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在醫(yī)學論文的各部分中，文題是篇幅最少的，但它對于整篇論文的意義卻不能僅僅以其篇幅多少來衡量[1].比如，文獻檢索時，我們都會經(jīng)歷這樣一個過程：在用關鍵詞檢索到眾多文獻后，首先會根據(jù)文題進行第一次篩選。假如文題不能很好地反映論文的主題，一種可能是被漏選，使作者的研究不能得到充分的傳播，并使檢索者不能全面地閱讀到符合條件的論文；另一種可能是被誤選，最終的結果仍是作者的論文不能得到利用，以及使檢索者在不符合條件的文獻上耗費了許多無效的時間。因此，毫不夸張地講，文題的恰當與否是與后的利用情況息息相關的，也是影響醫(yī)學信息傳播的一個重要環(huán)節(jié)。

在世界性的《生物醫(yī)學論文投稿的統(tǒng)一要求》（Uniformrequirementsformanuscriptssubmittedtobiomedicaljournal中，對文題的要求只有短短兩條：簡練（concise）和反映論文主題（informative）。其中，筆者認為，“反映論文主題”應當是文題寫作的首要原則，在此基礎上，盡可能做到“簡練”。

1如何使文題恰當?shù)胤从痴撐牡闹黝}？

使文題恰當?shù)胤从痴撐牡闹黝}，目的是讓讀者通過閱讀文題就可以了解到論文所報道的研究概況。科學研究通常的思路是在一定的條件下，對特定的指標進行檢測，根據(jù)結果驗證預先提出的假設，所以，能夠反映論文主題的也就有以下幾個指標：研究目的、研究對象、研究方法、實驗條件，檢測指標、研究結果和結論。顯而易見，在文題中包括所有的內容是不現(xiàn)實的，但是，我們可以某一方面為主，從不同角度反映論文的基本內容。

一種是描述性文題（indicativetitle），即主要向讀者介紹論文報道了哪些方面的工作，反映這一內容的指標有研究對象、研究方法、實驗條件和檢測指標。另一種是結論性文題（declarativetitle），也就是將研究的結論作為文題。由于不同的科學研究目的和性質并不完全相同，不是所有的科學研究都可以得出很確實肯定的結論，若這時仍使用結論性文題，則有悖于科學研究報道中的客觀標準。另外，結論是建立在事實的基礎上，即使是作者認為很明確的結論，也要接受讀者和時間的檢驗。而且，我們在閱讀文獻時，更多的是想了解某個領域內都進行了哪些方面的研究，研究的深度和水平如何，而不是僅僅知道一個結論就可以了。基于以上原因，許多雜志社的編輯及論文咨詢專家都不贊成作者使用結論性文題。由于描述性文題的客觀性和準確性，正越來越多地被廣大編輯和作者采用：閱讀任何一本雜志的目錄，您都會發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)的文題是屬于描述性文題。下面具體介紹描述性文題的寫作方法。

首先，讓我們比較兩組文題：

第一組：

（1）OralimmunizationofmicewithattenuatedSalmonnellatyphimuriumexpressingHelicobacterpyloriureaseBsubunit

（2）MultivariateanalysisbyCoxProportionalHazardsModelonprognosesofpatientswithbileductcarcinomaafterresection

第二組：

（1）Establishment，safetyandefficiencyofattenuatedSalmonnellatyphimuriumexpressingHelicobacterpyloriureaseBsubunitasanoralvaccineinmice

（2）Influenceofvariousclinicopathologicfactorsonthesurvivalofpatientswithbileductcarcinomaaftercurativeresection：amultivariateanalysis

這兩個文題都是描述性的。通過比較，我們不難發(fā)現(xiàn)，對于同一篇論文，第二組文題更加清楚。比如對文題①在第一組中表達，我們只是了解到在研究中，對小鼠進行了口服方法的免疫，但為什么要這樣做，是對小鼠還是對疫苗進行研究呢？我們并不十分清楚。而該文題在第二組中，我們則完全明了，該研究是以小鼠為對象考察某種口服疫苗的安全性和有效性。那么對這個領域感興趣的讀者就可以繼續(xù)閱讀論文，其他的讀者也不會在這篇論文上浪費更多的時間了。對于文題②，也存在同樣的問題，也許只有專家才能“猜到”論文的大致內容吧！

其實，將文題寫得清楚并不是一件很困難的事。在這方面，英語論文咨詢專家已為我們提供了很好的建議：

（1）如果研究中既有自變量X（independentvariables）-即實驗中加以選擇控制的因素，如第二組文題②的“clinicopathologicfactors”；也有因變量（Y）-相當于檢測指標，如②文題中的“thesurvivalofpatients”；標準的文題格式為“EffectofXonYinZ（Z為研究對象）”。例如：在文題“Effectofβ-endorphinonbreathingmovementsinfetalsheep”中，“β-endorphin”為自變量X，“breathingmovements”為因變量Y，“fetalsheep”為研究對象Z.

（2）在某些研究中，只有因變量Y，可以寫成YinZ.例如文題①中，“）Establishment，safetyandefficiency”為因變量，研究對象變?yōu)椤皌heattenuatedSalmonnellatyphimuriumexpressingHelicobacterpyloriureaseBsubunitasanoralvaccineinmicet”。再如“Bloodsupplyofthecaudalmediastinallymphnodeinsheep”為因變量，“thecaudalmediastinallymphnodeinsheep”為研究對象。

（3）在方法學的研究中，應當先敘述所用的方法，然后闡明該方法的目的，如“Detectionofspecificantibodiesinsalivafornon-invasiveimmunodiagnosisofSchistosomiasisjaponicainrabbits”

在這幾種情況下的文題寫作中，還體現(xiàn)了如下幾條共同的原則：

（1）重要內容前置的原則。像effect，detection，establishment等詞所引導的短語都是研究的中心內容。

（2）研究對象明確的原則。在這里需要注意的是，實驗動物或細胞等是包括在研究對象里的，應當交待清楚，不能省略。如果研究對象來自于人體，則可以省略不提。但如果是來自某一特殊的人群，如某個地理環(huán)境里的，或某種患病群體等，則應注明human或patient等詞。