前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇作文我的假日生活范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

作文我的假日生活范文第1篇

我激動得吹著口哨沖進了圖書城---平時父母堅決反對看課外書，影響學習，放假終于可以看了。

剛一進門，便與同班的徐孫卓異撞了個滿懷，他手中如山的教輔書倒在我身上，我急忙吃力地推回去。歇了一會，我驚訝地問他：“買這么多補習資料作甚？”他嘆了口氣，苦笑著說：“父母上補習班的錢已經交了，明天就要上課。”我一邊表示不幸一邊竊喜：嘿，我媽媽可沒給我報補習班，我的假期可好玩多了！正當我得意洋洋時，聽見營業員的討論：年輕的服務員問正忙的老收銀員：“你說怎么這么多家長買輔導資料啊，不是提倡減壓嗎？”老收銀員壓低了聲音：“減壓是個幌子，家長才不會同意，現在誰不是望子成龍，望女成鳳啊！”

聽到這，我感慨萬分，中國式的孩子學習如此抓緊，而外國的孩子卻連奧數是什么都不知道。我的媽媽真好，多善解人意，回去玩會電腦！

我一邊想一邊回家，路上又碰上了哭喪著臉的張經鑫。“去哪兒玩？”我打招呼。“算了吧，去作業班。我可得抓緊，哪像你！”“是啊，是啊，我挺輕松。”我賠著笑狂奔回了家。

“媽！玩會電腦。”我迫不及待奔到電腦桌前。“玩什么玩？看看別人，都在補習，你呢？老是玩，成績又不如人家，你數學不好，給你報了數學和所有副科的補習班！你一定要爭一口氣，惡補一下。你們班數學有滿分，你呢？這個寒假安排好了，游戲全部取消，好好讀書······”

我徹底驚呆了。

NO！我的美好假期！

作文我的假日生活范文第2篇

第一，學習計劃，具體如下：

1爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3預習六年級上冊數學相關內容。

4預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

作文我的假日生活范文第3篇

愉快的暑假到了，為了使自己的假期生活過的健康充實，歡樂而有意義，我特別為自己的暑假生活制定了具體的計劃。我的計劃大概分為兩個方面：學習計劃、生活計劃。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業。計劃大概每天完成6面暑假作業。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選擇背誦。

3.預習六年級上冊數學相關內容。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體如下：

1.培養個人的生活能力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2. 要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出 ，不做危險違法的事。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

作文我的假日生活范文第4篇

“干掉了！干掉了！”是誰這么開心？當然是我了，期末考試結束了，而且每科成績比期中考試都有所進步。心想：終于可以放下壓力，放松幾天，好好休息休息了。作為學生，每個人都盼望著假期的來到，尤其是我們這些寄宿制學生，對于暑假的盼望更是不可否認。現在暑假不期而至地來到了我們的身邊，為了使自己的假期生活過得健康充實，歡樂而有意義，我為自己的暑假生活制定了以下計劃。我的計劃分為學習與生活兩個方面。

第一，學習計劃，具體如下：

1.爭取7月份完成語、數、英三門課的暑假作業本。

2.抄寫語文四年級下冊與五年級上冊第一至第三單元的日積月累等詞語。

3.預習五年級上冊第四單元開始的課文。

4.預習五年級上冊數學相關內容。

5.復習三四年級的英語課程，跟讀磁帶并聽寫有關單詞。

6.讓爸爸媽媽給我買幾本好書，每天抽一小時讀讀，并摘錄好詞佳句寫好讀后感。

7.寫暑假日記一本，作文10篇，讀后感5篇，并多練鋼筆字。

第二，生活計劃，具體如下：

1.合理安排好生活作息時間，每天要早起，不睡懶覺。早上7：30起床，中午飯后必須睡一會午覺，這樣下午就會有精神，晚上9：00睡覺。

2.每天為父母做幾件力所能及的家務活，比如：掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

3.要每天鍛煉身體，堅持跑步，晚上去公園學溜冰。每個星期去游泳館學游泳二次。

4.在假期中注意安全，沒有家人陪同，不單獨下河游泳，不單獨騎自行車。跟人接觸要有禮貌。

5.讓爸爸媽媽有時間帶我去旅游。

以上這些就是我這個暑假的安排，我相信只要認真執行這些計劃我就一定能過一個充實愉快的暑假！如果你也想有一個快樂輕松的暑假，你也快來列一個暑期安排表吧！我祝大家暑假快樂！

作文我的假日生活范文第5篇

【中圖分類號】 G633.34 【文獻標識碼】 A

【文章編號】 1004―0463（2016）14―0047―01

在初中語文教學中，對教師而言，最難教的是作文；對學生來講，最難寫的也是作文。“寫作文真難 ”這是許多學生的煩惱，更是無數學生發自內心的喟嘆。其實，學生對作文的畏懼心理不是一朝一夕形成的，試圖一蹴而就或一勞永逸顯然是不現實的。那么，如何才能消除學生對作文的畏難情緒呢？我認為應當從培養學生的寫作興趣入手，而寫作興趣不是生來就有的，是需要教師引導學生在學習過程中逐漸培養的。

一、 加強課外閱讀，喚起寫作興趣

要提高學生的寫作興趣和寫作能力，首先必須要讓學生多閱讀，從閱讀中感受文學作品的無窮魅力，激發寫作的興趣。古人說： “書讀百遍，其義自見。”“讀書破萬卷，下筆如有神。”說的就是這個意思。初中語文教材中，有許多優美的文章和片段，這都是寫作教學的絕好材料。課本中入選的課文大多都是名家名篇，語言生動形象，結構精巧嚴密，易感易學，很適合學生閱讀借鑒。對于這些課文，我們應該讓學生多讀多記，特別精彩的篇目必要時要提倡學生背下來，積累的東西多了，到寫作文時腦海中積淀下的語言就會像涓涓細流，自然而然地從筆端“流淌”出來。

二、留心觀察生活，積累寫作素材

文學源于生活，生活乃寫作的源泉。大千世界，有形形寫不盡的人、事、物、景，生活是最豐富的海洋，其間并不缺少可供借鑒的素材，缺少的是發現美景的眼睛。作為語文老師，要教會學生善于觀察生活，力求在作文中寫出真情實感。要讓學生明白作文就是把我們身邊的生活寫出來，把平時所見的、所聽的、所想的、所感的用恰當的語言文字表達出來。這正如葉圣陶先生所說：“生活猶如源泉，文章猶如溪水，源泉豐盛而不枯竭，溪水自然活潑流個不停息。”這就要求我們語文教師要多引導學生體驗生活，重視培養學生善于觀察生活的習慣。如節假日出游的見聞，平時上學、放學路上的所見，街上、小區里、村社里的特事、樂事、糗事，參加學校組織的各項活動的觀感等等，都可以把它記下來，寫下來，長此堅持，日積月累，寫作素材自然就會積少成多。 在生活、實踐過程中，教師要特別注意引導學生觀察過程，要仔細觀察，切忌浮光掠影，蜻蜓點水。若有一些心得體會，就要及時記下來。這樣堅持久了，學生在寫作文的時候就會習慣于記實事、寫真人、抒真情、發實感。

三、創新評改方法，提高寫作能力

在作文批改中，教師要改變傳統的作文評改方法，充分發揮學生的主體作用，讓學生參與評改，如可采取互批互改、小組批改等多種形式。老師要注意培訓學生，要教給學生批改作文的基本方法。要求學生批改作文時要做到：一要先通篇讀，看作文是否符合要求；二要一句一句認真讀，找到不通順的句子、不恰當的詞語、錯別字、用錯的標點符號等，并用圈、點等符號標出來；三要寫上對這篇作文的簡評、等級或分數。這樣基礎好的學生與基礎薄弱的學生對調批改作文， 寫得差的學生改到好的作文時，可以從中學到方法，受到啟發，得到提高；寫得好的同學通過批改寫得差同學的作文，也可以提高他們修改文章的能力，從中得到收獲。多年的實踐證明，讓學生自己評改作文會使學生逐步養成愛動筆的好習慣，十分有利于調動他們的寫作積極性，天長日久，就會自然而然地提高學生的寫作興趣。