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旅游職稱論文范文第1篇

運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法，如分組討論法、問題探究法，案例分析法，角色扮演法，引導(dǎo)探究式教學(xué)法，頭腦風(fēng)暴法，示范教學(xué)法等，并綜合應(yīng)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，建設(shè)課程教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源，為學(xué)生提供全面、靈活的學(xué)習(xí)平臺(tái)和學(xué)習(xí)資源。在專業(yè)基礎(chǔ)課《旅游政策與法規(guī)》的教學(xué)中，主要使用案例分析法、示范教學(xué)法、分組討論法、法庭情景模擬法等。其中在示范教學(xué)法的具體表現(xiàn)中，不僅僅是教師的示范，還有我們學(xué)生的表現(xiàn)，比如，在課程講授到導(dǎo)游人員的計(jì)分制度時(shí)，先由教師說明計(jì)分中的扣分情況，并進(jìn)行簡(jiǎn)單演示，然后，就請(qǐng)我們學(xué)生進(jìn)行具體示范，如先請(qǐng)一位學(xué)生上模擬臺(tái)進(jìn)行演示，演示內(nèi)容如下：“各位游客大家好，歡迎大家來到美麗的杭州，我作為此次的導(dǎo)游，很榮幸與大家共度美好的一天……呃，不好意思，有點(diǎn)餓了，先吃點(diǎn)，各位不要客氣……好了，下面呢，我再為各位講解……”此時(shí)，我們坐在座位上的兩位學(xué)生（作為旅游檢查人員）同時(shí)站起來走向模擬臺(tái)，出示檢查證件，并同時(shí)說：“你好，我們是某某省旅游質(zhì)檢所的工作人員，這是我們的檢查證件，根據(jù)我國《導(dǎo)游人員管理?xiàng)l例》第三部分導(dǎo)游人員計(jì)分管理辦法第16條規(guī)定，導(dǎo)游人員帶團(tuán)過程中有吃零食行為，須對(duì)導(dǎo)游進(jìn)行扣分處罰，對(duì)你剛才的行為，我們依法予以扣除2分的處理?！边@樣的一種教學(xué)方法的展示，主要的目的就是通過一種示范教學(xué)，增強(qiáng)大家對(duì)相關(guān)法律法規(guī)的認(rèn)知度和熟悉度，知道法規(guī)教學(xué)雖然嚴(yán)謹(jǐn)而枯燥，但也可以通過教學(xué)方法的創(chuàng)新，使其增強(qiáng)趣味性，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

二、改革課程考試模式

隨著教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，我們的考試模式如果還是采用原有的那種以期末考定一切的做法顯然是不合適的，因此，不同性質(zhì)的課程可以采用不同的考核方案，如過程性考核、大作業(yè)考核模式、校企合作共同考核等，目前已采用過程性考核的課程有如《導(dǎo)游文化基礎(chǔ)知識(shí)》、《旅游線路設(shè)計(jì)》、《模擬導(dǎo)游實(shí)訓(xùn)》、《導(dǎo)游現(xiàn)場(chǎng)面試技巧》等，過程性考核特別注重對(duì)于平時(shí)的學(xué)習(xí)、實(shí)踐與考核，做到每一步的考核與評(píng)分都有據(jù)可查，而且體現(xiàn)出考試規(guī)律性。并且過程性考核增加學(xué)生的參與評(píng)分環(huán)節(jié)，比如：《旅游線路設(shè)計(jì)》在最后最佳旅游線路俱樂部和最佳旅游線路設(shè)計(jì)者評(píng)選中有評(píng)分權(quán)，旅游俱樂部對(duì)本組員有小組評(píng)分權(quán)等，使得學(xué)生對(duì)于課程成績(jī)組成非常關(guān)注，并由此形成了良性學(xué)習(xí)的氛圍，這也有利于形成合理的最終成績(jī)。

三、改革課程實(shí)踐教學(xué)模式

旅游職稱論文范文第2篇

現(xiàn)階段需要對(duì)高職旅游管理專業(yè)的課程進(jìn)行改革，從而提高教學(xué)水平，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，確保課程的先進(jìn)性和實(shí)用性。《旅游文化》課程作為高職院校旅游管理專業(yè)的專業(yè)基礎(chǔ)課之一，肩負(fù)著旅游人才文化素質(zhì)培養(yǎng)的重要任務(wù)。本文針對(duì)高職院校旅游管理專業(yè)《旅游文化》課程現(xiàn)階段存在的主要問題，結(jié)合該課程自身特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)情狀況進(jìn)行分析，探索該課程改革的措施。希借此能對(duì)高職旅游管理專業(yè)在該課程的課程改革方面提供一定的借鑒。

一、現(xiàn)階段《旅游文化》課程存在的主要問題

（一）課程定位模糊

現(xiàn)階段對(duì)《旅游文化》課程在高職旅游管理專業(yè)課程體系中的定位是比較模糊的，特別是在《旅游文化》與《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》、《中國旅游地理》等相關(guān)課程的關(guān)系問題上，存在較大分歧。部分教師及學(xué)生認(rèn)為《旅游文化》課程內(nèi)容與《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識(shí)》和《中國旅游地理》課程內(nèi)容有很多相近之處，因而可不開設(shè)該課程，部分學(xué)生更傾向單純?yōu)榱丝既?dǎo)游證，以至于教師在講解《旅游文化》課程中難免出現(xiàn)尷尬。從而造成該課程定位模糊，《旅游文化》課程在專業(yè)課程設(shè)置中地位不穩(wěn)定，課程開設(shè)的時(shí)間不固定，這些都不利于專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

（二）教材編寫滯后

目前已出版的高職《旅游文化》教材大體有以下幾個(gè)特征。一是教材更新周期相對(duì)偏長(zhǎng)，內(nèi)容陳舊、針對(duì)性差，大多數(shù)教材的更新周期為3-5年，不能及時(shí)反映學(xué)科新進(jìn)展.教材建設(shè)滯后，不能適合素質(zhì)教育的需要，應(yīng)用性、針對(duì)性、崗位性不足。二是有的教材篇幅偏大，雖近幾年有大量高職類《旅游文化》教材出版，但多數(shù)是本科教材的壓縮，理論性偏強(qiáng)。旅游專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)，重理論輕實(shí)踐的課程編排模式不適應(yīng)當(dāng)前高職旅游專業(yè)教學(xué)實(shí)際。三是教材編寫體系無特色。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前《旅游文化》教材出版發(fā)行近30種之多，但大都千書一面，同類課程教材都沿用某一個(gè)優(yōu)秀版本的體系，在內(nèi)容的組織和安排、講述問題的方式、文字?jǐn)⑹黾罢Z言風(fēng)格等各個(gè)方面表現(xiàn)出大同小異的雷同現(xiàn)象。四是教材建設(shè)管理問題。高校在教材選用上往往有一定的隨意性，往往是由任課教師決定選用何種教材，使一些選用教材的質(zhì)量難以有保證。

（三）教學(xué)模式單一

《旅游文化》是一門應(yīng)用型課程，具有很強(qiáng)的實(shí)踐性和綜合性，要求教學(xué)能夠與實(shí)踐相結(jié)合。但多數(shù)高職旅游專業(yè)的《旅游文化》教學(xué)模式基本上還是局限于課堂的填鴨式教學(xué)。由于受條件的限制，許多高職院校都沒有現(xiàn)場(chǎng)模擬教學(xué)基地，學(xué)生對(duì)旅游文化的了解，主要來源于課本及教師，而我院旅游專業(yè)的《旅游文化》定位成純理論課程，加之本專業(yè)起步較晚，學(xué)生人數(shù)相對(duì)偏少，在《旅游文化》課程的教學(xué)過程中，只是完成教學(xué)大綱中規(guī)定的授課內(nèi)容，幾乎沒有引進(jìn)現(xiàn)實(shí)的案例教學(xué)，不利于讓學(xué)生切身體會(huì)身邊的文化旅游內(nèi)涵及規(guī)劃開發(fā)。這種簡(jiǎn)單枯燥的教學(xué)模式無疑有較大的局限性，使得我們的學(xué)生適應(yīng)能力、分析能力和解決問題的能力都較差，難以達(dá)到高職院校人才培養(yǎng)標(biāo)目標(biāo)。

（四）考核方式有待改進(jìn)

《旅游文化》課程正是因?yàn)榻虒W(xué)內(nèi)容和實(shí)踐脫節(jié)，教學(xué)手段過于單一，因此在期末考核時(shí)通常以期末書面考核成績(jī)作為評(píng)價(jià)尺度，這種考核方式會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)生上課不聽，考前突擊，也使教師習(xí)慣于采取應(yīng)試教育的方式授課，單一的考核方式讓學(xué)生以書本學(xué)習(xí)為主，忽略了課堂之外的社會(huì)實(shí)踐學(xué)習(xí)，不利于素質(zhì)和能力得培養(yǎng)。

二、教學(xué)方式改革

（一）重新定位《旅游文化》課程

《旅游文化》課程是一門專業(yè)基礎(chǔ)課，而我院定位是專業(yè)選修課，并且是純理論課程。這與旅游專業(yè)的實(shí)際是脫節(jié)的。應(yīng)該結(jié)合學(xué)院學(xué)生和地方旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展的實(shí)際，將《旅游文化》課程調(diào)整為專業(yè)基礎(chǔ)的綜合課程（即理論加實(shí)踐），更多注重實(shí)用性、實(shí)踐性，并也行業(yè)需求相聯(lián)系。

（二）教材建設(shè)亟待改革

教材是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主要資料，因此必須選擇一個(gè)適合講授對(duì)象的好教材，目前我院選擇的《旅游文化》教材雖然是高等職業(yè)教育規(guī)劃教材，但和我院本專業(yè)學(xué)生的實(shí)際接受能力還有一定難度，而且與地方旅游經(jīng)濟(jì)發(fā)展脫節(jié)，編寫好適合本學(xué)院實(shí)際的旅游專業(yè)的校本教材或者講義尤為必要。在編寫教材方面可盡量從微觀的角度，側(cè)重細(xì)節(jié)操作和管理。自編講義則要注重將各類《旅游文化》教材中的要點(diǎn)相融合，注意整套講義的系統(tǒng)性和連貫性，適合本院專業(yè)學(xué)生實(shí)際。從服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的角度考慮可根據(jù)本地區(qū)旅游文化特色設(shè)置，比如廣安打造的是紅色旅游城市，可更多的結(jié)合本地旅游特色設(shè)置課程，川渝旅游文化特色如世界遺產(chǎn)旅游（九寨溝等），成都等地休閑文化旅游、閬中歷史文化名城與旅游文化、重慶紅色旅游文化等將“旅游”與“文化”結(jié)合，使旅游教學(xué)體系更加具有開放性，啟發(fā)學(xué)生的思維。

（三）改革單一教學(xué)模式

旅游職稱論文范文第3篇

關(guān)鍵詞：地方師范院校；體育教育；就業(yè)現(xiàn)狀；應(yīng)對(duì)策略

建國以來，體育教育專業(yè)一直作為體育院系的重要專業(yè)支撐體育院系的建設(shè)和發(fā)展，為我國的體育教育事業(yè)培養(yǎng)了大量的合格教育師資，對(duì)教育事業(yè)的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立和不斷完善，體育教育專業(yè)得到了迅速的發(fā)展，規(guī)模得以不斷擴(kuò)大。伴隨著高校招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難已成為一個(gè)擺在我們面前的嚴(yán)峻問題。體育教育專業(yè)育人質(zhì)量總體不容樂觀，社會(huì)對(duì)體育師資的需求量又有限，因此體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的難度就進(jìn)一步加大。地方師范院校體育教育人才市場(chǎng)的產(chǎn)品滯銷供過于求的現(xiàn)象則更為嚴(yán)重，就業(yè)難已成為不爭(zhēng)的事實(shí)。如何處理好就業(yè)問題已是地方師范院校面臨的重要問題。

一、地方師范院校學(xué)生就業(yè)難的原因分析

1．受高校擴(kuò)招的影響

由于受高校擴(kuò)招的影響，有的辦學(xué)條件相對(duì)薄弱甚至不具備辦體育系條件的學(xué)校，畢業(yè)論文 為了爭(zhēng)取招生名額，盲目申請(qǐng)?bào)w育教育專業(yè)，因而呈現(xiàn)出體育畢業(yè)生相對(duì)過剩的狀況。有些高中為了提高升學(xué)率將文化基礎(chǔ)比較薄弱，但有一定體育基礎(chǔ)，對(duì)體育尚有愛好的同學(xué)集中加以訓(xùn)練，報(bào)考體育專業(yè)，導(dǎo)致體育生生源暴增，從而出現(xiàn)惡性循環(huán)。

2．受課程設(shè)置的影響

課程設(shè)置不合理，課程內(nèi)容陳舊，重技術(shù)輕理論課，技術(shù)課學(xué)時(shí)過多，課程設(shè)置內(nèi)容體系主要以競(jìng)技項(xiàng)目為主，沒有與目前中小學(xué)體育教學(xué)的要求相適應(yīng)。這與當(dāng)前體育與健康課程中提出的“健康第一”的教學(xué)指導(dǎo)思想是大相徑庭的，離素質(zhì)教育的目標(biāo)也會(huì)越來越遠(yuǎn)。要改變這種現(xiàn)象，取而代之的應(yīng)該是當(dāng)前流行的、感興趣的、健康向上的、簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。

3．畢業(yè)生就業(yè)準(zhǔn)備不足

好多畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高，受計(jì)劃體制的影響較大，這種保守的就業(yè)觀是就業(yè)難的另一個(gè)重要的原因。一些學(xué)生在校期間不認(rèn)真學(xué)習(xí)專項(xiàng)技術(shù)、專業(yè)能力不強(qiáng)，綜合素質(zhì)不高，在應(yīng)聘過程中表現(xiàn)平平，從而失去就業(yè)機(jī)會(huì)。而且，盡管高校提倡素質(zhì)教育，中小學(xué)推行健康快樂體育，但現(xiàn)實(shí)中用人單位在畢業(yè)生選用上都注重專項(xiàng)和外語、計(jì)算機(jī)水平，大多數(shù)學(xué)生因不能令用人單位滿意而無法達(dá)成就業(yè)協(xié)議。

4．受用人單位的影響

面對(duì)地方師范院校的學(xué)生，用人單位顧慮重重。學(xué)生誠信受到質(zhì)疑，由于學(xué)生文明素養(yǎng)不高，面試技巧較差，加上自我包裝(學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)情況)中水分較大、簽約后毀約、往屆畢業(yè)生跳槽等現(xiàn)象，造成畢業(yè)生在社會(huì)中滿意率和穩(wěn)定率不高，從而影響學(xué)校形象和畢業(yè)生就業(yè)率。

二、應(yīng)對(duì)策略

解決體育院校大學(xué)生就業(yè)難這一問題，需要以科學(xué)發(fā)展觀的重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定的大局，進(jìn)一步解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，綜合考慮政府、學(xué)校、用人單位及學(xué)生本人等方面的因素。從加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控、進(jìn)行課程改革、對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)指導(dǎo)全程化、提升畢業(yè)生的素養(yǎng)、充分調(diào)動(dòng)其自主擇業(yè)等方面著手來改變這種就業(yè)難的現(xiàn)狀。

1．充分發(fā)揮政府的宏觀調(diào)控作用

事實(shí)上，農(nóng)村體育教育師資力量不是很好，但由于條件艱苦，許多畢業(yè)生不愿去農(nóng)村就業(yè)，這也是畢業(yè)生就業(yè)不理想的一個(gè)重要原因。職稱論文 政府機(jī)構(gòu)如能從宏觀上進(jìn)行調(diào)控，則可以大大改善就業(yè)難的現(xiàn)狀。據(jù)有關(guān)部門表示，今年國家將從獎(jiǎng)助學(xué)金中拿出一定比例，用以獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)生到艱苦地區(qū)就業(yè)的試點(diǎn)。目前，中國農(nóng)大、北京交通大學(xué)等高校已經(jīng)實(shí)施了對(duì)外地生源去西部基層就業(yè)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定。政府也可根據(jù)實(shí)際需求適度控制招生人數(shù)，取締不合格學(xué)校的招生資格。

2．大力進(jìn)行教學(xué)改革

學(xué)校應(yīng)大力進(jìn)行教學(xué)改革，調(diào)整課程設(shè)置，規(guī)范教學(xué)內(nèi)容。把不合適的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行改編，根據(jù)現(xiàn)實(shí)而定，不能照搬照抄。打破陳舊、落后的體育教學(xué)觀念，培養(yǎng)現(xiàn)階段優(yōu)秀的體育人才。以適合現(xiàn)實(shí)的需要，適合時(shí)代的發(fā)展。學(xué)校也可根據(jù)市場(chǎng)需求和地方特色增設(shè)新專業(yè)領(lǐng)域，如哈爾濱有學(xué)校率先增設(shè)體育旅游專業(yè)，這就迎合了市場(chǎng)需求，從而增大了畢業(yè)生的就業(yè)幾率。

3．加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的就業(yè)指導(dǎo)

大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)全程化就是要把就業(yè)指導(dǎo)工作貫穿學(xué)生教育的全過程，而不是學(xué)生畢業(yè)時(shí)或擇業(yè)時(shí)的臨時(shí)性工作。應(yīng)以全局觀點(diǎn)系統(tǒng)考慮，構(gòu)建一個(gè)完善的就業(yè)指導(dǎo)工作體系，按照不同階段的不同任務(wù)對(duì)學(xué)生實(shí)施有針對(duì)性的指導(dǎo)：一年級(jí)著重職業(yè)生涯認(rèn)識(shí)和規(guī)劃；二年級(jí)著重基本能力培養(yǎng)；三年級(jí)著重職業(yè)定向指導(dǎo)；四年級(jí)著重?fù)駱I(yè)指導(dǎo)和就業(yè)服務(wù)。四個(gè)階段相互貫通，有機(jī)連接，從而形成較為完善的就業(yè)指導(dǎo)體系。

4．充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主擇業(yè)的能力

如前分析，好多畢業(yè)生的就業(yè)期望值過高，受計(jì)劃體制的影響較大，這種保守的就業(yè)觀是就業(yè)難的另一個(gè)重要的原因。因此，大學(xué)生應(yīng)降低自己的就業(yè)期望值，先就業(yè)，再擇業(yè)，增加自己就業(yè)的機(jī)會(huì)。同時(shí)，體育院校的大學(xué)生還應(yīng)努力提升自己的專業(yè)技術(shù)、專業(yè)能力，這樣在面試中才能以實(shí)力獲得機(jī)會(huì)，使自己立于不敗之地。另外，在就業(yè)進(jìn)行雙向選擇的今天，大學(xué)生應(yīng)該主動(dòng)的去尋找機(jī)會(huì)，而不能閉門造車、等待機(jī)會(huì)。否則，機(jī)會(huì)也會(huì)擦肩而過。

5．提高畢業(yè)生的綜合素質(zhì)

擴(kuò)招帶來的大學(xué)畢業(yè)生的素養(yǎng)降低是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí)，而當(dāng)前一些大學(xué)生的誠信缺失、素養(yǎng)低下也是用人單位顧慮重重的一個(gè)重要原因。要改變這種現(xiàn)象，留學(xué)生論文 一方面，大學(xué)生在校期間應(yīng)對(duì)其加強(qiáng)人生觀、世界觀、誠信的教育，提高其人格魅力；另方面，大學(xué)生畢業(yè)后，到工作單位要盡職盡責(zé)，不能一有困難就逃避，盲目離職，妄自尊大，只有這樣，才能使用人單位放心，從而改變就業(yè)難的現(xiàn)狀。

參考文獻(xiàn)

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旅游職稱論文范文第4篇

【關(guān)鍵詞】生態(tài)需水量; 環(huán)境需水量; 水質(zhì)目標(biāo); 河道濕地; 耦合研究; 黃河

黃河是中華民族的母親河, 是我國西北、華北地區(qū)最大的供水水源, 論文 以其占全國河川徑流2%的有限水資源, 承擔(dān)著本流域和下游占全國15%耕地面積引黃灌溉、12%人口及50多座大中城市的供水任務(wù)。

近20年來, 隨著流域經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展, 黃河水資源的過度開發(fā)以及日益增加的污染排放量, 致使流域水資源的供需矛盾和水污染問題愈加突出, 也導(dǎo)致了諸如河道頻繁斷流、河槽萎縮、水質(zhì)惡化、魚類產(chǎn)卵場(chǎng)退化、河口濕地面積萎縮等一系列問題, 黃河流域生態(tài)系統(tǒng)整體呈惡化趨勢(shì)。

1 　黃河生態(tài)環(huán)境需水量概念及內(nèi)涵

國外對(duì)生態(tài)環(huán)境需水的研究始于20 世紀(jì)40 年代, 主要側(cè)重于河道內(nèi)流量的研究, 這期間有很多定量研究的方法( tennant, 7q10法, 河道濕周法, if-im法, r-cross法等等) 。在我國, 更多的是對(duì)流域生態(tài)需水和區(qū)域生態(tài)需水的研究, 特別是對(duì)西北內(nèi)陸河生態(tài)需水和黃淮海流域生態(tài)需水的研究。盡管目前國內(nèi)外有關(guān)“生態(tài)環(huán)境需水量”方面研究很多, 但對(duì)其概念界定尚無統(tǒng)一的認(rèn)識(shí), 研究者多根據(jù)其研究目標(biāo)及其要保護(hù)的主要功能提出相應(yīng)的定義[ 1 - 3 ] 。

基于對(duì)黃河生態(tài)系統(tǒng)、水文水資源特性、水資源開發(fā)利用程度及水環(huán)境狀況的認(rèn)識(shí), 本文認(rèn)為黃河生態(tài)環(huán)境需水量概念為: 生態(tài)需水量是指為維持黃河水生生物特別是魚類的正常生存繁殖, 滿足河道濕地、河口濕地生態(tài)系統(tǒng)基本功能和維持一定規(guī)模的水量。環(huán)境需水量是指為改善黃河水體水質(zhì), 基本滿足其環(huán)境功能所需要的水量, 環(huán)境需水量實(shí)質(zhì)上有著滿足水量和水質(zhì)的雙重概念。其內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面:一是保護(hù)河道內(nèi)水生生物正常生存繁殖的水量; 二是維持河流水體功能水質(zhì)的水量; 三是滿足河道濕地基本功能的水量; 四是維持河口一定規(guī)模濕地的水量;五是有利于河口水生生物生存及河口生態(tài)修復(fù)的水量。

黃河適宜生態(tài)環(huán)境水量是指維系黃河生態(tài)系統(tǒng)良性循環(huán)的較佳水量, 此時(shí)系統(tǒng)狀態(tài)較理想, 能夠發(fā)揮較好的生態(tài)環(huán)境功能。在此狀態(tài)下, 黃河系統(tǒng)的恢復(fù)目標(biāo)為: 一是黃河水質(zhì)滿足水功能目標(biāo)要求, 水環(huán)境質(zhì)量有明顯改善; 二是黃河主要保護(hù)物種魚類能夠獲得一定的生存空間, 遭到破壞的魚類產(chǎn)卵場(chǎng)得到逐步恢復(fù); 三是河道濕地和河口濕地生物多樣性、生態(tài)完整性能夠得到維持, 發(fā)揮濕地應(yīng)有的生態(tài)環(huán)境功能。

最小生態(tài)環(huán)境水量是指維持系統(tǒng)生存所需的最低水量或底限閾值, 若低于該水量, 系統(tǒng)會(huì)發(fā)生退化。畢業(yè)論文 對(duì)于黃河下游河道來說, 最小生態(tài)環(huán)境水量也是為了防止河道水體斷流并發(fā)生功能性裂變, 維持河道水流循環(huán)的最小流量。

2 　理論及方法

2.1　生態(tài)需水量

根據(jù)黃河生態(tài)系統(tǒng)和水環(huán)境的特點(diǎn), 一方面由于黃河缺乏長(zhǎng)期的水生生物的調(diào)查及其生長(zhǎng)習(xí)性的觀測(cè)數(shù)據(jù), 缺乏相應(yīng)典型河段主要保護(hù)物種生理需水的基礎(chǔ)研究支持, 另一方面考慮黃河水生生物并不豐富的實(shí)際, 因此, 現(xiàn)階段很難做到完全生態(tài)學(xué)意義上的定量研究。足夠流動(dòng)的水體是構(gòu)成河流生態(tài)系統(tǒng)的基礎(chǔ), 從水量及其相關(guān)因子考慮, 目前國內(nèi)外有很多學(xué)者利用歷史流量法和水力學(xué)參數(shù)法來計(jì)算研究河流生態(tài)環(huán)境需水量。這種保持河流一定流態(tài)的流量可認(rèn)為是維持河流生命的基本水量。因此研究利用歷史流量法(tennant法和90%保證率設(shè)定法)計(jì)算河道基流,在環(huán)境水量研究的基礎(chǔ)上, 考慮河口生態(tài)修復(fù)需水,結(jié)合水力學(xué)參數(shù)法, 對(duì)該流量級(jí)下的水文要素(如水深、流速、濕周等) 能否滿足黃河魚類的生存空間進(jìn)行判別, 以體現(xiàn)保護(hù)魚類生存繁衍和維持生境的生態(tài)水量需求。

（1）tennant法: 脫離特定用途的生態(tài)環(huán)境用水量計(jì)算方法, 也叫tennant法或montana法, 是非現(xiàn)場(chǎng)確定河流生態(tài)環(huán)境需水的典型方法。該方法以河流水生態(tài)健康情況下的多年平均流量觀測(cè)值為基準(zhǔn), 將保護(hù)水生態(tài)和水環(huán)境的河流流量劃分為若干個(gè)等級(jí),推薦的標(biāo)準(zhǔn)值是以河流健康狀況下多年平均流量值的百分?jǐn)?shù)為基礎(chǔ)。tennant法生態(tài)環(huán)境水量計(jì)算的核心問題是必須給出一個(gè)預(yù)先確定的年平均流量。本研究采用黃河尚屬“天然”或尚未大規(guī)模開發(fā)利用和徑流調(diào)節(jié)情況的徑流量, 即黃河干流第一個(gè)大型水庫尚未建成運(yùn)用, 河流水生態(tài)、水環(huán)境尚屬于健康狀態(tài)的20世紀(jì)50年代(1952～1959年)平均徑流量為流量基準(zhǔn)。

研究將黃河生態(tài)環(huán)境用水的季節(jié)分為4 ～6 月、7～10月、11～3月三個(gè)時(shí)段[ 5 ] , 各時(shí)段的生態(tài)環(huán)境水量低限標(biāo)準(zhǔn)以河流水生態(tài)、水環(huán)境尚屬于健康狀態(tài)的20世紀(jì)50年代平均流量為基準(zhǔn), 計(jì)算平均流量的不同百分比流量。并認(rèn)為, 各水期流量平均值的100%～60%為最佳范圍, 60% ～40%為較好狀態(tài),40%～30%為尚好狀態(tài), 30% ～20%為尚可狀態(tài),20%～10%為較差狀態(tài), 10%和5%為可忍受的最小流量和極端最小流量。對(duì)于每個(gè)河段生態(tài)流量的取值, 根據(jù)河段生態(tài)環(huán)境功能的重要性進(jìn)行判定。根據(jù)黃河水生態(tài)與水環(huán)境的功能類型和特點(diǎn), 將生態(tài)環(huán)境功能分為4個(gè)不同重要程度級(jí)別: ①魚類產(chǎn)卵場(chǎng)、棲息地, 重要程度, ⅰ級(jí); 4～6月生態(tài)環(huán)境需水量保持在最佳狀態(tài), 其他季節(jié)保持在較好狀態(tài)。②國家級(jí)或省級(jí)重點(diǎn)觀光旅游區(qū), 重要程度, ⅱ級(jí); 4～6 月生態(tài)環(huán)境水量保持在較好狀態(tài), 其他季節(jié)保持在尚好狀態(tài)。③沒有劃定為觀光旅游區(qū)的大中城市河段和國家一級(jí)交通干線與黃河相交河段, 重要程度, ⅲ級(jí);4～6月生態(tài)環(huán)境需水量保持在尚好狀態(tài), 其他季節(jié)保持在尚可狀態(tài)。④沒有特定要求的河段, 應(yīng)達(dá)到魚類能夠暢通洄游和整條黃河(下游)不斷流的基本流量, 重要程度, ⅳ級(jí); 一般情況下應(yīng)不低于同期基準(zhǔn)流量的10%, 極端情況下不低于5%。

(2) 90%保證率最枯月流量法: 90%保證率最枯月流量法, 是7q10 法的延伸。7q10 法是指采用90%保證率最枯連續(xù)7 d的平均水量作為河流最小流量設(shè)計(jì)值, 該方法傳入我國后主要用于計(jì)算污染物允許排放量。本研究采用1970～2000年31年實(shí)測(cè)水文系列, 計(jì)算90%保證率最枯月流量, 該系列基本涵蓋了黃河20世紀(jì)70年代以來的豐、平、枯水期, 具有較好的代表性。

2.2　環(huán)境需水量

根據(jù)黃河水污染特征和水流狀況, 選擇codcr和氨氮作為主要污染控制因子, 采用一維水質(zhì)模型進(jìn)行計(jì)算。河流納污水平和水質(zhì)目標(biāo)是計(jì)算環(huán)境水量的兩個(gè)重要輸入條件, 水質(zhì)目標(biāo)采用黃河干流水功能區(qū)劃目標(biāo), 河段納污水平按現(xiàn)狀納污水平、目標(biāo)控制水平和污染可控水平三種情景設(shè)定。計(jì)算模型如下

q = σqici exp ( - kxi /8614u) ? σqics/cs ? c0 exp ( - kx /8614u)(1)

式中, q為計(jì)算河段上斷面需下泄流量(即所求環(huán)境水量) (m3 / s) ; qi 為旁側(cè)入流量(m3 / s) ; c0 為計(jì)算河段上斷面污染物濃度(mg/l) ; cs 為計(jì)算河段下斷面污染物濃度(mg/l ) ; ci 為旁側(cè)入流污染物濃度(mg/l) ; k為污染物綜合降解系數(shù)(1 /d) ; u為平均流速(m / s) ; x為計(jì)算單元長(zhǎng)度( km) ; xi 為旁側(cè)入流i距下斷面距離( km) 。

3 　環(huán)境水量計(jì)算結(jié)果及分析

現(xiàn)狀納污水平下環(huán)境水量即指研究河段在現(xiàn)狀納污狀況下, 稀釋污染物使河段水質(zhì)滿足功能要求的水量。研究統(tǒng)計(jì)分析了2003年入黃排污口和入黃支流污染物實(shí)測(cè)入黃量, 職稱論文 個(gè)別支流根據(jù)多年監(jiān)測(cè)資料進(jìn)行調(diào)整。

目標(biāo)控制水平是國家環(huán)保政策能完全落實(shí)的一種理想狀態(tài), 即指研究河段所納污染源達(dá)標(biāo)排放, 入黃支流滿足入黃水質(zhì)要求, 在這種理想狀態(tài)下, 稀釋入黃污染物使河段水質(zhì)滿足功能要求的水量。

所謂污染可控水平, 即考慮在現(xiàn)有的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、污染治理水平下, 全部實(shí)現(xiàn)達(dá)標(biāo)排放難度極大,河流水功能區(qū)水質(zhì)規(guī)劃目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)需要比較長(zhǎng)的時(shí)間。因而需對(duì)污染可控水平進(jìn)行研究, 意在找到流域經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展和水域水環(huán)境承載能力的結(jié)合點(diǎn), 即對(duì)研究河段污染源的可控制性進(jìn)行研究, 也就是說要根據(jù)流域社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平、國家宏觀政策及相關(guān)規(guī)劃等,設(shè)定一些原則, 最后要達(dá)到的目的就是給出研究河段一些支流及排污口的控制指標(biāo), 從而確定河段納污水平。采用數(shù)學(xué)模型對(duì)上述三種納污水平下所需環(huán)境水量進(jìn)行計(jì)算。并考慮河流水體的連續(xù)性及枯水徑流保證機(jī)率, 給出黃河干流重要水文站點(diǎn)環(huán)境水量要求。具體見表1。

通過上述環(huán)境水量的研究, 可以得出以下結(jié)論:

(1)現(xiàn)狀納污水平下, 黃河干流所需環(huán)境流量很大,在目前水資源條件下很難實(shí)現(xiàn), 其水質(zhì)達(dá)標(biāo)不可能得到保證。(2)要實(shí)現(xiàn)黃河干流水體功能目標(biāo), 入黃支流必須滿足入黃水質(zhì)目標(biāo)要求, 入黃排污口必須滿足國家排放標(biāo)準(zhǔn)。(3)污染可控水平下, 龍門以上河段所需流量基本可以得到保證, 但龍門以下河段在枯水時(shí)段難以得到保證。

4 　生態(tài)水量和環(huán)境水量的耦合研究

黃河的水生態(tài)和水環(huán)境功能, 各種生態(tài)功能如棲息地功能、景觀功能等, 和環(huán)境功能之間存在著交叉和重復(fù), 各種功能所需水量可以兼顧, 需對(duì)滿足多種功能需求的不同量級(jí)的水量進(jìn)行耦合?？紤]黃河生態(tài)系統(tǒng)特點(diǎn)及黃河水資源的調(diào)控性, 生態(tài)水量和環(huán)境水量耦合的原則如下。( 1 )全河段綜合考慮: 重要水文斷面流量整合時(shí), 要考慮上下斷面之間流量的匹配性、水流演進(jìn)等多種因素, 經(jīng)綜合優(yōu)化后給出。( 2)不考慮河段取水及水量損失: 黃河干流取水口眾多且分布復(fù)雜, 本研究關(guān)注的是生態(tài)基流, 對(duì)河段內(nèi)取水以及因蒸發(fā)、滲漏等水量損失未予考慮。( 3)水質(zhì)保證優(yōu)先: 水質(zhì)改善是河流生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的首要目標(biāo), 只有良好水質(zhì)保證的水資源才能滿足河流其他的生態(tài)功能和經(jīng)濟(jì)功能。在考慮水質(zhì)問題時(shí), 適宜水量主要依據(jù)污染可控水平下環(huán)境水量, 而最小水量主要考慮目標(biāo)控制下環(huán)境水量。( 4)水資源可調(diào)控性: 黃河干流已建和規(guī)劃修建的大型水利樞紐較多, 徑流可控性強(qiáng), 在水量耦合時(shí)不但考慮水流的上下傳遞, 同時(shí)考慮大型水利樞紐的調(diào)節(jié)控制。( 5 )河口生態(tài)保護(hù)優(yōu)先: 黃河下游生態(tài)水量的給出, 優(yōu)先考慮河口近海生態(tài)、三角洲濕地生態(tài)和魚類洄游等需求。

根據(jù)上述耦合原則, 考慮河口近海魚類、河口三角洲濕地需要, 同時(shí)滿足各河段的水生態(tài)和水環(huán)境功能需求, 給出黃河干流10個(gè)重要水文站斷面的推薦水量, 生態(tài)環(huán)境水量耦合結(jié)果見表2。

5 　小　結(jié)

(1)有關(guān)稀釋污染的環(huán)境水量研究是本次研究的重點(diǎn), 也是我國北方河流面臨的現(xiàn)實(shí)問題。研究根據(jù)黃河水污染特征和水流狀況, 選擇codcr和氨氮作為主要污染控制因子, 采用一維水質(zhì)模型進(jìn)行計(jì)算, 研究方法帶有一定的探索性。本研究推薦的生態(tài)環(huán)境水量, 是在關(guān)注研究河段生態(tài)問題的同時(shí), 著重解決水質(zhì)保證問題, 只有水體質(zhì)量變好了, 黃河生態(tài)系統(tǒng)才可以逐漸得以恢復(fù)。

(2)在當(dāng)前黃河流域粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式下, 水資源的過度開發(fā)利用和污染超負(fù)荷排放, 是導(dǎo)致黃河生態(tài)危機(jī)的主要因素, 黃河面臨的一些生態(tài)問題無不由此而引發(fā)。研究中生態(tài)水量沒有和黃河主要保護(hù)物種的生態(tài)機(jī)理緊密聯(lián)系,留學(xué)生論文 這是本研究的一個(gè)缺陷, 但這也和黃河特殊的河情以及我國發(fā)展進(jìn)程有關(guān)。在以后的研究中, 隨著相關(guān)資料的豐富和積累, 必將加強(qiáng)這方面的機(jī)理研究。

(3)河流的各種生態(tài)功能如棲息地功能、景觀功能等, 和環(huán)境功能之間存在著交叉和重復(fù), 滿足各種功能的水量耦合是本研究的難點(diǎn)。研究?jī)?yōu)先考慮河口近海魚類、河口三角洲濕地生態(tài)需水, 提出了基于全河段綜合考慮、水質(zhì)保證優(yōu)先、黃河水資源的可調(diào)控性等水量耦合原則, 特別在水資源可調(diào)控性以及水生態(tài)與水環(huán)境保護(hù)目標(biāo)耦合方面, 既符合黃河實(shí)際, 又具有水量調(diào)度的可操作性。

(4)黃河生態(tài)問題突出, 究其原因主要是水量貧乏、水資源的過度開發(fā)利用以及污染排放所致。要使黃河河道內(nèi)保持一定的生態(tài)環(huán)境水量, 必須有一定的工程措施和非工程措施, 如實(shí)施調(diào)水工程補(bǔ)充黃河河道內(nèi)生態(tài)環(huán)境水量, 提高水資源的利用效率, 加強(qiáng)區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整和污染控制, 注重流域生態(tài)建設(shè)等措施來支撐和保證。

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旅游職稱論文范文第5篇

咨詢業(yè)是一種新型的知識(shí)產(chǎn)業(yè)。它一般是指在收集處理信息的基礎(chǔ)上,利用專門的知識(shí)、技術(shù)、經(jīng)驗(yàn)和信息等,通過科學(xué)的方法進(jìn)行調(diào)查,分析研究,向用戶提供解決問題的方案、策略、建議、規(guī)劃或措施等的服務(wù)行業(yè)。

自19世紀(jì)中期誕生以來,咨詢業(yè)已經(jīng)走過了100多年的歷程,盡管在其發(fā)展中有起有伏,各個(gè)國家也存在差異,但實(shí)踐已證明了其生命力的旺盛,特別是在知識(shí)經(jīng)濟(jì)、信息化、全球化的今天,面對(duì)瞬息萬變、紛繁復(fù)雜的社會(huì),人們對(duì)于咨詢業(yè)的依賴性比以前更強(qiáng)。咨詢業(yè)的大發(fā)展勢(shì)在必行。日本的咨詢業(yè)較有些國家雖然起步稍晚,但發(fā)展迅速,成績(jī)驕人,目前僅次于美國而躍居世界第二,亞洲第一。他山之石,可以攻玉。研究探討日本咨詢業(yè)的發(fā)展,無疑可得到諸多的借鑒和啟示。

1日本咨詢業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r

可以肯定地說,咨詢業(yè)的產(chǎn)生與發(fā)展,興盛與衰落,與一個(gè)國家或整個(gè)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)環(huán)境是息息相關(guān)的。二戰(zhàn)前的日本是一個(gè)封建專制的國家,奉行的是一條軍國主義路線,總是企圖通過擴(kuò)張侵略的途徑來達(dá)到強(qiáng)國的目的。二戰(zhàn)中,日本到處碰壁,最終以失敗告終,付出的是經(jīng)濟(jì)凋敝、國運(yùn)衰弱的代價(jià)。慘痛的教訓(xùn)之后,日本意識(shí)到,只有痛下決心,發(fā)展經(jīng)濟(jì),才是救國復(fù)興之正道。隨后,日本的經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入了快車道。而智力型的咨詢業(yè)也獲得了千載難逢的發(fā)展機(jī)遇,人們視咨詢業(yè)為決策的參考,解決問題的助手而倍加重視和青睞,加之政府的大力扶持,日本的咨詢機(jī)構(gòu)由戰(zhàn)前的十幾個(gè)劇增到幾百個(gè),20世紀(jì)70年代以后,其發(fā)展更為健康快速。目前,日本的咨詢公司、機(jī)構(gòu)、團(tuán)體等有6000家左右,從事經(jīng)營咨詢師的人數(shù)有1萬人左右。涌現(xiàn)出了在世界上享有盛譽(yù)的咨詢機(jī)構(gòu),如野村綜合研究所、日本三菱綜合研究所和日本亞洲經(jīng)濟(jì)研究所等。

2日本咨詢業(yè)的類型

日本的咨詢機(jī)構(gòu)不拘一格,靈活多樣,從不同的角度可分為不同的種類。

1)按性質(zhì)和隸屬關(guān)系,大致可分為3種:

①外資系統(tǒng)和銀行系統(tǒng)的大型咨詢機(jī)構(gòu)。這類咨詢機(jī)構(gòu)以大型的財(cái)團(tuán)、金融機(jī)構(gòu)或大型的企業(yè)集團(tuán)為后盾,跨國組建,實(shí)力雄厚,規(guī)模龐大,多數(shù)為咨詢業(yè)的巨頭。主要為本國政府和大型企業(yè)集團(tuán)(財(cái)團(tuán))、國外政府和企業(yè)等提供多方面的咨詢,也參與國防和尖端技術(shù)的研究工作。其研究多數(shù)是受所屬系統(tǒng)的委托,經(jīng)費(fèi)也是由它們提供,不過這類機(jī)構(gòu)也有一些到后來實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)獨(dú)立,進(jìn)行自主研究或接受合同研究。如野村綜合研究所從1965年建所到1975年期間主要接受野村證券公司的委托研究,靠金融集團(tuán)提供經(jīng)費(fèi)維護(hù),20世紀(jì)70年代后期經(jīng)濟(jì)上開始獨(dú)立,現(xiàn)在的注冊(cè)資本達(dá)20多億日元。

②政府指定的事業(yè)法人機(jī)構(gòu)。這類咨詢機(jī)構(gòu)實(shí)際上是一種綜合性開發(fā)與管理的準(zhǔn)政府機(jī)構(gòu),依法承擔(dān)中央政府或地方政府委托的事業(yè),主要為中小企業(yè)提供了全方位的事業(yè)支援,必須是非贏利性的,主要著眼于基礎(chǔ)信息資源建設(shè)和信息事業(yè)的協(xié)調(diào)。這類機(jī)構(gòu)的業(yè)務(wù)領(lǐng)域、活動(dòng)范圍和服務(wù)網(wǎng)絡(luò)覆蓋全日本各個(gè)地區(qū)、各個(gè)行業(yè),為推動(dòng)和促進(jìn)國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)揮著重要作用。屬于此類的如日本中小企業(yè)事業(yè)團(tuán)、中小企業(yè)診斷協(xié)會(huì)、日本貿(mào)易振興會(huì)、全國中小企業(yè)團(tuán)體中央會(huì)、全國中小企業(yè)情報(bào)化促進(jìn)中心等。

③民間咨詢機(jī)構(gòu)。包括個(gè)人獨(dú)立開業(yè)的咨詢公司和各類團(tuán)體機(jī)構(gòu)或企業(yè)創(chuàng)辦的或從中分離出來的咨詢公司等。主要對(duì)行業(yè)內(nèi)或相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域,提供多層次、全方位的咨詢服務(wù),這類咨詢機(jī)構(gòu)數(shù)量最多,最為靈活,完全是按照市場(chǎng)的法則進(jìn)行運(yùn)作,最具代表性的是由取得中小企業(yè)診斷士資格以及技術(shù)士資格,且具有豐富經(jīng)驗(yàn)的經(jīng)營咨詢師創(chuàng)辦的咨詢公司,如日本亞洲經(jīng)濟(jì)研究所等。

2)按形式和實(shí)力,主要可分為:

①自主型的咨詢機(jī)構(gòu)。這類機(jī)構(gòu)集中了眾多的人才,專業(yè)齊全,層次較高,一般可獨(dú)立地進(jìn)行專題研究而無需外界的參與。如日本野村綜合研究所即人多勢(shì)眾,自成一體,久負(fù)盛名。

②主從型咨詢機(jī)構(gòu)。指擁有一定的研究實(shí)力,在研究中起主導(dǎo)作用,但群體的知識(shí)結(jié)構(gòu)、智力結(jié)構(gòu)還不夠完善,需要經(jīng)常借助外力的參與合作的咨詢機(jī)構(gòu)。如東京政策研究所,只有22名成員,每年都要從社會(huì)上聘請(qǐng)專家學(xué)者500～600人次協(xié)助研究。

③協(xié)調(diào)型咨詢機(jī)構(gòu)。這類機(jī)構(gòu)本身沒有專職的研究人員,主要依靠社會(huì)的研究力量開展咨詢服務(wù),本身只起組織和協(xié)調(diào)作用。如日本神戶都市問題研究所,只有4名職員維持日常事務(wù)性工作,該所確定或接受的研究課題,均由地方專家、學(xué)者和市政職員等臨時(shí)組成課題組,共同完成。

3日本咨詢業(yè)的業(yè)務(wù)內(nèi)容

311決策咨詢

決策咨詢是一種參考性咨詢。國家制定方針政策,政府部門對(duì)一些重大問題的決策,地方政府或部門擬定有關(guān)的發(fā)展和實(shí)施計(jì)劃等等,都需要咨詢機(jī)構(gòu)在進(jìn)行廣泛的調(diào)研之后提供決策的依據(jù)或可供選擇的方案。這類咨詢往往是一種跨學(xué)科、跨專業(yè)、多領(lǐng)域的綜合性咨詢,需要方方面面的專家協(xié)同合作方能奏效,是日本咨詢市場(chǎng)的重要組成部分。它不僅使決策部門減少?zèng)Q策中的盲目性,提高科學(xué)性,也能使政府意識(shí)到咨詢事業(yè)的重要,從而予以重視和支持,促進(jìn)咨詢業(yè)的發(fā)展。當(dāng)然企業(yè)的投資決策也需要通過咨詢公司的工作,對(duì)市場(chǎng)的今天和明天有個(gè)正確的把握和科學(xué)的預(yù)測(cè),才能減少失誤,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。

312管理咨詢

管理咨詢是一種實(shí)施性咨詢。日本咨詢界把管理咨詢叫做企業(yè)診斷,這是日本咨詢業(yè)務(wù)比例最大的一部分。日本對(duì)企業(yè)診斷十分重視,早在1948年就建立了企業(yè)診斷制度,并建立診斷士制以保證診斷士的素質(zhì)和診斷水準(zhǔn)。日本的各類咨詢機(jī)構(gòu)都承接企業(yè)所需的各專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的咨詢課題,其任務(wù)是針對(duì)企業(yè)提出的問題,深入調(diào)查,運(yùn)用科學(xué)的方法,對(duì)企業(yè)經(jīng)營管理中存在的問題進(jìn)行定量和定性分析,找出原因,提出改進(jìn)方案,并幫助指導(dǎo)實(shí)施,以提高企業(yè)的經(jīng)營管理水平和經(jīng)濟(jì)效益。企業(yè)診斷對(duì)改善日本企業(yè)的經(jīng)營管理起到了重要的促進(jìn)作用,也為咨詢業(yè)提供了廣闊的市場(chǎng)。

技術(shù)咨詢

技術(shù)咨詢也包括工程咨詢,是一種指導(dǎo)性的咨詢。技術(shù)咨詢是指咨詢機(jī)構(gòu)為用戶提供解決復(fù)雜技術(shù)問題的系統(tǒng)方案。主要為科研開發(fā)、技術(shù)引進(jìn)、設(shè)備更新等提供可行性研究或咨詢,為技術(shù)攻關(guān)和新技術(shù)、新產(chǎn)品、新材料、新工藝、新設(shè)備等的研制開發(fā)和利用提供咨詢,為有關(guān)地區(qū)和廠礦企業(yè)提供技術(shù)經(jīng)濟(jì)情報(bào)或進(jìn)行技術(shù)經(jīng)濟(jì)預(yù)測(cè)以及信息環(huán)境下的信息技術(shù)等方面的咨詢服務(wù)。工程咨詢是指對(duì)各種建設(shè)項(xiàng)目提供的技術(shù)咨詢,包括工程項(xiàng)目建設(shè)書,可行性研究、評(píng)估咨詢,工程設(shè)計(jì)方案咨詢,設(shè)備選型采購、施工管理等業(yè)務(wù)和技術(shù)性的監(jiān)督指導(dǎo)咨詢等。

314專業(yè)咨詢

專業(yè)咨詢是一種單一的具體的咨詢。它是針對(duì)某一專業(yè)領(lǐng)域中的具體問題所進(jìn)行的咨詢活動(dòng)。這類咨詢涉及的面窄,專業(yè)性強(qiáng),主要是就用戶提出的特定問題進(jìn)行解答,如情報(bào)咨詢、稅務(wù)咨詢、保險(xiǎn)咨詢、法律咨詢、心理咨詢,旅游咨詢等。這類咨詢目前尚不以單獨(dú)的咨詢企業(yè)或公司形式出現(xiàn),而是依附于相關(guān)的專門服務(wù)性企業(yè),如旅行社、律師事務(wù)所、保險(xiǎn)公司和公益事業(yè)的圖書情報(bào)部門等。這類咨詢最貼近于生活,貼近于普通大眾,隨著人們咨詢意識(shí)的提高,需求量會(huì)越來越大,所以有獨(dú)立出來的趨勢(shì)。

4日本咨詢業(yè)的特點(diǎn)及啟示

411日本咨詢業(yè)的特點(diǎn)

41111管理規(guī)范化

日本政府對(duì)咨詢業(yè)高度重視,一方面在立法上給予有力支持,使得日本的咨詢管理制度比較完善、細(xì)致、規(guī)范,使咨詢業(yè)的運(yùn)作發(fā)展有法可依,有章可循。20世紀(jì)50年代初期,日本政府就頒布了《中小企業(yè)診斷實(shí)施基本綱要》、《企業(yè)合理化促進(jìn)法》和《中小企業(yè)指導(dǎo)法》等,60年代中期,又頒布了《建設(shè)咨詢業(yè)務(wù)登記條例》和《建設(shè)咨詢?nèi)藛T注冊(cè)登記章程》等,不僅對(duì)咨詢業(yè)的社會(huì)地位和在國民經(jīng)濟(jì)中的作用予以明確的肯定,而且對(duì)咨詢業(yè)的行為提出了嚴(yán)格規(guī)范的要求。另一方面在組織上提供了堅(jiān)實(shí)的保障。由政府直接委托和指導(dǎo)的事業(yè)法人,也即咨詢行業(yè)協(xié)會(huì),諸如“中小企業(yè)診斷協(xié)會(huì)”、“中小企業(yè)事業(yè)團(tuán)”等,是聯(lián)系政府與咨詢機(jī)構(gòu)的橋梁和紐帶,它們既為咨詢機(jī)構(gòu)提供政府信息,也將政府的法規(guī)、政策轉(zhuǎn)化為具體的行業(yè)制度,以此來約束會(huì)員行為,實(shí)現(xiàn)行業(yè)自律。另外,相應(yīng)的國家資格考試制度和資格認(rèn)定制度以及重新登記制度等,保證了咨詢?nèi)藛T的素質(zhì)以及咨詢水平的不斷提高。

41112運(yùn)作市場(chǎng)化

日本咨詢業(yè)的發(fā)展,是建立在強(qiáng)化社會(huì)的咨詢意識(shí),培育咨詢市場(chǎng)的基礎(chǔ)上的。政府不僅是咨詢業(yè)的支持者,也是咨詢市場(chǎng)的培育者和主要用戶。1948年建立的診斷士制度,主要就是規(guī)定在中小企業(yè)的發(fā)展中必須要有管理咨詢專家的參與,為咨詢業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)重要契機(jī)與市場(chǎng)。此后,日本的咨詢機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)。日本的各類咨詢機(jī)構(gòu)都承接企業(yè)所需的各專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的咨詢,企業(yè)的咨詢意識(shí)也空前增強(qiáng)。在日本幾乎所有的企業(yè)都與咨詢機(jī)構(gòu)打過交道。作為用戶的政府,其行為也完全是按照市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律,規(guī)范化、科學(xué)化高效運(yùn)作。政府的咨詢項(xiàng)目,面向市場(chǎng),公開招標(biāo),與咨詢機(jī)構(gòu)在合同關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行合作。政府主導(dǎo)的信息系統(tǒng),主要著眼于基礎(chǔ)信息資源和信息設(shè)施建設(shè),并不干預(yù)和限制信息的自由流通和信息市場(chǎng)的健康發(fā)展,更不造成國家對(duì)信息市場(chǎng)的壟斷。咨詢業(yè)的發(fā)展離不開信息,信息的市場(chǎng)化必然促進(jìn)咨詢業(yè)市場(chǎng)化的進(jìn)程。

41113手段現(xiàn)代化

現(xiàn)代信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通信技術(shù)等快速發(fā)展,給日本的咨詢業(yè)注入了新的活力。為提高信息傳遞和反饋效率,提高信息的儲(chǔ)量和加工能力,日本咨詢業(yè)廣泛建立全國性和國際性的數(shù)據(jù)庫和數(shù)據(jù)電信網(wǎng)絡(luò),利用電訊、視頻、傳真建立和完善行業(yè)內(nèi)和跨行業(yè)的全國乃至全球的通信網(wǎng)絡(luò),信息處理基本實(shí)現(xiàn)電子化。

41114機(jī)構(gòu)多樣化

日本的咨詢機(jī)構(gòu)沒有一個(gè)統(tǒng)一的模式和要求,呈現(xiàn)出的是一個(gè)多層次多角度的格局。從規(guī)模上看大小不一,大的公司500多人,小的公司二三個(gè)人。從性質(zhì)上看,事業(yè)型和企業(yè)型并存。從業(yè)務(wù)內(nèi)容的側(cè)重上看,有政策建設(shè)型、研發(fā)型、管理型和經(jīng)營型。

41115人員合理化

咨詢機(jī)構(gòu)中人力資源的合理配備是保證咨詢質(zhì)量的關(guān)鍵所在。主要指專業(yè)、年齡和層次3個(gè)方面的結(jié)構(gòu)要合理。日本的咨詢機(jī)構(gòu)在這方面做得較為出色。在專業(yè)結(jié)構(gòu)上營造出一種多種人才組合,協(xié)同作戰(zhàn)的氛圍,尤其在一些大的綜合性的咨詢機(jī)構(gòu)更是如此。在年齡結(jié)構(gòu)上以年輕化為主要特色。據(jù)日本綜合研究所開發(fā)機(jī)構(gòu)對(duì)183家咨詢機(jī)構(gòu)的調(diào)查,平均年齡在30～34歲的有64家,占34197%;35～39歲的有54家,占2915%。在層次結(jié)構(gòu)上以高智能占絕對(duì)優(yōu)勢(shì),據(jù)有關(guān)方面對(duì)204家咨詢機(jī)構(gòu)的3661名研究人員的學(xué)歷調(diào)查顯示:學(xué)士、碩士、博士及相當(dāng)于博士的比例為6916∶2214∶8。

412日本咨詢業(yè)發(fā)展的幾點(diǎn)啟示

41211政府支持是前提

在發(fā)達(dá)國家中,日本政府對(duì)咨詢業(yè)支持的力度最大,效果也最明顯。這是日本咨詢業(yè)發(fā)展后來居上的主要原因。其支持不光是前面提到的在立法、組織、基礎(chǔ)設(shè)施等方面,而且還在政策上給予傾斜,經(jīng)濟(jì)上給予資助。對(duì)咨詢業(yè)務(wù)實(shí)行優(yōu)惠稅制,每年的咨詢研究費(fèi)約占全日本科研經(jīng)費(fèi)的1%,并建立海外咨詢專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)金,發(fā)給占預(yù)備性調(diào)研50%左右的補(bǔ)助金。

41212培育市場(chǎng)是基礎(chǔ)

大的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的繁榮才會(huì)帶來小的咨詢市場(chǎng)的發(fā)展。日本在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)迅速意識(shí)到咨詢市場(chǎng)的重要,不失時(shí)機(jī)地率先將企業(yè)推向咨詢市場(chǎng),然后又以身作則,積極參與,成為咨詢市場(chǎng)的重要客戶,政府的示范效應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的進(jìn)一步擴(kuò)大起到了更為積極的影響。至此,日本的咨詢市場(chǎng)基本形成。

41213重視人才是關(guān)鍵

日本在發(fā)展咨詢業(yè)中,緊緊把握住了人才關(guān)。資格考試從總體上把住了人才的素質(zhì)關(guān)。咨詢機(jī)構(gòu)對(duì)人員的知識(shí)、年齡、層次結(jié)構(gòu)的合理調(diào)配也就把住了這個(gè)機(jī)構(gòu)的生存命脈,保證了咨詢水平的不斷提高和咨詢業(yè)的發(fā)展后勁。

41214面向世界是必然

隨著全球經(jīng)濟(jì)一體化格局的形成,咨詢業(yè)的國際化成為必然趨勢(shì)。與歐美咨詢業(yè)相比,日本的涉外咨詢較弱,對(duì)此日本已充分正視并積極采取措施,奮起直追。設(shè)立專項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)和補(bǔ)助,建立海外機(jī)構(gòu),擴(kuò)展海外業(yè)務(wù),吸納海外人員等一系列舉措,將很快地改變目前的弱勢(shì)。