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關(guān)鍵詞:工程管理 風(fēng)險(xiǎn)管理
前言
在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天,隨著我國(guó)加入WTO 以及工程建設(shè)領(lǐng)域投資體制改革的深化,在建設(shè)過(guò)程中存在著越來(lái)越多的不確定性因素,而且建筑工程由于其規(guī)模大、周期長(zhǎng)、生產(chǎn)的單件性和復(fù)雜性等特點(diǎn),比一般產(chǎn)品生產(chǎn)具有更大的風(fēng)險(xiǎn),風(fēng)險(xiǎn)增加了工程管理的難度、項(xiàng)目的運(yùn)營(yíng)成本、項(xiàng)目潛在損失的可能,因此風(fēng)險(xiǎn)管理應(yīng)運(yùn)而生,并成為工程項(xiàng)目管理日益重要的一個(gè)組成部分。
1.風(fēng)險(xiǎn)管理
風(fēng)險(xiǎn)是指影響項(xiàng)目目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的各種事件發(fā)生的可能性,這種風(fēng)險(xiǎn)事件的發(fā)生是不確定的,發(fā)生后對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的影響也是不確定的。風(fēng)險(xiǎn)因素是風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生的基礎(chǔ)和條件,我們對(duì)風(fēng)險(xiǎn)的控制,實(shí)際應(yīng)是對(duì)引發(fā)風(fēng)險(xiǎn)事件的風(fēng)險(xiǎn)因素的控制。風(fēng)險(xiǎn)管理,就是一個(gè)確定和度量項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn),以及制定、選擇和管理風(fēng)險(xiǎn)處理方案的過(guò)程,它的目標(biāo)是通過(guò)有效的管理去避免項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的發(fā)生,或減少風(fēng)險(xiǎn)事件發(fā)生后給工程帶來(lái)的損失,確保項(xiàng)目工期和項(xiàng)目造價(jià)不超過(guò)限值(計(jì)劃值)施工質(zhì)量滿足合同要求和施工合同安全順利進(jìn)行。
2.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
風(fēng)險(xiǎn)在任何工程項(xiàng)目中都存在,工程項(xiàng)目作為集合經(jīng)濟(jì)、技術(shù)、管理、組織各方面的綜合性社會(huì)活動(dòng),在各個(gè)方面都存在不確定性。風(fēng)險(xiǎn)造成的工程失控現(xiàn)象最終導(dǎo)致工程經(jīng)濟(jì)效益降低,甚至項(xiàng)目失敗,給國(guó)家和企業(yè)造成巨大的損失,所以項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)管理尤為重要.現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)加劇,企業(yè)想要生存就要參與競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的條件是什么?是企業(yè)對(duì)所開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的決策的正確與否,即風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)準(zhǔn)確與否,措施如何,即風(fēng)險(xiǎn)管理的科學(xué)與否。許多開(kāi)發(fā)商因忽視了風(fēng)險(xiǎn)管理、錯(cuò)誤的判斷了風(fēng)險(xiǎn),使項(xiàng)目失敗,導(dǎo)致企業(yè)破產(chǎn)倒閉。
3.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的表現(xiàn)及分類
工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)的分類:從工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理需要出發(fā),可將工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分為項(xiàng)目外風(fēng)險(xiǎn)和項(xiàng)目?jī)?nèi)風(fēng)險(xiǎn)。
3.1工程項(xiàng)目外風(fēng)險(xiǎn):
工程項(xiàng)目外風(fēng)險(xiǎn)即由工程項(xiàng)目建設(shè)環(huán)境(或條件) 的不確定性而引起的風(fēng)險(xiǎn),包括:
(1)政治風(fēng)險(xiǎn)。主要是指項(xiàng)目所處的宏觀環(huán)境的局勢(shì)穩(wěn)定性,項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)營(yíng)所受到的法律法規(guī)的約束和政策性調(diào)控影響,以及有關(guān)項(xiàng)目的審核批準(zhǔn)過(guò)程中存在的各種不確定性問(wèn)題。這類風(fēng)險(xiǎn)由下列諸因素引起:一是政府或主管部門(mén)對(duì)工程項(xiàng)目干預(yù)太多,指揮不當(dāng);二是工程建設(shè)體制、工程建設(shè)政策法規(guī)發(fā)生變化或不合理;三是在國(guó)際工程中,國(guó)家間的關(guān)系發(fā)生變化等。
(2)經(jīng)濟(jì)風(fēng)險(xiǎn)。經(jīng)濟(jì)因素在項(xiàng)目的全壽命周期內(nèi)長(zhǎng)期存在,影響頻率高,交叉作用多見(jiàn),原因較為復(fù)雜。其主要產(chǎn)生于下列原因:一是宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不利。如整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不景氣;二是投資環(huán)境差。工程投資環(huán)境包括硬環(huán)境( 如交通、電力供應(yīng)、通訊等條件)和軟環(huán)境(如地方政府對(duì)工程的開(kāi)發(fā)建設(shè)的態(tài)度等);三是原材料價(jià)格不正常上漲。如建筑材料不斷攀升;四是通貨膨脹幅度過(guò)大,稅收提高過(guò)多;五是投資回報(bào)期長(zhǎng),屬長(zhǎng)線工程,預(yù)期投資回報(bào)難以實(shí)現(xiàn);六是資金籌措困難等。
3.2 工程項(xiàng)目?jī)?nèi)風(fēng)險(xiǎn):
對(duì)工程項(xiàng)目?jī)?nèi)風(fēng)險(xiǎn)根據(jù)技術(shù)因素的影響和工程項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度又可對(duì)其進(jìn)行分類。(1)按技術(shù)因素對(duì)工程項(xiàng)目的影響,可將工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分為技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)和非技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)。工程項(xiàng)目技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是指技術(shù)條件的不確定而引起可能的損失或工程項(xiàng)目目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的可能性。工程項(xiàng)目非技術(shù)風(fēng)險(xiǎn)是指在計(jì)劃、組織、管理協(xié)調(diào)等非技術(shù)條件的不確定而引起工程項(xiàng)目目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的可能性。根據(jù)工程項(xiàng)目目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)程度,可將工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分為進(jìn)度、技術(shù)性能和質(zhì)量,以及費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)。工程項(xiàng)目進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)是指工程項(xiàng)目進(jìn)度不能按計(jì)劃目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的可能性。工程項(xiàng)目技術(shù)性能或質(zhì)量風(fēng)險(xiǎn)是指工程項(xiàng)目技術(shù)性能或質(zhì)量目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的可能性。工程項(xiàng)目費(fèi)用風(fēng)險(xiǎn)是指工程項(xiàng)目費(fèi)用目標(biāo)不能實(shí)現(xiàn)的可能性。
4.工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理的過(guò)程分析
4.1加強(qiáng)工程項(xiàng)目管理人員的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)分析和風(fēng)險(xiǎn)防范,盡可能在工程項(xiàng)目的前期規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和防范風(fēng)險(xiǎn).
(1)綜合分析業(yè)主的經(jīng)濟(jì)勢(shì)力和項(xiàng)目背景。
承包商在投入了工程施工所需的時(shí)間、資金和人力物力以后,能否得到回報(bào),實(shí)現(xiàn)預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益,這與業(yè)主的經(jīng)濟(jì)情況和項(xiàng)目背景有非常重要的關(guān)系。所以承包商在承包工程時(shí),必須對(duì)業(yè)主的財(cái)務(wù)勢(shì)力和業(yè)務(wù)發(fā)展?fàn)顩r以及項(xiàng)目所依據(jù)的經(jīng)濟(jì)政策、行業(yè)背景以及國(guó)家的經(jīng)濟(jì)政治形式等因素進(jìn)行詳細(xì)的分析,衡量項(xiàng)目所面臨的風(fēng)險(xiǎn),決定回避還是承接。
(2)加強(qiáng)工程項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查,充分分析潛在的工程風(fēng)險(xiǎn)。
由于工程項(xiàng)目的施工時(shí)間長(zhǎng),涉及的部門(mén)繁多,而且項(xiàng)目的現(xiàn)場(chǎng)面臨各種復(fù)雜的情況,所以工程項(xiàng)目總存在許多潛在的風(fēng)險(xiǎn)。承包商應(yīng)對(duì)項(xiàng)目現(xiàn)場(chǎng)的條件展開(kāi)調(diào)查,包括了解當(dāng)?shù)夭牧虾腿剂系墓?yīng)、工地周?chē)慕煌ㄟ\(yùn)輸條件、潛在的分包商、工地所在地的自然條件和臨時(shí)設(shè)施條件等情況,以充分估計(jì)潛在的風(fēng)險(xiǎn),使項(xiàng)目管理人員能采取合理的措施進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)防范。
(3)加強(qiáng)預(yù)防和控制風(fēng)險(xiǎn)事件以減輕風(fēng)險(xiǎn)。
首先承包商應(yīng)根據(jù)項(xiàng)目所在地的經(jīng)濟(jì)和政治形式的變化和業(yè)主的資信情況,提早預(yù)防和及時(shí)采取風(fēng)險(xiǎn)控制措施;其次,加強(qiáng)質(zhì)量管理,認(rèn)真編制施工組織計(jì)劃和施工方案,并嚴(yán)格執(zhí)行,努力實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)功能,以斷絕承包商對(duì)工程質(zhì)量的后顧之憂;再次進(jìn)行安全施工,將工程意外事故的發(fā)生降低到最小概率。
4.2及時(shí)收集和整理有關(guān)潛在風(fēng)險(xiǎn)事故和已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事故的資料,并同有關(guān)單位溝通信息。
承包商在第一時(shí)間里收集和整理并傳遞這些信息,有助于相關(guān)單位及時(shí)了解和處理各種潛在的和已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事故所處的狀況,一旦風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生變化,有關(guān)單位,包括業(yè)主、監(jiān)理工程師、保險(xiǎn)公司、事故責(zé)任人等就能及時(shí)采取應(yīng)對(duì)措施。由于對(duì)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)采取了動(dòng)態(tài)管理方法,使承包商有一條暢通的信息鏈,為企業(yè)管理贏得時(shí)間。
4.3通過(guò)有效途徑合理轉(zhuǎn)移風(fēng)險(xiǎn):
工程風(fēng)險(xiǎn)對(duì)承包商的影響重大,一旦事故發(fā)生,有可能承包商不但不能收回成本,還要造成巨額經(jīng)濟(jì)損失,而且會(huì)對(duì)承包商的信譽(yù)有不利影響。所以在充分考慮了工程風(fēng)險(xiǎn)后,承包商可以通過(guò)轉(zhuǎn)移部分或全部風(fēng)險(xiǎn)的方式來(lái)取得更好的效益。同時(shí)由于有多個(gè)單位共同承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn),在承包商的企業(yè)管理過(guò)程中,工程風(fēng)險(xiǎn)管理將有不同單位共同完成,減少其在風(fēng)險(xiǎn)管理和控制上所費(fèi)的時(shí)間,提高企業(yè)管理效益。
4.4及時(shí)處理已發(fā)生的風(fēng)險(xiǎn)事故,以減少風(fēng)險(xiǎn)損失。
不管承包商如何詳細(xì)的分析和衡量了工程風(fēng)險(xiǎn),也不管承包商和相關(guān)單位采取了多么周全的防范措施,風(fēng)險(xiǎn)事故總有可能發(fā)生。風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生時(shí)項(xiàng)目管理人員如何應(yīng)對(duì),直接關(guān)系到承包商的經(jīng)濟(jì)效益和企業(yè)管理效率。
(1)采取有效的急救措施控制風(fēng)險(xiǎn)事故的惡化, 以減少損失。
風(fēng)險(xiǎn)事故的發(fā)生一般有一個(gè)過(guò)程,在開(kāi)始階段影響偏小,所以項(xiàng)目管理人員一旦發(fā)現(xiàn)事故的苗頭,應(yīng)在第一時(shí)間里作出反應(yīng),阻止事態(tài)的惡化,或者盡最快時(shí)間轉(zhuǎn)移人員和財(cái)產(chǎn),力求把損失減到最小程度。
(2)及時(shí)追究事故引發(fā)人的責(zé)任,以便彌補(bǔ)由第三者帶來(lái)的非常損失。
建筑企業(yè)管理效率不高的一個(gè)重要影響因素是在工程項(xiàng)目完工或停工后,企業(yè)因風(fēng)險(xiǎn)事故責(zé)任糾紛而卷人無(wú)休止的談判和訴訟活動(dòng)中。如果企業(yè)管理人員在風(fēng)險(xiǎn)事故發(fā)生后,能主動(dòng)、及時(shí)的同事故引發(fā)者或保險(xiǎn)公司協(xié)商處理事故后果,能取得事倍功半的效果。
保護(hù)中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán),促進(jìn)中醫(yī)藥行業(yè)的健康發(fā)展已經(jīng)成為我國(guó)科技發(fā)展的一個(gè)重要戰(zhàn)略目標(biāo)。隨著傳統(tǒng)中醫(yī)藥在現(xiàn)代社會(huì)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中逐漸顯露出巨大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值,國(guó)際社會(huì)對(duì)中醫(yī)藥資源的搶占和掠奪日趨白熱化,因此中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)已經(jīng)成為保障中醫(yī)藥健康發(fā)展甚至是保證國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略順利執(zhí)行的關(guān)鍵,也是中醫(yī)院發(fā)展壯大的機(jī)遇,本著為醫(yī)院獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策的原則提出建議。
2中醫(yī)藥專利現(xiàn)狀:
中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)淡薄,中醫(yī)藥特色診斷治療技術(shù)、炮制配伍經(jīng)驗(yàn)、中醫(yī)藥特色工具等流失現(xiàn)象嚴(yán)重,對(duì)中醫(yī)藥保護(hù)力度不夠,個(gè)人或集體條件能力限制缺少創(chuàng)造動(dòng)力等,造成無(wú)形資產(chǎn)與固有利益損失。
3法律依據(jù)
《中醫(yī)藥專利管理辦法》第六條 各省、自治區(qū)、直轄市中醫(yī)藥主管部門(mén)及中醫(yī)藥行業(yè)企事業(yè)單位指定一名領(lǐng)導(dǎo)主管專利工作,配備專職或兼職專利管理工作人員,并酌情設(shè)立相應(yīng)的專利管理部門(mén),建立專利管理職能,加強(qiáng)已有專利管理部門(mén)的建設(shè)。(相關(guān)法律:中華人民共和國(guó)專利法(2008修正)中華人民共和國(guó)專利法實(shí)施細(xì)則(2010修訂) 等)
4與醫(yī)院關(guān)系
突出顯示作為現(xiàn)代中醫(yī)院的醫(yī)護(hù)素質(zhì)及作為現(xiàn)代中醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的才能和遠(yuǎn)大目光,使醫(yī)院利益最大化;也為醫(yī)護(hù)人員提供了廣闊的空間和積極地創(chuàng)造動(dòng)力;即做到了“與時(shí)俱進(jìn)”,也貫徹了“科學(xué)發(fā)展觀”思路;同時(shí)還能體現(xiàn)本級(jí)政府和相關(guān)局委的執(zhí)政水平,有利于醫(yī)院進(jìn)一步發(fā)展,同時(shí)也是中醫(yī)院的創(chuàng)新,一旦成功將取得示范效應(yīng),提高知名度。
5可操作性
利用目前政策優(yōu)勢(shì)、環(huán)境優(yōu)勢(shì)、發(fā)展優(yōu)勢(shì)及自身優(yōu)勢(shì),向上爭(zhēng)取扶持;發(fā)揮主觀能動(dòng)性積極成立相關(guān)小組及制定實(shí)施方案;對(duì)醫(yī)院內(nèi)部員工實(shí)施鼓勵(lì)帶動(dòng)創(chuàng)造力。
參考文獻(xiàn)
[1]《中醫(yī)藥知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)現(xiàn)狀及對(duì)策》 熊素萍 ,李 冰亞太傳統(tǒng)醫(yī)藥2009 年 1 月第 5卷 第 1期Asia2Pacific Tra ditional Medicine Vol. 5 No. 1 J an. 2009等)
摘要:隨著社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和國(guó)家對(duì)事業(yè)單位的改革,預(yù)示著一些事業(yè)單位面臨著巨大的挑戰(zhàn),要投入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境中直面競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的完全開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境。而對(duì)于業(yè)務(wù)類事業(yè)單位而言,最重要的資本就是人力資源。因此,必須轉(zhuǎn)變觀念,實(shí)現(xiàn)從傳統(tǒng)的人事管理向新型的人力資源開(kāi)發(fā)模式的轉(zhuǎn)變。
關(guān)鍵詞 :事業(yè)單位 人力資源 人事管理
一、事業(yè)單位傳統(tǒng)人事管理和人力資源開(kāi)發(fā)與管理模式的區(qū)別
1.人事部門(mén)的觀念和市場(chǎng)運(yùn)行機(jī)制上存在不適應(yīng)。人事部門(mén)仍然是用計(jì)劃體制傳統(tǒng)的思維去進(jìn)行管理,僅僅埋頭于內(nèi)部事務(wù),對(duì)員工不是以資源的觀點(diǎn)去開(kāi)發(fā),而是一絲不茍地僵硬地執(zhí)行政策文件,人事干部在干一件事的時(shí)候,第一個(gè)想的往往不是對(duì)單位的戰(zhàn)略和目標(biāo)有什么幫助,而是執(zhí)行上級(jí)有關(guān)規(guī)定有沒(méi)有不折不扣。自己要制定什么政策,也是先找有關(guān)規(guī)定和依據(jù),而不是就單位的實(shí)際情況進(jìn)行分析、測(cè)算和評(píng)估。
2.沒(méi)有建立有效的長(zhǎng)短期激勵(lì)機(jī)制。引進(jìn)人才和留住人才的問(wèn)題長(zhǎng)期困擾著用人單位,人才引進(jìn)十分困難、引進(jìn)人才又無(wú)法留住、部分專業(yè)技術(shù)骨干流失嚴(yán)重。人才流失存在很多客觀因素,但事業(yè)單位的激勵(lì)機(jī)制不完善有著很大的關(guān)系,其中包括薪酬激勵(lì)機(jī)制。隨著事業(yè)單位改制實(shí)施,各用人單位都認(rèn)識(shí)到原有的事業(yè)單位的工資分配制度已不適應(yīng)本單位發(fā)展的要求,并針對(duì)本單位的特點(diǎn)進(jìn)行了工資制度改革,但其中還存在著不足之處,工資制度還是職位分類,身份工資,沒(méi)有真正依照崗位來(lái)確定工資,關(guān)鍵崗位、業(yè)務(wù)骨干和緊缺專業(yè)員工的收入往往低于勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格,而一般崗位的員工收入又普遍高于勞動(dòng)力市場(chǎng)價(jià)格,收入分配和市場(chǎng)沒(méi)有很好的銜接,激勵(lì)機(jī)制有問(wèn)題,就會(huì)導(dǎo)致人力資本的流失。
3.開(kāi)發(fā)人力資源的基礎(chǔ)設(shè)施和工作平臺(tái)沒(méi)有建立。人力資源管理是個(gè)性化的員工管理,開(kāi)發(fā)人力資源的系統(tǒng)工程要從基礎(chǔ)設(shè)施和工作平臺(tái)開(kāi)始,也就是從工作分析開(kāi)始,而事業(yè)單位的人員配備并不是建立在科學(xué)工作分析的基礎(chǔ)上的。現(xiàn)在仍然實(shí)行的還是身份管理,官本位的思想至今沒(méi)有完全打破。
4.人員招聘、甄選形式單一,未形成制度化的“能上能下”、“能進(jìn)能出”的機(jī)制。事業(yè)單位主要依托高等院校引進(jìn)人才,沒(méi)有形成與生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)相配套外協(xié)科研、設(shè)計(jì)人才網(wǎng)絡(luò);員工培訓(xùn)格局、機(jī)制、方法、手段比較陳舊,培訓(xùn)工作還比較粗放;重使用,輕培養(yǎng);重管理,輕開(kāi)發(fā),沒(méi)有針對(duì)員工進(jìn)行個(gè)性化職業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)。單位及職工如果都缺少危機(jī)意識(shí),前進(jìn)的步伐必然會(huì)減緩、停滯。
5.人事干部人員素質(zhì)還不能適應(yīng)向現(xiàn)代人力資源開(kāi)發(fā)與管理的轉(zhuǎn)變。人事部門(mén)的人員大多數(shù)是專業(yè)技術(shù)人員或單純的行政人員,這些人員有其工作的優(yōu)點(diǎn):善于做職工思想政治工作,善于協(xié)調(diào)各部門(mén)各層次之間的人員、部門(mén)的關(guān)系;但總得來(lái)說(shuō),仍然停留在經(jīng)驗(yàn)管理模式之中,缺乏現(xiàn)代科學(xué)的管理思想和管理手段,對(duì)市場(chǎng)和行業(yè)的發(fā)展的缺乏全局性的把握,工作的預(yù)見(jiàn)性和管理技能還亟待提高,因此還難以深入單位的各個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)調(diào)動(dòng)和開(kāi)發(fā)人的潛能。
二、傳統(tǒng)人事管理向新型人力資源開(kāi)發(fā)模式轉(zhuǎn)變的必要性
隨著業(yè)務(wù)類事業(yè)單位改革工作的逐步深入,原有的傳統(tǒng)人事管理模式已顯露出種種弊端,已不適應(yīng)業(yè)務(wù)類事業(yè)單位進(jìn)一步發(fā)展的需要,這就必須實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)類事業(yè)單位從傳統(tǒng)的人事管理向新型的人力資源開(kāi)發(fā)模式的轉(zhuǎn)變。從管人、用人轉(zhuǎn)向發(fā)揮人的潛力,并努力研究和探索各類人才成長(zhǎng)的規(guī)律,建立公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選用的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,使大量人才脫穎而出。其重要舉措就是成立人力資源部,力求改變現(xiàn)行人事管理中缺乏自覺(jué)開(kāi)發(fā)人力資源機(jī)制的較為僵化的管理體制。
成立人力資源部決不只是改個(gè)名稱那么簡(jiǎn)單,不是翻牌,更不是趕時(shí)髦,而是人事管理運(yùn)行機(jī)制的深刻變革。實(shí)施人力資源開(kāi)發(fā)管理,重視對(duì)人力資本的投入與運(yùn)作將是業(yè)務(wù)類事業(yè)單位生存和發(fā)展的必然要求,關(guān)系到單位的長(zhǎng)期發(fā)展。如果不能及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,形成適應(yīng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的運(yùn)行機(jī)制,可能馬上將就會(huì)面臨嚴(yán)峻的生存考驗(yàn),而市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人力資源的競(jìng)爭(zhēng)。因此我們要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,不斷加強(qiáng)人力資源開(kāi)發(fā)和管理,持續(xù)提升人力資源價(jià)值。
現(xiàn)在的人力資源開(kāi)發(fā)與管理是人事管理的繼承和發(fā)展,雖然具有與人事管理大體相似的職能,但由于指導(dǎo)思想的轉(zhuǎn)變,造成了二者從形式、內(nèi)容到效果上質(zhì)的區(qū)別:一是人力資源管理與人事管理的層次不同,這也是其最根本的區(qū)別,在業(yè)務(wù)類事業(yè)單位中,人事部門(mén)僅僅是組織眾多部門(mén)中的一個(gè),而人力資源部在組織中的作用日趨重要,是決策層面的工作;二是人力資源管理將人力視為組織的第一資源,因此更注重對(duì)其的開(kāi)發(fā);三是人力資源管理部門(mén)成為組織的生產(chǎn)效益部門(mén);四是人力資源管理對(duì)員工管理較多地體現(xiàn)出人本化。
三、做好人力資源開(kāi)發(fā)與管理的思考
從以上存在的不適應(yīng)我們可以看出,業(yè)務(wù)類事業(yè)單位的人事管理體制還處于簡(jiǎn)單的對(duì)員工進(jìn)行使用、管理的階段,并沒(méi)有把人當(dāng)作一種資源去投資開(kāi)發(fā)和管理使用,人事部門(mén)也存在著諸多的不適應(yīng),但走出傳統(tǒng)的人事管理是業(yè)務(wù)類事業(yè)單位進(jìn)一步發(fā)展的必然選擇。
1.探索建立人力資源開(kāi)發(fā)與管理體制,確定職能與工作目標(biāo)。要認(rèn)真做好調(diào)研和規(guī)劃,在組織機(jī)構(gòu)上積極探索,大膽改革,成立人力資源部,在成立人力資源部的基礎(chǔ)上,引進(jìn)現(xiàn)代人力資源管理的理念,真正理解其與傳統(tǒng)人事管理的區(qū)別,針對(duì)人力資源管理中的工作分析、人力資源規(guī)劃、人員甄選、錄用與配置、員工培訓(xùn)和發(fā)展、員工績(jī)效考核、員工薪酬和福利、勞資關(guān)系和員工關(guān)系管理、員工工作安全與健康、人力資源管理會(huì)計(jì)、員工社會(huì)保險(xiǎn)、檔案管理等主要功能,在人力資源部?jī)?nèi)合理設(shè)置相關(guān)管理機(jī)構(gòu),并確定其在整個(gè)管理構(gòu)架中的定位、具體工作內(nèi)容、職能職責(zé)以及工作目標(biāo);編寫(xiě)人力資源部職務(wù)說(shuō)明書(shū),做好部?jī)?nèi)人員配置。使人力資源部能完成組織、策劃、實(shí)施人力資源規(guī)劃、薪酬管理、員工培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)等方面工作,有效支持促進(jìn)各部門(mén)、各單位發(fā)展及生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。
2.轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制,做好人力資源的戰(zhàn)略管理。我們要努力轉(zhuǎn)變運(yùn)行機(jī)制。新建立的人力資源管理要從長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度去解決業(yè)務(wù)類事業(yè)單位在未來(lái)可能遇到的問(wèn)題,要從以往的“行政支持”轉(zhuǎn)變?yōu)椤安呗缘幕I劃及執(zhí)行者”,作為管理軸心的人力資源管理是提升業(yè)務(wù)類事業(yè)單位管理水平的關(guān)鍵,因此,我們不應(yīng)該僅僅埋頭于內(nèi)部事務(wù),要懂得重點(diǎn)管理的原則,要更多的參與到組織戰(zhàn)略、規(guī)劃和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的決策中,把大部分精力放在研究、預(yù)測(cè)、分析、規(guī)劃、溝通并制定計(jì)劃方面,對(duì)日常事件能授權(quán)則予以授權(quán)。
3.明確人力資源管理涉及的人員范圍,形成群體開(kāi)發(fā)人力資源的優(yōu)勢(shì)。業(yè)務(wù)類事業(yè)單位現(xiàn)在人事管理是人事部門(mén)的事,似乎與其他部門(mén)的關(guān)系不大。但現(xiàn)代人力資源管理卻與此有著截然的不同,人力資源管理部門(mén)逐漸成為決策層的重要伙伴,同時(shí)人力資源管理涉及到企業(yè)的每一個(gè)管理者。所有的管理人員都應(yīng)該明確:他們既是各部門(mén)的業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),也是這個(gè)部門(mén)的人力資源部長(zhǎng)。組織的每一個(gè)管理者,不單完成組織的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)目標(biāo),還要培養(yǎng)一支為實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)能夠打硬仗的員工隊(duì)伍,人力資源的管理與開(kāi)發(fā)應(yīng)該成為所有管理者的第一責(zé)任,因?yàn)楣芾砻恳粋€(gè)職能都離不開(kāi)與人打交道,管理目標(biāo)也是通過(guò)別人來(lái)完成的,所以怎么去管理人,開(kāi)發(fā)人,鼓勵(lì)人,應(yīng)該是直接管理者的責(zé)任。
4.建立起有效的長(zhǎng)短期激勵(lì)機(jī)制和競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。今后,要在工作中按照職位分析、職位評(píng)價(jià)、薪酬調(diào)查、薪酬定位、薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、薪酬體系的實(shí)施和修正六個(gè)步驟積極科學(xué)地探索,“對(duì)內(nèi)具有公平性,對(duì)外具有競(jìng)爭(zhēng)力”,“權(quán)力智慧化,知識(shí)資本化”,在分配體制中體現(xiàn)出知識(shí)勞動(dòng)的價(jià)值,分配向核心層和中間層傾斜,強(qiáng)調(diào)持續(xù)性貢獻(xiàn),完善符合業(yè)務(wù)類事業(yè)單位的實(shí)際情況的工資分配制度,以達(dá)到激勵(lì)的目的。在人員甄選,專業(yè)技術(shù)帶頭人、拔尖人才選拔,項(xiàng)目經(jīng)理任命,內(nèi)外部人員竟聘上崗等工作中都要普遍引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,有條件的都盡量實(shí)行公開(kāi)選拔,力求創(chuàng)建一個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)選用的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。
5.加強(qiáng)人力資源管理隊(duì)伍的建設(shè),提高人力資源管理者的素質(zhì)。要實(shí)現(xiàn)人事管理模式向現(xiàn)代人力資源管理轉(zhuǎn)變,真正實(shí)現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變,我們就需要統(tǒng)一認(rèn)識(shí),更新觀念,開(kāi)拓創(chuàng)新,加強(qiáng)學(xué)習(xí),積極探索一套適合自身發(fā)展的人力資源管理模式。今后就不能僅僅滿足于工作多么辛苦,做了多少上級(jí)指派的工作,而應(yīng)該跟上現(xiàn)在人力資源開(kāi)發(fā)管理的步伐,樹(shù)立新的思維,適應(yīng)新的任務(wù),更多地將戰(zhàn)略的和資源的觀點(diǎn)融入到具體的操作方法中,要能從組織經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的背景下來(lái)思考和研究問(wèn)題,要了解組織的經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)現(xiàn)影響業(yè)績(jī)的原因。在組織的高層會(huì)議上,能從人力資源的角度提出提高組織業(yè)績(jī)的建議,而不單單是被動(dòng)的執(zhí)行命令,只有這樣,才能使人力資源工作成為組織戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的主要力量。
總之,實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代人力資源管理模式的轉(zhuǎn)變,就要全面更新理念,開(kāi)拓創(chuàng)新,大膽實(shí)踐,細(xì)致工作,使人力資源開(kāi)發(fā)和管理的工作價(jià)值最終體現(xiàn)在員工的滿意度和業(yè)務(wù)能力的提高上,體現(xiàn)在人力資本和知識(shí)資本增值上,體現(xiàn)在能夠?yàn)榻M織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)提供充足的知識(shí)保證和可靠的組織保障,有力促進(jìn)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)能力的提升上。
參考文獻(xiàn)
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目的:研究益腎中藥復(fù)方對(duì)抗措施對(duì)尾部懸吊大鼠承重骨的影響. 方法:SD雄性大鼠18只,按體質(zhì)量配對(duì)后隨機(jī)分為對(duì)照組(6只)、懸吊組(6只)和中藥處理組(6只). 在尾部懸吊大鼠模型模擬失重的基礎(chǔ)上,中藥處理組大鼠每日給予中藥復(fù)方灌胃. 利用物理測(cè)量和三點(diǎn)彎曲等實(shí)驗(yàn),觀察4 wk中益腎中藥復(fù)方灌胃對(duì)尾部懸吊大鼠股骨生長(zhǎng)、生物力學(xué)特性的影響. 結(jié)果:懸吊組和中藥處理組大鼠股骨質(zhì)量、灰分、直徑和密度均較對(duì)照組大鼠下降(P
【關(guān)鍵詞】 模擬失重 中藥復(fù)方 骨 生物力學(xué)
0引言
航天員在失重環(huán)境下,生理系統(tǒng)會(huì)出現(xiàn)一些變化:心血管系統(tǒng)失調(diào)、航天貧血癥、肌肉萎縮、骨質(zhì)脫鈣等. 而失重引起骨骼系統(tǒng)的變化是航天醫(yī)學(xué)工作者關(guān)注的問(wèn)題之一. 航天實(shí)踐表明,失重條件下骨形成減弱,骨吸收相對(duì)增強(qiáng),失重性骨量減少和鈣代謝紊亂呈進(jìn)行性過(guò)程,航天員在飛行過(guò)程中平均每月喪失1%~2%的鈣 [1]. 為防止長(zhǎng)期太空飛行中可能出現(xiàn)的骨質(zhì)疏松、骨折等嚴(yán)重后果,人們?cè)O(shè)計(jì)和采用了多種對(duì)抗失重的方法,如體育鍛煉、藥物、添加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等[ 2 ]. 雖然這些措施減緩了骨量減少的速度,卻不能有效阻止這一現(xiàn)象的發(fā)生.
傳統(tǒng)中藥毒副作用小、藥效溫和,近年在航天醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用逐漸受到國(guó)內(nèi)外重視. 中醫(yī)學(xué)理論的精華在于“整體觀念”和“辨證施治”. 在航天微重力、輻射、狹小隔離環(huán)境等綜合因素作用下,人體神經(jīng)內(nèi)分泌免疫系統(tǒng)將會(huì)發(fā)生一系列生理功能變化. 有研究者認(rèn)為在航天微重力環(huán)境較長(zhǎng)時(shí)間停留及模擬失重狀態(tài)均可出現(xiàn)腎虛及血瘀之證[3]. 沈羨云等根據(jù)對(duì)兔頭低位-20°限制活動(dòng)模型觀察,提出利用益氣活血等中藥行防護(hù)的觀點(diǎn)[4]. 本實(shí)驗(yàn)我們根據(jù)中醫(yī)“腎主骨”的理論和航天期間的特殊變化,從整體調(diào)節(jié)入手,在尾部懸吊大鼠模型模擬失重的基礎(chǔ)上,給予益腎強(qiáng)骨中藥,考察了其對(duì)尾部懸吊大鼠骨丟失的防治作用,為中藥防護(hù)失重性骨丟失提供實(shí)驗(yàn)依據(jù),初步考察此種對(duì)抗方法的作用效果及其機(jī)制.
1材料和方法
1.1材料SD清潔級(jí)大鼠,雄性,18只,由第四軍醫(yī)大學(xué)實(shí)驗(yàn)動(dòng)物中心提供,動(dòng)物合格證號(hào):軍醫(yī)動(dòng)字第C98008. 于動(dòng)物飼養(yǎng)室內(nèi)適應(yīng)1 wk. 實(shí)驗(yàn)開(kāi)始當(dāng)日隨機(jī)分為對(duì)照組(6只)、 懸吊組(6只)和中藥處理組(6只), 體質(zhì)量分別為: (200±7) g; (203±7) g;(206±5) g. 4 wk實(shí)驗(yàn)期間,給予充足清潔飲水和攝食,大鼠可自由活動(dòng). 室溫保持在(22±2)℃,人工控制室內(nèi)照明,保持12 h光照(08:00~20:00)和黑暗(20:00~次日8:00),交替循環(huán).
1.2方法懸吊組大鼠采用李勇枝等[5]改進(jìn)的方法做尾部懸吊,大鼠始終保持30°頭低位及后肢自由懸垂不荷重狀態(tài). 中藥處理組在尾部懸吊處理的基礎(chǔ)上,每天給予益腎中藥復(fù)方灌胃. 益腎中藥復(fù)方由黃芪、丹參、杞子、山楂等構(gòu)成,由本醫(yī)院制劑室分別煎湯浸膏,制成干粉備用. 用蒸餾水將中藥干粉配制成懸濁液,按照100~110 g/(kg·d)的劑量,每天灌胃1 次. 自實(shí)驗(yàn)期滿開(kāi)始,依次斷頭處死大鼠,盡快取出其雙側(cè)股骨,去除結(jié)締組織. 右側(cè)股骨測(cè)量一般物理指標(biāo),包括質(zhì)量(濕)、長(zhǎng)度、直徑、體積、密度、質(zhì)量(干)和灰分質(zhì)量,除后兩項(xiàng)外其余均在處死大鼠后立即測(cè)量. 質(zhì)量及灰分采用ACA 2100型電子天平測(cè)量(精度為1×10-4 g,Denver Instrument Company,美國(guó)). 測(cè)質(zhì)量(干) 時(shí),標(biāo)本先在118℃加熱烘烤48 h至質(zhì)量恒定;然后在灰化爐中800℃,24 h完全灰化測(cè)其灰分. 長(zhǎng)度和直徑(骨干中點(diǎn)最細(xì)處)使用精度為0.02 mm 游標(biāo)卡尺測(cè)量. 用排水法測(cè)量體積(精度為1×10-4 cm3). 濕質(zhì)量密度為濕質(zhì)量和體積的比值.
左側(cè)股骨即刻密封保存于4℃環(huán)境中,并于2 d內(nèi)進(jìn)行三點(diǎn)彎曲實(shí)驗(yàn). 三點(diǎn)彎曲實(shí)驗(yàn)在Instron 1195 (Instron,英國(guó))電子拉伸機(jī)上進(jìn)行. 股骨放置方向及位置保持不變,跨距為16 mm,加載砝碼2 kg,加載速度為0.05 mm/min. 通過(guò)所得載荷-應(yīng)變曲線計(jì)算彈性載荷、最大載荷、破壞載荷、極限撓度、破壞撓度、剛性系數(shù)和韌性系數(shù)等力學(xué)指標(biāo).
統(tǒng)計(jì)學(xué)處理:所得數(shù)據(jù)均以x±s表示,采用SPSS 10.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,組間比較利用方差分析和LSDt檢驗(yàn),P
2結(jié)果
2.1一般情況對(duì)照組大鼠在實(shí)驗(yàn)期間體質(zhì)量持續(xù)增加,而懸吊組和中藥處理組大鼠體質(zhì)量在實(shí)驗(yàn)期間的前4 d,均呈下降趨勢(shì),從第5日開(kāi)始逐漸增加. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),3組大鼠的體質(zhì)量分別為:對(duì)照組(292±11) g;懸吊組(255±8) g;中藥處理組(263±7) g. 懸吊組和中藥處理組大鼠平均體質(zhì)量低于對(duì)照組大鼠,而懸吊組和中藥處理組之間大鼠平均體質(zhì)量無(wú)統(tǒng)計(jì)學(xué)差異.
2.2大鼠股骨理化指標(biāo)的變化3組大鼠在股骨長(zhǎng)度方面未見(jiàn)明顯差異. 懸吊組和中藥處理組大鼠在股骨質(zhì)量(濕、干)、灰分、直徑和密度等方面均較對(duì)照組大鼠下降(P
轉(zhuǎn)貼于
2.3大鼠股骨力學(xué)特性的變化懸吊組大鼠在股骨彈性載荷、最大載荷和剛性系數(shù)等方面均較對(duì)照組下降(P
3討論
力學(xué)特性是反映骨的生長(zhǎng)代謝情況的一個(gè)重要指標(biāo).航天失重和模擬失重均可引起骨力學(xué)特性的顯表2各組大鼠股骨(左)力學(xué)指標(biāo)著降低,Cosmos飛行發(fā)現(xiàn)大鼠股骨和脊柱的力學(xué)性能下降[2]. Skylab23飛行大鼠骨的強(qiáng)度和硬度均較對(duì)照下降. MoreyHolton等[6]利用后肢懸吊大鼠模型發(fā)現(xiàn)股骨的所有彎曲參數(shù)(硬度、負(fù)荷、能量) 較對(duì)照顯著降低. 前人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果提示失重引起骨力學(xué)性能降低,且主要發(fā)生在承重骨. 本次實(shí)驗(yàn)也得到類似結(jié)果,懸吊組大鼠股骨的股骨質(zhì)量(濕、干)、灰分、直徑和密度、股骨彈性載荷、最大載荷和剛性系數(shù)等方面均較對(duì)照組顯著下降,韌性系數(shù)和彈性范圍內(nèi)的撓度載荷比值較對(duì)照組顯著上升,表明尾部懸吊使大鼠股骨骨鈣丟失,力學(xué)性能降低.
國(guó)內(nèi)外在進(jìn)行失重藥物防護(hù)措施的研究時(shí),一般是從各自的專業(yè)領(lǐng)域出發(fā),針對(duì)失重對(duì)不同生理系統(tǒng)的影響,采用不同的藥物. 我們認(rèn)為航天中雖然各生理系統(tǒng)的反應(yīng)不一,表現(xiàn)不同,但它們的起因是一致的,都是由于失重引起的體液頭向分布和運(yùn)動(dòng)減退所產(chǎn)生的一種適應(yīng)失重環(huán)境的征候群(航天適應(yīng)性綜合征)[7] . 在這個(gè)征候群中,各個(gè)生理系統(tǒng)有其各自的表證和特點(diǎn),但其內(nèi)在的機(jī)制卻互相聯(lián)系、互相制約. 所以在進(jìn)行本課題研究時(shí),我們從中醫(yī)“審證求因”“辯證論治”的理論出發(fā),分析失重引起生理變化的特點(diǎn),確定以補(bǔ)腎、益氣活血中藥為主來(lái)選擇中藥,最后選定了黃芪、丹參、杞子、山楂等進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
骨礦鹽含量反映骨中無(wú)機(jī)質(zhì)含量. 而且由于單純骨礦鹽含量測(cè)定不能表現(xiàn)骨結(jié)構(gòu)和材料特征的變化,因此結(jié)合骨力學(xué)指標(biāo)測(cè)定可以更全面評(píng)價(jià)骨質(zhì)量,反映骨骼抗骨折能力. 最大載荷和彈性載荷反映骨結(jié)構(gòu)力學(xué)特性,它們的變化反映骨小梁質(zhì)量、結(jié)構(gòu)連續(xù)性和皮質(zhì)厚度的改變[ 8]. 與懸吊組大鼠相比,中藥處理組大鼠的股骨直徑和密度有顯著改善,彈性載荷顯著提高,在質(zhì)量、灰分、最大載荷、剛性系數(shù)和撓度載荷比值等方面有提高的趨勢(shì);表明采用補(bǔ)腎、益氣活血中藥對(duì)抗措施后,模擬失重大鼠股骨的生長(zhǎng)和力學(xué)性能有一定恢復(fù).
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【關(guān)鍵詞】癔癥; 自殺; 護(hù)理; 教育
癔癥又稱歇斯底里,系由明顯的心理因素,如生活事件、內(nèi)心沖突或強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn)、暗示或自殺暗示等引起的一組病癥。隨著社會(huì)的發(fā)展和生活節(jié)奏的加快,心理和精神疾病呈逐年上升趨勢(shì)。特別是青少年學(xué)生,正逐漸成為自殺主體,他們或因自身情感問(wèn)題,或因?qū)W習(xí)壓力問(wèn)題等等。因此,有效護(hù)理在防止在校學(xué)生因癔癥自殺上就顯得尤為重要。
本文擬從護(hù)理角度談?wù)劸癫∽o(hù)理工作的重要性。
1自殺的動(dòng)機(jī)分析及行為干預(yù)
自殺是有意的自我傷害導(dǎo)致致命。心理學(xué)家們經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察研究發(fā)現(xiàn)自殺通常有一個(gè)心理過(guò)程,表現(xiàn)為:挫折——無(wú)用感——厭世——絕望——自殺強(qiáng)迫意念,大多數(shù)人都有一個(gè)復(fù)雜的心理矛盾過(guò)程,一般不會(huì)立即采取行動(dòng)。在他平常的言語(yǔ)中或在日記中流露出消極、悲觀的情緒,表露出自殺的意愿,如言語(yǔ)上反復(fù);行為方面上反復(fù)整理自己身邊的東西,無(wú)緣無(wú)故把自己心愛(ài)的東西摔碎,精神恍惚、哭笑無(wú)常等等。企圖自殺者表達(dá)這種矛盾心理,正是表達(dá)需要幫助的信號(hào)。因此,作為醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員,就需要提高對(duì)精神疾病的認(rèn)識(shí),關(guān)注并及時(shí)發(fā)現(xiàn)有自殺企圖者得跡象,積極主動(dòng)進(jìn)行心理咨詢,給予心理治療。教育他們要意志堅(jiān)強(qiáng),珍愛(ài)生命,積極樂(lè)觀面對(duì)生活,迎接生活的挑戰(zhàn)。
2加強(qiáng)學(xué)校教育是關(guān)鍵
學(xué)校在學(xué)生心理護(hù)理上具有極其重要的作用。對(duì)學(xué)生而言,學(xué)校教育扮演四種重要角色:心理衛(wèi)生的保健者,德育工作的輔助者,學(xué)習(xí)的輔助者,職業(yè)選擇的指導(dǎo)者。
2.1學(xué)生心理衛(wèi)生的保健者。對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康的教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),是學(xué)校教育的重要任務(wù)。無(wú)論是在發(fā)達(dá)國(guó)家還是在我國(guó)的中小學(xué)里,學(xué)生的心理健康方面是存在著問(wèn)題的,主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:一是人際關(guān)系的緊張,例如,師生關(guān)系的問(wèn)題,親子關(guān)系的問(wèn)題,同伴關(guān)系的問(wèn)題和對(duì)異性看法的問(wèn)題等等;二是學(xué)習(xí)所造成的壓力,例如,學(xué)習(xí)壓力問(wèn)題,厭學(xué)問(wèn)題,學(xué)習(xí)困難問(wèn)題,學(xué)習(xí)障礙問(wèn)題等等;三是在“自我”方面出現(xiàn)的問(wèn)題,例如,自我評(píng)價(jià)問(wèn)題,自我體驗(yàn)問(wèn)題,自制力問(wèn)題等等。三方面的問(wèn)題往往聯(lián)系在一起,構(gòu)成學(xué)生心理行為的并發(fā)癥。所有這一切,都在說(shuō)明中小學(xué)生心理健康和心理素質(zhì)的提高,是離不開(kāi)學(xué)校教育的。
2.2德育工作的輔導(dǎo)者。
學(xué)校教育是學(xué)校德育工作的一支重要力量。在學(xué)校里,不僅有正面的德育工作,還有對(duì)品德不良的矯正工作。通過(guò)正面教育,培養(yǎng)各種良好的道德行為習(xí)慣,這是學(xué)校教育常用的辦法。這里,要做到兩點(diǎn):一是強(qiáng)調(diào)理論依據(jù),多為重視斯金納的強(qiáng)化理論;二是重視實(shí)際操作,塑造學(xué)生良好的行為,以形成一定的道德習(xí)慣。矯正不良的道德行為,例如,對(duì)暴力青少年的人格特質(zhì)的研究及其矯正問(wèn)題,對(duì)抽煙酗酒的青少年采取戒除的策略和措施,減少他們的重犯率,也是逐步提高社會(huì)道德規(guī)范的一種辦法。 轉(zhuǎn)貼于
2.3學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者。學(xué)校教育的另一個(gè)重要的工作是對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行輔導(dǎo),做學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)者。這種輔導(dǎo)包含兩個(gè)層面的含義,在第一個(gè)層面上,學(xué)校教育面向全體學(xué)生,對(duì)他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo),幫助他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,這方面的工作現(xiàn)在通常是由廣大的中小學(xué)教師在進(jìn)行;在第二個(gè)層面上,主要針對(duì)學(xué)習(xí)障礙學(xué)生出現(xiàn)的學(xué)習(xí)問(wèn)題進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)與矯正,學(xué)習(xí)障礙是中小學(xué)學(xué)生常見(jiàn)的一類問(wèn)題,這類問(wèn)題對(duì)學(xué)生的身心發(fā)展會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的阻礙,通常家長(zhǎng)和教師常會(huì)認(rèn)為這類學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不強(qiáng),或者認(rèn)為這些學(xué)生的智力發(fā)育有問(wèn)題,而對(duì)他們采用說(shuō)教、強(qiáng)制、甚至是奚落的措施,其結(jié)果越發(fā)雪上加霜,使這些學(xué)生學(xué)習(xí)興趣全無(wú),與其他學(xué)生的差距越拉越大,這是學(xué)校教育應(yīng)該發(fā)揮作用的一個(gè)輔導(dǎo)領(lǐng)域。也是廣大在職教育工作者應(yīng)關(guān)注的問(wèn)題。
2.4選擇職業(yè)的指導(dǎo)者。當(dāng)學(xué)生在初中畢業(yè)或高中畢業(yè)時(shí),在我國(guó)將會(huì)有70%以上的學(xué)生要進(jìn)入社會(huì),參加職前技術(shù)訓(xùn)練或直接投入社會(huì)勞動(dòng),因此選擇一個(gè)合適的職業(yè),對(duì)于這部分青少年來(lái)說(shuō)就非常重要。然而限于自我認(rèn)識(shí)和社會(huì)閱歷的欠缺,這些青少年還不能正確地認(rèn)識(shí)和選擇適合自己的職業(yè),這無(wú)論對(duì)他們自己,還是對(duì)社會(huì)都是一種資源的浪費(fèi)。作為學(xué)校教育,如何幫助青少年認(rèn)清自己的職業(yè)興趣,掌握選擇職業(yè)的技巧,應(yīng)是其工作的一個(gè)重要方面,特別是在我國(guó)這種特殊的國(guó)情中,這方面的工作就顯得更加突出。
3提高社會(huì)關(guān)注,特別是醫(yī)務(wù)護(hù)理
良好的社會(huì)教育是維護(hù)學(xué)生心理健康的必要性條件。作為在校生,有一天他們會(huì)走出校門(mén),成為社會(huì)當(dāng)中的一員。全社會(huì)要關(guān)注兒童及青少年的心理、情緒、行為問(wèn)題,配合學(xué)校和醫(yī)院,共同關(guān)心青少年的身心健康成長(zhǎng)。同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)公民道德意識(shí),逐步改善社會(huì)風(fēng)氣,創(chuàng)建和諧社會(huì),營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的社會(huì)氛圍。
醫(yī)院作為社會(huì)教育的一個(gè)重要支撐點(diǎn),需要發(fā)揮其職責(zé)功能:①關(guān)注學(xué)生心理健康,充分發(fā)揮自身的專業(yè)優(yōu)勢(shì),及時(shí)和學(xué)校聯(lián)系,定期或不定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理護(hù)理。及時(shí)排除他們的心理障礙,重建學(xué)習(xí)和生活的信心。②關(guān)注癔癥病學(xué)生。護(hù)理人員要理解學(xué)生家屬的心情,認(rèn)真做好解釋工作,取得理解配合,在條件范圍內(nèi)將患者隔離單獨(dú)治療,既有利于其恢復(fù),也可避免流行癔癥的發(fā)生。護(hù)理人員應(yīng)注意關(guān)注度,不能過(guò)于重視,更不能漠不關(guān)心,充分利用心理安慰和暗示技巧及早清除癥狀。③做好癔癥學(xué)生及家屬的健康教育,指導(dǎo)他們?cè)诨颊甙l(fā)病時(shí)不要圍觀,在患者恢復(fù)后針對(duì)其存在的心理問(wèn)題予以耐心梳理、鼓勵(lì)學(xué)生正確對(duì)待,解除他們的心理障礙,加強(qiáng)意志鍛煉,提高自我調(diào)節(jié)能力。
總之,青少年作為祖國(guó)的未來(lái),是社會(huì)未來(lái)的接班人,如何更有效地培養(yǎng)他們,使其成為合格的接班人,需要全體社會(huì)同仁的關(guān)注,需要大家共同的努力,為他們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。