前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇寫給老師的一封信范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

寫給老師的一封信范文第1篇

尊敬的廖老師：

近來身體好嗎？工作順利吧！

當我第一次走進教室里，您對我的一個慈善的微笑，就在那一瞬間您給我留下了深刻的印象。我們已經認識五年了， 都已互相熟悉了，我們就像好朋友一樣。我們是一根根“鐵棒”，您就是“工具”把我們打成一件件“成品”。您也像一根蠟燭，默默無聞的燃燒著，把溫暖送給我們。您就是辛勤的園丁，把我們培育成祖國的棟梁。

講臺是您一生的舞臺，您總是在課堂上給我們耐心的講題目，生怕我們沒有聽懂。您帶著我們在知識的宇宙里遨游，在字里行間中穿梭。您非常關心，愛護我們。如：有一次我感冒了有些不舒服，我上課時總是咳嗽，您那雙溫柔眼睛望著我好象在對我說“舒服些了嗎？”我當時覺得一束陽光只射我心中，溫暖極了！在我每次犯錯誤時您就會教育我，幫助我。每天您就會早早的到校，您的教育使我流下了許多顆“珍珠”。記得上次我和同學在科學課上講小話，您知道后就讓我們寫1000字檢討，當時我十分氣憤，埋怨您，打算和您作對，再后來同學對我說“廖老師懲罰你不是有意的，而是要你記住這一次嚴厲的教訓”頓時我心中的火滅了，同時我也懂了師生之間應互相尊重，也從新改變了態度。后來我上課再也沒有講話了，而是認真聽課，作筆記。

您把我們從不懂事帶到了崇尚學習，當我剛進校時，我對這兒不熟悉，非常淘氣是一個搗蛋鬼，當您嚴厲批評我時的表情我都記得一清二楚。隨著時間的推移，我漸漸地長大，成為了一名優秀的少先隊員。在課堂上能舉手發言了，現在我已是五年級的學生了，知識又豐富了許多，也能協助老師做一點力所能及的事了。有一次吃完午餐后，我們幫您改聽寫，因為我們覺得您太辛苦了！同學們想方設法的幫您減輕負擔。我心中永遠忘記不了我讀三年級時那一幕，您每天就會早早的到校，我們進入了期末復習階段，每天都要考試，有的試卷在學校改不完您就帶回家，甚至改到深更半夜。第二天早晨，我看見您那疲憊的身軀，我深受感動，您真是人類靈魂的工程師呀！

您在課堂40分鐘里認真講課，下課后我們又一起玩耍，就像好朋友一樣。每次放假時我們都牽掛著您，您的一生曲曲折折，不求回報。所以我們要用理想的成績去回報您，我們要讓自己的生命開花，結果。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”老師的諄諄教誨使我們受益匪淺，我要鄭重地說聲“廖老師您辛苦了”！

此致

敬禮

寫給老師的一封信范文第2篇

您好，上個學期翟老師請假時，是您來給我們補上了半個學期的語文課，在此，我人表全班同學謝謝您。田老師，在暑假里我養了一只狗，叫貝貝，我一直想介紹給你聽聽。

貝貝很可愛，是純種博美。貝貝有一雙大大的眼睛，小小的黑鼻子，和一張可愛的嘴。身上的毛是金色的，才2個月大。

貝貝有時很乖，記得我剛買貝貝的時候，寵物的服務員把貝貝抱出來，我不敢抱貝貝，因為以前我怕狗，怕它咬我，但是我聽服務員說，貝貝是不會咬人的，它性格很溫順。我才把貝貝抱了起來，貝貝真的不咬人，我跟媽媽說我就要這只了。貝貝聽了又蹦又跳，好像非常喜歡我似的。到了車上貝貝一聲不出，非常乖，好像我們已經成為了朋友。

但是貝貝有時還很調皮呢！記得有一次我要去吃飯，貝貝突然大叫一聲，跳來跳去好像在捉弄我，一直在我腳跟舔來舔去，不想讓我去吃飯似的。我一把抓著它輕輕地打了兩下，貝貝很用力地撞我，想反抗似的，真調皮！

田老師，看了我對貝貝的介紹，你有沒有感覺到我的寫作水平進步了呢？

祝您：

工作順利

身體健康！

寫給老師的一封信范文第3篇

您好！與您相處的時光讓我愛上了語文，也喜歡上了才華橫溢、幽默風趣、認真負責的您。

初次見到您時，我腦海中一下子就想到了電影《唐伯虎點秋香》中“江南四大才子”里的祝枝山，您的身材與電影中的演員的身材相差無幾。

不經意間，我又想到了您上課時講的那句話：“祝宇是個好‘氓’。”當時的我們正上《詩經?氓》這一課，至今，這堂課仍然令我不能忘懷。一開始，您便來了個開場白：“同學們，‘氓’是什么意思？”當時我們對‘氓’這個字沒有過多的了解，于是隨口答了一句：“流氓。”見我們中計了，您的臉上露出了笑容。您向我們作了詳細的解釋，還借此良機補充了一番，“祝宇是個好‘氓’。”一聽這話，我們剛淡下去的笑頓時以極快的速度轉化為哈哈大笑，您還真是“自戀”呢。可后來，我不得不承認：“祝宇老師確實是個好‘氓’。”課堂上，您總是為我們帶來豐富的知識;路上遇到我們時，您總是會用微笑的“大酒窩”來招呼我們;操場上，您更是認真、耐心地教兒子打球……這一幕幕，不正是對那句話最好的印證嗎？

在我心中，一位好的老師帶給學生的不應僅僅是學習上的收獲，同時也有人生的啟迪。而您，就是這樣一位好老師。

幾乎每堂課快接近尾聲時，您都會補充一些與之相關的一些知識和技能。還記得講《老人與海》那篇課文時，您注重的不只是在教學任務的完成上下功夫，更注重的是給我們人生上的啟示。“一個人并不是生來要給打敗的”這句話在您的要求下我們讀了四遍。現在，這句話是我面對挫折時的指南針。還記得您曾在緊張的學習安排中，抽出了幾節課的時間，讓您的正在讀大學的弟子們給我們介紹他們高中學習的經驗。祝老師，您知道嗎，正是這些事曾讓多少次迷惘的我找到了前進的方向！

最讓我感動的還是您那一個個自創的祝式招牌動作。設計這些看似夸張而搞笑的動作一定花了您不少的時間吧！不禁又想起您在講《離騷》時的精彩演出，當時的您不惜“自毀形象”，親自扮演古代版的“芙蓉哥哥”，把灰色外套當成裙子，展示屈原以荷葉為衣、荷花為妝的超世脫俗形象，用雙手叉著腰向前以極其標準的步伐盡情地表演了一番。如果屈原看到這一場景，肯定會自愧不如的。印象最深刻的是您用碩大的雙手用力擠壓兩旁臉蛋上的肉，這一動作讓我們明白詞語“笑靨”的“靨”字的含義――“酒窩”。想到這兒，不禁又為您臉上的肉“默哀”了。

千言萬語匯成一句話：讓我們一起度過快樂的學習時光。

最后，送上祝福：祝愿您身體健康，家庭和睦，永遠年輕！

您的學生：××

×年×月×日

點評

寫給老師的一封信范文第4篇

2、我的暑假過得非常快樂，暑假里我每天除了完成老師布置的作業外我還看了許多的課外書呢！我還老是幫助媽媽做我能做的家務，比如：洗碗、掃地和擦桌子。媽媽為了幫助我學習特意給我報了英語學習班，剛開始我還很害怕學英語沒想到我第一次考試竟然考了100分，媽媽為了鼓勵我就帶我去青島旅游。

3、星期五下午，我們就上車出發了，我們經過一路的顛簸。當我一睜開眼一看已經到地方了，我們下車之后一看這里好干凈呀！樹木茂盛，小草探著小腦袋好像非常歡迎我們的到來，一陣微風吹來我似乎聞到一股海的氣味，這是美麗的小鳥唱起了動聽的歌。

4、然后，我們又坐著車了去海底世界，我們經過4小時的顛簸我們來到位于青島的海底世界，我們好不容易才擠到大門口。然后我們就直接來到了海底世界，海底世界里的魚非常多，數不勝數，那里邊有電鰻、鯊魚、章魚、海星等等……還有一種像扇子一樣的魚在我頭頂飛來飛去，好可愛呀！我們還去了許多好玩的地方等等。

5、老師您去過青島嗎？如果沒有的話，下次一定要去呀！最后，我祝您身體健康，暑假快樂。

寫給老師的一封信范文第5篇

您好！

歲月如梭轉眼間好幾年過去了你依然如舊。

是誰在風雨中為你遮擋當雨傘。是老師！是誰在暗夜中為你照明。是老師！您不論刮風下雨都會給我們來上課。你不論生病多么嚴重也都會給我們來上課。我知道我在你心目中雖然不是最好的，但是我會努力。努力學習爭取超過石海月她。

你還記得嗎？在一個微風習習的早晨，你讓我們做卷子。你挨著個地看到我這有一個題我不會。你為我講了半天我終于學會了。你走的時候還說多想想

生命就如長長的列車。一共有六節車廂就比如有六個年級斷一節車廂就等于學完一個年級。現在我已經到了最后的一個車廂。面臨最后的挑戰。最后的挑戰結束后，我們將分別。你還說過要讓我登上月球，要讓我去荷蘭帶一頭牛回來給你。我知道你在斗我玩。

雖然每次期末考試完后你都給我發獎狀，但是我還覺得我不夠好，還要趕緊努力學習。老師我祝你教書教的越來越好。還會有越來越多的學生。我們相處的時間就一年了我一定會好好珍惜這一年的。

您的學生：張雨軒