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摘要:目前國家大力推動(dòng)法制社會(huì)的建設(shè)，政府不斷提出依法治國的理念。雖然法學(xué)專業(yè)也變得越來越熱門，但是由于各種各樣的原因，很多法學(xué)專業(yè)的學(xué)生在畢業(yè)后很難找到一份有關(guān)法學(xué)專業(yè)的工作，就業(yè)率比起其他專業(yè)的要低很多。

關(guān)鍵詞:法學(xué)專業(yè);就業(yè)困難;解決就業(yè)

由于高校數(shù)量的增多和各高校擴(kuò)招政策的實(shí)施，我國的本科生數(shù)量越來越多，國家就業(yè)形勢極其嚴(yán)重。其中法學(xué)專業(yè)的學(xué)生就業(yè)率相比其他專業(yè)學(xué)生來說要低很多。

一、法學(xué)畢業(yè)生就業(yè)率低的根本表現(xiàn)特征

(一)就業(yè)率相比其他專業(yè)來說較低

高校數(shù)量的增多和各高校擴(kuò)招政策的實(shí)施導(dǎo)致現(xiàn)在國家的大學(xué)畢業(yè)生越來越多，特別是近幾年法學(xué)專業(yè)受到很多學(xué)生家長的喜歡，法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也隨之增加很多。

(二)法學(xué)專業(yè)學(xué)生找的工作與法律無關(guān)

理想狀態(tài)下，法學(xué)專業(yè)的學(xué)生因?yàn)榫哂刑厥獾膶I(yè)性，工作的內(nèi)容應(yīng)該和自己的專業(yè)相一致。職業(yè)規(guī)劃一般有以下幾種:法官、檢察官、律師等公檢法行政機(jī)關(guān)工作人員。很多法學(xué)學(xué)生畢業(yè)后找到的工作并不和自己的專業(yè)對(duì)口，平時(shí)的工作中與法律相關(guān)的內(nèi)容少。

二、法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的原因

(一)所學(xué)知識(shí)和職業(yè)的需要不吻合

現(xiàn)在的大學(xué)普遍的一個(gè)缺點(diǎn)就是只重視學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，而忽略學(xué)生的實(shí)踐能力［1］。老師在教學(xué)方面也存在很大的問題，很多老師知識(shí)注重教材理論知識(shí)的講解，對(duì)一些專有的法學(xué)概念和原則僅解釋他的大概定義，而不知道和現(xiàn)有法律法規(guī)及現(xiàn)實(shí)中的案例相結(jié)合。

(二)從事法律職業(yè)的學(xué)生需要較高的從業(yè)資格

國家司法考試是每個(gè)法學(xué)畢業(yè)生中需要面對(duì)的一個(gè)大困難。現(xiàn)有社會(huì)招聘中，只要是和法律相關(guān)的職業(yè)，一般都要求求職者通過國家司法考試。司法考試涉及的學(xué)科有十幾門之多，考試的范圍面很廣，難度很大，要了解的教材特別之多。國家對(duì)于每年司法考試的人數(shù)有限制，通過率僅有10%，且因?yàn)樗痉荚嚨暮鹆吭谒新殬I(yè)資格考試中居于前列，導(dǎo)致很多非法學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生也爭先恐后地參加考試。

三、就業(yè)難的解決辦法和建議

(一)首先要控制高校的法學(xué)專業(yè)數(shù)量，提高設(shè)立法學(xué)專業(yè)的門檻，提高法學(xué)專業(yè)教師的教學(xué)水平和能力資格，完善法學(xué)專業(yè)相關(guān)課程的設(shè)置。法學(xué)是一門嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，法律的實(shí)施容不得一點(diǎn)錯(cuò)誤的出現(xiàn)，法律的實(shí)施關(guān)系著國家政策的實(shí)現(xiàn)。因此教授法學(xué)專業(yè)的老師應(yīng)該是專業(yè)性極高的，他們的整體文化水平要以本科學(xué)歷為最低標(biāo)準(zhǔn)。

(二)其次要改革完善法學(xué)專業(yè)的課程設(shè)置，應(yīng)該在學(xué)生理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，增設(shè)相關(guān)的實(shí)踐課程，理論和實(shí)踐相結(jié)合，讓學(xué)生能夠?qū)W以致用，能夠真正掌握自己所有的法學(xué)知識(shí)［2］。例如學(xué)校可以請(qǐng)來一些資歷深厚的法官、律師等相關(guān)法律工作者來到學(xué)校向?qū)W生們講述法學(xué)的實(shí)際應(yīng)用;再比如學(xué)校可以利用假期實(shí)踐給學(xué)生提供相關(guān)法律職業(yè)的實(shí)習(xí)崗位，讓學(xué)生在實(shí)習(xí)工作中加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

(三)最后要開展學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)，讓學(xué)生們樹立正確的就業(yè)觀。學(xué)校應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生們正確的認(rèn)識(shí)自己，了解自己的真實(shí)能力，在就業(yè)方面不可眼高手低、不可過于自滿。就業(yè)時(shí)不僅要有合適的薪資待遇，同時(shí)還應(yīng)該符合自己的興趣愛好，能有較大的發(fā)展空間。

［參考文獻(xiàn)］

［1］李濤．完善我國高校法學(xué)專業(yè)課程體系之思考———以高校法學(xué)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀為視角［J］．華北科技學(xué)院學(xué)報(bào)，2011，08(4):106－109．

［2］梁瑩．對(duì)新時(shí)期法學(xué)本科畢業(yè)生就業(yè)困境的分析和思考———以福建師范大學(xué)法學(xué)院為例［J］．科技、經(jīng)濟(jì)、市場，2013，6(4):84－86．

作者:王恒 單位:河南警察學(xué)院