前言：想要寫出一篇令人眼前一亮的文章嗎？我們特意為您整理了5篇可以玩的小游戲范文，相信會為您的寫作帶來幫助，發現更多的寫作思路和靈感。

可以玩的小游戲范文第1篇

1、扮演游戲:例如讓小女孩玩“扮家家酒”，鼓勵她應用想像力自由扮演所喜歡的“角色”。父母可以提供一些線索，如給他一架飛機，假想她在空中飛行遭遇哪些飛鳥；

2、想像游戲:“想像力”可以使不可能的成可能。在想像的世界里，孩子的思緒更加自由奔放；我們可以用“未來世界的交通工具或城市”為題，讓孩子運用想像力描繪出未來的遠景；

3、手指游戲:雙手是我們的外腦，訓練孩子的雙手，有助于腦力開發；設計一些運用手指的運動，如“手語歌”、“甩手”、“捏泥巴”、“拼積木”等活動，讓孩子能動動頭腦、動動手；

4、躲藏游戲:跟孩子玩“躲貓貓”的游戲；把物品藏在家中一角，讓他來找；在圖案中藏著一些物品、數字等，讓他找出來；帶孩子到郊外，親子共玩“大地尋寶”的活動。

（來源：文章屋網 ）

可以玩的小游戲范文第2篇

當今的社會逐漸步入網絡生活，網絡師時代，不管是大人還是小孩都會使用電腦會上網。而對于上網玩游戲到底是好還是壞呢？

游戲對于大人來講作為減輕負擔的一種方式。然而對我學生來說游戲會影響孩子學習。開明的家長卻極少。在我看來，游戲是放輕、減輕疲勞的一種好方法。在游戲中也學會到許多。從經營小游戲中可以學到理財，從敏捷的小游戲中可以練習反應能力而對于裝扮小游戲可以練習對東西的審美。不光是小游戲大游戲也是如此。

對于游戲，使用好是對的，而使用不好便是錯的。游戲只是娛樂性的，不能太投入其中而上癮……，要學會控制自己，分辨好壞。玩游戲也應該有個時間的限度。時間長了好事也將變成壞事，眼睛會受到損壞，第二天會疲憊困倦的。

可以玩的小游戲范文第3篇

關鍵詞：游戲；融入；幼兒；學習；生活

中圖分類號：G613.7 文獻標志碼：B 文章編號：1008-3561（2015）32-0067-01

一、以趣味小游戲發揮鍛煉身體功能

讓孩子們動起來，每天保持一定的運動量，既是教學的需要，也是幼兒身體成長的需要。幼兒園每天都會組織一定時間的課間操、課外鍛煉活動，若將游戲模式融入其中，能夠很好地發揮鍛煉幼兒身體的功能。例如，每天除了正常的出操之外，教師可以在課余時間組織幼兒進行以鍛煉為目的的體育游戲活動，如帶領孩子們玩隊列追擊活動、拍手擊掌小游戲，將一些體育訓練內容融入到類似的游戲之中，使幼兒在游戲中既訓練了思維敏捷程度、反應迅速程度，還增強了他們的體質，讓他們在玩中學、玩中練，通過體育小游戲，達到強身健體的目標。

二、以趣味小游戲培養良好衛生習慣

幼兒園小朋友年齡小，在衛生習慣方面還或多或少存在著一些問題，老師、家長前說后忘，有些孩子不能牢牢記住衛生習慣，如飯前不洗手、便后不洗手、隨手亂扔垃圾等。這些現象的存在，需要引起老師的重視，并且要在教育引導中加以糾正。教師可以利用課外時間，組織孩子們開展角色游戲，讓一些幼兒分別扮演家長、老師、醫生，其他同學扮演孩子、學生和患者。游戲活動的主題是老師、家長、醫生對學生、孩子和患者進行衛生習慣的教育指導，既要講解衛生知識，還要手把手進行示范。這一趣味小游戲的活動內容，主要來自于幼兒日常生活中的衛生習慣。通過這樣的角色扮演，無論是處于說教者的地位，還是被教育者的角色，大家對衛生習慣都有了更加深刻的認識。在活動中，教師還可以引導孩子們一起總結分析，將衛生習慣編成兒歌作為最后的鞏固提升環節。比如，可以把從早上起床后的洗臉刷牙，一直到晚上就寢前的洗漱，把一天中所要具備的行為習慣編成兒歌，讓大家熟讀成誦，這樣，可以更好地培養他們良好的衛生習慣。

三、以趣味小游戲增強團結合作意識

當今社會發展迅速，依靠社會成員的個體努力難以成大事、成大器、成大業，團隊作用至關重要。團隊合作意識要從小抓起、從娃娃開始，學前教育應充分重視對孩子團結合作意識的培養，讓他們從小認識到依靠大家的合作，依靠集體的力量可以攻克難題、取得成功，讓團結合作成為他們自覺的行為。這一內容的教育引導，可以融進趣味小游戲，讓孩子們在游戲中玩耍，在游戲中感悟和受到教育。例如，教師在組織課外活動時，可以采取三人一組頂氣球小游戲，將學生分成每三人一組、每四組一個比賽組合，讓每一組的三個學生用肚子頂著氣球，不能用手，將氣球運到三十米開外的籃子中。這一項活動考驗的是幼兒的團隊意識、合作能力，如果有一個幼兒動作不協調，那么輕者無法移行，重則氣球掉地，這一組就失敗了。因此，為了取得成功，每一個孩子都在小心翼翼，相互討論、研究用力幅度和角度，步伐要一致，依靠三個人的密切合作，才能移動步伐，并保證氣球不落地。在這樣的游戲活動中，每位學生都會深有感觸，都會樂于融入集體之中，每一個人都自覺服從集體，只有團結起來，才能取得成功。

四、以趣味小游戲提高課堂學習成效

學前教育中，課堂仍然是幼兒非常重要和主要的陣地，對幼兒的知識傳授、情感教育、能力培養，大部分都是在課堂這一環節完成的。開展趣味小游戲活動，能夠讓學生在課堂學習中學得更加高效，學出興趣、學出效率。例如，在搭積木活動中，教師可以引導孩子們將積木搭得又高又大、造型獨特，體現出自己的技巧和水平。那么如何搭出又高又大的房子，教師可以要求孩子們相互合作，幾個人組成一個小組，一起來研究怎樣搭積木。正方體、長方體，大的木塊、小的木塊等，如何進行擺布。哪些放在底部，哪些放在中部，哪些放在最頂上，讓孩子們相互討論研究。一個人的想法往往不夠全面，幾個人一起研究，就會發現一些規律，找出一些竅門，如體積較大的木塊可以用來打基礎，長方體的可以用來作柱子，三角形的可以用來作屋頂，這樣每一種類型的木塊都可以找到其最合適的部位。幼兒再進行反復的比較，選擇出最精美的造型，將木料最大化地使用，這對最終搭出的房子的漂亮和牢固程度大有幫助。因此，孩子們會集思廣益，密切合作。這樣的小游戲，讓幼兒在團結協作的基礎上進一步集思廣益，增強了攻克難題的水平。

五、以趣味小游戲提升創新思維能力

讓幼兒的思維在學習中得到拓展，以更加創新開放的理念和角度考慮問題，這是培養幼兒創新精神的重要基礎。教師要以趣味小游戲為抓手，不斷提高幼兒的思維創新能力。例如，在繪畫教學中，有些教師指定項目讓幼兒進行繪畫，而有些教師則采取更為高超的方法，限定一定的主題讓幼兒進行自由發揮。這些思維的創新，為孩子創新能力的培養奠定了良好基礎。教師可以要求孩子既自己畫，又自己講，將作品展示在大家面前，還要講解設計原理與亮點等，在美術教學中營造出一種濃厚的創新氛圍。

綜上所述，將游戲融入幼兒的學習生活，可以起到激發興趣、營造氛圍、培養能力、拓展思維的綜合功效，教師在教學實踐中，應認真研究，加以突破，挖掘出更加適合幼兒學習和發展的教學方式。

參考文獻：

可以玩的小游戲范文第4篇

后來家里的電腦聯網了，我就慢慢的長大了，過了玩那些小游戲的年紀。可是后來長大之后，也可能是因為小時候沒有游戲的熏染和熏陶，所以我就不怎么喜歡玩游戲。

即便是現在網絡科技非常發達，我們每個人都隨身攜帶著智能手機，每個人閑暇下來的時候都可以下載一個游戲來打一下，可是實際上我對他一點興趣都沒有。

就好像我們宿舍里的那群小姑娘們，她們經常閑的沒事就開黑就打游戲，打排位什么的，雖然這些詞對我聽起來非常熟悉，可是實際上我對他們一點興趣都沒有。

可以玩的小游戲范文第5篇

更多互動元素 視覺享受更活潑

《大富翁8》的畫面將帶給大家一種新奇的感受，首先與《大富翁7》光亮閃耀完全不同，《大富翁8》的畫面用色更為厚重濃烈，加上全新的粒子效果，給人一種迷離于童話世界的美妙幻想感覺。所有建筑的3D造型都更加的光滑，更有真實感。各個地圖上主要顏色的配色和燈光合適而美麗，沙灘上明媚的陽光和閃耀波光的大海，賭城不變的夜景，迷離的霓虹燈和閃耀的彩色閃光。再加上春秋時節不時的下雨，圣誕節全地圖美妙的雪花，一切都讓大家完全沉浸在大富翁的世界里面盡情的游樂。

帶給你更多樂趣《大富翁8》內置小游戲

在《大富翁8》中，大宇的制作組在小游戲上下了更大的功夫，玩家可以在不同地圖玩到不同的小游戲，新增6款小游戲(小廚師、記憶挖寶、插海盜、踩蛋、分裂球、打地鼠)。舉例:小廚師，是一款類似于接金幣的小游戲，與以往不同是強調眼、手與腦的協調性。當食物掉落時小廚師必須要判斷這東西能不能接。例如:當落下的東西是食物時，玩家必須馬上接住，假若是蟑螂則必須要馬上躲開，不要以為就只有這樣哦，當蟑螂爬到小廚師腳邊時小廚師必須要往上跳，否則踩蟑螂可是會馬上使游戲結束的。現在有如此豐富的小游戲，多人的對抗也會更加有趣，就算拿出來獨立玩都可以和朋友玩上好一陣，而在游戲中，各位可別玩的太過入神把游戲中下一步的精密部署給忘記了。

幸運之星寶石 串起角色獨立劇情

在《大富翁8》中隱藏內容達到了《大富翁7》的5倍以上。隱藏地圖開啟可分為故事模式與多人模式二種。

故事模式

在大富翁世界近年來一直流傳著一種這樣說法；有一顆神秘的寶石，凡是得它的人，就一定幸運不斷，并成為富甲天下的大富翁，它被看作是財富的源，人們稱呼為“幸運之星”。 雖然每個人都想把這顆寶石據為己有，圍繞著這顆寶石的明爭暗斗也從沒有停止過，但是擁有者不出一年就會莫明其妙地失土它，相對地財運也隨之消失，似乎沒有人能夠永遠地擁有它…誰也不知為什么…

玩法介紹

人物之間碰到時會有不同的對話

如：沙隆巴斯一直想追錢夫人，因此當二人碰到時會觸發不同的火花。

沙隆巴斯：您～您好！看來我們又更近一步啦！

錢夫人：哼！想的美，又來套關系，沒用的！

每位角色都會有專屬的闖關腳本

每個角色最多必須要闖4關，但有些角色只需要闖3關。如：忍太郎他在某一關時，碰到怪獸他就發揮忍者的地遁術直接到下一關去。

隨時善用鼠標并注意任何的地方

故事模式下，玩家可以玩到在RPG游戲才能玩到的收集樂趣，因此隨時移到鼠標才是最佳的不二法門哦！

闖關成功將會得到一份特殊禮物

關與關之間當玩家成功闖關就會得到一些特殊的劇情卡片（可幫助你在故事模式下使用）或是小塊的拚圖。

(每個角色都有9張小塊拼圖分別藏在故事模式中的某個地方或是關與關闖關后得到的獎勵，因此隨時像個偵探你將會有不同的驚喜, 當玩家搜集到每個角色的9塊小拚圖后，玩家就能得到人物的“清涼泳裝”之后玩家就可以選擇其泳裝角色到其它地圖玩！)

新增卡片儲藏箱讓你帶到下一關

故事模式下，玩家可以將卡片放入到卡片儲藏箱中，并可以帶到下一關；最多可以儲藏8張卡片。一旦將卡片放到儲藏箱就必須等到關與關之間選擇地圖時才能將卡片再帶到下一關。因此，有效地針對每關地圖從儲藏箱拿出必要的卡片有助于勝利。

多人模式

這是一種最適合全家同樂或是一群人同樂的玩法，同時也是承習幾代受玩家歡迎的一種玩法。

玩法介紹

可以自由調整起始選單

玩家可以自由調整起始選單，如：現金、起始點券、交通工具、游戲時間（假若玩家不選擇時則時間為不限）。

可自由選擇其過關條件

玩家可以自由選擇其過關條件，如：地產最多、總資產最多、存款最多、點券最多、股票最多、其它玩家破產等六項選項供玩家來挑戰。

緊張刺激的奪寶作戰，妙趣橫生的冒險故事，成就大富翁的夢想從這里開始!

基本配備需求

操作系統:Windows 98/2000/XP 簡體中文版

CPU:PⅢ 550MHz 以上，建議 PⅢ 800MHz 以上

內存:256MB 以上

硬盤空間:1.2 GB 以上

光驅:8 倍速以上 CD-ROM 或 DVD-ROM

顯卡:支援 DirectX 9.0，GeForce 2 等級以上 32MB 顯示卡，建議 64MB