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讀假如給我三天光明有感范文第1篇

讀假如給我三天光明有感

暑假里，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒。——一個身在殘疾里的弱小女孩的一生。

十九世紀，一個孤獨的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說不出她埋在內心的痛苦，她也看不到黑暗外的風景。就這樣被孤獨的病魔所籠罩。而然，這個小女孩并沒有被殘疾打敗——當大家都覺得這么一個五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了，可這世界總會有奇跡——她憑著她的勇敢，頑強不屈，刻苦奮斗，和陪她度過風風雨雨安妮·蘇利文小姐教導有方，和她的聰明天賦，幼小的她終于學會了讀書和說話。她學懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識淵博。她從二十四歲大學畢業后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務是寫作和講演，她跑遍美國各地，周游世界各國，全心全意為聾盲人的教育和福利事業貢獻一生，曾受到許多國家的政府、人民和高等院校的贊揚和嘉獎。一九五九年聯合國發起“海倫·凱勒”世界運動。就是這樣的一個小女孩，憑著她的勇敢和智慧，創造了世界奇跡。

讀了這本書，我懂得了：無論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著勇敢和智慧，就一定能戰勝困難！

讀假如給我三天光明有感范文第2篇

這本書的作者是美國歷史上最偉大的女性之一-------海倫.凱勒.

在她的生命的八十八個春秋里,只擁有十九個月的光明與聲音,卻給全世界人民帶來了無窮的光明 與希望.這的又盲又聾又啞的女子,以不屈不饒的意志克服了常人難以想象的困難,完成了哈佛大學學業,以優異的成績獲的了學士學位.她始終致力于殘疾人事業,四處募捐用于改善殘疾人的生活環境,并為他們創造教育的機會,最終成為一名杰出的慈善家.演講家.和教育家.

海倫.凱勒,您為我們樹立了光輝的榜樣.使我在現實生活中學會克服困難.

讀假如給我三天光明有感范文第3篇

海倫.凱勒是一個又聾又啞的人，她是通過觸摸來感知聲音，后來又是通過觸覺來感受文字。牽引著她一步步跨過那些數不勝數的難關的就是對生活的毅力和對生命的希望。

人生是一條彎彎曲曲的河流，有急流，有險灘，總不可能都是一帆風順的。而面對挫折和失敗，海倫是在逆境中做出了出色的成績，這主要靠她的毅力，人生的轉折點往往就在堅持與放棄之間抉擇的一瞬間，而海倫選擇了堅持。

“不經歷風雨，哪能見彩虹”，世界上最精致的瓷器都要經過多次熊熊烈火的鍛造。那些一帆風順的人，是不可能品嘗出苦難的艱辛，更不可能獲得真正的成功。命運往往總在最艱苦的逆境之后出現轉機。不到最后，任何時候都不要放棄希望。成功根本沒有秘訣，如果有的話，就只有兩個，第一個就是堅持到底，永不放棄；第二個就是當你想要放棄時候，想起第一個秘訣，照著去做。堅持到底，永不放棄！海倫就是靠著這兩個秘訣，從一個殘疾人變成成功者！當我們也面對失敗時，請記住一個信念：失敗只不過是一次暫時的沒有成功，只要不服輸，失敗不會是永遠的定局，只要穿過這只紙老虎，成功就出現在自己的面前。

讀假如給我三天光明有感范文第4篇

——讀《假如給我三天光明》有感

常熟市謝橋中心小學六（4）班 劉凱

指導：黃惠娟　 郵編：215523

今天我讀完了《假如給我三天光明》，讀完后深受啟發……

海倫·凱勒是個不屈不撓的人，無論做什么事情都認真對待，雖然他是個盲聾啞人，但是她不懈努力，不斷地學習，努力去摸索，學會了說話，學到各種各樣的知識，成為一個知識淵博的人才。可想而知，一個只能靠老師的嘴唇的顫動，以此體會怎樣發出聲音；用自己的雙手去摸，一心好學，如饑似渴，就連她的小指頭都摸出了血來，工夫不負有心人，最后她以優異的成績考上了哈佛大學拉德克利夫女子學院，她真是殘疾人的驕傲，是全人類學習的榜樣。

讀假如給我三天光明有感范文第5篇

這本書的作者，也就是這本書的主角——海倫·凱勒是一位聾盲人，但她被老師的教育引導后，不再失望，有了希望。在老師耐心指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她感受到了身邊無處不在的愛。在她的求學生涯中，雖然遇到了許多的困難，但是同時她也結識了許多的朋友……她不屈不撓的精神，竟然是她進入了連普通人都很難考上的哈佛大學。

海倫，一個令人感到震撼的名字。她給所有生活在黑暗中的人們帶來了希望和光明，激勵了無數人的心。假如給你三天的黑暗，你是否還會珍惜現在的生活呢？

世上有許多人因為生活在黑暗中而絕望，不再相信自己的人生，而海倫不是，她是一位堅強的女作家，她接受了生命的挑戰，在黑暗中找到了人生的光明，最后又將慈愛的雙手伸向全世界。

有些人，直到失去后才知道珍貴，經歷坎坷后才懂得珍惜，應該現在就珍惜美好的生活，學習海倫的精神，讓人生不再留下遺憾。