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摘要：闡述新媒體的特征，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)校園教育和管理的影響，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育管理實(shí)踐，包括建立虛擬VR展示、網(wǎng)絡(luò)教育App、網(wǎng)上信息交流系統(tǒng)。

關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)教育，虛擬VR展示，新媒體。

0引言

利用網(wǎng)絡(luò)把教育管理落到實(shí)處，使其更有針對(duì)性和實(shí)效性，本文從大學(xué)生教育管理的重要意義、影響、教育管理的途徑三方面闡述了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下該如何加強(qiáng)大學(xué)生教育管理。

1網(wǎng)絡(luò)環(huán)境與校園教育的現(xiàn)狀

教育和管理對(duì)象。在當(dāng)前高校大學(xué)生的中流砥柱為“00后”，由于他們處于社會(huì)的變革時(shí)期，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)滲透到生活學(xué)習(xí)的方方面面，因此他們的價(jià)值觀、世界觀、人生觀受到互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的強(qiáng)烈沖擊，表現(xiàn)出更加豐富多元的狀態(tài)。雖然在傳統(tǒng)教育模式中會(huì)樹立他們擁愛國(guó)主義情懷的同時(shí)也由于知識(shí)廣度、閱歷等欠缺導(dǎo)致他們?nèi)狈?jiān)定的理想信念。新媒體和互聯(lián)網(wǎng)的廣泛使用促進(jìn)了資源共享，讓學(xué)生可以及時(shí)獲取最前沿的實(shí)時(shí)信息。其次，“00后”大學(xué)生的自我意識(shí)較強(qiáng)，但缺乏合作意識(shí)。互聯(lián)網(wǎng)和新媒體的互動(dòng)性使“00后”大學(xué)生可以在微信、QQ等平臺(tái)上隨意地表達(dá)自己的觀點(diǎn)，但“隨意性”成為黨支部活動(dòng)的隱患之一。最后，“00后”大學(xué)生具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，但是缺乏思考，認(rèn)識(shí)問題不深刻，缺乏對(duì)信息的判定能力，導(dǎo)致問題認(rèn)識(shí)基于表面，從而帶來巨大挑戰(zhàn)。大學(xué)生教育和管理的主要內(nèi)容。大學(xué)生黨員教育和管理工作內(nèi)容有以下四個(gè)方面:黨員教育、黨員發(fā)展、黨員管理和黨員活動(dòng)。（1）黨員教育主要是對(duì)黨員進(jìn)行思想教育、大政方針的教育。大學(xué)生黨員思政教育主要是學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)。傳統(tǒng)教育通常采取講座或者沙龍的形式進(jìn)行，學(xué)生黨員參與興趣及積極性較低。這就可以通過借助新媒體平臺(tái)進(jìn)行定向推送，針對(duì)不同學(xué)生的興趣點(diǎn)整合信息，最大化提高學(xué)習(xí)效果。（2）大學(xué)生黨員管理工作主要分為入黨積極分子、預(yù)備黨員和正式黨員的管理工作三個(gè)方面。高校對(duì)預(yù)備黨員及正式黨員的考察、管理載體、學(xué)生黨組織建設(shè)等方面較為薄弱，缺乏創(chuàng)新。這就可以利用新媒體制作電子檔案，實(shí)時(shí)更新。（3）高校大學(xué)生黨員活動(dòng)主要以黨支部為單位開展，形式內(nèi)容較單一。利用新媒體開展黨員活動(dòng)不僅可以豐富黨員活動(dòng)的內(nèi)容，還可以創(chuàng)新黨員活動(dòng)形式，更好地發(fā)揮大學(xué)生黨員的輿論引導(dǎo)作用。

2網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的校園教育影響

網(wǎng)絡(luò)發(fā)展發(fā)展帶來的機(jī)遇。網(wǎng)絡(luò)具有便捷性和易用性的特點(diǎn)，使大學(xué)生日常交流的主要媒介變更為QQ、微信和微博以及各種App等。（1）網(wǎng)絡(luò)具有較強(qiáng)應(yīng)用性。大學(xué)生可以隨時(shí)獲取所需要的資料，并在第一時(shí)間內(nèi)對(duì)其進(jìn)行分享。黨組織根據(jù)學(xué)生在社交平臺(tái)上的信息可以及時(shí)掌握大學(xué)生黨員的思想動(dòng)態(tài)，對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員能夠不斷加深對(duì)其考察度。（2）網(wǎng)絡(luò)具有便捷性。互聯(lián)網(wǎng)豐富的信息充實(shí)了高校黨員教育的內(nèi)容，大學(xué)生隨時(shí)隨地可以了解全球重大時(shí)事。據(jù)調(diào)查，80.5%的高校學(xué)生表示，其日常信息主要來自新媒體；而報(bào)紙或雜志在第二位，占10.8%；再次是電視、朋友或老師，比例分別為2.7%和2.5%。顯然，網(wǎng)絡(luò)已取代了傳統(tǒng)紙媒成為大學(xué)生群體不可或缺的信息來源渠道。（3）虛擬性和交互性。網(wǎng)絡(luò)的廣泛應(yīng)用可以促進(jìn)學(xué)生之間的溝通，更好地傳達(dá)黨的精神、樹立黨員的先鋒模范形象。網(wǎng)絡(luò)發(fā)展帶來的挑戰(zhàn)。對(duì)于學(xué)生黨員教育培訓(xùn)是高校意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的核心。但是當(dāng)前大學(xué)生黨員的教育培養(yǎng)和管理等方面存在著一些棘手的問題。表現(xiàn)如下：（1）政治取向上的功利化。有少部分大學(xué)生黨員政治責(zé)任感明顯缺失，重功利、重實(shí)效，尤其是對(duì)我黨建設(shè)問題的關(guān)注度不夠，并且對(duì)黨員教育培訓(xùn)的積極性有待提升。（2）對(duì)熱點(diǎn)、焦點(diǎn)問題偏激情緒較高，政治信念受到了嚴(yán)重沖擊。尤其是當(dāng)網(wǎng)絡(luò)傳播的無(wú)邊界性沖擊了傳統(tǒng)的理想信念，西方媒體的不符合現(xiàn)實(shí)的言論及極端組織或宗教團(tuán)體對(duì)人的價(jià)值觀的扭曲，在國(guó)家利益等方面認(rèn)知錯(cuò)誤，虛假宣傳造成了大學(xué)生黨員價(jià)值觀的混亂。（3）道德判斷受到新媒體平臺(tái)的影響。缺乏認(rèn)證的信息在社交媒體的大量出現(xiàn)，有些已經(jīng)嚴(yán)重的背離的道德風(fēng)向標(biāo)，大學(xué)生黨員處于青年期，知識(shí)水平和認(rèn)知能力都有一定的限制，很難從這些繁雜的信息中提取有用信息，信息缺乏優(yōu)質(zhì)過濾。

3網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的教育管理實(shí)踐

高校應(yīng)利用網(wǎng)絡(luò)如互聯(lián)網(wǎng)、微博、手機(jī)等開展學(xué)生黨員的思想教育，提升大學(xué)生政治水平，并創(chuàng)新新媒體應(yīng)用方式，建立有深度、有廣度的教育內(nèi)容體系，滿足學(xué)生多樣化的成才需求。具體方式如下：（1）建立虛擬VR黨建展覽館。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)是囊括計(jì)算機(jī)、電子信息、仿真技術(shù)于一體，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)把室內(nèi)結(jié)構(gòu)、房屋外形表現(xiàn)出來。而建立VR黨建展覽館正是利用該項(xiàng)技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，把黨的發(fā)展歷程、重要事件以展覽館的形式進(jìn)行播放，讓同學(xué)們帶上VR眼鏡就像置身黨建展覽館之中，增加同學(xué)們學(xué)習(xí)黨史的興趣，并且節(jié)省時(shí)間空間，有更好的體驗(yàn)學(xué)習(xí)樂趣。（2）建立網(wǎng)絡(luò)教育App。建立網(wǎng)絡(luò)專題教育App，引導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)馬列主義、思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系。通過創(chuàng)建黨史教育、黨的基本知識(shí)教育、時(shí)事新聞、人文歷史、科技文化等有機(jī)聯(lián)系的素質(zhì)教育網(wǎng)絡(luò)子平臺(tái)，進(jìn)一步充實(shí)科學(xué)、系統(tǒng)的內(nèi)容體系。（3）建立網(wǎng)上基層黨支部。依托學(xué)校大學(xué)生新媒體中心的網(wǎng)絡(luò)、微信、微博的平臺(tái)建立網(wǎng)上基層黨支部，形成以興趣為主要類別的虛擬黨支部體系，建立高校QQ、微信、微博集群。同時(shí)找專門負(fù)責(zé)人對(duì)網(wǎng)上黨支部的基本信息進(jìn)行有效管理，利用騰訊會(huì)議等App形成網(wǎng)上黨支部的例會(huì)、組織生活、黨課分享、開展主題黨日活動(dòng)、學(xué)習(xí)交流會(huì)等，實(shí)現(xiàn)黨組織網(wǎng)溝通方式上與網(wǎng)下的雙重覆蓋。（4）開拓微信公眾號(hào)、官方微博等網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)平臺(tái)。基層黨組織可以設(shè)立微信公眾號(hào)定期將各種規(guī)章制度、發(fā)展流程、培訓(xùn)資料等公布在平臺(tái)上，供學(xué)生監(jiān)督和方便隨時(shí)學(xué)習(xí)。在公眾號(hào)每期設(shè)立疑難解答區(qū)，鼓勵(lì)學(xué)生通過互動(dòng)的方式進(jìn)行提問，這及時(shí)了解黨員的思想動(dòng)態(tài)，平臺(tái)根據(jù)大學(xué)生黨員提出的問題隨時(shí)解答并有目標(biāo)性地進(jìn)行教育引導(dǎo)。定期開展黨委主導(dǎo)、學(xué)生會(huì)參與的網(wǎng)上活動(dòng)。例如“百年黨史青年說-大學(xué)生講黨史大賽”、舉辦網(wǎng)上“四史”圖片展”、開展“我為黨旗添光彩主題活動(dòng)”、開展“紅色電影展播活動(dòng)”等活動(dòng)，與廣大師生共同互動(dòng)，互粉，抒發(fā)個(gè)人感受。利用微信等新媒體信息推送功能，可以將政策、信息，精準(zhǔn)地傳遞給想要傳遞的學(xué)生或者學(xué)生群體。通過新媒體網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)一步密切黨群關(guān)系，加強(qiáng)互動(dòng)交流和監(jiān)督評(píng)議，使其成為師生黨員自主提升平臺(tái)，使大學(xué)生教育管理工作更加適應(yīng)當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展和要求。

4結(jié)語(yǔ)

網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生黨員教育和管理中的運(yùn)用是一把雙刃劍，我們只有站在時(shí)代的最前端，充分掌握新媒體的特征，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì)，看到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下對(duì)大學(xué)生黨員教育和管理的影響，合理地運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)提升大學(xué)生黨員的思想意識(shí)、道德修養(yǎng)和政治觀念，拓展大學(xué)生黨員教育和管理途徑，促進(jìn)大學(xué)生黨員茁壯成長(zhǎng)。

作者:李祎 單位:華北水利水電大學(xué)