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財政局實習內容范文第1篇

實習是每一個大學畢業生必須擁有的一段經歷， 它使我們在實踐中了解社會、 在實踐中鞏固知識；實習又是對每一位大學畢業生專業知識的一種檢驗， 它讓我們學到了很多在課堂上根 本就不到的知識，既開闊了視野，又增長了見識，也是我們走向工作崗位的第一步。下面就讓小編帶你去看看大學生財政局頂崗實習報告范文材料，希望對你有所幫助吧。

大學生財政局頂崗實習報告范文1

暑假期間，我在地方財政局進行了一個月的實習，感受頗深。在實習期間，我嚴格遵守單位的各項規章制度，服從指導人員的安排，做到不遲到、不早退，尊敬領導，虛心學習，注意觀察， 獨立思考，學問結合。我在財政局參與并圓滿完成了納稅評估、普通發票檢查、資料歸檔等 工作任務，在較短的時間內熟悉了財政的稅收征收管理工作法規，達到了預期實習目的。

一. 實習目的

稅收作為國家財政收入的主要組成部分，無疑在其中扮演了極其重要的角色。它是一個國家經濟發展的命脈，是一個國家賴以生存的經濟基礎。因此為了加深對稅收政策的領悟，了解稅務機關與企業，個人二者之間的關系，我來到了財政局，進行了為期一個月的掛職實習。 想通過本次實習達到培養和鍛煉我綜合運用所學的基礎理論、基本技能和專業知識， 去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結合起來， 提高實踐能力，能嘗試到一些在學校我們沒有學到的知識，為我將來走入自己工作崗位和社會打下結實的基礎。

二. 實習內容

1.實習過程

（1）第一天上班，心里沒底，感到既新鮮又緊張。新鮮的是能夠接觸很多在學校看不到、 學不到的東西，緊張的則是萬一做不好工作而受到批評。還好，財政局的叔叔們對我們都很有 耐心，有什么事情都是親自給我們指導。第一天算是熟悉工作，對辦公室資料的放置有個基 本的了解。然后他們給我介紹了辦公室平時的一些基本的工作以及平時的上下班時 間，因為他們都是專管員，所以他們都有自己固定管理的相關工作，概括點說他們平時的工作就是督促好這些企業和個人進行相關的繳稅， 另外有需要的話需要把這些相關信息錄入到 相關的稅務管理系統中，平時也要做好這些系統的維護工作。看似簡單的工作，卻還是讓我有點頭疼， 整理資料讓我無從下手， 我們需要按照裝訂的規范把每個企業的資料整理好后裝 訂好，這不算是一件很難得工作但是需要極大地耐心，不能出現差錯。數據的錄入也讓我很是無奈，說的夸張點，我把我這輩子要見的數字都見完了，而且錄入數據更是需要小心容不 得半點差錯。第一次發現其實財政局的工作也會比較繁瑣，需要相關工作人員的耐心對待。 他們平時也是會很忙， 他們必須確保自己的工作不會出現失誤， 因為這樣才不會影響到國家的稅收，而且他們平時也會有相關的考核，隨時提升他們的工作能力。

（2）經過幾天的了解以及這幾天的工作，對財政局的工作有了大概的了解。我平時的工作就是協助辦公室的工作人員，幫他們跑跑腿，另外就是整理資料，錄數據以及對稅收征管系統的維護。有時候辦公室比較閑的話我就會去大廳看看大廳的工作流程。

大廳的工作人員更要有著工作的認真和熱情， 要具備專業素質。 對納稅人的疑難問題必須給予解答，還得向納稅人宣傳新出的政策等。由于當時正是稅控發票上線不久，很多企業都對 相關內容部了解， 這時就需要相關工作人員自己先弄清楚然后給予納稅人滿意的答復。

對于納稅人的相關要求，工作人員要盡量給予配合。其次，納稅的申報期決定了部業務期的 特點。我們也從中學到了一些知識比如說：每月的 1 號到 15 號是企業納稅申報期，因此這 段時間大廳業務也是最繁忙的，此后的一段時期，時間就相對寬松些，相關的就可以利用這 段時間來為自己“充電”，了解到最新的稅務政策依。在大廳的這段時間也讓我學習到了不少 知識。 其實很多知識我們在課堂上就有學習過只是因為沒有親自的實踐導致我們讀這些知識還不能能有深刻的了解。通過這次實習也是對自己知識的一個鞏固， 同時我們在平時的學習中也應該注重知識的積累與運用，只有在平時打好了基礎，運用起來才能得心應手。

（3） 為期一個月的實習很快就結束了，我也有自己的一些感想：實習真的是一種經歷，只有親身體驗才知其中滋味。課本上學的知識都是最基本的知識，不管現實情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應萬變。如今有不少學生實習時都覺得課堂上學的知識用不上，出現挫折感，但我覺得，要是沒有書本知識作鋪墊，又哪能應付這瞬息萬變的社會呢? 經過這次實習，雖然時間很短。可我學到的卻是我大學中難以學習到的。比如說如何對 待自己的工作中的長輩們，因為我們是學生所以師父們對我們很照顧，但也又不認識我們的其他工作人員有時會讓我們做些清理工作，作為新人，我覺得我們應該很認真的做好，“和 氣生財”而且這樣才能能給別人留下比較好的印象。

三.實習小結

本次實習對我意義深遠，認識到了自己的不足，社會經驗尚且，處理的事情 能力不夠，而且，在實習中我缺乏工作耐心，細心程度也不夠，造成很多不必要的錯誤，給實習單位來帶來一定的麻煩。另一方面，我的專業知識學的不透徹，很多知識都了解一點，沒有更加深刻地學習，致使在工作中出現避重就輕的現象，不能更好地完善實習工作。

在實習中不能很好地和納稅的企業單位和個人進行溝通，總之，發現自己有很多的不足之處，需要自己在今后的學習中不斷的學習和完善。從這次實習我也獲得了許多，具體的來說，教會了我如何更好地將理論知識與實踐相結合，并應用到社會之中，潛意識地提升了我的學習能力和個人應用理論知識 的能力和實踐操作能力。第二，在社會經驗方面，通過在實習的階段里面，我學會了怎么去處理一些簡單的事情，怎么去和別人進行溝通，怎么能夠站在別人的 角度去考慮問題，然后怎么用自己所學的知識來處理自己身邊所發生的事。這些都是我在實習期間的所學到的社會經驗，對于我來說是我步入社會的第一筆財富，為我以后走入社會工作崗位打了堅實的基礎。另一方面，培養了我的耐心和 細心，在實習中，我時時刻刻都保持著一種嚴謹的態度，認真對待工作。通過本 次實習，讓我看清了將來努力的方向，給了我充足的自信，在以后的學習的日子里，我會不斷地完善自我的專業知識。另一方面，實習增強了我的社會責任感，讓我對稅務崗位有了更加的深刻的了解，我要肩負起自己的社會責任。當然，也有人會覺得這份工作很無聊， 以后會選擇其它的就業方式。不論怎樣，我都在這次實習中有了自己的收獲。同時，我們對國家公務員又多了一份敬意，正是他們的兢兢業業才保證了國家的正常運行，才有了我們現在的穩定的生活。

以后的我們或許也會懷著為國家做一份貢獻的心踏上公務員這片土地， 那么這次實習對我們就是一個很好的鋪墊，會對我們以后的工作起到借鑒作用也為我們未來的工作積累了經驗。時間總是飛快，我們要感謝相關的工作人員，正是他們的耐心和熱情，讓我們有機會親自體會稅務工作。不論以后會怎樣，現在的我們需要不斷的積累專業知識為以后的工作做好鋪墊。

大學生財政局頂崗實習報告范文2

實習是每一個大學生必須擁有的一段經歷，它使我們在實踐中了解社會，同時也使我們開闊了視野，增長了見識，更好的適應社會生活打下堅實的基礎。今年暑假我在新密市財政局進行了短期的實習，短短半個月的寶貴實習經驗和感觸足以成為我邁入社會的一筆寶貴財富。

河南省新密市財政局是該市一切政府機關、行政企事業單位的主要財政收支預算核算機構，主要業務包括：貫徹執行黨和國家財政工作的方針、政策，編制全市財政規劃和財政收支預、決算，籌集、調撥和管理資金，監督和指導個部分的財務活動。具體說來有，為中小學校學費、職工工資預算核算、各類費用支出審批、核算及調撥款項，全市機關企事業單位工資核算預算工作、職工福利保障級單位運作中需要的支出預算核算工作，征稅收入上報上繳資金調動等工作。

單位領導將我安排在核算中心，核算中心一共7組，各自分擔著不同的工作。而我所在的這組主要工作是給市委5大領導班子，分別給政府辦公室、市委辦公室\人大、政協、審計局\組織部辦公室\宣傳部、紀檢委、統戰部、衛生局\教育局\建委、綜合執法、物價局、計生局\市委車隊\財政局等1________的各項核算工作，實行統一核算制度。剛來的幾天接觸的就是1月末工資核算及各項消費支出審核工作，這個工作主要是對工作中需要的一系列消費支出進行審批核算。剛開始幾天我只能幫忙做一些傳送單據、復印打字、做表格、找領導蓋章的輔工作，隨著對業務的慢慢熟悉和春節臨近工作日益繁瑣，我也開始做一些基礎的核算工作。短短二十天的實習讓我收獲頗豐，總結起來主要有以下幾個方面：

首先，在工作中團隊工作意識很重要，這里的團隊意識不僅是指合作團結，更主要的是把整個工作看做一個鏈條，而自己的工作是其中必不可少的一節。剛開始做預算的時候單位的前輩們就一再叮囑說核算工作是最繁瑣的，不容任何紕漏和滯后，因為不但要盡早做好預算，還要積極向上級匯報工作進程，不耽誤各個單位的工作進程，因此春節前夕單位的同志們各個都很忙碌，老是忙得頭昏腦脹的我也意識到了自己的工作對于整個大局來說是多么重要。

其次，工作不分輕重，小事情也有大學問。就拿找領導蓋章來說，雖然僅僅是跑腿活，卻要求我必須懂得如何更好的與領導溝通，這是基本的職場禮儀，還要求我能夠更清晰完整地表達審批項目單位等等以提高工作效率。

第三，實踐結合理論才能達到效率最大化。隨著遞業務的逐漸熟悉和春節前夕業務的增多，我開始接觸一些基礎的核算工作，第一天由于對核算技巧和word以及表格制作知識的生疏，導致我影響了整個組的工作進程。晚上回到家，我翻出大一的基礎會計和計算機基礎課本，溫習了這些知識，以后的幾天學以致用慢慢熟練起來，終于順利結算完了各單位工資預算沒有拖組里后腿。

第四，我新了解到了在課本上沒有學到的東西：績效評價。績效評價是財政改革的一個亮點，與審計不同。它在事前，事中和時候都有評價，側重對資金使用經濟性、效率性、效果性的評價，就是所謂的3e原則。看了資料后，才體會到政府部門對資金的利用率是如此的低，每年全國的“三公費用”總數高達9，000億元（難怪人們對公務員頗有看法）。

這個數字是一個什么概念呢?9，000億元接近____年財政收入3萬億元的1/3；是中央財政____年用于科技、教育、衛生、文化等方面總支出1，168億元的3倍；是用于“三農”支出2，975億元的3倍……可以說，建立績效評價體系是必需的！從納稅人的角度上看，這也是幫助納稅人監督資金流向的好方法。財政資源來源于納稅人的貢獻，納稅人對這些資金的用途和效果有知情權和監督權。 績效評價使財政管理從注重資金投入的管理轉向注重對支出效果的管理。它主要包括3點：1、以致出效果為對象2、以“公眾”受益為目標3、引入成本概念

根據這半個月實習的所見所聞，結合大二上學期學習的專業課程財政學，對于財政專業知識也有了更深刻的了解，越來越深刻的體會到：轉變財政職能是適應市場經濟體制的客觀要求。面對2 1世紀新的挑戰和經濟全球化發展的大趨勢 ，我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規范 ，財政支出的結構和順序還應進一步調整 ，有些重點方面還要突出和加強。

一些應由企業、個人或社會其他方面承擔的職責 ，財政還未完全放開 ，還在過多過細參與微觀經濟活動和某些事務性管理。而本應由財政代表國家、政府參與分配、管理的領域卻又未能有效地負起責任。各地和某些行業不同程度的“亂收費”，不僅造成財力分散 ，而且還是貪污浪費、導致腐敗的一個重要原因。加之 ，財政支出結構不盡合理 ，有些該辦的事沒錢辦 ，不該管的事管多了 ，致使久已存在的矛盾更加難以解決。因此 ，建立和完善社會主義市場經濟體制 ，實現經濟增長方式的根本轉變 ，振興國家財政 ，迫切需要進一步深化財政體制改革，加快財政職能的轉變。

二十天的財政局實習使我有所見，有所，有所想，有所悟，有所得，這些不僅鞏固了我的專業知識，提高了實踐能力，為畢業后更快更好地適應社會奠定了基礎，也時刻提醒我學習需結合實踐才能牢固，必將成為我以后求知生涯中的一筆寶貴財富。

大學生財政局頂崗實習報告范文3

一、學年實習概況

1、時間：____年6月6日6月7日聽講座

____年6月9日7月1日實習

2、地點：哈爾濱市南崗區財政局

南崗區財政局掛南崗區固有資產管理委員會辦公室的牌子。南崗區財政局是南崗區政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎工作的區域經濟調節部門。3、要求：1.在教師指導下由學生獨立完成畢業實習全過程。2.嚴格遵守學校及實習單位的各項規章制度。

3.在畢業實習中，要注重實際能力的培養。

4.準確、真實地填寫實習日記，認真撰寫實習報告。

二、實習內容及收獲

（一）講座內容： 王利群 《企業成長機制及管理現代化》秦鳳翔 《我國財政政策的發展趨勢》路 平 《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》王曙光 《我國稅制改革的政策取向》

（二）收獲 在南崗區財政局實習期間認識到財政職能的轉變也是適應市場經濟體制的客觀要求 ，在推進財政體制改革的過程中 ，需要對財政職能進行正確的定位 ，也就是財政過去的一些職能應改變 ，一些職能需進一步加強 ，即初步建立公共財政的框架 。

1、轉變財政職能是適應市場經濟體制的客觀要求面對2 1世紀新的挑戰和經濟全球化發展的大趨勢 ，我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應的地方 :財政職能的界定還不夠明確和規范 ，財政支出的結構和順序還應進一步調整 ，有些重點方面還要突出和加強。一些應由企業、個人或社會其他方面承擔的職責 ，財政還未完全放開 ，還在過多過細參與微觀經濟活動和某些事務性管理。而本應由財政代表國家、政府參與分配、管理的領域卻又未能有效地負起責任。各地和某些行業不同程度的亂收費，不僅造成財力分散 ，而且還是貪污浪費、導致腐敗的一個重要原因。這些矛盾集中起來 ，突出表現為國家財政集中的財力 ，特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責不相適應 :與世界其他國家相比 ，財政收入占 gdp的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況 ，不適應宏觀經濟穩定以及經濟結構調整和優化升級的要求 ，與一個幅員遼闊、經濟發展不平衡的發展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之 ，財政支出結構不盡合理 ，有些該辦的事沒錢辦 ，不該管的事管多了 ，致使久已存在的矛盾更加難以解決。因此 ，建立和完善社會主義市場經濟體制 ，實現經濟增長方式的根本轉變 ，振興國家財政 ，迫切需要進一步深化財政體制改革，加快財政職能的轉變。

2、財政職能的定位——初步建立公共財政的框架結合我國的現實情況 ，公共財政的框架建設及改革應從以下方面著手 :（1 ）財政支出主要用于公共支出 ，一般說來不再投資國有企業或用于生產性建設。 （2 ）財政對國有企業的管理 ，應從過去直接的管理向間接管理轉變。 （3 ）對國有資產應實行國家統一所有、政府代表分級分類監督、企業自主經營的方法 ，促使其保值和增值。 （4）中央財政對地方財政 ，應進一步下放權限 ，減少事務性管理 ，規范并充分調動地方的理財積極性。 （5）各級財政都應公開辦事規則 ，規范辦事程序 ，克服隨意性 ，增強透明度 ，完善監督機制 ，提高辦事效率。 （6 ）強化財稅政策的政令統一 ，加強資金的統一管理 ，科學規范預算內容和管理方法 ，堅決、有步驟地推行費改稅，實行收支兩條線，下決心堵塞亂收費的源頭。加強國家財政對政府內外債務的統一管理 ，繼續有重點、有步驟地調整財政支出結構 ，切實向公共財政的職能轉變。

三、相關建議要轉變財政職能 ，建立公共財政體制基本框架要采取以下措施：

1、轉變觀念 ，樹立新型的適應社會主義市場經濟發展要求的公共財政觀 ，摒棄計劃經濟體制下生產性財政為主的傳統觀念由于我國屬于發展中國家 ，生產力水平較低 ，經濟結構不很合理 ，市場機制不健全 ，尤其是金融市場發展滯后 ，資源配置效率低 ，過去政府干預經濟的能力較強 ，使得財政在國家資金配置方面起著主導作用 ，突出表現為財政 （政府 ）投資額在社會總投資額中所占的比重遠高于發達國家。政府投資主要用于基礎設施和國有企業 ，而發達國家的財政支出中社會保險和社會福利占的比重較大 ，生產性投資比重很小 ，其主要用于公共工程和基礎設施建設 ，投資于國有企業的支出比例很低。

回顧我國 2 0年所走過的路及改革開放前的情況 ，由于財政支出的剛性作用和政府干預經濟的能力過強 ，致使在市場經濟發育程度低、金融體系很不健全的情況下 ，反而導致經濟發展時常受阻。

2、處理好職能和財源建設的關系 ，要繼續建設財源 ，努力把蛋糕做大發展才是硬道理，體現到財政上 ，可以說就是把蛋糕做大或進行財源建設。為了使財政收入能滿足日益增長的財政支出的需要 ，最根本、有效的辦法是在經濟增長的基礎上增加財政收入 ，這樣財政才有可供分配的物質基礎 ，財政調控也才有力量。

有人認為當前經濟困難由生產嚴重過剩造成 ，過剩的原因是需求不足 ，而貧富差距即少數人占據大量財富、大多數人手中財富有限從而行不成有效需求 ，所以主張調整分配。筆者認為 ，這種殺富濟貧的平均主義思想對中國經濟的發展不利。一個國家要進步 ，首先必須發展生產、發展經濟 ，就是說要想辦法把蛋糕做大而不是先考慮怎樣切的問題 ，一塊小蛋糕不管如何切也是很難讓人滿意的。做大蛋糕或財源建設 ，說到底實際上是一種具有財政效益的經濟建設和經濟活動。

3、優化支出結構 ，堅持科學的財政支出順序按照公共財政的范圍要求 ，在當前聚財有限和用財無限的矛盾非常突出的情況下 ，重新界定和規范財政支出范圍 ，嚴格支出順序 ，保證重點需要。結合政府機構改革和事業體制改革 ，對現有財政供給部門進行全面調查 ，嚴控人員編制和經費標準 ，下決心壓縮一些不必要的行政事業費 ，堅持抑制財政供養人員及其經費增長過快的勢頭。

4、逐步理順財政和國有企業的關系建立公共財政 ，矛盾的焦點主要集中在長期以來財政已在競爭性領域進行了大量投資 ，建立了為數眾多的國有企業 ，這些國有企業仍是我國財政收入的支柱和經濟基礎。這樣 ，理順財政和國有企業的關系 ，調整財政對經營性國有資產的投入 ，也就成為財政轉變職能的關鍵。

5、建立和完善財政法規 ，這是轉換財政職能、建立公共財政框架的保障建立公共財政需要與之相適應的財政法規體系作保障 ，使之具有穩定性、普遍性和規范性。公共財政有一個建立、發展和完善的過程 ，而與之相適應的財政法規體系也有一個建立、發展和完善的過程。因此 ，必須認真總結歷史的經驗和教訓 ，勇于探索、創新 ，圍繞公共財政職能明確 ，體制完善 ，調控有力 ，支出規范 ，保障可靠的總體目標 ，制定一部《公共財政法》，為建立公共財政的框架創造良好條件。

財政局實習內容范文第2篇

2、地點：哈爾濱市南崗區財政局南崗區財政局掛南崗區固有資產管理委員會辦公室的牌子。南崗區財政局是南崗區政府主管財政收支、財稅政策、固有資本金等基礎工作的區域經濟調節部門。

3、要求：

1.在教師指導下由學生獨立完成畢業實習全過程。

2.嚴格遵守學校及實習單位的各項規章制度。

3.在畢業實習中，要注重實際能力的培養。

4.準確、真實地填寫實習日記，認真撰寫實習報告。

二、實習內容及收獲

(一)講座內容：王利群《企業成長機制及管理現代化》秦鳳翔《我國財政政策的發展趨勢》路平《我國地方稅收征管與國稅稽杳問題研究》王曙光《我國稅制改革的政策取向》

(二)收獲在南崗區財政局實習期間認識到財政職能的轉變也是適應市場經濟體制的客觀要求,在推進財政體制改革的過程中,需要對財政職能進行正確的定位,也就是財政過去的一些職能應改變,一些職能需進一步加強,即初步建立公共財政的框架。

1、轉變財政職能是適應市場經濟體制的客觀要求面對21世紀新的挑戰和經濟全球化發展的大趨勢,我國的財政職能還明顯存在著一些不相適應的地方:財政職能的界定還不夠明確和規范,財政支出的結構和順序還應進一步調整,有些重點方面還要突出和加強。一些應由企業、個人或社會其他方面承擔的職責,財政還未完全放開,還在過多過細參與微觀經濟活動和某些事務性管理。而本應由財政代表國家、政府參與分配、管理的領域卻又未能有效地負起責任。各地和某些行業不同程度的"亂收費",不僅造成財力分散,而且還是貪污浪費、導致腐-敗的一個重要原因。這些矛盾集中起來,突出表現為國家財政集中的財力,特別是中央財政集中的財力與國家賦予的職責不相適應:與世界其他國家相比,財政收入占gdp的比重和中央財政占全國財政收入的比重都低得多。這種財力狀況,不適應宏觀經濟穩定以及經濟結構調整和優化升級的要求,與一個幅員遼闊、經濟發展不平衡的發展中大國的客觀需要有著明顯的差距。加之,財政支出結構不盡合理,有些該辦的事沒錢辦,不該管的事管多了,致使久已存在的矛盾更加難以解決。因此,建立和完善社會主義市場經濟體制,實現經濟增長方式的根本轉變,振興國家財政,迫切需要進一步深化財政體制改革,加快財政職能的轉變。

2、財政職能的定位--"初步建立公共財政的框架"結合我國的現實情況,公共財政的框架建設及改革應從以下方面著手:(1)財政支出主要用于公共支出,一般說來不再投資國有企業或用于生產性建設。(2)財政對國有企業的管理,應從過去直接的管理向間接管理轉變。(3)對國有資產應實行國家統一所有、政府代表分級分類監督、企業自主經營的方法,促使其保值和增值。(4)中央財政對地方財政,應進一步下放權限,減少事務性管理,規范并充分調動地方的理財積極性。

(5)各級財政都應公開辦事規則,規范辦事程序,克服隨意性,增強透明度,完善監督機制,提高辦事效率。(6)強化財稅政策的政令統一,加強資金的統一管理,科學規范預算內容和管理方法,堅決、有步驟地推行"費改稅",實行收支"兩條線",下決心堵塞亂收費的源頭。加強國家財政對政府內外債務的統一管理,繼續有重點、有步驟地調整財政支出結構,切實向公共財政的職能轉變。

三、相關建議要轉變財政職能,建立公共財政體制基本框架要采取以下措施：

1、轉變觀念,樹立新型的適應社會主義市場經濟發展要求的公共財政觀,摒棄計劃經濟體制下生產性財政為主的傳統觀念由于我國屬于發展中國家,生產力水平較低,經濟結構不很合理,市場機制不健全,尤其是金融市場發展滯后,資源配置效率低,過去政府干預經濟的能力較強,使得財政在國家資金配置方面起著主導作用,突出表現為財政(政府)投資額在社會總投資額中所占的比重遠高于發達國家。政府投資主要用于基礎設施和國有企業,而發達國家的財政支出中社會保險和社會福利占的比重較大,生產性投資比重很小,其主要用于公共工程和基礎設施建設,投資于國有企業的支出比例很低。回顧我國20年所走過的路及改革開放前的情況,由于財政支出的剛性作用和政府干預經濟的能力過強,致使在市場經濟發育程度低、金融體系很不健全的情況下,反而導致經濟發展時常受阻。

2、處理好職能和財源建設的關系,要繼續建設財源,努力把"蛋糕"做大"發展才是硬道理",體現到財政上,可以說就是"把蛋糕做大"或進行財源建設。為了使財政收入能滿足日益增長的財政支出的需要,最根本、有效的辦法是在經濟增長的基礎上增加財政收入,這樣財政才有可供分配的物質基礎,財政調控也才有力量。有人認為當前經濟困難由生產嚴重過剩造成,過剩的原因是需求不足,而貧富差距即少數人占據大量財富、大多數人手中財富有限從而行不成有效需求,所以主張調整分配。筆者認為,這種殺富濟貧的平均主義思想對中國經濟的發展不利。一個國家要進步,首先必須發展生產、發展經濟,就是說要想辦法把"蛋糕"做大而不是先考慮怎樣切的問題,一塊小"蛋糕"不管如何切也是很難讓人滿意的。做"大蛋糕"或財源建設,說到底實際上是一種具有財政效益的經濟建設和經濟活動。

3、優化支出結構,堅持科學的財政支出順序按照公共財政的范圍要求,在當前聚財有限和用財無限的矛盾非常突出的情況下,重新界定和規范財政支出范圍,嚴格支出順序,保證重點需要。結合政府機構改革和事業體制改革,對現有財政供給部門進行全面調查,嚴控人員編制和經費標準,下決心壓縮一些不必要的行政事業費,堅持抑制財政供養人員及其經費增長過快的勢頭。

4、逐步理順財政和國有企業的關系建立公共財政,矛盾的焦點主要集中在長期以來財政已在競爭性領域進行了大量投資,建立了為數眾多的國有企業,這些國有企業仍是我國財政收入的支柱和經濟基礎。這樣,理順財政和國有企業的關系,調整財政對經營性國有資產的投入,也就成為財政轉變職能的關鍵。

5、建立和完善財政法規,這是轉換財政職能、建立公共財政框架的保障建立公共財政需要與之相適應的財政法規體系作保障,使之具有穩定性、普遍性和規范性。公共財政有一個建立、發展和完善的過程,而與之相適應的財政法規體系也有一個建立、發展和完善的過程。因此,必須認真總結歷史的經驗和教訓,勇于探索、創新,圍繞公共財政"職能明確,體制完善,調控有力,支出規范,保障可靠"的總體目標,制定一部《公共財政法》,為建立公共財政的框架創造良好條件。

6、實施規范的政府采購制度

政府采購是實現反經濟周期調節、合理配置資源、促進產業良性發展的強有力工具。必須健全和完善之,規范其運作行為和程序,逐步把采購范圍擴大到財政專項支出領域。

財政局實習內容范文第3篇

關鍵詞：高職；會計；產學研合作

一、產學研三者之間的關系

產學研合作教育是高職教育培養具有高職業素質的技能型人才的需要，是高職教育辦出特色的保證。堅持產學研是辦好高職教育的必由之路。“以服務為宗旨，以就業為導向，走產學研結合的發展之路”已經成為高職教育的辦學方向。高等職業教育，無論從理論上還是從社會需求上，都應當把校企合作視為辦學的支柱之一，并且將它們有機地結合起來，形成一個有機的整體，在辦學形式上形成高職教育的辦學特色。

二、產學研合作教育的意義

1　有利于專業發展和建設

高職教育必須主動適應企業和社會的需要，學校才能有活力。走產學研結合之路，能更好地把握企業脈搏，掌握企業需求，主動實現人才供需平衡。

2　有利于制定更科學的培養方案和教學方案

高職教育教學質量的高低，首先取決于教學計劃方案是否符合企業的要求。因此，只有企業緊密結合，才能更好地促進專業改革和課程建設。進行產學研合作教育，充分吸收各方的優勢，制定更科學的培養方案。

3　有利于教學內容的更新，促進教材建設

教學內容及時更新和新教材開發要求學校必須緊密聯系企業，把現場新技術、新設備、新工藝及時補充到教材中去，離開了產學結合，這是很難實現的。

4　有利于培養高技能人才和提高教學質量

高職教育在教學環節上更突出實踐性，實訓、實習所占比例較大。完成實踐教學任務，僅在校內是無法完成的，必須走出校門，在企業中建立穩定的實習實訓基地，充分利用企業技術、設備資源，完成實踐、實訓教學任務。

5　有利于促進科研的發展

高職學院的科研項目更多是對企業的技術服務，離開了與企業的結合，脫離了一線生產，就很難找到合適的課題。

6　有利于“雙師型”和專兼職隊伍形成

“雙師型”師資和專兼職高職教師隊伍是高職教育的基本要求。職業教育特別是高職教育的培養目標的基本特征決定了從事高職教育的教師必須是“雙師型”教師，也就是指教師既傳授專業理論知識，又能指導專業實踐。通過產學研結合，可以促進老師實踐技能的提高，選擇更合適的兼職老師。同時可以聘請企業相關的人員在校內兼職上課，提高學生的實踐能力。

7　有利于促進學生的就業

“訂單教育”本身就是校企聯合辦學的有效形式，學校與企業聯合育人，共同發展，促進了企業雙方的了解，促進畢業生就業觀念的轉變，同時也提高了畢業生的就業率。

三、目前會計專業產學研合作教育存在的問題

1　在校企合作方面

由于會計專業的特殊性，每個企業和單位一次只能接受2～3名學生實習，加上企業擔心學生會發現其財務造假問題，所以多數企業并不十分愿意接受學生實習。有的企業雖然接受學生實習了，但是僅把到該單位實習的學生作為來幫忙的勞動力使用，干雜事的多，真正讓學生做會計業務的很少。所以不少學生反映，到實習單位實習很少接觸會計業務。既沒有填過憑證，也沒有記過賬，沒有進行會計業務實際操作的機會，使得實習流于形式。

目前高校跟會計師事務所或記賬機構的合作還處于比較粗淺的階段，只是在短時間內派個別的學生到事務所進行實習。校方跟公司簽訂產學研合作協議，純粹為了應付評估等檢查，沒有充分發揮會計師事務所的優勢。

2　在專業建設指導委員會方面

目前大多高職院校都有設置專業建設指導委員會，聘請當地的會計專業的知名人士和學校的專業帶頭人組成。但是，這個機構一般一年只召開一次或兩次活動。更多只是為了應付評估需要。還有既然是知名人士，一般都是從當地上市公司或財政局相關部門領導組成，上市公司和中小企業的情況是不同的，所以他們一般足以自己的企業狀況出發宋進行指導。對高職的教學也就不太起作用。

3　在訂單式培養方面

會計專業不像其他的機電專業等專業，一個中小企業需要的會計人員的數量是有限的，而且由于目前社會對會計人才供給多的情況下，很多的企業不愿意訂單式培養，他們看不出進行訂單式培養對企業有帶來多大的好處。

4　在校辦企業方面

如果學校自己有成立財務公司或記賬等機構，那當然對開展教學來說肯定是有好處，但是目前由于高職院校由于經費等原因，一般師資隊伍比較緊缺，而且素質相對較低。教師的教學工作量比較大，很少有多余的人員來專門從事記賬工作。設置相應的記賬機構還要考慮經濟效益的問題。目前絕大部分的高職院校是沒有設置相應的機構。

四、高職會計專業深化產學研合作教育

1　更新觀念，確實推進產學研合作教育

目前高職會計專業的產學研合作教育還流于形式，主要是觀念沒有更新。既然是合作，那么參加的各方都應該有受益，互惠互利。但是目前的產學研合作，高校是比較積極的，要求企業提高相關的會計資料、實習基地、教師掛職鍛煉等等。但是對于企業來說，大多是付出，沒有什么受益，如提供資料可能泄密、頂崗實習、教師掛職要發工資等等，在企業看來他們沒什么好處。所以要深化產學研合作，首先高校應更新觀念，為企業提供一定的服務，使得產學研合作有實質性的成果。

2　組成“公司員工＋教師＋學生”的模式

高職會計專業應自己成立記賬機構或會計師事務所，然后由專門的教師進行管理。把學生作為主要的員工，由老師帶隊進行輔導。這樣既可以創造收入又可以提高學生的實踐能力。如果是沒有條件成立記賬機構的，可以跟一家記賬機構合作，成立記賬機構的分支機構，進行相關業務處理。

3　跟記賬機構合作

在新生入校時，可以邀請記賬的工作人員作講座，加強學生的職業道德修養，培養學生對會計人員業務素質的認識，引導學生做出正確的職業生涯規劃。可以安排學生到會計記賬公司熟悉工作流程，了解其規章制度，認識憑證、賬簿、報表。在校內課程模擬實驗的基礎上，讓學生在會計記賬公司指導老師的安排下嘗試與銀行打交道，熟悉交款、提現以及填寫基本票據的規范。在完成了全部崗位的校內實習后，以委托單位一個月業務的憑證、賬簿和報表等資料，并由校外指導老師考核打分，其余的時間以就業為導向，學生可自己選擇實習單位、就業單位。同時由于學生在學校期間就已經通過會計記賬的實踐，提高了自身的實踐動手能力，積累了一定的實務操作經驗，同時也與被企業建立了良好的關系。學生畢業時，被企業有可能規模已經擴大，需要聘請專職的會計人員，這時企業有可能會優先考慮原先在此實習的學生。 　構建具有高職高專特色的人才培養模式，實現會計教育與會計職業崗位“零距離”，必須有一支適應高職高專教育的“雙師型”教師隊伍。因此必須加強師資隊伍建設，讓專業課教師走出去，要求校內專業教師每年至少有一個月在會計記賬公司掛職鍛煉，了解和體驗實際崗位上對會計人員的要求。

4　跟其他企業合作

積極加強與當地企業的合作，增加“訂單式”培養的比例，會計專業目前“訂單式”比例較少的，一個重要原因是企業覺得對他們沒有什么好處。所以本人認為首先要跟企業進行合作是平等的合作，而不是只要求企業提供我們教學需要的憑證等資料、或是訂單以應付評估檢查，要讓企業覺得會從中收益。

對于一些中型企業，高職院校應秉承服務區域經濟的思想，積極為企業提供信息，可以每年請教師到企業進行一次的講座或進行業務的培訓，并明確記載在教學計劃中。比如像現在，新企業會計準則剛實行不久，企業的會計人員很渴望能得到這些知識，那么高職的教師是比較知道這些信息的，可以到企業去進行授課，加強校企的親密關系，同時企業也會受益。讓企業更加了解目前高職院校的會計學生的狀況，也提高了學校的知名度。

同時教師在企業的培訓時可以加強教師與企業員工的接觸，那么在我們的授課過程中，可以聘請企業能力較強的相關崗位人員到學校開設講座等，更好地做好模塊教學，如在出納實務中，貨幣資金的核算等理論的內容由校內的教師進行講解，至于相關憑證的填制由銀行的員工或企業的出納進行講解。這樣既可以發揮校內教師理論較強的優勢，又可以發揮企業員工的實際操作能力強的優勢。

5　跟政府合作

高職院校應服務于區域經濟，跟政府相關部門進行合作，高職會計專業的學生一般畢業后不會在政府部門工作，那高職院校與政府部門的合作主要是在一些培訓上。

財政局實習內容范文第4篇

廣東羊城會計師事務所有限公司前身為羊城會計師事務所(“以下簡稱羊城所”)，成立于一九八四年初，是廣州市屬成立最早的會計師事務所，原隸屬于廣州市財政局，一九九八年十二月三十一日脫鉤轉制為有限責任會計師事務所。一九九三年度，羊城所經中國證監委、財政部、國家國有資產管理局批準獲證券業務審計和

證券業務資產評估雙重資格，是廣州市近80家會計師事務所中，唯一獲雙重資格的會計師事務所。二000年十一月，經中國人民銀行、財政部(中國)批準，取得從事金融相關審計業務的資格。

羊城所的業務范圍有審計、會計、稅務、資產評估、管理咨詢和會計電算化軟件評審等。羊城所擁有一批既有專業知識，又有豐富實踐經驗的審計、稅務、金融、管理、評估、法律、電腦工程等各類專業人才，具有高級職稱、碩士學位的有十多人。中青年職員占總人數的90％以上，且大部分除專業學歷外，還具計算機或外（英）語雙學歷。在境外國際會計師公司接受過半年以上專業培訓的中青年占總人數的11％。

實習期間按照要求和公司安排主要完成以下實習工作任務:

1、了解(中國)會計師事物所機構組成，人員職責，基本業務。

2、分別熟悉事物所各種會計業務的操作流程，行業規范，協助會計師完成各類業務。

3、配合工作人員完成各種辦公室日常工作。

我被分配在公司審計4部進行實習，現按照時間進度將實習內容報告如下:

第一天早上8:30正式到公司報道，之后，由部門秘書阿蘭具體負責我們在公司實習期間的事項安排，我被安排給部門里的一位注冊會計師李瑞玲，在未來的兩個月內，我將聽從她的安排，在事務所的實習也便正式開始。

財政局實習內容范文第5篇

一、服務工作計劃的開展情況

1、銀企洽談會組織開展情況。到2012年10月30日止，縣中小企業服務中心共組織了四場銀企洽談會，累計組織了90家投融資機構、中介機構與我縣604家企業進行了投融資洽談。3月10日，該中心組織地區22家金融機構和我縣160家中小企業在縣武家嘴國際大酒店進行了09年首場融資銀企洽談會，106個工業項目達成融資意向，貸款意向總量17.11億元；5月8日，該中心組織浦發銀行分行等16家金融機構與我縣150家中小企業在望玉島度假村舉行了銀企對接會，八十多家企業與銀行達成融資意向，貸款總額6.8億元；7月15日，該中心組織了寧波銀行等10家金融機構與我縣112家中小企業進行銀企對接洽談，達成意向貸款5.11億元；9月1日，該中心又組織了國家開發銀行省分行等42家投融資機構、中介機構與我縣182家企業進行銀企對接洽談，銀行、中國銀行縣支行、農村合作銀行、招商銀行、銀行等5家銀行對縣中小企業信用擔保有限公司進行了授信，授信額度達7億元人民幣，大大提升了擔保公司的擔保能力，會上，多家金融機構與相關企業達成融資意向，并到企業進行了實地考察。

2、培訓開展情況。2012年，縣中小企業服務中心開展各類培訓班9期，培訓1561人次。4月20日，該中心邀請和組織了有關財稅管理專家和縣國、地稅局、財政局、中小企業局的領導、業務骨干對全縣中小企業財務管理人員、財務會計進行了為期兩天的財務管理知識、稅收政策和國家、省、市對中小企業的有關優惠政策講解說明培訓班，參訓人員330人；為提高服務效能，優化投資發展環境，經請示縣政府同意，5月12日—15日，該中心組織全縣各相關職能部門對各鎮基層服務中心、開發區經濟服務局的涉企服務人員分四期進行了涉企崗位培訓，培訓內容涉及政策咨詢、前置審批、證照領取、項目建設準備、開工建設、竣工驗收、生產經營等各個服務階段，全縣20個職能部門進行授課，參訓人員111人次。7月20日—23日，中心聯合縣職業技術培訓中心，對我縣234名富余和新生勞動力進行了為期四天的服裝加工技能培訓，在培訓班結束后安排了實習，現已全部推薦就業。8月16日，該中心組織我縣骨干企業、重點企業、成長型企業和規模以上企業董事長、總經理參加了市局主辦的“金融危機下營銷管理創新與團隊執行力提升”培訓班，我縣86人參加了培訓。9月8日—9日，中心和縣安監局聯合開展了工業企業安全生產知識培訓班，全縣工業企業負責人和分管安全生產領導、專職安全員共420人參加了培訓。10月22日，該中心組織全縣工業企業財統人員在賓館進行了為期兩天的財統業務培訓，邀請有關資深財務管理專家、縣財政局、縣中小企業局業務骨干進行授課，并組織與會者到阿里巴巴公司總部進行了參觀考察，參訓人員380人。

3、科技對接開展情況。縣中小企業服務中心在對全縣中小企業的科技需求全面調查的基礎上，經過認真梳理和篩選，組織了兩場企業和科研機構。大專院校的科技對接活動，參加企業106家。6月2日，該中心組織我縣46家企業參加了第二屆中國中小企業科技項目洽談會，和大學、東南大學、理工大學等18所高校進行了面對面的科技合作交流和洽談，我縣有32家企業和高校達成合作意向。9月24日，該中心又組織我縣60家中小企業和東南大學十五個院系十八位專家教授在開發區進行了專場科技對接活動，38家企業和高校達成合作意向，部分企業還邀請專家教授到企業進行了實地考察。

二、工作成效

1、縣中小企業服務中心通過今年來的四次銀企洽談會，為我縣中小企業提供了與銀行、投資公司、金融租賃公司等機構的全面交流機會和合作平臺，加深了金融機構對企業的了解，不斷致力優化金融環境，一定程度上緩解了我縣中小企業融資難的矛盾，四場銀企洽談會共達成融資意向32億元。

2、培訓工作方面，縣中小企業服務中心通過對我縣中企業企業管理知識、財務管理知識、稅收政策的培訓，普遍提高了我縣中小企業的生產經營管理水平，進一步規范了會計核算，提高了會計信息質量，降低了企業涉稅風險；通過對涉企服務人員的培訓，提高了涉企服務人員的服務水平、服務效率，進一步優化了我縣的投資環境，得到了企業的一致好評；通過對農村富余勞動力、新生勞動力的技能培訓，一方面幫助富余勞動力掌握就業技能，提供了就業崗位，另一方面也緩解了我縣部分企業的用工矛盾。

3、科技對接方面，縣中小企業服務中心積極組織了我縣106家企業和科研機構、大專院校進行了兩場科技合作活動，為我縣中小企業的技術難題攻關、新產品開發、企業高校產學研合作提供了交流、合作的平臺，提高了企業的創新能力和增強了企業持續競爭力，62家企業和高校達成了合作意向。