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農業工作存在的問題及對策范文第1篇

關鍵詞 農業科研院所；后勤；管理；對策

中圖分類號 F270 文獻標識碼 A 文章編號 1007-5739（2012）14-0297-01公益性農業科研院所是中國科技創新體系中的一支主力軍。科研院所由各個部門組成，后勤服務是保障科研院所正常工作開展的基礎性工作。只有將后勤工作做好，才能夠解除科研人員工作、生活的后顧之憂，促使各項工作順利開展。后勤工作在農業科研工作中發揮著重要的作用，要充分認識其重要性。

農業科研單位后勤工作的主要職責是管理和服務，通過對單位所有人、財、物的合理配置和有效利用，更好地為單位職工特別是科研人員的工作、生活提供服務和保障。如何圍繞公益性農業科研院所的重點工作做好后勤保障的各項工作是實踐過程中要認真思考的問題。現以遼寧省經濟作物研究所后勤管理工作為例，介紹公益性省級農業科研院所后勤工作存在的問題及解決對策，以供參考。

1 農業科研院所后勤工作存在的問題

1.1 經費短缺

遼寧省經濟作物研究所是全額撥款公益性農業科研院所，單位資金主要來源于2個方面：一方面是定額的行政事業費；另一方面是科研項目經費。科研項目經費專款專用，必須用于科研項目支出。后勤工作主要是為科研服務，其一部分經費由院所內的科研經費支出。但在實際工作中，受種種因素的影響，科研經費很少或者相關部門幾乎沒有將后勤費用納入其支出計劃中。在沒有其他創收來源的情況下，后勤工作的資金就由行政事業費支出。現有的行政事業費是按照人員編制定額預算的，但在日常的后勤工作中卻遇到了一些問題。由于后勤工作的特殊性，其工作資金不能簡單地按照人員編制來安排，環境衛生、安全保衛、房屋修繕、用水用電、機耕作業等工作均需要有資金作保障，而按照人員編制劃撥的資金不能夠滿足其需要，后勤工作常因經費短缺而不能順利開展。

1.2 人員少，任務重，矛盾突出

受事業單位崗位設置制約，從事后勤工作的職工數量有限，但是后勤工作涉及到環境衛生、安全保衛、水電維護、房屋修繕、機耕作業、食堂工作等諸多方面，工作細致繁雜，不僅要為科研工作正常運轉提供物質保障，為工作人員的衣、食、住、行提供優質服務，還要為職工創造良好的工作生活環境。人員少、任務重使后勤工作不能“面面俱到”。以遼寧省經濟作物研究所安全保衛工作為例，該所科研用地面積大，又緊鄰居民區，每到秋收季節，周圍居民會到田間采收果實，僅靠后勤保衛為數不多的工作人員，很難看護周全，常常出現科研材料丟失等情況，嚴重影響科研工作的順利開展。

1.3 晉職晉級難，人員不穩定

在科研單位中，很多從事后勤工作的職工在職稱上仍然為研究系列，但是由于不是直接從事科研工作，很難取得科研成果及科研獎項，在職稱評聘及崗位競聘上處于劣勢，導致后勤管理人員心理上不平衡，人員流動頻繁[1-2]。

1.4 后勤工作社會化難度大

隨著社會和經濟的發展，將科研院所后勤工作推向社會，提高其社會化程度，是提高后勤工作效率的重要方法。但是在實際操作中卻存在一些阻礙因素：一是觀念陳舊。部分職工認為后勤工作技術含量不高，單位配置了后勤人員，不需要將其社會化。而一些后勤工作人員擔心在社會化后個人待遇和社會保障會受到影響，也不愿意后勤工作社會化。二是職工及離退休人員對單位的依賴太強。將后勤工作進行社會化，面臨的困難是多方面的。單位后勤工作社會化不是一個短時間能夠完成的工作[3-4]。

2 對策

隨著社會經濟的發展，科學技術不斷進步，人們的認識水平也在不斷提高，各單位事業在加快發展，業務范圍不斷擴展，人們對后勤管理和服務的要求也越來越高，構建“和諧高效”的后勤管理服務體系成為每個單位后勤工作的一個難題。為此，要想做好各項后勤工作，需要從以下幾個方面著手。

2.1 開源節流，緩解經費壓力

后勤管理工作中要堅持細致工作，避免浪費，踏實地做好節流工作，在此基礎上要充分發揮后勤工作的優勢和后勤工作者的主觀積極能動性，立足單位的基本情況，發揮自身優勢，增加經濟收入。結合公益性農業科研單位特色，后勤的經營開發要與單位的科研成果、科技產業工作緊密配合，不斷拓展經營范圍，在農資農化、機耕作業、園林綠化、科技產品的包裝、推廣、銷售上下功夫。

2.2 建章立制，實現后勤工作規范化

首先，加強規章制度建設，嚴格工作規范。后勤工作服務面廣，人員多，事務多，要求高，必須建立和完善各項規章制度，盡量使各項工作制度化、程序化。其次，崗位安排責任到人。后勤工作繁雜多變，只有分工明確，才能在遇到問題和需要解決問題的時候知道應該找“誰”。再者，團結協作，人人有責。后勤工作事無巨細，總有一些臨時性、隨機性的事務是無法事先明確專人負責，后勤人員要有責任意識，遇到問題時，一定不能以“不歸我管”作為推辭；任何事情都應盡量解決；能找到專人負責解決的，應安排專人解決。后勤工作人人有責，既可以向領導匯報，也可以集合集體的智慧解決問題。最后，要做好及時、有效的信息反饋工作，要秉持認真負責的態度，解決好工作人員遇到的問題。如果遇到無法解決的問題，要做好溝通、解釋等善后工作，切不可采取不予理睬的態度。

2.3 引進來、走出去，逐步實現后勤工作社會化

樹立花錢買服務的觀念，自己干不了、干不好的事要引入社會服務。例如，遼寧省經濟作物研究所的安全保衛工作、環境衛生、職工家屬區的物業管理等工作都可以引入社會力量，交給專門的保安公司、保潔公司和物業公司來管理，這樣既實現了專業化，又能節約成本。努力提高后勤工作人員的服務質量和服務水平，增強專業技能，面向社會，發揮自身優勢，通過兼職兼薪、技術指導、合作研究、共同開發等形式，使后勤工作逐步實現社會化。

總之，后勤管理和服務工作是推動單位科研事業順利發展的重要環節，農業科研事業單位后勤管理一定要立足單位的實際情況，在工作實踐中，不斷總結經驗和教訓，穩步推進后勤的社會化改革，在提高服務能力和服務水平上有所作為，才能真正服務于公益性農業科研單位，促進公益性農業科研單位又好又快發展。

3 參考文獻

[1] 董君瑞.淺談如何激發人力資源潛能提升高校后勤服務水平[J].天津市財貿管理干部學院學報，2012，14（1）：43-45.

[2] 張小妮.進一步深化高校后勤服務功能的思考[J].惠州學院學報，2012，32（1）：125-128.

農業工作存在的問題及對策范文第2篇

[關鍵詞] 農業行政綜合執法 現狀 存在問題 對策

[中圖分類號] S1 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2016）04-0085-01

農業行政綜合執法工作負責全區范圍內農藥、種子、化肥的生產經營登記和監督管理工作，受理種子、農藥、肥料、農業轉基因生物安全等方面違法行為的投訴、舉報，代行處罰職責，對違章行為給予罰（沒）款處理。組織協調有關部門依法打擊農業產業產品和主要農資產品的假冒偽劣行為；會同有關部門對農資生產、經營中的違法行為依照相關法律程序和標準進行查處。

1 嘉祥縣農業行政綜合執法工作現狀

嘉祥縣農業行政綜合執法大隊，是經縣編辦批準成立的，屬事業性質，股級建制，隸屬縣農業局領導，經費實行全額預算管理。近年來，全體農業執法人員，按照上級領導和業務部門的部署，結合縣級實際情況，確定了農業執法工作的重點是種子、化肥、農藥等農業生產資料，農業執法大隊以保護農民群眾的切身利益、維護農村社會安定的大局為出發點，嚴厲打擊各種坑農害農的行為，嚴肅處理違法農資案件，深入扎實地搞好農資市場的整頓和規范工作。

2 嘉祥縣農業行政綜合執法工作存在的問題

2.1 執法隊伍辦公經費不足，辦公條件落后，執法工作難以有效開展。嘉祥縣農業行政綜合執法大隊依法開展的業務工作，屬于承擔社會公共事務管理的行政行為，不以盈利為目的，所有執法罰款收入均全額上繳財政國庫。目前大隊共有執法人員6人，執法車輛2部，配備的攝像機、照相機等取證設備和電腦、打印機等辦公設備多采購于2009年前，設備不僅落后而且數量不足。面對當前涉農違法活動增多、犯罪者作案手段變換的形勢，現有力量和設備配備明顯不足，使違法行為難以取證，開展專項執法行動或應對突發事件能力不夠，完成千頭萬緒的農業行政綜合執法任務比較吃力，從而嚴重影響了執法的公正性和時效性。

2.2 農資市場秩序亂，從業人員多、素質低，執法工作難以全面覆蓋。近年來，隨著市場經濟的深入發展，我縣及下轄各鄉鎮、村莊的農資市場發展均十分迅猛。由于農資市場進入門檻低，經營農資的多為個體經商戶，從業人員數量多也相當復雜，且絕大多數是企業下崗職工和社會閑散人員，沒有從事過農業生產，對農資生產、經營、使用常識一知半解，從業素質偏低。少數利欲熏心的不法商戶和個人，為了盈利不擇手段，不把心思用在熟悉行業信息知識、服務農民群眾上，而是用在鉆研隱蔽違法行為、更新違法手段上，有的甚至篡改偽造農資經銷臺賬，以小恩小惠引誘農民放棄索取購買憑證票據，以達到掩蓋違法違規經營農資的行為。同時，由于農業執法隊伍不健全、力量不足、設備不力，很難實現對縣、鄉、村龐大農資市場的全覆蓋。

2.3 執法人員缺少專業培訓，業務素質還需進一步提高。 隨著新的農業法律法規的頒布實施，增加了一些新的執法內容和工作層面，農業行政綜合執法工作覆蓋面更廣、技術性更強。而目前的執法隊伍由于人員不足的問題突出，需要全員常年奔波于縣、鄉、村之間，工作壓力大，任務繁重，沒有時間和精力主動去學習新的法律法規。而缺少專業知識和法律法規培訓，執法人員在查處案件時，對接觸到的有毒物品認識不足導致身體健康受到影響的現象時有發生，與違法者矛盾突出導致人身安全得不到保障的隱患依然存在。因此，執法人員業務素質亟待進一步提高。

3 加快縣級農業行政綜合執法工作的對策

3.1 提高認識，增強農業行政綜合執法的使命感和責任感。農資質量安全關系著農業生產的安全，農業生產安全直接關系到人民群眾生命財產的安全。農業法律法規的重要舉措，是確保農業生產健康、安全、持續、有序進行的基礎條件，實施農業行政綜合執法是服務“三農”的迫切需要，有利于建設現代農業、發展農村經濟、增加農民收入，是農業執法人員的重要職責。作為農業執法人員，要進一步提高思想認識，增強做好農業執法工作的政治使命感和執法責任感，認真落實《農業法》等法律法規，充分運用法治手段，緊緊圍繞“打假、護農、保農、增收”的目標，加大市場整頓力度，切實保護農民利益，保障農業發展，農村穩定，促進農業農村經濟社會全面發展。

3.2 提升素質，扎實搞好執法隊伍建設。執法隊伍是農業行政綜合執法的實施主體，執法隊伍的素質直接決定著農業行政綜合執法工作的質量和效率。搞好執法隊伍建設，一方面要抽調精干力量，把現有人員中熟悉農業法律法規、政治素質高、業務能力強、公道正派、群眾認可的同志吸收進執法隊伍，專職從事農業行政綜合執法工作；另一方面要定期組織業務培訓，積極組織執法人員參加各級執法培訓，提高執法人員法律知識水平、業務知識水平，強化執法素質，確保所有執法人員在執法活動中都能做到嚴肅紀律，嚴格程序，規范動作，確保農業執法活動能夠維護農民群眾合法權益、得到農民群眾廣泛認可。

3.3 加強宣傳，營造農業行政綜合執法良好環境。要充分利用多種形式，加大宣傳力度，在廣大農村地區、農資市場營造人人懂法、人人支持執法的良好氛圍。一方面，采取懸掛橫幅標語、趕農村集市、送科技下鄉、廣播電視報道等農民群眾喜聞樂見的方式，開展農業政策咨詢、法律援助、信息服務和技術指導，增強廣大農民群眾法律維權意識和農資識假辨假能力；另一方面，采取舉辦培訓班、專家講座和市場整頓、執法檢查等方式，開展農業法律法規宣講、農資質量安全教育、違法責任解讀活動，提高農資生產經營者法律意識、質量意識，使其懂法畏法，進而守法護法。

農業工作存在的問題及對策范文第3篇

摘要：新農村建設要靠高素質的農民，職業院校是農牧民教育培訓工作的重要承擔者。筆者通過實地調查走訪和文獻研究的方法，試圖分析職業院校在農牧民職業教育培訓工作中的問題并提出建議。當前，培訓內容、地點、時間、教學模式不當，教師數量少且實踐教學水平有待于提高，培訓不能明顯和經濟效益掛鉤，培訓工作也缺乏持續性，跟蹤服務不夠。需要職業院校利用自身有利條件，調整辦學思路與模式，加強雙師型教師隊伍建設，不斷提高服務地方經濟的能力。

關鍵詞：職業；院校；農牧民；職業教育；問題；對策

當前，我國農業正從傳統的農業轉變為特色經濟為主的質量效益型農業、高效設施農業，農業產業化的發展需要農牧民能種養也能銷售經營，但我國農村勞動力普遍文化素質低下。近年來，我國對農業的政策傾斜力度越來越大，組織實施了一系列農民職業教育培訓項目，教學點從城市辦到了鄉鎮、蘇木和嘎查，農民職業教育呈現出蓬勃發展的勢頭。各級科技部門、職業學校承擔起了這個工作。

筆者所在的烏蘭察布職業學院近年來承擔著各種農村牧區的教育培訓工作，教學點辦在鄉鎮，老師們經常下鄉講課，農牧民學習越來越方便了，而且不收學費，但學習人員卻是以政府官員、基層科技人員為主，一些地區報名人數不少，但農牧民出勤率也不穩定，以農牧民中專班為例，到位率最低時只有10%。這不禁引起筆者的思考：就近學習，不需要花學費就能學知識、拿學歷，這樣好的事，農牧民為什么不去參加學習或者阻撓呢？我們的教學存在哪些問題呢？

帶著這些問題，筆者查閱了相關文獻，確立了烏蘭察布市察右中旗、察右后旗錫勒鄉兩處調研地。調查對象120人，有兩類人群，分別是參加過專業技術培訓的農民和沒有參加過專業技術培訓的農民，此次調查回收到有效問卷106份。參加過培訓的農牧民樣本是察右后旗錫勒鄉中專班的40名學員及察右中旗中專班的50名學員，其中男83人，女7人。沒有參加過教育培訓的農民30人，調查中筆者還對相關人群進行了訪談。

通過研究，當前職業院校在農牧民教育培訓中存在的問題有以下幾方面：

一、培訓內容、地點、時間的原因

農牧民對于培訓內容的要求是多樣的，既有傳統種養技術，又有隨時展而不斷產生的新專業、新內容。而這些專業往往因師資缺乏、地點分散等原因無法組織教學，只好和其他大類專業合在一起，就達不到農民的需求。有的內容不適合農牧民，如對農牧民進行計算機培訓，對于青年人還不錯，可對于中老年人就不適合了。

在培訓地點的選擇上，教學組織方和農牧民是有矛盾的，教學組織總是希望能到比較方便的地點，而農牧民總是希望能到就近學習，這就需要教學點下移，雖然老師辛苦一些，但方便了農牧民。

有的培訓時間不符合他們的生產、生活規律，比如中專班的教學時間安排也走過彎路，2008級學員的組織中，為了便于記住學習時間，采取每月定期學習四天，農忙期這四天學習時間是不好保證的，所以就出現了出勤率很低的情況。

二、教學模式的原因

事實上，農民教育培訓的教學計劃、人才培養方案、教學方法有照搬全日制學校教學之嫌，基本參照普通學生的方案，而現在很多職業教學計劃也是大學教學計劃的簡縮版，動手能力的培養是弱項，教學方法也大多是課堂教學，田間課堂還遠沒有全面實現[1]。問卷調查60人，71%的人希望進行不脫產的培訓，有37%的人愿意接受的培訓的方式是現場示范和授課，不愿主動出去拜師求。

三、教師數量少，實踐教學水平差異大。

授課教師往往身兼數職，加之烏蘭察布市地域廣闊，尤其是既能講課又懂實踐、能幫扶農牧民生產致富的老師更少，難以滿足廣大農牧民學習的需要。有經驗的教師往往既有理論功底又有實踐經驗，對農業新技術熟悉，并能夠很好的與農民溝通，能抓住農牧民的學習重點與興趣，農牧民爭相邀請到自家指導。但是這樣的教師中不是很多。

四、不能明顯體現經濟效益。如今是市場經濟時代，農牧民也要考慮培訓是否能給自己帶來經濟上的增收，而不是負擔。農民職業教育培訓如果離開農民的切身需求空談，不能使他們看到實實在在的好處，農民是不會老老實實坐在那里聽課的。

五、培訓工作缺乏持續性，對農民產中、后的跟蹤服務還不夠，致使農民無法得到全程優質的教育服務。培訓工作一般是集中幾天就完了，農牧民有什么問題不能及時解決。

結合調研，筆者建議要注意以下幾方面：

一、學習內容、時間、地點方面

除傳統的糧食種植、畜牧養殖，部分農民（大多是新生代農民）還渴望學習果樹栽培、縫紉、汽駕、機修、烹飪等專業。農民對投資少、見效快、易掌握的實用技術比較看重，如家政服務、餐飲、建筑、制造等行業的基本技能和技術操作規程的培訓[2]。傳統種養殖的教學地點要多在當地進行，并組織人員外出觀摩交流。新興的技術學習一定要外出參觀。老師熟悉農業生產和農業新技術，清楚他們在生產中常見的問題，并能在政策、生產安排、銷售、農產品深加工等多方面予以指導。

二、教學方式

教學方式要符合農民的特點，以實踐教學為主，采取他們喜聞樂見的形式。農牧專業的學員希望老師最好能到自家的大棚、牛圈羊圈、地頭現場指導；而有的專業如飯店管理、汽修、美發就希望能到城市學習，希望能模擬工作情境或直接到工作崗位上體驗。農民希望講課的另外希望老師講課要讓農民聽得懂、學得會，深入淺出，少用科技術語，多用農民能理解的語言。

三、教師隊伍建設

加強產學結合，加強“雙師型”教師隊伍建設。學院要堅持產學結合，從制度上要求教師必須到生產一線鍛煉、提高，培養教師的動手實踐能力；鼓勵教師兼職、掛職；組建一批常年在鄉鎮巡回講課輔導的教師；對雙師型教師要大力提高待遇，激發他們的工作熱情。（作者單位：烏蘭察布職業學院）

參考文獻：

農業工作存在的問題及對策范文第4篇

關鍵詞：農電工培訓 供電企業 分析與對策

一、前言

廣西水利電業集團有限公司是廣西大型重點的國有企業，聯合40家控股供電公司、26家控股發電公司、1家物業公司和5家參股公司組建而成。員工人數約達26000人，農電工約占一半的數量。在電力市場規模不斷擴大的今天，電力企業的競爭越來越激烈，電力企業的競爭實質是對人才的競爭，特別是對高技能人才的競爭。集團公司為提高自身的競爭力，越來越重視對員工的培訓，將培訓視為提高員工技能水平和企業競爭力的重要手段。特別是農電工的全面教育培訓工作，農電工整體素質的高低，是關系到縣級供電企業可持續發展的關鍵。為此，抓好農電工的教育培訓工作是縣級供電企業當前所面臨的一項重要工作。建立一支高技能人才隊伍，企業培訓起著至關重要的作用。下面就荔浦供電分公司的實際情況，淺談如何抓好農村電工員教育培訓工作的幾點工作思路。

二、當前本企業農電工現狀分析

隨著農網建設與改造工程的逐步完善，農電體制改革后，供電企業實行“三公開”、“四到戶”、“五統一”管理模式，城鄉用電同網同價，農村電工在農村電網管理中扮演的角色越來越重要，他們擔負著農網設施的保安員、農民群眾用電的服務員、農村電力市場的推銷員，他們的一舉一動都直接關系到電力企業的形象工程。截止2010年12月，公司員工399人，其中正式員工197人，農電工202人（其中：技師9人、高級工50人、中級工70人、初級工47人，助理工程師6人、技術員4人）。公司人員構成錯綜復雜，專業知識、文化水平參差不齊，操作技能差別較大。特別是農電工大多是本鄉本土的本地人員，由于他們大部分文化水平較低，知識結構貧乏，缺乏必要的專業知識和技能培訓，工作場所分散，紀律約束較少，個別人員還存在著“人情電”、“關系電”、“電老虎”等諸多問題。還有一部分是剛剛招工進來的。在專業技術方面，大部分員工的專業技能水平較低，沒有受到過系統的專業技能訓練。文化程度也比較低，有的農村電工甚至只是小學文化水平。公司員工的技能水平的普遍較低，已經影響到了電力企業的可持續發展，就需要供電企業在企業員工的教育培訓方面多下功夫，探索適合本公司的教育培訓方式。

三、農電工培訓的緊迫性

電工屬于特種行業。農電工素質的高低直接影響本企業的發展及人民生命財產的安全，農電工在本企業的運行管理和日常維護工作起著舉足輕重的地位。因此，加強農村電工隊伍建設，建立一支高素質的農村電工隊伍勢在必行。因此，必須通過不斷加強職工教育工作來提高專業技術水平，才可能真正滿足日益現代化的電網發展的要求，促進本企業的可持續發展。

四、加強農電工教育培訓工作的對策

（一）轉變觀念，提高認識

作為縣供電企業各級領導，要轉變觀念，要緊緊圍繞集團公司的工作目標為中心，充分認識到加快企業現有員工培訓的緊迫性和艱巨性，高度重視農電工教育培訓工作，以促進企業的新發展。著重加強對農電工進行企業文化建設培訓，用制度規范人的行為，通過企業文化理念、思想觀念教育使農村電工員思想意識從普通的農民工、農村社會青年向農村電工員轉變，讓他們牢固樹立“為地方經濟社會發展服務”和“人民電業為人民”和“愛崗敬業、無私奉獻、客戶至上”的道德觀念，深刻理解服務“三農”的內涵和意義，從而提升供電企業的服務形象，提高農村電工的綜合素質，為實現城鄉用電的“三公開、四到戶、五統一”和“同網同價”管理工作打下堅實的基礎。

（二）增強農村電工的責任意識和歸屬感

把農電工納入公司的日常管理。對聘用的農電工，公司根據需要簽訂勞動合同，確定用工形式，明確工作崗位及職責，并簽訂安全生產責任書，增強了農電工的責任意識。同時，在公司財務制度和財力允許的范圍內，力所能及為農電工解決養老保險、工傷保險、勞動保護等“五險一金”福利問題，使廣大農電工有歸屬感，樹立主人翁意識，調動了農電工的工作積極性和責任心。

（三）建立和完善的員工培訓體系 努力打造一支復合型人才隊伍

為保證培訓的有效性和激勵性，公司人力資源部根據崗位設置對農村電工培訓進行統一規劃設計，圍繞建立適應農村電力市場經濟形勢需求的農電教學，培訓機制，立足長遠，系統規劃，開展形式多樣的農村電工培訓道路。在培訓上應緊緊圍繞企業發展戰略，系統制定各部門、崗位的培訓計劃，并將農電工的職業生涯規劃和企業發展目標結合起來，為每個員工制定個性化的培訓方案，搭建起個性化發展的空間，提供充分的培訓機會，將培訓與農電工的發展結合起來。首先，把培訓效果納入對員工績效考評的范疇，所設置的員工績效考評制度，包含對員工知識與技能水平提高的目標要求；其次，把員工知識與技能水平的改進狀況作為動態合理配置人力資源的依據，使員工培訓與晉升、職業發展密切關聯；再次，把培訓作為激勵員工的重要途徑，依據員工績效狀況及對組織的貢獻大小，確定員工受培訓機會的多少及所參與培訓檔次的高低，使員工為獲得培訓的機會而積極進取。最后采取請進來、走出去和聯合辦學等途徑，花大力氣，解決好農村電工員的職前教育，崗位培訓和繼續教育活動，建立健全公司、部門、站所三級培訓模式，充分利用計算機網絡、多媒體等技術對農村電工進行培訓教育，積極探索農村電工培訓的新路子，建立一支高素質有深厚理論知識和豐富實踐經驗的專、兼職相結合的教師隊伍。長期以來，對農村電工的培訓往往局限于季節性的速成班培訓，雖然在一定程度上也收到一定的效果，但由于教學內容和方式比較落后，與新形勢下電力技術發展要求格格不入，加上現有企業的培訓教材與農村電工所需的實際需求反差較大，制約了農電工對培訓學習的積極性。針對這一情況，公司領導班子加大投入培訓力度，成立培訓機構領導小組，并由公司總經理任培訓小組長，大力挖掘人才，努力改善現有的技師隊伍結構，采取靈活的用人機制，提高技師隊伍整體素質，增強老師隊伍的凝聚力，積極派遣兼職教員參加各種教學提升班子培訓，更新教學觀念，制定和編寫確實可行培訓教材和內容，使農電工的培訓由被動型向主動型、從隨意化向制度化的方向轉變，從培訓的內容和形式上體現了培訓的實用性、計劃性和多用性。努力探索培訓出一支懂技術，會管理，一專多能的新型農村電工隊伍。

（四）嚴格五項制度，為培訓取得成效保駕護航

要想保證培訓能夠達到預期的效果，就在日常的管理上下功夫，不讓培訓流于形式，浪費資源。多年來，荔浦供電分公司按照集團公司職教工作要求，通過五項措施，力保培訓效果。一是嚴格請假制度，公司舉辦的各類培訓班，嚴格按照文件要求參加培訓，嚴格培訓紀律，原則上沒有特殊情況都要參加培訓，確因特殊情況無法參加的，必須按要求請假。二是嚴格考勤制度，每次培訓都進行簽到考勤，凡是參加培訓的學員不充許無故曠課、遲到、早退。三是嚴格考試制度，去年以來所舉辦的培訓班都進行了考試，并做好學員培訓考試成績登記和反饋工作，把培訓考試成績存入員工個人學習檔案，通過考試加深學員對所學知識的理解，并將考試成績列入職教年度考核內容。四是嚴格考核評估制度，培訓評估是一個完整培訓流程的最后環節，既是對整個培訓活動實施成效的評估與總結，同時評估的結果雙是為下次培訓需求提供重要信息依據。五是嚴格培訓歸檔制度，注重抓好培訓登記建檔工作，每期培訓班結束后，及時將員工培訓的計劃、方案、辦班通知、學習內容、考試成績、總結等進行收集整理，并為每個員工建立了職工培訓情況登記表，為員工績效考核、專業技術評聘提供真實可靠的依據。

（五）充分開發和利用企業內部的培訓資源，打造一支堅強的內部培訓師隊伍

無論什么樣的培訓，都要通過培訓師資來完成。因此，培訓師資水平的高低，直接決定著培訓效果的好與壞。對于縣供電企業，培訓師資來源不外乎有兩種：一是外部聘請；二是企業內部專、兼職教師。然而，外聘師資對于供電企業來說，一是費用比較昂貴，二是外聘教師對企業情況不掌握，缺乏相關的實際工作經驗，在培訓的針對性和實用性上可能達不到預期的效果。為此，縣供電企業應盡可能挖掘內部培訓資源，充分發掘不同類別、工種、專業領域員工特長和優勢，使其經過適當培訓后，成為這一領域的培訓師。這樣，既可以降低培訓成本，又可以挖掘企業人才，還可以結合企業生產特點、設備技術、管理要求等實際情況，使培訓有的放矢和因人施教，從而有效提高培訓效果。

（六）重視安全管理知識培訓工作，確保安全生產

安全生產是電力企業永恒的主題，離開了安全生產，企業就不能健康、持續、穩定向前發展。加強對農村電工員的安全生產知識培訓，對新招聘錄用的農村電工員實行先培訓后上崗。把農村電工員納入公司管理后，跟農村電工員簽訂安全生產責任書，明確各自的安全職責，更好地調動農村電工的積極性，為適應電力安全生產管理的需要，組織農村電工員進行有效的特種作業培訓、安規知識培訓考試和參加一年一度的普法知識學習考試，通過培訓考試使農村電工員掌握相關的法律法規知識，自覺做一名守法、懂法、用法的公民，公司農電隊伍的業務素質和專業技能得到進一步提高，實現公司電網建設的安全生產和可持續運行，從而有效的防止各類事故的發生。

供電企業農電工培訓是提升企業工作績效水平的有效手段，是企業獲得長足發展的堅實保障。縣級供電企業的改革和發展，需要大批業務技能過硬的農村電工人才來補充偏遠地區的供電服務隊伍，才能創造良好的經濟效益和社會效益。因此，提高農村電工隊伍素質成為當務之急。搞好員工培訓是一項功在當下、利在后來的工作，只有充分挖掘農村電工教育的潛力，使科學技術與公司電力生產工作結合起來，使知識轉化為生產力，使公司的抄、核、收等供用電管理水平不斷提高，探索出一條適用本企業員工培訓的新路子、新方法，全面提升員工素質，盤活現有人力資源，實現“人盡其才、才盡其用”，才能真正在未來激烈的供電市場競爭中把握主動權，為企業的快速、持續和健康發展提供堅強人才保障和智力支持。

參考文獻：

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農業工作存在的問題及對策范文第5篇

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