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網(wǎng)絡(luò)媒體論文范文第1篇

（一）融合形式對比最具有典型代表的就是墨爾本第七頻道電視臺與雅虎公司的整合戰(zhàn)略。Yahoo！7公司是2006年有7網(wǎng)絡(luò)有限公司和雅虎公司各出資50%組建的合資公司，它聯(lián)合了7網(wǎng)絡(luò)的電視頻道、太平洋雜志和澳大利亞、新西蘭雅虎的在線資產(chǎn)。而中國新浪也有與電視臺的合作，比如2007年8月與陜西電視臺達成戰(zhàn)略合作伙伴關(guān)系。2003年7月，與SMG簽訂協(xié)議，推出社交電視應(yīng)用類產(chǎn)品——百事通看點。

（二）內(nèi)容對比內(nèi)容上Yahoo！7包括了新聞、財經(jīng)、電影、體育音樂等。最值得一提的是Yahoo！7的電視門戶提供的收拾指南，包括了墨爾本7頻道的所有節(jié)目及最新新聞、幕后信息如絕望的主婦、實習醫(yī)生格雷等等。網(wǎng)絡(luò)用戶可以直接通過雅虎7在線就可以收看到電視臺所有的電視節(jié)目新聞電視劇。將電視的形式通過網(wǎng)絡(luò)傳播到各個用戶端，隨時隨地都可以收看到電視節(jié)目。在我國同類型網(wǎng)站則為新浪，新浪本就屬于新媒體。它的內(nèi)容也包括了新聞、財經(jīng)、電影、娛樂等等。而新浪不同于雅虎7的是，新浪新聞所聚合的用戶群而搭建起來一個強大的輸出平臺。衍生出的新浪論壇、新浪微博、新浪msn等等。新浪與電視媒體融合主要表現(xiàn)在與電視臺合作。與陜西電視臺的合作內(nèi)容主要是通過在新浪視頻里開辟“陜西電視臺”內(nèi)容專區(qū)，作用是推廣節(jié)目形象和陜西衛(wèi)視的各檔節(jié)目與上海電視臺，推出了“百事通看點”。百事通看點是在百事通的多屏平臺上展開，增加實時微博和互動分享功能。在看電視的同時，能夠在屏幕側(cè)方直接分享微博和回看內(nèi)容，評論和圍觀。在電視上，用戶也可以通過手機客戶端連接到IPTV智能機頂盒，手機變身為電視遙控器，意味著在不同地方，可以通過手機及時評論電視劇，一起吐槽或者圍觀大家共同看的電視節(jié)目。新浪中更值得一提的是新浪微博。各大衛(wèi)視在新浪微博上均有自己的賬戶，而電視臺的微博內(nèi)容主要為節(jié)目預(yù)告或者與觀眾的互動活動的開展。這意味著傳統(tǒng)媒體運用網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展做到一個自我的延伸，達到廣告的增長。

（三）盈利模式對比澳大利亞Yahoo是典型的三方市場模式，雅虎為消費者提供個免費的高質(zhì)量的服務(wù)，廣告商向雅虎付費。Yahoo！7網(wǎng)絡(luò)用戶為廣告商的客戶來源，以多種多樣的增值服務(wù)、收費業(yè)務(wù)為利潤增值店。提供高品質(zhì)的免費服務(wù)和小眾化的收費業(yè)務(wù)為利潤保障。這種第三方市場模式加免費加收費模式結(jié)合首先減少了對廣告的依賴，在次融合了傳統(tǒng)媒體所擁有的電視節(jié)目資源優(yōu)勢，給網(wǎng)絡(luò)用戶提供更多資源的同時，保證了自己更好更集約的運行。無疑是媒體融合趨勢下網(wǎng)絡(luò)媒體發(fā)展的典型代表之一。中國新浪除開大家所知的通過點擊率和知名度來獲取大型公司的廣告費用，新浪也通過開發(fā)虛擬貨幣，IGAME米票，出售vip郵箱等等獲取額外利潤，只是單單以新媒體的方式開始，并還沒有通過與傳統(tǒng)媒體的合作來做為現(xiàn)有的盈利點。

（四）影響對比據(jù)2007年4月的統(tǒng)計，在澳大利亞1160萬活躍的在線網(wǎng)民中，有45%登陸過Yahoo!7網(wǎng)站，總?cè)藬?shù)達520萬人。2007年11月末，Yahoo!7網(wǎng)站主頁和郵箱雙雙排在澳大利亞前20大網(wǎng)站之中。2008年，Yahoo!7網(wǎng)站更是成為北京奧運會在澳大利亞的官方在線廣播機構(gòu)。2010年，Yahoo!7網(wǎng)站成為澳大利亞排名第一的電視網(wǎng)站，每兩個在線的澳大利亞人中就有一個人每個月會訪問Yahoo!7網(wǎng)站，Yahoo!7網(wǎng)站每個月的觀眾則超過720萬人〔1〕。在此網(wǎng)站成功模式下，澳大利亞出版與廣播公司與微軟公司效仿雅虎和7頻道所組成了合資企業(yè)9網(wǎng)絡(luò)Ninemsn公司。它是MSN網(wǎng)站也是媒體視頻網(wǎng)站。Nine9公司與yahoo！7是網(wǎng)絡(luò)傳媒的主要競爭對手。據(jù)統(tǒng)計，2011年新浪微博成為了名副其實的社會第一大信息源，占到了總體的五分之一強〔2〕。據(jù)《新浪微博元年白皮書》的統(tǒng)計：“截至2010年8月，共有466家主流新聞機構(gòu)開通了新浪微博，其中包括118家報紙、243家雜志、36家電視臺和69家電臺。”在2014年的春晚上，新浪微博已經(jīng)成為中央電視臺馬年春晚二維碼獨家合作伙伴。這也標志著網(wǎng)絡(luò)媒體進一步融入中國最具有標志性的和權(quán)威性的電視臺。兩家網(wǎng)絡(luò)媒體集團通過自己的不斷探索創(chuàng)新，找到了一個屬于自己的滿足自己國家國情的新舊媒體融合之路。澳大利亞網(wǎng)絡(luò)媒體尋求完全與電視媒體融合，創(chuàng)造出一個新的傳媒平臺，形成新的產(chǎn)業(yè)鏈。而國內(nèi)，傳統(tǒng)媒體在網(wǎng)絡(luò)上找到一個新的平臺，通過這個傳媒介質(zhì)，與用戶交流，在反饋到電視臺中。不一樣的方法，但是是兩種媒介的融合，同樣帶動的是媒體行業(yè)的從組與發(fā)展，給了新舊媒體更好的發(fā)展方向。

二、媒體融合趨勢下的利弊

媒介融合使各種媒介都有所獲益，打開了新一輪的用戶市場。紙媒通過網(wǎng)絡(luò)把文字信息帶到了世界的各處。而網(wǎng)絡(luò)媒體，可以不單純的依賴于廣告商所給于的網(wǎng)絡(luò)廣告費用來贏取利潤。它通過合作的電視媒體所提供的免費電視節(jié)目和付費的高品質(zhì)的電影、電視劇來獲得更多的點擊量和利潤。某些電視節(jié)目也給予了網(wǎng)絡(luò)媒體的正確的導向和可信度。說到此還有一點要說的，則是現(xiàn)在的一些網(wǎng)絡(luò)媒體開始發(fā)展本網(wǎng)站的自制劇。如《杜拉拉升職記》、《泡芙小姐》、《錢多多煉愛記》等等都有較好的收視率和點擊量。這也是網(wǎng)絡(luò)媒體與傳統(tǒng)媒體融合的成功結(jié)果之一。當然媒介融合也有一定的弊端，首先存在的也就是新聞從業(yè)者會被認為專業(yè)不精通。一部分記者或許不能適給不同的媒介提供自己的資料，也不能準確的找到自己屬于哪一個領(lǐng)域，更不能十八般武藝樣樣精通。有選擇性的找到自己的位置，是新聞從業(yè)者需要在目前媒介融合趨勢下注意的事情。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)媒體論文范文第2篇

近些年，湖南衛(wèi)視的《快樂大本營》、江蘇衛(wèi)視的《非誠勿擾》等一大批品牌節(jié)目的出現(xiàn)，豐富了銀屏，有大批的新聞品牌節(jié)目，也挺立在各衛(wèi)視或各地面頻道，可見，電視媒體的經(jīng)營者越來越重視對電視品牌的打造。品牌的打造需要宣傳，電視媒體也都適時地把宣傳重點投入對品牌欄目的宣傳上。在北京電視臺，對于品牌欄目的宣傳，多年來形成了總編室統(tǒng)一宣傳、各頻道宣傳科宣傳、欄目自身宣傳等一套自上而下的宣傳方式。新媒體出現(xiàn)后，有些品牌欄目還開通了自己的微博、微信，進行各種方式的推介。眾所周知，電視媒體的從業(yè)者在信息選擇、畫面剪輯、特技包裝等方面的優(yōu)勢是新媒體的從業(yè)者所無法替代的。電視媒體與新媒體競爭，必須借助于專業(yè)的人員創(chuàng)作出專業(yè)的作品，在技術(shù)上，畫面更清晰、聲音更逼真，視聽感受更愉悅；在經(jīng)驗值上，電視語言更貼切、處理方式更多樣、制作手法更具表現(xiàn)力，電視媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體拼的就是專業(yè)、真實、精致。在一次媒介渠道公信力的調(diào)查中，電視媒體的公信力遠遠排在其他媒體之上，網(wǎng)絡(luò)媒體的公信力排在所有媒體之后，由此判斷，電視媒體的公信力也是媒體競爭中的巨大優(yōu)勢，電視媒體所創(chuàng)作的內(nèi)容務(wù)必要始終堅持真實性的原則，得公信者得天下。在北京電視臺，集中了很多優(yōu)秀節(jié)目編導和記者，也推出了很多家喻戶曉的欄目品牌。例如，《法治進行時》《養(yǎng)生堂》《檔案》等，這些欄目以其專業(yè)的制作團隊、長期積累的制作經(jīng)驗以及始終堅持真實的態(tài)度，在銀屏前留住了眾多忠實的觀眾，這些都是利用傳統(tǒng)媒體自身的優(yōu)勢，進行品牌建設(shè)最好的例子。

二、電視欄目的品牌建設(shè)要深度挖掘信息資源的內(nèi)容

中國人民大學教授喻國明曾經(jīng)說過：電視媒體的發(fā)展建立在國家、區(qū)域發(fā)展的基礎(chǔ)上，失去了這個依托，電視媒體難有大的發(fā)展機會。然而，令我們慶幸的是，電視媒體的一代又一代的決策者們，始終堅持“內(nèi)容為王”的理念，不僅在信息資源內(nèi)容的源頭壟斷上下功夫，還在信息資源內(nèi)容的深度挖掘上做文章。新媒體對電視媒體的沖擊，集中表現(xiàn)為多種形式的互動，在這種情況下，電視媒體既然沒有新媒體那樣靈活多變，就應(yīng)該堅持做視頻內(nèi)容的創(chuàng)作者，把視頻內(nèi)容的傳播交予新媒體，這樣的模式其實就是“三網(wǎng)融合”、“三屏合一”最終的發(fā)展結(jié)果。在北京電視臺，依托于臺內(nèi)現(xiàn)有資源而推出的北京網(wǎng)絡(luò)電視臺，基本上把所有頻道所有節(jié)目都進行了信息化、數(shù)據(jù)化處理，加上其他網(wǎng)絡(luò)媒體對北京電視臺節(jié)目的傳播，明顯地擴大了傳播的受眾范圍，而對于北京電視臺的品牌欄目而言，新媒體的傳播影響力也是顯而易見的，這樣對于品牌欄目的建設(shè)也提出了更高的要求，既要符合傳統(tǒng)媒體的發(fā)展規(guī)律，又要適用于新媒體的傳播特點。任何事物都有其發(fā)展規(guī)律，對于媒體而言，報刊、廣播、電影、電視、網(wǎng)絡(luò)、手機等，每種媒體之間都在不斷地競爭和融合，但又如同廣播沒有取代報刊，電視電影沒有取代廣播一樣，網(wǎng)絡(luò)媒體的出現(xiàn)也無法徹底地取代電視媒體。歸結(jié)到一點，就是電視媒體擁有多年培養(yǎng)的電視制作人才和多年積累的電視制作經(jīng)驗，這是其在內(nèi)容生產(chǎn)方面的寶貴財富。目前，作為電視媒體要做的，不是去急匆匆地擴展傳播網(wǎng)絡(luò)，而是讓自身對內(nèi)容的創(chuàng)作能力更強，對內(nèi)容的創(chuàng)作范圍更廣，使內(nèi)容的挖掘更具深度，換句話說，電視媒體要打造出更多的、更好的、更專業(yè)的品牌欄目。中央電視臺《焦點訪談》、《新聞一加一》、北京電視臺《銳觀察》、東方衛(wèi)視的《東方新聞》等新聞欄目，就突出體現(xiàn)了對信息資源內(nèi)容的深度挖掘。

三、電視欄目的品牌建設(shè)要充分借助新媒體傳播的手段

網(wǎng)絡(luò)媒體論文范文第3篇

傳統(tǒng)的教學模式是：一本講義、一支粉筆，用粉筆在課堂上書寫板書，不僅浪費大量的課堂時間，而且不能將大量的教學信息生動的傳遞給學生。采用多媒體教學的模式可以將圖片、照片或者表格等信息以課件等形式播放傳遞給學生。以前，教師往往費很大的精力制作各種教具，力圖使課堂教學生動形象，然而往往事倍功半。現(xiàn)在有了多媒體設(shè)備，可以展示給學生的不僅是文字，還可以是聲音、動畫等形式。單位時間傳遞給學生的信息量不僅數(shù)量更大，而且種類更多，課堂教學的效率將大大提高。應(yīng)該認識到，多媒體教學是一個教學發(fā)展趨勢。

二、教師應(yīng)有效利用各種教學設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)資源

從制作多媒體課件或者教案開始，沒有各種多媒體教學的輔助設(shè)備，如掃描儀、數(shù)碼照相機、攝像機、聲音轉(zhuǎn)換器MP3等，就不能最大限度地發(fā)揮多媒體教學的效益。當然，除了基本的教學輔助設(shè)備，充分利用龐大的網(wǎng)絡(luò)資源，也可以很好地進行多媒體教學。如：我在講九年級思想品德教材《我國面臨嚴峻的人口、資源、環(huán)境形勢》一節(jié)內(nèi)容時，我從教育網(wǎng)站上下載了許多視頻：日本海嘯地震、美國龍卷風、菲律賓臺風、我國南方罕見的冰凍雨雪、甘肅舟曲泥石流等，使學生在生動形象的視頻教學中不僅接受了知識，還受到了教育，思想上震撼，心靈上共鳴。這比傳統(tǒng)的口頭說教效果好的多。通過網(wǎng)絡(luò)，我們可以找到所需的教案、講義、筆記、多媒體課件、各種動畫或者音影文件，提供下載即可使用，真正實現(xiàn)了資源共享。

三、教師采用多媒體教學，更要重視備課

采用多媒體教學以后，發(fā)現(xiàn)有些教師認為有了多媒體課件，課堂上播放給學生就行了，因而忽視了備課。這種思想往往導致課堂教學不能順利進行。有的教師制作課件時，不動腦筋，粗心大意，沒有檢查拼寫，導致課堂上展示給學生許多錯別字，笑話百出，影響了教學活動的順利進行；有的教師到課堂上突然找不到課件文件，或者計算機出現(xiàn)故障，致使整個教學不能進行；有的教師采用新的教學形式以后，沒有對新的教學方案進行研究，導致學生不能適應(yīng)新的教學速度，教學內(nèi)容不能很好銜接，造成學生理解思路障礙等情況。這些情況的發(fā)生在客觀上與新的教學方式的采用有關(guān)，然而這也提醒我們教師更要重視課堂前的備課。備課時要先利用各種教學多媒體設(shè)備進行教學內(nèi)容的輸入，根據(jù)學生接收知識的先后順序組織教學內(nèi)容，應(yīng)該設(shè)想和模擬課堂上教學進行的全過程，預(yù)料課堂上將會出現(xiàn)的各種情況并在課前做好對策，以保證課堂教學的順利進行。

四、課堂上注意學生接收知識的程度，根據(jù)學生接受知識的實際效果，調(diào)整講課的速度

多媒體設(shè)備的使用，大大提高了課堂上知識的容量和傳遞速度，將大量采用板書進行的知識展現(xiàn)所花的時間節(jié)省下來，并且在較短的時間內(nèi)，采用視覺、聽覺甚至讓學生親自動手來接受知識。學生在與以前相同的時間內(nèi)，需要接受比以前多的多的知識量，學生能不能接受，就需要教師特別了解課堂學情，畢竟學生才是課堂的主體。而作為課堂主導的教師，一定要根據(jù)學生掌握知識的實際控制課堂進程，在學生暫時不能接受新知識時，要放慢教學速度，甚至重復(fù)講授，也可以采用提問、思考、回答等模式，鞏固和加強學生對知識的吸收和消化。

五、教師應(yīng)加強網(wǎng)絡(luò)學習的能力

只有轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)學習意識，才能跟得上日新月異的時展；只有廣大教師加強自身的網(wǎng)絡(luò)學習能力的培養(yǎng)，樹立現(xiàn)代科技意識，充分借助網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的支持，采用聲、文、圖并茂的綜合表現(xiàn)力來表達教學內(nèi)容，才能真正勝任網(wǎng)絡(luò)多媒體教學。

網(wǎng)絡(luò)媒體論文范文第4篇

多媒體網(wǎng)絡(luò)教學是充分應(yīng)用計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)，利用多媒體計算機，按照教學要求，將語言、文字、聲音、圖像、影像、動畫等多媒體要素有機結(jié)合在一起加以呈現(xiàn)，通過使用者與計算機的人機交互的方式來完成教學活動。與傳統(tǒng)的教學方式相比較，具有如下優(yōu)勢：

1.實現(xiàn)教學資源共享，拓展學生有效學習的時間

對于傳統(tǒng)的實驗教學，主要以實驗教材為主，教學資源十分有限。而多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺包含了三個層次的資源：基礎(chǔ)資源，如實驗教學中用到的文本、圖像、動畫庫、音視頻庫等；集成單元，如實驗項目庫、實驗試題庫、常見問題庫、參考資料庫、網(wǎng)址庫和共享軟件庫等；課件，包括多媒體實驗課件、電子教案、電子圖書等。教師根據(jù)實驗課程的教學目標、重難點、學生在操作過程中可能遇到的問題等信息按照上述三個層次并入資源庫，為多媒體網(wǎng)絡(luò)教學提供媒體支持。學生則可以通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺上自由索取實驗課程的有效資源，對課堂教學的內(nèi)容充分預(yù)習，在真正動手實驗時能夠把握全局，操作得當，達到預(yù)計的實驗效果；同時利用平臺資源科學合理的進行實驗結(jié)果的分析和討論，甚至提出有效的改進方案等。而對于受到實驗條件限制無法在課堂上進行的實驗項目，學生也可以利用平臺上的資源庫，根據(jù)自己的興趣自由選擇學習。這樣就克服了傳統(tǒng)實驗教學的不足，大大拓展了學生的有效學習時間，將課堂學習延伸到課外，提高了學生學習的積極性和主動性。

2.采用交互式教學模式，實現(xiàn)多向互動

通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺，實驗教學的模式可以從傳統(tǒng)的“授”與“受”的教學模式轉(zhuǎn)變?yōu)榻换ナ浇虒W模式，即“教師占主導，學生占主體”的教學模式。它采用多媒體、網(wǎng)絡(luò)和課堂實物教學相結(jié)合的方式，要求學生利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺上的資源并查閱相關(guān)資料認真完成課前預(yù)習，充分了解實驗的原理和把握整個實驗的流程，并通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺在實驗開始前提出問題或明確技術(shù)難點，在教師的指導下找出有效的解決方案。這種方式不僅有助于教師在實驗課堂上順利高效地推進教學進程，而且有利于學生在實驗操作時得心應(yīng)手，達到預(yù)期效果。此外，在課堂實驗結(jié)束后，學生也可以利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺對實驗結(jié)果、數(shù)據(jù)處理以及在實驗過程中遇到的問題與教師或者同學進行進一步交流。因此，多媒體網(wǎng)絡(luò)教學實現(xiàn)了教師與學生、學生與學生之間的多向互動交流，從而使實驗教學呈現(xiàn)多樣性。它使學生的學習主動性明顯提高，并且有利于學生之間協(xié)同學習，培養(yǎng)其團隊精神和協(xié)同解決問題的能力。

二、多媒體網(wǎng)絡(luò)教學在生物化學實驗中的應(yīng)用

1.在基礎(chǔ)性實驗中的應(yīng)用

基礎(chǔ)性實驗項目是為了培養(yǎng)學生的基本實驗操作技能，幫助學生理解重要理論知識而設(shè)置的。在實驗內(nèi)容上，可能要學習一種實驗方法或者驗證一種實驗現(xiàn)象等。在生物化學實驗中，如蛋白質(zhì)濃度的測定、分子篩層析、血清蛋白醋酸纖維薄膜電泳等都屬于基礎(chǔ)性實驗內(nèi)容。以血清蛋白醋酸纖維電泳為例，學生在上課之前可以通過多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺了解實驗的目的、原理、操作步驟和注意事項，通過反復(fù)觀看實驗操作的視頻資源可熟悉電泳操作的整個流程和成功的電泳結(jié)果，通過該實驗的圖片資源與失敗的電泳結(jié)果進行比較，就可以對可能影響電泳結(jié)果的各個環(huán)節(jié)，特別是電泳試劑材料、點樣量、點樣手法、樣品的放置位置、電泳的電壓和時間的控制等細節(jié)，有一個充分的認識和把握。這樣，學生在課堂實驗的過程中就可以做到“胸有成竹”，避免操作失誤，提高實驗的成功率。在實驗結(jié)束后，教師可以通過網(wǎng)絡(luò)教學平臺的交流版塊，引導學生展示各自電泳圖譜，自主查閱資料，分析實驗結(jié)果是否正常，通過師生和學生之間的討論，使學生掌握鞏固了實驗原理和操作步驟；同時讓醫(yī)學生了解臨床上如何根據(jù)電泳圖譜的變化，來對一些疾病進行輔助診斷，加深了學生對該實驗的臨床意義的認識。學生在課外還可以利用實驗試題庫，對本次實驗進行自我考核，最終完成學習目標。

2.在設(shè)計性實驗中的應(yīng)用

設(shè)計性實驗是由教師事先給定實驗的目的，由學生根據(jù)實驗室所具備的條件獨立設(shè)計一套可行性的實驗方案并完成實驗。結(jié)合中醫(yī)類院校的教學特點，在生物化學的多媒體網(wǎng)絡(luò)教學平臺中設(shè)置設(shè)計性實驗項目庫，如“降糖中藥對糖尿病模型小鼠血糖濃度的影響”、“中藥對家兔實驗性高脂血癥的影響”、“四君子湯對控制飼料小鼠胸腺核酸含量的影響”等實驗項目，教師可以針對學生的知識背景布置一些實驗設(shè)計的任務(wù)讓學生完成，學生自己也可以根據(jù)自己的興趣愛好挑選實驗項目來完成。設(shè)計性實驗通常是以多人組成的實驗小組來完成的，教師可以通過交流版塊給各個實驗小組布置任務(wù)，引導學生通過網(wǎng)絡(luò)電子資源查閱相關(guān)實驗的背景資料，完成實驗技術(shù)路線的設(shè)計，并且根據(jù)實驗項目的涉及的實驗操作，布置學生觀看相關(guān)的視頻資料。基于計算機網(wǎng)絡(luò)的實時性，學生在正式實施實驗項目之前，都可以通過交流版塊對設(shè)計實驗過程中遇到的問題與教師進行及時溝通，教師也可以了解組員之間互動的情況，最終設(shè)計出一整套具體可行的實施方案。這種教學方式是課堂教學的拓展，打破了課堂教學中時間和空間的局限性，一方面，學生通過動手設(shè)計實驗，能夠有效結(jié)合所學的理論知識和實驗技能，達到了預(yù)期的學習效果；另一方面，教師通過對學生的思路引導，提高了學生分析問題和協(xié)作解決問題的能力，有助于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神、團隊合作精神和提高其科研能力。

3.在實驗考核中的應(yīng)用

利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學，教師可以在生物化學實驗課程的考核中，充分關(guān)注學生在實驗全過程中的表現(xiàn)，將學生在課外查閱資料的情況、互動討論的表現(xiàn)、課外實驗習題的完成情況和團隊合作的能力等納入實驗考核體系，而不是僅僅關(guān)注學生的實驗結(jié)果和實驗報告的成績。對學生進行全面的科學的評價，對學生在實驗課學習過程中付出的努力給予充分的肯定與鼓勵，有利于提高學生的學習熱情。

三、結(jié)語

網(wǎng)絡(luò)媒體論文范文第5篇

網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)兩種技術(shù)的結(jié)合起來的新型產(chǎn)物，它集文字、聲音、圖像、視頻、通信等多項技術(shù)于一體，采用計算機的數(shù)字記錄和傳輸傳送方式對各種媒體進行處理，具有廣泛的用途，甚至可代替目前的各種家用電器，集計算機、電視機、錄音機、錄像機、VCD機、DVD機、電話機、傳真機等各種電器為一體。多媒體技術(shù)是指利用電腦技術(shù)把各種信息媒體綜合一體化，使它們建立起邏輯聯(lián)系，并進行加工處理的技術(shù)。多媒體技術(shù)的研究涉及計算機硬件、計算機軟件、計算機網(wǎng)絡(luò)、人工智能、電子出版等，其產(chǎn)業(yè)涉及電子工業(yè)、計算機工業(yè)、廣播電視、出版業(yè)和通訊業(yè)等。媒體在電腦領(lǐng)域中有兩種含義：一是指用以存儲信息的實體，如磁帶、磁盤光盤和半導體存儲器；另一種是指多媒體技術(shù)中的媒體，即指信息載體，如文本、聲頻、視頻、圖形、圖像、動畫等。

2多媒體通信技術(shù)

2.1多媒體網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展1989年由歐洲物理實驗室CERN開發(fā)了萬維網(wǎng)，它是一個以共享各種不同類型的信息，包括文字，圖像，音頻，視頻等信息的基于Internet的信息系統(tǒng)。萬維網(wǎng)通過超級鏈接，將所有的硬件資源、軟件資源、數(shù)據(jù)資源連成一個網(wǎng)絡(luò)，用戶可以從一個站點輕易的轉(zhuǎn)接到另一個站點，非常方便于地獲取網(wǎng)絡(luò)上的豐富信息。由于萬維網(wǎng)（www）上提供的信息量大，覆蓋面廣，信息傳播速度快等優(yōu)勢，很快萬維網(wǎng)就發(fā)展起來了。隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，成本的降低及多媒體應(yīng)用需求的增加，出現(xiàn)了以異步傳輸模式（ATM）技術(shù)為主要寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（B-ISDN）和以IP技術(shù)為主的寬帶IP網(wǎng)，多媒體通信呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢頭。高速局域網(wǎng)，寬帶ISDN光纖網(wǎng)絡(luò)提供了ATM、圖像、聲音和靜止圖像傳輸。寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（B-ISDN）和寬帶IP網(wǎng)的發(fā)展，為實現(xiàn)多媒體通信提供了理想環(huán)境，在以寬帶光纜為基礎(chǔ)的骨干網(wǎng)上，多媒體網(wǎng)絡(luò)已成為現(xiàn)實，為多媒體通信的實用化奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。

2.2多媒體通信技術(shù)的形成多媒體通信技術(shù)的形成是計算機技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。隨著多媒體技術(shù)的發(fā)展，寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（B-ISDN）和寬帶IP網(wǎng)的發(fā)展，為實現(xiàn)多媒體通信提供了理想環(huán)境，為多媒體通信的實用化奠定了技術(shù)基礎(chǔ)。此外，廣播，電視，有線電視等一大批大中信息傳播媒介也在不斷地發(fā)展和完善之中。特別是以計算機為代表的數(shù)字數(shù)據(jù)化的信息交換方式，使得信息交換的速度更加迅速，共享程序度更高，產(chǎn)生了一大批如電子郵政，信息查詢一類更層次的應(yīng)用，也產(chǎn)生了一批種類不同，用途各異的通信網(wǎng)和通信新業(yè)務(wù)。

3多媒體網(wǎng)絡(luò)

3.1多媒體通信網(wǎng)絡(luò)多媒體通信網(wǎng)分類多媒體通信網(wǎng)絡(luò)是實現(xiàn)多媒體網(wǎng)絡(luò)通信的基本環(huán)境，它是在現(xiàn)有通信網(wǎng)絡(luò)的基出上發(fā)展而成的。目前的通信網(wǎng)絡(luò)可為四大類：⑴電信業(yè)務(wù)網(wǎng)：是由電信運營商投資建設(shè)的公用電信網(wǎng)，業(yè)務(wù)類型包括公有電話網(wǎng)（PSTN）、電報網(wǎng)、分組交換網(wǎng)（PSPDN）、數(shù)字數(shù)據(jù)網(wǎng)（DDN）、窄帶和寬帶綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng)（N-ISDN和B-ISDN）等，為用戶提供各種通信業(yè)務(wù)，如電話，傳真，電視會議以及數(shù)據(jù)通信等等。⑵計算機網(wǎng)絡(luò)：是由相關(guān)機構(gòu)建立的計算機網(wǎng)，如局域網(wǎng)（LAN）、城域網(wǎng)(MAN)、廣域網(wǎng)（WAN），如光纖分布式數(shù)據(jù)接通口（FDDI）、分布隊列雙總線（DQDB）等。計算機網(wǎng)實現(xiàn)了計算機互連，為計算機之間進行文件傳輸，資源共享提供服務(wù)。一個部門，幾臺計算機就可以構(gòu)成一個局域網(wǎng)，但構(gòu)成城域網(wǎng)和廣域網(wǎng)需要通過電信網(wǎng)以專線或撥號形式互聯(lián)。隨著高速寬帶光纖網(wǎng)和寬帶IP技術(shù)的發(fā)展，出現(xiàn)了高性能的光纖令牌環(huán)網(wǎng)FDDI和FDDIII、快速以太網(wǎng)（100Mb/s）和千兆以太網(wǎng)（1000Mb/s），以及電信網(wǎng)和計算機網(wǎng)融合的ATM網(wǎng)絡(luò)，使計算機網(wǎng)具備了實時處理聲音和傳送動態(tài)圖像的能力。技術(shù)上的進步為在網(wǎng)絡(luò)上傳送多媒體信息奠定了基礎(chǔ)。⑶電視傳播網(wǎng)絡(luò)：是由廣播電視部門建設(shè)的電視網(wǎng)，如有線電視網(wǎng)（CATV）、混亂合光纖同軸網(wǎng)（HFC）、衛(wèi)星電視網(wǎng)等。有線電視網(wǎng)提供廣播業(yè)務(wù)，包括電視，圖文電視等，有線電視網(wǎng)一般覆蓋一個城市范圍，各城市之后間通過光纖、微波或衛(wèi)星轉(zhuǎn)發(fā)。有線電視網(wǎng)采用樹形拓布結(jié)構(gòu)，網(wǎng)絡(luò)中采用大量的分支器，將信號從信號源分配到網(wǎng)絡(luò)中的各個端口的用戶，網(wǎng)絡(luò)中的用戶是平等的，只要打開電視就可以收到節(jié)目。有線電視網(wǎng)是三種種網(wǎng)絡(luò)中寬帶化程度最高的，但它是單向的，如需用作雙向傳輸，還必須完成數(shù)字化工作，并要兼容目前的模擬廣播電視。針對有線電視網(wǎng)開發(fā)的機頂盒STB及交互式視頻點播系統(tǒng)（VOD），為有線電視提供交互能力，實現(xiàn)有線電視網(wǎng)與計算機網(wǎng)融合，極大地增添了有線電視網(wǎng)的活力。⑷移動網(wǎng)：是由移運通信公司建設(shè)的PLMN（publiclandmobilenetwork）網(wǎng)，如GSM、3G(WCDMA,CDMA,TD-SCDMA)4G(TD-LET)等等。

3.2多媒體通信網(wǎng)絡(luò)模型多媒體通信網(wǎng)絡(luò)是一個端到端的、能夠提供多性能服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)。多媒體通信網(wǎng)絡(luò)由多媒體的接入網(wǎng)、主干傳輸網(wǎng)、交換網(wǎng)、多媒體終端設(shè)備以及能夠滿足多媒體網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)軟件等組成。多媒體通信網(wǎng)絡(luò)模型系統(tǒng)功能示意圖如下所示。一個完整的多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境由多媒體終端、多媒體接入網(wǎng)絡(luò)、多媒體傳輸骨干網(wǎng)絡(luò)以及能夠滿足多媒體網(wǎng)絡(luò)化應(yīng)用的網(wǎng)絡(luò)軟件等組成。事實上，多媒體通信網(wǎng)并不是一種新建立的通信網(wǎng)絡(luò)，而是按照多媒體通信的要求對現(xiàn)有網(wǎng)絡(luò)進行改造和重組而成，多媒體通信網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)如圖所示。多媒體通信對網(wǎng)絡(luò)的要求相當高。要求實現(xiàn)一點對一點、多點對多點的實時不間斷的信息傳輸。在多媒體通信技術(shù)中，通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是非常得要的一個環(huán)節(jié)，只有通信技術(shù)才能把各地不同用戶的大量的多媒體系通過高速網(wǎng)絡(luò)連成一體實現(xiàn)真正的信息共享，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造更多的信息內(nèi)容。在實際應(yīng)用中因采用了傳輸、交換和接入技術(shù)不同，可構(gòu)造不同的多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。另外，多媒體終端通過操作系統(tǒng)和應(yīng)用軟件直接提供網(wǎng)絡(luò)多媒體應(yīng)用環(huán)境。

3.3廣域網(wǎng)多媒體環(huán)境廣域網(wǎng)的基本特點是傳輸距離長，廣域網(wǎng)的重點是如何提供綜合多媒體業(yè)務(wù)傳輸和保證服務(wù)質(zhì)量（QoS）問題。目前的廣域網(wǎng)環(huán)境有X.25網(wǎng)絡(luò)、幀中繼網(wǎng)絡(luò)、ISDN網(wǎng)絡(luò)以及寬帶IP網(wǎng)絡(luò)等。⑴X.25網(wǎng)絡(luò)。它的符合ITU的x.25協(xié)議的一種分組交換方式的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)，所提供的網(wǎng)絡(luò)功能相當于ISO/OSI參考模型的底三層功能。X.25是較早的數(shù)據(jù)通信網(wǎng)絡(luò)，存在著傳輸速率低，網(wǎng)絡(luò)延時大，吞吐量小以及通信費用高等缺陷。X.25網(wǎng)絡(luò)主要由分組交換機，傳線路和用戶接入設(shè)備組成。分組交換機是網(wǎng)絡(luò)核心，分組交換機之間以全互聯(lián)方式連接。根據(jù)分組交換機網(wǎng)格中所處的地位，可分為中轉(zhuǎn)交換機和本地交換機。⑵幀中繼網(wǎng)絡(luò)。它是20世紀90年代推出的一種新型的廣域網(wǎng)技術(shù)，由X.25分組技術(shù)派生而來，其基本思想是利用幀對數(shù)據(jù)進行封裝，使之在網(wǎng)絡(luò)中傳輸，并提供多個用戶同時使用一條線路的支持能力。從而大幅提高線路及寬帶的利用率，其網(wǎng)絡(luò)時延與數(shù)據(jù)傳送速率可與高質(zhì)量的專線線路相比。用戶接入率可在56kb/s-1.54mb/s及64kb/s-2.048mb/s的范圍內(nèi)，而上限速率實際可達到50mb/s。幀中繼網(wǎng)絡(luò)由三部分組成：幀中繼接入設(shè)備、幀中繼交換設(shè)備和幀中繼服務(wù)。幀中繼接入設(shè)備可在是具有幀中繼接口的任何類型的接入設(shè)備，如主機，橋接器或路由器，分組交換機及特殊的幀中繼PAD等，通常采用56bk/s,64kb/s鏈路入網(wǎng)，兩端的傳輸設(shè)備速率可能不同。⑶ISDN網(wǎng)絡(luò)。ISDN(integratedservicedigitalnetwork，綜合業(yè)務(wù)數(shù)字網(wǎng))是一種以傳輸數(shù)字信號為目的的綜合數(shù)字網(wǎng)，由數(shù)籽交換機和數(shù)字信道組成，主要依靠數(shù)字電話網(wǎng)的義務(wù)和接續(xù)功能提供語音，數(shù)據(jù)傳真，可視電話等多種業(yè)務(wù)，傳輸速率一般為64kb/s。⑷寬帶IP網(wǎng)絡(luò)。隨著Internet的發(fā)展，大量的語音和視頻信息需要在基于分組交換的數(shù)據(jù)網(wǎng)上傳輸，對廣域用的網(wǎng)絡(luò)帶寬和QoS支持能力提出了更高的要求。這就需要在網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)結(jié)構(gòu)上解決數(shù)據(jù)，語音和視頻流的綜全傳輸和資源協(xié)調(diào)問題，實現(xiàn)各種應(yīng)用的有機集成，使整個廣域網(wǎng)肯有高度的適應(yīng)性，開放性和可伸縮性。近些年相繼推出了一些以光纖為傳輸介質(zhì)的廣域網(wǎng)，如同步光纖網(wǎng)（SONET）、同小數(shù)字序列（SDH）和密集波分復(fù)用（DWDM）等，其傳輸速率已達到10GB/s大大提高了廣域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)帶寬，明顯改善了廣域網(wǎng)的擁擠狀況。

4網(wǎng)絡(luò)多媒體技術(shù)的應(yīng)用

4.1多媒體網(wǎng)絡(luò)提供的服務(wù)隨著技術(shù)的發(fā)展和用戶要求的提高，通信業(yè)務(wù)將具備多媒體通信的特點，特別是寬帶通信業(yè)務(wù)將全部是多媒體業(yè)務(wù)。多媒體業(yè)務(wù)種類繁多，根據(jù)ITU-T的定義工分為六種：會議業(yè)務(wù)：具有多點通信、雙向信息交換的特點。如：視聽會議、聲像會議等。談話業(yè)務(wù)：實現(xiàn)點對點，人與人之間的通信。如：多媒體可視電話、數(shù)據(jù)交換等。分配業(yè)務(wù)：實現(xiàn)點對多點，機器對人的通信。如：廣播式視聽會議。檢索業(yè)務(wù)：實現(xiàn)點對點，人與機器的通信。如：多媒體圖書館、數(shù)據(jù)庫。采集業(yè)務(wù)：實現(xiàn)多點對一點，機器與機器之間或機器與人之間的通信。如：遠程監(jiān)控、投票。消息業(yè)務(wù)：實現(xiàn)點對點，人轉(zhuǎn)發(fā)到機器，機器存儲后轉(zhuǎn)發(fā)到人的過程。如：如多媒體文件傳送。

4.2多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域多媒體網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域非常廣，主要包括視頻服務(wù)、信息檢索、遠程教育、遠程醫(yī)療、娛樂、辦公自動化等。⑴點播電視。點播電視（videoondemand,VOD）的意思是各取所需電視，即觀眾想看什么節(jié)目，就可以通過網(wǎng)絡(luò)點播什么節(jié)目，并可以控制節(jié)目的播放。VOD系統(tǒng)是一種用于家庭娛樂的多媒體通信系統(tǒng)，由VOD視頻服務(wù)中心和許多VOD用戶組成。在視頻服務(wù)中心，將所有的節(jié)目以壓縮后的數(shù)形式存入由高速計算機控制的龐大的多媒體數(shù)據(jù)庫。在VOD的電視上有一個機頂盒裝置。通過機頂盒子可安照片指令菜單調(diào)取任何一套節(jié)目，或調(diào)取任何一套節(jié)目中的任何一段。與打電話一樣，VOD服務(wù)中心通過計算機對用戶實行自動計費。⑵電視電話。電視電話由電話機、攝像設(shè)備、電視接收顯示設(shè)備及控制器組成的。目前國內(nèi)幾大網(wǎng)絡(luò)運營商均推出電視電話業(yè)務(wù)，采用了騰訊QQ視頻同樣的通道和通信協(xié)議。⑶有線電視。它是一種基于銅軸電纜或光纖為傳輸介質(zhì)傳輸信息的電視系統(tǒng)，現(xiàn)在有線電視技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合在一起，給我們帶來無限的電視節(jié)目。⑷遠程教學。遠程教學是一種基于網(wǎng)絡(luò)的新型教學方式，打破了常規(guī)的上課只有在教室里完成的方式。老師，學生都可以不在教室里，在能相互通信的計算機上就能完成相應(yīng)的教學活動。⑸遠程醫(yī)療。遠程醫(yī)療是指通過計算機技術(shù)、通信技術(shù)與多媒體技術(shù)，同醫(yī)療技術(shù)相結(jié)合。利用高速網(wǎng)絡(luò)進行數(shù)字、圖像、語音的綜合傳輸，并且實現(xiàn)了實時的語音和高清晰圖像的交流。⑹數(shù)據(jù)庫信息資詢服務(wù)。通過收集得到的圖片、聲音、視頻等信息組建成一個大型的數(shù)據(jù)中心站，為各類用戶提供相應(yīng)的信息服務(wù)。

5敘結(jié)