教育強市發展
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推動科學發展，加快富民強市，關鍵在人才，基礎在教育。富民強市，首先必須是教育強市，綜觀國內外發展，凡是經濟會現代化程度高的國家，必定是教育現代化程度高的國家，實施“一化帶四業”戰略，推動科學發展，加快富民強市，需要大量的各方面的專業人才。我們必須站在富民強市的戰略高度，把教育發展放在戰略優先的地位，以教育在優先發展，推進新型工業化優先發展，從而帶動新型城市化和新農村建設，把岳陽建設成為現代工業大師、現代特流旺市、現代旅游熱市、現代農業強市，實現“產業興旺、城鄉秀美、文化繁榮、民生殷實、社會和諧、走勢強勁”的富民強市目標。
第二，建設教育強市是增強后勁的先導工程。
人力資源是最重要的戰略資源，是經濟社會長遠發展、持續發展、強勁發展的決定力量，今天的教育，就是明天的人才科技，就是后天的綜合實力，隨著經濟全球化發展，特別是面對國際金融危機的沖擊。人們越來越認識到人力資源的重要性，為了應對金融危機的影響和沖擊，搶占新一輪發展制高點，世界各主要國家紛紛把加快發展教育、推進科技創新、加強人才培養和儲備作為重要戰略舉措，我國出臺的促進經濟平穩較快發展的一手攬子計劃，也將大力發展教育強市、加快科技創新作為重要內容，我們一定要加快建設教育強市，培養大量的高素質、高技能的勞動者和專業人才，把人口壓力轉化為人力資源優勢，把人力資源優勢轉化為經濟發展擾勢，不斷提高綜合競爭力，搶占區域競爭制高點，保持岳陽經濟社會發展的強勁走勢。
第三，建設教育強市是促進和諧的民心工程。
教育是社會事業最基礎、最重要的環節。社會公平、首先需要教育公平；經濟社會協調發展，首先需要教育協調發展，只有加快建設教育強市，促進教育事業又好又快發展，才能帶動社會事業的全面發展。才能形成經濟社會全面協調發展的新局面，黨的十七大把優先發展教育、實現“學有所教”作為社會建設的重要內容，特別是長期以來，教育發展不均衡，義務教育資源配置不合理，農村教育發展水平偏低，城鄉之間、地區之間，學校之間教育發展不均衡，不同群體教育機機均等的現象比較突出，成為社會普遍關注的熱點焦點問題，影響著社會公平與和諧。我們要把教育擺在優先發展的位置，加快建設教育強市，促進教育均衡發展、公平發展，保障人人享有平等的教育機會和權利，辦好讓人民群眾滿意的教育，維護民利，凝聚民心，促進社會和諧。
第四，建設教育強市是惠民利世的實事工程。
教育是民生之基。隨著經濟社會發展，人民群眾的溫飽問題基本解決后，生存型民生逐步向發展型民生轉變，教育作為個人發展的前提和基礎，巳成為人們改變命運、創造幸福生活、實現人生價值的重要途徑。接受好的教育，實現人的全面發展，越來越成為人民眾最強烈的期盼，促進教育發展，就是堅持以人為本，就是關注民生、改善民生，認真落實民本岳陽的執政和發展理念。順應人民群眾對教育的新需求、新期待，把辦好教育、做到學有所教當作民生實事，推動教育優先發展，加快發展，不斷滿足人民眾日益增長的教育需求，提高全展整體素質，促進人的全面發展，讓教育惠及全休人民。
二、突出教師隊伍建設，加快推進教育強市。
教育大計，教師為本，建設教育強市，教師是關鍵，教師是教育事業的第一資源，是教育競爭力的核心要素，沒有和切實加強以教師為主休的教育隊伍建設。努力建設一支師德高尚、業務精湛、甘于奉獻、充滿活力的教師隊伍；要采取有力措施，保障教師的政治地位、社會地位、職業地位，維護教師合法權益；要不斷提高教師待遇和收入水平，努力改善教師的工作、學習、生活條件，保證教師平均工資水平不低于當地公務員平均公資水平；要注意吸引優秀人才當教師，鼓勵優秀人才長期從教、終身從教；要高度重視教師培養和培訓，提高教師整體素質和業務水平，要改革和完善教師管理制度，嚴格教師資格準入制度，健全教師考核評介機制，合理配置教師資源；要大力宣傳優秀教師先進事跡，讓尊師重教蔚然成風，讓教師成為社會上最受尊敬、最值得羨慕的職業。當前，市委要求全市上下深化忠誠主題教育活動，提升科學謀事干事水平，竭盡忠誠謀發展，滿懷激情干事業。希望我們廣大教師和教育工作者也要毫無保留地忠誠于黨和人民，忠誠于教育事業，把自己全部的忠誠、全部的精力、全部的激情獻給崇高的教育事業，做忠誠履職、教書育人的模范。這里，我對廣大教師還提四點要求：一要有忠誠的赤字之心。對黨和人民忠誠、對事業忠誠。既是對全市各級領導班子和廣大干部的基本要求，也是對全體教師、全體工職人員的普遍要求。一個優秀的人民教師，首先必須胸懷祖國’情系人民、熱愛教育，樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念，忠誠履職、愛崗敬業，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業。
二要有高尚的道德情操。“千教萬教教書育人，千學萬學學會做人。”廣大教師要自覺加強師德修養，以德修身，以德治教，以德育人，堅持社會主義核心價值體系，帶頭踐行社會主義榮辱觀。要樂于奉獻，甘為人梯，忠于職守，淡泊明志氣，安守清貧，把全部的心思用在教學和科研工作上，以良好的品德風范和出色的工作業績實現自身的價值。要堅持一切為了學生、為了一切學生的教育理念，關心每一名學生的成長進步，努力成為善良的使者、摯愛的化身，成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人，做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。
論文強化教育戰略地位優先推進教育強市來自免費論文網
三要有嚴謹的治學態度?！皩W高為師，身正為范”。作為新時代的教師，不但要有對教育的忠誠之心，對學生的摯愛之心，而且要求嚴謹的治學態度和較高的教學水平。廣大教師只有學而不厭，才能做到誨人不倦，要養成求真務實、追求真理、嚴謹篤學、不驕不躁的治學習態度，如饑似渴地學習新知識、新科學、新技能，做熱愛學習、善于學習、終身學習的楷模，潛心治學育人，擴寬知識視野，更新知識結構，不斷提高教學質量和教書育人本領。
四要有開拓的創新精神。創新是一個國家和民族發展的不竭動力，也是一個現代人應該具備的素質。教育在培養民族創新精神和培養創造性人才方面，肩負著特殊的使命。創新的教育教學才能培養創新的人才。有創新的人才，才有建設創新型城市的支撐。廣大教師要更新教育觀念，投身培養學生的創新精神；要積極引導學生參與社會實踐，以開闊的視野觀察社會、認識社會，增強創新意識，爭做創新人才。
三、圍繞促進教育公平，全面推進教育強市。收入不公平影響一時，教育不公平的基礎。是當前群眾最關心、最直接、最現實的利益問題。我們必須堅持人民滿意標準，推動教育全面協調發展，努力促進教育水平。
1、要協調發展各個教育階段。學前教育要重點建立健全“以縣為主、縣鄉共管”的學全教育管理體制，確保每個鄉（鎮）辦好1所示范性幼兒園、每個人口集中的行政村創辦1所村級幼兒園：義務教育要突出全面推進合格學校建設工程，切實保障不同人群平等接受義務教育的權利；高中教育要在穩妥調整學叫布局的基礎上，加快實施質量提升工程，充分發揮示范性高中的作用，積極扶持薄弱高中辦出特色和水平，整體提升高中辦學質量；職業教育要堅持市場導向、工學結合、產業對接的職業教育發展模式，進一步調整結構、整合資源、打造品牌，著力培養一大批高素質的新型技能型人才；承認教育要充分發揮廣播電視等現代遠程開放教育網絡優勢，建設教學、管理和服務平臺，進一步完善開放式、立體型的全民終身教育體系；民辦教育要突出鼓勵與引導，堅持一手抓規范、一手抓發展，努力促進民辦教育持續健康發展；高等教育要圍繞抓好重點學科專業建設，突出產學研結合，全面提升高校創新能力和整體實力。
2、要優化配置各類教育資源。大力整合教育資源，按照“普及、均衡、優質、高效”的要求，進一步調整優化中小學校布局，合理配置城鄉教育資源，使教學設施、師資分配、資金投入等教育資源更多地向農村學校、薄弱學校和貧困地區學校傾斜。加大職業教育資源整合力度，走集團化發展道路，不斷提升職業教育的質量、規模與品牌效應；積極推進高效資源優化配置，實現區域內資源共享，充分發揮高校在高素質人才培養、科技創新和成果轉化、引領先進文化建設等方面的突出作用。堅持整合師資力量，推動優質師資校與校均衡、城與鄉均衡，建立教師隊伍柔性流動機制，每年安排一定數量的骨干教師實施跨校流動，促進教育教學水平共同提高；新錄用教師一律先安排到薄弱學校任教鍛煉；縮小校際之間、城鄉之間、不同教育階段教師待遇的差距，進一步改善教師工資構成；同等條件下優先解決在薄弱學校、艱苦地方任教教師的職稱，激勵引導優秀教師學校支教，確?；鶎訉W校的師資力量明顯增強。把義務教育的均衡發展作為當前一項緊迫的任務來抓，加大義務教育階段學校建設的投入力度，加快合格學校建設、寄宿制學校建設、薄弱學校改造，促進城鄉間、區域間、校際間教育和均衡發展，創造更多的學生均等接受教育的機會。
3、要全面滿足各種教育要求。滿足學生對教育的需求，堅持以學生為本，立足面向每一個學生，面向學生的每一個方面，作到一切為了學生、為了學生一切、為了一切學生，促進學生的全面發展。滿足特殊群體對教育的需求，加大對特困群體的資助力度，進一步完善政府主導、學校聯動、社會參與的貧困家庭學生資助體系，加大扶貧幫困助學工作力度，確保全市義務教育上學率、鞏固率均達到100%；切實做好下崗職工子女、進城務工人員子女、農村留守兒童、殘疾兒童等特殊群體的入學就讀工作，確保他們既“學有所教”又“學有所成”。滿足社會對教育的需求，圍繞發展辦教育，堅持教育服務人的全面發展與服務經濟社會發展有機結合，創新人才培養模式，重視能力培養，培育一大批高素質、高技能人才，滿足經濟社會發展對人才的需要。
內容摘要：教育大計，教師為本，建設教育強市，教師是關鍵，教師是教育事業的第一資源，是教育競爭力的核心要素，沒有和切實加強以教師為主休的教育隊伍建設。當前，市委要求全市上下深化忠誠主題教育活動，提升科學謀事干事水平，竭盡忠誠謀發展，滿懷激情干事業。關鍵詞：教育均衡發展教育公平教育財政強市教育發展教育事業留守兒童以學生為本建設創新型現代遠程開放教育
