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1、當前形勢下大學生思想政治教育出現的問題

1.1國家對于大學生思想政治教育的重視

國家一直以來對于思想政治教育都是非常重視的。偉大的同志也說過，掌握思想教育，是團結全黨進行偉大政治斗爭的中心環節。而建國初期的制定的《政治工作條例》初步確立了我國的思想政治教育，后來，鄧小平同志等吸取了思想政治教育的歷史教訓和經驗。后來在1979年，1982年再度深化了思想政治教育的方針，直至1999年了《關于加強和改進思想政治工作的若干意見》。再到后來的“三個代表”重要思想也提出了不斷發展思想政治教育的路線和方針。

1.2大學生思想政治教育的成果

建國以來，黨和政府一直重視思想政治教育，把大學生思想政治教育作為重中之重來抓。全國高校積極響應黨和政府政策，切實抓好大學生的思想政治教育，積極研究，結合新形勢，新環境，對思想政治教育的方式方法不斷的改進。一路走來，取得了豐碩的成果。

1.3大學生思想政治教育的多樣化

近年來，各高校結合實際教育情況，引導大學生結合現今新形勢進行思想政治的教育。對于思想政治的教育，不再是坐在課堂上聆聽枯燥的理論，而是帶領學生到工廠、部隊、農村以及社區等地去參加實踐活動。校內也會組織各社團，豐富大學生的思想政治教育。

2、對于當今新形勢下大學生的思想政治教育的問題和對策

2.1當前新形勢下大學生的思想問題

現代社會，隨著經濟的發展，教育的提高，許多大學生暴露出許多的思想問題。

（一）思想不成熟，因為大學生尚未涉足社會，而校園環境相對安逸。使得許多大學生認為世界上的事都能很簡單就辦成。致使許多大學生剛出社會，在社會經驗不足時就盲目創業，導致失敗。對政治也不能有成熟的見解，空有一腔愛國熱情，卻不能理解社會產生的種種問題以及對黨和政府的政策認知不夠。而對于政治的學習，熱情不夠，甚至不重視思想政治的學習。

（二）信念薄弱。許多大學生，開始時對思想政治保有很高的熱情，積極學習。但隨著涉足社會越深，受到利益的誘惑，很容易改變自己的立場。面對大千世界的金錢、名利、地位的誘惑很容易喪失原則。

（三）心里問題。許多大學生都是獨生子女，自由受到父母及家人的寵愛。在社會上受到小小的挫折，就變得內向、易緊張、沉默、厭世、放任自流。過一天算一天的混日子。更有甚者，染上網癮、煙癮甚至賭癮。整日留戀網吧、酒吧、游戲室等娛樂場所。害了自己又連累家人。

2.2當前形勢下大學生思想政治教育出現的問題

1.缺乏重視。雖然黨和政府對大學生的思想政治教育高度重視，但具體到各高校，還是相對的，更重視教學科研工作，對于思想政治教育幾乎無暇理會。雖然大部分高校、教師、學生都認為應當加強思想政治教育，但受到現實社會的利益驅使，大家都忙著搞教學科研了。

2.思想政治教育內容單一。思想政治的教育內容千篇一律。沒有課吸引人的亮點。致使大多數大學生對思想政治教育提不起興趣來。我曾專門問過一百名在校大學生，其中，18人表示無所謂，12表示有興趣學習，其余70人均表示對此科無興趣，聽了想睡覺。

3.教育方式方法刻板。思想政治教育大多照本宣科，敷衍了事。對一些教材只是讀給同學們聽。去不去理解，能不能理解，理解有多少，全憑個人興趣和悟性。而學生本身對此學科并無多少興趣，再加上刻板的教育教學方式，就讓人更難接受思想政治教育了。

2.3對于解決大學生思想政治教育問題的建議

首先，黨和政府應該加大政策力度，使得各高校提高對思想政治教育的重視。再由各地教育機構和部門緊抓當地思想政治教育。讓教師和學生也提高對思想政治教育的重視。而思想政治教育的內容可以多樣化。不單只介紹教材內容，還要帶領同學們去部隊、工廠、農村、小區等地去實地感受和實踐。對于教育的方式方法，可以利用各位學生的思維，進行啟發式，趣味式教育。引導學生去理解思想政治教育的內容。讓他們到相關的公共場所去參觀講解，提高各位大學生對思想政治教育的興趣。

3、結束語

我們從當下的思想教育現狀講到對大學生思想教育的問題及相應的應對辦法。說到了在當今的新形勢下，思想政治教育是怎樣一個現狀。國家對思想政治教育的重視，對大學生思想政治教育所取得的成果。以及大學生的思想政治教育的多樣化。在談到在新形勢下，對于大學生的思想政治教育出現的問題時，本人講到了現在大學生的思想問題，包括本身思想不成熟和政治思想不成熟以及信心信念薄弱，容易動搖等問題。爾后又說到了現在對于大學生思想政治教育所出現的，缺乏重視、思想政治教育內容單一、教育方式方法刻板等問題。在提出解決建議時，本人認為，首先應該提高各級部門對思想政治教育的重視，然后改革教育教學方式和方法。引導學生自主學習，趣味學習。自新中國成立以來，思想政治教育都是教育內容的重要組成部分。不單只中央要重視，各相關單位及部門要重視，而且各師生也應該對思想政治教育重視起來。我相信，在新的發展形勢下，我們國家的思想政治教育事業將會得到更好的改進和發展！

作者：王欣英單位：濰坊科技學院