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農(nóng)村黨員干部長(zhǎng)期受教育長(zhǎng)效機(jī)制

為不斷提高農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)，使農(nóng)村黨員干部更好地適應(yīng)崗位需要，切實(shí)肩負(fù)起“保一方平安，富一方百姓，建一方文明”的政治責(zé)任，不斷提高執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。現(xiàn)結(jié)合我鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍實(shí)際，制定以鄉(xiāng)黨校為主渠道的培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部長(zhǎng)效機(jī)制。

1、堅(jiān)持常年辦班，明確計(jì)劃和任務(wù)。充分發(fā)揮鄉(xiāng)黨校的主陣地作用，采取領(lǐng)導(dǎo)干部人人上講臺(tái)，科技人員和致富能手現(xiàn)身說(shuō)法等辦法，解決師資問(wèn)題，建立和落實(shí)考學(xué)、評(píng)學(xué)機(jī)制，不斷提高鄉(xiāng)村黨員干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)他們善于做好新時(shí)期群眾工作的本領(lǐng)。確立“領(lǐng)導(dǎo)兼職授課”的思路。制定詳細(xì)的講課安排計(jì)劃表。要嚴(yán)格審閱把關(guān)，領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)題備課、撰寫(xiě)教案，黨政“一把手”審閱把關(guān)。全體鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)和站所社負(fù)責(zé)人都是黨校的兼職教師。

2、培訓(xùn)時(shí)間。除農(nóng)忙時(shí)間（4、6、9月）以外，集中培訓(xùn)時(shí)間安排在2、5、8月和年底進(jìn)行。要堅(jiān)持常年辦班，每名領(lǐng)導(dǎo)干部全年累計(jì)授課不得少于20課時(shí)，每名干部一年累計(jì)培訓(xùn)不少于1個(gè)月，村干部、農(nóng)民黨員不少于7天。公務(wù)員之家版權(quán)所有

3、培訓(xùn)內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容要突出“三個(gè)代表”重要思想，理想信念教育，以黨的民族宗教理論，民族宗教政策、黨性修養(yǎng)以及黨的農(nóng)村政策等內(nèi)容為主，輔以縣情、鄉(xiāng)情、農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、農(nóng)業(yè)科技、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、法律法規(guī)等方面的知識(shí)，教學(xué)要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的原則和精、深、新、準(zhǔn)的要求，規(guī)范教師教案和學(xué)員檔案，嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理、嚴(yán)格組織生活、嚴(yán)格考試考核。

4、培訓(xùn)對(duì)象。鄉(xiāng)黨校重點(diǎn)培訓(xùn)的對(duì)象是：鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部、站所干部、學(xué)校黨員、村“兩委”班子副職、“三老人員”、農(nóng)民黨員、入黨入團(tuán)積極分子、“雙培”對(duì)象、村級(jí)后備干部、團(tuán)員、宗教人士等。也可有針對(duì)性地對(duì)村支部書(shū)記、村委會(huì)主任、學(xué)校黨支部書(shū)記校長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

5、培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)方式上，由灌輸型向滲透型轉(zhuǎn)變。一是啟發(fā)式教育，設(shè)置一些問(wèn)題，多種長(zhǎng)期共存答案，從考核干部的思路入手，多一些聯(lián)系實(shí)際的綜合難題。二是換位式教學(xué)。開(kāi)展領(lǐng)導(dǎo)崗位模擬訓(xùn)練，人人上臺(tái)講等活動(dòng)，全方位提高受訓(xùn)干部的綜合素質(zhì)。三是形象式教學(xué)。充分運(yùn)用計(jì)算機(jī)多媒體輔助教學(xué)等形式現(xiàn)代教學(xué)手段，從而增強(qiáng)教育的實(shí)際效果。

6、培訓(xùn)要求。拓寬渠道、靈活方法，增強(qiáng)干部黨員培訓(xùn)的實(shí)效性和針對(duì)性。針對(duì)鄉(xiāng)村基層干部黨員思想工作實(shí)際，結(jié)合“五室一部”的職能和領(lǐng)導(dǎo)干部的分工及特長(zhǎng)采取“對(duì)口培訓(xùn)”的方法，合理確定授課內(nèi)容，有計(jì)劃地對(duì)干部進(jìn)行輪訓(xùn)。要保證干部黨員既學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，又學(xué)習(xí)法律法規(guī)和市場(chǎng)經(jīng)經(jīng)濟(jì)知識(shí)；既學(xué)習(xí)于實(shí)踐的相結(jié)合。要在開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)推廣和農(nóng)業(yè)科技知識(shí)培訓(xùn)中，安排一定課時(shí)，組織培訓(xùn)對(duì)象到田間地頭或科技示范基地、科技示范戶(hù)等現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)觀摩，領(lǐng)導(dǎo)班干部面對(duì)面講、手把手教，理論和實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到學(xué)以致用的目的。同時(shí)，要通過(guò)交流、輪崗等多種方式，引導(dǎo)和組織干部到經(jīng)濟(jì)比較落后、條件比較艱苦、任務(wù)比較繁重、情況比較復(fù)雜的后進(jìn)村包點(diǎn)，在一線匆匆鍛煉成長(zhǎng)。

加大“雙語(yǔ)”培訓(xùn)工作落實(shí)力度。由“雙語(yǔ)”水平高的領(lǐng)導(dǎo)干部授課，采取夜讀、民漢干部“一幫一”結(jié)對(duì)子等方式，重點(diǎn)強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練，著力提高機(jī)關(guān)干部深入聯(lián)系群眾、做好群眾工作能力。

7、檢查考評(píng)。每年對(duì)黨校工作從教學(xué)管理、硬件設(shè)施、培訓(xùn)效果等方面進(jìn)行自查自驗(yàn)。要把黨校工作列為農(nóng)村黨建工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容進(jìn)行考核。