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環境藝術設計的理解范文第1篇

中華民族經過了幾千年的發展，積累了大量的藝術設計素材，也產生了非常做的已設設計風格，這給現代的環境藝術設計奠定了很好的文化基礎。環境藝術設計可以結合傳統文化元素，在開展創新設計的過程中運用現代的一些設計材料和設計理念，滿足空間功能的設計需求，這有利于環境藝術設計的健康發展。以下主要就傳統文化和現代環境設計結合的幾種思路進行分析，以期能夠更好的促進環境藝術設計的不斷發展。

（1）嫁接或者移植。歷史文化長河中的遺留下來的寶貴財富給了環境設計師很多靈感，環境藝術設計師通過對于這些文化素材的理解與應用就可以轉化為優秀的環境藝術作品，提升環境藝術設計作品的文化魅力。在目前環境藝術的發展過程中，對于文化的傳承和運用是設計師們的主要任務，同時對傳統文化進行移植或者嫁接也能夠給環境藝術的設計帶來新的活力。作為新時期的環境藝術設計師要積極的應用傳統文化中的元素進行環境藝術設計，在推進對傳統文化保護和發展的同時，也提升自身設計作品的文化內涵，有利于環境藝術設計的健康發展。

（2）應用符號拼貼。符號是生活中最為常見的一些圖案或者一些物品，在開展環境藝術設計的過程中很好應用這些符號能夠更好的表達設計師的理念，增強設計的美感，能夠對空間更好的布局，提升環境藝術設計的效果。設計師在進行環境藝術設計的過程中應用人們所熟知的一些傳統文化符號進行抽象或變形，使之能夠成為表達設計師思想的象征意義的符號，這樣往往可以獲得比較好的設計效果。傳統文化在環境藝術設計過程中的拼貼應用，能夠在傳統文化和現代設計建立起很好的聯系，促進環境藝術設計的健康發展。

（3）應用簡約抽象的表達。簡約抽象的表達手法是對于傳統文化的局部所進行的一種抽象與提煉。而抽象的過程中必須要保持傳統文化的特有神韻，使得傳統文化能夠和現代環境藝術很好的結合，從而促進傳統文化的發展和延伸，也能夠在一定意義上拓展環境藝術設計的方式。應用簡約抽象的表達要對環境藝術的設計從整體上進行把握，抓住大眾的審美需求對傳統文化進行應用，同時還不能夠破壞整個作品的整體風格，最終是為來達到簡約而不簡單的效果。

2環境藝術設計意境的中的審美特征探討

環境藝術設計中的意境能夠充分的體現和表達中國藝術精神所追求的獨特美學范疇，這對于傳承中國古代文化有著十分重要的現實意義。分析研究審美的特征，對于如何在環境藝術設計中創造意境與欣賞意境都是十分必要的。

（1）審美中的自然之美。大自然的美是最為自然、最為淳樸的，對現代人有著很強的吸引力，在中國古代也有大量的文人墨客、能工巧匠追求自然之美，并創造出了很多優秀的藝術作品。如何在進行環境藝術設計的過程中傳承藝術之美是需要廣大的設計師所思考的重要問題。目前在環境藝術設計過程中對于自然美有兩種不同的追求方向，一種是追求返璞歸真的平淡美，一種則是追求清新脫俗的自然美。作為環境藝術的設計師要很好的利用自然之美開展環境藝術設計，將自然的一些元素利用到設計的作品之中，可以提升設計的美感，促進環境藝術效果的提升。

（2）審美中的虛實相生。情境交融的設計理念是環境藝術在設計創造的過程中重要手段和方式，而虛實則能夠在很大程度上揭示出環境藝術設計中意境之美的規律和本質。虛則主要是指設計過程中虛景，是指環境藝術設計形象之外的一些審美境界，而實則主要是指實景，就是說的環境藝術設計中的實體形象，實和虛在一定程度上代表了中國古代人的世界觀和宇宙觀，從本質上體現了中國環境藝術設計的審美精神。環境藝術設計過程中的虛實結合，是開展環境藝術設計所采用的重要手段，恰當的應用虛實結合的手法往往能夠在環境藝術設計中營造出很好的意境，促進環境藝術設計效果的提升。

（3）審美中的情景交融。環境藝術設計中非常注重情和景之間的交融，因此意境中最為基本的審美特征就是情景交融。所謂情景交融主要是指審美主體的審美認識和審美客體的審美特征之間所產生的一定的審美關系。情景交融理念的產程有著一定的哲學背景，在中國道家和儒家思想中都將人看作是自然地一個組成部分，都有著對于理想的追求，中國古代也有很多文人雅士希望自己能夠達到這個境界。在開展環境藝術設計的過程中要想達到情景交融的境界，就要對意境的意義深刻的理解，這也是開展在環境藝術設計過程中形成意境的重要基礎。

3小結

環境藝術設計的理解范文第2篇

[關鍵詞] 環境藝術設計 生態性 改善措施

中圖分類號：S611 文獻標識碼：A 文章編號：1009-914X（2015）10-0308-01

一、環境藝術設計相關概念分析

環境藝術設計包括環境、藝術與設計三個方面的概念，這是一個普遍聯系的整體，環境藝術設計需要綜合三部分課程內容，才能充分發揮環境藝術設計的功能，所以研究環境藝術設計首先要正確理解其相關概念。

（一）環境基本概念

每個人都生活在一定的環境，環境是一個具大的空間，包括在其中的動物和植物以及空氣、水等各種因素。人需要依靠空間來獲得生存和發展，環境是人類生活的必須物，與具體物質等因素相比，環境空間屬于無形因素。在各種因素的影響下，人類生活會受到環境的制約，在人類生活條件不斷提升的同時，對周圍環境的要求也越來越高，環境發展成為人類發展進步的重要內容，除了自然環境，還有人工環境，通過合理開發環境，可以更好滿足人類發展需要，但在發展過程中，環境藝術的人工環境將不可避免地被破壞，現在能做的就是利用生態概念將對環境藝術設計的影響減少到最低限度。

（二）環境藝術基本概念

環境發展作為一種藝術，對于促進人類發展進步具有一定的意義，環境藝術不同于一般的藝術類型，包含了藝術審美觀念，在具體實施中，根據資料的性質，通過開發、轉化、利用等手段，科學合理改造環境以滿足人們對物質與非物質的需要，并能保證人們享受優美的環境，進而產生耳目一新的感覺。因此環境藝術設計的基礎是尊重自然，協調人與自然的關系，使人工和自然元素相互補充。

（三）環境藝術設計基本概念

環境藝術設計指在一定環境中，運用科學合理的方法進行環境設計和開發。在環境藝術設計過程中，需要考慮布局、建筑、雕塑以及各種公共設施的成本、材料、環境承載力等方面因素，結合各類影響因素，需要對環境進行合理科學的規劃，不僅需要設計美觀，而且還需要在規劃設計中充分考慮各種因素，按照自然和諧共存的生態理念，形態科學合理的環境藝術設計。

二、加強環境藝術設計生態性的措施

結合環境藝術設計的相關概念，加強環境藝術設計的生態性建議采取以下措施：

（一）不斷創新環境藝術設計理念

隨著現代社會的飛速發展，人們開始關注環境藝術設計中的精神需求，環境設計標準應同步甚至超前公眾的觀念，同時，也要關心那些特殊人群，包括老人、兒童、孕婦以及殘疾人的需要。環境藝術設計不僅需要確保美觀，而且還需要健康安全。在環境藝術設計中引入濃厚的文化內涵和人文氛圍，才能充分實現環境設計的功能。依據經濟和其他因素的設計原則，通過利用各種設計技術，合理選擇材料，形成環境藝術設計的結構，堅持愉快、高效的設計原則，充分體現現代人對自然回歸的期望，以便才能更好的促進社會和諧進步。同時隨著社會化進程的快速發展，環境藝術設計的發展伴隨著人類知識儲備的增加，人們認識到人類與環境的和諧共處的重要性，也意識到環境藝術設計應遵循生態理念，加強環境藝術設計對于實現人類可持續發展具有明顯的生態哲學意義，環境藝術設計中的生態理念已成為公眾的共識。但近年來所實施的環境藝術設計的生態理念，雖然取得了巨大的進步，已經有一些國際流行范式，但在二十多年的發展過程，受到人文生態和市場缺陷方面的影響，要求環境藝術設計需要堅持與時俱進的思想，吸收先進設計理念，努力創造一個完善的生態環境藝術設計，進而促進生態文明的實現。

（二）因地制宜考慮當地環境特點

在環境藝術設計過程中，充分使用天然材料是加強環境生態性的重要舉措。環境藝術設計必須對自然材料有充分的認識，清楚地知道每種材料的特點，了解材料的加工工藝，才能更好的進行環境設計。比如通過使用棕色天然木材紋理可以創造一個安靜和平靜的氣氛，而使用大理石，因為其硬度對應用領域具有不同性質的變化，這種特性決定了其應用范圍。所以在環境藝術設計中需要因地制宜，合理考慮當地環境特點，最大限度地節約資源，保護生態環境。同時生態環境藝術設計應該尊重當地的環境，也就是說要求環境藝術設計需要充分尊重當地環境發展要求，必須考慮環境藝術設計的現狀，結合當地的傳統文化，進一步實現生態環境藝術設計的合理性，才能更好有利于生態環境藝術設計發展。根據環境藝術設計要求，加強生態環境設計，可以減少對資源的剝奪，尊重植物的多樣性和生存環境質量，同時設計師還應該考慮如何促進生態系統的保護和通過設計方法提高自然與環境的協調性，促進能源和物質循環，進而將可持續處理技術應用于環境藝術設計中，滿足生態發展要求與環境設計理念的要求。環境藝術設計應加強節能規劃，充分利用天然地形合理進行環境藝術設計，根據當地地質特征，不僅可以降低施工成本，又能保護自然生態環境，滿足復雜環境并適應環境發展形勢，可以將生態設計轉變成藝術個和獨特的建筑風景線，更有利于促進環境設計科學合理，充分利用樹木、花草、河流等自然景觀，讓自然風光成為環境藝術設計的重要支撐，進而烘托主題風格。

（三）環境藝術設計使用新型能源

科學技術的發展極大地促進了社會生產力的發展，逐漸改變著人們的生存狀態。在環境藝術設計中，也要依靠科學技術和新材料的使用，通過使用高科技手段和先進技術來增加相關材料的循環使用，通過使用先進科學技術來提高資源利用率，進而提高現代生活環境的質量，通過利用最先進的科學技術為環境藝術設計服務，這也是環境藝術設計中的重要任務。在環境藝術設計中，可以發現一些棘手的問題，如提供能源化石燃料，在對生活帶來許多方便的同時不可避免地產生化學物質進而造成對環境的污染，同時也會產生固體廢物和能量轉換過程中的環境噪聲污染，這些問題需要解決，要在創新的基礎上利用新能源來替代高污染的材料，避免使用一些高污染，高能耗的材料可以更好實現生態環境保護，實現對環境設計中的生態理念的追求。

三、結束語

總而言之，當前環境問題日益突出，人們對生活環境的關注越來越重視，生態哲學已日益形成共識，這也成為環境藝術設計的必然發展趨勢。這在很大程度上使生態理念在環境藝術設計中得到越來越多的關注。環境藝術設計需要逐步建立生態理念，可以更進一步滿足人們更高層次的需要。在環境藝術設計過程中，應該重視環境可持續發展，不僅要遵循科學合理的原則，而且要尊重自然發展和藝術設計原則，同時在環境藝術設計的整個過程中，廣泛采用先進技術和新能源，同時環境藝術設計應堅持生態環境的角度，減少對自然資源的開發和利用，促進資源的循環利用，對當地的環境特征進行準確理解，進而實現對環境的生態性設計。

參考文獻

[1]蔣明.試論環境藝術設計中的生態理念[J].長春理工大學學報，2010（08）.

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[3]宋妮，潘磊.環境藝術設計的生態性研究[J].大眾文藝，2014（05）.

[4]王萍，陳文福.環境藝術設計中的生態理念問題[J].設計藝術研究，2013（05）.

環境藝術設計的理解范文第3篇

關鍵詞：現代；環境藝術設計；傳承；再開發

中圖分類號：TU238文獻標識碼：A文章編號：1005-7897（2015）11-0105-02

改革開放以后，我國的藝術設計領域奉行“拿來主義”，這使得我國的環境藝術設計被以功能為主的高科技產品所圍繞，也導致了我國當前的城市和建筑等區域高度的相似，失去了特色，成功的藝術設計都是建立在扎實的文化根基上的，只有將文化融合設計當中，設計出的作品才是成功的，具有靈魂的。

1傳承和再開發

1.1現代環境藝術設計中傳承的含義

傳承即是指延續歷史，然而現代環境藝術設計當中的傳承并非是指將歷史一成不變的沿襲下來，這里的傳承的真正含義是指，“取其精華，去其糟粕”，也就是說，環境藝術設計過程中面對歷史時需要采取“揚棄”的態度。

1.2現代環境藝術設計中再開發的含義

現代環境藝術設計中再開發是指，設計者需要從傳統文化、民間藝術、民族藝術等具有中國特色的藝術文化領域當中汲取營養，探尋具有濃濃中國味道的設計根源進行環境藝術設計。

1.3傳承和再開發的關系

現代環境藝術設計只有在傳承的基礎上，才能真正意義上將我國的特色繼承下來，在此基礎上進行再開發，使其與設計的作品相融合，才能使得設計的環境藝術品散發出中國特色，具有時代氣息。

2現代環境藝術設計的傳承與再開發現狀分析

2.1現代環境藝術設計中的傳統文化

2.1.1傳統文化

中國是具有悠久歷史的國家，中華民族具有非常豐富的民族傳統文化，例如，龍與鳳，陰陽，八卦等，這些傳統文化享譽世界，但是受到等歷史事件的影響，西方文化在我國的環境藝術設計中占據的比例逐漸增大，無論是園林設計，建筑設計還是室內設計，具有中國特色的傳統文化容身之地越來越低。

2.1.2傳承與再開發

①環境藝術設計中中國傳統文化的傳承與再開發需要從設計領域的基礎設計抓起，改革教育模式，設計人員需要靜下心來研究我國豐富的歷史文化，將環境藝術設計建立在豐富的文化底蘊上，避免在需要設計的時候照搬所謂的“元素”，而使得中國的傳統文化特色流于形式；②對傳統文化的傳承和再開發不能單純的停留在對傳統文化符號的表達上，需要在對傳統文化具有充分的理解基礎上，嘗試采用不同的途徑進行傳統文化的表達，從而創作出具有內涵的作品。

2.2現代環境藝術設計中的民間藝術

2.2.1民間藝術

在歷史的長河中，華夏民族用自己的智慧和勤勞的雙手積累了豐富多樣的民間藝術表現形式，例如，陶藝，剪紙，刺繡等，蘊含了豐富的人文內涵，這些民間藝術能夠存在至今的原因在于它們具有穩定的文化價值，同時，對于中國人來說，民間藝術所蘊含的人文民俗是不可替代的，挖掘民間藝術并將其應用于現代現代藝術設計當中，是體現我國民族特色的重要途徑。

2.2.2民間藝術的傳承和再開發

在進行環境藝術設計的過程中，需要將傳統的民間藝術融合進設計的作品當中，從而與現代高科技產品形成互補，滿足人們精神層面的需求，例如在廣告設計當中利用喜鵲，結繩，剪紙，漆畫等與人們生活密切相關的民進藝術進行表達，從而提高人們對環境藝術設計作品的接受度，同時也能傳揚我國的傳統精神，與此同時，需要重視將西方優秀的現代設計理念與我國的傳統的民間藝術融會貫通，從而避免設計出現困于傳統的形式，提高作品的吸引力。

2.3現代環境藝術設計中的民族藝術

2.3.1民族藝術

總所周知，中華民族共有56個民族，在56個民族的漫長發展歷史當中，由于人文因素和生存環境的影響，每一個民族都發展形成了具有自己特色的民族文化，民族環境藝術與各個民族的自然環境，地理條件，歷史背景，生活習慣等密切相關，是對該民族社會觀念和地域性以及審美觀念的直觀反映，但是，根據有關資料，雖然有關人員對民族建筑等領域具有較為全面的研究，但是，截至目前，國內對民族環境藝術的研究仍然不多。

2.3.2傳承與再開發

民族藝術能夠給環境藝術設計者極好的設計素材，例如，在進行民俗文化村或者風景旅游區的環境藝術設計時，設計者需要充分的了解當地的民族藝術，從中尋找創作源泉和創作靈感，將其合理運用于設計之中，使得我國的民族藝術能夠得以延續；另外，民族藝術是中國各族，世界各民族之間長期兼收并蓄的結構，在深入學習民族文化和藝術的基礎上，需要借鑒西方的優秀經驗和成果，將其融合到自己的創作中。

3結束語

韓美林先生說過這樣一句話“藝術必須要有根，沒有根的藝術經不起時間的雕琢”，傳統文化、民間藝術、民族文化是中華藝術文明的“根”之所在，中國現代環境藝術設計的發展方向必須建立在中國特色的文化底蘊，深刻理解中國傳統的民族文化，民族民間藝術基礎上，融合世界先進的文化藝術，確保對中華文明的良好傳承和再開發。

參考文獻

[1]熊陽漾.中國傳統文化在現代環境藝術設計中的創新應用研究[J].藝術科技，2015（12）.

[2]張志剛.現代環境藝術設計中的傳統文化構思[J].藝術教育，2015（05）.

[3]李喜彬.現代環境藝術設計中的傳統文化構思[J].現代裝飾（理論），2014（02）.

環境藝術設計的理解范文第4篇

一、對環境藝術設計專業社會需求的再認識 社會需求是辦好專業的必要條件和直接動力。在我國"環境藝術"這一名詞才出現不長時間，但年輕的環境藝術設計專業及建筑裝飾業，似乎越來越顯示出它獨特的魅力，目前已成為令人傾心的行業之一。顯然，中國近些年來的發展，以經濟建設為中心的"大環境"為環境藝術建設的發展提供了一個前所未有的空間。這種隨著社會、經濟以及人們對生存環境和歷史傳統認識的改變和新的要求，追求更有意義的人文環境，改善人的空間環境質量，從而提高人的生活品質，成為一個新焦點。在經濟和文化向更高層次發展過程中，環境藝術是體現嶄新生存觀念、審美情趣，以及積極樂觀生活態度的重要標志。現代社會的發展，人們開始關注自己周圍的環境，由于文化生活的普及和生活與消費水平的提高，對所生活的環境空間有了更廣泛的文化藝術需求。環境藝術在中國正經歷著從對環境的美化處理向對美好環境的創造轉化。環境藝術工程建設越來越多，規模也越來越大。據有關部門不完全統計，僅北京市每年竣工的公共建筑約300萬平方米，如用作裝飾工程費按2000元/平方米計算，工程總量在60億元左右。北京市的住宅每年竣工面積為600萬平方米，約12萬戶，按每戶平均用作裝飾工程費2萬元，總計約24億元。如果統計全國用在建筑室內外環境裝飾工程上的費用將是一個天文數字，這個潛力巨大的市場，正呼喚具有專業水準的環境藝術設計工作者去建設。

目前在全國許多省、市的建筑設計部門都設置了環境藝術設計所（室），上海市、江蘇省、深圳市、大連市等相繼設置了環境藝術設計或建筑裝飾設計研究院，各種大小環境藝術設計工程公司更是如同雨后春筍般出現，僅哈爾濱市就有近千家注冊的專業裝飾公司。國家建設部門也正在進一步規范環境藝術設計和工程建設市場。

據有關部門對目前從事環境藝術設計工作的人員調查，主要由三部分人員組成，一是由建筑學專業轉為從事室內外環境藝術設計，二是由美術專業轉為室內外環境藝術設計，三是受過環境藝術設計專業教育的人員擔任，但這部分人僅占百分之計二十左右，院校培養的專業設計人員，還遠遠滿足不了社會的需求。

從生源情況看，近些年來報考環境藝術設計專業的考生一直是報考人數遠遠多于錄取人數，在有些省區甚至接近百里挑一。從生源和就業兩個方面看，繼續辦好環境藝術設計專業是大勢所趨，是社會發展的必然。

二、在動態發展中完善專業教學體系 環境藝術設計專業的開辦在我國歷史較短，在工科院校中如何辦好環境藝術設計專業更沒有現成的經驗可借鑒。只有不斷地研究探索，總結經驗在辦學實踐中完善教學體系。

環境藝術設計專業是涉及建筑和美術兩大學科而形成的一個新型的邊緣學科，如何把握好兩者在教學體系中的結合和比重是搞好專業建設的關鍵，它們不是簡單的拼湊，而需要尋找兩者內在的結合點，這是我們需要解決好的一個新課題。從哈工大建筑學院的專業建設看，參與環境藝術設計專業策劃與教學的人員主要由建筑學專業和美術專業兩類學科的教師組成，彼此都在尋找作為圍繞建筑展開的內外環境藝術設計，從本專業角度如何相互滲透并實施教學。教學內容的結合，各環節的連接，教師知識結構的更新等等是進一步調整和完善環境藝術設計專業教學體系的焦點。經過多次社會對人才知識結構需求的調查，教師和學生在教與學兩個方面的意見反饋，一個相對完整并具有工科院校特點的環境藝術設計專業教學計劃基本形成，課程內容也進行了切合專業實際的改動，在探索中大家逐步達成共識，明確了環境藝術設計即涉及邏輯思維又涉及形象思維，它具有工程性，又具有藝術性，把握好兩者的結合是教師教好同時也是學生學好環境藝術設計專業的關鍵。幾年來，哈工大建筑學院教師們在教學過程中總結經驗，修正不足，使專業教育不斷完善，一個相對完整的專業教學體系基本形成。

三、以建筑學為依托辦出專業特色 從廣義建筑學的角度看，環境藝術設計也可作為大建筑學概念的組成部分，都是為人類開拓高品質生活空間的環境科學和藝術，同建筑學有許多共同點，也同樣具有功能、藝術與技術的統一體的特質。國際建筑師協會在《華沙宣言》中把建筑學定義為："建筑學是創造人類生活環境的綜合的藝術和科學。"這一定義也同樣適合于"環境藝術設計"，只不過在文化內涵上環境藝術更為深入，在形式上更多具有藝術特性。對環境藝術的研究主要是圍繞著建筑的內外空間環境展開，所以，以建筑學為依托組織環境藝術設計專業的教學是辦好專業的原則。

哈工大建筑學院環境藝術設計專業的創辦正是在這樣一個特有的條件下發展起來，構成了區別于我國藝術院校及其它工科院校開辦環境藝術設計專業的特點，以建筑學為依托成為辦學的優勢。應充分認識社會對環境藝術設計人才的需求狀況并把握時機，把環境藝術設計專業辦成面向二十一世紀，具有建筑行業特色和較高專業水準的環境藝術設計專業人才培養基地。

四、課程建設是專業建設的重要環節 即將到來的二十一世紀將是充滿機遇和挑戰的年代，如何培養我國社會主義市場經濟和現代化建設設計人才，需要重新審視傳統的教育觀和人才觀，只有敢于面對現實，才能跟上時展的步伐。當前重要的在于轉變教育指導思想，改革人才培養模式，這一切是抓好課程建設的前提條件。

在教學體系、教學內容中強調基礎知識扎實，專業面寬泛的指導思想。在環境藝術設計專業的課程體系中，改變有些院校只圍繞"室內裝飾設計"建構課程體系的思路，強調圍繞建筑的內、外空間環境藝術設計及公共藝術設計進行課程體系建設的思路，強調圍繞建筑的內、外空間環境藝術設計及公共藝術設計進行課程體系建設的思路，充分利用在建筑院校辦環境藝術設計專業的優越條件。在基礎階段選擇部分建筑學專業的專業基礎、技術基礎課程，同時加進具有本專業要求的基礎課程，使學生打下良好的專業基礎。在專業學習階段強調以建筑室內空間環境藝術設計為主，以建筑室外空間環境藝術設計及公共藝術設計為輔的主干課程設置，拓寬專業面。使學生在本科學習階段，掌握較寬泛的知識。提高綜合素質和適應性。在實踐環節方面，充分利用短學期實習，有計劃有目標地安排社會實踐，參觀調研，讓學生接觸社會，接觸實踐工程，在提高專業認識的同時，提高交流溝通能力，協作能力，組織能力，語言表達等方面的能力。

充分認識設計教育的實質是培養學生的創造能力，并將這一指導思想貫徹于課程內容、教學方法之中，這也是課程建設追尋的重要目標。"創造"是設計的靈魂。環境藝術設計是創造性地對人的生活環境進行規劃和提出方案的思考。設計教育要以人的創造力培養為主線，它的目的是對學生進行合乎社會發展趨勢的、感性和理性協調發展的創造力的培養。在課程建設中如何把這一教育主題與教育重心在實際操作中貫徹與落實，是培養綜合設計能力人才的關鍵，這種綜合能力包括了理解能力，研究能力，構想能力，表現能力等。作為以行業劃分為基礎的本科教育，往往是一種靜態目標的培養方式，側重于技能的培養，而忽視人才素質、創造能力的培養。只有樹立正確的設計教育目標，認真對本學科的課程設置，教學內容進行合理優選，才能保證環境藝術設計專業教育發展的健康性。

五、把握時機，完善環境藝術設計專業建設 環境藝術設計專業經過近些年的發展，初步完成了教學體系的建立，今后的完善和發展還有許多的工作，下一步專業建設的重點主要是加強內涵建設。

1、 加強教學管理，提高教學質量 教學質量的提高，有賴于完善的教學管理和秩序。在教學工作中，規章制度的建立、健全及落實與監督等方面的工作是提高教學質量的必要保證。

2、 發揮、科研、生產作用，帶動教學發展 產學研相結合，促進教學的發展已被許多成功經驗證實。在知識經濟時代即將來臨的今天，教育和科學技術對經濟發展的重要促進作用備受世人矚目。抓住時機結合專業建立有效的"產學研"機制是進一步推動專業發展的重要一步。

作為以建筑內外環境設計展開的環境藝術設計，涉及到諸多 學科的內容，并形成一個多樣文化現象的復合體，反映了環境和人的關系，結合教學和設計實踐，這一新興學科在許多方面，都需要更深層次的探索和研究。

環境藝術設計是一門應用性學科，工程實踐對促進教學及專 業研究具有重要意義。同時作為教學實踐環節將會更有效使學生把書本知識轉化到實際工作中。

3、制定專業建設規劃，穩步、健康地發展 辦好一個專業不是一朝一夕的事，要制定出不同階段的建設 規劃，確定明確的奮斗目標，使專業建設具有努力的方向和工作動力。

環境藝術設計的理解范文第5篇

[關鍵詞]環境藝術；美術教育，審美素養；創新

隨著我國經濟建設的迅速發展，人民生活水平不斷的提高，人們開始對生存環境的藝術品位提出新的精神需求，生存的環境期望值越來越高。美術教育的穩步發展，在這種社會發展形勢下，環境藝術設計專業悄然興起，并逐漸形成一門獨立學科，它以其廣泛的內涵和自身的規律，順應著社會的需求而逐步發展，日趨變得越來越受到人們的重視。

一、正確認識環境藝術設計專業教育的發展現狀

環境藝術是一個新興的、邊緣的、綜合的藝術系統工程，是一個跨學科的綜合性專業，涉及文化、美術、雕塑、裝飾、透視學、建筑基礎知識、園林藝術、人體工程學、設計流派與風格、材料學、心理學等多個領域，無論從專業理論的角度講，還是在專業技能的多樣化上，都具有一定的代表性。

由于對“環境藝術”概念的理解和認識的不同、其中包括高等院校性質和基礎不同，使得在專業建設的定位和教學內容設置上存在著許多差異。其現狀是把具有綜合學科特點的“環境藝術設計專業”僅定位在“室內設計”單一方向上。有些雖然叫“環境藝術設計專業”，但在課程設置上也只是室內設計單方面內容。還有的則是偏重室內裝修、裝飾等美化室內環境方面。針對這一教育現狀，需要提高學生對環境藝術設計學科的認識，改革環境藝術設計專業設置結構，從教學大綱、教學計劃到實踐環節，進行整合和修訂，才能培養高素質智能型、復合型設計人才。

二、環境藝術設計專業的發展特點

隨著時代的進步，環境藝術設計的內容將大大擴展，涉及的范圍愈將變得廣闊，展望未來，培養新時代需要的設計人才是環境藝術設計教育的目標。提升環境意識品質的需求已是當代社會，更是未來社會追求的目標。我認為環境藝術設計專業具有以下幾個特點：

1　前瞻性。

面對當今社會，培養適應社會發展需要的人才是其專業建設的主要目標和前提，是專業得以發展的源泉和動力。正確把握社會需求的動向，一方面要進行足夠的社會需求調研，另一方面還要進行社會需求預測，這樣才有的放矢，按照企業發展制定相應的人才培養計劃，為培養適合社會需求的人才做充分的準備。

2　系統性。

環境藝術設計是一項綜合的系統，具有多學科交叉、滲透、融合的特點。系統性特點的要求，要有與之相適應的教育內容體系。怎樣培養知識面寬，綜合素質強，具有邏輯思維能力的環境藝術設計人才，是制定專業建設計劃思考的重點問題。

3　特色性。

就環境藝術設計專業建設而言，不同性質、不同基礎的學校都有各自發展的方向和目標。從行業發展和管理體制的角度看，環境藝術是建筑體系中的一分支。從建筑學科群的角度來看，環境藝術設計被包含在這個大體系之中，所以在建筑院校中發展環境藝術設計專業得天獨厚。

4　創造性。

環境藝術設計是人對生活環境進行規劃和提出新的設計思路。創造出更好更人性化的生活環境。設計教育中不能只限于設計方法和技藝的傳授，創造是它的主要特征，也是生命力之所在。在課程教學和專業建設上，要能充分認識創造性的特點，樹立以培養學生創造性的思維方法、解放學生的創造力為主線的設計教育思想。

5　適應性。

環境藝術設計屬于現代新興的服務型行業。面對未來的人才市場，要求具備較強的適應性，這種適應性來自扎實的基礎知識和較廣的專業知識面。

三、環境藝術設計教育和美術教育的相互關系

“藝術源于生活”，在藝術教學中，首先應啟發學生認識生活，啟發他們去發現美、創造美，提高學生觀察、記憶、想象、創造以及鑒賞藝術的能力，初步樹立良好、正確的審美觀點。這樣便能更好的把握環境藝術的教育意義。

素質教育是做人的基本教育。素質教育不是單獨進行的，它潛在于智育、德育、美育、體育等以及各種日常的活動中。美育由于它自身的特點，在培養人的優良素質方面有著特殊的作用。

對于環境藝術這個新型行業，它是社會發展的必然結果，也是素質教育的重要組成部分，美育目的是培養健全高尚的人格，塑造完美理想的人性，創造美好的人生，而環境藝術教育作為美育延展中的重要角色，既不斷地用美的規律塑造客觀世界，也孜孜不倦地用美的規律塑造著自身。

人類自從在勞動中誕生美之后，就尋找著美，追求著美，創造著美；美術教育對人的綜合素質具有重要作用，環境藝術對于現代藝術設計的人來說無疑具有重要的意義。兩者既是一個有機整體，又是一個處于同一審美情趣的美術教育觀。重視審美教育的功能，可以把目前正在實施的素質教育改革向更深更廣闊的層面推進。