分，無(wú)論備考哪一科目，這些基本的能力學(xué)習(xí)都是不容忽視的。從能力訓(xùn)練抓起，堅(jiān)持不懈，綜合提高，這便是名師“猴哥”關(guān)于SAT和TOEFL混合備考法的精髓。

2.提升學(xué)生的考試技巧

相對(duì)能力而言，技巧是能夠通過(guò)短期的訓(xùn)練或參加輔導(dǎo)課程而快速掌握的。這是有一定語(yǔ)言基礎(chǔ)，并經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力學(xué)習(xí)能夠獲取的。

3.正常甚至超常發(fā)揮

“猴哥”建議大家進(jìn)行“?？肌?，所謂“模考”就是考前一個(gè)月，尤其是考前一周保證每天使用SAT和TOEFL最新真題進(jìn)行模擬的考試練習(xí)，目的就是培養(yǎng)考試的節(jié)奏感，合理地分配時(shí)間，提高心理素質(zhì)。此外，還可以對(duì)備考中期的成果進(jìn)行鞏固和提高，有規(guī)律的模考是保持這種狀態(tài)的最好方法。

（三）如何運(yùn)用混合備考理念規(guī)劃自己的復(fù)習(xí)

從上文我們可以看出：針對(duì)SAT和TOEFL的備考，我們應(yīng)在能力提升的備考初期階段，結(jié)合混合式備考法，對(duì)詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、數(shù)學(xué)和邏輯這能力進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和訓(xùn)練。當(dāng)這能力積累到一定程度后，再根據(jù)技巧學(xué)習(xí)、?？加?xùn)練等具體情況來(lái)選擇SAT和TOEFL考試的先后順序。

在復(fù)習(xí)初期，以TOEFL基礎(chǔ)詞匯、語(yǔ)法為起點(diǎn)，同時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練基礎(chǔ)的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能力，然后系統(tǒng)地學(xué)習(xí)TOEFL考試技巧與知識(shí)。當(dāng)TOEFL成績(jī)達(dá)到80分水平，就可以馬上開(kāi)始SAT的備考。但是在SAT備考過(guò)程中，應(yīng)該堅(jiān)持訓(xùn)練TOEFL聽(tīng)力和口語(yǔ)，在每一次SAT考試結(jié)束后，集中訓(xùn)練1個(gè)月的TOEFL，然后再考一次。

（四）混合備考“實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)”

表1將以一位2012年剛進(jìn)入高中且準(zhǔn)備去美國(guó)留學(xué)的學(xué)生為例，詳細(xì)介紹如何進(jìn)行混合備考。

SAT和TOEFL考試其實(shí)都是紙老虎，只要找對(duì)方法，調(diào)整好心態(tài)，獲得高分并不難。SAT和TOEFL成績(jī)由能力、技巧、發(fā)揮構(gòu)成，英語(yǔ)能力的提高對(duì)最終的分?jǐn)?shù)影響最大。通過(guò)規(guī)劃師的合理規(guī)劃和監(jiān)督，學(xué)生的詞匯、語(yǔ)法、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力都會(huì)穩(wěn)步提高，學(xué)生將會(huì)獲得有競(jìng)爭(zhēng)力的SAT和TOEFL成績(jī)。

三、策劃課外活動(dòng)很重要

美國(guó)大學(xué)注重學(xué)生的綜合素質(zhì)，尤其關(guān)注學(xué)生連續(xù)的課外活動(dòng)，所以學(xué)生和家長(zhǎng)都應(yīng)重視提前規(guī)劃課外活動(dòng)。課外活動(dòng)是美國(guó)名校錄取委員會(huì)考察的一個(gè)重要參數(shù)，活動(dòng)旨在展示學(xué)生的能力和潛力，包括組織領(lǐng)導(dǎo)才能、溝通能力、創(chuàng)新能力、面對(duì)失敗和克服困難的能力等。啄木鳥(niǎo)教育的活動(dòng)策劃正是在充分了解美國(guó)名校對(duì)學(xué)生綜合能力考察的基礎(chǔ)上，提前為申請(qǐng)名校的學(xué)生提供專業(yè)的建議和指導(dǎo)，提高學(xué)生被美國(guó)名校錄取的概率。

（一）美國(guó)大學(xué)錄取官對(duì)課外活動(dòng)的觀點(diǎn)

歐柏林大學(xué)的錄取官認(rèn)為：“我們的大學(xué)不只要求學(xué)生的分?jǐn)?shù)，更注重具有領(lǐng)導(dǎo)能力，社會(huì)實(shí)踐和個(gè)人才能多元化的人才。 ”

普林斯頓大學(xué)的錄取官認(rèn)為：“凡是申請(qǐng)我們學(xué)校的學(xué)生SAT大多都可以達(dá)到滿分，你認(rèn)為我們還會(huì)看重誰(shuí)比誰(shuí)多一分還是少一分嗎？我們只比較學(xué)生的其他方面是否優(yōu)秀?！?/p>

斯坦福大學(xué)的錄取官給一位剛剛被錄取的學(xué)生寫(xiě)信說(shuō)到：“我認(rèn)真地審閱了你的申請(qǐng)，我真地被你在XX地區(qū)所作出的活動(dòng)及貢獻(xiàn)感動(dòng)，我迫不及待想看到你本人①?！?/p>

（二）學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)課外活動(dòng)的觀點(diǎn)

1.不想?yún)⒓诱n外活動(dòng)

學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)為在學(xué)校沒(méi)有機(jī)會(huì)參加課外活動(dòng)，不知道如何準(zhǔn)備課外活動(dòng)的策劃。20年前有位叫曾子墨的中國(guó)學(xué)生申請(qǐng)美國(guó)名校，在填寫(xiě)義工活動(dòng)時(shí)感到很困惑，所以她坦白地告訴申請(qǐng)的學(xué)校在中國(guó)沒(méi)機(jī)會(huì)參加活動(dòng)，她誠(chéng)實(shí)的回答給錄取委員會(huì)留下深刻印象，最終被達(dá)特茅斯大學(xué)錄取。雖然沒(méi)有課外活動(dòng)也能申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，但邁入美國(guó)名校大門的希望很小。所以，在TOEFL和SAT學(xué)習(xí)規(guī)劃的同時(shí)，也要提早策劃課外活動(dòng)。

2.參加課外活動(dòng)只是敷衍了事

為了申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)，學(xué)生和家長(zhǎng)可以用數(shù)月乃至一兩年時(shí)間準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試，但讓學(xué)生參加幾周課外活動(dòng)，家長(zhǎng)都會(huì)覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，一般都是敷衍了事。其實(shí)，課外活動(dòng)就是考試，因?yàn)檫@些內(nèi)容是申請(qǐng)文書(shū)上必填的，是考試就有好壞的差異，就會(huì)影響到錄取結(jié)果，所以學(xué)生一定要通過(guò)努力讓課外活動(dòng)更有“說(shuō)服力”。對(duì)于那些已經(jīng)用了數(shù)月乃至數(shù)年、花費(fèi)幾萬(wàn)人民幣于SAT和TOEFL學(xué)習(xí)的學(xué)生，更應(yīng)該多花一點(diǎn)時(shí)間或一些經(jīng)費(fèi)于課外活動(dòng)上。如果經(jīng)過(guò)精心的策劃，一個(gè)好的課外活動(dòng)雖然時(shí)間跨度很長(zhǎng)，但總的花費(fèi)時(shí)間并不多，完全不會(huì)耽誤學(xué)生的TOEFL和SAT學(xué)習(xí)。

3.不知道如何參與學(xué)生課外活動(dòng)

美國(guó)學(xué)生的家長(zhǎng)，在孩子申請(qǐng)大學(xué)時(shí)，能夠很好地把握參與程序。有位中國(guó)家長(zhǎng)受到啟發(fā)后也成功協(xié)助孩子申請(qǐng)到斯坦福大學(xué)、杜克大學(xué)等頂尖名校，這位家長(zhǎng)分享了兩點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。

首先，家長(zhǎng)需要利用自己的閱歷和社會(huì)資源，在課外活動(dòng)方面幫助孩子，這會(huì)起到很大的推動(dòng)作用，千萬(wàn)不要不聞不問(wèn)。

其次，英文不好的家長(zhǎng)，不要過(guò)多參與孩子申請(qǐng)。比如，有位母親英文不好，對(duì)美國(guó)大學(xué)申請(qǐng)了解較少，同時(shí)又對(duì)自己孩子沒(méi)有信心，所以在申請(qǐng)的時(shí)候影響到孩子選擇學(xué)校。但是這位學(xué)生英文很好，托福成績(jī)幾乎是滿分，后來(lái)這名學(xué)生偷偷申請(qǐng)了耶魯大學(xué)，并成功拿到耶魯大學(xué)全獎(jiǎng)。

4.不好意思參與課外活動(dòng)

很多學(xué)生覺(jué)得參與活動(dòng)是刻意的行為，因此不屑于或者不好意思參與課外活動(dòng)。其實(shí)，留學(xué)申請(qǐng)的過(guò)程是全方位的“展示”過(guò)程，也是充分“秀”自己的過(guò)程，課外活動(dòng)是其中一個(gè)重要環(huán)節(jié)，它與TOEFL和SAT一樣，是美國(guó)大學(xué)考察的重要指標(biāo)之一。既然可以刻意地、有目的地去準(zhǔn)備TOEFL和SAT考試，那么同樣可以去準(zhǔn)備課外活動(dòng)。

5.不知道應(yīng)該參與哪些課外活動(dòng)

很多學(xué)生不想去參加模聯(lián)、義工活動(dòng)，覺(jué)得參加此類活動(dòng)的人太多，失去了本身的意義和作用。怎樣讓學(xué)生和家長(zhǎng)走出課外活動(dòng)的誤區(qū)？什么樣的課外活動(dòng)有價(jià)值、有個(gè)性、有意義？每個(gè)人的回答都不同。一般來(lái)說(shuō)，既有群體性的活動(dòng)又有個(gè)性化的活動(dòng)，肯定是最有說(shuō)服力的。啄木鳥(niǎo)教育全新精英計(jì)劃活動(dòng)策劃旨在為中國(guó)學(xué)生打造群體性活動(dòng)與個(gè)性化活動(dòng)相結(jié)合的重量級(jí)課外活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)和家長(zhǎng)的資源，帶領(lǐng)學(xué)生和家長(zhǎng)走出課外活動(dòng)誤區(qū)，力爭(zhēng)為更多中國(guó)學(xué)生創(chuàng)造奇跡。

四、完整的申請(qǐng)材料更給力

通過(guò)以上的學(xué)習(xí)規(guī)劃、考試培訓(xùn)、活動(dòng)策劃，學(xué)生還需要整合以上資源制作完整的申請(qǐng)材料，包括文書(shū)寫(xiě)作、推薦信、填寫(xiě)表格、輔助材料等，這些材料是TOEFL和SAT成績(jī)以及課外活動(dòng)的“總結(jié)報(bào)告”，一般在高二暑假或高三開(kāi)學(xué)后開(kāi)始準(zhǔn)備。

啄木鳥(niǎo)教育留學(xué)申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)提供選校策略、文書(shū)指導(dǎo)、面試指導(dǎo)、簽證指導(dǎo)等全方位留學(xué)申請(qǐng)細(xì)節(jié)指導(dǎo)，為學(xué)生最終獲得美國(guó)名校錄取起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。經(jīng)過(guò)啄木鳥(niǎo)VIP申請(qǐng)團(tuán)隊(duì)打造后，超過(guò)30%的學(xué)生進(jìn)入排名前十位的美國(guó)名校。

五、精英獨(dú)享的啄木鳥(niǎo)教育

加入啄木鳥(niǎo)教育精英計(jì)劃，您將享受啄木鳥(niǎo)VIP團(tuán)隊(duì)的高端品質(zhì)服務(wù)和專業(yè)性指導(dǎo)。我們將提供：①潛能面試——通過(guò)全腦測(cè)試，幫助學(xué)生定位自己所擅長(zhǎng)的項(xiàng)目，并充分發(fā)掘其強(qiáng)項(xiàng)；②全程心理狀態(tài)調(diào)節(jié)——全程跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，全面提升學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程所需要的綜合能力和素質(zhì)。

綜上所述，啄木鳥(niǎo)教育升級(jí)版精英計(jì)劃就是：一個(gè)結(jié)果——美國(guó)名校；兩個(gè)分?jǐn)?shù)——SAT、TOEFL成績(jī)；托管式的貼心服務(wù)——“七對(duì)一”的全程服務(wù)體系；學(xué)術(shù)能力——詞匯、語(yǔ)法、閱讀、寫(xiě)作、聽(tīng)力、口語(yǔ)、數(shù)學(xué)、邏輯。該計(jì)劃將為您提供一套終身受益的學(xué)習(xí)方法；培養(yǎng)最適合您的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)出幸福感；策劃凸顯個(gè)人綜合素質(zhì)的系列活動(dòng)；幫助您提升領(lǐng)導(dǎo)能力、國(guó)際視野、社會(huì)責(zé)任感、溝通能力、創(chuàng)造力與團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)等。