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一、我校的情況

剛才學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)做了詳細(xì)的介紹，我只做簡單的補(bǔ)充。我校自從99年白手起家來，到如今已走過7個(gè)年頭，現(xiàn)在已經(jīng)成長成有近3000人的學(xué)校，這幾年間實(shí)現(xiàn)了三級(jí)跳，從區(qū)一級(jí)到市一級(jí)再到省一級(jí)，辦學(xué)規(guī)模和辦學(xué)水平有了明顯的提高，這得益社會(huì)各界的大力支持。我們的宗旨是傾我們所能，幫助每一位同學(xué)找到自己通往未來的幸福之路。我們的老師是高校優(yōu)秀本科畢業(yè)生，有比較扎實(shí)的教學(xué)功底，都能做到恪盡職守，兢兢業(yè)業(yè)，其中數(shù)學(xué)老師孫鋼坪在全國青年教師競賽中獲得全國二等獎(jiǎng)。

二、我班的情況

我班一共有68人，其中歷史學(xué)員47人，美術(shù)學(xué)員21人，美術(shù)學(xué)員現(xiàn)在在廣州學(xué)習(xí)，1月27將開展美術(shù)專業(yè)考試。我班優(yōu)勢(shì)有：

班風(fēng)良好，在全校的班風(fēng)評(píng)比中每周都能拿到流動(dòng)紅旗，學(xué)生大都能遵循學(xué)校規(guī)章制度，沒有出現(xiàn)被學(xué)校處分的情況。

學(xué)風(fēng)較濃，絕大部分同學(xué)能自覺做到籌劃自己，把所有心思花在學(xué)習(xí)上，一切圍繞高考這個(gè)中心點(diǎn)展開。尤其有不少同學(xué)早起晚休，中午都在教室學(xué)習(xí)。

不足：

學(xué)生兩極分化嚴(yán)重，成績好的如李小云、簡楚云同學(xué)在全級(jí)名列前茅；但也有不少同學(xué)成績不是很理想。

不少同學(xué)基礎(chǔ)比較差，這不一樣程度影響到他們的信心，也有不少同學(xué)偏科比較嚴(yán)重，存在蹩腳的科目，如數(shù)學(xué)、英語。嚴(yán)重影響到總分。

學(xué)生學(xué)習(xí)辦法不夠科學(xué)，為了搶時(shí)間忽視必要的鍛煉和休息，影響到他們的身體健康以致學(xué)習(xí)的效果。且在生活上過于節(jié)省，有個(gè)別同學(xué)甚至一天只花三、四塊錢的生活費(fèi)，缺乏營養(yǎng)，腦力精力跟不上。

還有些同學(xué)存在不善于歸納總結(jié)自己學(xué)習(xí)中存在的問題，不會(huì)系統(tǒng)地分析找到解決問題的辦法和最佳的學(xué)習(xí)方法。

三、20**高考形勢(shì)分析

今日是20**年1月13日，離高考不足150天，時(shí)間緊。本年**有60萬學(xué)員參加高考，本科招生的比例為20%前后，上專科率80%前后，我校略高于這水平。其中招生比例文科為35%，理科為65%。相對(duì)來說文科的競爭更為激烈。從20**年起，**數(shù)十萬學(xué)員將實(shí)施新的高考模式，與現(xiàn)行高考制度相比，新方案體現(xiàn)三大不一樣。即：高考新方案中，學(xué)員可分文科或理科分別選擇考試科目。必考科中的數(shù)學(xué)科分為“數(shù)學(xué)（文科）”和“數(shù)學(xué)（理科）”；規(guī)定選考科分為“文科基礎(chǔ)”和“理科基礎(chǔ)”；任選考科目按文科（歷史、思想政治、地理）、理科（物理、化學(xué)、生物）分為兩大類，學(xué)員在每類中任選考。錄取時(shí)分別按文科理科劃分錄取分?jǐn)?shù)線。；高考計(jì)分方法將由標(biāo)準(zhǔn)分改為原始分，語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、綜合每科150分，總分750，本2線460前后；學(xué)員綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)將被列為高校錄取時(shí)的重要參考指標(biāo)。

四、給各位家長的建議

可以這樣說，高考不僅僅是學(xué)生的高考，也是老師和家長的高考，這規(guī)定我們家長全力支持，人人都希望子學(xué)有所成出人頭地，在這一年沒有什么事情比你們子女高考更重要的事。

1.調(diào)節(jié)好他們的心態(tài).

父母望子成龍,望女成風(fēng),都期望自己的孩子能考上大學(xué),考上好大學(xué).這樣一來,免不了頻繁嘮叨,有意無意地給孩子造成了壓力,使學(xué)生感到家庭壓力大,煩躁苦惱。

家長們希望孩子能上大學(xué),能成才,這種心情是可以理解的,但教導(dǎo)要得法.父母既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和生活,也要關(guān)心孩子的心理健康。高三階段,孩子們學(xué)習(xí)緊張,心理壓力大,容易煩躁,因此家長對(duì)孩子的學(xué)習(xí)施加過多的壓力.家長應(yīng)做到內(nèi)緊外松,不防抽點(diǎn)時(shí)間陪孩子聊聊天讓孩子放松放松。

高三階段,考試會(huì)多一些,家長要正確看待孩子考試的分?jǐn)?shù).有時(shí)候孩子考試成績不好,父母也不要大驚小怪,更不能責(zé)罵孩子,應(yīng)心平氣和地同孩子分析考不好的緣故.

對(duì)孩子心中的煩惱,家長應(yīng)和老師配合,給予及時(shí)的疏導(dǎo)和消除.對(duì)孩子的每一個(gè)優(yōu)點(diǎn),每一次進(jìn)步,家長都應(yīng)給予鼓勵(lì)和贊揚(yáng),以增強(qiáng)孩子的自信心.家庭應(yīng)是孩子學(xué)習(xí)和生活的平靜港灣,家長應(yīng)給孩子營造一個(gè)寬松愉悅的家庭環(huán)境,使孩子能有一個(gè)健康的心理開展復(fù)習(xí)備考。.

教師和家長都應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)高三學(xué)生存在的各種心理障礙,及時(shí)給予關(guān)心和疏導(dǎo),幫助學(xué)生消除心理疾患,使他們能以一種自信健康向上的心理狀態(tài)復(fù)習(xí)備考,迎接高考,走向更廣闊的人生之路!

2.多引導(dǎo),少加壓.

引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好習(xí)慣(生活習(xí)慣,井井有條),學(xué)習(xí)習(xí)慣,思維習(xí)慣,引導(dǎo)他們持之以恒,行百里路半九十,說明不少人經(jīng)過努力拼搏已經(jīng)到達(dá)成功的邊緣;但就是缺乏最后一點(diǎn)耐心,結(jié)果無功而返.

3.多溝通,少埋怨.

多與孩子溝通,講講你的想法,經(jīng)驗(yàn),聽聽孩子的意見.

多與教師溝通,客觀上講家長和學(xué)校的接觸與聯(lián)系較少,傳統(tǒng)的家訪活動(dòng)基本沒有了.因此父母了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況的機(jī)遇和方法也少了,希望家長主動(dòng)與學(xué)校聯(lián)系溝通,既不能完全聽從于教師,也不能固執(zhí)己見,家長要努力充當(dāng)學(xué)校,教師,孩子之間的"中間協(xié)調(diào)人".如某些個(gè)性強(qiáng)的同學(xué)在學(xué)校中可能受到不公正的待遇,對(duì)此家長要注意采用適當(dāng)?shù)姆椒ㄕ{(diào)解,避免過多責(zé)備老師,偏向?qū)W生或過多責(zé)備學(xué)生,偏向老師,而是實(shí)事求是鼓勵(lì),幫助孩子正確對(duì)待.

4．經(jīng)濟(jì)上多予支持

高三比高一、二花費(fèi)比較大，學(xué)生可能會(huì)買比較多的學(xué)習(xí)資料以及生活用品。尤其在生活地方家長應(yīng)適當(dāng)給子女增加營養(yǎng)，以補(bǔ)充體力腦力。這需要我們家長在經(jīng)濟(jì)上多多支持自己的子女。

各位家長，我們衷心的希望和各位家長一道,為我們本年這屆高三的成功而一同探索,拼搏,貢獻(xiàn)出我們的熱情,智慧和力量,追求高三復(fù)習(xí)的有效辦法與方法,以期在20**年高考中取得更輝煌的成績.

最后再一次表示感謝家長們，祝各位家庭幸福，心想事成！

謝謝!