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編者按：本文主要從愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損于國家、學校和集體利益的事情；服務社會，服務同學，服務他人，甘于奉獻，樂于助人，不計個人得失，在奉獻中體現自身價值，反對自私自利；崇尚科學，刻苦學習，礪練本領，增強能力、提高綜合素質，反對愚昧無知；勇于攀登，勇于探索，勇于創新，自強自立，反對好逸惡勞；團結同學、尊敬師長，互助進步，教學相長，反對不文明行為,幾個方面對大學生八榮八恥倡議書進行講述。其中，主要包括：誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀現象、“共創節儉科大”，弘揚艱苦奮斗作風、營造健康、文明、積極的校園文化，堅決抵制庸俗、低級、墮落的文化、具體材料請詳見：

總書記用簡潔概括的語言明確提出了要堅持什么，反對什么，倡導什么，抵制什么，體現了中華民族傳統美德與時代精神的有機結合，體現了社會主義道德規范的本質要求，體現了社會主義價值觀的鮮明導向。對于在全社會，特別是青年當中形成良好的社會風尚，為如何加強大學生的愛國主義、集體主義、社會主義思想道德建設進一步指明了方向，具有十分重要的現實意義和指導意義。

總書記的“八榮”、“八恥”給我們青年一代明確了人生觀和價值觀的導向，明確了我們做人的標準，是我們培養良好社會公德的指針。我們要好好學習，深刻領會，落實于行動，用“八榮”、“八恥”指導自己的行為。為此，我們向全校同學發出以“八榮八恥”榮辱觀為標準，樹立高尚正確榮辱觀的如下倡議：

一、愛國愛校愛集體，勇敢肩負起當代青年建設國家的歷史使命，不做有損于國家、學校和集體利益的事情。

二、服務社會，服務同學，服務他人，甘于奉獻，樂于助人，不計個人得失，在奉獻中體現自身價值，反對自私自利。

三、崇尚科學，刻苦學習，礪練本領，增強能力、提高綜合素質，反對愚昧無知。

四、勇于攀登，勇于探索，勇于創新，自強自立，反對好逸惡勞。

五、團結同學、尊敬師長，互助進步，教學相長，反對不文明行為。

六、誠實守信，遵紀守法，共建和諧校園，反對遲到、早退、缺課、違紀現象。

七、“共創節儉科大”，弘揚艱苦奮斗作風。以勤儉節約為榮、鋪張浪費為恥，堅決反對大手大腳、揮霍浪費享樂之風。

八、營造健康、文明、積極的校園文化，堅決抵制庸俗、低級、墮落的文化。

讓我們積極行動起來，以“八榮”、“八恥”為標準，樹立高尚正確的榮辱觀，分清是非、真假、善惡、美丑，讓“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的種子播撒到校園里的每個角落，嚴與律己，立志成才，為全面建設小康社會，加快天津跨越式發展，實現學校“三五八十”目標貢獻我們的一份力量。