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水晶瑩剔透;水柔軟清亮;水清澈見底;水能給人生命。泉水像一條美麗的絲帶一樣飄入你的口中。水涓涓細流讓人陶醉。喝了一口,滋潤著我的心田,我愛這清澈的水,哪怕一滴水。我喜歡夏日里的溪水,它讓人們覺得清涼而爽口,我喜歡雄偉而壯觀的瀑布,我喜歡春天里萬物復蘇的時候,還有一點沒有融化的冰,歡快地流淌著,里面夾著叮叮咚咚的聲音,我想做這樣的水。
水是一件非常寶貴的東西,沒有水就等于沒有了一半的生命。假如我是水,我會灌溉農田;假如我是水,我會養上千千萬萬的魚蝦;假如我是水,我會變成水蒸汽,飛向藍天下到世界各地。春天,水上的冰融化了化成了一首交響曲。夏天,人們在我身體里穿來穿去。秋天,人們帶著豐收的果實來洗食,有紅彤彤的蘋果、黃黃的鴨梨、金黃的柿子。冬天,我的身上結了層厚厚的冰,結實的很呢!我的用處可大了,能發電、能讓機器降溫、能繁殖貝殼讓人們得到珍珠……
雖然我有這么多的優點,但我也有許多缺點:我們的脾氣很暴躁,只要生一點氣,就會發很大的脾氣,淹沒莊稼,沖毀大堤,躍過橋梁。我十分后悔,為自己所做的一切而感到傷心難過,悔恨自己。就在這時我聽到一則消息,云南廣西等地區發生了旱災。這件事讓我高興又讓我沮喪。我真想一下子飛到災區,讓人們喝到清涼而甘甜的水呀!去年入秋以來,云南永仁很多的農戶種植的青菜已全部,困難家庭已開始向左鄰右舍借糧。“粵江二月三月天,千樹萬樹朱花開”。羊城三月,木棉花開,火紅絢爛,當游客和市民在廣州街頭盡情欣賞市花——木棉花之美時,千里之外的云南永仁,旱情無情,無水無菜的山民正背著竹簍,上山采摘木棉花芯當做菜吃。一些小學生雖然每天發到一瓶礦泉水,但是他們一口也不喝,如果渴了,只是喝一小口,一周下來留下幾瓶帶給家人喝。看到這里我真想一下子飛到云南那里降一場雨,緩解旱情。我要是能去云南那里那該有多好呀!
雖然我不是水,我愿做那柔軟清亮的漓江水;愿做采石那美麗而碧綠的水,為人們造福,讓人們喜歡我。
我要成為一名校長,為孩子們做一點事……
假如我是校長,我會請許多優秀的老師和我聯手打造美好的明天,讓所有的學生都擁有一片廣闊的天地。
假如我是校長,我要修建一個美麗而又溫馨的校園。我要在校園里建造一棟高科技的大樓,教學樓,還有大型的圖書館,讓孩子們在寬敞的教室里聆聽教誨,在圖書館里盡情的暢游,享受書帶給我們的快樂;我還要修建一個氣派而又寬大的操場,讓孩子們在操場上進行各種各樣的體育活動,更好地鍛煉自己的身體;另外我還要修建一個體育館,如果有下雨天氣或者其他惡劣的天氣時,孩子們可以進行室內鍛煉和活動,體育館里要包括游泳池、籃球館、乒乓球室以及各種活動場所;最后,我要在美麗的校園里鋪上一條條錯綜復雜的石子小道,讓同學們感受到溫馨與快樂。她們會喜歡這樣的校園,喜歡在這里讀書,在這里生活,在這里度過一個個美好的黃昏。
假如我是校長,我會減輕學生的負擔,我會讓他們在實踐中體會勞動的辛苦,讓他們學到課本上學不到的知識,而不是讓他們的才華僅現在作業本上?!皩嵺`出真知”,只有讓她們在生活中學會,在生活中得到,才能讓他們在人生的道路上攻克更多的困難;我還會在學校里開展一系列的活動,比如運動會、藝術節、科技展覽會等等,我要讓他們頑強的拼搏,賽出實力,賽出勇氣,在運動會上體會到運動的快樂、團結的力量;我要讓她們跟上時代的步伐,在高科技的帶動下,發明出有創意有新意的東西。這些遠遠不是課本上能學到的。我要讓我的學生們發展成為能歌善舞、多才多藝、德才兼備的好學生。
假如我是老師,我會不辜負這個“辛勤的園丁”的稱號。
假如我是老師,我就會用我的全部心血,全部汗水,全部知識來培養下一代,讓他們能夠成為有知識的人?,F代的社會,是知識的社會,是競爭的社會,我希望他們在學習上你追我趕,互相取長補短,在一天天的努力中,他們的知識就會日積月累。此時我就刻刻提醒他們:虛心使人進步,驕傲使人落后的道理。兒童是祖國的未來,像一朵小花正在一天天地茁壯成長,讓他們經歷風風雨雨,磨難打擊。我要把我的學生培養成一個對祖國做出貢獻的人,為祖國的建設而奮斗而努力。老師是蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚是干。偉大而平凡!
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假如我是老師,我就會開一個免費就讀學校。讓那些沒有錢讀書卻渴望讀書的孩子也能背著書包進學校,同樣得到知識,得到快樂。我會給他們上課,告訴他們吾生也有涯,而知也無涯的道理。我只是做自己應做的工作而已,因為我是老師!我開得學校的宗旨是:用一份愛心幫助所有失學兒童,讓所有史學兒童得到一份愛心幫助。老師是工程師,幫助別人,自己也同樣快樂,同樣偉大而平凡。
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假如我是電腦專家,我會盡自己的力量為國家做出奉獻。
有的小朋友由于作文寫不好,經常遭到老師的批評和家長的數落。久而久之,便開始害怕寫作文。因此,我發明了一種軟件,叫《從此不再害怕寫作文》。它能根據你的作文成績,自動生成合理的學習計劃,和一些加了優美圖片的作文。這樣一來,就再不會去看那些單調的作文書了。
現在許多學校都用上了自動改卷機了吧!可是由于短文和作文的答案不一樣,而不能用自動改卷機批改。這可真是一件讓人頭疼的事情。我聽到這個消息后,立刻編了一種軟件,其命名為《智能改卷系統》。要改卷的時候,只需啟動這個系統,選擇是幾年級和幾單元的試卷,把全部試卷往打印機的入口上一放,然后單擊“開始”按鈕就可以批改了。這樣的話,即使在老師繁忙的時候,也能批改試卷了。
哎?現在的孩子呀,都迷上了電腦這個玩意,有的孩子甚至于趁家長不在家,偷偷地玩電腦。等到家長回到家,就立刻關掉電腦,家長根本不知道這件事。于是,我發明了一個程序,家長只要在外出前啟動這個程序,然后關掉電腦。如果孩子在家里玩電腦,電腦就會自動報警,家長在外面收到信號,只需趕回家,孩子就會在不知不覺中被捉住了。
雖然這些都是遠大的理想,但是只要我們現在努力學習科學知識,這些理想一定會實現的。
“哦!”我只好應到,“來嘍!”
唉!這個時代的家長也太“望子成龍,望女成風”了!有我們受的嘍!假如我是家長,兒女們一定很幸福、很快樂!
你一定會問我為什么想當家長,下面還有一個故事哩!
那天,我已寫完作業,正在玩我的娃娃時,媽媽走進來,看到我在玩,臉一板,眉一橫,厲聲問:“作業呢?沒寫完不能玩!”
說完,一下子就把我的作業拿起來檢查,發現我真的作完了,便說:“習題也要寫,書也不會讀,一點也不乖!”
我原先想:媽媽會不會跟我說對不起呢?唉!
假如我是家長,我決不會讓子女們做那些亂七八糟的習題,我要讓他們自己來編習題,讓我們做。重小就了解一切是怎么回事,將來,為祖國做出博大貢獻。
假如我是家長,我決不會讓他們呆在家里,像顆珍珠似的,放在手里怕凍著,放在嘴里怕化了。我會讓他們自己帶點東西去郊游自己體會我們祖國媽媽的秀麗景色、美好風光。
假如我是家長,我一定讓孩子們自己選擇他們喜歡的興趣小組,不強迫他們老為語數英三科發愁,我會讓他們向各個愛好進攻,永遠快快樂樂的。
假如我是家長,我一定不當電視上的“太嚴格家長”,以一個叫做“獨立”的理由,讓他們孤孤單單的,我一定要抽出時間,陪我的孩子們玩,讓他們充分體會到母愛的溫暖。