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新生兒的護理方法和技巧范文第1篇

【關鍵詞】床旁護理;新生兒;母嬰同室

隨著社會的發展，人們生活水平的提高促使大家對新生兒護理方式的進一步要求，這使得新生兒床旁護理的誕生。新生兒床旁護理是指在產婦分娩之后，由產婦及其丈夫還有家屬共同與護士一起進行護理的方式，而且所有的護理都在產婦的床旁進行。新生兒在出生之后，產婦由于身體的孱弱，照顧新生兒的責任就落到了其丈夫和家屬的身上，但是由于其護理知識的缺少，所以不免會產生些錯誤的發生。在實行新生兒床旁護理之后，由護士向產婦及丈夫傳授護理知識，更好地照顧新生兒。本院自從開展新生兒床旁護理之后取得了很大的效果，現在報道如下：

1 資料與方法

1.1一般資料

選取自2013年1月到12月在我院產科正常分娩的200例產婦，年齡20-35歲，平均年齡28.5歲，其丈夫年齡22-40歲，平均年齡30.6歲，文化水平都在初中以上。然后隨機分為兩組各100例，床旁護理組和傳統護理組，兩組產婦及其丈夫的年齡等都沒有太大的差異性，具有可比性。

1.2方法

1.2.1 傳統護理組

對傳統護理組實行傳統的母嬰同室的護理方式，就是新生兒出生后與產婦在一個病房，但是其所有護理都由護士完成，比如新生兒的沐浴，肚臍的按摩，還有疫苗的接種等等都在沐浴室完成，之后再送往產婦的病房，住院的第三天后統一對產婦進行指導，入院時會每人發一本手冊，讓其進行學習，其中有許多新生兒的護理知識，比如產后指導、母乳的喂養等。

1.2.2 床旁護理組

采用新生兒床旁護理的方式，就是從產婦住院就一直由護士手把手教產婦丈夫如何護理，一直到產婦順利出院。在產婦分娩后到病房由護士教對產婦的護理，還有新生兒的護理方法及技巧，包括更換嬰兒尿布的方法，母乳喂養的知識，睡姿等，第二天教導嬰兒洗澡、撫摸的方法，先讓其看宣傳手冊，再讓護士進行操作，產婦的丈夫先看后學;與此同時也要對產婦的其他家屬進行指導，當然教會產婦丈夫掌握相關的方法與技巧。第三天的時候對新生兒進行的疫苗接種等治療性質的護理都要在產婦的床旁進行，進行的時候對產婦及其家屬做一些健康知識的普及。這些上述的護理在學習之后由產婦丈夫獨立進行完成，護士在一旁進行指導，糾正其錯誤。在出院的前一天要對其進行出院的指導，發放一些須知手冊。

1.2.3 評價的方法

在出院的時候給產婦及其丈夫發放問卷調查表，滿分為100分，其內容包括產婦及其丈夫對護士服務態度的滿意度，對護士的接待的感覺，對護士的整體的評價，產婦對丈夫的評價等，從中收集資料，分析，其中滿意度分為甲乙丙三級，甲級為十分滿意，乙級為較為滿意，還行，丙級為不滿意;還有新生兒護理知識的問答，其中包括母乳喂養的注意點、嬰兒的睡姿等，根據丈夫的答卷，對其護理知識的掌握度分為ABC三個等級，A為熟練掌握，B為掌握的一般，C為掌握的還欠缺。

2 統計學方法

對收集的結果運用SPSS17.0進行統計學分析，主要采用秩和檢驗和t檢驗的方法，以P值<0.05有統計學意義。

3 結果

表1 產婦及其丈夫對護士的滿意度

組別

例數

甲級

乙級

丙級

P值

傳統護理組

100

94

6

<0.05

床旁護理組

100

67

26

7

<0.05

表2 兩組產婦的丈夫的新生兒護理知識的掌握情況

組別

例數

A

B

C

P值

傳統護理組

100

87

11

2

<0.05

床旁護理組

100

45

21

34

<0.05

從表格中可以看出進行新生兒床旁護理的護理組產婦及其丈夫對護士的滿意程度要高，而且其丈夫的護理知識掌握得要比傳統護理組好很多。

4 討論

對產婦而言，從妊娠到分娩是一個漫長而極為重要的過程，在這個過程中，產婦既要進行身體的恢復而且還要轉變自己的角色，當一位母親，如何使她更好地做好這個轉變，作為產婦的家屬，尤其是丈夫在這個階段處于重要的地位。因此開展床旁護理不僅可以使產婦學會如何進行新生兒的護理，而且可以使丈夫學會如何照顧妻子和孩子。新生兒床旁護理是一種新型的護理方式，摒棄了傳統的只有護士參與護理的方式，采用由產婦及其家屬一起參與到護理之中，由護士指導其學習護理的方式。在實行新生兒床旁護理的時候，將嬰兒的日常護理都放在產婦的床邊進行，產婦可以直接看到護士如何對嬰兒進行護理，并且進行學習，而且護士在護理時，可以向產婦講解知識，這樣更加有助于其學會科學地為孩子護理，如果產婦身體允許的話，也可以加入到其中，增進母嬰之間的感情。在同時，護士還會教產婦的丈夫如何護理產婦和孩子。

進行新生兒床旁護理，可以促進產婦及其家屬對護士工作甚至是醫院的工作的評價，新生兒的護理的要求更高，開展床旁護理，產婦可以就直接看到護士進行護理，而且還可以與護士交流，這樣可以提高產婦及其家屬對護士護理工作的滿意度。進行新生兒床旁護理還可以促進產婦夫妻之間的感情，在實施的時候，產婦和其丈夫一起參與到嬰兒的護理之中，一起關注自己的愛情結晶，在護理之間使感情更加和諧。進一步，開展新生兒床旁護理可以促使產婦及其丈夫學會科學的護理方法，這樣可以使其逐步掌握健康教育的內容，更好地照顧自己的孩子。最后，開展新生兒床旁護理還可以提高護士的素質，在護理的時候，護士需要手把手地教產婦及其丈夫學習護理，講解新生兒護理的知識，這就要求護士自身的技術嫻熟，知識扎實，就會促使她們自己去進一步研究護理知識，提高自己的水平。

綜上所述，母嬰同室下的新生兒床旁護理，是一種新型的護理方式，體現了以家庭為中心的服務理念，是現代護理理念人性化的產物，可以幫助產婦及其家屬建立和諧的家庭氛圍，提高對護士工作的滿意度，創建很好的醫院環境。實施這樣的護理方式，需要護士更高的護理素質和溝通的技巧，對護士進行多元化的培訓，并且考核合格之后再上崗，就可以進行更好的護理方式。

參考文獻

[1] 文貴子. 母嬰同室床旁護理在產科中的應用及評價[J].中國現代醫生，2013，（06）：92-93.

[2] 張蘭英，章玉玲. 母嬰同室床旁護理模式在產科優質護理中的應用[J].當代護士，2012，（02）：51-52.

[3] 孫娟;曹松梅.母嬰床旁護理模式在產科的應用及其效果.中華護理雜志.2010.1097-1098.

新生兒的護理方法和技巧范文第2篇

關鍵詞：新生兒；母乳喂養；護理

母乳含有嬰兒生長發育所需營養物質，有助于提升嬰兒抵抗力和免疫力，提高其消化功能，是嬰兒理想食物，也可減少過敏等癥狀發生；對產婦來說，母乳喂養可促進子宮收縮，有利于產后出血的預防，降低乳腺癌和卵巢癌風險，但多種因素可導致母乳喂養失敗，需加強干預[1]。本研究就新生兒母乳喂養護理進行探討，報道如下。

1 資料與方法

1.1一般資料 本次病例對象為我院自2014年2月以來所收治的75例分娩后產婦，按照隨機抽樣法將產婦分為常規干預組和強化干預組。所有產婦無母乳喂養禁忌，均實施母嬰同室。

其中對照納入37例，年齡25～37歲，年齡平均值（28.73±2.28）歲。體重42～84 kg，體重平均值（63.58±4.32）kg。陰道分娩、剖宮產分娩分別有30例和7例，

強化干預組納入38例，年齡25～38歲，年齡平均值（28.21±2.09）歲。體重42～84 kg，體重平均值（63.54±4.12）kg。陰道分娩、剖宮產分娩分別有30例和8例。

兩組產婦基線資料包括年齡和體重、分娩方式經χ2檢驗、t檢驗顯示無統計學意義。

1.2方法 常規干預組行產后常規護理和指導；強化干預組在產后常規護理和指導基礎上增加新生兒母乳喂養護理。①宣教和心理疏導：說明母乳喂養的優勢，結合產婦文化、心理、分娩方式、職業等做好心理疏導，使其明確母乳喂養的優勢，樹立母乳喂養信心[2]。②傳授技巧：產后1 h內新生兒接觸母親，24 h內頻繁吸允，并按需哺乳。指導產婦采取舒適，如側臥、環抱或交叉、搖籃式等，可根據產婦自身舒適度進行選擇。用C字形方法托住，用對嬰兒口周圍進行刺激，使其建立覓食反射，使嬰兒可將和大部分乳暈含在嘴中。③營養和休息：指導產婦多進食富含蛋白質、維生素的食物，增加蔬菜水果和水分攝入，充足休息和睡眠，保持心情愉快。④缺陷護理：對內陷者，可用空針筒或牽拉器吸出，并用乳貼喂奶[3]。

1.3觀察指標、評價標準 ①產婦滿意率、母乳喂養率；②第一次泌乳時間、24 h內平均泌乳量。

滿意調查表出院前發放給分娩后產婦填寫，調查內容包括對護理人員健康宣教、母乳喂養技巧傳授、服務態度等的滿意度，調查表滿分為10分，得分≥9分：非常滿意；7～8分：比較滿意；

1.4數據處理 分娩后產婦所有數據采用SPSS 21.0軟件處理，產婦滿意率、母乳喂養率采取的為χ2檢驗（百分比表示），第一次泌乳時間、24 h內平均泌乳量采取的為t檢驗（x±s表示）。統計學意義判定標準：P

2 結果

2.1產婦滿意率、母乳喂養率比較 強化干預組產婦產婦滿意率、母乳喂養率顯著比常規干預組高，比較后差異顯著，P

2.2 第一次泌乳時間、24 h內平均泌乳量比較 強化干預組第一次泌乳時間、24 h內平均泌乳量顯著比常規干預組好，比較后差異顯著，P

3 討論

母乳喂養影響因素較多，如產婦凹陷、扁平或發育不良等均可導致吸允難度增加；母乳喂養知識的缺乏可影響正常喂養；部分產婦擔心母乳喂養可導致體形難以恢復[5-6]；另外，剖宮產也會明顯降低母乳喂養率。針對上述因素，加強對產婦個人的干預，對其進行必要的健康教育和心理疏導，使其明確母乳喂養的優勢，建立母乳喂養的自信，輔以必要的母乳喂養技巧的傳授，如及早接觸和吸允，按需哺乳、有效刺激等，可確保泌乳素分泌，保證泌乳量充足，掌握良好的喂養技巧，促進母乳喂養率的提高，保障嬰兒健康成長[7-8]。

本研究中，常規干預組行產后常規護理和指導；強化干預組在產后常規護理和指導基礎上增加新生兒母乳喂養護理。結果顯示，強化干預組產婦產婦滿意率、母乳喂養率顯著比常規干預組高，第一次泌乳時間、24 h內平均泌乳量顯著比常規干預組好，說明在產后常規護理和指導基礎上增加新生兒母乳喂養護理有利于提高母乳喂養率，促進及早泌乳，增加泌乳量，可提升產婦滿意度，值得推廣。

參考文獻：

[1]張潔，張齊放.不同干預方法對緩解新生兒足底采血疼痛的研究[J].護理研究，2013，27（32）：3651-3652.

[2]周F怡.純母乳喂養正常足月新生兒血膽紅素增高的護理方法及效果[J].吉林醫學，2014，12（22）：5037-5038.

[3]劉燕.新生兒母乳喂養常見問題及護理對策[J].實用臨床醫藥雜志，2010，14（2）：31-32.

[4]李海蘭.母嬰床旁護理對純母乳喂養率的影響[J].中國醫藥指南，2015，24（3）：245-245，246.

[5]李華.影響新生兒早期母乳喂養的因素及護理對策[J].中國農村衛生，2014，22（15）：64-64.

[6]劉志雯.新生兒母乳喂養常見問題及護理體會[J].黑龍江醫學，2015，31（9）：1098-1099

新生兒的護理方法和技巧范文第3篇

【關鍵詞】新生兒；科學護理；新生兒疾病預防

【中圖分類號】R473.72；R722.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7484（2014）02-0810-02

新生兒是指自母體娩出至生后28天內的小兒，這個階段是人類生長和發育的基礎階段，同時也是生命體征最為脆弱的階段，嬰兒出生后開始適應外界環境，內外環境發生劇烈變化，其生理調節和適應能力還不夠成熟，各器官形體和功能不夠完善，從母體獲得的抗體不足及本身合成免疫功能低下，易受病原體侵犯，若護理不當，對新生兒生長發育將會有直接影響。因此，對于此階段的新生兒，醫護人員應當進行適當的護理，并針對其可能出現的疾病采取有效的預防措施，以保證新生兒的生命體征維持在穩定狀態，從而保證其后續的健康成長和發育。

1 臨床資料

選取2013年2月～2013年8月筆者所在醫院分娩出生的186例新生兒，所有新生兒的生命體征均處于正常狀態，未出現殘疾。其中，男95例，年齡4―22 d，女91例，年齡5～25 d。新生兒的年齡、性別等無統計學意義上的差異。

2 保暖護理：

新生兒體表面積相對較大，散熱較快，同時體溫調節中樞發育不成熟，皮下脂肪少，皮膚薄，血管多，肌肉活動能力小等原因，易導致散熱大于產熱，從而出現體溫低下，因此，自母體分娩出生后應立即采取保溫措施：將患兒置于溫暖柔軟的棉被中包裹，室溫>24℃，濕度50%-60% ；早產兒室溫24℃-26 ℃，醫護人員要盡量減少其暴露在外面的面積，以免丟失熱量。新生兒由于如果不采取及時、有效的保溫護理措施，容易導致新生兒傷寒綜合征，同時，氣溫過低，也會導致新生兒患上呼吸道感染疾病，甚至發展為肺炎，嚴重影響新生兒的生命健康。因此，醫護人員在新生兒娩出母體后就要采取相應的保溫護理，以保證新生兒有足夠的熱量。

3 撫觸護理

新生兒撫觸是經過科學指導，有技巧地對新生兒進行撫觸，通過撫觸者對新生兒皮膚各部位進行有次序的、有手法技巧的按摩，讓大量溫和良好的刺激通過皮膚感受器傳到中樞神經系統，產生生理效應的操作方法撫觸是對嬰兒皮膚進行科學的、溫和的刺激，可促進嬰兒健康發育。室溫在26℃～ 28℃下撫觸，嬰兒疲勞、煩躁時，不宜撫觸。

4 臍部護理

新生兒臍帶殘端是和血管相通的，是一個開放性的傷口，該處有豐富的血管供給，是病原菌輕易滋生的部位。若護理不當則引起致病菌侵入，輕者引起臍炎，重則致新生兒敗血癥，危及患兒生命。其護理主要是保持臍部干燥、清潔，避免排泄物污染。每日用消毒棉簽蘸 2%的碘伏消毒 1-3 次，從臍根部呈螺旋狀向四周擦拭，不可來回亂擦，以免將周圍皮膚上的細菌帶回根部，若臍部有膿性分泌物、或周圍皮膚發紅、滲血，發現有肉芽組織、紅腫、臭味，應加強臍部護理，可用雙氧水、龍膽子、2%的碘酊外涂，若滲血量多時，應從新消毒結扎。

5 皮膚護理

剛出生的新生兒，在身體表面，尤其在皮膚皺褶處有一層油性的胎脂，胎脂有保溫和防止感染的作用，清除時可用消毒的植物油輕輕擦去，再用煮沸過的溫水（36～37℃）為嬰兒洗浴，在臍帶脫落后體溫穩定的新生兒可全身浸入浴盆中洗浴，每日1 次，減少皮膚菌群聚集，保持皮膚清潔。新生兒臍帶在生后第1 天都是無菌的，以后逐漸有各種細菌集落生長，由於污染、護理不當，可出現膿性物質，臍周軟組織發紅而發生臍炎 （omphalitis），臍帶殘端應保持干燥、清潔，脫落后可用碘伏涂抹、暴露、干燥、防止感染。每次更換尿布時都應用溫水清洗臀部，擦干后，涂摸少量油膏，防止出現臀紅和尿布疹。對已發生皮膚濕爛、尿布疹者應加強護理，局部保持干燥、潔凈，并用氧氣吹患處或紅外線燈照射，每日2次，每次15分鐘。

6 喂養護理

足月新生兒在出生后約半個小時就可以吸吮母乳，吞咽和吸吮功能良好者可給予配方奶喂養，奶量根據所需熱量和新生兒耐受情況計算，由小量逐漸遞增，因母乳是嬰兒最好、最理想的天然食品，母乳營養豐富、容易被嬰兒消化吸收，而且含有多種免疫成分，母乳喂養的嬰兒患病率低，母乳是最經濟、方便、溫度適宜、不易過敏，是任何乳類、食品不能取代的，母乳喂養還可加快母親子宮復原，因此提倡母乳喂養。如果對新生兒的喂養不當，則可能導致其出現不良反應，如嘔吐等，從而不利于新生兒的健康發育。因此，當新生兒出現頻繁的嘔吐現象時，臨床醫生要考慮其是否出現咽下綜合征或者是消化道畸形癥等，并對新生兒進行及時治療，以保證其生命體征的穩定性。喂養完畢將嬰兒抱直，輕拍其背，減少溢乳。兩次喂奶之間，可喂點溫開水。有些嬰兒奶后常有溢奶現象，這時應將嬰兒抱起頭高位片刻，臥位時應側臥，以防發生新生兒吸人性肺炎。

7 疾病預防

由于新生兒自身的機體免疫力較差，容易感染各種疾病，如肺炎、破傷風、細菌性敗血癥等，對于這些疾病，臨床醫生要采取有效的措施，以降低新生兒出現疾病的概率。新生兒由于自身的機體免疫力較差，容易感染，從而致細菌侵入血液中，引起細菌性敗血癥，因此，醫護人員要指導新生兒家屬對新生兒的居室進行嚴格的消毒，以最大限度地降低新生兒發生此種疾病的概率對于肺炎，醫護人員要保證新生兒的居住室保持經常通風，減少探視，與嬰兒接觸時，應先洗手，以避免將細菌帶給新生兒，導致其出現感染。對于破傷風，在接生的過程中，醫生要嚴格按照操作規定實行無菌操作，將新生兒發生破傷風的概率降到最低。

8 總結

經過精心的護理照顧，除3例新生兒出現新生兒肺炎，需要轉新生兒科治療外，其他新生兒都正常出院。結果提示，我們醫護人員如果能對新生兒實行有效的護理和疾病預防措施，可以在很大程度上降低新生兒發生疾病的概率。

參考文獻：

[1] 陳琳華. 新生兒護理及新生兒疾病的預防分析[J]. 中外醫學研究， 2012， 10（35）： 68-68.

[2] 實用新生兒護理[M]. 山東科學技術出版社， 2002.

[3] 吳景梅， 康蕓. 新生兒撫觸方法及應用新進展[J]. 護理實踐與研究， 2009， 6（21）： 89-91.

新生兒的護理方法和技巧范文第4篇

2007年～2008年對368名新生兒家長進行了有預見、有目的、有計劃的健康教育，其中新生兒肺炎6O例、黃疸106例、早產兒48例、缺氧缺血性腦病134例、臍炎8例、其他12例。

2方法

2．1對實施健康教育人員的要求責任心強、態度和藹、有同情心、有豐富的臨床工作經驗和扎實的專業理論知識，還要具備多學科理論知識，善于與他人溝通交流并掌握良好的溝通技巧，表達能力好。

2．2健康教育方式

2．2．1語言教育語言教育可采取個別交談，也可同病種的新生兒家長組織起來集體講解，談話內容根據家長的文化程度及接受能力并應選擇合適的時機進行教育，善于發現家長最關心的問題重點講解。講解時態度誠懇、形象生動、語言通俗易懂，舉例說明問題，使家長易于理解和接受；鼓勵家長提出問題進行回答。另外利用專題講座的形式，每周給家長集中講課1次，使家長從多種渠道獲得健康教育知識。

2．2．2健康教育宣傳資料如發放圖文并茂的育兒知識，防病治病知識小手冊，內容豐富，通俗易懂，比較實用。在病房的走廊墻壁上制作宣傳板報，內容如母乳喂養方法、新生兒的一般護理、各種常見病的病因、預防處理、治療護理知識和康復過程等。家長可以隨時閱讀獲得所需知識，且不受時間限制。

2．2．3示范教育向家長進行新生兒家庭護理和營養知識宣教，如指導母親進行合理的母乳喂養并示范母乳喂養的正確姿勢、母乳不足時添加奶粉的方法、新生兒撫觸、臍部護理方法、早期教育，在示范過程中隨時回答家長的問題，使家長更直觀、具體地受到教育。

2．3健康教育的內容

2．3．1入院宣教入院時熱情接待陪伴家長，對患兒病情進行初步了解，安置好患兒后向家長介紹主管醫生、責任護士、探視時間及注意事項、病區設施，向其了解疾病發生過程，與其感到關心，消除其對醫院這個環境的陌生感，拉近護士和患兒家長之間的距離，在短時間內建立護士和患兒家長間的初步信任。了解新生兒的各方面情況，通過收集家長的需求資料，掌握家長關注的內容，發現家長的學習需要，及時為家長提供更多的信息支持。孩子生病，初為父母的家長異常緊張，護士應主動到床前安慰家長，并提供力所能及的幫助。再靈活地選擇適當時機針對新生兒所患的疾病講解該疾病的發生、發展和轉歸規律及治療護理程序。使其對所患疾病有一個大概了解，減輕恐懼心理，配合治療。

2．3．2住院期間家長探視時或治療護理過程中遇到家長詢問病情時要耐心回答，使用通俗易懂的語言，用多種形式講解，充分說明該治療、護理措施的重要性，并列舉多種不同措施產生后果各異的例子，使家長更好的理解、接受和配合。反復進行健康教育讓家長在新生兒未出現問題之前就有心理準備，減輕家長的緊張、焦慮情緒，提高家長的應對能力。

2．3．3出院指導新生兒多數是父母的第一個孩子，年輕的父母沒有照顧新生兒的經驗，缺乏幼兒喂養和營養發育的知識。針對這種情況，對家長進行育嬰知識、醫學知識教育、講解嬰兒的護理要點及注意事項，如常見病的防治、幼兒輔食的添加、營養的合理搭配等；對其進行各方面家庭護理指導、疾病康復知識和預防知識指導，向家長發放健康教育手冊，指導她們在喂養、沐浴、眼部、臀部、臍部等方面的護理，介紹咨詢電話，對于帶藥出院者做好用藥指導，必要時電話咨詢、隨診。

2．4問卷調查

在出院前一天采用不記名的形式發放調查問卷，內容包括：對醫務人員的服務態度、技術水平、健康教育、收費是否滿意及對醫院的整體評價等。

3結果

發放問卷368份，收回問卷366份，認為我科醫護人員服務態度好，對健康教育滿意的350份，占95．1；認為醫護人員專業知識水平和交流技巧欠缺的9份，占2．45％；認為收費高的7份，占1．9O；其他的2份，占0．05。

新生兒的護理方法和技巧范文第5篇

1.1入院時護士要熱情接待患者，介紹醫院環境及有關規章制度，介紹床位醫生和責任護士。責任護士根據孕婦的性格特點和文化背景，用通俗易懂的語言進行相關知識宣教，如飲食指導、活動與休息、分娩先兆、胎兒監護方法等，并針對病情進行個體化教育等。特殊情況如胎膜早破，要講解臥床方法、保持會陰清潔、觀察羊水性狀等知識;妊高征孕婦還要講解本病有關知識，注重病人的自覺癥狀和血壓;妊娠糖尿病孕婦注重飲食指導等。以提高患者的依從性，建立良好的護患關系，消除患者因環境改變及知識缺乏而產生的焦慮情緒。

1.2分娩或手術前后

1.2.1分娩告訴孕婦緩解宮縮痛的方法，選擇適宜的分娩方式。指導孕婦選擇導樂陪伴分娩和無痛分娩，消除對分娩的恐懼，以緩解疼痛，縮短產程。在整個分娩過程中要關心體貼孕婦，同時要重視和患者家屬的信息交流，理解家屬在分娩等待過程中的焦急心理和初為人父的激動情緒。耐心講解并指導產后母嬰護理喂養知識，如：母乳喂養技巧、新生兒護理、產婦會陰護理和早期活動及新生兒疾病篩查、新生兒預防接種的方法和意義等。

1.2.2手術對于存在難產或因社會因素需要剖宮產的患者系統深入進行手術及麻醉有關知識的健康教育，使患者積極主動配合手術，消除患者及家屬的恐懼心理。在完善術前準備同時詳細作好術后知識指導和護理，如、飲食、新生兒護理、母乳喂養等。告訴患者及家屬如何預防及處理術后切口疼痛、腹脹、便秘、尿潴留等情況。

1.3出院前此時的健康教育至關重要，患者及家屬往往會認為快出院了，該交的住院費也交了，醫護人員對其熱情也降低了，而患者此時其實有很多問題需要醫護人員的解答。如：新生兒臍帶護理、新生兒黃疸情況、新生兒喂養和沐浴及產婦的切口護理、性生活等，因此患者處于一種焦慮狀態。此時的耐心宣教不僅會讓患者倍感親切，而且可以彌補部分患者在住院期間對醫院的不滿之處。我科采取口頭教育和愛心手冊書面教育相結合的方法對每一位患者及家屬進行健康教育。愛心手冊由我科專門制定，具有較強的針對性和實用性，備受產婦及家屬歡迎。具體內容如下。

1.3.1新生兒情況包括新生兒臍帶脫落時間，如何護理;新生兒黃疸消退時間，如何判斷病理性黃疸;檢查新生兒皮膚?p大小便及是否紅臀等情況，并指導護理方法;新生兒母乳喂養時間、人工喂養方法、何時添加輔食及方法;新生兒預防接種程序;出生醫學證明的辦理;新生兒疾病的判斷等。新晨

1.3.2產婦情況主要內容包括會陰或腹部切口的護理，愈合情況判斷;產婦飲食指導和產后操練習;檢查產婦宮底高度、子宮收縮，惡露的性狀和持續時間;指導母乳喂養，指導護理;用藥指導，哺乳期藥物慎用;性生活指導，避孕方法選擇等。

1.3.3產后訪視時間指導產婦和新生兒42天回醫院檢查，并交代任何時候如有不適癥狀要隨診。

1.3.4告知電話我院產科和兒科電話號碼。