前言：本站為你精心整理了學(xué)校督導(dǎo)評估316工程管理意見范文，希望能為你的創(chuàng)作提供參考價值，我們的客服老師可以幫助你提供個性化的參考范文，歡迎咨詢。

一、指導(dǎo)思想

省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程（簡稱“316工程”）是指：每3年為一輪，每年督導(dǎo)評估6000所學(xué)校（含幼兒園）。我區(qū)實施“316工程”的指導(dǎo)思想是：根據(jù)科學(xué)發(fā)展觀的要求，全面貫徹黨的教育方針，認真貫徹落實教育法律法規(guī)，強化區(qū)政府教育督導(dǎo)機構(gòu)的責(zé)任，充分發(fā)揮教育督導(dǎo)職能作用，堅持公平、公正、公開的督導(dǎo)評估原則，堅持以評促管理、以評促建設(shè)、以評促發(fā)展，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)行為，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，促進學(xué)校健康發(fā)展，全面提高教育質(zhì)量，努力辦好人民滿意的教育。

二、領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)

為確保我區(qū)學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估“316工程”有效實施，區(qū)政府決定,成立區(qū)實施“316工程”領(lǐng)導(dǎo)小組,領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在區(qū)教育督導(dǎo)室，主任由楊建平同志兼任，副主任由曹順利、嚴(yán)智武同志兼任，具體負責(zé)“316工程”實施工作。

三、評估原則、目的、內(nèi)容和依據(jù)

（一）評估原則

1、堅持發(fā)展性原則。對學(xué)校的評估，既要客觀估價已經(jīng)取得的成績和進步，又要關(guān)注學(xué)校的發(fā)展前景、保障措施和全體教職工的努力程度，還要根據(jù)指標(biāo)要求，指出存在的問題，提出整改意見；所有學(xué)校都要按照評估標(biāo)準(zhǔn)，查漏補缺、填平補齊、鞏固提高；應(yīng)該給薄弱學(xué)校更多的整改時間，通過前期專項督導(dǎo)和跟蹤性評估，推動學(xué)校逐步達到評估標(biāo)準(zhǔn)。

2、堅持“5個結(jié)合”原則。“5個結(jié)合”，即靜態(tài)現(xiàn)狀認可與動態(tài)發(fā)展評價相結(jié)合；終端結(jié)果認可與過程考察相結(jié)合；定量測評與定性分析相結(jié)合；集中評估與專職督學(xué)人員的隨訪指導(dǎo)相結(jié)合；自行評估與區(qū)交叉評估相結(jié)合。

3、堅持檢測手段的科學(xué)性原則。重視對學(xué)生思想品德、創(chuàng)新能力、動手能力和審美情感等方面的評估，大膽探索評估檢測手段，努力做到簡單易行、科學(xué)合理。

（二）評估目的

旨在通過督導(dǎo)評估，督促、指導(dǎo)學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真執(zhí)行教育法律法規(guī)，嚴(yán)格遵循教育規(guī)律，深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，提高辦學(xué)水平，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量；促進政府和教育行政部門更新觀念，轉(zhuǎn)變職能，依法履行教育工作職責(zé)，加強對學(xué)校教育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，切實解決學(xué)校辦學(xué)中存在的困難和問題；引導(dǎo)社會、家長用正確的標(biāo)準(zhǔn)評價學(xué)校，關(guān)心支持學(xué)校發(fā)展，逐步形成有利于青少年健康成長的良好社會環(huán)境。

（三）評估內(nèi)容

評估內(nèi)容主要包括辦學(xué)方向、辦學(xué)經(jīng)費、辦學(xué)條件、教師隊伍、學(xué)校管理與教育教學(xué)、教育教學(xué)質(zhì)量等。

（四）評估依據(jù)

《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程實施方案》和《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程普通高中指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程中等職業(yè)學(xué)校指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程初中指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》、《省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程幼兒園指標(biāo)體系》。

四、評估時間、對象、分工和任務(wù)：

（一）評估時間及對象

從年8月到年12月對全區(qū)所有初中、小學(xué)及幼兒園進行一輪評估。

（二）職責(zé)分工

區(qū)政府教育督室牽頭負責(zé)對初級中學(xué)、小學(xué)、幼兒園進行督導(dǎo)評估，并對接受市級評估的學(xué)校進行過程性督導(dǎo)。

區(qū)教育局下屬各職能部門要積極配合，提供相應(yīng)的專業(yè)人員和相關(guān)的文件依據(jù)。

（三）工作任務(wù)

按照“省學(xué)校發(fā)展水平督導(dǎo)評估316工程”要求，結(jié)合我區(qū)實際，從年8月到年12月，每年將對24所中小學(xué)及5所幼兒園進行評估（詳見附表）。

五、實施程序、評估流程和結(jié)果運用

（一）工作程序

1、學(xué)校按照教育法律法規(guī)和有關(guān)規(guī)定，對照評估指標(biāo)體系認真進行自查自評，及時向區(qū)政府教育督導(dǎo)室報送自查自評報告和整改計劃。

2、區(qū)政府教育督導(dǎo)室派督學(xué)進行過程督導(dǎo)，針對學(xué)校存在的主要問題，提出整改意見，幫助學(xué)校進行整改。

3、區(qū)政府教育督導(dǎo)室組織督學(xué)進行正式督導(dǎo)評估。在正式評估前10天，督導(dǎo)機構(gòu)將督導(dǎo)評估的內(nèi)容與要求向社會公示，廣泛征求群眾意見。在督導(dǎo)評估過程中，要召開家長和學(xué)生座談會，也可以采用個別走訪的方式和家長、學(xué)生見面。要注重聽課、評課，規(guī)模較大的學(xué)校聽課次數(shù)要相應(yīng)增加。要形成簡要的書面評估報告，充分肯定學(xué)校取得的成績和進步，將學(xué)校存在的問題歸納整理，提出整改時限和要求。

4、區(qū)政府教育督導(dǎo)室在督導(dǎo)評估后，評選、認定一批區(qū)級學(xué)校發(fā)展水平優(yōu)秀學(xué)校，每年向省市推薦、評估認定2-3所省、市級學(xué)校發(fā)展水平優(yōu)秀學(xué)校。

（二）評估流程

評估流程大體分為四個步驟進行：

步驟一：召開匯報會，評估組集體聽取被督導(dǎo)學(xué)校自評情況匯報；評估組全體人員查看學(xué)校整體情況；評估組部分人員隨堂聽課，部分人員召開教師、學(xué)生、家長座談會，進行問卷調(diào)查。

步驟二：督導(dǎo)評估組分三個小組詳細對學(xué)校的辦學(xué)方向、辦學(xué)條件、辦學(xué)經(jīng)費、學(xué)校管理與教育教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)質(zhì)量與效益等進行督導(dǎo)檢查。

步驟三：各評估小組總結(jié)督導(dǎo)評估情況，形成本小組評估報告；評估組對各小組的評估報告進行匯總，形成評估組對學(xué)校的督導(dǎo)意見。

步驟四：召開反饋會，由各小組分別將督導(dǎo)情況向被督導(dǎo)學(xué)校進行反饋，評估組向被督導(dǎo)學(xué)校提出督導(dǎo)意見。

（三）結(jié)果運用

1、督導(dǎo)評估結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等次。

2、區(qū)上每半年通報一次評估結(jié)果。通過新聞媒體向社會公布，讓社會各界和廣大群眾知曉督導(dǎo)評估的結(jié)果，充分發(fā)揮社會監(jiān)督作用。

3、區(qū)上將把學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果作為年度考核、教育經(jīng)費補助、教育工作表彰獎勵、校長晉級任命等方面的重要依據(jù)。

4、對評估結(jié)果為優(yōu)秀的學(xué)校要給予表彰獎勵，并推薦參與省級素質(zhì)教育優(yōu)秀學(xué)校的評選活動；對因?qū)W校內(nèi)部管理不善導(dǎo)致督導(dǎo)評估結(jié)果為不合格的學(xué)校，要追究有關(guān)人員的責(zé)任。對整改不力的學(xué)校，建議免除校長職務(wù)。對因?qū)W校外部原因?qū)е露綄?dǎo)評估結(jié)果不合格的學(xué)校，建議當(dāng)?shù)卣⒂嘘P(guān)部門和學(xué)校舉辦者進行聯(lián)合整改。

5、政府教育督導(dǎo)室將把學(xué)校督導(dǎo)評估結(jié)果作為督導(dǎo)評估鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育工作的重要依據(jù)之一，每年對“316工程”實施情況進行一次通報。

六、保障措施

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，健全機構(gòu)。為了保證全區(qū)“316工程”扎實有效的開展，領(lǐng)導(dǎo)小組將在全區(qū)教師中聘任一定數(shù)量的兼職督學(xué)，與鎮(zhèn)辦的教育督導(dǎo)員整合在一起，組建中學(xué)評估組和小學(xué)評估組，具體實施學(xué)校發(fā)展水平的督導(dǎo)評估各項工作。

（二）精心組織，明確責(zé)任。“316工程”督導(dǎo)評估是區(qū)、鎮(zhèn)辦及學(xué)校的共同任務(wù)，要明確責(zé)任，分工負責(zé)，實行三級聯(lián)動。區(qū)高級中學(xué)、職業(yè)中專由市政府教育督導(dǎo)室負責(zé)組織督導(dǎo)評估；區(qū)政府教育督導(dǎo)室負責(zé)督導(dǎo)評估義務(wù)教育階段初中、完全小學(xué)和中心幼兒園；鎮(zhèn)辦教育組在教育督導(dǎo)室指導(dǎo)下負責(zé)轄區(qū)內(nèi)初小和學(xué)前班的督導(dǎo)評估，并將督評結(jié)果上報區(qū)政府教育督導(dǎo)室備案。

（三）強化評估，注重實效。督導(dǎo)評估學(xué)校是政府管理學(xué)校教育工作的重要組成部分，具有行政監(jiān)督的權(quán)威性和法律法規(guī)的嚴(yán)肅性。在對學(xué)校的發(fā)展水平進行督導(dǎo)評估時，一是要堅持“五個結(jié)合”；二是注意評估手段的科學(xué)性，既要對學(xué)校發(fā)展水平進行客觀全面、深入實際的評估，又要大膽探索評估手段的創(chuàng)新，做到科學(xué)、合理；三是加強培訓(xùn)，提高督導(dǎo)人員的素質(zhì)，區(qū)政府教育督導(dǎo)室將定期強化對專、兼職督學(xué)和鎮(zhèn)辦督導(dǎo)員的培訓(xùn)，提高督導(dǎo)人員素質(zhì)；四是統(tǒng)籌規(guī)劃、抓點帶面。本著“先易后難，分類推進”的原則，在年度督導(dǎo)評估的學(xué)校中確定1-2所學(xué)校為示范點，抓點帶面，交叉評估，穩(wěn)步實施。

（四）加強監(jiān)督，保證質(zhì)量。建立“316工程”工作責(zé)任制和追蹤整改制度，區(qū)上將定期對“316工程”實施情況進行檢查，對已經(jīng)被評估為合格格次的學(xué)校實行動態(tài)管理，對督導(dǎo)評估為不合格的學(xué)校進行跟蹤督導(dǎo)，指導(dǎo)學(xué)校扎實做好整改提高工作。