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摘要：為了推動黨建工作的快速發展，黨校應該明確自身責任，將黨建作為核心工作，根據時代的發展和黨建的要求，要不斷創新工作方法、更新工作內容，通過建設基層黨校，提升各個事業單位人員的思想品質、個人素養。隨著時代的發展和進步，雖然黨校工作在不斷完善，但在新時期下仍舊面臨許多問題，需要創新工作路徑。

關鍵詞：新時期；基層黨校；黨建工作

黨校主要負責培訓和教育黨員、黨員干部，具體任務包括提升黨員用馬克思主義立場、觀點、方法觀察和處理問題的能力。隨著時代的發展，黨校應該結合新時代的發展形式，要不斷提升黨員的政治思想觀念，還要加強黨員的科學文化水平，進而使黨性得到有效提升，充分發揮先鋒作用和模范作用。

一、基層黨校黨建工作的特殊性

（一）姓黨屬性

黨校工作應該與黨的事業同步，隨著黨的事業不斷的發展和進步?；鶎狱h校應該明確自身地位和作用，推進從嚴治黨工作，將黨建作為核心工作，堅持與時俱進的原則，自覺承擔治黨的重責，明確黨校的紀律，建立嚴格、正確的教風和學風，使黨校為全面從嚴治黨工作注入更多動力[1]。

（二）示范窗口

黨校有助于全面從嚴治黨理念的推進，是該理念的示范窗口，能夠通過完善黨校紀律、提升教育水平來推進教學、服務、科研等工作。不僅如此，黨校還需要建立完善的關懷和幫扶機制，做好黨員干部的思想引導工作，不斷提升黨員的個人素質，明確黨員的奮斗目標，為黨員發展指出明確的道路，使黨校成為黨員和黨員干部的“孵化器”“凈化器”，使黨員團隊中加入更多高素質、高能力的現代人才。

（三）學府特色

黨校不僅可以培養優秀的黨員，還能為政府決策、黨委建設出謀劃策，具有紅色學府的特點，能夠不斷增強自身問題，并為實踐操作提供方向。黨校應該堅持自己的先進性，時刻掌握新時代的發展規律和發展趨勢，為黨建工作提供依據和計策，使黨建工作能夠做到與時俱進。

二、基層黨校黨建工作的內容

（一）凝聚群眾共同奮斗

基層黨組織最重要的工作內容就是增加群眾奮斗的凝聚力，將基層黨組織作為領導核心，堅持正確的政治方向，根據黨章規定履行基層黨組織應該履行的責任和義務。在市場經濟的條件下，基層黨組織應該將自身工作與社會發展、群眾理解結合在一起，加強自身與群眾的聯系，積極組織、宣傳和服務群眾，做好人民群眾的引路工作，提升群眾奮斗的積極性和創造性，為我國經濟社會的發展提供更多動力。

（二）團結黨員群眾奮斗的共同思想

基層黨組織應該利用相關理論思想武裝自己，還要利用這些思想教育群眾[2]。在日常工作的過程中，需要全面貫徹黨的發展路線和政治方針，堅持依法治國的原則，嚴格遵守我國法律法規，共同建設和諧社會，發展社會主義先進文化。在這個過程中，基層黨組織不僅要團結群眾、統一群眾思想，還要引導群眾傳承中華民族傳統美德，繼承優秀的傳統文化，確保自身行為符合行業道德、單位要求、組織文化等。

（三）動員和組織黨員群眾推進經濟社會建設

基層黨校在黨建工作中要堅持運用科學發展的觀念，確保自身發展路線、發展目標與群眾共同利益相符，要積極推動經濟、政治、文化等多項內容的建設，不斷改善管理體制，營造良好的發展環境，確保勞動、技術、知識等生產要素具有足夠的發展動力。基層黨組織要維護基層社會的穩定性，黨校應該培養更多高素質、高文化、高水平的黨員干部，使黨員的先鋒模范作用得到有效發揮，加強黨的先進性、凝聚力、創新性，使黨員團隊帶領人民群眾共同建設經濟社會、和諧社會。

（四）支持人民群眾當家做主

中國共產黨應該堅持依法治國、為人民服務的原則，要提升自身的領導能力，支持人民群眾當家做主與依法治國的相互統一。黨校應該積極培育黨員群眾，加強基層黨組織的建設，為發展基層民主政治提供強有力的支持。要積極發揮軍民代表會等基層組織的智能作用，確保人民群眾能夠受到法律的約束，并依法享有決策、選舉、管理、監督的權利。應該加強基層民主管理制度的建設，尤其要發揮企業職代會等組織的作用。針對黨務、政務、村務等工作制度的完善，可以采用評議、述職、聽證等方式進行監督和考核，為人民群眾參與政治工作提供更多渠道，充分體現我國人民當家做主的原則。

（五）為人民群眾提供服務

上級黨組織應該為下級黨組織提供服務，黨組織則進一步為黨員提供服務，黨員再服務于群眾。服務內容包括領導或指導經濟、公共政策、行政、公共服務等。基層群眾應該堅持依法治國的原則，在遵守法律的基礎上維護公民的財產、教育、社會保障等權益。應該強化群眾生產、學習、生活等多個方面的服務質量。黨員應該堅持為人民服務的原則，并通過服務群眾提升群眾的凝聚力，合理結合服務、教育和組織，促進黨組織、黨員、黨干部的全面發展。

三、新時期基層黨校黨建工作的現狀

（一）黨校黨建的工作意識和服務意識日益加強

在黨校要履行的各項義務和職責之中，黨建工作是核心工作內容，應該從多個方面入手，將黨建工作融入到各個工作環節之中。黨校的黨組織不僅要服務于黨校工作，還要監督黨校工作，所以黨校的黨建工作應該以服務于黨校各項工作為核心[3]。也就是說，黨校的黨建工作不是獨立的，其與各項工作緊密相連，要通過學科教育、研究等渠道進行工作滲透。近年來，許多黨校都根據時展的要求不斷改進自身功能、明確自身定位，尤其加強黨員干部的政治教育工作。黨校黨建工作能夠提升黨員干部的服務意識、個人素養，并且為黨員工作作出示范?？偟膩碚f，黨建工作是黨校各項工作的核心，可以保障黨員思想，進而促進基層黨校的建設，使其能夠充分發揮作用。

（二）黨校黨建工作的領導作風逐步更新

在新時代、新形勢的背景下，黨校黨建工作應該堅持與時俱進的原則，不斷更新自身的領導作風。黨校機關黨組織應該根據時展的要求，不斷完善內部制度、優化工作作風，尤其要糾正錯誤的思想觀念，進而建設一個廉潔、高效的黨員團隊。近年來，我國黨校黨建工作有了很明顯的進步，并極大的促進了黨校的建設與發展，使我國黨員團隊擁有更高的意識、更強的責任感，為國家建設與發展注入更多動力。

（三）黨校黨組織的戰斗堡壘愈加堅實

在新時期的背景下，針對新形勢的趨勢和要求，應該豐富黨員教育實踐的內容，明確教育目標。目前來看，黨校黨建工作有了一定的成果，許多黨員干部的思想、意識都得到了不同程度的提升。黨校黨建工作不僅包括思想政治教育，還包括黨校管理，將二者結合在一起，激發黨員干部的積極性，培養黨員干部的創造性，使其更加主動的開展工作、完善自我。黨校黨建工作在思想政治教育工作中能夠發揮出很強的號召作用，進而促進黨員干部團隊的日益加強，使各個干部的個人素質、職業道德、個人修養等逐步提升。

四、新時期基層黨校黨建工作存在的問題

（一）對基層黨校黨建工作缺乏重視

目前，我國黨校黨建工作雖然有了一定的完善和發展，但對基層黨校的黨建工作仍舊缺少重視，造成基層黨校黨建工作沒有隨著時代的發展而創新。不僅相關部門、單位領導缺少重視，還有一些基層工作人員沒有認識到黨校工作的核心，甚至過于貪慕虛榮，沒有切實落實工作內容，在教學科研方面投入了過多的精力，忽略了黨建實踐。目前，許多基層黨校在實施黨建工作時會出現態度敷衍的情況，造成黨校內部的工作人員、接受培訓的學員也隨之產生思想和行動的偏差，進而導致基層黨校黨建工作無法全面落實，造成思想“缺位”、隊伍“瘸腿”等問題，不僅如此，由于缺少健全的工作體系，在思想建設、教育指導、經驗推廣等方面也出現了諸多阻礙。

（二）缺少高效的黨校黨建工作團隊

基層黨校應該做好黨員干部的教學、培訓等工作，黨校內部的工作人員應該具備相應的政治素質、專業能力、個人素養等。目前，基層黨校內部的工勤人員較多，負責黨建工作的人員較少，甚至一些基層黨校沒有專門負責黨建的工作人員，通常由教師、文員等工作人員來兼任，但這些工作人員普遍沒有掌握專業的知識，在工作落實的過程中，往往參照原有的經驗或他人的做法，導致工作缺少針對性和創新性。還有一些黨校負責黨建工作的人員年紀較大，對新事物、新觀念、新技術的接受能力較差，尤其在現代化、信息化的建設方面，進而造成黨建工作開展困難。

（三）部分黨員干部的思想信念有待提升

近年來，我國科技和經濟在不斷發展，目前已經進入了信息化、智能化的時代，不論是生活還是工作都開始離不開信息技術。然而，我國許多基層政府對黨校的投入和建設不足，造成黨校內部的設備不夠健全和完善，許多工作無法順利開展，現代技術的應用不夠普及，進而導致教學質量和效率提升緩慢，無法滿足時展的需求，甚至逐漸落后于時代。

五、新時期基層黨校黨建工作創新發展路徑

（一）加強基層黨組織建設力度，堅實黨建工作基礎

要發展黨建工作，就要做好黨支部組織建設，如果黨支部組織建設不充分，那么黨建工作的開展就會出現諸多困難，甚至難以立足。所以，要加強基層黨組織建設力度，不僅要加深認識，還要全面落實、加快行動，為黨建工作的實施奠定基礎。為此，首先要強化認識，提升使命感。應該做好黨政機關人員的教育工作，培養工作人員的使命感、責任心。在新時期的背景下，黨政機關的工作者不僅要明確黨的工作路線和工作方針，還要了解人民群眾的心意，取得人民群眾的信任和認可。其次，要積極落實，加強重視。黨建工作不僅要體現在口頭上，還要表現在實踐工作之中，要堅持實事求是的原則，制訂詳細的議事日程、年度計劃、工作目標、考核措施、獎懲制度等，要不斷改進和創新，為黨校內部教育、科研等工作注入活力。要詳細計劃黨建工作，明確工作目的，堅持黨政思想的指導方針，確保黨建工作的全面發展，并在各個工作環節中有效落實；最后，應該結合實際的發展趨勢，合理設置黨支部。從我國目前的發展趨勢來看，黨校黨建工作的黨支部安排應該以黨員干部的分布為主，積極建設支部領導班子，采取選舉的方式挑選支部書記等管理干部，充分發揮機關黨委成員、支部委員在黨建工作、思想教育中的帶頭作用。

（二）完善黨校黨建工作團隊，構建新的黨員教育機制

黨校具有姓黨特性，黨校工作主要包括兩個方面，一方面是理論教育，另一方面是黨性教育。應該強化黨校制度建設，創設科學合理的教育機制，促進黨組織協調管理的能力。一方面要建設完善的管理制度，強化監督、管理等能力，為黨建工作創建條件基礎；另一方面，要堅持民主原則和制度，要積極組織批評活動，了解自身的缺點和不足，并不斷改進。定期進行工作、學習等方面的匯報，發揮群眾的力量，解決工作中的各項問題。

（三）運用現代化的科學技術，強化基層黨建工作效果

黨校黨建工作應該著手于實際，緊跟時展的腳步，積極建設網絡工程，推進信息化建設的腳步。在信息社會中，黨校要做到與時俱進，就要不斷發展網絡信息技術，利用網絡平臺進行宣傳教育、工作部署，網絡不僅可以存儲大量的信息，還能加速信息的傳播速度，進而促進黨建工作的交流與創新。目前，一些黨校已經開展網絡黨建教育工作，為黨員學習提供了更加開放、便利的平臺，使黨員有了更廣闊的政治事業，同時也有助于黨校形象的建設，對基層黨校工作效率的提升有很大幫助。

（四）緊抓作風教育工作，確保黨建工作的先進有效

在黨校建設的過程中，黨員應該發揮自身的積極作用，由于黨建工作的對象普遍為黨員干部。所以應該確保黨的先進性與純潔性。在新時期的背景下，黨校黨建工作應該明確自身需要承擔的責任和需要面臨的挑戰。為此，黨校應該明確工作重點，積極進行制度建設，不僅要落實國家出臺的相關規章條例，還要根據時代的發展變化來不斷更新和創新。黨校黨組織應該采取有效的理論學習措施，監督黨員干部不斷學習，積極進行理論知識的鉆研，將各項政策方針落實到實踐工作之中，全面提升黨校質量。綜上所述，黨?？梢詾辄h員、干部提供教育和培訓，進而加強黨員和干部的能力和素養，同時也可以為黨員干部的科研工作提供參考和機會。基層黨校應該做好地方的黨建工作，嚴格遵守黨的政治紀律和規律，不斷扎實工作基礎，堅持黨性原則，培養出更多先進、優秀的基層黨員，為我黨建設貢獻更多力量。尤其在新時代背景下，更要不斷創新工作方法，提升工作效率。

【參考文獻】

[1]周用年.新時期基層黨校黨建工作創新發展路徑探析[J].辦公室業務,2018(20):21.

[2]李瓊.新時期基層黨建工作創新發展路徑探析[J].領導科學論壇,2018(3):56-57+69.

[3]阿麗瑪古麗&#;阿迪力汗.對提高基層黨校黨建工作的途徑分析[J].新農村:黑龍江,2017(2):127+61.

作者:李亞敏 單位:中共北京市昌平區委黨校