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關鍵詞:建筑施工;協調;管理;手段;保障
Abstract: the complexity of building products, characteristics of each specific diversity,, determines the construction need more types, more professional, more units of the duties, cooperate closely, can build a house with "economic, applicable, has the advantages of safety, beautiful".
Keywords: building construction; coordination; management; means; security
中圖分類號:TU71
前言:
由于房屋建筑施工周期長,工序繁雜,各方在交叉配合上有時會出現一些不和諧的地方,有的造成返工,有的影響房屋建筑使用功能,嚴重的甚至帶來質量問題和安全隱患。因此,如何協調好施工管理過程的交叉配合問題是至關重要的。
1.重視招投標管理,是做好協調管理的前提保證
隨著建筑市場招投標制度的深度貫徹,建設單位對招投標越來越重視,招標文件內容考慮的越來越細致,可以在招標文件中明確中標單位必須有合作配合責任,否則不予投標,即使中標后發現有推諉扯皮等現象時,建設單位隨時有權單方面解除合同,并賠償建設單位一切損失,且作為現場考察的重要組成部分。為項目的規范化管理提供前提保障。
2.加強合同管理,是交叉施工管理的關鍵
目前建筑市場專業分工愈加細致,專業分包現象普遍存在。各參建單位在工作范圍的界定上很難做到十分明確,且受利益的驅使,各參建單位都想少付出多收益,往往造成工序上的遺漏和扯皮等問題產生,這些人為因素帶來的問題,增加了協調管理的復雜性和難度性。因此,要從承包合同上給予完善、規范,特別是應在合同中明確各承包單位在整個工程項目中的責、權、利,針對各工種、各專業可能出現的交叉配合等方面的問題,在合同中明確注明具體的制約措施,并充分運用經濟杠桿,制定科學的獎懲制度,
3.運用專業技術優化設計,為施工交叉管理打好基礎
由于各專業設計都有各自的設計原則和處置辦法,通常是各自為政,自成章法,很少考慮在同一張平面圖上疊加其他專業的設計成果,這就導致了不同專業在后續施工中交叉作業,爭搶同一工作面,影響后續施工,甚至埋下安全、質量隱患,造成不必要的損失。因此,以建筑專業為主,結構、水電、暖通等專業為輔,采用CAD圖層疊加技術,將各自的設計成果(如:管線、設備等)在各層平面圖上疊加,發現交錯、重疊的,應重點分析、逐一排除,消滅管線打架現象。對于集中走廊等位置的管線,應提供管線布置剖面圖,便于不同專業交底排查。
4.堅持樣板開路,為施工交叉管理提供實體參照
建筑工程外形越來越美觀、復雜,結構越來越嚴謹,使用功能日趨多樣化和全面化,使用人對工程的要求也逐漸提高,各種專業分包的參與勢必增多。
每個分項工程或工種(特別是量大面廣和復雜的分項工程)及新技術、新材料、新工藝項目的施工要在開始大面積操作前根據設計和規范要求做出示范樣板,包括樣板墻、樣板間、樣板件、樣板套等樣板,經有關人員、部門(業主、顧客、監理、質檢員等)共同檢查驗收,認可批準后,方可按樣板質量標準和施工效果大面積展開施工操作。
這樣可以直觀地看到和評判其質量與工藝狀況以及施工效果,又對各種材料、設備的使用和安裝效果等進行直接檢驗,也為各專業交叉施工提供現場協作,有利于各專業工作面和工作空間預留的配合施工。保證了工程質量,避免盲目施工,造成大量返工,浪費人力、物力。并可以作為驗收的實物標準。通過樣板的施工和檢驗也避免給后序工程留下隱患,提前把隱患控制住。
5.建立快速處置機制,為施工交叉管理提供有效手段
實際工作中,各專業、各工種、多工序的交叉沖突難以避免,因此,平時應按規范、規程的要求,不斷收集、總結、更新可借鑒的經驗,編制《快速處置技術手冊》,讓管理層到操作層統一意識。
5.1遵循“操作員對班組負責,班組對專業隊伍負責,總承包、監理、設計對業主負責”的原則,實現化整為零,分工明確,避免無序管理。
5.2遵循“先地下后地上,先土建后設備,先主體后圍護,先結構后裝修,先主體后附屬”的原則,避免工序、流程倒置,管理混亂。
5.3管道管徑布置原則:先布置管徑較大的管線,后布置管徑較小的管線,遇管線交叉時,應小管避讓大管。因小管所占空間位置較小,造價相對較低且易于安裝。
5.4管道類型布置原則:壓力流管道避讓重力流管道。管線交叉時,應將重力流管道對標高的要求作為首要條件給予滿足。
6.應用PDCA管理體系,為施工交叉管理提供有力保障
6.1、PDCA管理體系的實質
PDCA管理體系又稱為“戴明環”,是由Edward Deming提出來的科學管理方法,通過計劃(PLAN)、實施(DO)、檢查(CHECK)、處理(ACTfON) 4個階段、8個步驟循環完成的一種管理體系。PDCA管理體系中各環節緊密聯系,每次循環都有新的目標和內容。每循環一次,就實現一定的質量目標,解決一定的問題,通過不停地轉動,使質量水平不斷的得以提高。
6.2、應用PDCA管理機制,提升交叉管理水平
PDCA管理實質是提升優化管理的過程,施工過程的各專業、各工種、多工序的交叉沖突事件,較為常見。這里就以“墻角管道先行安裝,影響墻角粉刷質量”的問題為例,闡述PDCA管理在在具體實踐中的運用。
計劃階段,也稱P階段。這也是PDCA體系中最基礎、最關鍵的一環。它主要包括制定計劃,研究問題,找出產生問題的原因,擬定對策和措施等,概括起來包括4個步驟。
(1)分析現狀,找出存在的問題。一般可通過設計排查、現場巡查等方式,收集、分析、統計以往工程原始記錄,總結經驗;也可通過與標準、規范、規定對照等方式,找出施工中可能出現多專業、多工種間的交叉、沖突點。例如:墻角粉刷與管道安裝交叉施工,出現粉刷施工難操作,導致粉刷質量差等問題。這就為下一步驟的工作提供了研究的對象。
(2)分析影響施工問題產生的原因。如上例,通過分析,發現影響墻角粉刷質量的原因是由于“操作空間小,施工組織無序,缺乏溝通”等因素造成。由此可見,以第一步驟工作為切入點,從工序質量、施工質量、安全隱患等方面,深化分析,查找、甄別產生問題的原因,能夠分析出影響研究對象的多方面因素,有利于下一步驟的工作開展。
(3)找出影響施工問題的主要因素。通過進一步分析,就能得出結論,顯然“施工組織無序”是影響墻角粉刷質量的主要因素。但在現實管理中,影響施工問題的原因可能多種各樣,情況復雜,難以一眼找出主要矛盾。這就要求管理者熟練掌握合同、規范、規程的要求,加強專業間的溝通,這樣才能高效、準確地確定矛盾的主要因素,才能為在擬定對策環節找到有效突破口。
(4)擬定對策和措施。針對 “施工組織無序”的問題,管理者擬定“先局部粉刷,后管道安裝”的原則,并制定出“先將管道后陰角部位500mm左右寬的墻體粉刷(留施工縫),再進行管道安裝,最后進行大面積的抹灰”的施工方案指導施工。
由此可知,這一環節是PDCA管理最為重要的部分,對策制定的可操作性、合理性、科學性,將直接影響后續三個階段的工作效果。因此在制定對策過程要反復考慮對策制定的原因、目的,實施的時間、地點、人員和方法等6個方面的問題。要做到事事有依、事后有據、切實可行,否則將影響這一循環的實際效果。
關鍵詞:建筑;工程施工;協調;專業
在我國,建筑工程到處可見,深深影響著群眾的生活,它的作用就在于使人民群眾的生活水平得到提高,加快了社會經濟的繁榮發展。在給人們帶來積極影響的同時,也給人們帶來一個非常嚴峻的問題,那就是,建筑行業的發展遠遠趕超了工程質量控制及質量監理的發展,使得我國的建筑工程出現很多質量問題和安全隱患,由此又導致了經濟上的巨大損失以及惡劣的社會影響。因此,找出并分析建筑施工管理中存在的問題,提出具備可行性的方法和措施,從而達到提高施工管理中工程質量的目的。
以工程施工技術以及施工的質量控制和管理為出發點來看,建筑工程是否合格并可以投入使用,一定程度上取決于施工各專業之間的相互協調和配合,一旦缺乏各專業之間的相互協調以及施工技術部門之間的配合,或是沒有處理好各專業之間的關系,經常出現工程返修等現象,不但浪費了大量的資金投入,還會使得工期拖延,給建筑物的使用埋下了嚴重的質量問題以及安全隱患。
一、 意義
在建筑工程施工中,各個專業之間由于有許多的交叉點而經常出現一些問題,甚至難以找到有效的措施和手段進行補救。即使是施工中遇到的小問題,若是沒有提前制定的防治手段,想要做到及時處理很困難,甚至需要花費更多的資金投入,嚴重制約著工程質量以及經濟效益。設計單位、施工單位以及監理單位負責建筑工程的建設以及管理工作,以為用戶負責為基本原則,認真做好專業之間的協調與配合。此外,做好專業之間的協調與配合工作是施工管理水平以及施工行業標準同步提高的必要條件。
二、常見問題
(一)在建筑施工各專業相互協調與配合的過程中經常出現的問題
在土建專業以及電氣專業中關于樓層梁和底梁與電氣進戶管之間往往會存在一定的安裝沖突,還會出現電氣開關被設置在了水管之后等等。此外,在土建工程施工中,經常會出現電氣線管被堵塞的問題;土建專業還會常常與給排水專業之間發生給排水管與梁等相沖突的問題,以及衛生間的給排水管先的預留孔的部位常常不能與衛生潔具等對應放置等等;土建專業與暖通專業的沖突表現在:暖氣的管道和梁等之間。此外,在建筑施工的過程中,空調的預留管線沒有設計固定的出墻預定孔,在投入使用后,經常會出現砸墻等能夠導致墻體的整體結構受到損害等問題;施工中還會出現一些不利于結構穩定以及建筑使用功能的問題。此外,施工中還應予以注意的問題包括:一些大型的設施設備的安裝管道、預埋件的埋藏深度,還有各個主要的控制系統之間的配合與協調工作等等。
(二)建筑工程各專業協調與配合工作中出現問題的原因
在建筑施工的過程中,一方面,各個專業有自己特定的專業技術要求,另一方面,還需要配合和協調其它專業的施工進度以及空間位置需求。因此,若是沒有充分考慮施工技術要求以及專業沖突的部分,就會產生很多問題。所以,要提高施工人員整體的專業素質和工作能力,是建筑施工的質量控制的新要求。此外,施工人員對于引進和應用的新的技術和產品,沒有及時的認識,或是沒有施工作業資格,無證上崗等,對于施工圖紙的掌握還存在偏差,由此而導致的各專業之間的矛盾以及沖突的加劇,給各個專業的協調和配合工作帶來了困難。
在建筑施工中,若是沒有建立健全的施工管理機制,沒有落實施工責任制度,或者施工人員沒有積極正確的作業心態以及亟待提高的施工管理水平,都將給建筑施工中各專業間的協調與配合工作形成阻礙,這也是產生問題的影響因素之一。此外,建筑施工中各個專業缺少明確的作業分工,使得施工時遭遇瓶頸。
建筑工程項目施工的涉及范圍廣,施工過程又極具復雜性,筆者試在此列舉幾個能夠對施工質量產生影響的因素,其主要包括五個方面:人力、施工材料、施工設備、施工技術以及施工環境。在建筑施工的過程中,參與作業的人員大多屬于建設、設計或監理部門;施工過程所需的各種材料頗為復雜,甚至有的時候由于現場環境條件的制約而采用了一些非標材料或是修筑設備等;施工設備的性能是否良好以及技術人員的操作水平;施工過程中的質量監管、施工方案等。在建筑施工中,若想提高建筑工程的質量,必須嚴把各專業的質量控制關,尤其是工程的設計、施工材料、施工環境下的自然條件的整治措施以及技術監管等各個方面。
三、措施
(一)強化管理機制,建立健全安全保障機制
當前,城市建設的迅速發展一定程度上要依賴于建筑施工行業的推進作用,同時其也使社會進步,但是,使最大化的發揮經濟效益取得是建筑工程施工的主要目標。雖然現行的法律規范對建筑工程施工質量有一定的牽制及監察作用,但是由于還未建立健全監理機制,在監理工作中還是會存在許多遺漏和疏忽,導致建筑工程事故頻發。通過分析與探究了事故發生的原因后發現,建筑工程各個利益主體缺乏質量安全意識,在施工管理上缺乏相應的手段與力度;個別施工企業為追求經濟利益而不惜做出違法亂紀的事情等。在建筑工程的施工過程中,經常會出現工期縮短或是資金注入的減少,承建單位在施工過程中沒有遵守相關的規范要求,使得現場的施工管理陷入混雜狀況,缺少了必要的安全防護,直接影響了建筑施工工程的質量。
1、 建立嚴格的施工安全監察機制。
2、 落實安全生產責任制。
3、保證施工技術交底工作的安全有序進行。
(二)強化合同的約束效益,做好工程交叉管理
當前,建筑行業的專業劃分越來越明確、細致,普遍存在著專業分包的機制。但是在工作范圍的劃分上,各級建設單位的分工并不明確,有一些參與工程建設的部門由于受到利益的引誘,往往會再施工過程中偷工減料,一邊獲取更多的利益,這就導致施工中遺漏了不少的作業工序;諸如此類的因素造成的工程損失無疑使得各專業間的協調和配合難度加大。因此,要完善合同的內容條款,尤其是應在合同中落實各個參建部門的責任、權利,同時,對于需要各個專業配合作業的工序要擬定具體、有效的規范措施,還可以將經濟杠桿的效應應用于工程施工中,建立完 善、合理的獎懲機制,從而才能實現建筑工程管理的規范化。
(三)在施工設計中引進和應用專業技術,做好工程施工的交叉管理
在建筑施工中,明確各個部門的施工任務,應以建筑專業為主,水電等其他專業為輔,避免造成工序混雜,給工程留下安全隱患。此外,也可以將CAD圖層疊加技術應用于施工中,有效并合理地安排交叉作業。
(四)PDCA管理體系的引進和應用,保證工程的交叉管理順利進行
該管理體系的主要作用在于,可以優化施工管理,提高工程質量。在具體的施工過程中,常常會出現各個專業的作業工序沖突交叉,因此,制定相應的解決措施是必要的。PDCA體系主要包括四個部分:計劃的制定、問題的研究、探求引發問題的原因以及相應措施的制定。
總結:
總而言之,建筑工程的優劣要取決于施工各個專業的配合與協調,共同順利完成施工項目。因此,對于施工工程的交叉作業的質量管理是必要的,只有這樣才能按時竣工并驗收。在建筑工程中,各個專業的協調和配合作業的范圍很廣,也就是說,其自身就是一項系統化的工程。只有熟悉和掌握工程的特點以及相應應急措施,施工各專業相互協調和配合,從而保證工程的質量和施工進度,更好地完成工程建設。
當前,我國基建體制已經不斷完善和深化,以及工程相關規范要求、法律法規的出臺,建筑施工中的質量管理也開始以法律為依托。因此,只有采取合理、有效的措施才能提高工程質量;只有高質量的工程才能提高使用壽命、強化市場競爭力;更多的高質量工程才能最大化地發揮經濟效益的積極作用。
參考文獻:
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[7]陳焯宇. 建筑工程施工協調管理的創新[J]. 中小企業管理與科技(上旬刊), 2010,(07)
【關鍵詞】建筑工程施工;各專業;協調管理;方法
1前言
建筑工程中,無論是民用建筑還是工業建筑,在施工過程中都涉及到多專業的配合,即土建、電氣、給排水、暖通等專業的配合。由于現代建筑的科技含量越來越高,各專業中包含的內容也越來越多,如空調、通風、消防、對講、監控、電視、電話、寬頻網等等。在整個施工過程中各專業之間的協調與配合是至關重要的,如果協調的不好,不僅影響施工進度,更直接影響工程的質量與品質。因為每一個專業既有自己的特定的位置空間和技術要求,同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上不能充分全面考慮,特別是在一些交叉部位的細節,極易產生問題,將出現誤工、返工等情況,影響工期和建筑質量,造成工程投資的浪費,嚴重的還會造成安全隱患。因此,建筑工程施工中各專業的協調配合是非常重要的。
2施工中常見的協調問題
1.土建專業與電氣專業
經常出現電氣進戶管與樓層梁和地梁相沖撞的情況,以及電氣開關設計在自來水管的管后等情況。另外,電氣線管在土建施工中被堵塞的現象也經常發生。
2.土建專業與給排水專業
經常出現給排水管與梁和板相沖撞的情況,還有衛生間的給排水管線預留孔洞的位置與施工后衛生潔具的安放位置不相對應的情況等。
3.土建專業與暖通專業
經常出現暖氣管道與樓層梁和地梁相沖撞的情況。另外,在施工中沒有預留空調管線的出墻預留孔,出現入住后砸墻,破壞墻體結構的情況。
4.建筑外表面、功能與結構
各種預制構件、預埋件、裝飾與結構的關系,如在施工中沒有考慮預留位置,將造成二次施工的后果。
5.各輔助專業之間的協調
各種消防、通風管線穿梁時,樓面凈空是否影響結構及使用功能的要求,另外,大型設備的安裝通道,附件的預埋深度,以及弱電系統、控制系統等之間的協調問題。
3產生問題的原因
1.從施工技術方面分析
在施工過程中,每一個專業既有自己的特定位置空間、技術要求,同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上不能充分全面考慮,特別是一些交叉部位的細節,則極易產生問題。因此,對施工人員的素質和水平提出了更高的要求。另外,由于新技術、新產品的不斷出現和應用,施工人員未能及時掌握,或者施工人員沒有經過專業知識培訓和上崗培訓,看不懂施工圖紙,將增加各專業之間出現矛盾和問題的可能性,造成各專業協調上的混亂情況。
2.從施工質量方面分析
工程項目施工涉及面廣,是一個極其復雜的過程,影響質量的因素很多,我們常說的五個大的方面:人、材料、機械、方法和環境。參與施工建設的人員主要來自建設、施工、設計、監理等單位;施工所用材料也種類繁多,有時受特殊環境制約甚至使用非標材料和設備;施工用機械的設備性能和操作者熟練程度;施工建設過程的管理思路、設計方案、施工組織等。要提高工程項目的質量,就必須狠抓施工階段各專業的質量控制。因此,要在設計、材料、機械、地形、地質、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術措施、管理制度等各方面,嚴把質量關。
3.從施工管理的角度分析
如果施工組織管理不健全,存在著人員責任不明確,或者是專業人員思想麻痹,認為工程項目中返返工是正常的,加之施工人員、管理人員的水平參差不齊,都會給施工中各專業的協調工作帶來困難,也是產生問題的重要原因。另外,由于各專業的分工協調不盡人意,每一個專業的技術管理人員,對其他專業的工作、工序及技術、質量要求很難全面了解和掌握。即使是本專業的問題,也由于新產品、新技術的使用,對其性能與施工工序不太熟悉,這無疑給協調工作帶來更多的問題。
4協調工作的重要性
工程中各專業的交叉部位多數都是一些小的東西,一般情況下對工程影響不大。但有時也會出現一些較大的問題,讓我們很難補救,甚至無法挽救。即便是這些小的問題,如果事先不設法考慮解決,事后處理起來也很麻煩,有時甚至要花幾倍的代價,而且還會影響工程的質量,造成經濟損失。作為工程的建設者、管理者,從設計、監理到施工的各單位首先要從對業主、用戶負責的角度認識問題,要從履行合同中自己的責任義務的角度,認真對待協調問題。同時,從提高行業標準,施工和管理水平上講,做好各專業的協調工作也是十分必要的。作為有關的技術管理人員首先要認識到協調工作的重要性,才有可能真正做好協調管理工作。
5做好各專業間協調工作的方法
(一)加強技術協調
首先,提高設計圖紙的質量,減少因技術錯誤帶來的協調問題。設計圖紙的好壞直接關系到工程質量的優劣。一般來說,設計人員對本專業的設計都較為嚴密和完整,但與其他專業的設計就不一定協調,這就需要在圖紙會審時找出問題。施工單位要根據設計單位提供的管線圖,協同環控、動力照明、電氣、建筑裝飾以及弱電、消防等環節,對圖紙進行會審,如圖紙有不完善之處,提出修改意見,并提交設計單位確認。另外,技術交底是讓施工隊、班組充分理解設計意圖,了解施工的各個環節,從而減少交叉協調問題。
(二)加強管理協調
對每一個工程項目的管理,首先要做好施工前的準備工作,必須熟悉施工圖紙,針對具體的施工合同要求,掌握圖紙要求,研究科學的施工組織設計。最大限度去優化每一道工序,每一分項(部)工程,同時考慮自身的資源條件,認真、合理地做好施工組織計劃,從大入小,由面及點,確保每一分項工程能納入受控范圍之中。各專業的協調工作不僅要從技術下功夫,更要建立一整套健全的管理制度系統地進行管理,通過管理以減少施工中各專業的配合問題,建立以甲方、監理為主的統一領導,由專人統一指揮,解決各施工單位的協調工作,作為甲方管理人員、監理人員,首先要全面了解、掌握各專業的工序,設計的要求。這樣才有可能統籌各專業的施工隊伍,保證施工的每一個環節有序到位。通過各部門的認真檢查,防止問題的出現。
(三)加強組織協調
建立由管理層到基層逐級的責任制度,權責分明;建立獎罰制度,在責任制度的基礎上建立獎懲制度,提高施工人員的責任心和積極性。隱蔽驗收與中間驗收是做好協調管理工作的關鍵。此時的工作已從紙上階段進入實物階段,各專業之間的問題更加形象與直觀,問題更容易發現,同時也最容易解決和補救。作為施工現場技術管理人員,要善于不斷地總結工作中的經驗教訓。對施工中常見的問題,各專業之間的工期矛盾等都要做到心中有數,并有一個或幾個解決預案。
(四)提高專業管理人員、施工人員的業務水平和綜合素質
產品質量的好壞與從業人員的水平素質密不可分。在做好管理的同時,加強施工管理人員的技術培訓,專業水平的提高,以及對新技術產品的了解掌握。培養施工人員的敬業精神與細致的工作作風。強調各專業協調對施工的重要性,加強技術責任的協調管理,才有可能把問題和隱患消滅在萌芽狀態,保證工程質量。
6結論
建筑工程中,無論是民用建筑還是工業建筑,在施工過程中都涉及到多專業的配合,即土建、電氣、給排水、暖通等專業的配合。如果在技術上不能充分全面考慮,特別是在一些交叉部位的細節,極易產生問題,將出現誤工、返工等情況,影響工期和建筑質量,造成工程投資的浪費,嚴重的還會造成安全隱患。因此,建筑工程施工中各專業的協調配合是非常重要的。
參考文獻
【關鍵詞】建筑工程施工; 各專業; 協調管理;方法;
前言
隨著我國城市化進程的不斷加快,我國的多個地方出現了建設潮,多個城市的建筑物拔地而起,隨著我國多個城市的建筑施工的加快,施工中的進程以及質量就擺在了突出的位置,如何保證建筑物的工期以及質量就成了施工中最重要的一項事情。
一、建筑工程施工中各專業協調管理的重要性分析
建筑工程中,無論是民用建筑還是工業建筑,在施工過程中都涉及到多專業的配合,即土建、電氣、給排水、暖通等專業的配合。由于現代建筑的科技含量越來越高,各專業中包含的內容也越來越多,如空調、通風、消防、對講、監控、電視、電話、寬頻網等等。在整個施工過程中各專業之間的協調與配合是至關重要的,如果協調的不好,不僅影響施工進度,更直接影響工程的質量與品質。因為每一個專業既有自己的特定的位置空間和技術要求,同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上不能充分全面考慮,特別是在一些交叉部位的細節,極易產生問題,將出現誤工、返工等情況,影響工期和建筑質量,造成工程投資的浪費,嚴重的還會造成安全隱患。因此,建筑工程施工中各專業的協調配合是非常重要的。
二、建筑工程施工中常見的各專業間協調問題分析
1、施工中常見的協調問題有:一是土建專業與電氣專業:經常出現電氣進戶管與樓層梁和地梁相沖撞的情況,以及電氣開關設計在自來水管的管后等情況。另外,電氣線管在土建施工中被堵塞的現象也經常發生。二是土建專業與給排水專業:經常出現給排水管與梁和板相沖撞的情況,還有衛生間的給排水管線預留孔洞的位置與施工后衛生潔具的安放位置不相對應的情況等。三是土建專業與暖通專業:經常出現暖氣管道與樓層梁和地梁相沖撞的情況。另外,在施工中沒有預留空調管線的出墻預留孔,出現入住后砸墻,破壞墻體結構的情況。四是建筑外表面、功能與結構:各種預制構件、預埋件、裝飾與結構的關系,如在施工中沒有考慮預留位置,將造成二次施工的后果。五是各輔助專業之間的協調:各種消防、通風管線穿梁時,樓面凈空是否影響結構及使用功能的要求,另外,大型設備的安裝通道,附件的預埋深度,以及弱電系統、控制系統等之間的協調問題。
2、產生問題的原因。一是從施工技術方面分析,在施工過程中,每一個專業既有自己的特定位置空間、技術要求,同時又必須滿足其他專業施工的時間順序和空間位置的合理需求。如果在技術上不能充分全面考慮,特別是一些交叉部位的細節,則極易產生問題。因此,對施工人員的素質和水平提出了更高的要求。另外,由于新技術、新產品的不斷出現和應用,施工人員未能及時掌握,或者施工人員沒有經過專業知識培訓和上崗培訓,看不懂施工圖紙,將增加各專業之間出現矛盾和問題的可能性,造成各專業協調上的混亂情況。二是從施工質量方面分析,工程項目施工涉及面廣,是一個極其復雜的過程,影響質量的因素很多,我們常說的五個大的方面:人、材料、機械、方法和環境。參與施工建設的人員主要來自建設、施工、設計、監理等單位;施工所用材料也種類繁多,有時受特殊環境制約甚至使用非標材料和設備;施工用機械的設備性能和操作者熟練程度;施工建設過程的管理思路、設計方案、施工組織等。要提高工程項目的質量,就必須狠抓施工階段各專業的質量控制。因此,要在設計、材料、機械、地形、地質、水文、氣象、施工工藝、操作方法、技術措施、管理制度等各方面,嚴把質量關。三是從施工管理的角度分析,如果施工組織管理不健全,存在著人員責任不明確,或者是專業人員思想麻痹,認為工程項目中返工是正常的,加之施工人員、管理人員的水平參差不齊,都會給施工中各專業的協調工作帶來困難,也是產生問題的重要原因。另外,由于各專業的分工協調不盡人意,每一個專業的技術管理人員,對其他專業的工作、工序及技術、質量要求很難全面了解和掌握。即使是本專業的問題,也由于新產品、新技術的使用,對其性能與施工工序不太熟悉,這無疑給協調工作帶來更多的問題。
三、建筑工程施工中做好各專業間協調工作的措施分析
1、加強技術協調。首先,提高設計圖紙的質量,減少因技術錯誤帶來的協調問題。設計圖紙的好壞直接關系到工程質量的優劣。一般來說,設計人員對本專業的設計都較為嚴密和完整,但與其他專業的設計就不一定協調,這就需要在圖紙會審時找出問題。施工單位要根據設計單位提供的管線圖,協同環控、動力照明、電氣、建筑裝飾以及弱電、消防等環節,對圖紙進行會審,如圖紙有不完善之處,提出修改意見,并提交設計單位確認。另外,技術交底是讓施工隊、班組充分理解設計意圖,了解施工的各個環節,從而減少交叉協調問題。
2、加強管理協調。對每一個工程項目的管理,首先要做好施工前的準備工作,必須熟悉施工圖紙,針對具體的施工合同要求,掌握圖紙要求,研究科學的施工組織設計。最大限度去優化每一道工序,每一分項(部)工程,同時考慮自身的資源條件,認真、合理地做好施工組織計劃,從大入小,由面及點,確保每一分項工程能納入受控范圍之中。各專業的協調工作不僅要從技術下功夫,更要建立一整套健全的管理制度系統地進行管理,通過管理以減少施工中各專業的配合問題,建立以甲方、監理為主的統一領導,由專人統一指揮,解決各施工單位的協調工作,作為甲方管理人員、監理人員,首先要全面了解、掌握各專業的工序,設計的要求。這樣才有可能統籌各專業的施工隊伍,保證施工的每一個環節有序到位。通過各部門的認真檢查,防止問題的出現。
3、加強組織協調。建立由管理層到基層逐級的責任制度,權責分明;建立獎罰制度,在責任制度的基礎上建立獎懲制度,提高施工人員的責任心和積極性。隱蔽驗收與中間驗收是做好協調管理工作的關鍵。此時的工作已從紙上階段進入實物階段,各專業之間的問題更加形象與直觀,問題更容易發現,同時也最容易解決和補救。作為施工現場技術管理人員,要善于不斷地總結工作中的經驗教訓。對施工中常見的問題,各專業之間的工期矛盾等都要做到心中有數,并有一個或幾個解決預案。
4、提高專業管理人員、施工人員的業務水平和綜合素質。產品質量的好壞與從業人員的水平素質密不可分。在做好管理的同時,加強施工管理人員的技術培訓,專業水平的提高,以及對新技術產品的了解掌握。培養施工人員的敬業精神與細致的工作作風。強調各專業協調對施工的重要性,加強技術責任的協調管理,才有可能把問題和隱患消滅在萌芽狀態,保證工程質量。
四、結語
可見一個好的建筑工程出了具備好的施工單位、施工人員以外,還要有較強的協調能力的專業人員。因此我們在實際的建筑工程中要加強對施工人員的培養,培養各單位人員的協調能力。
參考文獻:
關鍵詞 雙線并行 工學交替 基于企業崗位技能認證
中圖分類號:G710 文獻標識碼:A
1創新基于校企共同體的“雙線并行、寓學于工”人才培養模式
基于廣西中職教育在泛北部灣經濟區的建設開發中以服務北部灣經濟區建設為目標構想,在人才培養模式上根據企業的勞動力需求狀況,以及企業的工程進度和用工情況,并結合學校教學組織的特點,以學校和企業為交叉并行兩線,創新基于校企共同體的“雙線并行、寓學于工”人才培養模式。
建設實施要點:
(1) 校企合作共同確立專業人才培養規格,人才培養目標與企業用人標準、確定工作崗位類別,明確典型工作任務和教學重點。
(2) 以提高學生職業能力和綜合職業素質為目標,以建筑行業、企業為依托,在原有工學結合人才培養模式基礎上,加大工學結合的深度,按照職業工作過程營造真實的學習環境,以學校與企業這兩條線路構建“雙線并行、工學交替”的人才培養模式。
(3) 在“雙線并行、工學交替”的人才培養模式框架下,校企共同制定實施彈性靈活的教學組織模式。根據企業的工程進度和用工情況,并結合學校教學組織的特點,每個學期靈活安排校內基礎知識技能學習、校內綜合崗位實訓、校外認知實習、校外頂崗職業能力實訓等教學內容交替進行。
(4) 教學團隊由專任教師與兼職教師共同組成,安排專業教師到企業頂崗實踐,積累實際工作經驗,提高實踐教學能力,同時聘請行業企業的專業技術骨干和能工巧匠到學校擔任兼職教師,逐步加大兼職教師的比例,形成專兼職教師共同教學的機制。
2創新基于崗位無縫對接的模塊單元化課程體系
校企合作按照行業職業崗位任職要求、專業知識技能形成規律,對不同崗位職業能力模塊進行設計,使課程體系符合職業成長規律,將崗位技能認證作為教學培養的方向和目標,構建基于企業崗位技能認證的課程體系。
深入行業市場及相關企業,通過調研和考察,校企研討,了解本區域產業經濟、技術發展對技能人才的需求,根據行業職業崗位對畢業生的任職要求、專業知識技能形成規律,對不同崗位職業能力模塊進行設計,使課程體系符合職業成長規律,構建基于企業崗位技能認證的課程體系和課程結構。
建設實施要點:
(1) 校企共同制定課程標準和授課計劃,共同授課和編寫教材。以職業崗位標準為目標,完善課程標準和評價標準的建設。根據企業崗位關鍵能力的分析,重新調整專業課程結構,根據實際情況劃分成若干課程單元模塊。
(2) 以職業技能要求為依據,組織教學內容;每一崗位技能由一個系列專業課程(3~4門核心課程+4~6門相應專業技能實訓課程)構成,形成“崗位系列課程鏈”。即把職業崗位要求的一項專門技術看成是一項任務,并設計成一個貫穿教學全過程的課程鏈,以核心知識課程打好技術和能力基礎,以行動導向的實訓課程或課程設計項目培養職業需要的技能。
(3) 課證融合。基于職業崗位能力的要求,將職業技能認證要求與教學內容深度融合。繼續加大力度推行“雙證書”制度,把職業資格融入課程教學內容中,學生在校期間通過參加相應技術模塊的學習,獲取專業知識和技能,通過參加施工員、預算員、資料員、中級測量工等考證,獲取多項職業資格證書和上崗操作證書,使得畢業生的雙證書獲取率達到95%以上。
(4) 教學評價體系由學校、企業雙方共同完成,學校是評價、考核理論教學成果的主體,企業是評價、考核實踐教學成果的主體,通過對每個課程和教學過程的系統分析,把評價的著眼點和落腳點改變到以職業能力為核心的軌道上來,并逐步實現評(考)教分離。
3改革教學模式與方法手段
教學中鼓勵采用任務教學法、項目教學法、一體化教學法等利于“老師做中教,學生做中學”的教學方法,推行工作任務實踐早介入,真正體現動手操作為主,理論為輔的教學模式。同時,組織開展相關模擬教學實訓,模擬建筑施工項目對各崗位需求,使教學與實際工作崗位相互滲透、教學目標更明確、學生更快適應崗位需求。
參考文獻