前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文，相信會(huì)為您的寫作帶來幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文第1篇

[關(guān)鍵詞]知識(shí)經(jīng)濟(jì)；圖書館；人力資源管理創(chuàng)新

知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館，其服務(wù)職能已不僅僅局限于文獻(xiàn)借閱和封閉在藏書樓內(nèi)，而是在充分享受現(xiàn)代技術(shù)所帶來的各種資源方便，這些將把圖書館轉(zhuǎn)換成為一個(gè)全新概念的、多功能的現(xiàn)代信息中心，要面向全社會(huì)提供聯(lián)合化的信息服務(wù)。雖然人們可以自己上網(wǎng)來獲取大量信息，但是圖書館所做的大量不可替代的工作更有助于人們提高工作效率。圖書館還肩負(fù)著傳播科學(xué)文化知識(shí)，進(jìn)行社會(huì)教育的職能。一方面，它以潛移默化的方式塑造社會(huì)成員的道德觀念和行為規(guī)范。另一方面，進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，知識(shí)更新越來越快，終身教育成為世界趨勢(shì)。圖書館公益性、公共性和開放性的特點(diǎn)，能貼近群眾、服務(wù)社會(huì)，社會(huì)上每一位公民都可以在這里根據(jù)自己的需要自由平等地、隨心所欲地終身學(xué)習(xí)，圖書館通過自己的工作，給千千萬萬普通群眾以實(shí)際幫助。隨著知識(shí)濟(jì)的到來，圖書館不僅僅被譽(yù)為“大學(xué)的心臟”而且會(huì)得到全社會(huì)的重視，必將成為“社會(huì)的心臟。”

圖書館的生存和發(fā)展依賴于自身的資源，這些資源主要包括以下三大部分：人力資源、物力資源、財(cái)力資源，其中人力資源是第一資源，它使用并支配著其它兩大資源。人力資源是現(xiàn)代社會(huì)資源中最重要、最活躍的生產(chǎn)要素，尤其是全世界人才之爭(zhēng)風(fēng)起云涌，吸引人才，培訓(xùn)人才成為各個(gè)國(guó)家、各個(gè)行業(yè)、各個(gè)企業(yè)具有戰(zhàn)略意義的工作。因此，人力資源管理是圖書館生存與發(fā)展的生命線，只有充分重視人力資源開發(fā)與管理，才能跟上時(shí)展的步伐，真正滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的對(duì)圖書館知識(shí)和信息需要。

一、知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代圖書館人力資源管理的概述

1、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的概念。

知識(shí)經(jīng)濟(jì)是建立在知識(shí)和信息的生產(chǎn)、分配和使用之上的經(jīng)濟(jì)，是與農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)相對(duì)應(yīng)的一個(gè)概念。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是“以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)”的略稱，它是主要依賴于發(fā)展科學(xué)和教育的經(jīng)濟(jì)，主要依賴于人的腦力勞動(dòng)。“知識(shí)經(jīng)濟(jì)”這個(gè)概念是對(duì)即將到來的人類社會(huì)的一個(gè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的新概念。也可以說，知識(shí)濟(jì)是以腦力勞動(dòng)為主要資源，以高科技產(chǎn)業(yè)為第一支柱，以信息網(wǎng)絡(luò)為紐帶的全球一體化的、可持續(xù)發(fā)展的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，是繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)、工業(yè)經(jīng)濟(jì)之后的一個(gè)新的經(jīng)濟(jì)時(shí)代。[1]隨著網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來， 知識(shí)的收集、獲取、利用和創(chuàng)新將成為貫穿于圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作的主線。圖書館管理中將廣泛的涉及到知識(shí)經(jīng)濟(jì)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)運(yùn)用到圖書館的根本目的就是最大限度地獲取、挖掘、利用和傳播知識(shí)， 為讀者提供獲取知識(shí)窗口， 提供有效的知識(shí)共享平臺(tái)。因此，如何運(yùn)用知識(shí)管理的理念和策略， 開展創(chuàng)新服務(wù)， 已經(jīng)成為圖書館能否持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。

2、圖書館的基本情況。

圖書館作為公共部門中的一個(gè)機(jī)構(gòu)又屬于事業(yè)單位，其管理模式及運(yùn)行模式具有公共部門的共性。與此同時(shí)，它還要求人力資源擁有高科技知識(shí)，有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和廣博的知識(shí)結(jié)構(gòu)；要求人們有與之相適應(yīng)的良好的心理素質(zhì)；要求人們加快學(xué)習(xí)、不斷學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)；要求人們有創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力。因此，在知識(shí)經(jīng)濟(jì)逐漸全球化的今天，圖書館已經(jīng)成為人們?nèi)粘Ｉ畈豢苫蛉钡囊徊糠郑瑢?duì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人文精神的發(fā)揚(yáng)起到舉足輕重的作用。圖書館事業(yè)的發(fā)展直接關(guān)系到人的自我完善與社會(huì)的和諧發(fā)展。隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)對(duì)社會(huì)各領(lǐng)域“洗禮”的日益明顯、日見成效，肩負(fù)傳播傳承社會(huì)知識(shí)、引導(dǎo)社會(huì)公共求知和提供廣大信息檢索服務(wù)的圖書館，其管理被推到了風(fēng)口浪尖。

3、人力資源及人力資源管理的含義。

人力資源是指能夠推動(dòng)整個(gè)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的勞動(dòng)者的能力。即處在勞動(dòng)年齡的已直接投入建設(shè)和尚未建設(shè)的人口的能力。[2]人類的活動(dòng)只要是以組織的形式存在，就必然需要對(duì)組織成員進(jìn)行協(xié)調(diào)與管理。人力資源管理最根本的理念就是要求組織把員工視為一種維系組織生存和發(fā)展的關(guān)鍵性的資源進(jìn)行管理活動(dòng)。在現(xiàn)代社會(huì)，人力資源管理已經(jīng)成為組織管理活動(dòng)中的一項(xiàng)基本的管理職能，也是組織實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)的基本前提。從一般意義上說，人力資源管理就是指組織為實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)而對(duì)其內(nèi)部人力資源進(jìn)行的規(guī)劃、獲取、維持、開發(fā)、激勵(lì)、評(píng)估等一系列的管理行為。[3]

4、圖書館人力資源管理的特殊性。

（1）圖書館的工作負(fù)荷重。幾乎所有研究結(jié)果都顯示，工作超負(fù)荷會(huì)導(dǎo)致個(gè)體產(chǎn)生職業(yè)倦怠，尤其是對(duì)情緒衰竭和個(gè)性化的影響最為顯著。

（2）技術(shù)更新快，工作壓力大。由于當(dāng)今社會(huì)計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、通訊技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，帶動(dòng)了圖書館事業(yè)朝著自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化方向發(fā)展，它要求圖書館員必須與時(shí)俱進(jìn)，更新自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高素質(zhì)，但目前館員知識(shí)結(jié)構(gòu)和基本素質(zhì)與現(xiàn)代館員之間的要求差距較大，又缺乏進(jìn)修學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，使圖書館員感到巨大的技術(shù)壓力。

（3）工作程序機(jī)械化，缺乏創(chuàng)造性和發(fā)展機(jī)會(huì)。圖書館員每天都重復(fù)著同樣的勞動(dòng)，單一重復(fù)，無創(chuàng)造性，館員缺乏成就感和發(fā)展機(jī)會(huì)。

（4）社會(huì)地位低，經(jīng)濟(jì)待遇差。在人們的傳統(tǒng)觀念中，圖書館是服務(wù)行業(yè)，地位低下，得不到尊重，館員心里產(chǎn)生了較強(qiáng)的自卑感。

（5）管理缺乏生機(jī)和活力。圖書館一直延續(xù)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)模式，缺乏生機(jī)和活力，缺乏公平、合理的評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，使館員感到身心倦怠，工作滿意度低。

二、圖書館人力資源管理創(chuàng)新突破的必要性

1、是圖書館信息化發(fā)展的必然要求。

傳統(tǒng)圖書館正在被網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化圖書館所代替， 一系列先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用到圖書館中， 對(duì)圖書館的自身發(fā)展也提出了新的要求。這就要求圖書館員要有較強(qiáng)的信息意識(shí)和廣博的專業(yè)知識(shí)、一定的外語能力和計(jì)算機(jī)技術(shù)， 還要有極強(qiáng)的洞察力、創(chuàng)造力、思維靈敏和強(qiáng)烈的事業(yè)投入精神， 要從傳統(tǒng)的“圖書保管員”變成“信息領(lǐng)航員”和“信息工程師。”

2、是提高圖書館效益的關(guān)鍵。

圖書館的五要素： 文獻(xiàn)、資金、設(shè)備、人員、技術(shù)。其中人力資源是唯一的能動(dòng)性生產(chǎn)要素， 其他一切物質(zhì)資源均被動(dòng)地由人力使用和推動(dòng)， 任何一項(xiàng)資源的合理運(yùn)用最終都將決定于人力資源的開發(fā)利用與管理的程度。這也正應(yīng)了印度著名圖書館學(xué)者阮岡納贊[4]的斷言： 一個(gè)圖書館的成敗關(guān)鍵在于圖書館工作者。目前， 部分圖書館的利用率還很低， 深入研究發(fā)現(xiàn)， 人的因素、人力資源未被充分利用是主要因素之一。

3、是圖書館留住人才的必要手段。

圖書館界普遍認(rèn)為對(duì)人力資源管理的重視程度不夠， 館員知識(shí)老化， 跟不上時(shí)代的要求， 館員待遇相對(duì)較低、社會(huì)地位不高， 圖書館缺乏吸引高素質(zhì)（ 如IT、信息開發(fā)營(yíng)銷、古文獻(xiàn)開發(fā)、公關(guān)等方面） 人才的能力。因此， 圖書館要進(jìn)行人力資源的開發(fā)與管理， 以人為中心， 把館員作為圖書館的主體， 充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮人的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性， 從而提高工作效率， 增加工作業(yè)績(jī)。圖書館也要與時(shí)俱進(jìn)， 把人本管理理念發(fā)揮好， 讓圖書館的人力資源管理更趨于人格化。

三、圖書館人力資源管理的現(xiàn)狀及存在的問題

在我國(guó)圖書館由傳統(tǒng)型、單一性向現(xiàn)代化、多元性轉(zhuǎn)變的過程中，不可避免地受到經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)等各方面因素的影響和沖擊，加之本身改革的不徹底和認(rèn)識(shí)的不到位，造成圖書館社會(huì)地位相對(duì)低、影響力弱、福利待遇較差，致使圖書館吸引和留住人才的能力不強(qiáng)、條件不好、位置不佳，也造成了圖書館在人才緊缺的條件下的人才流失損失性更大。長(zhǎng)此以往，圖書館將難以完成現(xiàn)代圖書館對(duì)各層次、各種類人才的需求，也難以承擔(dān)現(xiàn)代圖書館作為信息中心和服務(wù)機(jī)構(gòu)所肩負(fù)的任務(wù)。

1、管理的雙重性、模糊性和游離性。

圖書館的管理沒有從傳統(tǒng)的人事管理中完全跳出來，也沒有真正實(shí)施現(xiàn)代化人力資源管理。想利用新的管理手段、管理方式來有所作為，卻不能很好地處理新與舊、既得利益與改革發(fā)展需要付出代價(jià)之間的關(guān)系。對(duì)成本的管理一時(shí)不夠重視，一時(shí)重視過度； 對(duì)投入產(chǎn)出比不計(jì)于心，又不得放任；在人事安排上仍然是重于編制事業(yè)性安排，輕于資本營(yíng)銷型管理。管理制度的不完善和不嚴(yán)格，造成執(zhí)行者對(duì)管理政策理解的不確定和不到位，致使圖書館管理者游離于新與舊制度之間，導(dǎo)致圖書館人力資源管理的人為性增強(qiáng)，致使圖書館成為高校教師家屬、機(jī)關(guān)閑置人員或老弱病殘和其他人員的寄身地和收容所。這嚴(yán)重挫傷了圖書館專業(yè)人員的自尊心，嚴(yán)重影響了圖書館館員的聲譽(yù)和圖書館的莊重，也勢(shì)必將造成圖書館事業(yè)的萎縮和整體競(jìng)爭(zhēng)力的降低。

2、人力資源管理缺乏人力資本的概念。

圖書館除了擁有其核心的文獻(xiàn)資源之外，還擁有最寶貴的人力資源。因?yàn)橹挥袑?shí)現(xiàn)人力資源與文獻(xiàn)資源的有機(jī)結(jié)合，才能真正發(fā)揮兩方面的作用，實(shí)現(xiàn)圖書館館藏和現(xiàn)有人力資源的利用效益最大化，有助于增強(qiáng)圖書館的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，使人力資源向人力資本轉(zhuǎn)化，提高圖書館員的地位和待遇，促進(jìn)圖書館的可持續(xù)發(fā)展。

3、人力資源開發(fā)不夠。

圖書館人力資源是圖書館的第一位資源，是圖書館賴以生存和維系和諧發(fā)展的重要力量。我國(guó)圖書館管理往往“重外輕內(nèi)”對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施的出其不意和花樣翻新情有獨(dú)鐘，對(duì)內(nèi)部館員的心理研究和個(gè)性要求，對(duì)館員的知識(shí)培養(yǎng)、技能培養(yǎng)和素質(zhì)培養(yǎng)、對(duì)館員的繼續(xù)教育則過少問津。這樣，圖書館館員缺少新知識(shí)的必要補(bǔ)充和不斷充電的機(jī)會(huì)。長(zhǎng)此以往，圖書館將面臨生存危機(jī)。圖書館人才的缺乏和不得力，難以適應(yīng)現(xiàn)代圖書館對(duì)館員角色的要求，也難以向服務(wù)對(duì)象提供聯(lián)合、高效、準(zhǔn)確的信息。圖書館館員不能成為信息專家、信息向?qū)А⑿畔⒐芾碚摺⑿畔㈩檰枺瑘D書館就難以順利地傳播科學(xué)文化知識(shí)，也就談不上圖書館對(duì)社會(huì)、高校與科研的道德約束和人文塑造，其存在性就要受到質(zhì)疑。

4、人力資源整體適應(yīng)性差。

圖書館現(xiàn)有人力資源存在著既懂圖書館知識(shí)又懂計(jì)算機(jī)知識(shí)人才的匱乏的局面，加之圖書館職業(yè)吸引力本身不強(qiáng)等因素，導(dǎo)致高層次人才極度缺乏。而現(xiàn)行人力資源管理體制機(jī)制的不完備及在轉(zhuǎn)軌中出現(xiàn)的偏差，造成工作人員來源五花八門，年齡差距大、觀念更新速度慢、知識(shí)過于單一、應(yīng)急處置能力不強(qiáng)、綜合素質(zhì)不高、普遍不能很好地適應(yīng)服務(wù)對(duì)象對(duì)信息檢索的高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)要求，更缺乏能從事綜合性工作的中堅(jiān)力量和骨干人員，以至于圖書館館員如同一些館藏文獻(xiàn)一般沉寂，只等有人問津，才知道“有所作為”。而這種工作的滯后性和不自覺性已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代信息社會(huì)對(duì)圖書館館員的要求。

四、圖書館人力資源管理創(chuàng)新突破的途徑

1、創(chuàng)建圖書館人力資源管理新體制。

（1）樹立“以人為本”的人力資源開發(fā)與管理的理念；現(xiàn)代管理的核心是對(duì)人的管理。圖書館管理者應(yīng)順應(yīng)時(shí)展的要求， 不斷提高自身素質(zhì)和管理能力， 運(yùn)用“以人為本”科學(xué)的管理理念來做好圖書館人力資源管理工作。在圖書館各項(xiàng)工作中， 特別是在人才培養(yǎng)、引進(jìn)、實(shí)行獎(jiǎng)金分配等工作時(shí)， 要建立一套科學(xué)的績(jī)效考核測(cè)評(píng)指標(biāo)體系和有效的激勵(lì)機(jī)制。在用人、引進(jìn)人才時(shí)要有嚴(yán)格的選拔標(biāo)準(zhǔn)。圖書館領(lǐng)導(dǎo)要在圖書館發(fā)展目標(biāo)指導(dǎo)下， 使員工目標(biāo)與圖書館目標(biāo)相協(xié)調(diào)， 努力提高員工的工作積極性， 以利于圖書館各項(xiàng)工作的開展。

（2）科學(xué)設(shè)置機(jī)構(gòu)， 合理配置人員；圖書館人力資源管理應(yīng)由一個(gè)部門管理轉(zhuǎn)變到部際管理， 要按照公開、公正、競(jìng)爭(zhēng)上崗、擇優(yōu)錄取等原則，將各類人才配置到適當(dāng)?shù)膷徫簧稀＿@樣， 有利于人力資源的開發(fā)、人力資本存量的增長(zhǎng)。應(yīng)根據(jù)員工的個(gè)體差異， 對(duì)他們各自的情況進(jìn)行綜合分析， 找出資源配置的最佳方案， 并在工作中不斷調(diào)整、優(yōu)化配置， 使員工的內(nèi)在潛能得以充分發(fā)揮。

（3）引入能本管理機(jī)制；所謂能本管理， 就是以能為本的管理， 體現(xiàn)能者上、庸者下的用人機(jī)制，其本質(zhì)是體現(xiàn)公平的原則。[5]管理者要在公平原則的前提下， 選賢任能， 知人善任， 激勵(lì)工作人員積極工作并幫助他們達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。具體可采取崗位責(zé)任制、人員聘用競(jìng)爭(zhēng)上崗制、權(quán)力下放分級(jí)管理制等， 充分明確每個(gè)圖書館員的責(zé)任與義務(wù)，實(shí)行按勞分配、按質(zhì)分配， 給員工獨(dú)立處理問題的權(quán)利， 使他們的能力真正得到鍛煉， 工作時(shí)有成就感和歸屬感。

（4）建立科學(xué)的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)對(duì)人才選用機(jī)制最本質(zhì)的要求，是對(duì)傳統(tǒng)的計(jì)劃分配和組織安排的根本性變革。科學(xué)的激勵(lì)機(jī)制對(duì)于強(qiáng)化人們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、信息意識(shí)、法制意識(shí)和獨(dú)立自主意識(shí)， 對(duì)于全面提高人的素質(zhì)具有十分顯著的作用。激勵(lì)的形式多種多樣，就其內(nèi)容說，可歸納為精神激勵(lì)和物質(zhì)激勵(lì)，兩者互為補(bǔ)充，相輔相成精神激勵(lì)主要有三種形式： 一是興趣的激勵(lì)， 二是尊重信任激勵(lì)， 三是榜樣激勵(lì)。物質(zhì)激勵(lì)能滿足人們現(xiàn)實(shí)生活的物質(zhì)需要。因此， 圖書館領(lǐng)導(dǎo)層在進(jìn)行精神激勵(lì)的同時(shí)， 還要充分了解本館工作人員的物質(zhì)生活的需要， 建立一套公平的競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)懲制度。圖書館要營(yíng)造一個(gè)鼓勵(lì)員工競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境， 打破年齡、資歷、學(xué)歷、職稱等限制， 通過人事制度改革， 推行業(yè)務(wù)崗位雙向選擇，管理崗位競(jìng)爭(zhēng)上崗。通過競(jìng)爭(zhēng)， 調(diào)動(dòng)他們的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性，通過競(jìng)爭(zhēng)，給館員以適當(dāng)?shù)膲毫Γ龠M(jìn)館員自我發(fā)展，奮發(fā)向上。圖書館在實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制時(shí)， 要遵循公開、公平、公正的原則， 使有才學(xué)、有能力、能敬業(yè)的同志在關(guān)鍵和重要的崗位上發(fā)揮作用。另外還應(yīng)注重獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲罰機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大人員的積極性。

（5）建立健全的管理機(jī)制；圖書館的管理，應(yīng)將人力資源管理放在首位。我們?cè)趫?jiān)持以人為本的基礎(chǔ)上，還要引進(jìn)科學(xué)的管理機(jī)制，深化改革， 完善圖書館的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步明確管理責(zé)任制， 完善館、部?jī)杉?jí)管理體制。在館內(nèi)實(shí)行柔性管理，改變以往那種只習(xí)慣于采用規(guī)章制度、行政處罰和經(jīng)濟(jì)制裁等強(qiáng)制性措施來達(dá)到管理目的的做法。領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)在研究館員心理和行為規(guī)律的基礎(chǔ)上，采用非強(qiáng)制的管理方式，在館員心中產(chǎn)生一種潛在的說服力，使館員主動(dòng)積極地做好各項(xiàng)工作。

2、重視人力資源的開發(fā)與培養(yǎng)。

（1）建立有效的績(jī)效考評(píng)機(jī)制；績(jī)效考評(píng)是圖書館人力資源管理必不可少的重要組成部分。圖書館只有對(duì)館員做出公正評(píng)價(jià)，才能充分調(diào)動(dòng)館員的積極性，從而實(shí)現(xiàn)圖書館的總目標(biāo)。館員的績(jī)效具體表現(xiàn)為完成工作的數(shù)量、質(zhì)量、服務(wù)產(chǎn)生的效果和為圖書館做出的貢獻(xiàn)。績(jī)效考評(píng)就是針對(duì)每個(gè)館員所承擔(dān)的工作，應(yīng)用定性和定量的方法，對(duì)館員工作的實(shí)際效果、價(jià)值及其對(duì)圖書館的貢獻(xiàn)進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)。考評(píng)的內(nèi)容包括職業(yè)道德、專業(yè)技能、工作態(tài)度、工作業(yè)績(jī)等方面。各部門要做好平時(shí)、年度的考評(píng)記錄，將考評(píng)結(jié)果與職工的晉級(jí)、任職掛鉤， 逐步形成一個(gè)“能者上、平者讓、庸者下”的有效競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制。通過對(duì)職工業(yè)績(jī)、工作量、創(chuàng)造性的考評(píng)，獎(jiǎng)勤罰懶，使員工在工作中真正發(fā)揮其積極性、創(chuàng)造性，使圖書館工作有效開展。

（2）加強(qiáng)館員的教育和培訓(xùn)；制訂多層次和多主體的培養(yǎng)人才的方案。鼓勵(lì)圖書館在職人員參加研究生正規(guī)教育或各種職業(yè)培訓(xùn)、崗位培訓(xùn)、專業(yè)證書教育、技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)、自學(xué)考試、成人教育相結(jié)合多形式的繼續(xù)教育，充分開發(fā)圖書館人力資源，挖掘個(gè)人潛力，提高對(duì)館員繼續(xù)教育的認(rèn)識(shí)。館員的繼續(xù)教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期性的工作， 并要得到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，特別是圖書館領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、協(xié)調(diào)、照顧、并從政策上給予激勵(lì)，改變只顧眼前利益，認(rèn)為館員參加繼續(xù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)會(huì)影響本職工作的觀念。

制定政策，保證繼續(xù)教育的順利開展。圖書館領(lǐng)導(dǎo)要把館員的繼續(xù)教育納入目標(biāo)管理的范疇， 建立督導(dǎo)、評(píng)估、考核、獎(jiǎng)懲機(jī)制， 對(duì)館員培訓(xùn)要有計(jì)劃、目標(biāo)和培訓(xùn)體系。并把館員繼續(xù)教育與其年終評(píng)優(yōu)、評(píng)職稱、晉級(jí)等有機(jī)結(jié)合起來，以保證館員繼續(xù)教育的順利進(jìn)行。

構(gòu)建多種類型、多種途徑、立體交叉的培訓(xùn)體系。由于館員的個(gè)體差異性，決定了繼續(xù)教育必須堅(jiān)持“因人而異、分類培訓(xùn)、整體推進(jìn)”的原則，對(duì)館員技能的提高，要堅(jiān)持“骨干先行、全員參與、人人過關(guān)”的培訓(xùn)策略，堅(jiān)持培訓(xùn)有超前性、針對(duì)性、實(shí)用性，并分期分批進(jìn)行。

制定圖書館工作人員在國(guó)內(nèi)外進(jìn)修學(xué)習(xí)培養(yǎng)方案。在圖書館現(xiàn)有人才中，分期分批有計(jì)劃地、有針對(duì)性選派人員外出進(jìn)修學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和支持圖書館工作人員參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

由此可見， 圖書館面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，人力資源管理對(duì)一個(gè)圖書館來說具有極其重要的戰(zhàn)略意義，只有充分重視圖書館活動(dòng)的“人”，用以人為本的理念創(chuàng)新圖書館的服務(wù)與管理，才能促使圖書館事業(yè)得到快速、持久的發(fā)展。現(xiàn)代化管理是現(xiàn)代化圖書館的主體工程，人是關(guān)系到圖書館事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的決定因素，以人為本是圖書館管理的核心。我們要在圖書館人力資源管理中有效地運(yùn)用人本管理思想，以此來調(diào)動(dòng)館員的積極性、創(chuàng)造性提升圖書館的服務(wù)層次， 充分發(fā)揮圖書館人力資源的潛能并合理利用，使圖書館工作躍上一個(gè)新臺(tái)階。

五、結(jié)束語

經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、科技的進(jìn)步，在給人類社會(huì)帶來更多便利會(huì)帶來了更大的不確定性。不確定性意味著挑戰(zhàn)，要應(yīng)對(duì)時(shí)代的挑戰(zhàn)，需要公共部門人力資源不斷更新觀念，更具有戰(zhàn)略性、前瞻性和適應(yīng)性。對(duì)于作為一個(gè)公共部門的圖書館來說， 它在人類社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的過程中起著至關(guān)重要的推動(dòng)和促進(jìn)作用。只有充分重視圖書館活動(dòng)的“人”，用以認(rèn)為本的理念管理圖書館的人力資源，提高圖書館的整體服務(wù)水平，才能促使圖書館事業(yè)得到快速、持久的發(fā)展。為我國(guó)全面建設(shè)惠及十幾億人口的更高水平的小康社會(huì)提供保障，使“經(jīng)濟(jì)更加發(fā)展、民主更加健全、科教更加進(jìn)步、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民生活更加殷實(shí)”，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。

注釋：

[1] 郭佳慧. 知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館管理創(chuàng)新服務(wù)[J].集團(tuán)經(jīng)濟(jì)研究.2006年12月上旬刊

[2] 高 華. 淺析圖書館人力資源管理[J].內(nèi)蒙古圖書館工作.2007年第4期

[3] 高 華. 淺析圖書館人力資源管理[J].內(nèi)蒙古圖書館工作.2007年第4期

[4] 阮岡納贊.印度著名圖書館學(xué)家，1931年編著《圖書館學(xué)五定律》

[5] 李 鈴. 現(xiàn)代圖書館的人力資源管理――從人本管理到能本管理[J].大學(xué)圖書情報(bào)學(xué)刊.2005年01期

參考文獻(xiàn)：

[1] 史振立.圖書館人力資源管理創(chuàng)新[J]. 河南：商丘師范學(xué)院圖書館.第七期.情報(bào)探索

[2] 崔玉卿.新世紀(jì)圖書館人力資源管理[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì).2003第13卷第5期

[3] 侯錦秀.知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的圖書館創(chuàng)新管理[J].科技情報(bào)開發(fā)與經(jīng)濟(jì).2007第17卷第17期

[4] 吳慰慈，董焱.圖書館學(xué)概論[M].北京：北京圖書館出版社.2002年5月第1版

[5] 孫繼林.圖書館改革要重視人力資源管理[J].圖書論壇，2O02（5）：133-135

[6] 崔新琴.《情報(bào)理論與研究》[M].情報(bào)理論與研究.2005年6月

[7] 中國(guó)圖書館學(xué)會(huì).21世紀(jì)圖書館可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略[M].北京：北京圖書館出版社2001（8）

[8] 趙光忠.人力資源管理模塊與操作流程素質(zhì)[M].北京：中國(guó)經(jīng)濟(jì)出版社.2004

數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文第2篇

1、組建企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理團(tuán)隊(duì)，為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)指出方向，規(guī)范行為

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)同企業(yè)網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行的營(yíng)銷活動(dòng)有密切關(guān)系，所以很多企業(yè)都是由營(yíng)銷部門來進(jìn)行大部分企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的管理工作。然而，營(yíng)銷人員的知識(shí)結(jié)構(gòu)、個(gè)人能力不一定能夠勝任一些管理工作。所以，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理需要專門的人員，有對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的發(fā)展有一定把握，對(duì)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用的商業(yè)化、電子商務(wù)有清晰認(rèn)識(shí)的專業(yè)人才，也應(yīng)該有對(duì)網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)、網(wǎng)絡(luò)金融有一定了解的專門人才。這樣的人才可以充分把握網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展、企業(yè)的需要，擁有前瞻性眼光，可以看到哪些網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用可以幫助企業(yè)獲得網(wǎng)絡(luò)收益，使企業(yè)更早地投入形成網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)，獲得戰(zhàn)略優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，有效避免投入的浪費(fèi)和不規(guī)范的網(wǎng)絡(luò)行為的發(fā)生。此外，企業(yè)應(yīng)當(dāng)圍繞網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的研發(fā)、運(yùn)營(yíng)、維護(hù)以及評(píng)價(jià)幾個(gè)方面組建專門的管理團(tuán)隊(duì)，并注意信息的溝通順暢。首先，各部分人員內(nèi)部以及與企業(yè)其他部門之間應(yīng)相互溝通，確保信息共享。例如，企業(yè)當(dāng)前的財(cái)務(wù)狀況、信息技術(shù)應(yīng)用狀況、人才的儲(chǔ)備以及企業(yè)未來的目標(biāo)市場(chǎng)定位都會(huì)影響企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的運(yùn)營(yíng)工作，這就要求研發(fā)人員加強(qiáng)與企業(yè)各部門的信息溝通。其次，管理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部人員應(yīng)加強(qiáng)合作，一項(xiàng)新的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)研發(fā)成功，比如新的網(wǎng)絡(luò)品牌形象和開辟的新的網(wǎng)站等，都需要后續(xù)的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作，使網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增值；管理團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)按照職能進(jìn)行人員配置，各司其職，相互配合，實(shí)現(xiàn)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的全過程管理。

2、建立企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)信息系統(tǒng)，輔助企業(yè)統(tǒng)計(jì)分析及決策

目前我國(guó)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)信息管理手段比較落后，一般都是由使用該資產(chǎn)的有關(guān)員工進(jìn)行輸入、統(tǒng)計(jì)和維護(hù)，導(dǎo)致企業(yè)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的動(dòng)態(tài)信息掌握不及時(shí)，不方便進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，由此也不能為管理決策提供服務(wù)，對(duì)于哪些資產(chǎn)應(yīng)該重視、哪些應(yīng)該放棄或改革也不太清楚。因此，企業(yè)應(yīng)建立網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)信息系統(tǒng)，全面系統(tǒng)地記錄、追蹤企業(yè)的網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理信息，為管理當(dāng)局經(jīng)營(yíng)決策提供有力依據(jù)。特別是一些網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，其基本上所有商業(yè)活動(dòng)都跟網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)密切相關(guān)，更加需要信息系統(tǒng)的支持。企業(yè)可以根據(jù)自身需要建立信息庫，一方面，信息庫反應(yīng)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理過程中的相關(guān)歷史資料信息，作為存檔記錄，為將來的網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理工作提供參考；另一方面，信息庫則起到統(tǒng)計(jì)分析以及評(píng)價(jià)的目的。比如，有了企業(yè)網(wǎng)站點(diǎn)擊率的信息存儲(chǔ)，可以掌握其變化情況，以及產(chǎn)生這個(gè)變化的原因，同樣，可以了解博客的關(guān)注度的增加趨勢(shì)、網(wǎng)絡(luò)品牌廣告的反饋力度等，隨時(shí)跟蹤網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的最新變動(dòng)情況，為決策提供幫助。

3、建立適合的績(jī)效考核機(jī)制，激勵(lì)員工為網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)保值增值做貢獻(xiàn)

企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)管理與其人力資源環(huán)境密切相關(guān)，無論是企業(yè)高級(jí)管理人員還是普通員工都應(yīng)高度重視企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的研發(fā)、運(yùn)營(yíng)和維護(hù)工作。它體現(xiàn)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)理念、服務(wù)手段和方法之中。在人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃、人才引進(jìn)、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理等方面的工作中要滲透網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的管理理念，充分調(diào)動(dòng)員工參與企業(yè)無形資產(chǎn)管理的積極性，最大限度發(fā)揮他們的創(chuàng)造性。比如，有些企業(yè)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)博客的管理僅僅是要求個(gè)別員工進(jìn)行維護(hù)，發(fā)表一些文章，當(dāng)作日常工作，并沒有去考慮博客的訪問量以及作為企業(yè)網(wǎng)絡(luò)門戶的重要度，也沒有同員工的薪酬進(jìn)行聯(lián)系，不利于這類網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的保值增值。企業(yè)員工的考核應(yīng)考慮與其相關(guān)的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)因素，制定出與無形資產(chǎn)相關(guān)的人力資源考核指標(biāo)，通過定量和定性兩個(gè)方面對(duì)員工進(jìn)行績(jī)效評(píng)價(jià)。比如，企業(yè)員工在企業(yè)網(wǎng)站或博客上的文章發(fā)表數(shù)目作為員工的績(jī)效評(píng)價(jià)，同時(shí)也要看文章的質(zhì)量，從該文章被其他知名網(wǎng)站轉(zhuǎn)載的數(shù)目、點(diǎn)擊率等都可以看出質(zhì)量的好壞，這也應(yīng)作為績(jī)效評(píng)價(jià)。點(diǎn)擊率越高，轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)發(fā)越多，企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)增值越多，對(duì)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)貢獻(xiàn)越大。

4、注重企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的保護(hù)，構(gòu)建良好，健康向上的企業(yè)網(wǎng)絡(luò)形象

網(wǎng)絡(luò)的一些特點(diǎn)使得網(wǎng)絡(luò)信息傳播更快、更廣，同時(shí)，它的一些負(fù)面特點(diǎn)，比如隱蔽性、虛假性、信息的良莠不齊等，也給企業(yè)的營(yíng)銷活動(dòng)帶來了影響。再加上互聯(lián)網(wǎng)的相關(guān)法律的不完善，給企業(yè)維權(quán)造成了阻礙，也給企業(yè)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的保護(hù)提出了更高的要求。

（1）企業(yè)網(wǎng)絡(luò)品牌形象、名譽(yù)權(quán)的保護(hù)。我國(guó)企業(yè)的品牌管理還處于成長(zhǎng)階段，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)品牌的保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)，需要企業(yè)給予足夠的重視。首先，由于網(wǎng)絡(luò)品牌具有唯一性和獨(dú)占性的特點(diǎn)，好的域名、通用網(wǎng)址、商標(biāo)、無線網(wǎng)址等已成為稀缺資源。所以，品牌資產(chǎn)的保護(hù)刻不容緩，企業(yè)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)地多批量注冊(cè)相近的通用網(wǎng)址、域名、商標(biāo)等，密不透風(fēng)地構(gòu)建起企業(yè)網(wǎng)上品牌保護(hù)圈；要多考慮企業(yè)未來的發(fā)展需要，只有與時(shí)俱進(jìn)，提早設(shè)防，及時(shí)布局，制定相關(guān)的保護(hù)方案，避免像“姚明一代”這樣的商標(biāo)侵權(quán)爭(zhēng)議再次發(fā)生，避免為他人做嫁衣裳的困境，避免網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的流失。其次，要定期收集網(wǎng)上信息，杜絕網(wǎng)上品牌侵權(quán)行為。最近的百度推廣事件在中央電視臺(tái)曝光，給各個(gè)企業(yè)提了醒。搜索“麥當(dāng)勞”，出現(xiàn)肯德基的推廣信息；搜索“美的服務(wù)站”，出現(xiàn)眾多虛假的“美的品牌服務(wù)站”的推廣信息；搜索“低價(jià)機(jī)票”，出現(xiàn)的眾多假機(jī)票詐騙網(wǎng)站，假的“去哪兒”網(wǎng)站等。這樣的事件的發(fā)生，一方面是對(duì)百度公司的故意縱容和無視侵權(quán)行為的憤怒；另一方面是對(duì)企業(yè)面對(duì)侵權(quán)行為不作為的悲哀。不論被侵權(quán)企業(yè)是否知道該事實(shí)，都再次證明企業(yè)需要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)資產(chǎn)的保護(hù)力度。最后，要積極維護(hù)企業(yè)網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)，監(jiān)控一些知名站點(diǎn)、論壇和搜索引擎，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理。對(duì)于惡意的網(wǎng)絡(luò)名譽(yù)的詆毀，一定要謹(jǐn)慎對(duì)待，如不能及時(shí)糾正或解決，不僅會(huì)對(duì)企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)產(chǎn)生影響，而且會(huì)對(duì)企業(yè)的品牌形象造成不可挽回的重大損失。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文第3篇

Abstract: Marx's theory as too much emphasis on the export of capital exploitation and oppression of the current wave of economic globalization are tough challenges.Therefore, the need to return to the current output of Marx's theory of capital and oppressive exploitation, science to enhance the export of capital role in promoting economic development in order to adapt to the times of "peace and development" theme of the times and the objective trend of global economic integration.

關(guān)鍵詞:資本輸出 經(jīng)濟(jì)全球化

Key word: Export of capital economic globalization

資本輸出是資本主義生產(chǎn)方式發(fā)展到一定階段的必然要求,其目標(biāo)是更廣闊的范圍內(nèi)從事實(shí)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),以獲取最大限度的利潤(rùn)。二戰(zhàn)后,絕大多數(shù)的民族和地區(qū)實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,在努力發(fā)展本國(guó)經(jīng)濟(jì)的過程中,絕大多數(shù)國(guó)家都把積極引進(jìn)外國(guó)資本作為促進(jìn)本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)長(zhǎng)期政策加以堅(jiān)持。按照馬克思的資本輸出理論,資本輸出是資本主義國(guó)家對(duì)廣大落后國(guó)家的進(jìn)行剝削的重要手段,其后果是南北差距的日益擴(kuò)大。既然如此,獨(dú)立后的廣大發(fā)展中國(guó)家為何還要積極引進(jìn)外資,接受發(fā)達(dá)資本主義的“剝削”呢?

一、對(duì)馬克思資本輸出理論的分析

馬克思資本輸出理論揭示的是資本主義社會(huì)下資本的運(yùn)動(dòng)規(guī)律。他指出,資本積累必然會(huì)產(chǎn)生“剩余資本”,這是資本輸出的前提條件。他認(rèn)為:“如果資本輸往國(guó)外,那么,這種情況之所以發(fā)生,是因?yàn)樗趪?guó)外能夠按更高的利潤(rùn)率來使用。”[1]這揭示了追求高額利潤(rùn)率和獲得高額利潤(rùn)是資本輸出的根本目的,因此它要求資本以“不斷過大產(chǎn)品銷路需要驅(qū)使資產(chǎn)階級(jí)奔走于全球各地” 。 [2]以追求利潤(rùn)的最大化。資本主義國(guó)家正是通過資本輸出和不等價(jià)交換,在“競(jìng)爭(zhēng)”中使資本輸入國(guó)成為其原料產(chǎn)地和銷售市場(chǎng)。通過這些手段,“資產(chǎn)階級(jí)……正像它使鄉(xiāng)村從屬于城市一樣,使未開化和半開化的國(guó)家從屬于文明的國(guó)家,使農(nóng)民的民族從屬于資產(chǎn)階級(jí)的民族,使東方從屬于西方。” [4]與此同時(shí),馬克思指出了資本輸出的過程也是其生產(chǎn)關(guān)系擴(kuò)張的過程,在客觀上不自覺的促進(jìn)了當(dāng)?shù)嘏f生產(chǎn)關(guān)系的瓦解和資本主義新生產(chǎn)關(guān)系的確立 [3]

由此可見,馬克思在資本輸出理論上是堅(jiān)持兩重性的,但他把資本輸出造成的對(duì)落后國(guó)家的剝削和控制的作用放在首位,而把對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用降到次要地位。當(dāng)今,各國(guó)各地區(qū)都在努力吸引外資為本國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。從現(xiàn)實(shí)而論,再用馬克思傳統(tǒng)的資本輸出理論來分析當(dāng)今各國(guó)積極引進(jìn)外資的現(xiàn)象時(shí)顯然力不從心。因此在對(duì)待馬克思資本輸出理論時(shí),我們也應(yīng)該堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn),以科學(xué)解釋當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)問題和經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象。

二、對(duì)馬克思資本輸出理論的發(fā)展及其原因分析

在對(duì)待馬克思列寧的資本輸出理論時(shí),首先我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持馬克思關(guān)于資本輸出的二重性原理,一方面認(rèn)可資本輸出產(chǎn)生的直接后果就是南北差距的日益擴(kuò)大,另一方面承認(rèn)資本輸出也是與其先進(jìn)生產(chǎn)關(guān)系的輸出相同步的,對(duì)瓦解當(dāng)?shù)芈浜蟮纳a(chǎn)關(guān)系,在促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步方面起著重要的作用;其次要充分突顯資本輸出對(duì)輸入國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的促進(jìn)作用,強(qiáng)化外資在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中的正面影響。這是因?yàn)?

第一、經(jīng)濟(jì)全球化背景下時(shí)代的深刻變革,使世界各國(guó)的聯(lián)系空前緊密。更重要的是,二戰(zhàn)后,廣大發(fā)展中國(guó)家大都實(shí)現(xiàn)了民族解放和獨(dú)立,政治上的獨(dú)立使他們能夠依據(jù)趨利避害的原則主動(dòng)地引資,這與二戰(zhàn)前的大多數(shù)落后國(guó)家在淪喪的前提下被動(dòng)接受帝國(guó)主義國(guó)家的資本輸出,從而造成政治和經(jīng)濟(jì)利益的嚴(yán)重?fù)p害大相徑庭。

第二、資本輸出以發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家為主體,資本的輸出不僅代表著資金在國(guó)際間的流動(dòng),更是資金、技術(shù)和管理技能的國(guó)際轉(zhuǎn)移,會(huì)對(duì)資本輸入國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。表現(xiàn)為:①為資本輸入國(guó)的投資提供來源。②當(dāng)今資本輸出大多以跨國(guó)公司為媒介,憑借覆蓋全球的銷售網(wǎng)絡(luò),可以顯著提高資本輸入國(guó)的對(duì)外貿(mào)易。③外資的引進(jìn)可以增加就業(yè)機(jī)會(huì)和國(guó)家的財(cái)政收入。

三、經(jīng)濟(jì)全球化背景下對(duì)待資本輸出的態(tài)度

經(jīng)濟(jì)全球化密切了各國(guó)之間的聯(lián)系,但并沒有消除國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)與矛盾。資本輸出也一樣,它是發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家與廣大發(fā)展中國(guó)家相互博弈的過程。發(fā)達(dá)國(guó)家的跨國(guó)資本以金融和實(shí)業(yè)為跳板對(duì)發(fā)展中國(guó)家進(jìn)行資本輸出,使資本輸入國(guó)按自己的經(jīng)濟(jì)需要建立經(jīng)濟(jì)體系,而資本輸入國(guó)就要在抵制這種企圖的同時(shí),盡可能的合理利用外資,為本國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。例如日本、韓國(guó)、新加坡等。相反,拉美和非洲的一些國(guó)家則在和外資的博弈的過程中至今沒有建立起完整的國(guó)民經(jīng)濟(jì)體系。

改革開放至今,中國(guó)也吸引了大量的外資。作為資本輸入國(guó),中國(guó)也不可避免的也要面臨這種博弈,并在這種持續(xù)的博弈中,最大化的實(shí)現(xiàn)對(duì)外資的合理利用,使它們?yōu)槲覈?guó)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。

參考文獻(xiàn):

[1]《資本論》第三卷[M];人民出版社;2004版,第285頁

[2]《馬克思恩格斯全集》第四卷[M];人民出版社;1975版,第469頁

數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文第4篇

論文摘要:如何在信息不對(duì)稱的條件下解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的約束和激勵(lì)問題是我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革所要解決的一個(gè)重大問題，從資本結(jié)構(gòu)的研究視角對(duì)這一問題進(jìn)行理論上的闡述，并指出通過資本結(jié)構(gòu)以形成經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)約束機(jī)制的局限性。

我國(guó)國(guó)有企業(yè)改革存在的一個(gè)重要問題，就是如何在信息不對(duì)稱的條件下解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的約束和激勵(lì)問題。現(xiàn)有的研究主要是從金融體制改革和企業(yè)理論兩個(gè)領(lǐng)域分開進(jìn)行，由此形成的研究成果并未為國(guó)企改革的順利進(jìn)行提供根本性的理論指導(dǎo)。事實(shí)上，通過融資方式的選擇以形成合理的資本結(jié)構(gòu)，進(jìn)而改善公司治理結(jié)構(gòu)以最優(yōu)化安排企業(yè)的所有權(quán)(包括剩余索取權(quán)與剩余控制權(quán))，能在很大程度上解決國(guó)企改革中這一難解的“體制性硬核”。

一、基本分析框架:企業(yè)的性質(zhì)與所有權(quán)安排合約

科斯(Coase，1937)在《企業(yè)的性質(zhì)》一文中指出，企業(yè)是為了節(jié)約市場(chǎng)交易成本而建立的以替代市場(chǎng)價(jià)格機(jī)制的一個(gè)行政權(quán)威機(jī)制，它以相對(duì)固定的一個(gè)長(zhǎng)期合約來替代市場(chǎng);并認(rèn)為企業(yè)的規(guī)模會(huì)一直擴(kuò)張到企業(yè)組織一次交易的邊際成本等于市場(chǎng)組織該項(xiàng)交易的邊際成本為止。科斯雖然未能說明企業(yè)這一合約為什么能節(jié)約交易成本，行政權(quán)威機(jī)制到底依據(jù)什么進(jìn)行企業(yè)內(nèi)的要素配置，為什么不同企業(yè)交易效率不一樣等問題，但他的貢獻(xiàn)在于指出了一條可供進(jìn)一步探索的道路。

哈羅斯曼與哈特(Grossman and Hart ，1996)、哈特(Hant，1998)從合約的不完備性角度推進(jìn)了科斯開創(chuàng)的企業(yè)理論，明確指出企業(yè)合約的不完備性特征，將企業(yè)所有權(quán)直接定義為剩余控制權(quán)，這為企業(yè)的合約理論研究提供了一個(gè)重要的基石。由于企業(yè)生存的市場(chǎng)環(huán)境是不確定的，企業(yè)的合約是不完備的，企業(yè)的總收入可以肯定也不是一個(gè)常量，而是一個(gè)不確定的變量。企業(yè)的股東、債權(quán)人、經(jīng)營(yíng)者及工人不可能都因自身的投人而獲得一個(gè)固定的報(bào)酬，總得有人分享一個(gè)不確定的報(bào)酬，這就是企業(yè)的剩余，剩余也可能是負(fù)的，那就意味著要以其投入來承擔(dān)損失了，所以，分享剩余也就意味著分擔(dān)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)。在非負(fù)消費(fèi)約束條件下，人力資本與其擁有者不可分離的產(chǎn)權(quán)特征(周其仁，1996)，決定著企業(yè)中非人力資本為人力資本提供風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保。非人力資本提供者分享剩余，承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，但非人力資本提供者風(fēng)險(xiǎn)態(tài)度不一，風(fēng)險(xiǎn)中性或偏好者成為股東，分享剩余，風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避者領(lǐng)取固定合約報(bào)酬，成為債權(quán)人。在某種程度上，股權(quán)資本又為債權(quán)資本提供風(fēng)險(xiǎn)擔(dān)保，而股東理應(yīng)分享企業(yè)最終的剩余，掌握企業(yè)的剩余控制權(quán)，因?yàn)楣蓶|是企業(yè)最大的風(fēng)險(xiǎn)承擔(dān)者。但是，在現(xiàn)代企業(yè)制度下，企業(yè)所有權(quán)與經(jīng)營(yíng)權(quán)相分離，股東不參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)，而經(jīng)營(yíng)者的勞動(dòng)又難以監(jiān)督或者監(jiān)督成本太高，因此，讓經(jīng)營(yíng)者參與企業(yè)剩余的分享是激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者的最有效的手段。這就產(chǎn)生了現(xiàn)代企業(yè)理論研究的主題之一，即企業(yè)剩余索取權(quán)和剩余控制權(quán)如何在股東與經(jīng)營(yíng)者之間進(jìn)行安排，才能既給股東最大限度地選擇正確的經(jīng)營(yíng)者，又能激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者最大限度地去經(jīng)營(yíng)企業(yè)，消除成本，實(shí)現(xiàn)企業(yè)價(jià)值最大化。

古典企業(yè)通過讓股東獨(dú)享企業(yè)剩余索取權(quán)與剩余控制權(quán)而最佳地解決了企業(yè)所有權(quán)安排問題。也就是讓企業(yè)剩余索取權(quán)與剩余控制權(quán)的安排相對(duì)應(yīng)。因?yàn)槿绻麚碛惺Ｓ嗫刂茩?quán)的人沒有剩余索取或無法真正承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，這種剩余控制權(quán)就會(huì)成為一種“廉價(jià)控制權(quán)”，他就不會(huì)有努力作出好的決策的激勵(lì)與約束，后果就是一些并不具有企業(yè)家才能但偏好于“控制”的人可以通過賄賂擁有最終控制權(quán)的人來取得經(jīng)營(yíng)者的位置。如果剩余索取權(quán)與剩余控制權(quán)是統(tǒng)一的，只有真正具有企業(yè)家才能的人才出得起這種“賄賂”。同時(shí)，因?yàn)樾惺故Ｓ嗫刂茩?quán)的勞動(dòng)難以觀測(cè)與監(jiān)督，或者觀測(cè)與監(jiān)督的成本太高昂，(張維迎，1995)，難以直接根據(jù)他的努力水平支付報(bào)酬，只能根據(jù)間接的可以觀側(cè)的最終成果即企業(yè)剩余來支付報(bào)酬。所以讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)者享有企業(yè)的剩余索取權(quán)可以有效解決成本和機(jī)會(huì)主義行為的問題。其實(shí)，這也是經(jīng)濟(jì)學(xué)的外部性內(nèi)在化原理在企業(yè)所有權(quán)安排上的具體應(yīng)用。但是，由于股東與經(jīng)營(yíng)者之間存在信息不對(duì)稱，經(jīng)營(yíng)者清楚自己的經(jīng)營(yíng)才能而股東不知道，股東如何確保正確選擇經(jīng)營(yíng)者呢?張維迎(1995)的研究證明，在經(jīng)營(yíng)才能難以直接觀察的情況下，個(gè)人財(cái)產(chǎn)可以起到顯示個(gè)人經(jīng)營(yíng)才能的作用，可以通過對(duì)個(gè)人財(cái)產(chǎn)的觀察來間接判斷一個(gè)想當(dāng)企業(yè)家的人的能力。

二、新路徑:融資方式、資本結(jié)構(gòu)與經(jīng)營(yíng)者激勵(lì)約束機(jī)制

企業(yè)資本的形成方式(融資方式)有兩種，即以股權(quán)形式投人資本和以債務(wù)形式投人資本。企業(yè)在股權(quán)和債務(wù)之間籌措資本的選擇(資本結(jié)構(gòu))，就是決定企業(yè)控制權(quán)在股東和債權(quán)人之間的分配，進(jìn)而決定公司治理結(jié)構(gòu)。資本結(jié)構(gòu)通過公司治理在企業(yè)委托人(股東和債權(quán)人)與人(內(nèi)部經(jīng)營(yíng)管理者)之間形成有效的激勵(lì)約束機(jī)制，從而最大限度地提高企業(yè)的市場(chǎng)價(jià)值。

資本結(jié)構(gòu)與激勵(lì)機(jī)制。資本結(jié)構(gòu)在激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者努力工作和減少成本方面作用的發(fā)揮主要是通過舉債融資實(shí)現(xiàn)的。眾所周知，舉債融資是要按時(shí)支付利息并到期支付本金的。如果企業(yè)經(jīng)營(yíng)不善不能按時(shí)支付，債權(quán)人便可以向法院申請(qǐng)宜告企業(yè)破產(chǎn)，而企業(yè)一旦破產(chǎn)，經(jīng)營(yíng)者作為企業(yè)經(jīng)理所享有的一切福利待遇都不復(fù)存在，顯然，這是作為理性經(jīng)濟(jì)人的企業(yè)經(jīng)營(yíng)者所不愿看到的。其次，機(jī)構(gòu)股東投資者也會(huì)激勵(lì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者卓有成效地工作。因?yàn)闄C(jī)構(gòu)投資者不僅向企業(yè)投資，還在一定程度上參與企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，對(duì)企業(yè)投資項(xiàng)目的實(shí)際運(yùn)作和發(fā)展前景比較熟悉，這就使得機(jī)構(gòu)投資者無形中充當(dāng)了事實(shí)監(jiān)控者的角色。

同時(shí)，機(jī)構(gòu)投資者追求的是企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，能有效避免企業(yè)的短期投機(jī)行為。還有，經(jīng)理增加持股也會(huì)激勵(lì)經(jīng)營(yíng)者更加努力地工作。因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者持有股份意味著他們的利益和企業(yè)股東的利益趨于一致。當(dāng)然，經(jīng)理持股也有一個(gè)比例的間題。當(dāng)經(jīng)理持股比例很小時(shí)，由于企業(yè)增加的價(jià)值要在經(jīng)營(yíng)者和股東之間進(jìn)行分配，經(jīng)營(yíng)者只得到很少的一部分，而為了增加企業(yè)的價(jià)值所付出的成本卻由經(jīng)營(yíng)者全部承擔(dān)。這時(shí)，經(jīng)營(yíng)者可能采取偷懶行為，只有當(dāng)經(jīng)理持股的比例使得經(jīng)營(yíng)者偷懶的效用比不偷懶所得到的凈效用小時(shí)，這一比例才是恰當(dāng)?shù)摹?/p>

資本結(jié)構(gòu)與約束機(jī)制。資本結(jié)構(gòu)指的是長(zhǎng)期負(fù)債和股東權(quán)益之間的比例關(guān)系，資本結(jié)構(gòu)的約束作用可以從股權(quán)約束和債務(wù)約束兩方面來說明。

第一，股權(quán)約束。股東的基本權(quán)益是由其出資額所決定的資本受益權(quán)和投票權(quán)。投票權(quán)主要體現(xiàn)為選擇經(jīng)營(yíng)者和參與企業(yè)重大事務(wù)決策的權(quán)利，包括任免董(監(jiān))事、高層管理人員、財(cái)務(wù)審計(jì)人員以及通過董事會(huì)對(duì)公司年度預(yù)決算方案、增減資本、合并、分立、重組行使否決權(quán)等權(quán)利。實(shí)際上這是一種對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者“用手投票”的直接約束方式。當(dāng)直接約束方式不能起到作用時(shí)，股東惟一可實(shí)施的就是間接的市場(chǎng)約束—“用腳投票”，即利用資本市場(chǎng)轉(zhuǎn)讓股份或拋出股票。公司股票被大量拋售，不僅給公司經(jīng)營(yíng)者帶來極大的市場(chǎng)壓力，而且給“惡意收購”的發(fā)生創(chuàng)造了條件。當(dāng)然，在資本市場(chǎng)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，除了這種對(duì)公司經(jīng)營(yíng)者形成致命打擊的“接管”機(jī)制外，經(jīng)理市場(chǎng)、產(chǎn)品市場(chǎng)、兼并市場(chǎng)都是非常重要的外部約束與控制機(jī)制。

第二，債務(wù)約束。由于債務(wù)需要還本付息，企業(yè)一旦經(jīng)營(yíng)不善，就將面臨破產(chǎn)清算的危險(xiǎn)。因此，債務(wù)對(duì)經(jīng)營(yíng)者的約束力度更強(qiáng)。債務(wù)約束可以分為短期債務(wù)約束與長(zhǎng)期債務(wù)約束。短期債務(wù)約束的作用主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面。一方面是清算，如果對(duì)投資者來說企業(yè)清算價(jià)值大于繼續(xù)存在價(jià)值就應(yīng)該進(jìn)行清算。由于償還的債務(wù)是可證實(shí)的，所以債務(wù)會(huì)逼使低效率的企業(yè)縮減，想要避免清算的經(jīng)營(yíng)者就只有設(shè)法提高資產(chǎn)收益。另一方面，是通過償債擠出企業(yè)可能用于不盈利的投資或低效率的擴(kuò)張的自由現(xiàn)金流。長(zhǎng)期債務(wù)的約束作用，主要體現(xiàn)在管制新資本的流人上，也就是說在經(jīng)營(yíng)者愿意以任何代價(jià)進(jìn)行新投資的時(shí)候，惟一能阻止他的辦法就是使他沒有能力籌集到資本。此外，為了保證債權(quán)的安全，債權(quán)人通常會(huì)對(duì)企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)施一定的干預(yù)與限制。如規(guī)定企業(yè)負(fù)債融資的額度，不得向過高風(fēng)險(xiǎn)的項(xiàng)目投資以及限制向現(xiàn)有股東過量分派股利，這對(duì)公司經(jīng)營(yíng)者也會(huì)形成一定的約束。

三、局限性:資本結(jié)構(gòu)激勵(lì)機(jī)制與約束機(jī)制失效

資本結(jié)構(gòu)激勵(lì)機(jī)制失效。首先，由于銀行對(duì)國(guó)有企業(yè)的約束為軟預(yù)算約束，資本結(jié)構(gòu)對(duì)減少人的機(jī)會(huì)主義行為與成本的激勵(lì)作用發(fā)揮受到限制。同時(shí)由于機(jī)構(gòu)投資者也存在“搭便車”問題(只要單個(gè)股東不是百分之百持股，這一問題就一定存在)，機(jī)構(gòu)投資者對(duì)經(jīng)營(yíng)者的監(jiān)督與約束未必能得到有效實(shí)施。經(jīng)理增加持股能在一定程度上減少人的偷懶行為，但如果持股比例太低，或者企業(yè)經(jīng)營(yíng)環(huán)境惡化這也限制了經(jīng)理的努力程度。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)理論范文第5篇

關(guān)鍵詞 媒體和技術(shù)；情境學(xué)習(xí)；數(shù)字化校園

中圖分類號(hào)：G434 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B

文章編號(hào)：1671-489X（2015）11-0058-02

1 時(shí)代背景

媒體和技術(shù)這兩個(gè)概念，好像孿生兄弟，總是走在時(shí)代的前沿。特別是對(duì)信息化社會(huì)中所衍生的“數(shù)字土著”們，媒體與技術(shù)對(duì)他們而言再熟悉不過了。每一次媒體變化，隨之而來就是技術(shù)的變革；每一次技術(shù)的革新，媒體卻又是日新月異。它們不斷地影響人們的日常生活，從而最終改變?nèi)祟惖膶W(xué)習(xí)和認(rèn)知。

對(duì)于科學(xué)技術(shù)而言，從最初西方工業(yè)革命蒸汽機(jī)時(shí)代到現(xiàn)在的原子時(shí)代的整個(gè)發(fā)展歷程，人們對(duì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展觀已經(jīng)不陌生了。而媒體與信息技術(shù)的的確確又成為新時(shí)代的寵兒。加拿大學(xué)者麥克盧漢（Mcluhan H M）是當(dāng)代系統(tǒng)論述媒體問題的最有影響的人物，他曾經(jīng)在《理解媒體：人體的延伸》（Understanding Media： The Extension of Man）一書中提出三個(gè)關(guān)于媒體的觀點(diǎn)：首先是媒體就是信息；其次，他認(rèn)為媒體是人體的延伸；此外，他認(rèn)為媒體有涼熱之分[1]。這些觀點(diǎn)在西方學(xué)術(shù)界引起過強(qiáng)烈轟動(dòng)，尤其是第二個(gè)觀點(diǎn)，正如他告誡人們：“現(xiàn)在充分認(rèn)識(shí)人體延伸所帶來的影響已經(jīng)顯得越來越迫切，越來越重要了。”特別是在當(dāng)今，信息和知識(shí)成為社會(huì)的基本資源，對(duì)他們的獲取、分析、加工利用成為信息社會(huì)每個(gè)公民必須具備的一種基本素質(zhì)。

正是由于這種社會(huì)的需要，1993年9月，美國(guó)政府推出一項(xiàng)引人矚目的高科技系統(tǒng)工程――國(guó)家信息基礎(chǔ)設(shè)施（National Information Infrastructure，簡(jiǎn)稱NII），俗稱信息高速公路（Information Superhighway）計(jì)劃，實(shí)質(zhì)就是高速信息電子網(wǎng)絡(luò)，為了推進(jìn)信息技術(shù)在社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用，特別是把信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用作為實(shí)施面向21世紀(jì)教育改革的重要途徑（祝智庭，2001）[2]。這之后美國(guó)先后四次“國(guó)家教育技術(shù)計(jì)劃”（National Educational Technology Plan），反映了美國(guó)教育信息化的發(fā)展重心經(jīng)歷了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)（1996年計(jì)劃）、學(xué)習(xí)資源建設(shè)（2000年計(jì)劃）、信息技術(shù)應(yīng)用能力建設(shè)（2005年計(jì)劃）和促進(jìn)教育變革（2010年計(jì)劃）的發(fā)展途徑。直到今天，這項(xiàng)巨大的工程已經(jīng)開始為來自世界各地的人們提供良好的信息環(huán)境，成為了載體與典范，做到無論何時(shí)、何地都能以最好的方式（圖、文、聲、像、數(shù)并茂）進(jìn)行相互間的交流。

2 教育媒體多樣化

在信息時(shí)代背景下，從傳統(tǒng)的教學(xué)方法到新穎的教學(xué)設(shè)計(jì)，都是不斷地適應(yīng)社會(huì)大眾的需求而逐步向前發(fā)展的。從最初視覺教育、再到視聽教育、以及視聽傳播和現(xiàn)代教育技術(shù)，對(duì)媒體的正確使用逐漸成為合理使用教學(xué)模式的關(guān)鍵。在諸多經(jīng)典視聽教育的研究者和研究文獻(xiàn)中，前美國(guó)教育傳播和技術(shù)協(xié)會(huì)主席戴爾及其名著《教學(xué)中的試聽方法》描述的“經(jīng)驗(yàn)之塔（the cone of experience）”是當(dāng)時(shí)以及后來試聽教育的主要理論依據(jù)。

如圖1所示，“經(jīng)驗(yàn)之塔”提出了視覺教具層級(jí)分類模型的發(fā)展，它將人們獲得知識(shí)和技能的各種經(jīng)驗(yàn)依照抽象程度，分為三大類十個(gè)層次，說明人類學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)可以由“塔”底部做的經(jīng)驗(yàn)，再到中部“觀察經(jīng)驗(yàn)”，最終能上升到頂部“抽象的經(jīng)驗(yàn)”，甚至發(fā)展到最簡(jiǎn)單的語詞或數(shù)字符號(hào)的布魯斯?喬伊斯等人在其《教學(xué)模式》（Models of Teaching）中的定義為：“教學(xué)模式是構(gòu)成課程（長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)課程）、選擇教材、指導(dǎo)在教室和其他環(huán)境中教學(xué)活動(dòng)的一種計(jì)劃或范型。”[3]

總得來說，教學(xué)模式是在一定的教育思想、教學(xué)理論和學(xué)習(xí)理論指導(dǎo)下的，為完成特定的教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容而圍繞某一主題形成的、比較穩(wěn)定且簡(jiǎn)明的教學(xué)結(jié)構(gòu)理論框架及具體可操作的教學(xué)活動(dòng)方式。最終達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，促使教育功能良好地發(fā)揮作用。換言之，是對(duì)具有特定教育目標(biāo)的教育任務(wù)，找出現(xiàn)存的教育媒體的優(yōu)化選擇和組合的問題。一般說來，按照教育媒體使用的物理特性，它分成五大類：

第一類是所謂傳統(tǒng)常規(guī)教育媒體，有印刷材料、圖片、黑板、實(shí)物和模型等；

第二大類是所謂的光學(xué)投影教育媒體，主要指幻燈、投影和電影；

第三類是所謂的電聲教育媒體，主要指擴(kuò)音、無線電收音、錄音等；

第四類是所謂的電視教育媒體，包括電視接收和監(jiān)視、電視和攝像等；

第五類是所謂的計(jì)算機(jī)教育媒體，有程序?qū)W習(xí)機(jī)、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)系統(tǒng)、計(jì)算機(jī)教育網(wǎng)絡(luò)。

現(xiàn)在的應(yīng)用主要是將計(jì)算機(jī)與前述各類媒體的功能都整合起來，構(gòu)成多媒體教學(xué)系統(tǒng)。

3 情境學(xué)習(xí)理論

對(duì)情境理論要從生態(tài)心理學(xué)和人類學(xué)兩種視角下來進(jìn)行分析。Young（1993）和Greeno（1998）曾討論過情境學(xué)習(xí)理論的生態(tài)原則，那就是，人的頭腦中存在無需中介性變量的直接感知；其次，作為對(duì)結(jié)構(gòu)主義的二元論和唯物主義的一元論的補(bǔ)充，人們提出了功能主義，它假定心智狀態(tài)作為系統(tǒng)一個(gè)功能而存在；最后，關(guān)鍵是系統(tǒng)的組織方式，而不是組成系統(tǒng)的材料，因而使系統(tǒng)（不一定是人腦）可以產(chǎn)生心智狀態(tài)（Fordor，1994）[4]。

一般說來，傳統(tǒng)教學(xué)方法主要有啟發(fā)式、探究式和情境式這三種。那么，在情境學(xué)習(xí)理論下如何來引導(dǎo)教學(xué)模式正常地運(yùn)行呢？例如，當(dāng)代以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)知識(shí)載體的自由學(xué)習(xí)模式，它強(qiáng)調(diào)的是有機(jī)體―環(huán)境之間存在交互和互惠的關(guān)系。應(yīng)用到學(xué)習(xí)理論，就是萊夫和溫格的合法邊緣參與（Lave和Wenger，1991）。這種假設(shè)也更加說明了媒體是傳遞信息載體，同時(shí)媒體也是人體延伸，特別是體現(xiàn)在現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域尤為突出。因此，以現(xiàn)代化媒體為載體的數(shù)字化技術(shù)無疑成為整個(gè)社會(huì)文化關(guān)注的焦點(diǎn)。

4 數(shù)字化校園

中國(guó)國(guó)內(nèi)的數(shù)字化模式，主要是用技術(shù)創(chuàng)造和支持教學(xué)資源優(yōu)化配置、合理使用和高效開發(fā)，來完成數(shù)字化環(huán)境下課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)踐，從而促進(jìn)教育現(xiàn)代化進(jìn)程。多媒體數(shù)字化技術(shù)是以網(wǎng)絡(luò)為載體，將多媒體信息資源處理為數(shù)字資源，同時(shí)開發(fā)和利用其數(shù)字資源的一種現(xiàn)代化信息技術(shù)。數(shù)字化校園來源于“E-Campus（數(shù)碼校園）”，要求網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、環(huán)境（設(shè)備、教案等）、資源（圖書、課件）和活動(dòng)（教學(xué)、管理、服務(wù)和辦公等）全部數(shù)字化。在數(shù)字校園這四大系中，應(yīng)用支持系統(tǒng)是校園數(shù)字化的核心[5]。目前內(nèi)許多高校已經(jīng)開始研發(fā)基于最新、最具發(fā)展前景的分布式計(jì)算模式――云計(jì)算，建設(shè)基于云環(huán)境中的數(shù)字化校園網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。

與此同時(shí)新的嘗試已經(jīng)開始。由于手機(jī)通信已經(jīng)發(fā)展到4G時(shí)代，它在傳輸聲音和數(shù)據(jù)上大大超過前代，同時(shí)也能夠在全球范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)無線漫游。正是新通信技術(shù)的革新，使新的傳播媒體也迅速進(jìn)入校園及社會(huì)方方面面，如微信。特別是高校已成為整個(gè)社會(huì)最重要的數(shù)字化社區(qū)的組成部分。

5 結(jié)束語

從2005年開始，中國(guó)絕大部分中小學(xué)已經(jīng)開始了最基礎(chǔ)的信息應(yīng)用技術(shù)建設(shè)，直到今天，數(shù)字化校園已經(jīng)開始同教學(xué)和管理活動(dòng)融為一體。但是新的教育技術(shù)和教學(xué)媒體卻沒因此止步，中國(guó)的教育現(xiàn)代化仍然處于不斷的變革中。整個(gè)社會(huì)在這種趨勢(shì)的推動(dòng)下，實(shí)現(xiàn)終身學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)和自由學(xué)習(xí)，對(duì)任何年齡和背景的學(xué)習(xí)者已經(jīng)不再是夢(mèng)想。與此同時(shí)，任何媒體和技術(shù)都有自己特定的周期，可以稱作冷熱媒體與新舊技術(shù)的交互，但是整個(gè)周期內(nèi)人們使用他們所積累的經(jīng)驗(yàn)都是十分寶貴的。在新的周期內(nèi)，新的技術(shù)和新的媒體如何支持中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程穩(wěn)步前進(jìn)，是值得繼續(xù)深思的。

參考文獻(xiàn)

[1]章偉民，曹揆申.教育技術(shù)學(xué)[M]//瞿葆奎.教育科學(xué)分支學(xué)科叢書.北京：人民教育出版社，2004.

[2]黃榮懷，楊俊鋒，胡永斌.從數(shù)字學(xué)習(xí)環(huán)境到智慧學(xué)習(xí)環(huán)境：學(xué)習(xí)環(huán)境的變革與趨勢(shì)[J].開放教育研究，2012，

18（1）：75-84.

[3]何克抗，吳娟.信息技術(shù)與課程整合[M].北京：高等教育出版社，2007.