前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇尊老愛幼的名言范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

尊老愛幼的名言范文第1篇

關于尊老愛幼演講稿優秀范文   尊敬的老師、親愛的同學們：

  大家好！

  今天我給大家講一個由一根布帶引發的明理盡孝的故事。xx縣冷水鎮中心學校初中語文老師陳斌強的母親身患重病。為了每天都能親子照顧母親，陳老師用一根布帶把母親綁在自己身上，每天騎著電動車行駛30公里去學校上班，風雨無阻。他樸實而感人的事跡感動了全社會，因此榮獲20xx年度感動中國人物。在頒獎現場，他獲得了這樣的贊譽：“小時候，這根布帶就是母愛，媽媽用它背著你。長大了，這布帶是兒子的深情，你用它背著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，它在兒女的肩膀上一代代傳承。”陳斌強付出的孝心，不僅撫慰著他的母親，也感動著每一位中國人，展現出中華民族樸素而真摯的人性之美。

  百善孝為先，孝為德之本。從“黃香溫席”、“子路負米”這些傳統的孝賢故事，到“背著母親上班”的陳斌強、“帶著母親上大學”的孟佩杰等當代孝子的事例，都告訴人們：無論何時，無論何地，敬老孝親、感恩圖報都是值得傳承的美德，它們都是需要發揚光大的慈行善舉。同學們，讓我們積極尋找身邊的好榜樣，發現身邊的敬老孝親之星，同時，在心中播種下感恩的種子，并使這顆種子在我們成長的百花園中結出美麗的花朵！

  關于尊老愛幼演講稿優秀范文

  尊敬的老師、同學：

  你們好！

  敬老愛幼，是最好的美德。人之一生，誰也不能避免這兩個時期，在年老時需要人的扶助，正如在年幼時需要人的照管。當年歲大了，無人加以誠懇的扶助，必不能得到安閑。幼小時，無人加以慈愛的照管，必容易趨于墜落。若講人道主義，須先對于老幼這兩項人，施行親切的愛護。

  “老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。天下可運于掌。”孟子的這段教導的意思是“敬重自己的長輩，進而推廣到敬重別人的長輩，撫愛自己的子女，進而推廣到撫愛別人的兒女。如果以這樣的準則治理國家，統一天下就如運轉于掌心一樣容易了。”尊老愛幼是我國優良的道德傳統的精華。尊老愛幼是人類敬重自己的表現，每個人都有自己的兒童時代，每個人也都有老的一天。古往近來，多少個春夏，多少個秋冬，一代代人由小孩到老人，不管是處于盛唐還是當今社會，有一點卻是共同的，那就是弘揚尊老愛幼的優良傳統。

  尊老愛幼起始于原始社會，當時生產力低下，在氏族公社的內部為了人類的繁衍和文明的延續，對喪失勞動能力的老人和尚無勞動與生活能力的小孩都一樣分配勞動果實，實行義務撫養。由此逐漸形成的這種樸素的道德觀念，被繼承下來。從原始的社會，就已有了尊老愛幼的思想，這使人聽起來感到非常的高興，從中也可看出人性的善良。“尊老愛幼”有著她經久不衰的生命力。這項傳統美德一定會被我們永遠的繼承下去。 1986年，根據中國老齡問題全國委員會的建議，國務院決定將每年農歷九月九日的重陽節定為“中國老人節”，借助傳統的重陽節，祝愿全國老人健康長壽。以后，于1949年12月規定每年6月1日為兒童節。

  想必大家都知道黃香和子路的故事吧！

  黃香，東漢人，少年時就善于寫文章，當時的人稱頌他：“天下無雙，江夏黃香。”但黃香最難能可貴的，還是他從小就知道孝敬父親。

  黃香9歲時母親去世了。他十分悲傷，就把對母親的思念和愛全部傾注到父親身上。 冬夜，天氣寒冷。黃香就先鉆到父親的被窩里，躺一會兒才回到自己的床上睡覺。 夏天夜里很熱，黃香就手執蒲扇，對著父親枕席使勁扇著。 黃香長大后，朝廷覺得他是個人才，讓他擔任魏郡太守。有一年，魏郡遭受特大水災，百姓苦不堪言。黃香拿出自己的錢財賑濟災民，百姓沒有不感動的。

  子路，春秋末魯國人。在孔子的弟子中以政事著稱。尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長年靠吃粗糧野菜等度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦？子路想到要是翻過幾道山到親戚家借點米，不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里路，從親戚家背回了一小袋米，看到父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲勞。鄰居們都夸子路是一個勇敢孝順的好孩子。

  中國有句古話：“百善孝為先”。意思是說，孝敬父母是各種美德中占第一位的。一個人如果都不知道孝敬父母，就很難想象他會熱愛祖國和人民。我們不僅要孝敬自己的父母，還應該尊敬別的老人，愛護年幼的孩子，在全社會營造尊老愛幼的淳厚民風，這是我們共同的責任。

  善待老人，就是善待明天的自己。當皺紋爬滿你的額，手無法撫平，讓關愛順著皺紋，流進眼眶；當童稚寫滿你的眼，手無法抹去，讓關愛在前方，亮成明燈一盞。尊老愛幼，人間美德！

  關于尊老愛幼演講稿優秀范文

  敬愛的老師，親愛的同學們：

  大家好！

  對待老幼的態度是關心，還是漠視，是衡量一個民族文明程度的重要方面。

  我們親愛的祖國是文明古國，更是禮儀之邦，有著五千多年的歷史和傳承，早在春秋戰國時期，偉大的思想家孟子就說過“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”講的是我們不僅要尊敬自己的父母，還要尊敬別的老人；不僅要愛護自己的孩子，還要愛護別人的孩子。

  《孔融讓梨》這個故事更是家喻戶曉，它講的是孔融按照長幼順序分梨，而自己卻挑選最小的。孔融四歲的時候，就懂得尊老愛幼，實在是我們學習的榜樣。

  魯迅也有一段名言“無情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。知否興風狂嘯者，回眸時看小於菟。”意思是：冷酷無情未必是真正的英雄豪杰，而疼愛小孩子的又如何不會是大丈夫呢？你可知道山中的猛虎興風狂嘯，尚且頻頻回顧它心愛的小老虎。

  是啊！連最兇惡狠毒的老虎都知道疼愛自己的孩兒，那么，當我們的小弟弟，小妹妹犯錯誤的時候，我們是不是更要以寬廣的胸懷去原諒他們，幫助他們呢？作為祖國的未來，我們一定要繼承和發揚前輩們尊老愛幼的優良品質。

  尊老愛幼的優良傳統，不能只停留在思想和口頭上，而要付諸實際行動，從自己做起，從小事做起。比如說：當爸爸媽媽辛苦勞動的時候主動端茶遞水，做一些力所能及的家務勞動，自己能做的事情自己做，以減輕他們的負擔。我認為這就是尊老愛幼的開始。

  還有，在社會的大環境中，我們雖然能力不大，但也應該有所作為。比如說：當我們看到白發蒼蒼的老人不小心摔了一跤，旁邊的人卻視而不見﹑無動于衷的時候，我們可以主動跑上前扶起老人，如果摔傷了，還可以扶他到醫院去；當馬路上的車輛絡繹不絕，小孩子嚇得不敢過馬路的時候，我們可以帶他們安全地通過斑馬線；當老人提不起重東西的時候，我們可以主動幫他提。

  總之，每一次充滿愛心的行動，每一次尊老愛幼的行為，雖然看起來微不足道，甚至毫不起眼，但只要我們堅持不懈，持之以恒的做下去，就必將起到榜樣的作用，在無形中可以感動和潛移默化周圍的人們。

尊老愛幼的名言范文第2篇

國家有國家的法律，家里有家里的規矩，我們自己也應該有自己的守則。生活的準則是什么？有人說，就是吃飽、穿暖。又有人說，生活的準則是，做一個無愧于心的人。那么，生活的準則究竟是什么呢？我認為，生活的守則是人人要尊老愛幼！

有句名言：作為一個人，對父母要尊重；對子女要慈愛；對窮親戚要慷慨；對一切人要有禮貌。我認為這句名言很有道理，作為一個人是應該要這么做。

記得有一次：我上了一輛公共汽車。因為車上人太多，我找不到座位。我就只好站著。我的身旁是一位年過八十的老奶奶。她已經滿頭白發了。可是在一旁邊聽音樂，邊看風進的年輕人不肯讓座。正在我想向那位老奶奶打抱不平時。車子來了一個急剎車。只聽“哎喲”一聲，我往邊上一看。那位老奶奶跌在了，在她旁邊的那年輕人身上，年輕人并沒有生氣，只是腳往里面挪了挪。我沒有出聲，想繼續觀察年輕人是否會給老奶奶讓座。過了一會兒，車子又來了一個急剎車。老奶奶又一次撞到了年輕人。那位年輕人，不耐煩了。他用力把老奶奶推了開來。老奶奶重重的摔在我身上，我把老奶奶小心翼翼的扶了起來。我指責那位年輕人：“你讀過小學嗎？就連小學生也知道。尊老愛幼。在公共汽車上老奶奶沒有座位我們應該讓座。”年輕人不以為然。出人意料的是老奶奶說：“你有什么資格來管我孫子？”

尊老愛幼的名言范文第3篇

從我們的記憶開始，我們小時侯看到那些五顏六色的圖畫就老叫爸爸媽媽把上面的故事告訴我們：那些《灰姑娘》《白雪公主》《青蛙王子》……一個個精彩的故事伴我們進入甜美夢鄉。可是我們現在長大了，不喜歡讀那些童話故事了，喜歡看那寫小說，比如：楊紅櫻的作品。

有些小孩會問：“我們為什么要讀書呢？”我會毫不猶豫的回答：“讀書讓我們了解科學、文化、地理、民俗風情等各方面的知識。讀書可以積累很多優美的句子和好的詞匯，讓我在寫作時可以運用。所以我們要讀書。”

如果我們還遇到不懂的字、不懂的問題，可以去請教“無聲老師”——字典。這樣我們讀書才有收獲！

所以我們有時間的時候，要讀書，還要愛護書，因為書就像我們的一個形影不離的好朋友似的，始終伴隨著我們，是我們的良師益友。

尊老愛幼的名言范文第4篇

關鍵詞：班主任工作；方法；途徑

班主任工作的主要任務首先是教會學生怎樣做人，其次是教會學生怎樣做事。而做人的方式、方法與他對社會、對家庭、對學校、對朋友是否有責任心有直接的關系。有責任心的人具有做事嚴謹、負責、誠實勤奮、不斷進取等優秀品質。根據多年來班主任工作的實踐，筆者認為要做好班主任工作，必須首先培養學生的責任心，即對社會、對家庭、對學校、對班集體、對老師、對同學的責任心。因此，班主任工作必須重點抓好以下幾方面的工作。

一、讓學生做一個有責任的人

必須讓學生明確，自己對社會的責任是做一個遵守社會公德、對社會有貢獻、對人民有益的人；在家庭的責任是做一個尊老愛幼、對家庭有貢獻、對家庭有益的人；在學校的責任是做一個遵守紀律、努力創新、發展個性的好學生；對班集體的責任是做一個愛護班集體榮譽，維護班集體利益的人；對老師的責任是尊敬師長、刻苦學習；對同學的責任是勤學互助、互敬互愛。

二、使學生做一個對社會有用的新人

必須讓學生明確新的《中學生守則》和《中學生日常行為規范》是根據中學生自身的年齡特點和社會對中學生的發展要求制定的，中學生必須按照“守則”和“規范”的要求去做，這是每個中學生對社會和學校所要履行的責任和義務。只有履行了社會和學校賦予的責任和義務，學生的權利才能得到充分的保障，因為權利和義務是相輔相成的，也是不可分割的。因此，要嚴格要求學生遵守“守則”和“規范”，明確角色與分工，并且讓學生熟記在心，以便履行自己的責任和義務，做一個有理想的人。

三、制訂長期發展目標

通過集體討論，制訂醒目、響亮的班訓，作為班集體的長期發展目標。然后經過民主選舉，建立強有力的班委會和團支部，充分發揮學生的自制作用，逐漸培養學生的自覺性，提高學生的主動性，讓學生互相幫助，互相監督，互相尊重。讓學生明確遵守紀律，勤學互助，互敬互愛，積極參與學校和班集體的各項活動，愛護班集體榮譽，是對班級和同學應盡的責任和義務。充分發揮團員的模范作用以及教室文化的陶冶作用，通過名人掛像、名人名言、墻板、主題班會、團員大會、文娛活動、辯論會等教育引導學生，激發學生的思考，影響學生的注意力和著力點，達到師生互動、生生互動的目的。

四、改革評價體系，重視過程管理

設計考核計分冊，設立優秀獎、進步獎、全科合格獎、單科優秀獎，優秀班干部獎、團干部獎、優秀組長獎、優秀科代表獎等，引導學生全面發展，使優秀學生脫穎而出。定期召開家長會，向家長匯報學生的進步和突出表現，同時了解學生在家的表現。使學生清楚尊老愛幼、尊敬師長、努力學習，做好道德文化和科學文化的傳遞者和創造者，是自己對家長、對老師、對社會應盡的責任和義務。只有盡到了自己的責任和義務，才對得起父母的養育之恩，對得起老師的培養之情。

五、經常與家長聯系，做好家長教育工作

尊老愛幼的名言范文第5篇

我是住讀生，在周五回家前，姚老師送給了我一個大大的驚喜——為我們班即將表演的英語劇《賣火柴的小女孩》添置道具，而且，是最關鍵的火柴！到臺上演出，道具一定要顯眼才可以，不能用買來的真火柴，必須自己制作火柴的放大版，必須有火柴的樣子，而且大小適中。怎么辦呀？！唉……沒什么，林肯不也說過“你自己取得成功的決心比什么都重要”嗎？我抱著“必死無疑”的心態暗想，是的，我一定可以！決定了就趕快做，不廢話了，約上好朋友魚魚，開工！

嘿嘿，我家可真好！各色的硬紙、透明膠、剪刀以及各種學校可能用到的物品，一應俱全，可以直接動工了。

經過我和魚魚一連串的奇思妙想，我們終于動手了。首先，我們將棕色的硬紙減成大約有平時我們用的小型的小字本那樣大的許多大小相同的長方形，把它們都卷起來，再用透明膠固定好，弄成火柴棍的樣子，OK，成功了百分之五十了！然后，用圓規在紅色硬紙上畫出一些直徑10厘米的形狀一樣的到圓，小心地減下來。我拿起一片圓，蓋在“火柴棒”上，把多余的輕輕往下按，讓鼓起來的部分被捏成棱，再統一地把所有的棱往右面倒下，按穩了，貼緊了，再拿透明膠纏上兩圈，好了，我把“火柴頭”和“火柴棒”牢牢地固定在了一起。哦，這根火柴就是我成功的開端呀！我的心中突然充滿斗志，繼續做！