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摘要:戲曲是中華優秀傳統文化的重要組成部分，積極開展戲曲進校園活動，使青少年接受傳統藝術的熏陶，有利于其思想道德教育。本文以京劇《回川》進校演出與近年來成都市京劇研究院開展的京劇進校園活動為例，詳細探討了京劇對青少年思想道德教育的積極作用與影響。

關鍵詞:京劇;青少年;思想道德教育;《回川》;成都市京劇研究院

新編現代京劇《回川》由成都市京劇研究院創排，于2018年7月4日在成都錦城藝術宮首演，成都和資陽兩地宣傳文化部門的領導、專家以及京劇愛好者共計1300余人觀看了演出，全場座無虛席，觀眾掌聲雷動。兩年多來，京劇《回川》陸續在四川省內各市、區、縣演出，并積極開展戲曲進校園活動，不僅引起了曾經歷特殊年代的觀眾的廣泛共鳴，也讓許多青少年觀眾受到震撼。本文就以京劇《回川》進校演出與近年來成都市京劇研究院開展的京劇進校園活動為例，詳細探討京劇對青少年思想道德教育的積極作用與影響。

一、京劇《回川》的創作初心

號召全黨不忘初心，繼續前進，要求藝術家將提高作品的精神高度、文化內涵、藝術價值作為追求。成都市京劇研究院的藝術家們富于擔當意識和責任意識，緊扣時代脈搏，表現時代精神，從真誠和真心出發，堅持以優秀的作品鼓舞人，遵循一要有思想分量，二要有獨特人物，三要有戲有情的創作原則，真實地反映歷史。這就是他們創作京劇《回川》的初心。京劇《回川》的故事發生在1959年初冬，與夫人回到家鄉樂至，目睹“”中“浮夸風”的種種表現，心系人民群眾，倡導實事求是，表現了堅持真理、不忘初心的老革命家情懷。這是一部充滿正能量，弘揚主旋律，藝術表現第一代革命家赤子之心的作品，是對共產黨人初心的最好詮釋，最終成功入選國家藝術基金2018年度舞臺藝術創作資助項目。據國家一級演員、第26屆中國戲劇梅花獎獲得者、成都市京劇研究院院長劉露介紹，成都市京劇研究院從2016年開始創作《回川》，準備了兩年多，劇本反復修改打磨，編劇譚愫、曹順成、譚昕，導演胡筱坪、李增林，作曲李連壁、藍天等主創人員付出了艱苦努力。從2016年8月起，編劇、導演、演員等先后多次到樂至采風，2018年4月初，演員開始練習唱腔，全體演職人員在高溫中連續奮戰3個月，2018年7月最終將該劇搬上舞臺。2016年10月，劇院專程到北京拜訪元帥的長子陳昊蘇先生與女兒陳珊珊女士，劇目得到了家屬的認可和支持，陳昊蘇先生還專門為京劇《回川》題詩。

二、京劇《回川》巡演對青少年觀眾的影響

在文藝座談會上的重要講話要求文藝作品必須要反映現實、貼近民眾。成都市京劇研究院創排的京劇《回川》弘揚革命前輩心系人民群眾、實事求是、無私奉獻的精神，引導廣大干部和人民群眾尤其是青少年樹立正確的歷史觀和價值觀。從2018年7月首演至2019年12月，在一年半的時間里，京劇《回川》先后參加第十六屆中國戲劇節和第二屆四川藝術節，并在成都、樂至、安岳、綿陽、資陽、德陽等地以及四川師范大學、成都理工大學等學校巡回演出，共計60余場，受到觀眾的普遍歡迎。在京劇《回川》的巡演過程中，成都市京劇研究院收到了觀眾的大量留言，其中就包括許多青少年觀眾，從中可以感受到他們對京劇《回川》的喜愛及其受到的影響。

三、京劇的校園普及和傳播

中共中央宣傳部、教育部、財政部、文化部2017年聯合的《關于戲曲進校園的實施意見》明確要求:到2020年，戲曲進校園活動要實現常態化、機制化、普及化，基本實現全覆蓋。2018—2019年，成都市京劇研究院先后在成都石室中學、西川中學、四川師范大學成龍校區、武侯外國語學校、西華大學、汶川中學、雅安天立學校、樂至縣高級職業中學、金牛實驗中學、阿壩師范學院等大中小學校演出，每年達30余場，常演劇目有《回川》《落梅吟》《白蛇傳》《對花槍》《三岔口》《武松打店》《拾玉鐲》《天女散花》《貴妃醉酒》《賣水》《待嫁》《霸王別姬》《扈家莊》《斷橋》《小商河》《小鯉魚躍龍門》《牡丹亭》《坐宮》《望江亭》等。2019年4月22日，在成都市戲曲進校園活動中，新編現代京劇《回川》在四川師范大學成龍校區唱響，師生們欣賞了一臺大戲，更為元帥實事求是的精神所感動。2019年6月12日，成都市京劇研究院送戲到成都石室中學，既有《霸王別姬》《梨花頌》《扈家莊》《拾玉鐲》《天女散花》等劇目的精彩片段，也有綜藝演出，深受師生們的喜愛。2019年6月23日和10月24日，成都市京劇研究院分別送戲到龍泉七中和四川工商技術職業學院，演出革命現代京劇選段《智取威虎山·深山問苦》《沙家浜·智斗》《紅燈記·痛說革命家史》等，在師生中引起極大反響。2019年9月12日，在成都市金牛實驗中學慶祝新中國成立70周年暨建校20周年文藝晚會中，成都市京劇研究院派出的演出小分隊送去了精彩的綜藝演出。成都市京劇研究院原創京劇小戲《小鯉魚躍龍門》參加了四川省第十七屆戲劇小品(小戲)比賽并獲得二等獎，這部京劇神話小戲僅在2019年就進校園演出了8場，受到廣大師生的喜愛。此外，成都市京劇研究院演出小分隊還承擔了武侯區首屆中小學戲曲展演的藝術指導工作，并參加了成都市委宣傳部主辦的2019年學生戲曲節開幕式演出，獲得觀眾的廣泛好評。

四、院校共建“京劇傳承示范校”，促進青少年思想道德教育

成都市京劇研究院既送戲進校園，也組織學生到劇場看戲，以豐富多彩的形式開展戲曲傳承活動，指導中小學校成立了各類型的戲曲社團，對活動開展達到一定規模和持續時間較長的學校還授予“戲曲傳承基地”的稱號。2017年12月27日，成都市京劇研究院與武侯區教委合作，向武侯區20所學校授牌“成都市京劇傳承示范校”，開展穩定的院校合作。成都市京劇研究院院長劉露每年都會到各學校開展“京劇聲腔與表演”的專題講座。2018—2019年，成都市京劇研究院組織優秀青年演員走進成都市中小學校開展京劇講座，先后在石室中學文翁校區和文廟校區、龍泉驛區市民文化藝術學校等舉辦50余場京劇講座。京劇《回川》的編劇曹順成和主演張輝也在龍泉驛區市民文化藝術學校舉辦了《回川》的創作演出分享會;優秀青年演職人員崔偉杰、蘇媛媛、徐亞、羅映、王軍輝等先后在石室中學文廟校區和北湖校區、武侯實驗小學、撫琴小學等開展京劇講座和京劇體驗課，內容包括“京劇聲腔與表演”“京劇舞臺的妝容”“京劇舞臺的人物刻畫”等。2019年5月24日，成都市武侯區委宣傳部、武侯區教委聯合成都市京劇研究院舉辦了武侯區首屆中小學戲曲展演。成都市京劇研究院選派優秀演員深入各學校幫助和指導師生編排劇目，武侯區教委所屬30余所學校都選送了劇目參賽，活動深受學校、學生和家長的歡迎。這些選送節目既有京劇元素，又富于創新，同時還結合了成都的地域特色與歷史文化，演出劇目包括《我和我的祖國》《小小刀馬旦》《戲韻鼓舞》《錦色》《錦水吟》《我是錦江一條魚》《行云流水》《梅花絕句》《粉墨小娃》《心有翎兮》等。2019年10月12日，成都市京劇研究院青年演員蘇媛媛受邀到成都石室中學開展“名家名段賞析·戲曲進校園”講座，為學生們講授了一堂生動有趣的京劇賞析課。

作者:宋軍 韋庠 曹順成 單位:成都市京劇研究院 成都大學影視與動畫學院