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毒韭菜范文第1篇

用藥液定量滴加法確定5種速效和3種遲效殺蟲劑對韭菜遲眼蕈蚊3齡幼蟲毒力。結果表明，5種速效藥對韭蛆的毒力順序為50%辛硫磷>20%吡蟲啉>40%毒死蜱>4.5%高效氯氰菊酯>20%噻蟲嗪;3種遲效藥中，以噻蟲胺表現優異，而滅蠅胺、氟啶脲對韭蛆3齡幼蟲的影響不顯著。

關鍵詞：韭菜遲眼蕈蚊;殺蟲劑;毒力

中圖分類號：S436.33 文獻標識號：A 文章編號：1001-4942（2015）06-0107-03

Study on Toxic Effect of 8 Kinds of Insecticides to Bradysia odoriphaga

Li Zhaonuo1，2，Gu Xishu2*，Xu Weihong2，Xu Jingyang2，Chen Junrong2

（1.School of Life Sciences， Tianjin Normal University，Tianjin 300387， China;

2.Tianjin Institute of Plant Protection， Tianjin 300381， China）

Abstract The toxicity of 8 kinds of insecticides to the 3th larvae of Bradysia odoriphaga were conducted using the dripping ration liquid method. The results showed that the order of toxicity to leek root maggots were as following： 50% phoxim>20% imidacloprid>40% chlorpyrifos>4.5% bata-cypermethrin>20% thiamethoxam.Clothianidin had the highest toxicity to the 3th instar larvae in 3 delayed insecticides， but cyromazine and chlorfluazuron had no obvious effect.

Key words Bradysia odoriphaga;Insecticide; Toxicity

韭菜遲眼蕈蚊（Bradysia odoriphaga Yang et Zhang）屬雙翅目眼蕈蚊科，幼蟲俗稱韭蛆，是百合科類蔬菜的重要害蟲，為害大蔥、洋蔥、大蒜、韭菜等[1]。由于其危害較重又難以防治，加上農藥濫用情況嚴重，使韭蛆抗藥性強。個別農民使用高毒農藥，食用韭菜中毒現象時有發生[2]。 目前防治方法主要以化學防治為主，包括拌土撒施、灌根等[3]。筆者研究了8種常用殺蟲劑對該蟲的致死效應，系統評價其毒力，以期為韭菜遲眼蕈蚊的有效防治提供指導。

1材料與方法

1.1 試蟲及其來源

韭菜遲眼蕈蚊采自天津武清區現代農業科技創新基地韭菜試驗田，經室內人工飼料（山東省農業科學院植保所提供，專利號200810238713.6）繼代喂養 1年的3齡幼蟲作為試蟲。

1.2 供試藥劑

速效藥劑：20%吡蟲啉（imidacloprid）懸浮劑、 4.5%高效氯氰菊酯（bata-cypermethrin）乳油、20%噻蟲嗪（thiamethoxam）懸浮劑、50%辛硫磷（phoxim）乳油、 40%毒死蜱（chlorpy rifos）乳油。遲效藥劑：20%噻蟲胺（clothianidin ）懸浮劑、50%滅蠅胺（cyromazine）可溶性粉劑、5%氟啶脲（chlorfluazuron）懸浮劑。以上藥劑均由山東農業大學劉峰教授提供。

1.3 試驗方法

毒力測定采用藥液定量滴加法[4]。選取體格健壯、大小一致的韭菜遲眼蕈蚊3齡幼蟲，放置于 9 cm 培養皿內，每皿置蟲15頭，蟲體集中。取定性濾紙置于培養皿內，各取少量蒸餾水潤濕，用微量移液器分別吸取8種藥液600 μL，一半滴于蟲體上，另一半散滴于蟲體周圍，使蟲體和濾紙均勻著藥。用鑷子夾取韭菜葉在藥液中浸漬5 s，取出后在燒杯上貼壁，拭去靠掉多余藥液后放入培養皿蓋內濾紙邊緣作為飼料。 每種藥劑濃度重復 4 次，以蒸餾水為對照。然后置于溫度25℃、相對濕度70%的人工氣候箱中。 此后，每天沿濾紙邊緣加水保持適宜濕度，及時補充未用藥劑處理的韭菜嫩葉。5種速效藥于藥后24 h檢查各處理死蟲數，遲效藥觀察至120 h。死亡標準為幼蟲不能正常爬動。

2 結果與分析

2.1 5種速效藥劑對韭菜遲眼蕈蚊的毒力

測定結果見表1。按LC50大小，5種藥劑對韭蛆3 齡幼蟲的毒力以有機磷農藥辛硫磷最高，LC50為1.31 mg/L，其毒力是噻蟲嗪的50.47倍;吡蟲啉和毒死蜱毒力次之，LC50分別為9.29 mg/L 和 18.59 mg/L，其毒力分別是噻蟲嗪的7.12和3.56倍;高效氯氰菊酯的毒力較弱，是噻蟲嗪的1.95倍。

按LC90大小，辛硫磷的毒力最高，LC90為23.92 mg/L，是噻蟲嗪的14.27倍。吡蟲啉、毒死蜱、高效氯氰菊酯的毒力相對較低，分別是噻蟲嗪的2.83、1.73、1.75倍。

表1 5種速效藥劑對韭菜遲眼蕈蚊的毒力

藥劑毒力回歸方程LC50

（mg/L）LC50

毒力倍數LC90

（mg/L）LC90

毒力倍數

辛硫磷Y=4.88+1.02X1.3150.47 23.9214.27

吡蟲啉Y=3.89+1.15X9.297.12 120.782.83

毒死蜱Y=3.41+1.25X18.593.56 197.331.73

高效氯氟菊酯Y=2.43+1.68X33.831.95 195.591.75

噻蟲嗪Y=1.73+1.80X66.121.00341.441.00

2.2 3種遲效藥對韭菜遲眼蕈蚊的致死效應

由表2可見，隨時間延長，3種藥劑LC50均呈下降趨勢，具有明顯的時間效應。其中除滅蠅胺外，其它2種藥劑在24～120 h之間毒力差異均大于4倍;與24 h處理相比，噻蟲胺和氟啶脲LC50毒力倍數分別為4.07、4.81， LC90毒力倍數分別為6.20、5.16。滅蠅胺毒力最小，24～72 h期間幼蟲很少死亡，處理120 h較96 h LC50的毒力倍數為2.54。處理相同時間，各藥劑LC50毒力由高到低依次為噻蟲胺、氟啶脲、滅蠅胺。

表2 3種遲效藥對韭菜遲眼蕈蚊

3齡幼蟲致死情況

藥劑藥后時間

（h）毒力回歸方程LC50

（mg/L）LC50

毒力倍數LC90

（mg/L）LC90

毒力倍數

24Y=1.54X+3.1316.25 1.00110.321.00

48Y=1.82X+3.199.921.64 50.422.19

噻蟲胺72Y=1.87X+3.605.582.91 27.034.08

96Y=2.01X+3.684.513.60 19.515.65

120Y=1.98X+3.813.994.07 17.786.20

24Y=0.95X+2.81203.631.004564.561.00

48Y=0.88X+3.2598.902.06 2848.201.60

氟啶脲72Y=0.87X+3.3775.382.70 2277.492.00

96Y=0.97X+3.4242.304.81 884.225.16

120Y=0.97X+3.4242.304.81 884.225.16

24/////

48/////

滅蠅胺72/////

96Y=0.89X+1.813702.991.0043524.101.00

120Y=1.08X+1.591456.992.54 22424.531.94

3 討論

近年來，已有吡蟲啉、滅幼脲等多種藥劑應用到韭蛆防治試驗中[5]。李賢賢等[6]報道噻蟲嗪、吡蟲啉等不同煙堿類殺蟲劑與有機磷類殺蟲劑辛硫磷均對韭菜遲眼蕈蚊幼蟲具有毒殺作用，且隨溫度升高毒力升高。張慶臣等[7]報道了噻蟲胺對蔥蠅幼蟲具有較高的毒力作用，其 1 齡和 3 齡幼蟲經亞致死劑量處理，生長發育和繁殖均受到顯著影響。陳建明等[8]研究表明，多殺菌素對地下害蟲見效慢，對蠐螬藥后 3 d內毒殺效果不明顯，而后毒性作用顯著增強。本研究測定的5種速效藥中，處理24 h后，辛硫磷、吡蟲啉的殺蟲效果明顯優于毒死蜱等藥劑。

在評價常規殺蟲劑效果時多以短時間測得的毒力值即速效性作為衡量標準，但很少關注殺蟲劑用藥時間的長短，用藥量一味增加和施藥次數頻繁，造成嚴重的農藥污染[9]。在天然煙堿結構基礎上仿生合成的新煙堿類殺蟲劑是一種高效、廣譜、安全、低毒的殺蟲劑，具有驅避、胃毒、內吸、觸殺和拒食作用[10]。本試驗研究了噻蟲胺、氟啶脲、滅蠅胺3種遲效藥劑對韭菜遲眼蕈蚊3齡幼蟲的影響。結果顯示，新煙堿類殺蟲劑噻蟲胺不僅對韭蛆3齡幼蟲毒力高，而且作用時間長，藥后5天高濃度死亡率可達90%以上。從殺蟲效果、生態環境角度綜合分析，吡蟲啉、噻蟲胺等煙堿類殺蟲劑更利于韭蛆的防治和韭菜等百合科植物的無公害生產。

參 考 文 獻：

[1] 楊集昆，張學敏.韭菜蛆的鑒定遲眼蕈蚊屬二新種（雙翅目：眼蕈蚊科）[J].北京農業大學學報，1985，11 （2）：153-157.

[2] 王萍，秦玉川.生物農藥對韭菜遲眼蕈蚊的毒殺作用及田間藥效[J].中國植保導刊，2011，31（5）：40-42.

[3] 陳棟.韭菜遲眼蕈蚊 （Bradysia odoriphaga）的可持續治理技術初步研究[D].北京：中國農業大學，2005.

[4] 薛明，王永顯.韭菜遲眼蕈蚊無公害治理藥劑的研究[J].農藥，2002，41（5）：29-31.

[5] 袁永達，洪曉月，王冬生，等.上海地區韭菜遲眼蕈蚊的發生與防治[J].上海農業學報，2006，22（3）：43-46.

[6] 李賢賢，馬曉丹，薛明，等.不同藥劑對韭菜遲眼蕈蚊致毒的溫度效應及田間藥效[J].北方園藝，2014（9）：125-128.

[7] 張慶臣，薛明，王鉦.等.新煙堿類等殺蟲劑對蔥蠅的毒力及其對生長發育和繁殖的影響[J].植物保護學報，2011，38（2）： 159-165.

[8] 陳建明，其，俞曉平，等.九種無公害農藥對銅綠金龜子和韭菜遲眼蕈蚊的毒力測定[J].浙江農業學報，2006，18（5）：321-324.

毒韭菜范文第2篇

這是極為淺顯的常識，生活著，便要時刻經歷各種人生際遇，或興或衰，或榮或辱，很多情景下并不由人，我們所要做的是要讓自己保持一顆平常心。

存在即是合理，這是流行時尚的游戲規則，卻同樣適用于現實生活。我們早已諳熟時尚無處不在的力量，它彰顯的色彩標識不僅僅是一種語言沖動。因此，當土灰、褐黃、黑紫等等"邊緣色彩"在時尚舞臺大肆彌漫之時，我們除了為它們自身蘊含的現實意義與理想悖逆所震撼以外，別無選擇。

在"后現代"、"后工業"、"后農業"三體共存的世紀氛圍中，中國傳統紅色的平面象征意義有增無減，仍然喜氣盈溢。從前，這個代表瑞祥的色彩應是內含等量黃與藍的大紅，當今，根據個人的皮膚、發色、年紀、體型、身份、工作、風格、場合等的需求，不一定非大紅不可。自深暗的棗紅、柿紅，至漸明亮的桃紅、杏紅，只要上了身，都風情萬種。

如何配色可以十足反射文化習俗與地理因素。中國傳統色彩配合與權勢之據息息相關，不出陰陽五行之論。例如，大紅配大綠，相反相成，極為精采。只可惜色彩沖突太過猛烈，接受并被采納必須具相當的心理承受力。西方人配色亦注重強烈對比，如紅花綠葉，但一般來說更常采用互補色，如藍配紫，同屬冷色系；甚至于同一色系配色，如現在流行的棕色趨于統一化，加強流線型，成為面部與性格或首飾的背景。觀察日本人的配色技法，尤其是打點和服、腰帶之里外上下，發現他們特別珍視節日性與季節性；而其圖案色彩、工藝、衣料的手感等等與之配合，精巧細致，已到了將一件和服制成藝術品的程度，且還日益更新，一季超一季。而我們似乎已放棄了五彩錦緞、雙滾三鑲，復雜卻靈活的高明配色手段一直到近年鞏俐、張曼玉在電影中或旗袍或小襖長裙搶盡鏡頭，才重獲世人青睞。

實際上，因為傳統小襖、旗袍秀而不露，含蓄之外又十二萬分的媚人；且其剪裁方式亦極具彈性，可松可緊，很易配合體型，因此完全可以翻新露面。色彩方面，配合節氣與節日，著色更可鮮艷，若穿一身銀紅小襖配上卡其馬褲、棕色馬靴，多么灑脫或穿蜜色毛衣、白皮外套、杏紅短裙，又如何的醒目與現代染發一族亦可考慮一件淺灰薄呢旗袍，配細滾棗紅梅花盤扣，高雅至極；或穿絳紫上裝黑西褲，配上一條銀紗絲巾，悠而閑之。新新人類更好辦，模仿搖滾歌手的穿著，或黑白條子相間，或動物印花，腳上只要穿上紅球鞋，一樣的火辣辣不追名牌，不求高檔，只要重新組合自己的想象力，緊握紅色宗旨，依然獨樹一幟

萬綠叢中一點紅，它的意義豈在于原野上紛紛揚揚的表象？作為三原色之一的紅色，具有著廣大的衍生力和包容量。"紅塵"代指我們身處的人世，比如塵土帶了些顏色，雜了，本是佛教用語，后來一經流傳，勘破紅塵的人便也多了；"紅娘"是一種緣分，語出《西廂記》，原是崔鶯鶯的侍女，由于促成了鶯鶯和張生的結合，便成了后世媒人的代稱，于人于己實是功德無量；紅豆樹產在亞熱帶，喬木，小葉長橢圓形，花白色，種子鮮紅，古時稱相思子。"明月千里寄相思"，其實，只寄一顆紅豆便可勝過萬語千言；紅綠燈是指揮車輛通行的信號燈，紅色醒目，于是就指示停止，該行則行，當止則止，這便是規矩。

毒韭菜范文第3篇

在我國經濟發展中，事業單位所發揮的作用不容忽視，事業單位在對我國經濟發展的促進，國力增強等方面的作用越來越得到人們的認可。而國家對事業單位投入大量人力、物力、及財力，以促進其更快發展。我國事業單位實行預算管理方法，就是以相關規定為依據，采取對收支進行核定等措施。 因此，事業單位財務監督職能的加強，是其有效執行財務預算，使經濟和社會效益得以實現的有力保障。另外，事業單位在近些年，由于財務監督的匱乏，為很多人提供了可乘之機，致使事業單位頻頻發生經濟事件，直接損失和減少了事業單位的財產，擾亂了事業單位正常的工作進展，并使事業單位的形象受到損害。

二、當前我國事業單位財務監督現狀

（一）忽視財務監督的重要性

事業單位相關領導負責開展事業單位財務監督活動。由于事業單位經濟業務存在較少環節，而且業務比較簡單，同時還有單位領導自身觀念的影響，導致在對財務監督的認識上，具有一定的片面性，認為沒有必要重視和關注事業單位對財務監督的作用。也有部分事業單位只把眼光定在個人利益或單位小團體利益上，對財務監督職能進行限制或假造財務監督報告。同時不配合外部財務監督工作開展，嚴重的甚至對相關監督工作進行阻礙。

（二）沒有明確內部財務監督的地位

就事業單位內部來看，財務監督行使部門和其他內設部門為同一等級，這就使財務監督陷入通尬境地，而且財務監督沒有清晰的職責。因而，在財務監督過程中，其他部門不積極配合財務監督活動的現象，將不可避免的出現，嚴重的還會導致財務數據信息失真狀況的出現， 對發揮財務監督職能造成極大的影響。而財務監督機構屬于事業單位內屬機構，當整體與局部利益發生矛盾時，單位領導意見就發揮重要的作用，財務監督的作用就很難獨立，其應有的作用很難真正發揮出來， 這是財務監督功能停留在表面層次的具體體現。

（三）財務工作人員中存在的問題

一是事業單位的性質，對部分財務人員影響極大，致使他們主人翁意識匱乏，財務責任感不強，監督意識膚淺，核算資金與效益觀念弱化，對于財務管理遵循但求無過的思想，嚴重阻礙了財務管理監督職能的正常發揮；二是就當前財務人員專業及知識結構而言，單一化是其主要特征，而當前市場經濟背景下，財務活動內容日益豐富，對財務評價和監督的要求也日趨提高，因此當前財務人員的業務素質狀況很難適應該要求；三是事業單位還沒有充分的認識到財務監督活動所發揮的作用， 重視培訓財務人員力度不足， 投入較少。致使財務人員不能及時的更新專業知識，很難真正的提升財務人員的整體素質。

三、原因分析

（一）相關審批部門監督職能沒有得到充分的發揮

相關部門沒有深人分析和審核事業單位預算方案，是否具備合理性、科學性以及效益性。對執行預算情況沒有從全方位視角出發， 使檢查和監督達到及時有效， 預算與執行出現嚴重脫節。在各審計部門間沒有建立起聯動機制。致使監督效果受到影響，監督成本也被提高。另外，一般情況下，都是采取定期的方式，為事業單位實施財務檢查與監督的方式，這樣監督的質量就很難得到保障，無法得到突擊性檢查所獲得的約束力。

（二）有待進一步完善財務監贊制度

就我國財務管理整體情況來看， 財務管理制度逐漸趨于完善，成為其發展的主旋律，但從我國事業單位財務管理具體實施來看，之前的相關制度很難適應新規則下所要求的事業單位財務管理 ，而財務監督規定缺位程度尤其嚴重，行之有效的實施細則更是欠缺，不能為發揮財務監督職能提供保障，無據可依是當前財務監督面臨的狀態。

（三）財務監督范圍狹窄

就當前事業單位財務監督工作來看，范圍較小也是其主要特征之一，財務監督和檢查只針對最終結果，而經濟活動在事前和事中的監督則被忽視，主要表現為：一是有效監督單位預算編制情況缺位，致使部分單位預算編制與實際脫節、不合理及不科學等問題存；二是監督檢查預算執行情況匱乏，不能及時的督促整改預算與執行脫離的情況。三是檢查亂支濫用收支情況嚴重缺位，致使單位運行成本被增加等。另外，重問題輕建議傾向存在，整改和完善單位相關措施很難實現。財務監督事業單位效益工作欠缺。

四、我國科研事業單位加強財務監督對策

（一）明確財務監督范圍

在新《規則》中規定：預算管理和支出管理等等內容都在事業單位財務監督范圍之內， 而財務監督范圍在舊《規則》中沒有具體規定，新《規則》明確規定了事業單位財務監督內容，財務監督內容涉及財務活動的方方面面。 在當前我國實行國庫集中支付制度情況下，更加重視預算的管理和執行，在有些事業單位中存在重執行和輕管理傾向，為使預算支出進度完成，則存在嚴重浪費資金現象。有的單位在預算中管理使用項目支出資金，不能劃清基本支出和項目支出， 致使專款專用很難實現，重預算、輕核查、輕實際效果的情況嚴重存在，有效的監督和考核項目資金實際使用效果缺位。

（二）明確財務監督的時間和方式

在新《規則》中規定：事業單位的財務監督必須實行事前，事中，事后三者結合的方式， 實現日常監督與專項監督相結合的方式。 事業單位是從財務活動的時間上進行的劃分，實質就是對于事業單位的整個財務活動過程，實現整個時點的無縫隙監督，全方位的監督， 跟蹤監督、事后檢查稽核以及跟蹤問責屬于統一的整體，在財務監督中占據重要地位，其目的都是促進資金使用效益的提高，加強規范財務收支程度，提升財務監督的安全性和高效性。在財務監督中結合日常監督和和專項監督，有利于加強財務基礎規范，對突出的問題有利于解決與整治。實現監管的常態化和經常性，是日常財務監管活動的內容，有利于督促并改正出現在日常則務活動中的問題， 專項監督就是具有針對性的監督某項則務活動，通過專項監督手段，能夠把存在于財務活動中的突出問題解決。

（三）明確各項監督制度

在法律允許的范圍內對財務信息進行公開，在新《規則》中規定：在事業單位中應把內部控制和經濟責任以及財務信息披露等監督制度建立健全起來，對財務信息依法進行公開。 事業單位應以規定為指導，

并與部門和系統內部相關管理要求規定進行結合，以本單位業務特點為依據，把與其適合的內部控制制度建立起來， 而計算機技術在財務管理中已經得到廣泛的應用，因此建立健全的內部控制制度要求應與會計電算化發展相適應。 在事業單位不斷深入改革的背景下，事業單位的財務關系的復雜性日益凸顯， 事業單位經濟責任制度的完整建立與健全必須堅持充分的結合權責利和合法性以及目標性原則，建立健全的經濟責任體系必須具備多層次特征，其中決策層和執行層以及基層等都涵蓋其中。

毒韭菜范文第4篇

關鍵詞：幼兒；閱讀方式；繪本研究

一、采用多元化的活動進行閱讀

首先在閱讀中，我們為幼兒創設了多元閱讀情境，創建了幼兒園繪本室，將閱讀樹的三級繪本材料和其他的繪本材料放在幼兒伸手可及的地方，營造一個自在、有趣，而且豐富的閱讀環境，引發幼兒閱讀的動機；建立閱讀互動的關系，引導幼兒學習如何“與書對話”，如何選書、看書、提問、討論、思考，體驗閱讀的快樂；構建了多元的閱讀途徑，提供能操作的電子書、立體書、玩具書、塑料書、布書、大書、小書、不同形式的書，讓幼兒在操作中閱讀，結合多元化的閱讀方式，幫助幼兒建立了初步的閱讀品味。

其次在閱讀中，采用多元閱讀的方式，為幼兒提供不同的閱讀與學習經驗，讓幼兒熱愛閱讀、享受閱讀的樂趣。通過讀故事，讓幼兒獲得有關繪本圖畫書的基本內容和認識，例如：在大班繪本《夜里什么人不睡覺》的閱讀活動中，我們采取了幼兒自主閱讀繪本和集體閱讀電子書聽教師讀故事，引導幼兒借助圖畫、文字和音響效果，讓他們了解故事的背景、人物和情節發生發展的過程，在優美的散文詩中，讓幼兒感悟到了在靜悄悄的夜晚中，還有那么多人為了我們的吃、住、行而辛勤地忙碌著，這種參與圖畫書的閱讀方式，不僅有助于幼兒更直觀地理解故事內容，還有助于幼兒語言的熏陶，而且提高了幼兒閱讀的有效性；通過講故事，激發幼兒對故事的思考，采取“問題在先，閱讀在后”的引導方式，幫助幼兒逐學會分析、判斷和推理，理解閱讀的內容。

二、閱讀樹教材的研究

在早期閱讀材料研究中，我們發現早期閱讀不能僅僅局限于語言領域中的閱讀，因為幼兒的發展應是一個整合的整體，現代社會需要幼兒教育培養知、情、意、行為全面發展，和諧健康的“完整的人”。幼兒早期閱讀教育更是與幼兒其他方面發展相互影響、互相促進，與其他領域課程互相融合、互相補充、互相強化，得到最大、最優的整體效應。例如：在中班《年》的繪本閱讀活動中，我們首先建立整合性目標，明確整合導向，以幼兒的生活經驗為基礎，綜合已有經驗，形成《年》的系列活動，使閱讀活動形成一個有機、有序的整體。

這些活動的重點是以完成《年》的閱讀活動為目標，巧妙地將語言、社會、健康、藝術、科學有機地整合在一起，豐富了幼兒的閱讀內涵，幫助幼兒獲得整體的閱讀經驗，促進了幼兒身心的和諧發展，使《年》的閱讀活動更加豐富多彩。我們深知，幼兒閱讀能力的培養需要一個漫長的過程，在今后的閱讀活動中，必須更多地關注孩子的需求，很好地把握文學作品的意義，去解讀繪本、分析繪本，讓閱讀活動更具活力、更富有感染力。讓我們和孩子在閱讀中一起成長！

參考文獻：

毒韭菜范文第5篇

關鍵詞：七年級；新生；初中生活；適應

中圖分類號：G632.0 文獻標識碼：A 文章編號：1992-7711（2016）04-0089

中學時代是人生最為寶貴的黃金成長期，站在新的高度，看風景的心情有興奮，還有不安。有很多孩子，面對中學陌生的環境，增加的學習內容和難度，表現出很大的不適應。這就像學習彈鋼琴，初學者用單手能流暢彈奏，等換作雙手時，也會有一段時間感覺很不協調。

中學和小學相比，究竟發生了哪些變化呢？可以總結為“五多”“三少”和“兩改變”。

學習科目增多，反映知識的規律性和邏輯性內容增多，作業（包括非書面作業）增多，教師人數增多，自主學習時間增多。教師像走馬燈式的一個換一個，學生在不同學科間轉換，很多孩子一開始會覺得忙亂。

與小學相比，中學教師講得少，同樣的內容重復得少，每科任課教師與學生接觸得少，這也會讓一些孩子感到困惑。

一個改變是，教師的教學方法有改變，由“直觀形象”“重復練習”為主的教法，向“點撥啟發”“探究學習”為主的教學方法轉變，這就是說學生上課只乖乖“聽”是不夠的，而是要動腦、動手、動口去參與。

那么，七年級新生怎樣才能少走彎路，更好地適應新的學習生活呢？做好“過渡”是關鍵。

一、心理適應的過渡

從如下的幾個方面給孩子指導，讓孩子在心理上快速融入中學生活。

1. 中學生活從現在開始

從現在開始有意調整作息時間，與開學后一致；開始每天自學課本知識，進行廣泛閱讀，引導自己進入學習狀態的情境。推薦英語方面閱讀《書蟲》系列之《The Wizard of Oz》（《綠野仙蹤》）、《Goodbye Mr.Hollywood》（《別了，好萊塢先生》）等書，語文課外閱讀推薦《三國演義》《格列佛游記》等，迎接新生活從閱讀開始吧！

2. 找準定位重新出發

有些孩子小學成績不錯，進入中學遇到比自己更優秀的孩子就會否定自己的能力，或是因為某次測驗成績糟糕就一蹶不振；還有些孩子小學時成績一般，升入初中家長就期望孩子脫胎換骨，給孩子一個不切實際的期望值，結果是讓孩子倍感壓力，自信心受到打擊。家長要幫助孩子重新審視自己優點和不足，弄清楚在新環境中的起點和目標是什么，制定符合實際的預期目標。合理定位對孩子的心理調適至關重要。

3. 構建良好的人際關系

六年的小學生活使學生對小學的環境、教師和同學都很熟悉，初進中學會讓他們感到陌生和失落，能夠盡快建立起良好的新人際關系，一定會讓他們很安心、很愉快地投入新的生活。

4. 樹立正確學習態度

首先，學習的主動性很重要，是要將“要我學”變成“我要學”；其次，要認識到，在校學習不只是課本知識，要明確學習的廣泛性，全面發展自身素質，從一生發展需要的角度，高站位長遠考慮；最后，在初中階段還要注重孩子學習意志品質的養成。

二、學習方法的過渡

剛上初中的學生總是感覺初中作業多，這是七年級新生要過的一“關”，有的孩子兩個月后就適應，有的一學期甚至三年都不能適應，直接影響學習成績。筆者在教學實踐中感覺到，以下這些學習方法尤為重要，可以幫助孩子盡快適應初中生活，順利度過三年初中生活。

1. 養成勤做筆記的習慣

剛上中學的孩子常有兩個誤區：一個是根本不做筆記，另一個是什么都記，一節課忙于筆記，沒有思考，聽課效率很低。筆記既要記好黑板上教師列出的知識框架、重難點，還要隨時記錄教師口頭強調的學習方法、記憶方法等，記筆記的速度和簡記、記錄關鍵詞等方法是需要訓練的。

2. 養成勤思善問的習慣

筆者曾教過這樣一個孩子，他入學時成績并不好，但進步很快，中考成績優秀。他的父母每天都要問他：今天問問題了嗎？教育他每天必須找出問題向教師、同學請教，晚上回家再講給家長聽。他成功的秘訣就是勤思善問。

3. 養成高效作業的習慣

倡導高效作業，不能依靠延長學習時間、犧牲休息時間來拼成績。筆者針對七年級新生發起過“930計劃”，就是倡議每晚作業前制定計劃，作業期間杜絕吃零食、水果、擺弄玩具等影響效率的事情，甚至減少去廁所的次數，培養做作業的專注力，在晚上9∶30前完成作業。教師每天統計、表揚，有越來越多的同學成為“930”的受益者。

4. 養成復結的習慣

在小學，一個知識點教師可以反復強調，而初中課上沒有時間多次重復，這就需要學生在教師的引導下多自主復習。首先當天所學知識及時鞏固，重視對課堂內容的總結歸納。周末把一周所學知識進行整理、總結，全面復習；其次，學會建立起系統的知識架構，在學完一個單元后，匯總整個單元的知識點，構建思維導圖，理解知識點間的聯系，有針對性地復習。

5. 養成整理錯題的習慣

不少家長有這樣的疑問：期中、期末考試，甚至中考題都是平時練過的，為什么我的孩子還不會呢？其實是因為很多學生缺乏認真糾錯、分析錯因所致，沒有對待錯誤認真改正的態度，錯誤就永遠也糾正不過來。

有錯必改是有效的學習方法。認真對待每次作業后的錯題，每次考后要養成把出錯的題摘錄在錯題本上，還要寫出產生錯誤的原因和糾正的方法，這樣做便于找出學習中的（上接第89頁）薄弱環節，使得學習重點突出、學習更加有針對性，使學習達到事半功倍的效果。在“錯題本”使用過程中，有的學生不僅僅整理自己做錯習題，同時還把“難點題”“典型題”等，一并整理出來，錯題本有具有“好題本”的功能。

6. 養成均衡發展的習慣

對于歷史、地理、生物、思品，這些學生認為的“副科”，由于最初重視程度不夠，沒有建立起系統的知識架構，導致后續學起來很費勁兒，對學習能力和學習成績都影響很大。筆者建議，學習這些科目從培養興趣入手，推薦《赫遜河畔談中國歷史》《中國國家地理》《昆蟲記》《孩子，我們來談談生命》等書籍，一定會讓孩子對這些學科產生興趣的！

除此之外，還要注重培養孩子課前預習、專注聽講、閱讀積累等習慣，都是重要的學習方法。