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人的進(jìn)步也許懸于一念之間,只在剎那一刻擦出的火花。從表面上看,這樣的培訓(xùn)仿佛并不能從根本上解決什么問題,而且很辛苦。每天培訓(xùn)的時(shí)間很長,從早晨八點(diǎn)開始到下午四點(diǎn)半才結(jié)束,對(duì)于我們家遠(yuǎn)的老師每天來回真的很辛苦。可是給我們培訓(xùn)的老師大多經(jīng)驗(yàn)豐富并有一定的理論高度。因而那點(diǎn)體力上的辛苦就因精神上的快樂而沖淡得毫無蹤影了。“問渠那得清如許,為有源頭活水來。”只有外界逼人的春風(fēng),清澈的流泉,飛速的火車,才能帶給人本質(zhì)上的革命,才能帶出脫胎換骨的變化。
同時(shí)對(duì)我來說這次培訓(xùn),也有深遠(yuǎn)的意義。首先,它讓我撞入了一種求學(xué)的氛圍。不學(xué)習(xí)就要落后,不進(jìn)步就得淘汰,要在教育這塊土地上尋到自己的一畝三分地,學(xué)習(xí)是唯一的路!在培訓(xùn)班上,各位學(xué)員思維活躍,團(tuán)結(jié)互助,開放而又嚴(yán)肅,競(jìng)爭(zhēng)而又寬容,形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。我改變了以往心理上的惰性,不斷搜集教育信息,學(xué)習(xí)教育理論,增長專業(yè)知識(shí)。其次,這樣的培訓(xùn)也給我?guī)砹艘环N機(jī)遇。要知道,不是每一朵花都能迎風(fēng)怒放,不是每一塊金子都有機(jī)會(huì)閃光。我是幸運(yùn)的,這次培訓(xùn)活動(dòng),不但使我發(fā)掘出了自己的一點(diǎn)價(jià)值和長處,也給了我一個(gè)鍛煉自己的平臺(tái),并使我結(jié)識(shí)了很多同行,為我今后在教學(xué)上的拼搏打下了基礎(chǔ)。我發(fā)現(xiàn),這次培訓(xùn)后,我“臉皮更厚”了,不會(huì)在任何場(chǎng)合因害怕表現(xiàn)不好而局促,我會(huì)因有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己而高興。從這個(gè)意義上說,我在班上應(yīng)該屬于小有收獲的一類吧。第三,這樣的培訓(xùn)當(dāng)然更讓我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足,培訓(xùn)班上的老師和學(xué)員都是“X”光視線,在他們的解剖下,每一個(gè)坦然的人都能認(rèn)識(shí)到自己的不足,都能找到今后努力的方向。常聽人說,人生得一知己足矣。我得如此之多的良師益友,該是一種更幸福的事吧。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將有更大的空間去上下左右而求索了!
就在這一念之間,我感受到了培訓(xùn)帶給自己的變化。沒有一成不變的輝煌,任何一個(gè)人要趕上時(shí)代的步伐,都要永無止境地學(xué)習(xí),永不停息地實(shí)踐!
一、培訓(xùn)工作狀況:
2012年我部與培訓(xùn)部協(xié)作共舉行了新入職工工消防培訓(xùn)34期,共923人,每屆培訓(xùn)及格率達(dá)90%以上,基本到達(dá)了目的要求;內(nèi)部員工培訓(xùn)8次(個(gè)中包括全公司處置突發(fā)事情培訓(xùn)2次,員工消防常識(shí)3次,消防實(shí)戰(zhàn)演習(xí)3次,參訓(xùn)人員達(dá)245人次。
二、培訓(xùn)工作分析:
1、2012年的培訓(xùn)工作比起2010年比較有了較大的提高,無論是在培訓(xùn)課程照樣培訓(xùn)質(zhì)量上都有了必然的增進(jìn)幅度。
2、完好了培訓(xùn)方案:堅(jiān)持了準(zhǔn)則性培訓(xùn)系統(tǒng),比起以往的培訓(xùn)工作不足準(zhǔn)則完善和系統(tǒng)化,培訓(xùn)治理幅度和力度較弱,員工培訓(xùn)認(rèn)識(shí)差,培訓(xùn)工作開展起來較為堅(jiān)苦的景遇。我部與培訓(xùn)部經(jīng)由屢次溝通,改動(dòng)了原有的培訓(xùn)形式,將“為什么培訓(xùn)和培訓(xùn)什么”融入到整個(gè)公司培訓(xùn)工作中來,在總結(jié)了以往的培訓(xùn)經(jīng)歷基本上,優(yōu)化了培訓(xùn)的主要性,重點(diǎn)增強(qiáng)了培訓(xùn)內(nèi)容具體性,提高了培訓(xùn)工作的準(zhǔn)則化治理。
3、不斷改良培訓(xùn)方法,積極探究新的培訓(xùn)形式:2012年的培訓(xùn)工作,我們首要采取幻燈片、實(shí)踐練習(xí)和實(shí)踐與實(shí)踐相結(jié)合的方法來提高培訓(xùn)工作,讓新入職工工盡快把握相關(guān)常識(shí),在投入工作。
三、培訓(xùn)工作存在的問題與不足:
1、培訓(xùn)工作審核少,形成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣,學(xué)好與學(xué)孬一個(gè)樣”的消極場(chǎng)面,招致培訓(xùn)工作的被動(dòng)性。
2、雖改動(dòng)了培訓(xùn)準(zhǔn)則然則培訓(xùn)方式不足創(chuàng)新,只是一味的采取“上面講,下面聽‘方式,板滯、單調(diào),提不起員工的興致,招致員工留意力不集中,影響了培訓(xùn)的結(jié)果。
3、培訓(xùn)過于方式化:培訓(xùn)時(shí)間與課時(shí)的不長是招致方式化的首要表現(xiàn),短短的半個(gè)小時(shí)不克不及完全將所要講的課程融入到培訓(xùn)工作中來。
4、作為部分的培訓(xùn)副主管,個(gè)人的講課技巧不高、制造課件程度不足、常識(shí)面也需求亟待提高。
四、除了分擔(dān)的培訓(xùn)工作外,還協(xié)助部分主管或其它副主管處置好消防及治安等日常工作,還完成了2012年度部分職場(chǎng)商定,并進(jìn)入到全公司前五名之列。
五、因?yàn)樽陨斫?jīng)歷尚淺,關(guān)于一些突發(fā)事情的處置和應(yīng)對(duì)顯得有點(diǎn)舍近求遠(yuǎn)。在處置事情時(shí)有時(shí)疏忽了公司的好處和主旨,使公司遭受了欠好的影響。
六、要檢討的是部分各類規(guī)章準(zhǔn)則那都是“聾子的耳朵—陳設(shè)“,我們的工作應(yīng)該做到一切從實(shí)踐動(dòng)身而不是拘于方式主義的外表工作,準(zhǔn)則是有了然則都沒能很好的貫徹和執(zhí)行下去,上至治理層下至普通員工都是抱著當(dāng)一天僧人撞一天鐘的思想,這對(duì)部分的建立和發(fā)展起到了障礙,更不敢談規(guī)范、更不克不及說正軌。
對(duì)來年的瞻望:
1、但愿能有更多學(xué)習(xí)和培訓(xùn)的時(shí)機(jī),來增強(qiáng)本身的學(xué)習(xí):不斷的加強(qiáng)本人處置突發(fā)事情的才能和學(xué)習(xí)、治理才能。在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中提高,然后來提高本人。
2、共同部分主管和其它副主管一起做好部分工作,完善和施行部分準(zhǔn)則,真抓實(shí)干,堅(jiān)持整個(gè)團(tuán)隊(duì)的形象和凝集力,增強(qiáng)步隊(duì)建立和指導(dǎo)班子的優(yōu)化工作,果斷完成公司所交付的任務(wù)。
3、增強(qiáng)步隊(duì)思想建立:因?yàn)殛?duì)員來自分歧的當(dāng)?shù)胤制绲膷徫唬鱾€(gè)的綜合本質(zhì)、興致、喜好均不一樣,更主要的是年青人可塑性大然則可變性也很大,因而我們?cè)趫F(tuán)隊(duì)建立中要把思想建立貫串始,常抓不懈。
這次的培訓(xùn)內(nèi)容真的十分豐富。區(qū)教育局普教科科長郭歷山老師給們介紹了他的工作經(jīng)驗(yàn)“怎樣做好班主任工作”,區(qū)教育局副局長邵局長給我們解析了“透過美國教育看中國教育”,區(qū)進(jìn)修學(xué)校教務(wù)處副主任徐軍老師給我們講解了“在新課程理念下如何做好班主任工作”,區(qū)進(jìn)修學(xué)校的王踐宏老師讓我們學(xué)習(xí)到了“信息技術(shù)在班主任工作中的運(yùn)用”,濟(jì)南市經(jīng)五路小學(xué)校長陳莉讓我們領(lǐng)會(huì)到了一個(gè)班主任應(yīng)怎樣“幸福快樂的工作”,省教育學(xué)院苗軍芙教授給我們做了“做學(xué)生心理健康的促進(jìn)者”的指導(dǎo),省特級(jí)教師甸柳一中的郭莉萍老師給我們介紹她的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)“如何做好班主任工作”,省特殊教育專家楊逢熔老師還給我們透視了“特殊教育理論”。在豐富多彩的活動(dòng)中自己真的受到了很大的啟發(fā)。
首先思想上得到了啟迪。雖然培訓(xùn)時(shí)間短暫,但思想上的收獲卻是不小的。如聽了經(jīng)五路校長“幸福快樂的工作”報(bào)告,自己就有很的感觸,有一句話讓我記憶猶新:一個(gè)人的態(tài)度決定成就一切。自己工作十一年有余,在工作中也有一些困惑以及一些牢騷,在與家長的交流中也出現(xiàn)這樣過那樣的問題,有時(shí)因?yàn)榘嗉?jí)中出現(xiàn)了一些不好的問題而心情不好,導(dǎo)致一整天都無法全身心投入到工作中去,盡管工作也盡心盡力了,但有時(shí)工作效果卻一般。聽了陳校長的講座后,我對(duì)自己的做法有了全新的認(rèn)識(shí),既然做了教師這一行,就應(yīng)該積極快樂地去工作,只有自己全身心地投入到工作中去,從工作中體驗(yàn)到快樂,我們的工作才不會(huì)感到那么乏味。所以說積極的心態(tài)對(duì)于我來說是十分必要的,今后我要學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié),多給孩子一些笑臉,積極地面對(duì)將來的每一次挑戰(zhàn)。
其次,學(xué)到了不少管理班級(jí)、教育學(xué)生的具體方法,例如徐軍主任給我們介紹的一種管理學(xué)生方法:“自我教育法”,使我認(rèn)識(shí)到了自我教育法的重要作用,我們一貫的教育方式就是教師約束學(xué)生,強(qiáng)制性完成教師的一些任務(wù),而自我教育卻不同,他能讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,提高學(xué)習(xí)效率。再如甸柳一中的特級(jí)教師郭莉萍給我們傳授了一些班主任管理工作的具體做法、管理學(xué)生的新理念,班主任的工作準(zhǔn)則等等,使我收益非淺,我也應(yīng)該學(xué)習(xí)她那種“軟而不是硬、簡(jiǎn)而不是繁、柔而不是剛、導(dǎo)而不是堵、慈而不是嚴(yán)”的學(xué)生管理理念,與學(xué)生增進(jìn)交流,尊重學(xué)生,寬容學(xué)生,善于運(yùn)用表揚(yáng)與激勵(lì)的方法促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。她的一段話我也很受教育:“不是所有的種子都能發(fā)芽,但只要播下去了,就會(huì)有發(fā)芽的可能;不是所有的花朵都會(huì)結(jié)果,但只要開花了,就會(huì)有結(jié)果的希望;不是所有的辛苦都能帶來收獲,但如果不付出辛苦,就永遠(yuǎn)得不到碩果。”我想這段話將激勵(lì)著我認(rèn)真地對(duì)待我的工作。
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí),重視自身的政治理論水平
在學(xué)校培訓(xùn)處工作,我始終認(rèn)為具備良好的政治以及業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好培訓(xùn)處工作的基本前提和必要條件。在這半年來,我利用工作業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《xx》、《xxx》等理論知識(shí)及相關(guān)政策;并且積極參加培訓(xùn)處組織的各種政治理論學(xué)習(xí)活動(dòng),努力理解并踐行“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀重要精神。我在思想上積極要求上進(jìn),在2014年成為了一名預(yù)備黨員,通過對(duì)《》的學(xué)習(xí),進(jìn)一步明確了黨員應(yīng)具備的素質(zhì),并時(shí)時(shí)刻刻以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在日常的工作中,我不僅從書本上汲取精神養(yǎng)分,還樂于向周圍的同志學(xué)習(xí),取人之長,補(bǔ)己之短,努力豐富自己、充實(shí)自己、完善自己。除此之外,我還十分重視自身業(yè)務(wù)水平的提高。在過去的半年中,加強(qiáng)理論與實(shí)踐的緊密結(jié)合,在單位人事工作、人才培訓(xùn)工作、信息化工作中盡心盡責(zé),并在真正的實(shí)踐中的得到成長。
二、愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地,切實(shí)履行職責(zé)
在這半年的培訓(xùn)處工作中,我積極參加校培訓(xùn)處的培訓(xùn)工作,認(rèn)真履行開辦培訓(xùn)工作中的職責(zé),不理吧進(jìn)修校培訓(xùn)工作做到最好。執(zhí)行中小學(xué)教師職務(wù)崗位培訓(xùn)的工作中,我深入了解到現(xiàn)在社會(huì)最需要的人才,以及中小學(xué)教師行業(yè)最需要的業(yè)務(wù)知識(shí),根據(jù)這些信息的掌握來加強(qiáng)我進(jìn)修校培訓(xùn)班的開辦情況。為此,我做了不少努力,緊密結(jié)合上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求,和培訓(xùn)處的同事一同,定期組織進(jìn)修校中小學(xué)教師進(jìn)行有針對(duì)性的培訓(xùn)工作,做好時(shí)間、人員等方面的調(diào)度,保證培訓(xùn)工作的有序展開。
三、堅(jiān)持以身作則,履行黨風(fēng)廉政
我堅(jiān)持做到了“四自”,即自重、自省、自警、自勵(lì)。一是自重。時(shí)刻牢記自己的身份,珍重自己的言行、人格和名譽(yù)。二是自省。古語有云:以銅為鏡可以正衣冠,以人為鏡可以明得失。只有堅(jiān)持自我反省,才能防微杜漸,防患于未然。三是自警。就是用黨紀(jì)、國法、條規(guī)和反面典型時(shí)刻告誡自己,在大是大非面前要保持頭腦清醒。四是自勵(lì)。生活與工作中,我始終做到成績(jī)面前不滿足,失敗面前不氣餒;工作上高標(biāo)準(zhǔn),生活上低要求,始終保持一股旺盛的斗志。
四、工作中存在的問題
回顧半年來的工作,我不僅能在工作時(shí)埋下頭去忘我地工作,吃苦耐勞,富有團(tuán)隊(duì)合作精神,具有一定的組織、協(xié)調(diào)和交際能力,且面對(duì)困難從不氣餒,能夠冷靜、果斷和全面的去處理,有著強(qiáng)烈的上進(jìn)心和永不服輸?shù)母蓜拧km然在工作上取得了一定成績(jī),但同時(shí),我也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,主要是在收取學(xué)員學(xué)費(fèi)工作上離上級(jí)的要求還是有一定的差距。在今后的工作中,我要努力克服和改掉工作的不足,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高自身綜合素質(zhì),圍繞培訓(xùn)工作的目標(biāo)任務(wù),以科學(xué)發(fā)展觀的要求對(duì)照自己,衡量自己,以求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),以創(chuàng)新發(fā)展的工作思路,發(fā)奮努力,攻堅(jiān)破難,把各項(xiàng)工作提高到一個(gè)新的水平,為進(jìn)修校培訓(xùn)工作的發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
五、下半年的工作方向
(一)加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。今后,我要繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí),掌握做好學(xué)院中心工作的知識(shí)和技能,提高自身工作本領(lǐng),努力按照學(xué)院中心的要求對(duì)待自己,做到愛崗敬業(yè)、履行職責(zé)、公正公平、廉潔自律。
(二)加強(qiáng)培訓(xùn)處人員管理。貫徹“以人為本”的管理思想,做好人的工作,制定合理的學(xué)習(xí)教育規(guī)劃和切實(shí)可行的措施,在不影響學(xué)院中心的正常工作的前提下,積極開展學(xué)院老師的思想政治工作和學(xué)習(xí)教育活動(dòng),整頓思想,增強(qiáng)工作責(zé)任心,提高學(xué)院老師的教學(xué)質(zhì)量,做好學(xué)院中心的培訓(xùn)工作。
通過學(xué)習(xí)使我了解到,110接處警工作是公安機(jī)關(guān)面向社會(huì)大眾服務(wù)的一個(gè)窗口,我們這些接警員接處警的好壞直接影響著普通百姓對(duì)市委、市政府和市公安系統(tǒng)的評(píng)價(jià)。怎能樣做到讓群眾滿意、讓百姓放心是我們現(xiàn)階段每一個(gè)接警員應(yīng)思考的問題。
現(xiàn)就培訓(xùn)期的學(xué)習(xí)、生活情況做以下總結(jié):
一、學(xué)習(xí)方面
這次沈陽市公安局面向社會(huì)一共招考了200位接警員。作為其中的一員,我感到自己十分的榮幸,同時(shí)也感到了一股無形的壓力!作為一個(gè)從98年起就一直在沈陽市國稅局涉外窗口工作的人來說,和這些剛剛走出校門的弟弟、妹妹們相比,我唯一的優(yōu)勢(shì)就是有著豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和閱歷吧。所以盡快地掌握相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)、努力提高業(yè)務(wù)技能水平是我目前的首要任務(wù)。通過學(xué)習(xí)《人民警察法》、《治安管理處罰法》、《消防法》、110接處警相關(guān)知識(shí)等等,使我對(duì)我未來的工作有了初步的了解,為能更好的運(yùn)用到工作中,我通過網(wǎng)絡(luò)下載了各部法典、法規(guī),將在近期閱讀完畢……
我很長時(shí)間沒接觸英語了,在平時(shí)就連最基本的單詞我都不好意思讀出來!為了解決這一難題,我就請(qǐng)隊(duì)里英語最好的劉偉一個(gè)單詞一個(gè)單詞的教我讀!雖然考試下來成績(jī)不是很理想,可是這畢竟是我的一大進(jìn)步。周末回家的時(shí)候,我特意去商店購買了快易通,希望在平時(shí)的時(shí)候把英語補(bǔ)上來。
我微機(jī)錄入平時(shí)一分鐘只能打70幾個(gè)字,聽說最近市局要求我們這批接警員最好1分鐘能打80個(gè)字,我就每天晚上用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)…….
我也許不是最聰明的一個(gè),可是我會(huì)是最努力的一個(gè)!相信自己通過努力,可以順利的完成培訓(xùn)期間的各種學(xué)業(yè),也希望自己在今后的工作中可以把現(xiàn)在學(xué)到的知識(shí)學(xué)以致用。
二、生活方面
在培訓(xùn)期間,我很榮幸地被兩位教官和學(xué)員們推選為三中隊(duì)隊(duì)長。作為隊(duì)長,我很好的完成了教官布置的各項(xiàng)任務(wù),遇到事情及時(shí)與教官聯(lián)系,成為學(xué)員與教官溝通的一位橋梁。通過這次培訓(xùn)不但進(jìn)一步增強(qiáng)了我的組織協(xié)調(diào)能力,使我更懂得關(guān)心、愛護(hù)別人,也讓我變得更加自信了!除了教官交給我的任務(wù)外,我還作了以下幾項(xiàng)工作:
1、在最初的軍訓(xùn)中,我們中隊(duì)因?yàn)閷?duì)軍歌的不了解,所以在第一次拉歌的時(shí)候輸給了四中隊(duì)。我和幾位學(xué)員商議后,利用午休的時(shí)間整理出了6首簡(jiǎn)單易學(xué)的軍歌,在晚上休息前通過傳抄的方法,用全體隊(duì)員人手一份。有了大家的努力,在后來的拉歌比賽中,我們中隊(duì)獲得了武警教官的一致表揚(yáng)。
2、內(nèi)務(wù)整理最初是我們這些從未過過獨(dú)立生活的人心里最大的一塊大石。而且內(nèi)務(wù)的好壞直接影響著個(gè)人的培訓(xùn)成績(jī)。有的學(xué)員因此晚上不蓋被睡覺,傷風(fēng)感冒的人天天都有。為了盡快讓學(xué)員們走出誤區(qū),我主動(dòng)在軍訓(xùn)后聯(lián)系了武警王百勝教官,和教官一起利用中午休息的時(shí)間走遍了隊(duì)里的每一間寢室,手把手的教給學(xué)員方法,指導(dǎo)學(xué)員存在的不足。學(xué)員們也十分配合我的這項(xiàng)舉動(dòng),虛心地向教官請(qǐng)教。從那天以后,我們中隊(duì)的內(nèi)務(wù)整理一直是四個(gè)中隊(duì)中最好的。我所在的320室的內(nèi)務(wù)也一直是大家夸贊學(xué)習(xí)的典范。
3、因?yàn)樽约涸陉?duì)里是屬于年齡大的同志了,所以關(guān)心、愛護(hù)其他學(xué)員是我日常生活中的一項(xiàng)重要事情。沒事的時(shí)候我會(huì)挨屋走一走,和大家聊聊天,一是便于了解學(xué)員的情況;二呢也是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和教官溝通聯(lián)系,便于教官掌握我們學(xué)員的情況。下雨了,我會(huì)挨門挨屋地走一遍叮囑大家:“注意關(guān)好門窗”、“睡覺時(shí)蓋好被子”、“小心感冒”…… 有時(shí)學(xué)員遇到困難,我自己無法解決就發(fā)動(dòng)附近的學(xué)員給予其幫助。盡力地去關(guān)心愛護(hù)別人,想使隊(duì)里的每個(gè)人都感到溫暖!也希望通過自己的努力可以看到更多人真誠的笑容。