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活動新聞稿范文第1篇

活動中，中國銀行的領導鼓勵受資助的同學們要努力學習，不辜負社會以及學校對他們的關愛和支持。

愛因無私而珍貴，生命因希望而永恒，愛心助學是一項社會工程，中國銀行一直關愛孩子們的成長，連續多年到柘塘小學開展愛心助學活動，他們的愛心激勵著特困學生珍惜大好時光，刻苦學習，長大后不辜負學校和社會對他們的關愛，爭做對人民有益，對社會有用的人。

受資助的學生也表示今后將會懷揣著一顆感恩的心，將愛心傳遞下去，將把此次活動作為今后不懈努力的源泉和動力，努力學習，并將所學的知識和能力將來奉獻給社會。

新聞稿軟文范文：醫院義診活動新聞稿范文

為了深入貫徹落實黨的群眾路線教育實踐活動，扎實推進服務百姓健康行動，為了提高長者的保健意識，增強長者應對健康問題的能力，根據上級部署，街口街家庭綜合服務中心聯合街口醫院于20xx年3月20日早上在新城廣場開展了主題為關愛長者，愛心義診活動。

本次義診活動包括有免費量血壓、健康咨詢、健康知識資料派發的環節。

活動吸引了不少長者前來參加。

在活動過程中，社工引導長者去檢查、詢問，而醫生對長者的提出的問題耐心地進行了解答并給予建議。

一些長者在檢測完之后還相互關心、問候其他人的檢查情況，活動現場充滿了暖意溫情。

通過活動結束后與長者們的交流，社工了解到這次義診不僅使長者了解到自身的健康狀況，也讓他們感受到社會對長者的關愛，義診活動獲得了長者的一致好評。

新聞稿軟文范文：公司拓展活動新聞稿范文

為活躍公司各部門的文化生活，提高團隊士氣，增強團隊凝聚力，20xx年5月17日、18日，xxx有限公司全體員工在風景秀麗的瀏陽丹霞湖水上樂園，進行了為期兩天的戶外拓展活動。

雖然天氣不好，加上長時間的活動對體力消耗特別大，但所有員工毫無怨言，全情投入，大家共同營造了良好的團隊競賽氛圍，使公司本次戶外拓展活動得以圓滿結束。

活動新聞稿范文第2篇

001號選手  XXX

尊敬的各位領導、各位嘉賓，親愛的朋友們：

大家好！

很榮幸，我能以第X屆XX相親活動線下報名001號選手的身份，站到這個舞臺上發言。今天，活動正式拉開帷幕，我的內心無比激動。在這美好的時刻，請允許我代表所有線下已報名者及即將參與到活動中的廣大線上報名者，向給予本次活動關心、指導和支持的各位領導，臺前幕后的工作人員表示衷心的感謝和崇高的敬意。

第X屆XX相親活動旨在為單身男女搭建一個拓寬交際、展示自我和結識朋友的平臺，為有情人提供一個相識、相知的機會，為助推社會和諧穩定，成就更多美滿姻緣，創建更多最美家庭作出積極的貢獻。這次有幸成功報名參加活動，我希望自己可以在活動中展示個人風采，結識更多朋友，同時也希望能借助這次機會，在交流中更好地學習，提升個人素質，收獲一份珍貴的人生經歷。我會倍加珍惜這次參與活動的機會。

最后，我謹代表所有參與活動的選手莊嚴保證，在活動推進的各個環節中，堅決遵守組委會制定的各項活動規則，服從管理，以較高的個人素質展示我們當代青年對婚姻、家庭、人生的認知。希望我們在通過活動尋覓愛情的同時，也能向社會傳遞一種追求真、善、美的正能量。

活動新聞稿范文第3篇

1挖掘語文實踐活動的內容，積極組織開展實踐活動

語文課程資源包括課堂教學資源和課外學習資源。教科書是語文教學資源之一，學生在校期間，主要進行的是課堂學習。因此，我們以教材為依據，充分利用好課堂這個陣地，把生活中豐富的語文學習資料與教材相結合，建立開放的語文課堂教學，開展綜合性的語文實踐活動，激發了學生學習語文的興趣，使學生真正地行動起來。

1.1教師應創造性使用教材，根據教學的需要適當地安排實踐活動。 新課標指出：“語文教師要創造性地開展各類活動，增強學生在各種場合學語文用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。”如我在聽一位小學教師的公開課《撈鐵牛》，這位老師在上完課后讓學生分組討論：你能利用現代化的打撈方式設計撈鐵牛的方案嗎？我在教學《詹天佑》一課時，文中講到了開鑿的兩種方法和“人”字形線路的設計，學生都非常好奇，我就先讓學生動手畫示意圖，感受兩種開鑿法為什么能縮短工期，人字形線路為什么能省時省力，再展示相關的課件，讓學生逐步體會詹天佑的杰出和愛國。這樣做既結合課文進行了語文實踐活動，又順應了學生的學習心理，及時培養了學生的創造思維。

1.2利用書籍、網絡等渠道搜集信息，培養學生搜集、處理信息的能力。 在信息社會時代，學生獲取信息的渠道有很多，他們了解的信息比老師的還要多。在一些語文課上，老師在介紹文章時代背景等有關資料時，有的學生漠不關心，或者根本就不聽，因為他早就知道，或者不想知道。當我們讓學生想辦法解決一些靠課文不能解決的疑問時，他們很有興趣，一定想辦法解決。匯報交流時積極主動。如教學《種瓜得豆》一課，我鼓勵學生通過網絡等渠道搜集資料，了解植物的一些生長特點、作用、營養價值以及轉基因技術在農業、醫學等方面的應用資料，通過自己的努力了解更多轉基因知識。

1.3小組合作學習，培養學生合作探究的精神。在課堂上分小組進行學習，是學生進行合作、探究性學習的有效形式。如教學《左公柳》一課時，我把學生分成學習小組，開展小組討論，選擇喜歡的段落，選擇喜歡的方式進行學習，教師巡視，指導學生的學習。匯報交流時，各組推選一個同學先介紹學習情況，然后組織大家匯報。這樣的學習活動，改變了單一的教師講，學生聽，教師問，學生答、學生讀的形式，使學生始終處于積極的合作、探究的學習活動中。

2開展各種各樣的語文綜合實踐活動，促進學生語文綜合素養的發展

語文的課外學習資源非常豐富，為我們開展語文綜合實踐活動，引導學生進行探究性的學習提供了資源，為學生增加了許多學語文、用語文的機會，有利于多方面提高學生的語文能力，培養學生的語文綜合素養。

2.1打通書本世界和生活世界的界限，開展由課堂向課外拓展延伸的實踐活動。 教學中，如果教師能將生活的教育資源與書本知識融通起來，學生就有可能會感受到書本知識學習的意義與作用，就有可能會深深意識到自己學習的責任與價值，就有可能會增強自己學習的興趣和動機，學習就有可能不再是一項枯燥無味必須要完成的義務，而是一種樂在其中的活動了。在學習了《樹葉》一課之后，學生感受到大自然的魅力，紛紛表示想到大自然中去接觸、感受一下生活的美麗，看到他們熱情高漲的樣子，我布置了“我和大自然親密接觸”的活動任務，要求他們利用課外時間，用畫圖、文字等形式把自己看到的、聽到的、了解到的大自然的特點記錄下來，并撿回幾片自己喜歡的樹葉，粘貼成自己喜歡的圖案。我抓住學生的興趣所在，對課堂教學進行了拓展延伸，圍繞“我和大自然的親密接觸”的主題，把學生由書本世界引領進入多姿多彩的生活世界，在觀察、畫畫、討論、展示介紹等活動中，靈活而富有創造性地運用了課內所學的詞匯和語句，有效地促進了學生的語言積累，提高學生的綜合能力。

活動新聞稿范文第4篇

敬重的各位教師、同學們：

大家好！

伴隨著秋天腳步的降臨,咱們又迎來了一個新學年。剛剛曩昔的熱情暑假，我信任同學們必定浮光掠影。倫敦奧運會，中國體育健兒奮力拼搏，使中國體育代表團金牌總數和獎牌數居國際第二，證明了中國是當之無愧的體育強國。強國、大國就需求她的人民有強國大國的風儀，就需求每個人都是有品德的人，講文明的人，這才可以顯示中華民族五千年的文明史，這樣的人才對得起“中國人”這一一起的名字。

教師們、同學們， 文明，是一個并不時興的字眼。文明禮儀是咱們學習、日子的根基，是咱們健康發展的胳膊。讓咱們用奧運健兒的那種超越自我、完善自我的精神來鼓勵自個，從我做起，從小事做起，使自個文明起來，使咱們學校的全體形象調和起來，也使咱們中國人的形象更高大起來。要知道，十幾億中國人每人一個文明的小行為，即是一件了不得的大事，你的一個小行為其實是一件大工作。一分文明如同一滴水，許多文明就匯成一片大海；一分文明如同一盞燈，許多文明就照亮一片光亮；一分文明如同星星之火，許多文明可成燎原之勢。

活動新聞稿范文第5篇

校園文化活動是以學生為載體，課外活動為主要內容，在學校的組織宣傳或倡導下，由師生共同組織為實現學校教育目標而舉辦的各類健康有益的文化活動。創新高職校園文化活動，能夠推進學校的素質教育發展，鍛煉學生的綜合素質，提高社會實踐能力，推動高職院校學風的建設與和諧文明校園的創建。

【關鍵詞】

高校；校園文化活動；創新

校園文化活動是21世紀人才培養的重要構成部分和高等教育的重要內容，是促進大學生成才的重要渠道。校園文化活動是以學生為載體，課外活動為主要內容，在學校的組織宣傳或倡導下，由師生共同組織為實現學校教育目標而舉辦的各類健康有益的文化活動。開展高品質的校園文化活動，能夠加強校風建設，促進高職學生心智、素質成長，培養創新精神和實踐能力，激發學生的興趣，吸引學生積極參與，促進校園文化的良性發展。通過創新高職校園文化活動，可提高大學生綜合素質、拓展視野，促進學生全面發展。

1校園文化的內涵

高校校園文化與全社會文化密不可分，它是校園精神文明建設的載體和重要組成部分，是由師生共同創造的反映價值取向、理想信念、行為規范及校園環境等方面的獨具特色的物質文化與精神文化構成的系統；校園文化也是學校共同成員在學校發展過程中逐步形成的，包括學校價值觀、校風、傳統習慣、行為規范和規章制度在內的精神總和。通過開展校園文化活動，可以提高廣大師生的素養，陶冶其情操，能夠推動學校的素質教育發展，有利于學生認識自我、提高自身潛能，鍛煉了學生的工作能力與組織協調能力，更有力地推動了和諧文明校園的創建。校園文化活動創新是時代的要求，它是校園生活多樣化的一種表現形式，是師生精神生活的重要體現，也是提升和加強師生運用思想、能力、知識的重要實踐手段。創新高職校園文化活動，符合學生發展的需要，有利于廣大師生身心的健康成長與和諧文明校園的建設。校園文化活動的創新要有創新的自信心和責任感，要有開放性想象，同時結合智力與非智力因素，要求策劃者具備創新意識、創新素養，尤其是創造性素質，且要勇于實踐，才可能推陳出新。

2校園文化活動創新原則及主要存在的問題

2.1創新原則

校園文化活動創新要按照科學求實及遵循客觀規律的基本原則，主要體現在四個方面：首先，要具有獨特的校園文化底蘊與形式多樣的校園文化活動，校園文化應使廣大師生振奮精神、鼓舞斗志、凝聚力量、激發活力；同時，校園活動形式要靈活、新穎、豐富多彩，應滿足師生的精神文化生活需求。二是，借鑒和學習古今中外優秀的東西，我國古代有很多值得學習和借鑒的東西，在創新校園文化活動過程中，需剔除糟粕，學習和肯定有用；國外也有很多先進的地方值得學習，但要根據我國國情，不能完全照搬照用國外的校園文化，使校園文化活動具有民族化。三是，打造精品化的校園文化活動，這也是創新校園文化活動的方向；倡導和繁榮校園文化活動，需樹立精品意識，實施精品戰略，努力創造出高品質、深受廣大師生歡迎和參與的優秀形式和內容。四是，從實際出發，使各種資源得到合理利用。校園文化活動實施中，受到環境、物質條件等因素的制約，多數學校面臨著經費困難、設備和場地不足的問題，針對這一現狀，根據本校的條件，從實際出發開展活動；校園文化活動的開展，要協調校園各職能部門的關系及遵從上級主管部門的意見；加強活動場所和人文景觀的建設，合理利用校內外的人力、物力、財力等資源，以促進校園文化的發展。

2.2存在的問題

目前，高校校園文化活動存在的主要問題包括：一是，某些高校沒有把校園文化活動作為工作的重點，只是簡單、粗糙的規劃，沒有科學依據和理論根據，缺乏調研，與實際脫軌；二是，在校園文化活動的內容分類上，各高校重視程度與關注力度不同，一些學校面臨經費困難、設備和場地嚴重不足的問題；三是，普遍存在形式單一，內容空泛，主題風格如出一轍的問題；四是，開展校園文化活動時沒有抓住學生的心理，學生參與過于被動，而多數教師把大部分時間用于教研、科研任務中，參與不多。

3校園文化活動的創新及實施路徑

校園文化活能夠展現大學生個人風采、抒發政治情懷、相互交流感情，是學生培養興趣愛好、豐富內心世界、擴大求知領域的重要方式，是高校校風、學風建設的表現形式，對于營造校園文化氛圍，形成院校歷史傳統，起著重要的作用。校園文化活動的形式多種多樣，如主題校園文化系列活動、社團活動、社會實踐、第二課堂興趣小組等，積極推進校園文化活動創新。

3.1開展主題性校園文化活動

高職院校在開展校園文化活動時，可以抓住每年的關鍵時間點開展相應的主題活動。如雷鋒月、五四青年節、心理健康活動月、創業月、等文化宣傳活動。開展的活動要形式多樣、生動活潑、具有現代氣息，經過熏陶、感染、啟迪等方式體現大學生的價值取向、思維方式和行動規范，塑造并引領學生的精神面貌，培養學生建立勤學、友愛、互助的良好風氣，深化誠信教育。此外，結合思想政治課強化學生的基礎道德修養，弘揚校園文化。

3.2與社團活動結合打造精品校園文化活動

校園文化活動要注重數量和質量、要有精品意識。一次精品活動的影響力，會超過幾十次一般性的活動。高品位、高質量的精品活動，才能贏得廣大師生的青睞。校園文化活動，須樹立精品意識，努力創造出更多的適應師生精神生活需求的、具有強烈感染力，深受廣大師生歡迎和參與的精品活動。校園文化活動是學生表現自我、提升素質的重要平臺，只有廣大同學踴躍參加，活動才能普及、才能產生良好的效應，開展校園文化活動可結合社團文化和班級文化活動，讓不同興趣愛好，不同專業年級、不同學歷層次的學生都有更多的參與機會。

3.3與社會實踐活動相結合

開展校園文化活動要盡可能地提高學生的創新能力與實踐能力，都要以學生的成才成長為目標，以提高學生的實踐與創新能力為重點，所開展的活動都要服務和服從于學生的全面發展。高職院校，學生們即將邁向職場，面對就業壓力大，畢業生數量多等現實狀況，高校在教學改革的同時，應重視學生職業精神的培養，應將職業生涯特點融入到校園活動中來，通過活動激發學生的職業情感，培養學生愛崗敬業精神，樹立正確價值觀，縮短職場適應期。3.4與教學活動和專業學習相結合校園文化活動創新要與教學活動和學生的專業學習緊密結合，多開展以提高大學生能力和擴展學生專業知識為目標的第二課堂文化活動。所開展的活動以突出專業技能為重點，發揮專業特色為優勢，努力營造專業文化氛圍，更好地調動學生的主觀能動性，讓學生在具體的校園文化活動過程中提高專業素質；把學生專業知識的學習與專業技能的提高融合到校園文化活動中，充分展示專業特色，形成品牌特色校園文化活動。

4結語