前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇志向遠大范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

志向遠大范文第1篇

1、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。

2、成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺。快樂是你辛勤耕耘獲得的果實，悲傷正是那成熟前的秕粒。

3、天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空寬闊無邊。大地擁抱每一寸土地，不論其貧富，所以大地廣袤無垠。海洋接納每一條河流，不論其大小，所以海洋廣闊無邊。

（來源：文章屋網 ）

志向遠大范文第2篇

常熟市虞園小學于1997年與常熟市交巡警大隊聯合，共同創建了全市第一所少年警校，警員主要由五年級學生組成。學校聘請了五星交警中隊警員和邊防檢查站戰士為校外輔導員，堅持常年訓練，并開展了各種實踐活動。

我當“小交警”

五年級時，我很榮幸和同學們一起加入了夢寐以求的少年警校，真正當了一回“小交警”。

一個炎熱的下午，我們排著整齊的隊伍來到大操場。王教官說：“同學們，前段時間我們不僅學習了一些交通法規的知識，還學習了交通指揮的手勢，大家都學得不錯!現在考驗大家的時候到了，今天我們要外出執勤!”大家聽了都非常興奮。接下來，王教官幫我們復習了幾個交通指揮的手勢，如：“停”“右轉彎”“左轉彎”“靠邊停車”等。我認認真真地復習，一舉手一抬足，都不敢怠慢。果然，教官說：“李姝寧，你的表現真好，一會兒請你站上指揮臺當‘小交警’。”聽了這話，我心里真是說不出的高興與得意，可一想到馬上要去實地指揮了，心里還真有點緊張。

懷著緊張與興奮的心情，我來到離學校幾十米遠的海虞路十字路口。可過了不久，在烈日的曝曬下，一粒粒豆大的汗珠從我頭上滾落而下，只覺得臉上曬得火辣辣的，真熱啊!而且我的手臂都酸了，當交警真辛苦啊!此時的我心里有點想打退堂鼓了，可一想到交警叔叔在這么熱的天氣里也要維持交通，而且時間要比我長多了，這真讓我敬佩他們。是哪股力量支持著他們?我想應該是永遠為人民著想的使命感吧。我現在既然是小交警，就應該做出一點樣子來啊，要不，我怎么配穿這身警服呢?

突然，我看見一個騎著電瓶車的人，不僅在機動車道行駛，而且還闖了紅燈!我趕緊做出了“停”的手勢，示意他停下，我邁步上前，敬了一個禮，嚴肅地對他說：“叔叔，你闖紅燈違反了交通規則!”叔叔笑嘻嘻地說：“小朋友，饒我一次吧。”“不行!”我趕緊拿出教官給我的違法記錄表和筆，讓他在上面簽字，“你不僅闖了紅燈，而且違反了《道路交通安全法》第89條：電瓶車不能在機動車道上行駛。”叔叔垂頭喪氣地說：“想不到小交警也這么認真!”我一本正經地對他說：“叔叔，你以后千萬不要這樣了，我們教官說過，遵守交通規則很重要，生命安危就在一念之間!”聽了這話，叔叔若有所思地點了點頭。

這次執勤，讓我深深體會到：我應該以身作則，不但要勸阻大人們不違反交通法規，自己更要做到不闖紅燈，不走機動車道。

六(2)中隊　李姝寧

秘密警察執勤記

小交警們可不是只到街頭去執勤，在虞園小學的校園里，還可以經常看到小警員的身影。每年警校軍訓結束后，學校都選出一批優秀的小警員當學校的“少年警員督察員”，每天早晨都有四名小警員站在學校門口對學生、家長、老師進行督查，課間也會巡查校園，學生戲稱他們是“秘密警察”。

記得有一次，我正在校門口值日，有一位老奶奶背著一只沉重的書包，帶著她的孫子進校門。我一看，就知道老奶奶準備護送到班級，這可不行!于是我趕忙攔住了這位家長，微笑著對她說：“請您止步，書包應該讓您的孫子自己背呀!”只見那位老奶奶微微一皺眉，說：“不行啊，我引、子才二年級呢……”“二年級更要開始鍛煉了嘛，老奶奶，您應該相信您的孫子，他能行的。”我信任地望了望身邊的這位小弟弟。“我的孫子今天得了感冒，我就是不放心，所以才……”我想了想，堅定地說：“老奶奶，您別看急，我來幫您孫子拎書包，讓他一個人進去，您看這樣行嗎?”“好，好!”老奶奶笑了，朝我豎起大拇指，嘴里直喊：“謝謝!”我也總算長舒一口氣，拎起書包，護送著小弟弟向教室走去。

在平常，我還經常檢查同學的紀律。有一次，我看到兩個中年級男生相互打罵，馬上走過去制止，“同學，有話好好說，不要動手!”他倆聽了，頭也不回地說：“嘁!關你什么事!”我理直氣壯地說：“我是督查警員，你們這樣的行為不僅影響自己的形象，還會敗壞班級的形象，你們不要吵了!”他們想了想，說：“好吧!”

在當“督查警員”的過程中，我學會了一些如何與人相處的技巧，學會了在烈日下不辭辛苦地檢查，下次，我一定還要當“督查警員”。

六(1)中隊　徐可薏

訓練酸甜苦辣

別以為巡視檢查執勤很簡單，在小警員們走出校門以前，可都是經歷了艱苦的訓練的，警校訓練雖然單調枯燥，可在一個一個規范動作的背后，無不蘊含著教官們的辛勞，滲透著孩子們的執著與毅力，警校的訓練堅持下來，同學們都覺得自己成長了很多，也堅強了很多，大家從心眼里感激少年警校!

在五年級的時候，我參加了每兩周一次的軍訓，在軍訓的過程中，我和同學遇到了各種各樣的事情，有讓人開心的，有使人郁悶的，有叫人憤怒的……

酸：在訓練時，只要我們不認真，教官就會讓我們全體在太陽底下做十分鐘的踏步抬腳的動作。火辣辣的太陽掛在我們頭頂上，腳酸身體熱。大約六七分鐘，我們就站不穩了。還好教官看到我們搖搖晃晃，東倒西歪的，一心軟，就讓我們把腳放了下來。我們下了課，直喊，“酸啊!”

甜：不過，腳的酸痛代價沒有白費，我們這批小警員總算也有用武之地啦!教官帶著我們去馬路上指揮車輛，開車的叔叔阿姨們，看了我們指揮，都很“聽話”，馬路上的汽車也很有秩序。面對叔叔阿姨們豎起的大拇指，我心里甜滋滋的，工作也更賣力了。

苦：唉，說到“苦”真是“啞巴吃黃連，有苦說不出啊!”每次訓練，都是大晴天，溫度特別高，豆大的汗珠像雨水一樣源源不斷地從我們頭上、身上滾落下來，同學們個個像剛從水里鉆出來的。時間也好像變得漫長了，一節課就像過了一天，真“苦”啊!

辣：要說“辣”，是當“木頭人”。一次踏步時，我手臂沒有擺直，教官就叫我把手舉著不動，手臂在不停地發抖。那種痛苦，讓我到現在還是記憶猶新。

警校軍訓，在我腦子里最深刻的就是這些點點滴滴，讓我現在想來也覺得有點害怕。可我們因此變得更加遵守紀律了，遇到困難，我們都能勇敢面對了，連家長都夸我們能吃苦了!我永遠感謝少年警校的軍訓，雖苦，但使我們獲益匪淺!

六(3)中隊　朱沈悅

志向遠大范文第3篇

一、中國經濟轉型呈現新氣象、新面貌、新特點

這兩年，中國經濟在較高的發展基數上，面臨嚴峻復雜的內外挑戰，但總體上看，愈難愈穩、愈穩愈新、愈新愈進，中國經濟發展進入新常態，新常態下速度變化、結構變化、動能轉換的三大特征日趨明顯。

第一，經濟保持中高速增長。2015年中國國內生產總值增長6.9%，2016年上半年增長6.7%，都處在預期目標范圍內。與世界主要國家相比較，發達經濟體普遍低速增長，增速不超過2%；新興市場國家除印度外，俄羅斯、巴西、南非等金磚國家都出現負增長，中國的經濟增速仍位居全球前列。同時，就業、物價保持穩定，居民收入持續增長。2016年前8個月，城鎮新增就業達948萬人，完成全年A期目標的95%，8月末31個大城市的城鎮調查失業率為5.1%左右，保持在較低水平。居民消費價格指數（CPI）8月份同比上漲1.3%，屬于溫和上漲。城鄉居民收入增長與經濟增長基本同步。這表明，盡管增速與前些年相比有所變化，但中國經濟仍保持了中高速增長，保證了比較充分的就業和民生改善，經濟運行處于合理區間，并且質量效益有所提升。

第二，經濟結構加快轉型升級。需求結構、供給結構、區域結構、城鄉結構都在不斷優化。一是消費結構升級態勢明顯。發展型、享受型商品消費增長較快，旅游文化等服務消費熱度不減，信息通訊、健康養老、體育教育等新興消費迅猛擴大。二是服務業比重不斷提升。服務業無論是產值還是就業，都穩居國民經濟第一大產業，上半年增加值占GDP的比重達到54.1%，對經濟增長的貢獻率為59.7%。三是制造業結構繼續優化。供給側結構性改革成效初顯，1―8月，鋼鐵、煤炭年度去產能任務分別完成77%和61%，高技術產業和裝備制造業增速持續高于全部工業，制造業向中高端邁進的勢頭十分明顯。四是城鄉區域協調協同發展。“一帶一路”建設、京津冀協同發展、長江經濟帶發展“三大戰略”統籌推進，東部和部分中西部地區多點支撐的發展格局加速構建，新一輪東北振興戰略全面實施。新型城鎮化質量提升，長三角、珠三角、京津冀、長江中游、成渝等城市群進一步發展壯大，各種特色小鎮加快發展，成為新的經濟增長帶增長極增長點。

第三，新舊動能轉換勢頭加快。一是大眾創業萬眾創新態勢向好。創業創新氛圍濃厚，市場主體活力得到激發，目前，中國每天新登記企業達1.4萬戶，創業對帶動就業發揮了明顯促進作用。二是新技術新產品新業態新模式不斷涌現。超級計算、基因編輯、量子通信、大飛機等尖端領域實現突破。新能源汽車、工業機器人、集成電路、智能手機等高附加值、高科技含量的新產品快速增長。眾創、眾包、眾扶、眾籌等創新服務平臺實現了各種資源高效集成。“互聯網+”相關行業蓬勃發展，物聯網、云計算、電子商務等新業態新模式層出不窮。三是傳統產業加快轉型升級。在現代信息技術的助推下，互聯網與傳統行業加速滲透，一些傳統產業釋放出新的動力和活力，智能制造、大規模定制化生產等成為新的工業增長點。

總之，中國經濟已經步入轉型發展的良性軌道，結構在優化、質量在提升、動能在積蓄。

二、新形勢新任務對中國經濟轉型提出新要求

新常態下，中國經濟轉型取得了重要進展，但我們也清醒認識到，當前經濟下行壓力仍然較大，結構性矛盾突出，新老問題交織，部分領域困難和風險不容忽視，經濟結構調整、新舊動能轉換等任務十分繁重，推動轉型升級時不我待。

第一，世界經濟不確定、不穩定、不平衡因素增多，對中國加快經濟轉型提出了客觀要求。國際金融危機的爆發，破壞了原有的世界經濟增長動力。從近幾年的發展看，世界經濟復蘇乏力，國際貿易低迷，金融市場震蕩，新的自主增長動力并沒有形成，世界經濟正處于深度調整期。發達國家面臨高債務、老齡化、勞動生產率下降等問題的困擾，經濟提速難度較大。新興經濟體經濟持續走弱，還面臨著資本外流、大宗商品價格震蕩下行帶來的壓力，結構性矛盾突出。中國經濟已深度融入世界經濟，世界經濟的態勢走勢、國際分工格局的變化，都會通過多種渠道傳導影響到中國經濟，使我們面臨的壓力和挑戰明顯加大。在這種情況下，中國經濟必須適應世界經濟的新形勢新變化，更多地依靠培育經濟內生動力來實現持續發展。

第二，經濟發展的支撐條件發生深刻變化，中國加快經濟轉型有自身迫切需要。這些變化主要有3個方面。一是傳統增長動力在減弱。支撐中國經濟30多年快速發展的要素供求關系發生變化，勞動力、土地、能源資源供給和環境容量都已形成剛性制約，人口數量紅利正在消失，傳統比較優勢在弱化，靠投資拉動、能源資源消耗、低勞動力成本的發展模式已難以為繼，新舊動能轉換任務艱巨。二是有效需求與有效供給的結構性矛盾突出。需求方面，需求總體仍然偏弱，投資增長動力持續下滑，出口穩定增長的難度加大，對保持經濟運行在合理區間造成較大壓力。供給方面，無效供給過剩與有效供給不足并存，部分行業產能嚴重過剩矛盾突出，高品質商品和服務供給不足，結構性改革任務艱巨。三是防范風險挑戰的壓力在加大。在動力轉換銜接、結構調整升級的過程中，一些問題和矛盾相互交織、相互影響，有可能形成風險積聚。比如，生態環境問題就非常突出，空氣、水、土壤污染問題十分嚴重，已成為引發社會矛盾的導火索之一。又比如，金融、就業等敏感領域風險因素猶存，潛在沖擊和影響不容忽視。克服這些困難和挑戰，都要求我們加快推進經濟轉型，由原來注重經濟發展速度，轉變到更加注重經濟發展方式轉變；由原來規模快速擴張，轉變到提高發展質量和效益上來。

第三，加快經濟轉型升級，是中國跨越“中等收入陷阱”的必由之路。今后一個時期，中國發展面臨的最大挑戰，就是跨越“中等收入陷阱”。世界銀行曾經做過分析，上世紀60年代以來，有100多個國家進入中等收入水平，但只有13個國家成功跨越“中等收入陷阱”，進入到高收入國家行列。為什么絕大多數國家沒有跨過去？主要是發展模式僵化、增長動力缺失，伴隨著社會矛盾激化，導致經濟陷入停滯、甚至衰退。那些成功跨越“中等收入陷阱”的經濟體，基本都是依靠積極調整發展戰略、推進經濟轉型升級。因此，中國今后的發展，也必須是更高質量、更有效率、更加公平、更可持續的發展，讓每一個百分點的GDP包含更多的科技含量、就業容量、生態質量和民生福祉，才能真正實現跨越陷阱，行穩致遠。

三、著力推動中國經濟保持中高速增長、邁向中高端水平

展望今后5―10年，中國仍處于發展的重要戰略機遇期。一方面，新一輪科技革命和產業變革孕育興起，新的增長空間和發展機遇不斷涌現，給中國推進經濟轉型、創新發展提供了很好的機會窗口。另一方面，中國市場潛力巨大，社會生產力基礎雄厚，科技創新能力不斷提升，經濟發展潛力大、優勢足、空間廣，持續向好有條件、有基礎、前景光明。在新舊動能接續轉換、經濟轉型升級的關鍵時期，我們將緊緊圍繞適應把握引領經濟發展新常態，深入貫徹落實創新、協調、綠色、開放、共享的發展理念，堅持宏觀政策要穩、產業政策要省⑽⒐壅策要活、改革政策要實、社會政策要托底的總體思路，適度擴大總需求，堅定不移推進供給側結構性改革，推動中國經濟向更高層次轉型升級，從過度依賴自然資源轉向更多依靠人力人才資源和創新驅動，保持中高速增長、邁向中高端水平。重點在4方面下功夫。

第一，以創新驅動引領經濟轉型升級，打造經濟發展的新引擎。深入實施創新驅動發展戰略，加快建設創新型國家和世界科技強國。加快發展新經濟、培育新動能，著力突破重大關鍵核心技術，大力推動科技成果轉移轉化，力爭在重大項目、重點方向率先突破。著力推動大眾創業、萬眾創新，深入推進“互聯網+”行動，培育分享經濟、數字經濟、智造經濟，發展現代服務業，推進新產業新業態新模式發展壯大，積極打造眾創、眾包、眾扶、眾籌支撐平臺，更好地激發各類市場主體的創業創新活力與潛力，培育新的經濟增長點。加快改造提升傳統動能，推進制造業信息化、智能化改造，使傳統產業煥發新的生機和活力，提高中國制造綜合競爭力。

第二，以深化改革推動經濟轉型升級，增添經濟發展的動力與活力。堅定不移推進供給側結構性改革，狠抓“三去一降一補”重點任務，積極穩妥去產能，合理有序去庫存，穩妥審慎去杠桿，多措并舉降成本，全力以赴補短板，用改革的辦法推進結構調整，減少無效和低端供給，擴大有效和中高端供給。同時，推進簡政放權、放管結合、優化服務向縱深發展，大力營造公平競爭的市場環境和激勵創新的制度環境。深化財稅、金融、投資、國企等重點領域改革，激發市場活力和社會創造力，為實體經濟發展提供更多支撐，促進中國經濟在加快轉型升級中平穩增長。

第三，以擴大開放助推經濟轉型升級，拓展經濟發展的新空間。堅定不移奉行互利共贏的開放戰略，進一步提高開放型經濟水平。全力推進“一帶一路”建設，聚焦重點地區、重點國家、重點項目，創新對外投資合作方式，積極發展與相關國家的經濟合作伙伴關系，推動“一帶一路”建設向深耕細作、持久發展階段邁進。大力推進國際產能和裝備制造合作，既為中國經濟發展和轉型升級拓展更大空間，也促進“一帶一路”沿線國家加快基礎設施建設和工業化進程；進一步拓展國際產能第三方合作，把發達國家的先進技術同中國的優勢產能相結合，共同開拓第三方市場，實現更廣泛的互利共贏。進一步擴大服務業和一般制造業開放，營造更加公平、透明、可預期的投資環境，積極有效引進境外資金和先進技術。繼續支持多邊貿易體制，推進國內高標準自由貿易試驗區建設，繼續推動人民幣走出去，促進對外貿易穩定增長，提高金融業國際化水平。

志向遠大范文第4篇

2015年是貫徹落實《省依法治省綱要》的落實年，是“十二五”規劃的收官之年，也是“六五”普法工作的驗收之年，同時又是“十三五”規劃的謀劃年。根據《區2015依法治區工作要點》，我鄉依法治理工作以黨的十八屆三中、四中全會以及系列重要講話精神為指導，深入貫徹落實“四個全面“，即全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴治黨的戰略布局。按照省、市、區依法治理工作的總體要求，廣泛開展法治宣傳教育，弘揚憲法精神，積極營造遵法、守法的良好氛圍。工作中以“法律七進”為目標，制定相關的實施方案和工作措施，扎實開展依法治鄉工作，為鄉“轉型升級年”奠定堅實的法治環境，為全面推進“法治、和諧、平安”營造良好的社會氛圍，推進依法治鄉“十項行動”，為全面建成小康社會、推動我鄉經濟社會發展作出新的貢獻。在此，重點抓好以下幾項工作：

一、加大法治宣傳力度，切實做好矛盾糾紛化解工作

1、建立健全領導干部帶頭學法制度，制定年度法治宣傳工作計劃、目標和任務，確定階段性法治宣傳主題，鄉組織普法志愿者隊伍與法制辦、文化站等部門相互配合積極開展法治宣傳教育和群眾性法治文化宣傳活動，營造法治宣傳氛圍。鄉中心組干部半年組織開展一次法治專題集中學習，強化法治意識，提高依法執政、依法行政的能力和水平。

2、加強執法司法公職人員法治能力培訓。以新修改的《民事訴訟法》、《刑事訴訟法及司法解釋》、《行政法規》等為主要內容，分層分級分類集中對執法公職人員（含鄉村調解員）進行輪訓，做好學法用法的理論考試，提高鄉村干部依法治理的能力和水平，增強公正文明執法，依法行政的意識。

3、開展全民學法知法懂法守法活動。依托村農家書屋、遠程教育等平臺，對廣大村民進行法治宣傳教育。每個村設立法制宣傳欄，大力培養農村“法律明白人”，深入開展“法制宣傳進萬家”、“法制趕場”、“法治文藝巡演”、“送法進校園講座”、“12.4”全國法制日宣傳等普法活動。引導群眾自覺遵法守法，依法理性表達訴求、依法維護權益、履行法定義務，全民學法用法。各村（居）委會要深入開展好轄區普法教育活動，確立普法教育在推進依法治鄉中的重要性，全面實施普法規劃和我鄉2015年普法工作計劃，教育引導廣大居民相信法律、維護法治，自覺學法、尊法、守法、用法，法治觀念明顯增強。全社會辦事依法、遇事找法、解決問題用法、化解矛盾靠法，形成良好的法治環境。

4、認真學習貫徹黨的十八屆三中、四中全會以及系列重要講話精神，深刻領會黨的十八屆四中全會對開展依法治理工作提出的新要求。圍繞黨的十八屆四中全會確定的目標任務，以新的思想、新的要求、新的方式、新的措施推進依法治鄉和法治宣傳教育工作。

5、大力加強以憲法為核心，以《侵權責任法》、《物權法》、《勞動合同法》、《環境保護法》、《條例》、《省人民調解條例》、《選舉法》、《村民委員會組織法》、《農村土地流轉》等法律法規為重點的法治宣傳內容，教育和引導群眾自覺踐行社會主義核心價值觀，把法治宣傳教育與公民意識教育相結合，弘揚憲法精神，培育社會主義法制文化，形成自覺遵法學法守法用法的社會氛圍。公職人員要牢固樹立依法執政、依法行政的理念，引導廣大群眾樹立依法辦事的觀念，依法表達利益訴求，依法維護自身合法權益，依法化解社會矛盾。

6、積極開展“加強法治宣傳教育，促進社會矛盾化解”為主題的宣傳活動。制定年度法治宣傳教育工作實施意見，確定重要時期、敏感時間的法治宣傳教育內容。依“12.4”國家憲法日暨全國法治宣傳日，認真開展憲法教育，弘揚憲法精神，組織普法志愿隊對容易出現矛盾糾紛爭議、交通安全、農村土地征用和土地流轉等熱點難點問題，著重做好相關知識及法律法規的宣傳教育、解釋，從而進一步提高廣大人民群眾法治教育的實效性，提升人民群眾的法治意識，增強法治理念，打牢群眾的法治基礎。發揮司法調解、人民調解、行政調解的積極作用，有利于對各類矛盾的有效化解。其次是扎實推進鄉村網格化服務管理體系建設，健全服務管理體制機制，加強村網格員隊伍建設，注重提高村網格員服務管理的綜合素質，為提升村網格化服務管理體系奠定基礎。

7、深入推進“法律七進”活動，繼續擴大法治宣傳教育覆蓋面，全面落實《鄉“法律七進”三年行動綱要（（2014-2016）》工作部署，完成2015年普法各項目標任務。著重做好：

1）結合鄉情，完善和落實相關工作實施意見，工作措施，做到有針對性。

2）推進法律進機關，認真落實憲法宣誓制度和學法用法考試制度。

3）推進法律進學校，加強學校法治副校長、法治輔導員人員配備工作和送法進校園講座。

4）重點開展好“法律服務進萬村”活動，大力培養農村“法律明白人”，深入開展“法制趕場”、“法治文藝巡演”，使依法治鄉法治宣傳工作家喻戶曉，人人皆知。

5）推進法律進企業、進單位、進村社、進家庭活動，加強領導干部對公職人員、青少年、企業經營管理人員學法用法工作的指導，廣泛開展適合不同對象參與的法治宣傳教育活動，推進重點對象法治宣傳教育的深入開展。同時，工作中緊貼鄉黨委政府的中心工作和人民群眾的現實法律需求，大力開展勞動就業、社會保障、安全生產和食品安全等法律法規宣傳教育，進一步強化服務群眾的觀念，不斷滿足人民群眾對法律知識的需求。

8、依托“12.4”國家憲法日暨全國法治宣傳日，在全鄉認真開展憲法教育，充分利用各類法律頒布實施紀念日，組織開展主題法制宣傳日、宣傳周和宣傳月活動，舉辦專刊、專欄，開展深入持久的公益性法制宣傳教育。

二、加強領導，扎實開展依法治鄉治村，鞏固民主法制示范成果

1、以建設法治政府為核心，認真貫徹《省依法治省綱要》，進一步規范政府行政行為，完善依法行政體制和機制，優化政務環境，大力開展機關效能建設，健全重大事項決策法律咨詢等制度。建立完善政府依法決策制度，完善行政決策程序，建立健全依法決策制度機制，將決策行為置于法治框架內。按要求健全完善行政決策合法性審查機制和風險評估機制，加強鄉便民服務中心建設和管理，完善政務服務體系建設和標準化建設。

志向遠大范文第5篇

【關鍵詞】大學生；思想政治教育資源；本質；探析

大學生思想政治教育是當前高校教育的重要組成部分，它的教育水平高低從本質上影響著大學生思想政治的發展水平，因此，高校必須重視大學生思想政治教育的提高，充分利用現有的教學資源，并全方位的開發潛在的教學資源，不斷提高大學生思想政治教育的水平。

一、大學生思想政治教育資源的概念

思想政治教育的目的是發展和提高人的本性，是在人們在思想政治教育的實踐活動中形成而來的，是人們對思想政治的品德的形成以及發展規律的主觀認識，這種主觀認識在一定程度上滿足了社會的需要，是一種特殊的社會資源。大學生思想政治教育資源是高校開展大學生思想教育工作的基礎，是高校對大學生進行思想政治教育的載體和要素。大學生思想政治教育資源的分類多種多樣，按照組成要素來分，可以分為有形的載體和無形的載體，有形的載體就是看得見的教育設備、教師、教育場所以及教育資源等等，無形的載體是精神方面的，是人們肉眼看不到但是又確實存在的資源，包括價值觀、理想、信念。按照其存在的形式來分，可以分為主觀性資源和客觀性資源，主觀性資源就是可以以人的意志為轉移的，理想、價值觀、信念都屬于大學生思想政治教育中的主觀性資源，客觀性資源就是不以人的意志為轉移，客觀存在的資源，包括設備、師資人員等都是客觀存在的資源，提高大學生思想政治教育的水平就主要需要我們從主觀性資源抓起。按照大學生思想政治教育資源的地域劃分，又可以分為國內教育資源和國際教育資源，按照時間截點來劃分，可以分為古代教育資源和現代教育資源，按照資源的隱秘性來分可以分為隱形教育資源和顯性教育資源，按照其構成內容來分可以分為目標教育資源、內容教育資源、主體教育資源、方法教育資源以及領導教育資源等等。組成大學生思想政治教育資源的因素很多，因此，大學生思想政治教育資源是一個開放的系統，只有合理的利用各種資源，不斷開發潛力教育資源，全面協調各個資源的優勢，大學生思想政治教育工作才能得到良好的開展，否則，就會制約大學生思想政治教育工作的發展。

二、大學生思想政治教育資源的現狀

目前，我國大學生思想政治教育資源流失嚴重，具體主要表現在以下幾個方面：

（一）大學生思想政治教育隊伍的缺失

目前，我國高校對大學生思想教育工作的重視程度普遍不足，把思想政治教育工作作為思想政治教師的工作，其他科目的教師對此不聞不問，造成了大學生思想政治教育工作的缺失。其次，大學生思想政治教育隊伍不穩定，有的教師轉行，有的教師跳槽，在職的教師對工作缺乏責任性，不主動探究理論創新，更多的是敷衍教學。教師只注重知識層面的傳授，忽略了言傳身教的示范作用，教學效果差，并沒有使大學生思想政治教育水平得到本質上的提高。

（二）大學生思想政治教育目標的缺失

隨著我國國民經濟的發展，對外開放進一步深入，對外開放對我國的經濟發展有極大的促進作用，但是也將一些功利主力，人本主義思潮的思想觀念帶入我國，這些思想觀念使大學生思想政治教育的目標受到嚴重的沖擊，愛國主義和功臣主義教育的日趨淡化。

（三）大學生思想政治教育環境資源的缺失

環境影響對大學生的思想政治教育有著極其重要的作用，大學生思想政治教育環境資源的缺失主要表現在家庭教育作用被弱化，家長不注重學生思想政治的培養，導致學校教育與家庭教育脫節嚴重，除家庭環境之外，社會環境也在不斷惡化，當前社會個人主義和拜金主義日益膨脹，社會風氣逐漸惡化，整體的社會道德水平不斷下降，高校教育在社會整體大環境的影響下也漸漸被個人主義和功利主義所替代，高校思想政治教育環境資源嚴重缺失。

目前，我國大學生思想政治資源缺失嚴重，使高校思想政治教育水平受到嚴重的影響。究其原因，首先是高校的認識上的偏差，不注重對大學生思想政治水平的培養，認為思想政治教育是副科，會妨礙主要科目的開展，沒有意識到大學生思想政治教育是高校教育的重要組成部分，不重視高校思想政治教師的培養，造成教師待遇水平偏低，流失嚴重；其次是外部環境對大學生思想政治教育的沖擊，各種享樂主義、拜金主義思想嚴重的影響著大學生的思想建設，導致現在大學生思想政治教育資源的嚴重后果缺失。

三、加強大學生思想政治資源建設的具體措施

（一）高校方面，應該提高對大學生思想政治資源建設的認識

高校是培養社會棟梁的主要場所，一定要充分認識到大學生思想政治建設的重要作用，加強對大學生的思想政治道德教育。高校領導要從實際上給予支持，加強對大學生思想政治教育工作的重視度，提高思想政治教育教師的待遇，為大學生思想政治教育工作的開展創造良好的外在條件，使大學生思想政治教育工作的開展變得有意義。

（二）加強大學生思想政治教育隊伍建設

目前，由于傳統觀念的影響造成我國大學生思想政治教育教師待遇水平普遍偏低，教師人心渙散，且普遍專業水平不足，難以從本質上提高大學生思想政治教育工作水平。為了應對這一點，高校方面要加強師資隊伍的建設，切實提高教師的專業水平，定期開展相關培訓組織教師學習，同時開展獎勵機制，對學生擁護率高，專業技能扎實的教師給予適當的獎勵，提高教師工作的積極性。

【參考文獻】

[1]聶波，陳興麗，魏勝.大學生思想政治教育資源本質探析[J].思想政治教育研究，2010（9）.