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快雨快晴,快雪快晴;
雷打正月節(jié),二月雨不歇;
雷公先唱歌,有雨也不多;
雷聲大,雨點(diǎn)小;
立秋響雷,百日無霜;
六月一雷打九臺,七月一雷風(fēng)就來。
露水重,天氣晴;
悶雷帶橫閃,雹子大如碗。
棉花云,雨快臨;
南風(fēng)吹暖北風(fēng)寒,東風(fēng)多濕西風(fēng)干;
八月南風(fēng)二日半,九月南風(fēng)當(dāng)日轉(zhuǎn);
北山亮,南山不敢強(qiáng);
大華晴,下華雨;
東虹日頭西虹雨,南虹北虹氣象異;
東南風(fēng)生霧,西北風(fēng)消霧;
東閃日頭西閃雨,南閃火門開,北閃有雨來;
關(guān)鍵詞:地理興趣;歌曲;詩詞;諺語
興趣是學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)動力,是學(xué)生最好的老師。地理作為一門實(shí)用性很強(qiáng)的學(xué)科,需要教師在地理課堂教學(xué)過程中,充分利用豐富的地理教育教學(xué)資源,從多方面入手,靈活運(yùn)用歌曲、詩詞、諺語等激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣,從而有效提高課堂教學(xué)效率。
一、巧用歌曲導(dǎo)入新課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
良好的開端是成功的一半。在地理教學(xué)中,精彩的導(dǎo)入能有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高課堂教學(xué)效率。教師在地理教學(xué)中可以充分借助歌曲來進(jìn)行導(dǎo)入,如學(xué)習(xí)“常見的天氣系統(tǒng)”一節(jié)的“鋒面系統(tǒng)”時(shí),可以通過歌曲《陽光總在風(fēng)雨后》來導(dǎo)入。但為什么“陽光總在風(fēng)雨后”呢?我國地處中緯度地區(qū)的大陸東岸,降水多為鋒面雨;影響我國天氣的鋒面多為冷鋒,當(dāng)冷鋒過境時(shí),我國常會出現(xiàn)刮風(fēng)、下雨等天氣;冷鋒過境后,受冷氣團(tuán)控制,我國會陽光明媚。當(dāng)暖鋒天氣系統(tǒng)影響我國時(shí),會出現(xiàn)陰雨天氣;而陰雨過后,天氣晴朗,對于我國大部分地區(qū)來說,陽光總出現(xiàn)在風(fēng)雨之后。這樣導(dǎo)課能有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對提高教學(xué)效率有事半功倍的效果。
二、合理引用古詩詞,促進(jìn)地理教學(xué)
1.引用古詩詞有利于學(xué)生更加透徹地理解地理原理
中國古代詩歌中有很多描寫景物的詩句,其中蘊(yùn)藏著深刻的地理原理。比如“羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)”,這里的春風(fēng)指的是來自海洋上的夏季風(fēng),由于距離海洋愈來愈遠(yuǎn),勢力減弱,夏季風(fēng)影響不到甘肅的玉門關(guān),玉門成了季風(fēng)區(qū)和非季風(fēng)區(qū)的分界線。隨著夏季風(fēng)的減弱,導(dǎo)致降水愈來愈少,氣候愈來愈干,因此呈現(xiàn)出一片荒漠景觀。
2.引用古詩詞幫助學(xué)生理解地理現(xiàn)象,豐富課堂教學(xué)內(nèi)容
中國古代詩歌中有很多描寫氣候的詩句,如元代的《天凈沙?秋思》一詞:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。”枯藤老樹描寫的是我國西北內(nèi)陸干旱地區(qū)氣候干燥、降水稀少、植被稀疏,一片荒涼的景象;小橋流水描寫的是江南地區(qū)氣候濕潤、降水豐富,到處都洋溢著水鄉(xiāng)的氣息。
3.引用古詩詞幫助學(xué)生加強(qiáng)對地理知識的記憶
詩歌簡潔生動,有很強(qiáng)的韻律感,運(yùn)用詩歌進(jìn)行知識的總結(jié),識記效果較好。如學(xué)習(xí)了中國的地形后,為了學(xué)生便于記住我國主要山脈的名稱和分布,可以把所學(xué)內(nèi)容小結(jié)成順口溜:“東西走向有三橫,北天陰,中昆秦,湘桂粵贛夾南嶺。東北―西南有三撇,興安太行巫雪峰,臺灣山脈東分布,長白武夷夾當(dāng)中。弧形山脈氣勢雄,喜馬拉雅山似臥龍。”這樣讀起來瑯瑯上口,記起來頗有情趣,使學(xué)生學(xué)得活記得牢。
4.利用古詩詞進(jìn)行良好的情感教育和愛國主義教育
在地理教學(xué)中,不僅要注重給學(xué)生傳授知識,而且要培養(yǎng)他們對祖國的無比熱愛和忠誠的情感。比如選取杜甫的《望岳》:“岱宗夫如何?齊魯青未了……會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”既描寫了五岳之首的雄偉高大,展示了祖國河山的無限美好,又激發(fā)了學(xué)生對祖國河山的熱愛之情和對祖國大好風(fēng)光的無限憧憬。
三、妙用諺語提高地理教學(xué)效果
地理諺語是廣大勞動人民在長期的生產(chǎn)生活實(shí)踐中總結(jié)出來的一般自然地理規(guī)律,是鄉(xiāng)土地理教學(xué)的重要資源,地理教學(xué)中可以巧妙引入地理諺語,提高教學(xué)效果。
在學(xué)習(xí)“青藏高原地區(qū)”時(shí),可引用諺語“頭上熱滾滾,腳下冷颼颼,日照胸前暖,風(fēng)吹背后寒。”“頭上熱滾滾”“日照胸前暖”說明青藏高原上的拉薩是我國著名的“日光城”。主要原因是:青藏高原海拔高,空氣稀薄,大氣對太陽輻射削弱少,到達(dá)地面的太陽輻射就多。其次,拉薩的緯度較低(約30°N),太陽高度較大,到達(dá)地面的太陽輻射集中;同時(shí),太陽輻射穿過大氣圈的路程較短,導(dǎo)致大氣削弱的太陽輻射也較少。此外,拉薩多晴天,且常常是夜里下雨。拉薩雖然日照充足,但氣溫卻較低,即“腳下冷颼颼”、“風(fēng)吹背后寒”。因?yàn)榍嗖馗咴0胃撸諝庀”。髿鈱Φ孛娴谋刈饔萌酢?/p>
在學(xué)習(xí)秦嶺的界線意義時(shí),諺語“山前桃花山后雪”,既能表示坡向?qū)鉁氐挠绊懀帜苷f明秦嶺是我國一條重要的地理分界線。秦嶺以南為亞熱帶,以北為暖溫帶,氣候類型不同,使秦嶺南北兩側(cè)的自然景觀截然不同。
綜上所述,巧引妙用描述地理景觀、揭示地理規(guī)律的歌曲、詩詞、諺語,既能活躍課堂氣氛,把學(xué)生引入生產(chǎn)生活的情境當(dāng)中,從而激發(fā)他們樂學(xué)、好學(xué)地理的興趣,又能促進(jìn)學(xué)生的智能和情感的和諧發(fā)展。
參考文獻(xiàn):
[1]徐軍勝.如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣[J].新課程學(xué)習(xí),2011,(03).
冬天將至的夜,總是那么安詳,街上的人群漸漸散去,冰冷的空氣在身邊肆意掠過,關(guān)于冬天的諺語你知道都有哪些呢,以下是小編精心收集整理的冬天諺語,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。
描寫冬天的諺語1、冬至陰天,來年春旱。
2、冬至晴一天,春節(jié)雨雪連。
3、冬至下場雪,夏至水滿江。
4、冬至黑,過年疏;
冬至疏,過年黑。
5、陰過冬至晴過年。
6、冬至有霜年有雪。
7、一年雨水看冬至。
8、冬至冷,春節(jié)暖;
冬至暖,春節(jié)冷。
9、冬至有雪來年旱,冬至有風(fēng)冷半冬。
10、冬至落雨星不明,大雪紛紛步難行。
11、冬至打霜來年旱。
12、冬至晴,明年陰雨多。
13、冬至天氣晴,來年百果生。
14、清爽冬至邋遢年,邋遢冬至清爽年。
15、冬至有雪,九九有雪。
16、冬至頭,凍死牛;
冬至中,暖烘烘;冬至尾,不要被。
17、冬至南風(fēng)百日陰。
18、冬至頭,天氣暖;
冬至中,天氣冷;冬至尾,冷得遲。
19、冬至西北風(fēng),來年干一春。
20、冬至無雨一冬晴。
形容冬天的俗語諺語1、立冬不砍菜,就要受凍害。
2、冬無雨,把麥澆,濕凍凍不死,干凍凍死了。
3、立了冬,耬再搖,種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬,把地耕。
5、好地難得淤沙,堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒,白露打核桃,霜降下柿子,立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田,一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗,蘿卜一齊收。
9、立冬有風(fēng),立春有雨;
冬至有風(fēng),夏至有雨。
10、立冬東北風(fēng),冬季好天空。
11、立冬種豌豆,一斗還一斗。
12、冬天要忙,土壤改良。
13、黃河水不可靠,平原也要水庫造。
14、山地塌了堰,跑了糧一半。
15、立冬北風(fēng)冰雪多,立冬南風(fēng)無雨雪。
16、冬耕滅蟲,夏耕滅荒。
17、干菜曬滿筐,不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔(dān)土,夏天少擔(dān)一份憂。
19、水土不出田,糧食吃不完。
20、麥子過冬壅遍灰,賽過冷天蓋棉被。
21、冬天耕地好處多,除蟲曬垡蓄雨雪。
22、立冬景象秋蟬叫一聲,準(zhǔn)備好過冬。
23、洼地修臺田,不缺小米飯。
24、一成坷垃一成苗,十成坷垃保全苗。
25、今冬麥蓋三層被,明年枕著饅頭睡。
26、立冬那天冷,一年冷氣多。
27、秋冬多耕地,來年多打糧。
28、挖地如挖糧,整地如修倉。
29、半截坷垃半截苗,無有坷垃不長毛。
30、一個(gè)坷垃四兩油,留下坷垃有盼頭。
31、勤上坡,時(shí)間擠,莫忘隨時(shí)把肥積。
32、田要冬耕,羊要春生。
33、種麥到立冬,種一缸,打一甕。
34、立冬有雨防爛冬,立冬無雨防春旱。
35、立冬無雨一冬晴。
36、種麥到立冬,來年收把種。
37、糧田棉田全冬耕,消滅害蟲越冬蛹。
38、立冬節(jié)到,快把麥澆。
39、水土不下坡,糧食打得多。
40、立冬之日起大霧,冬水田里點(diǎn)蘿。
冬天諺語句子大全1、立冬不砍菜,就要受凍害。
2、冬無雨,把麥澆,濕凍凍不死,干凍凍死了。
3、立了冬,耬再搖,種一葫蘆打兩瓢。
4、立了冬,把地耕。
5、好地難得淤沙,堿地難得坷垃。
6、立秋摘花椒,白露打核桃,霜降下柿子,立冬吃軟棗。
7、三耕六耙九鋤田,一季莊稼抵一年。
8、立冬打軟棗,蘿卜一齊收。
9、立冬有風(fēng),立春有雨;
冬至有風(fēng),夏至有雨。
10、立冬東北風(fēng),冬季好天空。
11、立冬種豌豆,一斗還一斗。
12、冬天要忙,土壤改良。
13、黃河水不可靠,平原也要水庫造。
14、山地塌了堰,跑了糧一半。
15、立冬北風(fēng)冰雪多,立冬南風(fēng)無雨雪。
16、冬耕滅蟲,夏耕滅荒。
17、干菜曬滿筐,不怕年景荒。
18、冬季多挑一擔(dān)土,夏天少擔(dān)一份憂。
19、水土不出田,糧食吃不完。
1、立秋十八天,寸草皆結(jié)頂
2、秋不涼,籽不黃
3、霜降摘柿子,立冬打軟棗
4、秋前北風(fēng)馬上雨,秋后北風(fēng)無滴水
5、立秋之日涼風(fēng)至。
6、白露白茫茫,無被不上床。
7、風(fēng)風(fēng)涼涼,晴到重陽。
8、秋天宜收不宜散。
9、八月十五云遮月,正月十五雪打燈。
10、八月冷,九月溫,十月還有小陽春。
11、重陽晴,米糧平。
12、立秋棉管好,整枝不可少
13、立秋摘花椒,白露打胡桃
14、八月十五雁門開,小燕去,大雁來。
15、過了白露節(jié),夜冷白天熱。
16、寒露無青稻,霜降一齊倒。
17、白露身不露,秋后少游水。
18、立夏栽茄子,立秋吃茄子
19、家家吃蘿卜,疾病哪會有!
20、立秋栽蔥,白露栽蒜。
21、立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥?zhǔn)盏郊摇?/p>
22、十月三場霧,黃牛水上浮。
23、八月雷聲發(fā),大旱一百八。
24、秋分早,霜降遲
25、立秋一場雨,夏衣高捆起。
26、秋耕深,春耕淺
27、六月立秋緊’丟丟’,七月立秋秋里游。(閩南)
28、秋前秋后一場雨,白露前后一場風(fēng)
29、立了秋,掛鋤鉤。
30、立秋蕎麥白露花,寒露蕎麥?zhǔn)盏郊?/p>
31、早上立了秋,晚上涼嗖嗖
32、秋有旱,冬有冰
33、吃了重陽糕,夏衣打成包。
34、夏雨少,秋霜早
35、立秋種芝麻,老死不開花
36、立秋胡桃白露梨,寒露柿子紅了皮
37、立秋三天,寸草結(jié)籽。
38、立秋不立秋,六月二十頭。
39、立秋后三場雨,夏布衣裳高擱起。
40、立秋洗肚子,不長痱子拉肚子
41、立秋晴,一秋晴;立秋雨,一秋雨。(江蘇)
42、立秋無雨是空秋,萬物歷來一半收。
43、立秋十天遍地黃
44、九月九,無事不在河邊走。(風(fēng)大)
45、立秋三天,遍地紅。
46、十場秋雨要穿棉
47、秋耕深,春耕淺。
48、立秋晴一日,農(nóng)夫不用力
49、白露白迷迷,秋分稻秀齊。
50、重陽晴,米糧平
51、八月南風(fēng)二日半,九月南風(fēng)當(dāng)日轉(zhuǎn)。(雨)
52、九月九,大夫抄著手,
53、立秋處暑有陣頭,三秋天氣多雨水
54、一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。
55、立秋拿住手,還收三五斗
56、夜立秋,熱到頭
57、秋干熱,立秋有雨秋落落
58、秋分早,霜降遲,寒露種麥正當(dāng)時(shí)。
59、秋后的蚊子,飛不了幾天。
60、秋后的螞蚱,還能蹦幾蹦。
61、早立秋冷颼颼,晚立秋熱死牛
62、九月陰一冬溫,九月晴一冬冰。
63、描寫秋天天氣的諺語
64、立秋無雨是空秋,萬物歷來一半收
65、立秋胡桃白露梨,寒露柿子紅了皮。
66、白露砍高梁,寒露打完場。
67、麥?zhǔn)瞻耸龍鲇辍?/p>
68、立秋過后,還有‘(秋)老虎’在一頭
69、九月雷收口。
70、秋后加一伏。
71、重陽無雨看十三,十三無雨一冬干。
72、秋不食辛辣,不食肺。
73、中秋前后是白露,宜收棉花和甘薯。
74、七月立秋慢溜溜,六月立秋快加油
75、朝立秋,冷颼颼()
76、頭伏芝麻二伏豆,晚粟種到立秋后
節(jié)候表征
在古人的觀念中,芒種是農(nóng)歷五月的節(jié)氣。因此,元人吳澄在《月令七十二候集解》中說:“芒種,五月節(jié)。謂有芒之種谷可稼種矣。”在漢語里,“種作曰稼,稼猶種也;收斂曰穡,穡猶收也”。從農(nóng)事活動上來看,此時(shí)有收有種:“有芒的麥子快收,有芒的稻子可種。”吳澄解釋芒種,只言種、不言收,似乎稍顯片面。清人陳逢衡在《逸周書補(bǔ)注》中給出了更為恰當(dāng)?shù)慕忉專骸懊⒎N之日,五月節(jié)氣也。謂之芒種者,言有芒之谷至是則可斂可種也。”
據(jù)《逸周書?時(shí)訓(xùn)解》所言,芒種有三候:“芒種之日,螳螂生;又五日,V始鳴;又五日,反舌無聲。”古人認(rèn)為時(shí)令與陰陽相關(guān),農(nóng)歷五月是陽氣盛、陰氣生的月份,螳螂感陰而生,因此初候取象于“螳螂生”;V,即伯勞鳥,感微陰而鳴,因此二候?yàn)椤癡始鳴”;反舌,又名百舌,能變異其聲學(xué)百鳥鳴,五月陰氣始發(fā),反舌鳥無陰,因此也就不再發(fā)聲。
上述芒種節(jié)氣的兩種候鳥――伯勞與反舌,是中國文化中的名鳥。古人認(rèn)為,伯勞夏至鳴、冬至止,乃月令候時(shí)之鳥。世傳“詩祖”尹吉甫信后妻讒言,殺子伯奇,伯奇化為此鳥。成語“勞燕分飛”中的“勞”即指伯勞。反舌俗名“姑惡”,也稱“苦惡”,民間傳說,古時(shí)有一可憐媳婦遭惡家姑虐待,化為此鳥,因其“姑惡姑惡”的叫聲而得名。與此說相異,民間又說有一惡媳婦因虐待婆婆被休,化為苦惡鳥,因此,它要苦叫一整夜,才能在河邊得一蚯蚓充饑。
在文人的筆觸中,也有對芒種節(jié)氣的描寫。唐代詩人元稹曾作《詠廿四氣詩?芒種五月節(jié)》,詩中描述:“芒種看今日,螗螂應(yīng)節(jié)生。彤云高下影,`鳥往來聲。淥沼蓮花放,炎風(fēng)暑雨情。相逢問蠶麥,幸得稱人情。”詩人寫氣象――彤云、炎風(fēng)、暑雨,也寫物象――螗螂、`鳥、蓮花,最后止筆于人事――相逢問蠶麥,為人們勾勒出一幅芒種節(jié)氣的民間風(fēng)情畫卷。
我國江南地區(qū)的民眾又以芒種為梅雨季節(jié)之始:“立梅,芒種日是也。”立梅,也稱“入梅”“進(jìn)梅”,為梅雨季節(jié)開始的一天,結(jié)束的一天則稱為“出梅”。各地入梅、出梅的時(shí)間也有出入。一般而言,以芒種后的第一個(gè)丙日為入梅,以小暑后的第一個(gè)未日為出梅。由于這一時(shí)段的空氣濕度大,百物極易獲潮霉?fàn)€,人們也稱梅雨為“霉雨”。
農(nóng)事活動
芒種也是我國南北方農(nóng)事活動的重要節(jié)點(diǎn)。諺語說:“芒種芒種,連收帶種。”其農(nóng)事之“忙”,主要體現(xiàn)在“三夏”――夏收、夏種、夏管上。
芒種是我國南方地區(qū)插播夏季稻的季節(jié)。農(nóng)事諺語對此多有概括:在江蘇,“芒種插得是個(gè)寶,夏至插得是根草”;在江西,“芒種前三日秧不得,芒種后三日秧不出”;在福建,“芒種邊,好種秈;芒種過,好種糯”,等等。此時(shí),其他農(nóng)作物的田間管理也很重要。浙江有“七道油麻八道粟”的農(nóng)諺。北魏賈思勰在《齊民要術(shù)》中也說:“鋤不厭數(shù),周而復(fù)始,勿以無草而暫停。”因此,人們多次中耕(作物生長期中,在植株之間鋤草、松土,叫作中耕),不但能除草,也有保持土壤疏松、保墑(保持土壤水分)之功效。
在我國北方地區(qū),此時(shí)是越冬小麥?zhǔn)斋@的時(shí)節(jié)。諺語說“小滿天趕天,芒種刻趕刻”,言稱農(nóng)事之忙。宋元時(shí)期的農(nóng)書《韓氏直說》對此早有認(rèn)識:“農(nóng)家忙并,無似蠶麥。古語云‘收麥如救火’。若少遲慢,一值陰雨,即為災(zāi)傷。遷延過時(shí),秋苗也誤鋤治。”在山西,小麥?zhǔn)斋@時(shí),全家齊上陣,諺語說“麥黃農(nóng)忙,秀女出房”。在河南,出嫁的女兒也要回娘家?guī)椭整湥渍Z說“麥子上了場,閨女去瞧娘”。
芒種時(shí)節(jié),民眾也占驗(yàn)天氣和農(nóng)事。在河北,諺語說“有錢難買五月旱,六月連陰吃飽飯”;在安徽,民眾喜歡五月大雨,諺云“五月十三下一滿,都到饒州買巨碗”,意為秋天收成好。
據(jù)稱,農(nóng)歷五月十三為關(guān)公誕辰日,各地民眾于這一天紛紛去關(guān)帝廟祭祀。傳說關(guān)公這一天磨刀需要淬水,因此民間占驗(yàn)是日多雨,諺語也說“大旱不過五月十三”。
民間習(xí)俗
東漢崔在《四民月令》中說:“五月,芒種節(jié)后,陽氣始虧,陰慝將萌;暖氣始盛,蟲蠹并興。”因?yàn)槭顷帤馐及l(fā)的月份,古人因此以五月為“毒月”“惡月”,人們想盡一切辦法解毒、避惡,諸如飲雄黃酒、門插艾草、不嫁娶、不建房,等等。這也便有了農(nóng)歷五月初五端午節(jié)的諸多習(xí)俗。芒種與端午節(jié)期相近,也有一些特定的習(xí)俗:
安苗 每至芒種節(jié)氣,種完了水稻,皖南地區(qū)的民眾都要舉行名為“安苗”的祭祀活動。屆時(shí),家家戶戶用新麥面捏出五谷六畜、瓜果蔬菜的形狀,上蒸籠蒸熟,再用蔬菜汁染上顏色,設(shè)供獻(xiàn)祭,祈求秋天有個(gè)好收成。
煮梅 在我國南方,每年五六月份是梅子成熟的季節(jié),家家戶戶要煮梅。梅分觀賞的花梅和食用的果梅。果梅的果實(shí)也稱“青梅”“酸梅”,其味道酸澀,需要煮后方可食用。據(jù)李時(shí)珍《本草綱目》記載:“梅,杏類也。樹、葉皆略似杏。葉有長尖,先眾木而花。其實(shí)酢,曝干為脯,入羹G齏中,又含之可以香口。”煮梅的方法有多種,簡單的是用糖與青梅一起煮,比較考究的還要在里面加入紫蘇。