前言:想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎?我們特意為您整理了5篇老師謝謝您作文范文,相信會為您的寫作帶來幫助,發現更多的寫作思路和靈感。
鑒于這段時間相同題材的作文比較多且大都有具體評析,以及目前泉州市正在開展的“聯通杯”“我的班主任”征文比賽活動(標題可自擬),故暫不對本分段具體評析。請這位同學及家長、老師諒解。
點評人:吳曉婷(小學高級教師)
我的班主任老師是李一玲老師,她今年38歲,可因為過分的操勞,使她臉上長了不少斑紋。李老師已經和我們相處了三年了,她對每一個同學都很嚴格,上課時如果發現有同學在做小動作,或聽課走神,就讓他站起來,5分鐘后就可以自動坐下。老師說,她只是提醒,最主要還要靠我們要自覺,李老師是從不打我們的。
老師一天天不斷地給我們知識,就像一個太陽和一棵棵小草,太陽無私地給小草陽光,讓小草不斷成長。記得有一次,我作業做得很差勁,老師放學后把我留下來改,作業完成后,老師又幫我復習這一單元,我看見了,老師的汗流出來了,都怪我又讓老師操心了。
老師也很關心我的身體健康。好幾次中午,我被老師留下來改作業因為離家太遠又不能回家,老師都會把我帶到他家吃飯,他會問我愛吃什么,看著老師為我補習,又要準備合我胃口的飯菜,我心里會默念著:“老師,謝謝您!我會好好學習的,以后不會再讓您失望了?!?/p>
剛開始在班上我還是個不起眼的“丑小鴨”,是毛老師給予了我展示的舞臺。
一開學,毛老師那獨特的教學方法深深的吸引了同學們。課上,他那銀鈴般的聲音總是令我們陶醉。可是課后的毛老師不停地用《每日簡評》來“折磨”我們,每晚的《每日簡評》成了我的一大“惡夢”。剛剛開始寫時,我是心不甘情不愿,心里時常發著一些小牢騷。被迫無奈,為了不讓我的作業“開天窗”,總是想方設法湊齊數字!
沒想到毛老師是個一點兒也不含糊的人。只要一翻開我的《每日簡評》,就會發現許多圈圈點點的字跡,好詞好句上還用了波浪線。有時,還會在旁邊寫下一則簡短的評語。印象最深的是“文章很美,構思新奇,你會成為未來的小作家!”這句話深深激勵了我,激發了我寫作的興趣。隨著時間的推移,我的寫作功力得到了修煉,多虧了毛老師的“魔鬼訓練法”最后我在年段的作文擂臺賽中脫穎而出——獲得了年段一等獎,還非常榮幸地得到了一張精美的卡,這與毛老師辛勤的教導是密不可分的!
我就是溫室中的花朵
在您的悉心澆灌下
我快樂的成長
如果您是那蠟燭
那我就是在黑暗中前行的人
在您的無私燃燒中
我看清了前行的路
如果您是春風
那我就是那瘦弱的幼苗
在您的無言輕拂下
我一點點變成熟
謝謝您!老師
感謝您的無私付出
謝謝您,老師
甘肅省靖煤公司二中小學部二(3)班 楊淇
謝謝您,語文老師,
是您教會我們查那厚厚的字典,
讓我們聽李白、杜甫的聲音。
謝謝您,數學老師,
是您教會我們算加減乘除,
讓我們成了數字王國的王子和公主。
謝謝您,體育老師,
然而我這所有的努力老師你都沒有看到,一切都給掩蓋住了,全因為班上有個比我更優的學生。是的,我承認我比不過她,不是我沒自信,而是
我在實事求是。她是那么的強,橫掃所有科目第一,她又是那么的傲慢,
老師的寵兒,不屑跟人說話,盡管是我,第二,卻一點地位都不存在。
她可以跟老師您談笑風聲,而我,只能在一旁靜靜的聽,一點說
話的余地都沒有。有時,我倆同時說話時,你總會率先聽她說,而對我聰而不聞弄的我很尷尬,知道嗎?有時上課,盡管你看見了她開小差或說話,就不聞不問,而她有時湊巧做個筆記,你就大肆表揚她,夸她怎樣怎樣?那么,你是否
能看見被你冷落再一邊的那個認真的我呢?答案當然是沒。每當學校有什么活動,你都會給她很多機會,而我,卻像個傻子一樣被蒙在鼓里。就這樣,我錯過了很多次寶貴的機會,而她也越來越有名,學生們崇敬的對象,老師的楷模,校長一開會就提起她。而我呢?雖然第二,卻每天像個陌生人一樣匆匆饒過樓道,沒人記得我,甚至我們班導很少提起我,一切以她為中心。“既生亮何生榆?”至今,我才明白這種悲哀。
不過,我沒有抱怨,沒有難過,雖然她奪走了我的一切,但是上天賦予了我
那么聰明的頭腦,不是癡呆,我很知足了,人不要處處爭第一,很累的,做自己就好。
老師,說到底,我還是要感激你,是你讓我知道我是多么渺小,是你讓我明白了學無止境,是你讓我改掉了傲慢,對事虛心。還有,最重要的,就你教會了我不能像你一樣這樣對待人,會讓人很厭惡的。難道這“一切的一切”,還不足夠“謝謝”你嗎?
最后再說一聲:“謝謝您!”我已經過你的“千錘百煉”有了堅定的意志,盡管以后遇到了坎坷,我也不會再意志消沉了。