淺談陶瓷包裝設計的實踐應用
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我校在指導學生進行陶瓷包裝的課程上，要求學生在掌握必要的陶瓷包裝設計專業知識基礎上,通過技能訓練,進行陶瓷包裝設計實際項目,提高陶瓷包裝結構設計和陶瓷包裝創意設計實踐的能力，具備對陶瓷包裝設計中進行包裝容器、結構、材料、印刷加工等設計制作的能力。另一方面，醴陵陶瓷企業也非常重視與高等院校的合作，并與高校一起，形成了一系列的技術開發模式、技術轉讓模式、成果轉化模式和技術服務模式的產學研合作，并且組成了完整的技術鏈、人才鏈、資金鏈、政策鏈和服務鏈。因此，在產學研合作背景下的醴陵陶瓷包裝也有了新的面貌。
眾所周知，醴陵是一個以生產陶瓷、鞭炮煙花為主的新興城市。她歷史悠久，文化燦爛，并以其精湛的技藝，精美的陶瓷產品，榮膺中國三大“瓷都”之一。所以，陶瓷包裝一直是醴陵市包裝改進的重點。因陶瓷產品屬易碎物品的特殊性，在1984年的全國包裝大檢查中，陶瓷包裝就已被列為國家重點改進項目之一。經過幾年來包裝界人士的共同努力，醴陵市陶瓷包裝面貌大有改觀，尤其是在陶瓷包裝結構和外表裝設計方面已有了新的突破，并取得了較大的經濟效益和社會效益。通過這幾年對陶瓷包裝設計的研究和實踐經驗，我們體會到，要搞好醴陵的陶瓷包裝設計，并使它能盡快趕上國際水平，應注意以下幾個問題。
（一）陶瓷包裝設計應重視商品保護功能
陶瓷產品屬易碎物品，所以我們在進行包裝設計時，需要充分合理、科學地設計，使之得到有效的保護。因此，陶瓷包裝設計，重點應在內部結構設計上動腦筋。目前，醴陵市陶瓷包裝基本有兩種形式，一種是錦盒包裝，另一種是紙盒包裝。先說錦盒包裝，錦盒包裝多用于包裝藝術陳設瓷、成套茶具、文具、煙酒具。錦盒的材質為密度板包棉布或卡紙包布，錦盒內里四面襯上海綿起到保護陶瓷不易碎的作用，其整體制作工藝的手段有膠印、凹印、凸印、UV印刷、絲網印刷、燙金(燙銀)、植絨等等，在錦盒的內部空間的排列設計時，要避免與已有的商品包裝重復，并注意節省空間，使錦盒內部具有良好的強度與剛度。錦盒包裝制作工藝并不復雜，但是對陶瓷商品的保護作用顯著。
醴陵市陶瓷包裝的另一種主要的包裝形式是紙箱盒包裝，紙盒包裝多采用三層或五層瓦楞紙箱盒。在紙箱盒及內附件結構設計時，應根據產品的體積和重量，正確選用紙張材料。并經過采用力學、數學原理，和防震、耐壓、物理性能等科學檢測手段對選用材料進行測試，檢測其是否符合被包裝物的特性，測試合格后，就要充分考慮產品的生產工藝要求、排列形式、紙張利用率以包裝程序是否簡潔等諸多因素。因醴陵陶瓷除藝術陳設瓷以外，有很多日用成套瓷，成套瓷品種大小不一、器型多樣、重量各異，故而，給結構設計帶來一定的難度。造型各異，大小不一的產品，使其組合的合理，同時又為了減少破損，我們就應合理的考慮哪些產品應放上面，哪些應放在下面，哪些又應橫著放，哪些應豎著放，并且應該進行反復推敲和多次實驗，跟蹤市場進行調查，合理的保留，不合理的進行整改。為了節省紙張，降低成本，我們在內結構設計時，可采用開窗、打孔、正反折疊、穿插、凹凸、嵌壓等隔離手法，將成套瓷或各單件瓷分別隔開保護，盡量做到一紙多用，使結構設計更加科學合理，既節省材料，又保護商品，既方便包裝，又便于生產。另一方面，在陶瓷包裝設計上，設計整體應便于運輸和大量生產，包裝成本宜低不宜高。醴陵的陶瓷包裝除了錦盒包裝，紙盒包裝之外，還有木盒包裝，皮盒包裝。不管是何種材質的外包裝，我們進行包裝設計時，保護功能永遠都是作為陶瓷包裝的第一要務。
（二）陶瓷包裝設計應重視美化宣傳性
目前陶瓷包裝設計普遍使用的圖案以傳統吉祥圖案為主，也有一部份是用陶瓷產品攝影圖片與傳統圖案相結合的形式來宣傳內裝商品，但選用前者的較為廣泛。在陶瓷包裝設計上，色彩處理也是關鍵，一般陶瓷包裝的色彩用淺色調為宜，能更好的襯托陶瓷產品的精致、高雅，如果用深色調，宜搭配淺色印花，使畫面產生動感和美感，能顯示出較好的視覺效果，激發消費者的購買欲望。此外，在不斷的陶瓷包裝教學實踐中，我們還總結出，在進行陶瓷包裝設計時，商標與裝潢應與陶瓷商品的風格一致，視覺上會更加簡潔、和諧?？傊沾砂b設計與其他商品包裝一樣，是工藝美術與工程技術的有機結合，是結合了市場學、消費經濟學、消費心理學及其它學科的一門綜合性的科學。在進行陶瓷包裝設計的時候，既要有時代氣息，又要有地域風格，更要有其陶瓷商品的特有個性。為使醴陵的陶瓷產品在國際市場上有較大竟爭力，我們將進一步加快陶瓷產品包裝的研究與開發，帶動醴陵陶瓷包裝產業向前邁進。
二、小結
今后的發展，就是要扎根包裝科學與技術，充分發揮高校和科研院所的人才、技術和成果資源優勢，加快科技成果產業化，促進企業有效的利用社會科研資源，服務社會和企業，為做大做強醴陵陶瓷包裝產業提供強有力的人才、技術支撐，不斷提高我省科技創新能力，走一條產學研結合的創新之路,因為這也是包裝設計健康持續發展的生命線。
作者：張堯曹慧子單位：湖南工業大學包裝設計藝術學院
