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在新課改的背景下，我國(guó)越來(lái)越注重對(duì)人才實(shí)踐能力的培養(yǎng)。尤其是石油工程這樣復(fù)雜的專業(yè)，單純的課堂教學(xué)不能讓學(xué)生熟練的掌握石油專業(yè)知識(shí)，固有的理論知識(shí)不能完全的和實(shí)際情況相對(duì)應(yīng)。為了有效的提高石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)的質(zhì)量，必須鍛煉學(xué)生的實(shí)際操作能力，實(shí)踐教學(xué)模式的實(shí)施對(duì)全面的石油工程專業(yè)人才的培養(yǎng)有重要意義，同時(shí)也是未來(lái)教育的必然發(fā)展趨勢(shì)。

1實(shí)踐教學(xué)的意義

傳統(tǒng)的教學(xué)模式束縛了學(xué)生的思考能力和動(dòng)手能力，學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)到的知識(shí)都是枯燥乏味的死知識(shí)。實(shí)踐教學(xué)的實(shí)質(zhì)是所有理論教學(xué)之外的教育，主要的教學(xué)內(nèi)容是技能實(shí)現(xiàn)、見(jiàn)習(xí)和實(shí)習(xí)。實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施，增加了學(xué)生實(shí)地操作的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生從被動(dòng)接受知識(shí)轉(zhuǎn)為主動(dòng)感悟。在現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，學(xué)生學(xué)到了很多新知識(shí)，通過(guò)對(duì)理論知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用，加深了對(duì)知識(shí)的理解，弄明白了許多在課堂上不懂的問(wèn)題，同時(shí)也拓展了知識(shí)視野。學(xué)生在大量的實(shí)踐之后，在實(shí)際工作時(shí)表現(xiàn)出了極強(qiáng)的專業(yè)性和技術(shù)性，并且能夠在短時(shí)間內(nèi)得到同事和上司的信任與重視。

2石油工程專業(yè)人才培養(yǎng)策略

2.1提高學(xué)生實(shí)踐能力

石油工程是一個(gè)及其復(fù)雜的學(xué)科，涉及的知識(shí)領(lǐng)域廣，對(duì)專業(yè)技術(shù)的要求高。傳統(tǒng)的教學(xué)方法細(xì)化了石油工程專業(yè)，學(xué)生只需要學(xué)習(xí)單方面的知識(shí)即可。為了滿足現(xiàn)在教學(xué)的要求，培養(yǎng)全面的石油工程專業(yè)人才，提高學(xué)生的實(shí)踐能力，學(xué)校改變了傳統(tǒng)教學(xué)方式，石油工程從單一的學(xué)科轉(zhuǎn)變成了綜合學(xué)科，這就意味著學(xué)生需要學(xué)習(xí)所有的石油工程專業(yè)知識(shí)，比如采油技術(shù)，鉆井技術(shù)和地質(zhì)勘查技術(shù)。教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變，不僅拓展了學(xué)生的知識(shí)面，也給課堂教學(xué)提出了新的挑戰(zhàn)，實(shí)踐教學(xué)的主要作用是激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與和主動(dòng)思考，對(duì)于石油工程這種操作性比較強(qiáng)的專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)可以讓學(xué)生更快的掌握知識(shí)。石油工程專業(yè)還是一個(gè)知識(shí)更新特別快的專業(yè)，隨著科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展，石油產(chǎn)業(yè)的工作設(shè)備不斷的更新，需要管理者能夠熟練的運(yùn)用新知識(shí)和新技術(shù)，由此可以看出實(shí)踐教學(xué)的重要性。為了實(shí)踐教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，就要改變以理論知識(shí)為教學(xué)主要內(nèi)容的理念，將教學(xué)重點(diǎn)放到學(xué)生的實(shí)踐項(xiàng)目上，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，教會(huì)學(xué)生用專業(yè)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.2建立實(shí)踐教學(xué)模式

教育改革后的石油工程的學(xué)生要掌握石油專業(yè)的所有知識(shí)，在教學(xué)過(guò)程中，作為老師應(yīng)該改變?cè)械慕虒W(xué)模式，增加專門的課程讓學(xué)生進(jìn)行上機(jī)操作，同時(shí)給學(xué)生提供到現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。采用新的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，除了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考核，還要考慮學(xué)生實(shí)際操作的表現(xiàn)，鼓勵(lì)學(xué)生到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行實(shí)際的勘察，熟悉工具的使用方法并親身實(shí)踐，鍛煉自己運(yùn)用工程知識(shí)的能力，在實(shí)際操作中體會(huì)理論知識(shí)的意義，彌補(bǔ)課堂學(xué)習(xí)的不足。每一次試驗(yàn)都不能只是單純的按照規(guī)定操作，學(xué)生要把自己實(shí)際操作時(shí)遇到的問(wèn)題記錄下來(lái)，事后進(jìn)行思考，實(shí)踐教學(xué)模式的建立并沒(méi)有忽視基礎(chǔ)知識(shí)的教授，而是建立了新的知識(shí)認(rèn)知規(guī)律，通過(guò)學(xué)習(xí)知識(shí)和現(xiàn)場(chǎng)技能練習(xí)，讓學(xué)生對(duì)知識(shí)有了完整且清晰的認(rèn)識(shí)，實(shí)踐教學(xué)模式是課堂教學(xué)的延伸。

2.3保障實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施

完善的實(shí)踐教學(xué)條件是成功實(shí)施實(shí)踐教學(xué)的保證，所以學(xué)校要重視自身的條件建設(shè)，以西安石油大學(xué)石油工程學(xué)院為例，該學(xué)院針對(duì)石油工程專業(yè)設(shè)有專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室和實(shí)地操作基地，設(shè)備不僅齊全還能夠跟上現(xiàn)代石油產(chǎn)業(yè)設(shè)備的更新速度，致力于讓學(xué)生學(xué)習(xí)最先進(jìn)的技術(shù)知識(shí)。除了有石油產(chǎn)業(yè)的專業(yè)設(shè)備外，還有先進(jìn)的計(jì)算機(jī)工作站，計(jì)算機(jī)里安裝了開(kāi)發(fā)工程常用的軟件，并收集經(jīng)典的石油工程項(xiàng)目數(shù)據(jù)，全方位的模擬項(xiàng)目施工現(xiàn)場(chǎng)，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)地操作的同時(shí)感受石油專業(yè)知識(shí)的奧妙。

3結(jié)語(yǔ)

通過(guò)近幾年實(shí)踐教學(xué)的實(shí)施，我們目睹了石油工程學(xué)生的轉(zhuǎn)變，石油專業(yè)的學(xué)生不再是死背概念的書(shū)呆子，而是具有扎實(shí)技術(shù)的石油工程專業(yè)人才。經(jīng)過(guò)一系列的調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)教學(xué)模式教導(dǎo)出的學(xué)生，參加工作后要經(jīng)歷很多年的歷練才能真正的獨(dú)當(dāng)一面，但是在學(xué)校有大量實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)就能成為技術(shù)擔(dān)當(dāng)，在實(shí)際工作中行事更加果斷，具有決策力。由此可以看出，理論與實(shí)踐結(jié)合的教育方式不僅可以激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生隨機(jī)應(yīng)變的能力，還能讓學(xué)生真正的學(xué)到知識(shí)掌握技術(shù)。

作者：馮禹龍 單位：西安石油大學(xué)石油工程學(xué)院