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高校學生會工作計劃范文第1篇

在我邁入大學校園以后，在我積極努力學習的同時，我光榮的加入了我們學校的學生會，我感到很榮幸，并不是每個同學都能隨便的加入學生會的。并且被榮幸選為學生會副主席一職！

我作為學生會副主席，首先，我要積極的做好以下工作一、工作的態(tài)度

俗話說：“細節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切”。首先，我應該清楚自己的本職工作，用一顆平常心來對待做的每一件事情以及我們所遇到的每一個困難。其次，分管和協(xié)調好學習部、外聯(lián)部兩個部門工作責任，做好細節(jié)工作，踏踏實實。

二、部門的團結

一個優(yōu)秀的集體，必定是一個既和睦又團結的集體，而一項工作并不是哪個人的事情而是我們大家共同期待的目標，每一個成員都應為集體著想，團結和睦，盡自己應盡的責任。所以，建議由各部門共同制定出學生干部內部管理的制度。

三、成員的意見

任何一項成果都是大家共同努力的結果。因此，作為學生干部，要敢于說出我們內心最真實的想法，多聽取多收集成員及師生們的意見和建議。只有積小流才能成江海，只有積跬部步才能至千里;集思廣益，才能做好每件事情。

四、部門的聯(lián)誼

我們應當加強各部門以及各二級學院團總支學生會的互動聯(lián)系，聽聽他們對于我們工作的看法及意見，有則改之，無則加勉。建議舉辦學生干部互動交流活動;如:拔河聯(lián)誼活動、分工承辦學生活動等，以此增進了解、增進溝通、增進聯(lián)誼。

五、工作的總結

不斷學習不但總結，我想這一點應該是比較重要的。當我們一直忙著往前飛奔的時候，不時的回頭看看，也許你會發(fā)現(xiàn)許多問題。因此，要在每次例會中總結過去，反思不足，發(fā)現(xiàn)問題解決問題，腳踏實地，才能做好各項工作。

六、學習的天職

無論我們怎樣認真的工作都不要把學習置后，學好自己專業(yè)的每門課程，學好技能，鍛煉自己各方面的能力，努力把自己培養(yǎng)成為一名合格的大學生。

七、活動的規(guī)范

為豐富大學生課余生活，創(chuàng)建一種良好的文化氛圍，應舉辦各類形式的學生活動.然而，我校目前的社團活動純在雜亂現(xiàn)象，活動過于頻繁，影響力較小，成績不太顯著;因此，建議規(guī)范好各類學生活動，一項活動可以由某個部門、某個社團、某個二級學院承辦;活動要求不在多而在精。

八、公益的城職

“為人民服務”，我們應努力去為構建“和諧城職”、“文明城職”、“魅力城職”中做好服務工作。舉辦一系列的公益活動;如:帶文藝節(jié)目進老人院公演，長期集愛心資金定向資助貧困學生，為社區(qū)或公共場所做清潔……讓我們走出校園，融入到社區(qū)和農(nóng)村，擴大學院的影響力。

計劃，無非是讓事情做得更加的完美，同時也是以后行動的指南。

我既然能夠被選為學生會的副主席，肯定是大家對我的信任，我才能被選中的，在這里我非常感謝大家對我的信任和支持。

高校學生會工作計劃范文第2篇

彰顯魅力，展現(xiàn)風采。服裝系學生會將秉承“為全體學生服務”的宗旨，在上級的指導下，不斷創(chuàng)新，不斷完善內部機制建設，開展豐富多彩的校園活動，為活躍學生課余生活、豐富校園文化而努力！本學期，服裝系學生會將以拓展同學素質為重點為廣大同學提供一個展現(xiàn)自我的良好平臺。

一、加強學生會規(guī)范化管理，推動體制化建設

、組織部門納新，順利交接工作

學生會將做好“傳、幫、帶”工作，使學生會英才輩出。學生會干部要積極營造良好氛圍，確保“人人有事做，事事有人做”，為新成員提供廣闊的發(fā)展空間，不斷地在各個方面幫助和指導新成員，培養(yǎng)一批負責任、能力強的骨干，促進新老干部順利交接的良性循環(huán)。

、成立監(jiān)察委員會，加強內部建設

本學期成立監(jiān)察委員會，其工作貫穿整個學生會工作的始終，在服裝系學生會成員招聘，人員管理，干部培訓，績效考核，獎懲激勵和信息反饋的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用。

、籌建學生會網(wǎng)站，拓寬宣傳途徑

籌建學生會網(wǎng)站，在原有基礎上，拓寬宣傳途徑，有利于提升學生會知名度，提高服裝系學生會凝聚力和影響力。

、明確職能定位，完善機制建設

本學期學生會將分設三個中心：管理中心、服務中心、督導中心，明確職能定位，更好地為學生會發(fā)展提供科學管理，中心下設的各部門也將各施其職，完善機制建設。

辦公室：分為四個組，包括財務組、文秘組、檔案組。其中財務組主要負責完善辦公室的財務細則，做好日常的財務工作，定期及時審核財務情況；文秘組的工作主要負責書寫學生會的思想動態(tài)，工作月報，工作總結，會議記錄等文字工作；檔案組主要負責收集、整理各部門的書面資料，同時，協(xié)助其他部門開展相關文書整理工作。

監(jiān)察委員會：對學生會所有部門和個人的工作（包括主席團）及服裝系大一大二各班班委、和教師進行監(jiān)督與檢查，制定學生會內部各種規(guī)章制度，規(guī)范學生會內部成員的言行，有權對違反學生會規(guī)章制度的各級學生會干部進行處罰。對學生會各部門成員的任免有提名權和決定權。做好活動評估等事項，完善優(yōu)秀部門評選制度的建設；同時加設會員投訴處，通過拓寬意見反饋渠道，受理會員投訴意見并及時反饋。

宣傳部：在原來的基礎上改善，通過懸掛橫幅，張貼海報，擺放展板等形式開展定期的宣傳工作，使學生會進一步深入大學生活，拓展同學們的綜合素質。

外聯(lián)部：主要負責聯(lián)系團體活動贊助和外聯(lián)信息收集工作，為學生會以后的發(fā)展尋求更多的社會資源，為活動的順利開展提供一些經(jīng)濟力量和良好的外部環(huán)境，同時為學生會各部門與兄弟高校學生會組織的交流提供平臺。

高校學生會工作計劃范文第3篇

一、加強學生會規(guī)范化管理，推動體制化建設

1、組織部門納新，順利交接工作

學生會將做好“傳、幫、帶”工作，使學生會英才輩出。學生會干部要積極營造良好氛圍，確保“人人有事做，事事有人做”，為新成員提供廣闊的發(fā)展空間，不斷地在各個方面幫助和指導新成員，培養(yǎng)一批負責任、能力強的骨干，促進新老干部順利交接的良性循環(huán)。

2、成立監(jiān)察委員會，加強內部建設

本學期成立監(jiān)察委員會，其工作貫穿整個學生會工作的始終，在服裝系學生會成員招聘，人員管理，干部培訓，績效考核，獎懲激勵和信息反饋的各個環(huán)節(jié)發(fā)揮重要作用。

3、籌建學生會網(wǎng)站，拓寬宣傳途徑

籌建學生會網(wǎng)站，在原有基礎上，拓寬宣傳途徑，有利于提升學生會知名度，提高服裝系學生會凝聚力和影響力。

4、明確職能定位，完善機制建設

本學期學生會將分設三個中心：管理中心、服務中心、督導中心，明確職能定位，更好地為學生會發(fā)展提供科學管理，中心下設的各部門也將各施其職，完善機制建設。

辦公室：分為四個組，包括財務組、文秘組、檔案組。其中財務組主要負責完善辦公室的財務細則，做好日常的財務工作，定期及時審核財務情況；文秘組的工作主要負責書寫學生會的思想動態(tài)，工作月報，工作總結，會議記錄等文字工作；檔案組主要負責收集、整理各部門的書面資料，同時，協(xié)助其他部門開展相關文書整理工作。

監(jiān)察委員會：對學生會所有部門和個人的工作（包括主席團）及服裝系大一大二各班班委、和教師進行監(jiān)督與檢查，制定學生會內部各種規(guī)章制度，規(guī)范學生會內部成員的言行，有權對違反學生會規(guī)章制度的各級學生會干部進行處罰。對學生會各部門成員的任免有提名權和決定權。做好活動評估等事項，完善優(yōu)秀部門評選制度的建設；同時加設會員投訴處，通過拓寬意見反饋渠道，受理會員投訴意見并及時反饋。

宣傳部：在原來的基礎上改善，通過懸掛橫幅，張貼海報，擺放展板等形式開展定期的宣傳工作，使學生會進一步深入大學生活，拓展同學們的綜合素質。

外聯(lián)部：主要負責聯(lián)系團體活動贊助和外聯(lián)信息收集工作，為學生會以后的發(fā)展尋求更多的社會資源，為活動的順利開展提供一些經(jīng)濟力量和良好的外部環(huán)境，同時為學生會各部門與兄弟高校學生會組織的交流提供平臺。

學習部：在學工部、教務處的指導下，圍繞學校教學工作的重點積極開展活動，為教師的教和學生的學做好聯(lián)絡，鼓勵同學們更多的投入到學習中去，負責組織開展各種學習活動，組織同學們參與各種講座，為學院的校風、學風建設做出貢獻。

文體部：聯(lián)系學院和各系進行體育活動的紐帶，在體育課部的指導下開展各種文藝體育活動，增強同學們的強身健體意識，協(xié)助學工處落實有關的各項體育工作，協(xié)助舉辦各種體育賽事，并積極組織和協(xié)調各系的體育運動。本著全心全意為同學服務的宗旨，推動我院各項體育事業(yè)的發(fā)展。

二、整合資源，推動活動開展

1、配合學院迎新工作，突顯團體特色（月份上旬）

配合學院安排，做好迎接新生工作，突顯我系學生會服務于同學的精神本質，并努力籌備服裝系迎新舞會的相關工作。

2、開展學生會納新，注入新鮮血液（月份上旬）

做好學生會納新工作，為新生展現(xiàn)風采提供平臺，鍛煉能力提供機會。為了保證納新有序地進行，學生會將對各部門納新進行統(tǒng)一部署、統(tǒng)一宣傳、統(tǒng)一協(xié)調，確保納新工作順利開展。同時，根據(jù)實際需要學生會將通過培訓交流培養(yǎng)一批積極認真、團結協(xié)作的隊伍。

3、歡送畢業(yè)生晚會，打造我系氛圍（月份初）

作為服裝系歡送畢業(yè)生晚會，學生會將以體現(xiàn)服裝系特色為主，并與歡送學生會老干部結合，致力打造展示服裝系風采的盛會。

4、校園運動會，創(chuàng)造團體本質（月份下旬）

高校學生會工作計劃范文第4篇

近年來，各類突發(fā)公共事件較多，包括非典、甲型H1N1流感等，而高校屬于科研與較高水平人才的培養(yǎng)基地，在社會發(fā)展中占據(jù)重要位置。廣西高校突發(fā)公共事件，不僅會嚴重危害在校生的身體健康與心理健康，而且容易引起群體慌亂，導致教學秩序難以管理，甚至影響社會秩序與社會穩(wěn)定狀況。我國廣西省有關部門對此相當重視，因此，建立一套完善、全面的廣西高校突發(fā)公共事件應急管理機制刻不容緩。

廣西高校突發(fā)公共事件的應急管理現(xiàn)狀

（一）應急管理機制不完善

當前廣西高校的應急管理質量較低，主要是由于高校的應急管理機制不完善，制度不規(guī)范。當突發(fā)事故時，高校缺乏有針對性的應急管理方案及時進行處理，僅僅采取臨時解決措施，效果不大，導致災害擴大，局面難以控制。

（二） 應急管理機構不齊全

廣西高校當前的應急管理機構不齊全，并未設置應急管理部門，缺乏固定的突發(fā)事故處理部門及相關負責人。在突發(fā)事故時，情況緊急，高校難以及時安排好相關事故處理部門及負責人，不能迅速監(jiān)測、管理事故的發(fā)展情況，使得事故管理工作難以開展，效果不佳。

廣西高校應對突發(fā)公共事件的應急管理機制

（一）應急預測機制

廣西高校應當通過建立高效的應急預測管理機制，及時監(jiān)控，通過有效、適當?shù)谋O(jiān)控與預防措施，盡量避免突發(fā)公共事件，在事故發(fā)生之前做好防范措施，將傷害降到最低，保護學生的人身安全與心理健康。

（二）建立高效的預警制度

通過建立高效的預警制度，可以有效的防范與解決由于突發(fā)性事件所產(chǎn)生消極影響，并及時處理該突發(fā)公共事件，將傷害與影響最小化。各大高校應該通過開展網(wǎng)絡信息的收集、整理，對可能存在的風險隱患進行逐一排查，通過分析，并結合突發(fā)事件的特點，有針對性的落實具體處理方案。廣西高校應當加強學校的日常預警管理，尤其應當加強收集網(wǎng)絡信息資源，加強對網(wǎng)絡輿論的監(jiān)控力度，全面、有效的提高高校應對突發(fā)公共事件的管理能力與應急能力。

（三）建立應急管理方案

廣西各大高校應當制定突發(fā)公共事件的應急管理方案，未雨綢繆，在發(fā)生公共事故時，可以以最快的速度、最優(yōu)越的方案進行應急處理。

首先，高校可以通過加強對突發(fā)事件的戰(zhàn)略規(guī)劃，編制各類突發(fā)公共事件的應急方案，可以在公共事件突發(fā)時，以最快速、最適宜的方案進行應急管理，預防災害擴大。

其次，高校應當有針對性的進行應急管理方案的編制工作，可以由各個部門編制相關應急方案，通過高校的最高決策機構進行審核、確定，由校領導最終將已確定的應急管理方案。應急管理方案的主要內容有學校決策部門、組織部門、應急信息、預防措施、救治措施、安全策略、評估恢復等，確保在高校突發(fā)公共事故時，可以第一時間進行應急管理，保證學生的身心安全、健康，避免傷害擴大化。

（四）建立應急管理監(jiān)測體系

由于高校突發(fā)公共事件的危害性較大，后果較為嚴重，高校應當建立應急管理監(jiān)測系統(tǒng)，采用有效的應急預測技術與體系對有可能發(fā)生的公共事故進行預測，評估傷害的嚴重程度，采取預防措施。應急管理監(jiān)測系統(tǒng)指的是通過建立完善、健全的可以有效感應突發(fā)公共事件的信號監(jiān)測與報告體系，由系統(tǒng)所發(fā)出的的信號與公共事件間的關系進行判斷，可以有效幫助高校采取高效、全面的措施，盡快處理事故。

其中，應急管理監(jiān)測體系必須通過收集相關重要情報信息，以統(tǒng)計方式與影響評估體系進行整理，并定期監(jiān)控高校的實際情況。通過及時監(jiān)控、管理，結合相對應的應急管理措施與方案，進行應急處理。

另外，應急管理監(jiān)測體系主要分為：事故信息部門、組織部門、保障恢復組，對高校的公共事件做好監(jiān)測與預防，由事故信息部門收集、整理情報信息，充分調配教師及學生力量，切實做到快速、全面、有效的處理突發(fā)公共事件，避免引起學生與教師的恐慌情緒。。

二、加強突發(fā)事件的情報信息工作

高校必須通過建立突發(fā)公共事件的情報網(wǎng)絡資源，包括院系到專業(yè)、具體班級的情報信息。高校還可以通過設置站哨點對事故進行檢測，收集事故信息，對搜集到的具體資源信息進行分析、整理、完善，將具體信息上傳到高校情報信息網(wǎng)絡資源，確保高校的突發(fā)事件情報信息可以為檢測公共事故的發(fā)生概率與發(fā)生情況提供作用，降低事故的發(fā)生率及傷害率。

（一）應急溝通機制

1、應急溝通的主體

（1）高校教職工及學生、學生家長。

由高校的應急預警體系可以預測可能會發(fā)生公共事件，預測管理與監(jiān)控小組應當及時通知學校內的教職工及學生、學生家長有關事故的具體情況，預防措施等，避免導致學校混亂。預測管理與監(jiān)測小組在進行信息時，應當尤其加強注意學生與教職工的心情，引導教職工與學生全力配合學校的工作，降低事故的上海率。

（2）高校的上級部門。

由于公共事故不僅危害性大，而且危害蔓延速度較快，高校必須與相關上級部門進行報告，請求適當?shù)闹г８咝敶_保事故的發(fā)展得到控制，避免出現(xiàn)大量傷亡的情況。

（3）新聞媒體。

當公共事故發(fā)生之后，高校必須成立專門的溝通小組與新聞媒體聯(lián)系。溝通小組必須事先做好準備，尤其要注意回答媒體的措辭及解決措施，從容不迫的應對新聞媒體，高校應當為外界樹立運籌帷幄的形象，避免產(chǎn)生恐慌，引起不必要的擾亂。

（二）應急溝通方式

在面對突發(fā)的公共事故時，高校必須保持信息渠道暢通，選擇適宜的方案進行應急處理。在進行突發(fā)事件的應急管理之前，學校應當在事故發(fā)生的第一時間控制、管理現(xiàn)場，經(jīng)過詳細的調查與了解，將事故的具體起因及發(fā)展現(xiàn)狀，引發(fā)的問題及防治對策等內容，向高校內部的教職工、學生、及學生家長進行溝通。

溝通的渠道方式主要包括：以校園網(wǎng)通知的形式、以高校論壇、BBS平臺、以網(wǎng)絡博客、學生及教師的郵件通知方式等，及時最新信息與事故情況。也可以通過引導學生與教職工在網(wǎng)站上互動討論的方式，由學校學生會等社團管理委員會人員進行管理，盡量正面消息，及時辟謠，防止圖謀不軌的人散播謠言，引起高校校園內恐慌，降低事故發(fā)生后的傷害率及影響率。

另外，除了事故的具體實際情況發(fā)展狀態(tài)之外，高校還應當撫慰學生與教職工的心理，避免引發(fā)恐慌，產(chǎn)生不必要的混亂。因此，高校應當及時公開事故的進展情況及處理、解決方式，避免教職工與學生的大量猜疑，使得后果更為嚴重。

（三）應急決策與處理機制

1、建立健全的應急決策體系

由于高校的突發(fā)事件情況緊急，除了提前制定較為完善、系統(tǒng)化的應急管理、處置方案之外，廣西省高校還應當在事故發(fā)生的第一時間，成立應急決策管理、處理部門，及時進行決策管理探討。

高校發(fā)生事故之后，如何處理事故成為整個事態(tài)發(fā)展的關鍵之處。高校必須確保所采取的措施能夠有效防治、控制事態(tài)的進一步惡化。因此，在突發(fā)事故之后，高校應當通過商討，及時作出決策，以最合理、最適當?shù)拇胧⒎桨高M行處理，控制突發(fā)事故的局勢及發(fā)展狀態(tài)，降低事故的災害性及發(fā)生范圍，保護學校的教職工及學生健康。

2、建立健全的應急處理體系

高校定了主要的決策思路之后，應當著手進行事故處理，因此，必須建立健全的應急處理體系，在事故發(fā)生后全面、有效、快速的抑制住事故的發(fā)展態(tài)勢及發(fā)展速度。根據(jù)事先準備的應急方案，及時向教職工、學生及學生家長進行溝通工作，并將事先準備的應急方案稍微調整，及時落實到預防工作之中。

其中，最關鍵的就是對學校進行衛(wèi)生管理、控制工作，確保學校內的衛(wèi)生環(huán)境，尤其是食堂、教學樓等場地的衛(wèi)生達標。高校還應當加強對后勤的管理，健全醫(yī)療保障措施，包括醫(yī)療藥物、醫(yī)護人員的配備，確保各個環(huán)節(jié)都準備充分，責權分明，穩(wěn)定校園局面，及時對學生及教職工進行心理輔導，提高學生及教職工的心理素質，從而加強身體鍛煉。尤其是當發(fā)生流行病毒時，通過提高學生與教職工的身心免疫能力，提高學生抵抗病菌侵入的能力。

（四）應急保障與恢復機制

1、建立應急保障機制

高校必須事先做好有關人力、物力、財力的應急保障，確保突發(fā)公共事故時可以有充足的應急資源供給，保障高校的應急物資、設備的可使用性，確保突發(fā)公共事件時，可以從容應對各類情況。

2、高校在事故發(fā)生之后，必須以最快的速度組建應急部門，包括主要負責人員、醫(yī)護人員、執(zhí)行人員及義務學生，確保在事故發(fā)生之后，采取適宜的方針措施，或將事先準備的應急方案投入實施，防止事故災害繼續(xù)擴大化。

（五）建立應急恢復機制

1、廣西高校應當及時組織事故過后的恢復、重整工作。

當事故過后，高校應當適時對事故所產(chǎn)生的的災害進行評估，并制定后期恢復、重整的工作計劃，結合此次事故發(fā)生的原因及管理中發(fā)生的問題，總結經(jīng)驗教訓，加強日后的應急管理工作。另外，高校還應當盡快組織相關部門進行災后恢復、重建工作，采取高校的措施避免此類事故再次發(fā)生。

2、加強對學生及教職工的心理輔導工作。

由于突發(fā)事故極有可能帶來較大的傷亡或財產(chǎn)損失，學生及教職工的心理承受巨大壓力及失落感、落寞感，高校應當加強對學生及教職工的心理輔導工作。高校可以通過團體或針對單獨個體的方式，對學生及教職工進行輔導，與其溝通，幫助學生與教職工早日恢復心理狀況，恢復正常的生活與學習秩序。

結語

由于高校突發(fā)事故的緊急性與難以避免性，廣西高校應當加強對事故的預防及事故發(fā)生的應急方案制定，確保在事故發(fā)生時可以有效、及時進行應對與處理，使得突發(fā)事故發(fā)生率及發(fā)生后的災害率最小化。通過建立完善、可行的高校突發(fā)事故應急管理機制，提高學校處理突發(fā)事故的應急能力，保障學校內教職工與學生的工作、學習與生活秩序。