前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇開(kāi)學(xué)第一天的感受范文，相信會(huì)為您的寫作帶來(lái)幫助，發(fā)現(xiàn)更多的寫作思路和靈感。

開(kāi)學(xué)第一天的感受范文第1篇

開(kāi)學(xué)第一天1

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我的心激動(dòng)得要跳出胸膛，因?yàn)橛挚梢钥匆?jiàn)所有的老師了。

走在去往學(xué)校的路上，我看到美麗的花朵在優(yōu)雅地綻放著;碧綠的小草搖擺著身子，仿佛在向我招手;天無(wú)比得藍(lán)，云無(wú)比得白。今天是個(gè)特殊的日子，環(huán)境也好似感受到了這一絲絲的喜意。

到了學(xué)校，老師們那燦爛的微笑讓我感受到了一股暖流涌上了心頭，陳老師像往常一樣，照著馬尾辮，露出潔白的8顆牙齒，微笑著說(shuō)：“同學(xué)們，新的學(xué)期有新的目標(biāo)，我們要好好努力，勇往直前，你們準(zhǔn)備好了嗎!”同學(xué)們異口同聲：“準(zhǔn)備好了!”那一聲多么響亮，震撼到了陳老師。我想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的一句話：書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟!

暑假過(guò)得很快，生活的魅力，人人都能感受得到。生活是如此多姿多彩，如此光彩奪目，這樣的生活我們應(yīng)該好好珍惜!

開(kāi)學(xué)第一天，美在你身邊!讓我們一起觀察身邊的一點(diǎn)一滴的美吧!

開(kāi)學(xué)第一天2

不知不覺(jué)中，愉快而充實(shí)的暑假生活已經(jīng)過(guò)去了。迎接我們的是緊張的學(xué)習(xí)生活。從今天開(kāi)始，我就是一名六年級(jí)的小學(xué)生了!我為自己而感到驕傲!

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我又見(jiàn)到了久違的老師、同學(xué)們。經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假，同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多，長(zhǎng)胖了許多。老師依舊是那么地和藹可親，此時(shí)此刻，我的心情是無(wú)比的激動(dòng)。

新學(xué)期，新氣象，新年級(jí)，新的自我，新的目標(biāo)。一切都煥然一新了。從今天起，我已不再是五年級(jí)的學(xué)生了，也不能再整天只想著玩了。因?yàn)槲乙鎸?duì)的是六年級(jí)，小學(xué)階段的最后一個(gè)年級(jí)。 這幾年汲于知識(shí)之海，苦過(guò)、累過(guò)、努力過(guò)。目標(biāo)就是要上重點(diǎn)中學(xué)。成功與否關(guān)鍵就在這一年了。所以我一定要從開(kāi)學(xué)第一天起就開(kāi)始努力。

人生很短，幾如白駒過(guò)隙。少壯不努力，老大徒傷悲。如果不希望來(lái)日空流悔恨的淚水，就不能磋嘆今日。早點(diǎn)振作起來(lái)，從現(xiàn)在開(kāi)始，定下目標(biāo)，擬好計(jì)劃，調(diào)整心態(tài)，向成功進(jìn)發(fā)!

開(kāi)學(xué)第一天3

夏姐姐帶走了炎熱的夏天，秋姑娘把涼爽的秋天帶到了人世間，愉快暑假成了美好的回憶。9月1日，就在今天，憧憬繁忙的學(xué)校生活，即將要開(kāi)始了!

早上，因?yàn)槭堑谝惶焐蠈W(xué)，我起地早早的，飛快地吃好早餐，爸爸就開(kāi)著車，飛似的把我送往學(xué)校。一路上，爸爸車?yán)锊ブ顷P(guān)于開(kāi)學(xué)第一天的內(nèi)容……

終于到了學(xué)校，爸爸的車還沒(méi)停穩(wěn)，我就迫不及待地要下車了。我來(lái)到五(3)班教室門口，哇!嶄新的教室明顯比我們?cè)鹊慕淌乙蟮亩啵铱焖僮哌M(jìn)教室，整整齊齊的五排桌子。同學(xué)們手中都拿著一本語(yǔ)文書，從同學(xué)們的嘴中發(fā)出朗朗的讀書聲，我急忙回到座位上，也拿出語(yǔ)文書讀起了課文。

丁零零，第一節(jié)課上課了，從門外走進(jìn)了兩名我們都不認(rèn)識(shí)的新同學(xué)，一個(gè)扎著馬尾辮，穿著粉紅色的上衣，下面穿著一條牛仔短褲。另一個(gè)剪著童發(fā)，穿著米奇綠上衣，下面也穿著一條牛仔短褲。一位叫盧凱婷，另一位叫王語(yǔ)嫣，這時(shí)楊老師走了進(jìn)來(lái)，宣布了暫時(shí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)與班長(zhǎng)，我也被選上數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。

楊老師在黑板上寫下了四個(gè)字(靜，凈，竟，敬)分別告訴我們第一個(gè)代表入則靜，出才動(dòng);第二個(gè)代表教室衛(wèi)生要干凈，心靈也要干凈;第三個(gè)代表競(jìng)爭(zhēng);第四個(gè)代表尊敬也代表敬佩。

中午，我們大家一起排著長(zhǎng)龍似的去食堂吃飯，食堂里的飯可真香，等我回到教室，那味道還在我口中回味。

開(kāi)學(xué)第一天的感受范文第2篇

   關(guān)于開(kāi)學(xué)了的優(yōu)秀作文400字

  一滴露珠出現(xiàn)在碧綠的樹(shù)葉上，微微出現(xiàn)一點(diǎn)霜——題記

  開(kāi)學(xué)了，回到依舊熟悉的校園。一草，一木，沒(méi)什么大的變化，唯有操場(chǎng)開(kāi)始施工。同學(xué)的樣子也沒(méi)有變化，只有某些人長(zhǎng)高了一些，使我們之間的高矮差距更大。

  同學(xué)們?cè)诨ハ嘣儐?wèn)上學(xué)期期末成績(jī)，希望從他人的成績(jī)上找到一些安慰，我嘴角一翹，笑著搖了搖頭，徑直走向平時(shí)喜歡依靠的墻壁，因?yàn)槲蚁矚g一個(gè)人呆著，可以隨便做自己喜歡的事，不用要那么多的拘束。結(jié)果那里已經(jīng)有一個(gè)人。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望著遠(yuǎn)處的高樓。他是十二班的副班長(zhǎng)，有著一雙暗淡的雙眼，和我一樣帶著一副眼鏡，但度數(shù)比我深，平常沉默寡言，下課也從不找同學(xué)聊天，只是自己一個(gè)人靜靜的看書。我走了過(guò)去，靠在他旁邊的墻上，望著同樣的方向，想著自己的事，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“你認(rèn)為時(shí)間快嗎？”當(dāng)時(shí)我也很懵逼淡淡的“哼”了一聲。接著他走向自己的班了。

  教室里，有些同學(xué)還在拼死拼活的趕作業(yè)，就像最近熱播的《流浪地球》一樣想著《流浪作業(yè)》。但只是想象。

  有的人在過(guò)去的寒假里收獲了新的知識(shí)，有的人領(lǐng)略的祖國(guó)的高山大河，而有些人是在玩游戲度過(guò)的。

  新的學(xué)期，新的開(kāi)始，愿荷友們?cè)谛碌囊粚W(xué)期取得好成績(jī)

  關(guān)關(guān)于開(kāi)學(xué)了的優(yōu)秀作文400字

  過(guò)了一個(gè)假期，我們又來(lái)到了學(xué)校，迎來(lái)了這開(kāi)學(xué)的第一天。開(kāi)學(xué)的這一天，天氣非常晴朗，萬(wàn)里晴空，校園顯得格外美麗。我見(jiàn)到了的許許多多老同學(xué)和新同學(xué)，這使我想起了我以前的許多事情。

  一年級(jí)的時(shí)候，我也是新同學(xué)中的一員。那時(shí)，我還很幼稚，感到校園是那么的可愛(ài)，它就是我的樂(lè)園，我可以在它的懷抱里盡情地玩。不過(guò)，隨著年級(jí)的升高，我覺(jué)得玩的時(shí)間越來(lái)越少了。隨著學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我覺(jué)得爸爸媽媽和老師的囑咐多起來(lái)了。隨著自己的漸漸懂事，校園慢慢變得不可愛(ài)起來(lái)了。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我很高興，因?yàn)槲疑?jí)了。

  一眨眼的工夫，我從一年級(jí)變到了四年級(jí)，又從四年級(jí)變到了五年級(jí)。在小學(xué)里，五年級(jí)是高段里最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，我該怎么辦呢？我在心里默默地想著，我是五年級(jí)高段學(xué)生了，而不是低段一年級(jí)小學(xué)生了。在新的學(xué)年里，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取每門功課都優(yōu)秀，爭(zhēng)取每個(gè)方面都優(yōu)秀，而且我會(huì)在作文上好好努力。我們都經(jīng)歷過(guò)好多次“開(kāi)學(xué)的第一天”，可是這新學(xué)期的“第一天”卻讓我們感慨萬(wàn)分。我把這一份感受真實(shí)地記錄下來(lái)，當(dāng)作留給自己新學(xué)年的禮物吧！

  關(guān)于開(kāi)學(xué)了的優(yōu)秀作文400字

  開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！今天是開(kāi)學(xué)的第一天。

  早上，我早早的起了床，穿上校服，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，興高采列的來(lái)到學(xué)校。這學(xué)期我升為了四年級(jí)的少先隊(duì)員，一進(jìn)教室，看見(jiàn)了熟悉的面孔，聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，歡聲笑語(yǔ)，還有老師和同學(xué)們。

開(kāi)學(xué)第一天的感受范文第3篇

班主任叫他們各自找座位坐下。這時(shí)，雯發(fā)現(xiàn)了琛，于是她們便一起坐在第一排。琛在六年級(jí)和雯不同班，可她們都認(rèn)識(shí)。琛的爸爸是這所中學(xué)的副校長(zhǎng)，她真是好運(yùn)！雯想。

直到班主任開(kāi)始點(diǎn)名，雯才注意他。他就是姚輝？年輕老師？怎么一點(diǎn)也不年輕啊？絡(luò)腮胡子一大茬！一看就有三十好幾了吧！頭發(fā)像個(gè)雞窩，也不去剪剪。初見(jiàn)班主任，雯的印象一點(diǎn)也不好。

“座位呢，先這樣安排下來(lái)。我還有點(diǎn)事，大家先休息休息。”班主任說(shuō)。

“休息什么？都休息兩個(gè)月了！”琛說(shuō)。雯轉(zhuǎn)過(guò)頭問(wèn)琛：“那個(gè)班主任多少歲呀？看起來(lái)已經(jīng)三十多了。”“哪呀，”琛說(shuō)，“人家才二十幾歲呢？哎，你老姐初一初二都是他帶的，你回去問(wèn)問(wèn)嘛！”

過(guò)了一會(huì)兒，班主任回來(lái)了。他叫同學(xué)們立刻依次上臺(tái)做自我介紹，包括姓名、年齡、興趣、愛(ài)好等方面。輪到雯上臺(tái)了，她簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單說(shuō)了幾句話就草草收?qǐng)觥?/p>

第二節(jié)課是英語(yǔ)老師的課，光禿禿的幾句“同學(xué)們好”，便又叫大家當(dāng)堂寫自我介紹當(dāng)堂念。煩死人了！

第三節(jié)課，語(yǔ)文老師來(lái)了。是一個(gè)女老師。老師在黑板上寫下一個(gè)名字，然后對(duì)大家說(shuō)：“這是我的名字，今后大家可以叫我孟老師，也可以直呼其名。我很想和大家做朋友。”不知怎么的，雯很喜歡這位孟老師。只聽(tīng)老師說(shuō)：“今天大家回家準(zhǔn)備一個(gè)日記本，

并寫下自己開(kāi)學(xué)第一天的感受。還要寫一份自我介紹，明天到講臺(tái)上說(shuō)。”

回到家，雯草草寫了一份自我介紹。然后擺弄著筆桿準(zhǔn)備寫日記，可想了半天沒(méi)什么可寫：“開(kāi)學(xué)第一天的感受？沒(méi)什么感受嘛，叫我怎么寫呢？只是……每個(gè)老師都要我們‘自我介紹一下’，煩死了！哎？就寫這！”

第二天，日記交上去了。

正式上課。平淡無(wú)奇，雯覺(jué)得。

下課后，雯到隔壁（1）班去找馨和蕊。雯問(wèn)她們：“你們的老師怎么樣？”“我們班主任性‘高’，那可真是名副其實(shí)！他又高又胖，站在門那兒就把門封住了，你側(cè)著身子也進(jìn)不去。你們班主任呢？”馨問(wèn)。雯苦笑一聲說(shuō)：“雖然比你們的好，但好也好不到那兒去。胡子一大茬的！”蕊笑著問(wèn)：“你們班有什么動(dòng)態(tài)呀？”“那真是煩死了！”雯回答，“語(yǔ)數(shù)外三科老師都讓我們做一次自我介紹——真是麻煩——誰(shuí)有功夫聽(tīng)你說(shuō)呀……”“叮叮叮……”“哦，我們?cè)撟吡恕！避氨傅卣f(shuō)。

真倒霉！雯遺憾的走進(jìn)教室。不過(guò)隨即她又高興起來(lái)了：“以后每天一下課我又可以去找他們了！”但事實(shí)卻不像雯想象的那樣——即將到來(lái)的新的校園生活充分說(shuō)明了這一點(diǎn)。

開(kāi)學(xué)第一天的感受范文第4篇

我在接任每一屆班主任之前，都要給全班同學(xué)寫一封信，并且設(shè)法在開(kāi)學(xué)前寄到每一位新生手中。我的目的在于喚起孩子們對(duì)新老師、新集體的憧憬與希望。這是新集體誕生不可缺少的前奏和序曲。在給八七級(jí)初一班新生的信中，我寫道：“親愛(ài)的同學(xué)，首先我熱誠(chéng)祝賀你被錄取到郭老（郭沫若）的母校——樂(lè)山一中學(xué)習(xí)……你現(xiàn)在一定渴望一個(gè)新的班集體吧？同學(xué)，你在《中國(guó)青年報(bào)》、《北京青年報(bào)》、《樂(lè)山報(bào)》上讀過(guò)‘未來(lái)班’的事跡嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘未來(lái)班’還有自己的班歌、班徽、班旗嗎？我想，你一定希望自己也能生活在‘未來(lái)班’這樣溫暖的大家庭中吧！告訴你，當(dāng)你接到這封信時(shí)，你就已經(jīng)是‘未來(lái)班’的第二批成員了。‘未來(lái)班’的班歌將由你繼續(xù)唱下去，‘未來(lái)班’的班旗將由你繼續(xù)扛下去，新的‘未來(lái)班’將會(huì)因有了你而更加溫暖！看，迎接你的，將是多么充實(shí)而富有魅力的集體啊！作為班主任和你的朋友，我真誠(chéng)地歡迎你……在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你提三點(diǎn)要求：（1）請(qǐng)想一想，你有什么特長(zhǎng)或能力，在到新班集體的第一周內(nèi)為大家做一件什么好事？（2）請(qǐng)準(zhǔn)備一套運(yùn)動(dòng)服（男生藍(lán)色，女生紅色），便于班上搞活動(dòng)服裝統(tǒng)一。（3）請(qǐng)買一只口琴，我們班將建立‘口琴樂(lè)團(tuán)’……同學(xué)，讀到這封信，你一定心里猜測(cè)：這位班主任是男的，還是女的？是年老的，還是年輕的……就象我急于想了解你一樣。不過(guò)別急，快開(kāi)學(xué)了，以后我們會(huì)朝夕相處，結(jié)下深厚情誼的，讓我們?cè)趫?bào)名那一天相見(jiàn)吧！”新生報(bào)名那天，他們看到了黑板上方寫的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”。我對(duì)大家說(shuō)：“這個(gè)班不僅僅是一個(gè)教學(xué)到為，而且是一個(gè)大家庭。每個(gè)同學(xué)都應(yīng)盡量做到使自己的同學(xué)、使整個(gè)集體因?yàn)橛辛俗约憾械綔嘏Ｒ辜w有了榮譽(yù)后都能激動(dòng)地說(shuō)：‘這都是因?yàn)槲覀儼嘤衉_*！’”新來(lái)乍到的學(xué)生對(duì)這些道理不一定都理解，但班主任應(yīng)當(dāng)一開(kāi)始就提出這個(gè)要求，引導(dǎo)他們思考自己對(duì)新集體的責(zé)任。同時(shí)，班主任在第一天就應(yīng)當(dāng)盡量挖掘新集體中體現(xiàn)這種責(zé)任感的事例讓學(xué)生獲得切身的感受。

發(fā)新教材時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一本音樂(lè)書的封面破爛不堪。我當(dāng)然可以把它退回圖書室換一本好的，也可以下來(lái)后動(dòng)員某位學(xué)生要這本書，但我決定把這本書變成集體注意教育的“教材”。我當(dāng)即那器這本書問(wèn)全班同學(xué)：“誰(shuí)愿意要這本破書呀？”果然如我所料，不少學(xué)生舉起了手。我把這本書交給了最先舉手的__*同學(xué)，同時(shí)表?yè)P(yáng)道：“看，我們這個(gè)新班有這么多好同學(xué)，大家不感到溫暖嗎？”

這天放學(xué)，需要打掃教室衛(wèi)生。本來(lái)我也可以隨便指派幾個(gè)學(xué)生，但我還是有意問(wèn)全班同學(xué)：“誰(shuí)愿意為新集體第一次掃地呀？”又是小手如林。于是，我與潘__、彭__、吳*等同學(xué)一起把教室打掃的干干凈凈。

這兩件小事似乎微不足道，卻教育了全班同學(xué)。在這一天的日記中，同學(xué)們紛紛寫道：“開(kāi)學(xué)第一天，就有這么多同學(xué)做好事。這個(gè)班真好！”這些新生還互不相識(shí)，同學(xué)們自然把這幾位做好事的同學(xué)所表現(xiàn)出來(lái)的品質(zhì)看作是新集體的可愛(ài)之處。三年后畢業(yè)時(shí)，該班已是一個(gè)被《中國(guó)青年報(bào)》《少年文史報(bào)》報(bào)道過(guò)的優(yōu)秀集體，不少同學(xué)在抒發(fā)對(duì)班集體留戀之情時(shí)都會(huì)議起三年前進(jìn)初中時(shí)那難忘的“第一天”。

由此我受到啟示，新生被編到某個(gè)班是毫無(wú)思想準(zhǔn)備的，但在新生進(jìn)校前教師對(duì)班集體的建設(shè)卻應(yīng)當(dāng)有相當(dāng)充分的思想準(zhǔn)備；要使學(xué)生盡快產(chǎn)生對(duì)新集體的感情和責(zé)任感，教師就必須早在開(kāi)學(xué)之前對(duì)未來(lái)的班集體產(chǎn)生感情和責(zé)任感。

開(kāi)學(xué)第一天的感受范文第5篇

給孩子的書信，我多采用積極的暗示性語(yǔ)言，事實(shí)證明，我這封信的教育目的達(dá)到了。

我寫給學(xué)生的短信一般用以下幾點(diǎn)：（1）說(shuō)事實(shí)。（2）說(shuō)出我的感受。（3）說(shuō)出我的期待，并且是用我相信……的方式給出。這樣，我把對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)點(diǎn)放到了他的努力上，放到我們所期望的事實(shí)上，“意之所在，能量隨來(lái)”，表達(dá)我們想要的，學(xué)生自然就向著我們希望的方向去做了！

上學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天，我因?yàn)閰⒓右粋€(gè)學(xué)習(xí)不能到校。開(kāi)學(xué)第一節(jié)的班會(huì)課怎么上？其他老師代課，都沒(méi)有我了解我們班的孩子。怎樣能利用好開(kāi)學(xué)第一課給孩子們加油、鼓勁，讓孩子們?cè)谝婚_(kāi)始就有一個(gè)好的狀態(tài)呢？深思之后，我決定給孩子們留一封信。在這里分享給大家：

親愛(ài)的同學(xué)們：

祝賀你們上五年級(jí)了！祝賀你們成長(zhǎng)為齊都花園小學(xué)校園內(nèi)的大哥哥、大姐姐了！為你們驕傲！我知道現(xiàn)在，你已經(jīng)在想：我會(huì)做最好的自己，不會(huì)愧對(duì)大哥哥、大姐姐這個(gè)稱號(hào)，對(duì)嗎？（給孩子們一個(gè)較高的身份定位，提升孩子們的責(zé)任感。）

一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)，我真想你們！今天上午打掃教室衛(wèi)生，我見(jiàn)到了幾個(gè)同學(xué)，發(fā)現(xiàn)他們都長(zhǎng)高了，更懂事更能干了！我想，你們?cè)谄渌矫婵隙ㄒ彩斋@、成長(zhǎng)很多，讓我來(lái)猜一猜：你們對(duì)自己的學(xué)習(xí)有更清晰的目標(biāo)了、更有信心了、趕超比自己優(yōu)秀的同W了……我猜對(duì)了，是不是？小學(xué)階段的最后一年，我會(huì)和大家一起努力，過(guò)好自己幸福、快樂(lè)、有意義的小學(xué)最后一年！（運(yùn)用積極正向的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子認(rèn)可：我不光個(gè)子長(zhǎng)高了，我對(duì)自己的要求也提升了，我是越來(lái)越優(yōu)秀的。）

親愛(ài)的同學(xué)們，還記得自己的夢(mèng)想嗎？我知道，那一天一直在等著你，等你快快實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，好和你一起慶祝呢！在新學(xué)期開(kāi)始的第一天，讓我們?cè)僖黄鹑タ纯窗伞＃ǚ怕俣龋o孩子們時(shí)間）來(lái)，閉上眼睛，想象一下，當(dāng)你成為一名光榮的教師、成為著名的演員、成為一名警察戰(zhàn)士……你看到了嗎，所有人的目光都聚集在你身上，他們都為你高興，因你而自豪，掌聲、鮮花是專為你準(zhǔn)備的，你所看到的在你夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻都會(huì)有。來(lái)，再仔細(xì)地去看一下、感受一下……真好，我也感受到了那一刻你成功的快樂(lè)，那么多人，為你的成功歡呼、慶賀，你值得擁有！（上學(xué)期，我引導(dǎo)孩子們看過(guò)自己夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的那一刻。新學(xué)期我再一次利用成功景象的推動(dòng)，相信，因此孩子們會(huì)有更充足的努力的動(dòng)力。）再次感受一下這一刻的快樂(lè)、幸福、美好！好，深深地吸一口氣，睜開(kāi)眼睛，回到教室。同學(xué)們，我知道，那是你追求的理想，它就在前面等著你。要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，你現(xiàn)在要做些什么呢？要把這些做好，你還需要培養(yǎng)自己的哪些好習(xí)慣呢？我知道，開(kāi)學(xué)前你們中的每一個(gè)都已經(jīng)定好了新學(xué)期的第一個(gè)小目標(biāo)，為你的小目標(biāo)制定一個(gè)實(shí)施計(jì)劃吧，這樣會(huì)讓你的目標(biāo)達(dá)成更有保障。也可以把你新學(xué)期的第一個(gè)目標(biāo)做一下調(diào)整，你的目標(biāo)一定是要能檢測(cè)是否完成的，完成時(shí)間可定在兩周到四周。調(diào)整好以后，就按黑板上的提示，制定你的計(jì)劃吧。（1）想一想，要達(dá)到你的目標(biāo)，有哪些資源、信息可用？你需要父母、老師幫你提供怎樣的環(huán)境？哪些人可以支持你？把這些寫下來(lái)。（2）想一想，我要怎樣去做才能更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)？（3）要達(dá)成我的目標(biāo)，我已經(jīng)具備了哪方面的能力？還有哪些能力需要我進(jìn)一步努力提升。一會(huì)，每小組出一個(gè)同學(xué)，跟全班同學(xué)分享一下。（成功景象的吸引力大，但畢竟太遠(yuǎn)，引導(dǎo)學(xué)生把大目標(biāo)細(xì)分成可度量的一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，一個(gè)目標(biāo)的達(dá)成會(huì)成為下個(gè)目標(biāo)的動(dòng)力。）

親愛(ài)的同學(xué)們，這一個(gè)個(gè)小目標(biāo)、小計(jì)劃，就是達(dá)成你理想的一個(gè)個(gè)臺(tái)階了。加油！

愛(ài)你們的：麗玲老師

2016年2月