職校學生管理工作現狀及對策研究
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當前的學生管理體制大都由該職業學院的學生處負責，分別設有學生管理副書記，和負責具體實行學生管理工作的班導，主要負責學生的思想教育工作，日常管理工作以及就業等各項學生工作。這種管理體制，通過職責要求學校下方一定的權利，這樣一來就可以比較主動的開展工作。這種學生管理體制表面上看有著比較明確的層次，可以有效的開展工作。但是實際情況卻并沒有看上去那么簡單，在實際工作中，班導這一層是關鍵，有著承上啟下的作用，要對上匯報對下傳達，如果這一層沒有做好溝通工作，那么就會嚴重影響到管理效果。近幾年來，職業學院的發展已經取得了一定的成果，但是職業院校起步比較晚，發展速度卻非常快，這就導致了在發展中暴露出了一些深層次的問題和矛盾。大部分學校在院系之間的溝通相對比較少，學校與后勤管理部門缺少溝通，學生管理人員與教師缺乏有效溝通。另外，許多職業學院存在著輕管理和輕教育的現象，對于職業學院來說，必須要從體制先入手，才能做好學生管理工作。
二、現階段職業學院學生管理工作的對策
（一）轉變學生管理工作理念
職業學院的學生管理工作對象是學生，這也決定了我們在工作中要想不斷地提升水平，就必須要跟隨學生的特點變化來改變管理方式，并且及時更新管理工作理念。從某種意義上來看，理念也同樣是一種思想，所以學生管理工作理念也可以說就是學校對學生管理工作的指導思想。在當前形勢下，理念必須進行轉變，要樹立以人為本的管理理念，用先進和創新的理念指導管理工作的實踐，要重視提高學生綜合素質的培養和潛能的開發，同時也要注重學生的個性發展，這樣才能真正并高效地做好學生的管理工作。以人為本在教育管理理理念中的具體表現是以學生為本，從學生的角度出發，改變傳統的學生管理工作的格局，由管理學生轉變成服務學生。通過這種轉變，樹立一切以學生為本的意識，了解學生所存在的一些主要問題以及學生需要迫切解決的問題，要有針對性的幫助學生解決問題。
（二）建立完善的學生管理制度
在高職院校學生與學生之間，學校與學生之間的各種關系變得越來越復雜，有待改善外部育人環境，運用規章制度和法律等手段來調節和約束各主體之間的關系。職業學院的教育任務也要依靠法律，要依法治理學校，依靠法律對學生進行管理和教育，同時也是做學生工作的主要指導思想。學生管理工作在新的時期，應該按照國家相關法律規定樹立依法進行制度管理和依法治校的意識，依照各院校的實際情況行使有效的管理，對學生的行為進行規范。
（三）促使學生自我管理
在職業學院傳統的管理工作中，學生處于一種從屬或者是非常被動的地位，這就導致在工作中經常會出現管理滯后或者不到位，甚至會出現嚴重的情緒對立現象。在進行學生管理工作時，要注意調動學生自身的積極性，要讓學生自身參與到管理當中，改變學生的從屬關系和被動的地位，不要只是單純的把學生看作管理中的客體對象，這樣一來有利于消除學生在被管理時產生的抵抗情緒和逆反心理，實現學生進行自我管理。同時要多進行社會實踐，對學生實行開門式教育管理，這樣可以促進學生責任感和主體意識的增強，同時也可以提高學生的自我管制能力和自我約束能力。
（四）創新并豐富學生管理工作內容
1.創新思想政治教育工作
對于思想教育工作的新方法、新思路，職業學院的學生管理隊伍應該積極主動去進行探索，要想充分發揮學生管理工作育人的功能，那么就要用創新的思維去做好思想政治教育工作。職業學院學生的特點，導致在高職學院思想教育工作的開展并不是很理想，教育內容沒有與大學生的實際緊密聯系，思想教育方式枯燥和單一，而思想教育工作恰恰是學生管理工作的核心和基礎。因此，在進行思想教育工作的過程中，要貼近學生的生活，貼近學生的實際，抓住育人的重點目標，將育人和教育有機結合，并融入到日常的各項工作當中，開展特色突出、主題鮮明的思想教育活動，對學生思想教育工作的手段和方法進行不斷創新，以達到教育目的。
2.創新網絡德育管理
人們的工作、思想以及生活受到互聯網的極大影響，也影響到了學生的管理工作，成為了一個新的工作領域。校園網的建設需要進一步加強，要使網絡成為開展思想政治教育及弘揚主旋律的重要手段。互聯網具有信息全面、傳播迅速、方便快捷、內容廣泛、生動直觀以及交流互動等優點，但同時也存在難以監控、充斥虛假信息的缺點。因此，我們要充分利用互聯網的優勢，因勢利導，實現管理工作科技化、信息化以及網絡化，尋求管理工作的新空間。
3.創新自我管理模式
當今時代是一個信息與知識都發展極為迅速的時代，對人才有著更多的要求，要在具有扎實的專業技能的同時，還要具有獨立自主的能力。依照職業學院學生的特點，我們要積極開展自我管理、自我教育、自我服務這三項教育活動。讓學生通過自我管理，提高和培養他們在管理及教育中的能動性和自主性，增強他們的自我控制能力和主體意識，促進學生養成自主的能力。學生管理是一項基礎性的職業學院管理工作，關系到院校本身的穩定性以及所培養人才的質量。在當前形勢下，廣泛借鑒國外的職業學院管理先進模式、理念以及方法，積極研究和探索新的工作模式和思路，是促進更好的實現職業學院教育可持續發展的必要條件。
作者：陳麗楊慶玲明超單位：煙臺職業學院
