前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇社團演講稿范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

社團演講稿范文第1篇

大家中午好！

首先我代表__文學社對大家在百忙之中抽空參加我社的換屆大會表示衷心的感謝，以及對這一年來大家對我們的工作的支持表示衷心的感謝。

現在，我站在這里，看見下面的大多都是新面孔，不僅感慨萬千，作為你們當中年輕的老社長（當然也包括你們社長在內）在過去的時間里，曾為我們的社團，為我院的文化繁榮而奮斗，貢獻了自己不少的力量。我們曾經在這里哭過笑過。這里有太多我們無法割舍的情絲。但是，凡事總是向前發展的，“長江后浪推前浪”今天看到在坐的各位都朝氣蓬勃，活力無限，我甚是感到高興。

按傳統，我今天應該做個什么總結報告，傳授點經驗什么的，但是呢，這樣我覺得對不起大家，為什么這么說呢？大家都知道我們是文學社，說搞文學這方面我還比較擅長，但是你們當中大多都不是文學社，談經驗吧，我也沒有你們社長足，而且我也相信，你們社長也都是把自己的看家本領都傳授給你們了。

我呢，一早就在琢磨了，今天我到底應該說啥，畢竟大家抽空來一趟也不容易，我得對得起大家呀。這兩天呢，我在看一部電視劇，是我們__電視臺自己投資拍攝的。叫《__》，就是講我們的大英雄__的事跡的，昨天晚上看的那集中，劇中的人物三爺說了這么一句話：“村看村，戶看戶，社員看干部”聯系我們的實際，我覺得這句話說的非常有道理呀。那么我今天就給大家說說“社員看干部”這個問題，因為你們大家都是和即將是社團的負責人了，也就是干部吧，這個社員看干部的問題其實分解出來也就是兩個方面：“一是社員看干部的好，還有一個就是社員看干部的壞”，好的這個問題在社團運作的實際中也基本上就是干部的親和力和能力的問題，這個就涉及到經驗的問題，這個我就不說了。我主要就說說“壞”這個問題（其實，有一個現象我一直很擔憂，我發現呀，我一般在像這種場合從來就沒有談論什么“好”的，基本上我都是在說壞的，我很擔憂呀，我恐怕背地里人家連我后面的十八代都詛咒了，當然這只是個玩笑話），其實壞這個問題聯系到我們實際中來，這要涉及的就是帶頭干部的道德問題，帶頭示范的問題?！白硬唤?，父之過”。社員不教，社團干部之過。講到這里我想起了《史記》中有篇叫“游俠列傳”的文章，其中有一段是這么寫的，“今游俠，其行雖不軌與正義，然其言必行，其行必果，已諾必誠，不愛其驅，赴士之困厄。既已存亡死生矣，而不矜其能，羞伐其得，蓋亦有足多者焉。這是描寫大俠的。聯系到我們的實際中說的就是犧牲小我利益為公眾辦好事的問題，他們（大俠）成為了公眾眼中的模仿崇拜對象，你們看過武俠片，也都知道，里面好多人看見大俠的風范過后也都想成為大俠，其實你們又何嘗不想呢？其實你們不要被武俠片中武所迷惑，我剛才念的那個游俠列傳中也沒說俠就是有武的，其實會武的也不一定都會被人們稱大俠，就像歐陽鋒，人家稱老毒物，是壞人。文人才是最想成為俠的，這個呢，如果大家有興趣的話，可以看看北大教授陳平原的一本書叫《千古文人俠客夢》。你們呢，也需要像那些人一樣，犧牲小我利益為社員綜合能力的提高，為我院文化的繁榮而犧牲，這種犧牲是光榮的，那我為什么把這個在壞的話題里面說呢？因為社團每屆留下的人中，總會有那么幾個后來就變質了，他這一變質呀，他所帶領的新一屆的社團社員中那些定力不強的也就會被影響被污染。（禍人禍己），具體事例呢，我也就不舉了（我啊，前十八代被詛咒，我還希望十九代沒人詛咒）我希望在座的各位呢要以身作則，起到帶頭示范作用。為咱們社團爭光，為咱們學校爭光，為自己爭光。這樣，你們在社團中，在班級中，在學校中，在你們心中的價值才有一個更好的體現。

社團演講稿范文第2篇

社團（英文名：mass organizations）是具有某些共同特征、愛好的人相聚而成的互益組織。中國的社團一般具有非盈利和民間化兩種基本組織特征。社團與政府組織、非正式組織或自然群體有著明顯的區別。大學社團是學生自愿組織的群眾性團體，在校黨委、團委的領導下，在學生會的指導下，組織開展健康、積極有益的課外文化、科技體育、藝術等活動。小編為大家準備了社團協會個人演講稿范文參考，希望對大家有所幫助！

社團協會個人演講稿范文參考一

尊敬的評委，親愛的同學們，大家下午好：

我先自我介紹一下，我呢，沒有詩仙李白黃河之水天上來，奔流到海不復回的豪邁；也沒有一代才女李清照尋尋覓覓，冷冷清清的細膩；更沒有絕代偉人***數風流人物，還看今朝的氣魄，但尺有所短，寸有所長，天生我材必有用，我有年輕作為資本，我有是鴻鵠當志存高遠，是雄鷹當翱翔藍天的豪情壯志，這就是我，來自電子商務系電子商務專業一班的--王洪濤。時光匆匆，歲月如梭，轉眼間大一生活已成了往日云煙。但令我欣慰的是，在這一年里，我不是迷茫和頹廢的，而是無比充實的，我收獲了很多很多。在學生會磨練的這一年，我更是堅定了自己的方向，人生一世，如白駒過隙，雖不能石光火中爭長短，蝸牛角上較雌論雄，但是龍就應該去大海搏擊，是鷹就該去長空翱翔。泰戈爾有句話天空中沒有鳥的痕跡，但我正在翱翔所以我想要競選--文藝部部長一職。

系學生會文藝部部長，這是一個耀眼的光環，但我看重的不是這個光環，而是這個光環背后的機會和挑戰；我羨慕的也不是這個光環，而是這個光環如同泥巴經受了火的洗禮所擁有的堅強體魄，如同鵝卵石經過大海的磨勵后才擁有的美麗光滑。而且在經歷一年的洗禮后，我做事更具細心和耐心，穩重、淡定、堅持不懈、求真務實，溝通能力和交際能力也增強了與此同時，熱血、實干、不畏困難、永往直前、協同作戰的團隊精神和協作意，這些都是我在學生會所收獲到的最最寶貴的東西。

從我了解來看：學生會文藝部是一個代表學生的團體，是讓每個學生施展自己才華、才藝的舞臺。因此我熱愛文藝部，為身為其中的一員而自豪，具體來說，文藝部通過組織豐富多彩的活動來充實同學們的課余生活，它依據同學們的需求去組織活動，它不僅僅是種娛樂，它是一種藝術表現形式，讓同學們枯燥無味的學業充滿色彩和歡聲笑語，是必不可少的。它是在讓同學們不荒廢學業，不耽誤時間，豐富課余時間的情況下，舉辦各種有意義的活動。一旦文藝不組織的活動再也無法引起同學們的興趣，那文藝部也就失去它真正存在的價值了，因此文藝不要善于把握學生的心理，組織的活動不僅要有數量而且要有質量。

當然競選文藝部部長不僅僅要有才藝，還要具備一定的管理和組織能力。

我在班上擔任文藝委員一職，具備一定的管理和組織能力和同學們有良好的溝通，組織同學們積極參加學生會組織的各項文藝活動，做到了，以身作則。也借以各項活動提高自己的組織和管理能力，善于聽取和采納他人爭取的意見。

而身為系學生會文藝部的一員，我具有強烈的責任心和榮譽感，組織協調能力和領導指揮才能更是得到了更大的鍛煉。在一年一度的商務晚會上，代表系學生會文藝部表演了自編自導自演的話劇，且受到了廣泛的好評，這也激勵了我，使我的才能得到發揮，也領悟如何將自己的優勢發揮到值，因此，我更加堅定我要競選文藝部部長這一想法，并積極付諸行動。

在學生會的一年里，我積極參與學生會的各種活動，并與其他的成員保持良好關系，而且學生會的例會更是次次都參加，從未無故缺席。

如果我競選成功，我一定會以身作則，不為名利埋頭苦干，在領導文藝部的同時，積極與其他部門聯系，互幫互助，共同進步，和大家一起努力把學生會管理的更好。同時也會積極組織更多的文藝活動，為同學們提供展現才藝的舞臺。希望在座的大家能給我一個機會！

社團協會個人演講稿范文參考二

大家好！我是高一一班的時越，正如我的歌聲所唱，我是一個芭比女孩，在一個芭比的世界中，享受著生命中與眾不同的樂趣。對一切事物充滿好奇與挑戰，仿佛芭比娃娃一樣，總期望用自己非凡的潛質和勇氣創造生命的奇跡。今天我站在這個充滿競爭與挑戰的講臺來競選學生會文藝部長這一職務，（p2）我有信心：只要努力，我會成功！

我之所以勇敢的站著這里，我的籌碼便是我具備作為學生會文藝部長應有的五個條件。

愛默生曾說過：自信是成功的第一訣。而所謂的自信便是信自，即相信自己，今天的我就是懷著積極的心態，自信滿滿地站在這里，迎接挑戰！相信我能行！

有信心更要有實力，做一名附中的文藝部長，是要在成績優異的基礎上具備一些特長，當然我也有著自己的愛好。我不僅和普通的*一樣喜歡唱歌跳舞，還通曉民族樂器古箏，我喜歡沉醉于古典音樂那種清柔與浪漫。在西洋樂器中，我獨愛小提琴，雖然只在兒時略曉一二，可在漸漸地成長中我更喜歡上了欣賞它的清脆與高雅。搖滾樂器吉他是我最傾心的愛好，我喜歡彈奏時酣暢淋漓的彈出我的夢想唱出我的心聲在特有愛好的基礎上我更具備文藝部長應具備的策劃與組織能力，運動會入場式上，我精心策劃組織的高一一班福娃方隊令全校師生矚目；全市心理劇公開課上，我自編自導自演和同學們的努力下所進行的心理劇表演，得到了校領導以及聽課領導老師的一致好評。如果能有幸進入學生會，我將更好地發揮自己的能力，使校園的文藝生活更加有聲有色。

作為一名學生會的成員，還必須具備奉獻精神，因為學生會的真正的職責是服務，為同學服務為學校服務。日本的一位作家曾說過：服務精神是愛，是對自己以外所有人的愛。的確為別人服務就是一個奉獻愛的過程，我將盡職盡責用我全部的愛創造出校園的美好，同學間的和諧。

推陳出新便是創新，面對多元化的校園，學生會的工作層出不窮。在不斷的計劃與實施中，要有敢為人先的創新精神。文藝部的工作同樣如此，比如說在校園生活中，創新推出一些課本劇的大賽、樂隊比拼、輕歌曼舞、快樂驛站等才藝展示活動以此，增進同學間的友誼，培養同學們能力，豐富校園文化生活。

最后應具備的便是對學生會工作的熱情和一顆感恩的心，感恩學校給我的這個舞臺，感恩老師給予我的機遇、感恩同學們的支持與信任

如果我真的競選成功，我定會用自信與勇氣面對工作中的一切困難，將自己的特長與能力全力發揮，用服務與奉獻的精神對待每一位同學，用創新與膽識將文藝部的工作做到盡善盡美，用一顆充滿感恩與*的心行使學生會文藝部長的責任和義務！！

最后，請大家相信我：你的選擇不會錯！

謝謝！

社團協會個人演講稿范文參考三

尊敬的各位領導，各位同學，大家好：

我是xxx，我競選的學生會職位是文藝部長。

我知道要想當文藝部長并不是那么容易。首先，作為文藝部長，需要帶領文藝部的各位副部長以及干事東奔西跑，組織協調學校的文藝活動，所以，良好的人際交往、協調能力是必不可少的；其次，文藝部長需要有過硬的組織能力和領導能力，這樣在組織文藝活動時才會井井有條，不至于亂成一鍋粥；第三，作為文藝部長還應該有一定的服從能力和按照要求辦好事情的能力，這樣才能更好地配合學生會其它干部的工作；第四，文藝部長本身的學習成績也不該落后，否則舉辦文藝活動就會影響到自己的學習；最后，作為文藝部長本身，也應該擁有一些文藝特長。我從小學起就當上班委，分別在小學三年級和四年紀擔任班長的職位。我相信自己有足夠的領導和組織能力；我很喜歡聽歌、唱歌，另外，在別人安排我做一些事情的時候，我基本上可以把事情做好。因此，我認為自己有條件當好文藝部長。

當然了，不是有條件就能當上文藝部長的。我明白，學生會是一個展示同學們各種才華的地方，在這里，每個人的特點都可以得到充分的發揮。我也明白，文藝部是一個專門舉辦各種校級文藝活動的部門，也就是說，通過文藝部搭建的這樣一個平臺，有特長的同學可以充分展示自己通過不懈努力培養出來的特長，沒有特長的同學也可以坐在臺下，靜靜地欣賞有特長的同學們精彩的表演。

所以，文藝部長是一個非常難做好的職位，因為它直接關系到同學們的課余生活過得快樂與否、放松與否。

如果我當上了文藝部長，我會實行一個三步計劃。第一步，我會高標準高質量地組織我校的每一場文藝活動，讓每位同學都樂在其中；第二步，我會讓每一位有文藝特長的同學得以充分展示自己的特長：會畫畫的可以繪出一幅幅美麗的圖畫，然后展示在門口，作為泥城中學的名片會唱歌的同學可以盡情揮灑她們或甜美或成熟的嗓音，讓全校在晚風陣陣時沐浴在一片動人的歌聲中；會樂器的同學可以加入，充分發揮自己的特長，為泥城中學的文藝發展貢獻出自己的一份力量；第三步，我會讓那些沒有特長的同學也得到參加文藝活動的機會，這樣可以充分培養那些沒有特長的同學們的積極性，并讓他們在抓學習的時候也能發展文藝方面，獲得全方面發展的效果。

如果這次我競選失敗，無論什么原因，我都不后悔我參與競爭的選擇。我會一如既往、安安心心地做好本職工作，在競爭中經受鍛煉，在挫折中接受考驗，向競爭的優勝者學習，為自己以后的成長積蓄能量。

有志不在年高，無志空活百歲。這是每個人都耳熟能詳的一句名言。我的志向便是當上文藝部長，并且我向大家保證，如果我當上了文藝部長，我會認真踏實地完成每一項工作，并認真履行我對大家的承諾。希望大家支持我，來自初一（4）班的xx！

社團演講稿范文第3篇

各位尊敬的領導、評委和各位社團驕子們，大家上午好！

天行健，君子當自強不息，優異的人生當源于不斷的自我追求，我叫xxx，來自機械工程系，現為大學生英語協會負責人。今天我要競選的職位是洛陽理工學院2010屆社團聯合會主席一職。

站在這里我誠惶誠恐，因為與即將離去的團聯學長們相比，我還有許多地方要提高，一年來的社團經歷，我無法找到一句合適的語言來描述它：我們走過坦途，歷經坎坷；分享過成功的喜悅，也曾品嘗失敗的苦澀。不是有這樣一句話嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，正是我們社團人這種不斷學習與自我提升的精神，讓我有勇氣站在這競選臺上，并且信心百倍。

正所謂勇者并非無所畏懼，而是要做出判斷，還有比畏懼更重要的東西。愚擁不可取，固步自封則一點機會也沒有，從今天起，我愿踏上新的旅程，去更進一步了解自己和自己的能耐。重點是我要如何完成它

我亦深知理工學院社團文化的發展還有很長的路要走，前面會有挫折和彎路，butwewiilnotfear,becausethisisourmoment,thisisourtime!

社團演講稿范文第4篇

如果我競選成功，我將會在秉承上一屆社聯團務建設部優良傳統的基礎上，積極進取，開拓創新，對工作精益求精。下面，請允許我分別從對外和對內兩方面來闡述我的工作設想：

在對外方面，我將主要從加強社團團支部建設、組織籌劃交流會等系列活動和深化社團團組織考核三大方面來闡述。

第一、加強社團團支部建設。在下半學年中，我將會更加重視社團團支部之間的交流。充分發揮每個月團支書例會的作用，把團支書例會打造成團支書工作交流會，為各團支書就工作開展提供交流、學習、借鑒的平臺。以社團團支部為牽頭，加強我校社團之間的交流和合作。建立和健全“一對一互補共進”制度，以提高我校社團整體發展水平。通過抽查團支部資料的方式，引導各社團團支部建立和健全社團資料檔案庫，完善社團文化建設。最后，結合團的xx大精神和我校社團團支部發展現狀，創建一本《社團團支部工作指南》，為我校社團團支部發展指明方向。

第二、組織和籌備交流會等系列活動。注重社團新老干部的工作經驗傳承。由社團團支部牽頭，不僅召開社團新老干部先進工作經驗交流會，也引導上一學年榮獲“優秀社團”會長和“優秀社團團支部“團支書或廣大關心社團發展的朋友，共同創建一本有關社團負責人工作經驗傳承的紀念冊。在原有的會長論壇的良好基礎上，把會長論壇打造為社團發展研討會，針對外聯、宣傳、組織制度建設等不同方面的內容有針對性地展開討論，參與對象可由原來的社團會長拓寬到社團主要負責人或干部，讓社團人為自己的發展出謀劃策，調動社團人的積極性。

第三、深化和完善社團團組織的評優制度。在原有的評優制度的基礎上，評選出“優秀社團標兵”和“進步飛躍社團”，樹立典范作用，讓我校社團能夠全面持續健康地發展。

社團演講稿范文第5篇

于我而言，全國“創課大賽”“山東聊城”，這些頗令人激動的詞匯，像是遠方的召喚，又或是理想的指引。

這些年來，我之所以還能執著于語文教學，不就是一直相信教學的創造能帶來教育的改變嗎？而創課大賽，不就是一次展示創造之可能的良機嗎。只是，真正開始準備這次賽課時，又難免糾結。時間很緊，是拿較為熟悉的現成課例呢，還是重新創出一課來？

當時的我，正教著人教版九年級（上）第二單元。這個單元有兩篇演講，但更多的教師是把它們當作議論文來教的；這個單元確也有寫演講稿的任務，但更多的是拘于陳舊的技巧和主題的作文。我們的寫作真的太缺乏鮮活的知識和實用的追求，教材編排和日常學習就是明證。那么，為什么不能讓學生好好寫寫演講稿呢？我想起我的學生跟我說“體育老師說語文老師（我）不稱職，因為沒教會大家怎么寫入團申請書”；我想起水魚老師說“就選演講稿吧，今年山西省的中考作文就考演講稿，但很多學生不會寫”；我還想起曾經某本書上看到葉圣陶先生的話“寫作，最好在實用方面下功夫。說清楚一點，就是為了適應生活上的需要而寫作”。

從寫作目的和ο蟮慕嵌齲上一堂“走心”的課，作為如何寫演講稿的起始課，也作為我嘗試寫作變革的起點課。創課于我，當是一次教學的改變和嘗試。

創造，為了學習的改變。

不是為了技巧，而是為了思維。這堂課，能否給予學生確切的演講稿寫作技巧呢？很難說，但我必須讓學生從幾種角度形成以聽眾為中心進行寫作的確切認知，以此為以后的演講稿深入寫作打下基礎。所以，我舍棄了《我有一個夢想》這樣的經典示范，舍棄了以學生誤例作為寫作訓練提升的基礎，而以自己的示弱為契機，以奧巴馬的演講為正例，在自嘲中深入，在比照中強化，不斷激活思維，引導學生強化目的和對象的意識。

不僅是走向寫作，更是走向生活?；蛟S是演講的力量，或許是我意在嘗試，這節課不是從一個環節走向另一個環節，而是從一個活動走向另一個活動：當“聽眾”聽教師演講的活動、當“選民”聽奧巴馬演講的活動、當“選手”參與學校社團競選的演講活動。

寫作課的最終目的是走向寫作嗎？是，又好像不是。如果只是為了走向寫作，那么就需要更多更好的“寫”的訓練；如果寫作是為了走向生活，那么就需要更多的活動；如果寫作是走向實用的，就需要更多的情境；如果寫作的最終是為了立人，那么，寫作課就要打破寫作的局限甚至是語文的局限，走向綜合。猶如鮑勃?迪倫本只是為了音樂，但他的歌首首都是真正的詩，這種來自生活的力量不是書齋式的寫作能夠相比的。

創意，其實只需改變一點點。

翰林學校的賽課，終究還是留下了一些遺憾。比如時間的不足，比如學生任務的設計，還并未將本課的重難點進行充分的解決?；氐綔刂莺?，我又陸續進行這一課的嘗試，總體設計保持不變，我在課前將學生按社團興趣進行分組，讓學生理解奧巴馬的演講時更多地安靜下來，圈畫批注；讓學生上黑板寫心得時，我主動的將粉筆拿到座位中遞給愿意接受的學生……我發現這些后來的課，比起在大賽之中不僅來得更為從容深入，時間上也更為高效；我也漸次發現，師生本身，才是最佳的創意之源；而真正的創意，有時就在于改變一點點，并且不斷地接著改變。