前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇我的理想作文800字范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
房間另三面墻的圖案是由童話故事“小鹿斑比”中動物聚會的場景為主。在畫中有森林、草地、陽光和正在玩耍的小動物們,它們正在為小鹿斑比舉行一個特大號的生日派對,好一派熱鬧、快樂的景象。我仿佛看著,看著,也情不自禁地被它們帶入了美麗的童話世界。
至于家具,我的床一定是寬大、松軟的一張公主床,床架是由精制的紅木所制,整張床被粉紅色的紗簾圍罩著,被套和枕套當然是用最柔軟絲綢做成。在床的兩邊是床頭柜,其中一只是外型像床頭柜的小冰箱,在冰箱中存放著有我愛喝的飲料和愛吃的冷飲。緊挨著床頭柜的是一只漂亮的梳妝臺,臺上方是一面橢圓型的鏡子,鏡框被雕成栩栩儒生的十二生肖圖案,鏡子下方的兩側是二只精制的小抽屜,里面放著我心愛的頭飾和我的小秘密。房間的北側墻是被一組碩大的大衣柜所覆蓋,柜門的圖案是由白雪公主和七個小矮人所雕刻成的,在衣柜里可以放進我所有漂亮衣服和裙子。
我是個愛學習的好孩子,當然也少不了寫字臺、椅子和書櫥,我的寫字臺是高科技產品,冬天它能幫我取暖,夏天能給我涼快的感覺。當我需要使用電腦時,只要我發出聲音指令,寬大的臺面就會立即打開,從里面伸出高清晰的電腦顯示屏,同時配有藍牙技術的高性能電腦主機自動運行,我就可以在無邊的虛擬世界中暢游了。還有我不得不說的那把神奇“魔椅”,每當我需要休息時,椅背會根據記憶自動調節到最佳角度,開啟按摩功能幫我消除疲勞。
每當我在電視上看到那些衣著端莊的律師們,在法庭上振振有詞地替受害者洗清冤屈時,我心中的敬佩感油然而生。我多么希望在不久的將來,我也能像那些叔叔阿姨們那樣,站在莊嚴的法庭上,用自己豐富的法律知識來替受害者申張正義,讓害人者得到應有的懲罰。
這個理想還得從一件小事說起,記得那是上三年級的時候,由于我在班里的人緣很好,大家有什么事都愛與我聊天,發生什么矛盾也都愛找我來評理。這不,孫毅鋒和羅木青又來找我來了,事情很簡單:由于老師有了新規定,同學必須將裝衣服的帶子袋子放在椅子底下,可這樣一來,后面的同學就伸不開腿了。孫毅鋒不小心將羅木青的袋子踢倒,兩個人為這爭吵了起來,兩個人越吵越激烈,誰也不服誰。當時老師不在,而其他同學只是在看熱鬧。
這時,孫毅鋒說:“走,找隋佳鈿評理去。”我說:“孫毅鋒這事首先是你不對,你將同學的衣服踢倒不但不馬上道歉,反而與同學爭吵。羅木青你也有責任,他把你的衣服踢倒,也不是誠心的,下次注意也就是了,哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢?大家平常都是好朋友,互相謙讓才對呀!”,你也可以投稿
聽到這話,兩個人都平靜下來,互相了道歉。這時,大隊委門墨涵說:“嘿,隋佳鈿還真行,像個律師啊!”我的心里美滋滋的。從此班里同學遇到什么矛盾和解決不了的事更愛來找我解決了,由于我做事公平公正,又能把大家說的心服口服,大家都親切地叫我“隋律師”。
我的故鄉在云南。那里的梨子又大又香又甜,而且汁水多。我非常喜歡吃。我記得五歲那年,曾經回云南去過一次。
到了云南,下了火車,父母便帶我直奔外婆家。但我卻吵著要到爺爺家,因為聽媽媽說爺爺家有梨子。爺爺用很多錢建造了一個非常大的果園。但是,媽媽不同意,我也沒有辦法。后來,我們在外婆家住了五天。第六天上,我實在忍不住了,對父母說:“現在,應該去爺爺家了。”父母答應了。我高興得說:“快走吧!”
來到爺爺家,爺爺二話沒說第一件事就是帶我們去參觀他的大果園。
去進果園大門,我看到里面果樹像列隊的士兵一行行,一列列排得整整齊齊,多得像整個團,整個師的人數一樣,多得數不清。那時正好是梨子成熟的時候,金黃色的大梨子掛滿了枝頭,壓得樹枝都彎下了腰。我在梨樹下走著。突然,“咚”的一聲,我“哎呀”叫了一聲,心想是誰砸我。我仔細觀察,原來是大梨樹用大梨子向我打招呼呢!爺爺笑著說:“正好,梨樹在用他的果實招待我的孫子呢!落下來的梨子是成熟了的梨子,最好吃。不用我來打給孫子吃了,哈哈......”這時,我疼得快要掉眼淚,氣得我肚子快要脹破了。我拾起梨子,擦拭了一下,皮也沒有削,就狠狠地咬了一大口。呀,這梨子真甜,一直甜到我心里,將我的怒氣、疼痛一掃光。我邊吃邊說:“爺爺,這梨子怎么這么好吃?”“這是一種新品種,要三年才結一次果子......”聽了爺爺的話,我大聲笑了起來,不由得細細品起來。這梨子大得足有一斤多;汁水多得不用嚼,只要吮;甜得賽過蜂蜜;金黃的顏色美過純金。
我邊走邊吃,很快吃完了一個。我叫爺爺給我打一個。爺爺挑了一個大梨子給我。吃了兩個大梨子,我連中飯都吃不下了。這時,爺爺對我說:“這梨子還有一個缺點,就是吃多了會肚子脹的,吃不下飯的。”我說:“好爺爺,你為什么不早點告訴我呢?”爺爺說:“你都吃成那樣了,我叫你別吃,行嗎?”我嘿嘿地笑著不回答。
悠揚悅耳的上課鈴聲準時響起,同學們三五成群,談笑風生地走進教室,哎?原本應該站在講臺上的歷史老師此時此刻已經笑容滿面地坐在同學的位置上,講臺上取而代之的是前排一位矮個子女生,這是怎么一回事?原來,這位女同學做了一套有趣的歷史課件,歷史老師便把寶座拱手相讓。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,同學們便幫她補缺補漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對話表演一下嗎?”同學們面面相覷,小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是,有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦,生物老師帶著同學們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字,抒發得淋漓盡致,同學們在自然界中不由自主地形成兩派,激烈的辯論使同學們大顯身手,大長見識。
我們在英語世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的學習地點常常在動物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學開闊了我們的眼界,老師與學生更是交心的好朋友……
當太陽太太漲紅了臉沉到了地平線下方時,同學們又過完了充實的一天,少了多如小山的作業,許多同學對圖書館更是“情有獨鐘”。像海綿吸水般在圖書館里汲取自己所需要的知識,看!不少同學還為周末學校舉行的形式多樣的知識競賽做準備,同學們也在這個時候總結一天下來學習的成果……
我說這里是中學, 還不如說這是一所環境優美的樂園。這里,老師是我們的好朋友,學習是解放頭腦,解放手腳的快樂活動,挑戰自我,挑戰知識是成長的主旋律。
一堂生動活潑的歷史課便拉開了帷幕。課上,小老師講的不足的地方,同學們便幫她補缺補漏。瞧!這邊小老師正津津有味的給我們講三國的故事,講臺下的一個同學卻舉起了手“什么事?”小老師正講的高興,被這個“不速之客”打斷,十分窩火。“老師,我可以幫你把這段對話表演一下嗎?”同學們面面相覷,小老師的臉上頓時有“陰”轉“晴”。“快上來”小老師熱情的邀請。于是,有趣的“現代版三國表演”給這堂課添色不少,笑聲和熱烈的討論聲久久回蕩在教室里……
微風拂面,如一雙溫柔的手撫摸著同學們緊繃的心弦,生物老師帶著同學們投入自然的懷抱,在池水邊同小魚嬉戲;在柳樹邊同纖細的柳枝一起翩翩起舞……與大自然相融,另一堂原來生硬的生物課豐富多彩起來,同學們對自然地贊美轉變成一段段優美的文字,抒發得淋漓盡致,同學們在自然界中不由自主地形成兩派,激烈的辯論使同學們大顯身手,大長見識。
我們在英語世界里漫游,通到電腦屏幕與外國小朋友面對面的用英語交流;在體育課中,接觸各式各樣的體育器材;生物課上,我們的學習地點常常在動物園與植物園,在這兩者中來回觀察,多樣化的教學開闊了我們的眼界,老師與學生更是交心的好朋友……