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主管申請書范文第1篇

我叫xxx，于2019年11月1日進(jìn)入人資培訓(xùn)部，擔(dān)任人資培訓(xùn)部培訓(xùn)主管一職，負(fù)責(zé)派遣人員補(bǔ)充和員工培訓(xùn)工作并兼職市場開發(fā)和客戶維護(hù)。本人工作認(rèn)真、細(xì)心且具有較強(qiáng)的責(zé)任心和進(jìn)取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強(qiáng)的團(tuán)隊協(xié)作能力;責(zé)任感強(qiáng)，確實(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交付的工作，和中心同事之間能夠通力合作，關(guān)系相處融洽而和睦，配合各部門負(fù)責(zé)人成功地完成各項工作;積極學(xué)習(xí)新知識、技能，注重自身發(fā)展和進(jìn)步。我自2019年4月工作以來，一直從事人力資源招聘、績效和市場開發(fā)工作，因此，我對這個崗位的工作很熟悉，工作職責(zé)如下：

1、根據(jù)人力資源規(guī)劃，建立并完善各種員工招聘制度及政策，并根據(jù)需要進(jìn)行及時調(diào)整、修改;主要表現(xiàn)為：《委托求才招聘協(xié)議》、《招聘培訓(xùn)部日常工作管理制度》、《招聘培訓(xùn)部績效考核制度》、《客戶版簡介PPT》、《2019年北京市勞務(wù)派遣整體收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)》、《客戶版崗位職責(zé)職能表》、《勞務(wù)需求協(xié)議書》、《中高端招聘協(xié)議書》等;

2、根據(jù)人力資源規(guī)劃和各個客戶的人力資源需求計劃，制訂員工招聘計劃并予實(shí)施;

3、定期或不定期的進(jìn)行人力資源內(nèi)外部狀況分析及員工需求調(diào)查(詳見勞務(wù)需求表)，并進(jìn)行員工需求分析，第一時間滿足客戶的招聘需求;

4、利用中心各種有利資源，組織開拓和完善各種人力資源招聘渠道，招聘信息，并欲開拓外地招聘網(wǎng)點(diǎn)等;

5、根據(jù)人力資源規(guī)劃的定編定崗狀況，進(jìn)行工作分析，編制并及時更新職位說明書;

6、完成中心領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作等。

本人有很強(qiáng)的人力資源專業(yè)能力和較強(qiáng)的各種文件、政策的寫作能力，擬招聘廣告，協(xié)助管理公司的招聘網(wǎng)頁，英語水平六級，對某些職位來應(yīng)聘的人進(jìn)行簡單的英語面試(主要針對中高端人才招聘)，滿足了招聘培訓(xùn)部門主管職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)道德的基本條件，針對工作更是細(xì)心、負(fù)責(zé)有很強(qiáng)的責(zé)任感和使命感。

并且我在很短的時間內(nèi)熟悉了公司以及有關(guān)工作的基本情況，馬上進(jìn)入工作。現(xiàn)將工作情況簡要總結(jié)如下：

第一、 短期快速的完成常務(wù)招聘工作的交接和招聘培訓(xùn)部門其他各方面的工作交接并且和計時服務(wù)部通力合作為公司招聘事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力;

第二、制定了招聘培訓(xùn)部門日常管理的規(guī)章制度和定量的員工培訓(xùn)課件，如客戶有需求可隨時上門或者在我中心進(jìn)行培訓(xùn)上崗。

第三、常務(wù)招聘工作交接之后，崗位需求從20個左右增長到現(xiàn)在的60個左右，約翻了三倍，這種情況的出現(xiàn)，是一種利弊狀態(tài)，有利面是：中心客戶在不斷明顯增加，招聘需求在不斷明顯增強(qiáng)，在中心領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，中心在迅速的向前發(fā)展，業(yè)務(wù)在明顯的提升狀態(tài)。弊端面是：中心需加大對招聘培訓(xùn)的支持力度，于我個人的工作量急劇增加，在中心向前發(fā)展的同時，招聘培訓(xùn)模塊建設(shè)的速度必須急速提升，招聘網(wǎng)點(diǎn)需急速建立才可滿足現(xiàn)在客戶的招聘需求和新增客戶的人員需求。 我一定盡心盡力，做到最好。

第四、 來公司第17天之際協(xié)助中心領(lǐng)導(dǎo)成功的簽單蘭悅?cè)A度假酒店并于2019年06月19號前滿足了蘭悅?cè)A度假酒店45%以上的人員需求，并又依附中心優(yōu)勢平臺開發(fā)了2家潛在需求客戶短期內(nèi)便可成功簽單。

第五、工作中我針對中心現(xiàn)有合作單位，利用針對性招聘計劃和同工種重點(diǎn)突破的原則滿足了大部分合作單位的招聘需求點(diǎn)，并根據(jù)公司優(yōu)勢資源成功的與潛在合作單位如：秦郵酒家、蘭悅?cè)A等人事負(fù)責(zé)人的詳細(xì)溝通，使其調(diào)整了自己單位的部分薪酬待遇，大大降低了我中心在基層崗位招聘上的難度為以后招聘培訓(xùn)部門針對基層招聘積累了寶貴經(jīng)驗。

第六、我做人力資源行業(yè)已有2年多，在外地和本市客戶資源方面和招聘網(wǎng)點(diǎn)建設(shè)方面都有著原有的良好的合作關(guān)系，針對中心拉建招聘網(wǎng)點(diǎn)會起到關(guān)鍵的作用，我也會盡心盡力的為中心貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

第七、雖然現(xiàn)在主要方向是招聘培訓(xùn)模塊，但是兼職市場的工作卻從未落下，在以后伴隨中心發(fā)展期間，我會獨(dú)立去開發(fā)新的客戶，爭取獲得高質(zhì)量的客戶(如派遣轉(zhuǎn)移、項目外包、人事大包等)。

此外，本人除了堅守盡心盡力服務(wù)中心就是服務(wù)自己的原則之外，還會在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃上盡獻(xiàn)出自己的一份力量。在公司人力資源架構(gòu)上也會提出一些意見，同時也會起到為中心服務(wù)團(tuán)隊的組建與培訓(xùn)中心業(yè)務(wù)拓展與業(yè)務(wù)咨詢的受理，包括與中心行政財務(wù)部、勞動關(guān)系部、社會保險部和市場客服部的部分職能的角色。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了中心領(lǐng)導(dǎo)和同事的認(rèn)同。當(dāng)然，在工作中我也出現(xiàn)了一些小的差錯和問題，也希望中心領(lǐng)導(dǎo)及時給我指出，促進(jìn)了我工作的成熟性。

在公司的領(lǐng)導(dǎo)下，我會更加嚴(yán)格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團(tuán)結(jié)同事，搞好大家之間的關(guān)系。在工作中，要不斷的學(xué)習(xí)與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為一名優(yōu)秀的人資培訓(xùn)管理人員，不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。

總之，在這三個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進(jìn)的團(tuán)隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的中心和領(lǐng)導(dǎo)是員工前進(jìn)的動力。公司給了我這樣一個發(fā)揮的舞臺，我就要珍惜這次機(jī)會，為公司的發(fā)展竭盡全力。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)。

主管申請書范文第2篇

首先謝謝您們的賞識和器重，給了擔(dān)任人力資源主管的機(jī)會，其次謝謝您們教了我許多做人的道理和工作方法。但最近由于身體狀況每況愈下，感覺到有點(diǎn)力不從心，同時自己的能力和理念好像跟公司有點(diǎn)不協(xié)調(diào)，對此我深感汗顏，望公司領(lǐng)導(dǎo)能體諒下屬的難處。但基于我這幾個月的感受和對公司的一點(diǎn)自己想法或者說托辭還是很想說說。

第一、先說說招人吧。從最基層員工的開始人力資源部門就開始扮演一個很尷尬的角色，基本上是沒有發(fā)言權(quán)，當(dāng)然這可能是由于專業(yè)性的緣故吧，故不多談。

第二、用人。管理學(xué)中有一句比較理想化的說法，就是合適的人用在合適的位置上，可公司對用人方面的體制又有多少體現(xiàn)這種精神呢？后勤管理的混亂、生產(chǎn)系統(tǒng)的唯心多少會影響工作效率，我想當(dāng)然的這樣認(rèn)為。

第三、育人。企業(yè)的發(fā)展是靠人來完成的，日本的盛田昭夫說過，“我最大的財富就是我有一批招之即來的團(tuán)隊”，也就是他有一幫能真正擁護(hù)他的員工。從另外一個方面來說人的發(fā)展才能帶動企業(yè)的發(fā)展，知識層面的提高、工作技能的提升、工作職位的晉級員工得到了充分的發(fā)展，自然而然企業(yè)也會得到長足的進(jìn)步和發(fā)展，這是一個共贏的局面。公司在培育員工上又有多少付出呢？這話可能比較難聽也可能比較片面。但這是我的感覺。

第四、留人。這個話題應(yīng)該是每個民營企業(yè)都比較頭痛的問題，留人難，現(xiàn)在的員工太調(diào)皮了，總嫌待遇不好，生活不好，唉也是！我想大家都應(yīng)該換位思考一下，我們的薪酬有競爭力嗎？我們的福利設(shè)施待遇有吸引力嗎？我們的員工吃的飯菜有利于身心健康和營養(yǎng)平衡嗎？我知道完全做到這些基本上是不可能，不管是哪個民營企業(yè)。

第五、工作。很簡單的兩個字，但她包含了個人使命、個人愿景、個人目標(biāo)、個人需求以及個人的核心角色，她是復(fù)雜的，也是豐富的，長時間的工作只會使人變得厭惡工作、害怕工作，這樣何談效率，也許員工不會想這么多，只是我多慮了。

第六、規(guī)范化。這應(yīng)該是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)階段，每個企業(yè)都需要經(jīng)過規(guī)范化的運(yùn)作才能長久發(fā)展，才能擔(dān)當(dāng)起社會責(zé)任這個大旗。可公司有沒有考慮過從決策到執(zhí)行、實(shí)施到結(jié)果的反饋應(yīng)該怎么樣去規(guī)范？什么人該負(fù)有什么樣的責(zé)任？什么人該擁有什么樣的權(quán)限，也許這些都是我的杞人憂天，企業(yè)現(xiàn)在不是運(yùn)行良好嘛。

第七、企業(yè)內(nèi)涵。這個話題就比較寬泛，從內(nèi)部機(jī)制、產(chǎn)品、企業(yè)文化、VI、CI等等都是企業(yè)內(nèi)涵的展示。舉些例子吧這樣可能比較實(shí)在點(diǎn)，光著上身的、在廠里聚眾賭博的、到處抽游煙的、國旗下圍坐的、穿拖鞋、穿睡衣到處游蕩的，可能這些員工素質(zhì)比較低，但我想只要我們花點(diǎn)時間和精力應(yīng)該可以塑造一批有素質(zhì)有素養(yǎng)的精干的員工隊伍。

說了這么多可能有言過其實(shí)的地方，望公司領(lǐng)導(dǎo)能諒解，希望公司能早日找到一個適合這[！]個企業(yè)發(fā)展，并為公司做出杰出貢獻(xiàn)的人選，同時，對公司造成的不好影響和損失表示由衷的歉意。

特此報告，望領(lǐng)導(dǎo)早日批準(zhǔn)！

此致

敬禮！

申請人：

主管申請書范文第3篇

部門主管離職申請書范文(一)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職申請。

來到公司也已經(jīng)快兩年了，在這近兩年里，得到了公司各位同事的多方幫助，我非常感謝公司各位同事。正是在這里我有過歡笑，也有過淚水，更有過收獲。公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)。或許這真是對的，由此我開始了思索，認(rèn)真的思考。

但是最近我感覺到自己不適合做這份工作，同時也想換一下環(huán)境。我也很清楚這時候向公司辭職于公司于自己都是一個考驗，公司正值用人之際，公司新的項目的啟動，所有的后續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。也正是考慮到公司今后在這個項目安排的合理性，本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，為了不讓公司因我而造成的決策失誤，我鄭重向公司提出辭職。

我考慮在此辭呈遞交之后的2-4周內(nèi)離開公司，這樣您將有時間去尋找適合人選，來填補(bǔ)因我離職而造成的空缺，同時我也能夠協(xié)助您對新人進(jìn)行入職培訓(xùn)，使他盡快熟悉工作。

離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同事，很舍不得，舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的尊尊教誨，舍不得同事之間的那片真誠和友善。

在短短的兩年時間我們公司已經(jīng)發(fā)生了巨大可喜的變化，我很遺憾不能為公司輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿公司的業(yè)績一路飆升!公司領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

部門主管離職申請書范文(二)

尊敬的董事長：

我很遺憾自己在這個時候向公司正式提出辭職。

我從xx年進(jìn)入公司，到現(xiàn)在已有12年了，在這12年的時間里承蒙公司各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持和厚愛，在此表示衷心的感謝。

這十二年的工作對我本人的幫助非常大，學(xué)到了很多東西，充實(shí)和豐富了自己。同時，我也很幸運(yùn)，能夠有機(jī)會在這樣一支團(tuán)結(jié)向上，優(yōu)秀的團(tuán)隊里學(xué)習(xí)，更重要的是，學(xué)到了公司精湛的管理與作為企業(yè)家超脫的認(rèn)知，認(rèn)識了這么多好朋友和同仁，而且呢，與公司諸位同仁的合作又是那么的愉快和默契。正是在這里我開始踏上了人生的轉(zhuǎn)折。當(dāng)然了，奮斗中有過苦，有過累，有過艱辛，有過開心與歡笑，但更多的是收益了奮斗中的收獲與得到。

公司平等的人際關(guān)系和開明的工作作風(fēng)，一度讓我有著找到了依靠的感覺，在這里我能開心的工作，開心的學(xué)習(xí)，受益匪淺，衷心感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的關(guān)心愛護(hù)、信賴幫助和大力支持。

當(dāng)然了，我很清楚，在這個時候提出向公司辭職，離開自己奮斗拼搏了十二年之久，既熟悉又心愛的公司，并非我所愿，實(shí)屬我人生的無奈。目前，公司正值用人之際，而春季又是各個項目即將啟動之際，所有的前續(xù)工作在公司上下極力重視下一步步推進(jìn)。而我呢，在正值事業(yè)發(fā)展騰飛的時期，卻因家族公司而要放棄自己理想的事業(yè)，去從事雖說關(guān)系家族利益但卻陌生的事業(yè)，憎恨家族公司的法人這樣無情地毀滅了自己的理想，在這個關(guān)鍵時期撤股辭職自立門戶!讓家族公司面臨無人照管和無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)與存亡的危機(jī)中。同時，也讓我置身于這兩難的處境里，一面是家族公司的存亡，一面是自己目前所在公司的發(fā)展。唯一之路就是犧牲我的理想，擔(dān)起家族負(fù)于的重任。留下我人生最大的遺憾與無奈。

我實(shí)在是難以呈上辭呈。離開灑下汗水和付出心血打拼了12年之多的公司，離開朝夕相處了12年之多的公司領(lǐng)導(dǎo)和同仁們，實(shí)在無法接受。無奈，為了家族公司的存亡與發(fā)展，為了我所在公司的發(fā)展和考慮到對公司今后早做合理的安排。本著對公司負(fù)責(zé)的態(tài)度，我經(jīng)過深思熟慮，鄭重地向公司提出辭職。而做出這個決定對我個人而言是相當(dāng)困難的，作為公司的一名部門負(fù)責(zé)人，我的離去，不會對公司及一些正在進(jìn)行的項目有所影響。我會在剩下的工作時間里，盡力在項目還未正式啟動開始之前，完成好自己份內(nèi)的工作，并交接好手頭的工作，以確保各項工作正常順利運(yùn)作。

誠然，遺憾的是在3月份的工作結(jié)束后，我將離開這個公司，離開這些曾經(jīng)同甘共苦的同仁們，很舍不得。舍不得領(lǐng)導(dǎo)們的譐譐教誨，舍不得同仁之間的那片真誠和友善。能為公司效力的日子不多了，我會把好自己最后一班崗，做好項目開始前屬于自己的所有工作，盡力讓項目做到平衡過渡。為了家族公司的發(fā)展，現(xiàn)向公司提出辭職，望公司給予批準(zhǔn)。

最后，祝愿公司在今后的工作中發(fā)揮優(yōu)勢，揚(yáng)長避短，公司的業(yè)績一如既往，一路飆升!興旺發(fā)達(dá)!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

部門主管離職申請書范文(三)

尊敬的x總：

我來這公司也有五年了，算是公司最老的一批人了，遙想當(dāng)年創(chuàng)業(yè)時候我們的激情和對于公司的歸屬感。我把我的青春留在這公司，可我I今天卻不得不寫了這封辭職信，主要原因大概有以下三個.

一、公司目前的環(huán)境讓我實(shí)在無法適應(yīng)，我雖然假假是個經(jīng)理，可現(xiàn)在只是個被人吆來喝去的角色，沒有話語權(quán)。事情卻做得越多，受埋怨就越多，每天讓人挑三揀四，時常讓人訓(xùn)斥，責(zé)難。有時候眼看著身邊錯誤在發(fā)生延續(xù)，我卻無法阻止和改變，最后只能默默承受。

二、 公司的管理和文化仍舊停留在“民企”的層面上，這只會制約今后的發(fā)展。離科學(xué)化，人性化，規(guī)范化的管理模式甚遠(yuǎn)。就目前公司整體而言，形式主義味道太重，毫無章法，損耗太大。每見此情景便深感痛心，我實(shí)在不忍心旁觀可又無能為力，所以只好當(dāng)一個逃兵，眼不見為凈。因?qū)ξ乙恢笔志粗啬圆蝗绦碾[瞞我內(nèi)心的想法。

三、我慢慢意識到公司目前過分注重短期效益。那些熟悉得連小名都能隨口叫出來的元老們，他們的工作的方式已徹底跟不上企業(yè)的發(fā)展形勢，日益成為阻礙發(fā)展的瓶頸，反而影響著著企業(yè)的健康成長。另外，下面工廠每日只盯住產(chǎn)量，而質(zhì)量已大不如前，最嚴(yán)重的是長此下去設(shè)備會提前磨損報廢，在設(shè)備方面雖然我是的主要負(fù)責(zé)人，如今只不過是一個擺設(shè)，被徹底架空，無任何實(shí)權(quán)，然而到最后卻會變成替罪羊。

另外，XX消費(fèi)太高就目前我工資狀況入不敷出。

綜上所訴我只能選擇辭職，9月27日將正式離職。在此期間請安排人員接替我的工作，以免給公司帶來不便。

很感謝近兩年來您對我的信任和厚愛!!!

此致

敬禮!

XXX

XXXX年XX月XX日

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主管申請書范文第4篇

關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)教學(xué) 情感滲透 基本途徑 課堂操作

中圖分類號：G633.6 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1003-9082（2015）04-0288-01

學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體，在學(xué)習(xí)過程中的智力因素主要是指對信息的加工和內(nèi)化，即對接收的信息進(jìn)行感知、識記、保持、應(yīng)用。而在整個非智力因素活動中，情感因素?fù)?dān)負(fù)著對信息進(jìn)行選擇的任務(wù)，對有趣的、有價值的信息進(jìn)行篩選、分類，加以吸收，進(jìn)行知識的積累。這就告訴我們情感因素對智力因素起著積極的定位、維持、調(diào)節(jié)的重要作用。這就要求教師應(yīng)十分重視課堂上的情感教學(xué)。

一、情感教學(xué)的基本途徑

1.努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

教師在教學(xué)中應(yīng)注意建立平等、民主、合作的師生關(guān)系，要重視師生之間的那種積極的、融洽的情感交流，在這種情感交流中，學(xué)生表現(xiàn)對教師充滿期望、有信任感，學(xué)生就較容易把這種潛在的情感意識轉(zhuǎn)移到教師所教的學(xué)科內(nèi)容上去，從而形成一種積極的學(xué)習(xí)情緒。現(xiàn)代心理學(xué)證明：情緒的高低，對智力的發(fā)展起著關(guān)鍵的作用。這種積極的學(xué)習(xí)情緒，對學(xué)生的學(xué)習(xí)起著重要的影響。

2.在教學(xué)中，注意挖掘教學(xué)內(nèi)容的情感因素

如數(shù)學(xué)史、人物傳記、故事、趣事等的引用，可激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。同時注意結(jié)合學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、社會實(shí)踐，引導(dǎo)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生自覺的主動性，激發(fā)學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)內(nèi)容的趣味性，努力去探索數(shù)學(xué)王國的無窮奧妙。

3.在教學(xué)中注意言傳身教，把某些不含情感因素的數(shù)學(xué)內(nèi)容添上情感色彩，加上適當(dāng)?shù)匿秩荆郧榧ば裕绊懜谢瘜W(xué)生以形成良好的學(xué)習(xí)情緒

教學(xué)活動是師生之間的雙邊活動，在各個環(huán)節(jié)的教學(xué)中的情感影響是雙邊的，但是教師的情緒對學(xué)生的情緒的影響有著重要的引導(dǎo)性，這是教學(xué)實(shí)踐證明了的。教師的體態(tài)、手勢、語言、語調(diào)、表情等對教學(xué)都起著積極的情感渲染作用。

4.在教學(xué)中充分利用學(xué)生好動、好奇、好表現(xiàn)的特點(diǎn)

注意對學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中動口、動手、動腦，在群體活動中讓學(xué)生進(jìn)行積極交流，尋找時機(jī)讓學(xué)生進(jìn)行自我表現(xiàn)，在學(xué)生的表現(xiàn)中，教師創(chuàng)造一個充滿活躍、愉快的教學(xué)氛圍，發(fā)揮好情感教育的活躍性、愉快性的作用。

二、情感教學(xué)的課堂落實(shí)

1.依據(jù)教材

從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校接受教育的那一天起，就進(jìn)入了情感培養(yǎng)的重要時期，由于情感是學(xué)生后天接受教育的產(chǎn)物，因此，學(xué)生情感的形成具有很強(qiáng)的可塑性。在教學(xué)活動中，學(xué)生的情感往往是以教師引用教材中的情感因素為原動力的，而這種原動力是引起他們情感共鳴的基礎(chǔ)，它有時能激發(fā)起學(xué)生高昂的情緒。小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，蘊(yùn)含著十分豐富的情感因素，我們應(yīng)該認(rèn)真挖掘，并用其去點(diǎn)燃學(xué)生智慧的火花。例如小學(xué)數(shù)學(xué)第一冊第一課――“準(zhǔn)備課”的插圖中，優(yōu)美的畫面，整潔的校園，學(xué)生在操場上踢球，在花園里澆水，兩名兒童正在向老師行禮問好，小鳥在藍(lán)天飛翔，一面鮮艷的五星紅旗在天空高高地飄揚(yáng)，等等。這幅圖中既有1―10這十個數(shù)的認(rèn)識，又有對學(xué)生進(jìn)行禮儀教育，如愛護(hù)校園、尊敬師長、熱愛勞動、熱愛祖國等教育的豐富內(nèi)涵。小學(xué)高年級還可以通過活動課的形式，向?qū)W生介紹我國小學(xué)生在世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽中取得的優(yōu)異成績。這些生動的事例，都能燃起學(xué)生熾熱的情感之火，激發(fā)起學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，報效祖國的志向。

2.創(chuàng)設(shè)情境

具體生動的情境往往具有很強(qiáng)的感染力，它可以強(qiáng)化兒童的情感體驗，是對兒童進(jìn)行教育的有效手段，而教師則是情境創(chuàng)設(shè)的主導(dǎo)者。因此，教師在教學(xué)時，必須重視情境的創(chuàng)設(shè)。創(chuàng)設(shè)情境可以依據(jù)教材內(nèi)容來確定，既可以在課的開頭，也可以在課中，還可以在課尾，有經(jīng)驗的教師甚至可以延伸到課后。一般來說，課的開頭的情境創(chuàng)設(shè)大都以猜謎語、講故事設(shè)疑為主；課中以講故事、分析疑問、做游戲為主；課尾則以做游戲為主；延伸到課后一般以設(shè)疑質(zhì)疑為主。以小學(xué)數(shù)學(xué)教材四年級下冊“三角形內(nèi)角和等于180度”的教學(xué)為例，課一開始，就可采用質(zhì)疑創(chuàng)設(shè)情境――做猜角游戲，即先讓學(xué)生任意報出自己所帶的一個三角形任意兩個角的度數(shù)，然后教師很快地報出第三個角的度數(shù)（每個角的度數(shù)同學(xué)們課前都已經(jīng)量出）。這種情境的創(chuàng)設(shè)，可引導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生探索這其中奧妙的興趣，進(jìn)而產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望。師生間的情感得到了交流，這時就可利用這個大好時機(jī)來引導(dǎo)學(xué)生積極求知。

3.動手操作

學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，學(xué)生的實(shí)踐活動既是形成和發(fā)展學(xué)生情感的重要途徑，也是學(xué)生情感豐富的源泉。因此，在教學(xué)中，要讓學(xué)生積極地參與到教學(xué)實(shí)踐的全過程，并在這一過程中，使學(xué)生自己產(chǎn)生對知識學(xué)習(xí)的成功體驗，進(jìn)而主動地探求知識和掌握知識。如小學(xué)數(shù)學(xué)教材第五冊“分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”，在教學(xué)過程中，可讓學(xué)生用長方形（或正方形）的紙片去折一折。要把它平均分成4份，可以怎么折？并請把其中的某一份或幾份涂上顏色，學(xué)生的折法有多種，讓學(xué)生在折紙的過程中，加深對平均分的認(rèn)識；在涂色的過程中，了解部分與整體間的關(guān)系，理解分?jǐn)?shù)的具體含義。當(dāng)教師對學(xué)生的分法加以肯定時，學(xué)生會因自己的勞動得到老師的贊揚(yáng)而感到高興，從而激發(fā)出要更加努力學(xué)習(xí)的激情。

主管申請書范文第5篇

關(guān)于班主任辭職申請書范文   尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：您好!

  首先，非常感謝您這幾個月來對我的信任和關(guān)照。

  這段時間，我認(rèn)真回顧了這些天來的工作情況，覺得來昂立工作是我的幸運(yùn)，我一直非常珍惜這份工作，這兩個月來校領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心和教導(dǎo)，同事們對我的幫助讓我感激不盡。在學(xué)校工作的這段時間中，我學(xué)到很多東西，無論是從專業(yè)技能還是做人方面都有了很大的提高，感謝學(xué)校對我的關(guān)心和培養(yǎng)，對于我此刻的離開我只能表示深深的歉意。非常感激學(xué)校給予了我這樣的工作和鍛煉機(jī)會。但同時，我發(fā)覺自己從事培訓(xùn)學(xué)校教師的興趣也減退了，我不希望自己帶著這種情緒工作，對不起您、也對不起我自己。真得該退出了，剛好此時是試用期有此次機(jī)會，所以我決定辭職，請您支持。

  請您諒解我做出的決定，也原諒我采取這種離別方式。 在短短的幾個月時間我們學(xué)校已經(jīng)招了很多學(xué)生，我很遺憾不能為學(xué)校輝煌的明天貢獻(xiàn)自己的力量。我只有衷心祝愿學(xué)校越辦越大!學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同事工作順利!

  此致

  敬禮!

  辭職人：

  20__年__月__日

  關(guān)于班主任辭職申請書范文

  尊敬的校委會領(lǐng)導(dǎo)：

  您們好！

  本人xx，于20xx年xx月xx日做了班主任一職，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持和同事們的幫助下，收獲很大，增長了見識，開闊了視野，積累了經(jīng)驗，令我終生受益。但由于私人原因，本人認(rèn)真考慮后，還是決定辭去班主任一職，具體原因如下：

  一、經(jīng)驗不足，水平有限。雖然做了一些成績，但那是微不足道的，我越來越感到難以勝任這種具有挑戰(zhàn)性的班級管理工作，還有很多東西需重新學(xué)習(xí)。更怕因為我的管理給學(xué)校造成工作中的難以挽回的疏漏。另外，我想應(yīng)該給新同事一個鍛煉的機(jī)會，讓更有水平、更優(yōu)秀的人來任此職位。

  二、精力不足，健康欠佳。最近，本人食欲不振，常感冒頭昏，總感到精力明顯不足，即使睡眠充足，也常常在上班時間打瞌睡，萎靡不振，精神狀態(tài)不佳，影響工作。醫(yī)生建議多休息。本人覺得有道理，故作此決定。

  三、孩子需要我照顧。隨著孩子的長大，家事開始多了起來，這樣勢必會導(dǎo)致本人精力分散，再任班主任一職就有些不稱職了，思來想去本人決定還是應(yīng)放棄班主任一職，處理好有關(guān)家事，才能安心工作。因為本人的辭去班主任的行為而給單位造成的不便，本人深表歉意和遺憾。請批準(zhǔn)我的申請！不勝感謝！

  此致

  敬禮！

  申請人：xxx

  20xx年xx月xx日

關(guān)于班主任辭職申請書范文   尊敬的x校長：

  您好！

  經(jīng)過再三慮后，我決定辭去目前所任三班班主任的職務(wù)，我知道這個時間段提出這樣要求是極其不明智的，但情非得已。我從教十七年，擔(dān)任班主任工作十七年，應(yīng)該感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持，感謝所有任課教師對我工作的支持和幫助，同時也非常榮幸能成為我們學(xué)校班主任的其中一員。在這十七年里，我學(xué)會一些管理班級理念，學(xué)會了與其他教師的精誠合作，與他人友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相支持，互相尊重的為人處世方法。學(xué)會了熱心關(guān)心與幫助同事，學(xué)會了做人的謙虛與謹(jǐn)慎，學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人。也鍛煉了自己各方面的能力。十七年來，我總是覺得當(dāng)老師特別是當(dāng)班主任的感覺真的很好。而今，我毅然決定辭掉班主任職務(wù)，也許這樣會好一些。

  辭掉班主任務(wù)，我滿含著愧疚、遺憾！我愧對領(lǐng)導(dǎo)對我的信任與支持，愧對同事對我的支持與幫助，愧對學(xué)生對我的尊敬與渴望。遺憾我辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)對我的期望。三班的學(xué)生活潑聰明，富有朝氣，前途無量，是祖國的未來，民族的希望。我愛這個班所有的孩子，如同愛護(hù)我的孩子一樣，他們陪伴我走過三的年教學(xué)時光。人生只有一個童年，而童年正是他們盡情享受快樂、努力獲取知識的黃金時節(jié)。所以我從來不敢有絲毫的懈怠，總是盡職盡責(zé)地管理好班級，引導(dǎo)學(xué)生往正確的方向發(fā)展。傳授他們知識，叮囑他們做人的道理。讓他們知道擁有豐富的知識固然重要，但是做誠實(shí)正直的人更重要的道理。

  這十七年來，我工作勤勤懇懇，任勞任怨，教學(xué)上小病不哼，大病硬撐，小事不請假，大事不離崗。認(rèn)真地履行著班主任這個神圣而光榮的職責(zé)，我把班級當(dāng)成自己的家，大到知識傳授，小到病睡屎尿，我都把它打理得井井有條，所以沒有哪個老師說與我合作覺得很不愉快的事。這個學(xué)期我真的很忙碌，我不想讓學(xué)校收費(fèi)的事煩擾我的心思，造成公私費(fèi)用混亂。于是在收取學(xué)生生活費(fèi)上就認(rèn)為我推三推四！沒有做好份內(nèi)工作。這里我要說的是：幾年來，怎么今天才這么認(rèn)為啊？很簡單：因為以前班上所有的大小事情都是我包辦了，與我合作的人可以高忱無憂啦，故無話可說！我很清楚有些人小事請大假，大事休長假，上周五出門，下周一歸校，到頭來還是出滿勤呢！哪像我，明明親人過世，慰問倒不必了，特殊假總是可以的，誰知道到頭來卻是7天事假，為這事，期末福利被扣了，為什么啊，超假唄！想來真讓人寒心！事情過去也就算了，我也沒有為這事和誰紅過臉，我只是希望在我有事的情況下能給予支持和理解，不是萬不得已的情況下，我總是一個人默默無聞地做好班級管理，認(rèn)真履行本職工作，其他老師沒有幫忙做工作，我也不會像某些人一樣，在領(lǐng)導(dǎo)的面前添油加醋、翻牛b馬卵地說別人總是把工作推給我做！我在這十七年的班主任工作中，我不是做得很好，但最起碼來說沒有出現(xiàn)什么重大事故，這點(diǎn)我覺得很欣慰，要做得更好，那我是心有余而力不足了，畢竟能力有限。在此，我衷心祝愿接替我做三班班主任的老師做得比我更好，達(dá)到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望！最后，衷心祝愿學(xué)校健康成長，事業(yè)蒸蒸日上！祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)與同事：健康快樂，平安幸福！懇請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)免去我三班班主任的職務(wù)，不勝感激！

  此致

  敬禮！