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各位嘉賓、各位校長，老師們、同學(xué)們：

在這金秋收獲的季節(jié)，我們在這里舉行*年*市“書香校園”頒獎儀式，獲得首屆廣東省和*市“書香校園”稱號的44個中小學(xué)展示創(chuàng)建活動的優(yōu)秀成果，這既是第九屆*讀書月的重頭活動之一，又是對我市中小學(xué)蓬勃開展“書香校園”創(chuàng)建活動的一個很好的總結(jié)。在此，我代表*市政府和讀書月組委會向獲獎學(xué)校表示熱烈的祝賀！向培育書香、辛勤耕耘的廣大教育工作者及關(guān)心未成年人健康成長的各界人士表示衷心的感謝！向熱愛讀書、好學(xué)上進的同學(xué)們致以親切的問候！

一個人的心靈成長史實際上是一部閱讀史。閱讀不僅關(guān)乎個人的成長，更關(guān)系到民族的復(fù)興、社會的和諧與人類的進步，關(guān)系到綜合國力的競爭。培育讀書人口，解決國民閱讀率持續(xù)下滑的根本途徑在于引導(dǎo)未成年人閱讀。*市委市政府歷來重視未成年人思想道德建設(shè)，重視教育、文化事業(yè)發(fā)展，實施文化立市戰(zhàn)略，*讀書月作為一項大型綜合型群眾讀書文化活動，秉承營造書香社會，實現(xiàn)市民文化權(quán)利的宗旨，著力于提升市民素質(zhì)、建設(shè)學(xué)習(xí)型城市，已成為*文化的一張亮麗名片。在讀書月活動期間，學(xué)校和青少年成為不可或缺的重要活動主體。

多年來，我市教育部門堅持以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)閱讀文化建設(shè)全局，各中小學(xué)堅持閱讀文化中的核心價值建設(shè)，堅持文化自主創(chuàng)新，突出未成年人主體地位，形成了各自的特色和優(yōu)勢，產(chǎn)生了生態(tài)閱讀、陽光寫作、圖書漂流、國學(xué)閱讀等特色與品牌。市教育局、市文聯(lián)等在*年*讀書月期間舉行了首屆全國未成年人閱讀文化論壇，發(fā)表了以“倡導(dǎo)生態(tài)閱讀，建設(shè)未成年人閱讀核心價值體系”為根本宗旨的首屆全國未成年人閱讀文化論壇宣言。今年，市教育局又組織開展了*市首屆“書香校園”評選活動，并將“書香校園”頒獎活動和優(yōu)秀成果展作為第九屆讀書月的重頭活動，充分利用讀書月的平臺，發(fā)揮教育、文化資源優(yōu)勢，培育讀書月新的增長點，書香校園與書香家庭、書香社區(qū)等一起，成為構(gòu)建書香城市、書香社會的重要基礎(chǔ)和組成部分。

*中小學(xué)普遍將文化立校和“書香校園”建設(shè)作為學(xué)校發(fā)展戰(zhàn)略予以實施，讀書文化成為學(xué)校實施人文教育、培養(yǎng)文化新人的重要載體。今年的“書香校園”評選活動，實際上是對我市各中小學(xué)多年來持續(xù)開展的書香校園建設(shè)工作的一次大檢閱、大展示，同時，以此為契機，各中小學(xué)對照評選中關(guān)于宗旨理念、組織領(lǐng)導(dǎo)、讀書硬件、讀書活動、讀書成果、家校師生知曉率等一系列科學(xué)、全面的指標(biāo)要求，進一步充實、完善了學(xué)校教育教學(xué)管理、校園文化建設(shè)等的思路和內(nèi)容，提升了學(xué)校辦學(xué)理念和校園文化特色。

從創(chuàng)建成效看，這次活動很成功，很有特色，各中小學(xué)積極、熱情地投入到書香校園創(chuàng)建活動中，結(jié)合教育教學(xué)工作實際，開展豐富多彩、富于創(chuàng)意的讀書活動，挖掘了很多校園讀書文化的特色和亮點，產(chǎn)生了一大批讀書和寫作成果，涌現(xiàn)了一系列讀書主題活動品牌，以讀書為紐帶，營造了家校互動、師生共享的書香氛圍，以書香校園為載體，形成了百花齊放、書香四溢的校園文化洋洋大觀，并發(fā)揮學(xué)校對家庭、社區(qū)讀書活動的輻射示范作用，成為建設(shè)書香社會、書香城市的一支生力軍。各學(xué)校以多元化的閱讀理念為引領(lǐng)，以學(xué)科文化閱讀、人文閱讀、經(jīng)典閱讀、當(dāng)代作家系列閱讀等為主要內(nèi)容，以課堂閱讀、親子閱讀、社區(qū)閱讀等為主要形式，以豐富多樣的閱讀指導(dǎo)和名家作品推介為主要支撐，開展豐富多彩的青少年閱讀文化課程和活動，校園書香彌漫，風(fēng)氣蔚然。不僅引導(dǎo)了孩子們愛讀書、讀好書，從小養(yǎng)成讀書習(xí)慣，培育人文素養(yǎng)和塑造健康人格，還從讀書到原創(chuàng)，為*青少年文學(xué)創(chuàng)作培養(yǎng)了一批優(yōu)秀小作家。

*未來的城市競爭力取決于文化競爭力，推動全民讀書、營造書香城市是實施文化立市戰(zhàn)略的重要途徑。青少年是祖國的未來，培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，提高閱讀質(zhì)量，對培育讀書人群，造就城市未來發(fā)展所需的高素質(zhì)的市民群體具有重要意義。一個城市的文化境界取決于市民閱讀水平，而書香校園是培育和播撒讀書種子的苗圃，是書香社會未來的希望所在，沒有閱讀的學(xué)校就沒有真正的素質(zhì)教育，書香充盈、人文蘊藉的校園一定是全面育人、師生和諧的校園，愛讀書、讀好書的孩子一定會擁有心靈自由而豐富的人生。我相信，“書香校園”必然會成為素質(zhì)教育和學(xué)校發(fā)展閃亮的一塊獎牌，希望各學(xué)校進一步提升學(xué)校閱讀文化的硬件和軟件水平，發(fā)揚自己的閱讀文化特色和優(yōu)勢，希望全社會都來關(guān)心青少年的讀書問題，關(guān)注校園文化建設(shè)，共同為推動未成年人的健康成長、為營造書香社會做出更大的新的貢獻！

謝謝大家！