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2007世界衛(wèi)生日主題

社會(huì)的發(fā)展，民族的興旺，需要有人民的健康，健康教育是提高民族素質(zhì)的偉大工程，是促進(jìn)社會(huì)發(fā)展必不可少的工作。我們將繼續(xù)以鄧小平理論“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，結(jié)合我市健康教育工作需要，最大程度的預(yù)防和控制傳染病的發(fā)生和流行，提高人民群眾的衛(wèi)生健康意識(shí)和自我防范保護(hù)能力，保障人民群眾的身體健康。

健康教育指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持衛(wèi)生工作方針，以滿足人們健康需求為導(dǎo)向，以提高人民群眾的健康水平為中心，以衛(wèi)生工作中心任務(wù)為重點(diǎn)，以面向社會(huì)，服務(wù)群眾為宗旨，不斷探索健康教育工作的新思路、新方法、新途徑，努力適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的建立，疾病模式的轉(zhuǎn)變。人口構(gòu)成的轉(zhuǎn)變以及人們健康教育需求的轉(zhuǎn)變。強(qiáng)化健康教育人員的素質(zhì)建設(shè)，廣泛動(dòng)員社會(huì)各方面參與，充分發(fā)揮健康促進(jìn)各相關(guān)因素的作用。因地制宜，注重實(shí)效，不斷拓展，深化健康教育工作。

健康教育規(guī)劃目標(biāo)：

根據(jù)《傳染病防治法》等法律、法規(guī)，我市衛(wèi)生發(fā)展總目標(biāo)，建立符合我市實(shí)際情況，適應(yīng)我市衛(wèi)生發(fā)展和人民需要的健康教育服務(wù)體系，幫助人民增強(qiáng)維護(hù)健康意識(shí)，掌握維護(hù)健康的知識(shí)，技能，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生行為習(xí)慣，逐步建立符合健康要求的生活方式，促使危害健康的因素得到一定控制，人們的健康水平不斷提高。

加強(qiáng)業(yè)務(wù)建設(shè)，發(fā)揮指導(dǎo)作用，努力提高健康教育專業(yè)人員素質(zhì)，加強(qiáng)健康教育隊(duì)伍建設(shè)，在全市逐步建立完善三級(jí)健康教育網(wǎng)絡(luò)組織，針對(duì)不同層次的專兼職人員進(jìn)行教育和培訓(xùn)，努力提高他們的實(shí)際工作能力，增強(qiáng)健康教育業(yè)務(wù)技術(shù)指導(dǎo)中心對(duì)相關(guān)機(jī)構(gòu)、人員的指導(dǎo)，協(xié)調(diào)功能，使健康存在工作上下溝通，左右協(xié)調(diào)，上通下達(dá)，扎實(shí)有效。

健康教育基本任務(wù)和任務(wù)指標(biāo)

為使健康教世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有育工作不斷地向縱深發(fā)展，創(chuàng)造有利于健康的生活條件，努力動(dòng)員全社會(huì)力量廣泛參與教育教育工作，建立起政府負(fù)責(zé)，群眾參與，部分配合，法制保障為基本特征的健康教育工作體制。

針對(duì)不同時(shí)期衛(wèi)生防病、疾病預(yù)防控制工作結(jié)合各類衛(wèi)生日，利用多種形式大力開展健康活動(dòng)全面預(yù)防艾滋病、性病知識(shí)，知曉率在城市達(dá)到80%以上，農(nóng)村達(dá)到50%以上，在高危人群中達(dá)到90%以上，全民結(jié)核病防治知識(shí)，知曉率達(dá)到60%以上，居民健康行為形成率達(dá)到70%以上。

中小學(xué)健康教育是全市健康教育工作的重要組成部分，根據(jù)國(guó)家及省、市有關(guān)要求，中小學(xué)健康教育開課率達(dá)到100%，健康知識(shí)知曉率達(dá)到95%以上，健康行為形成率達(dá)到85%以上。

大眾傳媒作為一種有效的教育手段和宣傳工具，在整個(gè)健康教育工作中，發(fā)揮特殊的作用，積極運(yùn)用現(xiàn)代化的大眾傳播媒體向廣大市民普及健康教育知識(shí)和各類衛(wèi)生信息，各級(jí)各類大眾傳媒開設(shè)有健康教育專欄（節(jié)目）。

加強(qiáng)健康教育人才的培養(yǎng)，選拔培養(yǎng)高素質(zhì)的健康教育專業(yè)人員。建立健全基層健康教育網(wǎng)絡(luò)。以保證健康教育工作的完成和規(guī)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

健康教育實(shí)施與評(píng)價(jià)

健康教育規(guī)劃是世界秘書網(wǎng)版權(quán)所有衛(wèi)生事業(yè)規(guī)劃的重要方面，保證規(guī)劃的實(shí)施，對(duì)開展的健康教育活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià)，確保健康教育工作不流于形式，為今后開展健康教育活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)和指導(dǎo)。

健康教育是傳播與教育并重的一門實(shí)用性學(xué)科，是衛(wèi)生與教育結(jié)合的一項(xiàng)特殊教育，是提高人口素質(zhì)的一項(xiàng)基礎(chǔ)工程，是在人類與疾病作斗爭(zhēng)的實(shí)踐中，尋求最有效方法的必然，是人類在不斷增長(zhǎng)的健康需求與有限衛(wèi)生資源的矛盾中尋求最有效益出路的必然。