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一、醫院兒科護理單元環境中出現的問題

1.1兒童醫院的醫療資源匾乏現階段的兒童醫療的資源缺乏,無法滿足兒童醫療的環境需求,兒童看病困難出現兩種極端,一是知名的兒童醫院人滿為患,二是綜合醫院!基層醫院的兒科鮮人問津"這一矛盾的現象,是由于綜合和基層醫院的醫療資源下足,導致家長付其的信任度較低"。

1.2醫療輔助的設施缺乏兒童對病毒及細菌等的抵抗力不足,因此,兒童醫院的護理單元必須重視環境中的整潔度"年齡小的患兒會將病床及自身的衣服弄臟,此時就需要護理人員對其進行整理更換"而國內大多數兒童醫院的護理單元中換洗室內,因設施比較缺乏,未洗或者已洗的衣物雜亂地堆在一起,室內光照不足,容易滋生細菌,對于患兒的康復不利"。

1.3醫院環境的色彩單一國內大多數的兒童的醫療環境的色彩比較單一,尤其是綜合醫院的兒科,并未將兒科的病房設置進行特殊考慮,醫護人員的穿著和病房!走廊等顏色均采取白色,會造成患兒視覺上的恐懼,讓其害怕醫院,不利于患兒的康復[-〕"。

二、醫院兒科護理單元的環境設計的措施

2.1采取合理的建筑設計方法

2.1.1合理安排建筑的功能兒科的護理單元和成人科室護理單元之間存在很大的差別,其對功能的需求較強"因此,對兒童護理單元的安排,不僅要考慮到其他護理但愿所具備的功能,而且要考慮兒童的特殊需求"如可專門在兒童病房內設置游戲室!學習室和圖書室等,讓兒童能適應病房的環境"。

2.1.2合理布置空間患兒是兒科護理單元中的主體,因此,在布置兒科護理單元時,需從空間尺度!屋內的擺放!物品的顏色!大小等,都需考慮兒童生理及心理的特征,將空間布置得滿足兒童的心理需求"。

2.2滿足兒童特殊的行為需求

2.2.1考慮患兒的行為需求患兒住院期間,會表現出渴望與親人或其他患兒進行交流和游戲等的行為需求,所以,在兒科護理單元的環境設計中,要為患兒設計符合其心理欲望的空間,讓其能夠在舒適的環境中治療"另外,兒科護理單元環境的設計,還要涉及到滿足患兒喜歡摸!爬!打滾等行為需求的讓設施尺度兒童化!設施的設置盡量安全化"還要對室內窗臺!欄桿扶手等相關物體進行安全性的設計,以確保兒童在四處攀爬和走動中不會發生危險[2〕"。

2.2.2考慮年齡不同的患兒行為需求醫院兒科護理單元的環境設計時,需考慮年齡階段不同的患兒的行為需求"嬰兒期的患兒,比較依賴父母,面對陌生環境會缺乏安全感"所以,對于這個階段的患兒的護理單元環境設置,需以患兒及其家屬共同體息為主,需設計多個舒適的座位"學齡前的患兒由于語言和思維已經發育,隨著年齡的增長,其對周圍環境的興趣表現也逐漸明顯,因此,學齡前的患兒多喜歡四處爬動,并專注于游戲中"所以,對其護理單元的環境設置,主要以游戲為主"學齡期患兒的語言和思維不斷走向成熟,個性化的特征比較明顯,會出現積極學習的欲望,因此,可在他們的護理單元中為其提供較好的學習空間,并讓其能與同齡的患兒進行交流"。

三、醫院兒科護理單元環境設計的創新

在醫院兒科護理單元環境設計中,還要添加一些創新性的元素,從而使其更能符合患兒的心理和行為特征"具體的創新設計有:¹將室內活動進行室外化設計:在醫院空間尺度合理的情況下,可將戶外游戲項目(如沙坑!滑梯!秋千!蹺蹺板等)引進到室內,從而提升護理單元的趣味性,讓患兒產生歸屬感和信任感;º運用多媒體:可在兒科護理單元的公共空間或者病房具體的墻面上安裝電視等娛樂設備,播放動畫片等兒童感興趣的節目,也可設置/手繪墻0或者繪畫墻;»使護理單元環境家庭化:可為患兒打造溫馨的!可愛的護理單元環境,讓患兒有回歸/家0的感覺"也可為患兒及其家屬提供感情交流的單獨空間,讓患兒不會對醫院產生陌生感,從而有利于患兒病情的恢復川"

四、結束語

對醫院兒科護理單元環境設計進行研究,可充分考慮到患兒的年齡!心理和生理等的特征,為患兒打造溫馨的護理單元環境,有助于消除患兒內心的陌生感和不安,讓患兒能在色彩豐富!設施齊全的病房環境中養病,有利于患兒的早日康復"。

作者：羅美芳羅先桂單位：賀州市平桂管理區黃田衛生院